第20章 第4节 生态系统的稳定性（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年八年级生物下册同步备课（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦生态系统稳定性及自我调节机制，以生态瓶存活时间差异问题导入，通过凯巴森林案例分析食物链与生物数量变化，结合图表构建动态平衡认知支架，引导学生理解稳定性概念及调节原理。 其亮点在于融合案例探究与实践活动，通过凯巴森林食物链推理、草原鼠类数量讨论培养科学思维，结合生态瓶制作实践和《生态平衡》视频深化探究实践，渗透生命观念中的稳态与平衡观。随堂练习巩固知识，助力学生形成环保责任意识，为教师提供结构化教学资源。

第 4 节 生态系统的稳定性 第20章 生态系统及其稳定性 生命观念 形成稳态与平衡观，认识到生态系统是一个通过自我调节维持动态平衡的统一整体。。 科学思维 通过分析典型案例，培养逻辑推理和归纳概括能力，能解释生态系统自我调节的简单机制。 能参与案例讨论、模型构建或设计简单实验（如探究不同因素对生态瓶稳定性的影响，体验探究过程。 理解人类活动对生态系统的影响，树立保护生态环境、维护生态平衡的责任意识，并能从自身做起践行环保行为。 探究实践 态度责任 素养目标 这是某学校学生制作的生态瓶，有的生态瓶中存活的生物时间较长，有的生态瓶中存活的生物时间较短。这是为什么呢？ 生态系统具有一定的稳定性 阅读课本103页的材料，思考以下问题： （1）写出凯巴森林中的一条食物链 （2）1906年以前的凯巴森林是什么状态？ （3）1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少？ （4）整个凯巴森林生态系统在30多年中发生了什么变化？是什么因素导致这种变化的？ 新知探究 生态系统具有一定的稳定性 新知探究 生态系统具有一定的稳定性 （1）写出凯巴森林中的一条食物链 （2）1906年以前的凯巴森林是什么状态？ （3）1925年以后凯巴森林中鹿的数量为什么不断减少？ （4）整个凯巴森林生态系统在30多年中发生了什么变化？是什么因素导致这种变化的？ 草→黑尾鹿→狼（美洲狮、郊狼） 通过生物数量的变化可以维持森林生态系统的相对稳定性。 由于没有天敌，黑尾鹿数量剧增，但由于食物有限，致使一些鹿被饿死。 凯巴森林中，黑尾鹿的数量急剧上升又迅速下降。这种变化是人类不正确的干预，破坏了森林原有的稳定状态导致的。 新知探究 生态系统具有一定的稳定性 　　生态系统经过长期的发展，逐步形成了生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对稳定平衡的状态，这就是生态系统的稳定性。 一、生态系统的稳定性 新知探究 生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统的稳定性是绝对的吗？尝试分析草原中植物、鼠类、食鼠动物的数量变化，可结合课本105页的曲线图一起分析。 新知探究 生态系统具有一定的自我调节能力 鼠类增加 草原植被减少 鼠类减少 草原植被增加 吃大量植物 因饥饿死亡 吃少量植物 食物增加 食鼠动物增加 食鼠动物减少 新知探究 生态系统具有一定的自我调节能力 　　当生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生态系统内部的自我调节，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定和平衡的状态。 新知探究 生态系统具有一定的自我调节能力 思考： 不同的生态系统，自我调节能力一样吗？什么样的生态系统 自我调节能力更强？ 森林生态系统 草原生态系统 沙漠生态系统 不同的生态系统具有不同限度的自我调节能力。 新知探究 　观看《生态平衡》的视频，思考生态系统的自我调节能力是无限的吗？ 新知探究 生态系统的自我调节能力是有限的 　　破坏生态系统稳定性的因素： 　　1．自然因素 火山爆发 森林火灾 泥石流 洪水 台风 新知探究 生态系统的自我调节能力是有限的 　　破坏生态系统稳定性的因素： 　　2．人为因素——不合理的开发、利用 乱砍滥伐 过度放牧 滥捕乱杀 乱排乱放 新知探究 生态系统的自我调节能力是有限的 　　破坏生态系统稳定性的因素： 　　2．人为因素——引种不合理（外来物种入侵） 凤眼莲 紫茎泽兰 鳄雀鳝 新知探究 生态系统的自我调节能力是有限的 新知探究 生态系统稳定性的概念 生态系统稳定性的原因——生态系统具有一定的自我调节能力 生态系统稳定性的破坏 生态系统的稳定性 人为因素 自然因素 课堂小结 1.在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化将会（ ） A.持续上升 B.先减少后增加 C.持续下降 D.先增加后减少 D 2.如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明（ ） A.生态系统无调节能力 B.生态系统的调节能力是无限的 C.只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力 D.生态系统调节能力是有限的 D 3.同学们进行了自制生态瓶的实践活动，以下有利于维持生态瓶稳定的是（　　） A．生态瓶中水要加满 B．水生植物的数量越多越好 C．保证阳光直接照射生态瓶 D．控制动物的种类和数量 D 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.45 Lavf58.29.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.28 $