7.走进春天 第一课时（课件）美术鲁教版四年级下册

鲁教版小学四年级美术下册 《走进春天》 第一课时：春天初印象 —— 感知春天与作品赏析 核心素养目标 图像识读：能识别不同形式的春天主题作品，看懂木版年画、摄影、农民画的表现特点，分析作品中的春天元素。 美术表现：能观察春天的场景与情节，构思自己的春天主题创作，完成创作草图。 审美判断：感受不同作品中春天的美感，能评价作品的构图与色彩特点。 文化理解：了解不同艺术形式对春天的表现，体会传统年画、农民画的文化魅力，萌发对春天的热爱。 情境导入 走进春天 春天情境导入 我们唱着歌，我们手拉手，在大自然的怀抱里，尽情享受阳光和绿色！快拿起画笔，把我们的所见所闻画出来吧！今天我们学习《走进春天》，用画笔记录春天的美好！ 本课任务明确 我们的学习任务是感知春天的场景，赏析春天主题作品，构思自己的春天创作，今天先完成创作草图。 春天场景感知 想一想，春天里都有什么场景和情节？ “有迎春花、柳树、燕子、郊游、放风筝、播种、送小蝌蚪回家等场景”。 作品赏析 学习表现方法 木版年画《春播》赏析 这是山东潍坊的木版年画《春播》，用鲜艳的色彩、夸张的造型，表现了春天播种的热闹场景，充满了传统民俗的魅力。 迎春花摄影赏析 这是迎春花摄影作品，用真实的光影、细腻的细节，表现了春天花朵的生机，让我们感受到春天的清新与美好。 农民画《放风筝》赏析 这是现代农民画《放风筝》，用大胆的色彩、夸张的造型，表现了春天放风筝的快乐场景，充满了童趣与创意。 课堂小提问 1 春天里都有什么场景和情节？ “有花朵开放、柳树发芽、燕子归来、郊游、放风筝、播种、送小蝌蚪回家等场景”。 学生作品赏析 看看这些同学的作品，《愉快的郊游》画了春天郊游的场景，《春天的小河》画了春天的小河与校园，《送小蝌蚪回家》画了春天的爱心故事，都用构图和色彩表现了春天的美好。 创作思路交流 和同桌说说你想画春天的什么场景，用什么构图和色彩来表现？ 方法总结 春天主题创作的关键：抓住春天的场景与情节，用饱满的构图、明亮的色彩，表现春天的生机与美好。 实践创作 完成春天草图 春天主题草图实践 现在开始创作，画一幅春天主题的草图，确定你要表现的场景与情节，规划好构图。 作品自查 作品分享 谁来展示自己的草图， 说说你想画春天的什么场景，怎么安排构图的？ 课堂小总结 今天我们赏析了不同形式的春天作品，找到了春天的场景与情节，构思了自己的春天创作，感受到了春天的美好。 下节课预告 下节课我们要把草图变成完整的春天主题画，用色彩和细节表现春天的生机，大家准备好画具。 拓展观察作业 课后再观察春天的景物，记录更多春天的细节，为下节课的创作补充素材。 课程总结 教师小结 今天我们走进了春天，赏析了不同形式的春天作品，构思了自己的春天创作。春天藏在每一朵花、每一片叶里，也藏在我们的画里。下节课我们要给草图涂上色彩，把春天的美好永远留在画纸上！ 感谢观看 THANK YOU 鲁教版小学四年级美术下册 天空之海 (钢琴曲) 赵海洋 夜色钢琴曲 (原创) 239845.8 XXX - 酷我音乐 $null