第四单元 共同的家园（单元自测）科学大象版二年级下册（新教材）

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（大象版） 第四单元 共同的家园 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、填空题（每题2分，共20分） 1．动植物都有自己的“家”（栖息地），其中植物的家主要是______，能为植物提供养分和固定作用。 2．保护______就是保护动植物的家园，我们要做到不乱扔垃圾、爱护花草树木。 3．动物的家多种多样，蚂蚁的家可能在泥土里或______中，小鸟的家通常在______上。 4．阳光、______、水、空气是动植物生存所必需的重要环境条件，缺少任何一种都会影响它们的生长。 5．我们要做“空气小卫士”，养成______空气、不污染空气的好习惯。 6．很多家里养着热带观赏植物，但是一旦到了冬天，因气温低下而冻死，针对这一难题，你给出的最好办法是____________。 7．动物和植物的形态结构与____________相适应。 8．区分自然物和人造物的核心特征是看物体是______形成的，还是由______制造的。 9．自然花会______、会枯萎，而人造花不会生长，也不会______，这是两者的重要区别。 10．____是由各种各样的人造物构成的，它让我们的生活变得多姿多彩。​ 二、判断题（每题2分，共20分） 11．所有的自然环境都适合人类居住与生活。( ) 12．泥土来自大自然，属于自然物。( ) 13．蚂蚁的蚁巢和松鼠的窝都是用自然物建造的。( ) 14．操场上的草坪是自然物。( ) 15．沙漠植物的叶子退化成刺，是为了减少水分蒸发。( ) 16．生物都需要阳光、水和空气等环境条件才能生存。( ) 17．校园里的花草、小鸟、刮风、下雨等都属于自然现象。( ) 18．蚯蚓皮肤湿润，所以它适合生活在潮湿环境，干燥环境会影响它生存。( ) 19．帮蚯蚓找家，核心是找到有潮湿、松软土壤的地方。( ) 20．制作保护标识牌时，文字要简单易懂、图画要醒目，这样才能更好地提醒他人。( ) 三、选择题（每题2分，共20分） 21．燕子用泥和干草筑巢，这些来自大自然的材料叫（    ）。 A．废物 B．人造物 C．自然物 22．下列材料属于自然物的（　　）。 A．家具 B．纸杯 C．铁矿石 23．家里煮饭的电饭煲，属于（   ）。 A．人造物 B．自然物 C．不能确定 24．关于地球家园，下列说法错误的是（    ）。 A．地球家园里有植物、动物和人类 B．地球的资源是取之不尽、用之不竭的 C．地球家园的环境与我们的生活息息相关 25．下列植物中，适合生长在沙漠中的是（    ）。 A．仙人掌 B．荷花 C．苹果树 26．下列关于植物生长环境的说法，正确的是（   ）。 A．所有植物都只能生长在土壤里 B．河里的植物和山上的植物生长环境完全相同 C．校园里的操场边、花坛里都能找到植物 D．植物生长不需要阳光也能存活 27．下列做法中，不利于保护动植物家园的是（    ）。 A．不乱扔垃圾 B．随意踩踏草坪 C．爱护树木 28．植物主要生长在土壤中，土壤对植物的作用是（    ）。 A．提供养分 B．只提供水分 C．作为食物 29．燕子筑巢主要使用的自然物是（   ）。 A．钢筋 B．泥和干草 C．塑料薄膜 30．东东非常喜欢菊花，他也想种一些，他应该把菊花种在（   ）。 A．水里 B．土壤里 C．地板上 四、连线题（10分） 31．请把下列动物和它们的“家”用线连起来。 松鼠             树枝上 喜鹊             树洞里 燕子             土壤里 蚯蚓             屋檐下 五、简答题（每题5分，共10分） 32．章鱼、变色龙、壁虎各用什么方式保护自己？分别有什么作用？ 33．生存环境会影响植物的外观吗？ 六、综合题（20分） 34．按要求分一分。 人工制造的 自然形成的 35．我们的地球家园中都有什么?有的打“√”。 土壤                        星空                    人类                荷花 （    ）                        （    ）                （    ）            （    ） 森林                    云                        海洋                    太阳 （    ）                （    ）                （    ）                （    ） 36．下图校园里有许多自然现象，请你用“○”圈出来自然现象。(至少圈出6处) 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评卷（大象版） 第四单元 共同的家园（答案解析） 1．土壤 详解：土壤是地球上的珍贵资源，是植物健康生长所必需的。保护土壤就是保护动植物的家园，我们要做到不乱扔垃圾、爱护花草树木。动植物都有自己的“家”（栖息地），其中植物的家主要是土壤，能为植物提供养分和固定作用。 2．土壤 详解：有的动物会依赖植物筑巢，有的动物会打土洞或把天然的岩洞作为庇护所。土壤是地球上的珍贵资源，是植物健康生长所必需的。保护土壤就是保护动植物的家园，我们要做到不乱扔垃圾、爱护花草树木。 3． 石缝 大树 详解：动物的家即巢穴是动物栖息的地方。有的动物会依赖植物筑巢，有的动物会打土洞或把天然的岩洞作为庇护所。啄木鸟在树木上凿洞、小鸟利用干草和树枝建造鸟巢和鸭子利用芦苇建造鸭窝体现了动物利用植物筑巢或修建庇护所。动物的家多种多样，蚂蚁的家可能在泥土里或石缝中，小鸟的家通常在大树上。 4．适宜的温度 详解：栖息地为动植物提供阳光、适宜的温度、水、空气等基本条件。阳光、适宜的温度、水、空气是动植物生存所必需的重要环境条件，缺少任何一种都会影响它们的生长。 5．保护 详解：题目背景是“做‘空气小卫士’”，核心是培养保护环境、维护空气质量的意识。“保护空气”直接体现了主动维护空气清洁的行为，符合环保教育中“从自身做起，保护环境”的核心理念，与“不污染空气”的行为要求（不破坏空气）形成互补——既“不破坏”，又“主动维护”。 6．将植物移到室内 详解：热带观赏植物原本生长在温暖的环境中，不耐寒。冬天气温低时，植物的细胞容易被冻坏，导致死亡。因此，最好的办法是将植物移到室内，因为室内温度通常比室外高，能有效防止冻害。 7．生活环境 详解：生物对环境的适应是存自然选择中优胜劣汰的过程，它促进了生物的不断进化，生物对环境的适应现象和自然界中普遍存在，动物和植物的形态结构与生活环境相适应。 8． 自然 人工 详解：自然物与人造物的核心区分依据是形成方式：自然物是依靠自然环境（如气候、地质等）自发形成的，没有人为干预；人造物则是通过人类的劳动、技术等人工手段制造出来的。因此区分二者的核心特征是看物体是自然形成的，还是由人工制造的。 9． 生长 枯萎 详解：自然花是有生命的物体，具备生命的基本特征，会生长，也会随着生命过程的推进而枯萎；人造花是人工制作的无生命物品，不具备生命特征，因此既不会生长，也不会枯萎，这是自然花和人造花的重要区别。 10．人工世界 详解：人工世界是由人类建造的各种人造物（如房屋、道路、车辆、桥梁等）组成的，这些人造物为我们提供了居住、交通、娱乐等便利，让生活变得更加丰富和多彩。例如，公园里的游乐设施、商店里的商品，都是人造物，它们让我们的生活有趣又方便。 11． × 详解：自然环境包含多种类型，如沙漠、极地和高山等。沙漠地区干旱缺水，极地环境严寒难耐，高山地带氧气稀薄，这些极端条件无法满足人类基本生存需求。因此，该说法错误。 12．√ 详解：自然物指自然界中存在的物体，泥土是地球表面自然形成的土壤，未经人为加工，因此符合自然物的定义。 13． √ 详解：题目涉及动物利用自然材料建造栖息地的知识。蚂蚁的蚁巢主要由泥土、树叶等自然物构成，松鼠的窝则使用树枝、树叶等自然材料搭建。两者均依赖环境中的天然资源，因此该说法成立。 14．× 详解：自然物指自然界中未经人为干预的事物。操场上的草坪是人类为特定目的种植和管理的，包含人工因素，因此不符合自然物的定义。 15． √ 详解：沙漠地区气候干旱，水分稀缺，植物生存面临缺水挑战。叶片是植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官，将叶子退化成刺状能够显著减小表面积，从而降低蒸腾作用强度，有效减少体内水分散失，帮助植物适应干旱环境并维持生存。 16．√ 详解：该说法是错误的。生物的生存需要一定的环境条件，但并非所有生物都需要阳光和空气。例如，许多细菌是厌氧菌，它们的生活不需要氧气；生活在深海热液喷口附近的某些细菌，可以通过化能合成作用制造有机物，不需要阳光。 17． √ 详解：自然现象指自然界中存在的生物和非生物事件。花草和小鸟是生物，属于自然界的一部分；刮风和下雨是天气变化，是自然界的常见事件。因此，这些都属于自然现象。 18．√ 详解：蚯蚓依靠皮肤呼吸，皮肤湿润是进行气体交换的必要条件。潮湿环境能维持皮肤湿润，保障正常呼吸；干燥环境会使皮肤失水，导致呼吸受阻甚至死亡。题目的说法正确。 19．√ 详解：蚯蚓依靠皮肤呼吸，潮湿的土壤能维持皮肤湿润，确保呼吸顺畅；松软的土壤则便于它们钻洞和活动。因此，为蚯蚓寻找合适栖息地的关键就是具备这些条件的土壤环境。题目的说法正确。 20．√ 详解：题目涉及标识牌的设计原则，目的是有效提醒他人。文字简单易懂便于快速理解信息，图画醒目能吸引注意力，两者结合增强提醒效果，符合实际应用。题目的说法正确。 21．C 详解：材料可以分为自然物和人造物两类，自然物指自然界中直接存在的、未经人类加工的物品。题目中燕子筑巢所用的泥和干草直接从大自然获取，未经过人为改造，符合自然物的定义。故选C。 22．C 详解：A. 家具由木材等材料加工制成，属于人造物，不符合自然物的定义。 B. 纸杯由纸浆加工而成，纸浆来源于木材，属于人造物。 C. 铁矿石是自然界中直接存在的矿物，未经人工加工，属于自然物。 故选C。 23．A 详解：人造物指人类通过劳动制造出来的物品，自然物是自然界中天然存在的物体。 电饭煲由人类设计、加工材料并组装而成，用于煮饭，属于人工制造的器具。 A选项符合题意。 24．B 详解：A．地球表面生存着多种生物，包括植物、动物以及人类，构成了地球家园的生命系统，选项不符合题意； B．地球上的水资源、矿产资源等并非无限，许多资源不可再生，需要节约使用，选项符合题意； C．空气、水、土壤等环境要素直接影响人类的生存质量，两者关系紧密，选项不符合题意； 故选B。 25．A 详解：沙漠环境干旱少雨，植物需要耐旱特性。仙人掌的肉质茎能储水，刺可减少蒸发，适应沙漠。荷花需大量水，生长在池塘；苹果树需温和湿润气候。因此仙人掌适合沙漠。 故选A。 26．C 详解：A．许多植物可以无土栽培，比如水培植物（如绿萝、富贵竹）、附生植物（如空气凤梨）、或生长在岩石缝隙、树干上的植物。土壤不是植物生长的唯一介质。 B．河里的植物（如水生植物）适应水环境，光照、氧气、水流、底质等与山上陆生植物（如乔木、灌木）截然不同。环境要素包括水分、温度、光照、土壤/基质等，差异显著。 C．操场边常有草坪、杂草或行道树；花坛里专门种植观赏植物。这是校园环境中普遍存在的现象，符合实际。 D．绝大多数植物依赖光合作用制造养分，阳光是必要条件。虽有极少数寄生或腐生植物可弱光或无光生存（如天麻），但它们仍间接依赖光合生物。 27．B 详解：A. 不乱扔垃圾可以减少环境污染，保护动植物栖息地，因此是有利于保护的做法。A选项不符合题意。 B. 随意踩踏草坪会破坏植物生长，影响动物栖息环境，因此是不利于保护的做法。B选项符合题意。 C. 爱护树木有助于维持生态平衡，提供动植物生存空间，因此是有利于保护的做法。C选项不符合题意。 故选B。 28．A 详解：土壤是植物生长的重要基础，它为植物提供必要的养分、水分和固定支撑。 A．“提供养分”正确描述了土壤的作用之一。A选项符合题意。 B．“只提供水分”错误，因为土壤还提供养分等其他要素。B选项不符合题意。 C．“作为食物”错误，植物通过光合作用制造食物，土壤提供的是养分而非食物本身。C选项不符合题意。 故选A。 29．B 详解：燕子属于鸟类，筑巢是为了产卵和养育幼鸟，它们会从自然环境中收集材料。钢筋和塑料薄膜是人类制造的人工材料，燕子无法获取也不会使用；泥和干草是自然界中常见的柔软物质，燕子用唾液混合泥土并衔取干草来搭建巢穴。故选B。 30．B 详解：植物生长需要土壤提供养分和固定根部，菊花作为陆生植物，适合在土壤中种植。水里缺乏土壤支撑，不适合菊花生长；地板上没有土壤，无法满足植物生长需求。因此，菊花应种在土壤里。故选B。 31． 详解：松鼠，通常栖息在树洞里，用树叶或草筑巢。 喜鹊，喜欢在树枝上搭建鸟巢，结构较大且明显。 燕子，常在人类居住的屋檐下筑巢，用泥和草混合搭建。 蚯蚓，生活在土壤里，通过松土帮助植物生长。 32．章鱼通过喷墨迷惑天敌，趁机逃跑；变色龙通过变色与环境融合，隐藏自己；壁虎通过断尾吸引天敌注意力，趁机逃生。 详解：章鱼遇到危险时会喷出墨汁，墨汁能迷惑天敌的视线，章鱼就可以趁机快速逃跑；变色龙会改变身体颜色，让自己和周围环境颜色一致，起到隐藏自己的效果，避免被天敌发现；壁虎遇到危险时会自行断掉尾巴，晃动的尾巴能吸引天敌的注意力，壁虎就能借此机会顺利逃生。 33．生存环境会影响植物的外观。植物生长在不同的环境里，阳光、水分、温度、土壤等条件不一样，外观就会不一样。 详解：生存环境会影响植物的外观。光照充足的植物，长得粗壮、茂盛、颜色深绿；光照不足的植物，长得细长、瘦弱、颜色浅；水分多的地方，植物叶片大、薄；干旱地方的植物，叶片小、厚、有刺，减少水分蒸发。 所以，生存环境会直接影响植物的高矮、粗细、叶片大小和颜色等外观。 34．人工制造的：①④⑤⑧⑩⑫    自然形成的：②③⑥⑦⑨⑪ 详解：我们要认识自然世界和人工世界的构成，知道自然世界和人工世界的关系密不可分。我们周围既有自然世界，也有人类设计制作的人工世界。根据对物品来源的认识，垃圾桶、背包、自行车、椅子、水壶、高铁都是人工制造的，大山、小鸟、小草、花朵、大树、蚊子是自然形成的。故人工制造的：①④⑤⑧⑩⑫， 自然形成的：②③⑥⑦⑨⑪。 35． 详解：我们周围的一切生物、非生物组成了我们的地球家园，包括人类、动植物、高楼大厦、空气、水等，地球上能看到星星、太阳和云，但是地球上没有星星、太阳和云。如图所示： 36． 详解：自然现象是大自然中本来就有的，比如太阳、月亮、星星、树木、花草、小鸟、白云、刮风、下雨等，你可以在图片中找出这些自然现象，至少圈出6处。 第2页，共10页 第5页，共10页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年二年级科学下册单元素养测评（大象版） 第四单元 共同的家园 试卷总分：100分 考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、填空题（每题2分，共20分） 1．动植物都有自己的“家”（栖息地），其中植物的家主要是______，能为植物提供养分和固定作用。 2．保护______就是保护动植物的家园，我们要做到不乱扔垃圾、爱护花草树木。 3．动物的家多种多样，蚂蚁的家可能在泥土里或______中，小鸟的家通常在______上。 4．阳光、______、水、空气是动植物生存所必需的重要环境条件，缺少任何一种都会影响它们的生长。 5．我们要做“空气小卫士”，养成______空气、不污染空气的好习惯。 6．很多家里养着热带观赏植物，但是一旦到了冬天，因气温低下而冻死，针对这一难题，你给出的最好办法是____________。 7．动物和植物的形态结构与____________相适应。 8．区分自然物和人造物的核心特征是看物体是______形成的，还是由______制造的。 9．自然花会______、会枯萎，而人造花不会生长，也不会______，这是两者的重要区别。 10．____是由各种各样的人造物构成的，它让我们的生活变得多姿多彩。​ 二、判断题（每题2分，共20分） 11．所有的自然环境都适合人类居住与生活。( ) 12．泥土来自大自然，属于自然物。( ) 13．蚂蚁的蚁巢和松鼠的窝都是用自然物建造的。( ) 14．操场上的草坪是自然物。( ) 15．沙漠植物的叶子退化成刺，是为了减少水分蒸发。( ) 16．生物都需要阳光、水和空气等环境条件才能生存。( ) 17．校园里的花草、小鸟、刮风、下雨等都属于自然现象。( ) 18．蚯蚓皮肤湿润，所以它适合生活在潮湿环境，干燥环境会影响它生存。( ) 19．帮蚯蚓找家，核心是找到有潮湿、松软土壤的地方。( ) 20．制作保护标识牌时，文字要简单易懂、图画要醒目，这样才能更好地提醒他人。( ) 三、选择题（每题2分，共20分） 21．燕子用泥和干草筑巢，这些来自大自然的材料叫（    ）。 A．废物 B．人造物 C．自然物 22．下列材料属于自然物的（　　）。 A．家具 B．纸杯 C．铁矿石 23．家里煮饭的电饭煲，属于（   ）。 A．人造物 B．自然物 C．不能确定 24．关于地球家园，下列说法错误的是（    ）。 A．地球家园里有植物、动物和人类 B．地球的资源是取之不尽、用之不竭的 C．地球家园的环境与我们的生活息息相关 25．下列植物中，适合生长在沙漠中的是（    ）。 A．仙人掌 B．荷花 C．苹果树 26．下列关于植物生长环境的说法，正确的是（   ）。 A．所有植物都只能生长在土壤里 B．河里的植物和山上的植物生长环境完全相同 C．校园里的操场边、花坛里都能找到植物 D．植物生长不需要阳光也能存活 27．下列做法中，不利于保护动植物家园的是（    ）。 A．不乱扔垃圾 B．随意踩踏草坪 C．爱护树木 28．植物主要生长在土壤中，土壤对植物的作用是（    ）。 A．提供养分 B．只提供水分 C．作为食物 29．燕子筑巢主要使用的自然物是（   ）。 A．钢筋 B．泥和干草 C．塑料薄膜 30．东东非常喜欢菊花，他也想种一些，他应该把菊花种在（   ）。 A．水里 B．土壤里 C．地板上 四、连线题（10分） 31．请把下列动物和它们的“家”用线连起来。 松鼠             树枝上 喜鹊             树洞里 燕子             土壤里 蚯蚓             屋檐下 五、简答题（每题5分，共10分） 32．章鱼、变色龙、壁虎各用什么方式保护自己？分别有什么作用？ 33．生存环境会影响植物的外观吗？ 六、综合题（20分） 34．按要求分一分。 人工制造的 自然形成的 35．我们的地球家园中都有什么?有的打“√”。 土壤                        星空                    人类                荷花 （    ）                        （    ）                （    ）            （    ） 森林                    云                        海洋                    太阳 （    ）                （    ）                （    ）                （    ） 36．下图校园里有许多自然现象，请你用“○”圈出来自然现象。(至少圈出6处) 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $