内容正文:
2026年中考物理专题易错精练:压强和浮力(江苏南京专用)
一、单选题
1.九年级同学小王的体重是600N,已知他的脚穿40码的鞋子,当他双脚站立在水平地面上时,对地面的压强接近下列的( )
A.150Pa B.1500Pa C.1.5×104Pa D.1.5×105Pa
2.下列实例中,为了减小压强的是( )
A.安全锤头部做成锥形 B.吸管一端做成尖形
C.菜刀刀刃磨得很薄 D.书包背带做得较宽
3.从比较深的水池底部正在往水面上升的气泡,在气泡没有露出水面之前,气泡受到水的压强和浮力情况,下列分析正确的是( )
A.压强变大 浮力变小 B.压强不变 浮力不变
C.压强变小 浮力变大 D.压强变小 浮力不变
4.下列四幅图所示的实验中,能研究流体压强与流速关系的是( )
A.B.C. D.
5.如图所示,将同一个鸡蛋先后放入甲、乙两杯盐水中,鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,在乙杯中处于漂浮状态。下列判断正确的是( )
A.甲杯中盐水的密度大于乙杯中盐水的密度
B.鸡蛋在甲杯中受到的浮力大于在乙杯中受到的浮力
C.鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力
D.若向甲杯中加入清水,鸡蛋受到的浮力会变大
6.中国人自古就有“上天入海”的梦想,随着科技的发展,这些梦想逐渐变为现实。下列场景中分析正确的是( )
A. 轮船由长江驶入东海时,因为排开水的体积变小,所以浮力会减小
B. 潜水艇是通过增大自身重力,让其所受浮力小于重力从而实现下潜
C. 热气球、飞艇充入密度大于空气的气体,从而漂浮在空中
D. 航母上的舰载机起飞后,航母仍漂浮,故航母所受到的浮力不变
7.如图所示,甲、乙两个质量均匀的实心柱体放置在水平地面上,它们对地面的压强相等,且底面积之比为2:1,甲、乙的高度分别为、,将它们分别沿水平方向截去相等高度(甲未切完),下列说法正确的是( )
A.甲、乙的密度之比为
B.将截去部分叠放在对方剩余部分的上方中央,叠放后甲、乙对地面的压强之比
C.若将他们截去部分放在地面上,则甲、乙剩余部分对地面的压强之比
D.甲、乙切去部分的重力之比为
8.老师布置作业:让同学们寻找生活中的物理现象,并做出解释。小明走进厨房,观察到了一些现象,并做出了简单的解释。其中错误的是( )
A.抽油烟机是利用流体压强随流速增大而减小的原理来吸走油烟
B.刀刃磨得很锋利是为了利用增大压力的方法来增大压强
C.墙壁上的吸盘式挂钩利用了大气压
D.高压锅是利用了气压高,沸点高的原理
9.下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是( )
A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢
B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车
D.图丁所示飞机升力的产生原因
10.在成都某中学开展的“水环境保护”实践活动中,同学们利用微小压强计“探究液体内部的压强”。烧杯中装有相同的水,实验现象如图所示。下列说法正确的是( )
A.组装微小压强计时出现液面高度差,不必调整,可用它直接实验
B.比较乙、丁两图,可得出结论:在同种液体中,深度越深压强越大
C.探究甲、乙、丙三图对应的实验时,只用到了控制变量法
D.图中的实验现象能得出:同一深度,液体密度越大,液体压强越大
二、填空题
11.如图所示,这是学生上手工课常用的刻刀。刻刀握手处有花纹是为了增大________,刀口薄而尖细,是为了刻图案时增大________。
12.如图所示是一辆暴雨时不慎驶入水中汽车的车门。随着水位升高,车门上A处受到水的压强将__________(填“变大”“不变”或“变小”);紧急情况下,应挥动破窗锤砸向玻璃窗的边角逃生,破窗锤的敲击端做成锥形,是通过____________增大压强。
13.厨房中,当高压锅的限压阀被蒸汽顶起放气时,喷出的高速气流会带动周围空气流动。此时若将一张纸条悬在气流侧上方,纸条会向气流方向飘动,这是因为气流附近的空气流速大,压强______,纸条在压强差的作用下被“吸”向气流中心。
14.物理来源于生活。物理老师把底部带有小孔的空透明矿泉水瓶(无盖)竖直缓慢压入水中,发现瓶内水面上升,同时瓶中形成了如图所示的“小喷泉”,可以得出液体压强与液体___有关。
15.如图,水平桌面上放有一圆柱形溢水杯,它重为10N,底面积为,溢水口距杯底25cm,现在溢水杯内装水的深度为23cm。将一体积为,密度为的不吸水正方体木块缓慢放入水中,不计溢水杯厚度。将木块放入前,水对溢水杯的压力为_________N;将木块放入水中静止后,溢水杯对桌面的压强为_________Pa。
16.如图所示,用手指按压重力为0.6N的铅笔尖端和尾端,图甲________(选填“可以”或“不可以”)探究压力作用效果与压力大小的关系。图乙不能探究压力作用效果与受力面积的关系,理由是________。若图乙中铅笔尖的面积是0.6mm2,下手指用1.8N的力按压铅笔使其静止。则笔尖对上手指的压强为________Pa。
17.如图甲所示的负压鱼缸则是“立式”鱼缸。“负压”是低于一个标准大气压的气体压强状态。如图乙所示,如果将一个杯子先放水里,排空所有空气,翻转后底部朝上,然后底下拿东西支撑着负压的杯子,一个简易的鱼缸模型就制成了。图甲所示的新型鱼缸______(选填“属于”或“不属于”)连通器;在图乙的点处开一个小洞,则负压缸内的水______(选填“会”或“不会”)从点向上喷出;
三、实验题
18.小红游泳时发现,从浅水区走向深水区时,会感到呼吸越来越困难。他猜想这是由于液体对人施加的压力所产生的作用效果。小乔想到压强可以反映压力的作用效果,如果探究出液体压强与哪些因素有关,就可以搞明白呼吸困难的原因了。关于这个问题,两人做出了以下的猜想。
猜想1:液体压强与液体的深度有关
猜想2:液体压强与液体的密度有关
为验证猜想,他们找来测量液体压强的工具——U形管压强计,通过实验解决问题。
(1)如图1甲所示,微小压强计上的U形管________(选填“属于”或“不属于”)连通器。
(2)两人利用U形管压强计完成了如图1的实验操作,其中________两幅图的现象能解释小红游泳时发现的问题。根据这一现象,当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时,如图2所示。能基本反映橡皮膜受到水的压强情况的是________(选填字母“A”、“B”、“C”或“D”)。
(3)将微小压强计改装成如图3所示的装置,把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中,当两探头位于同一深度时,U形管左右两侧液面的高度差为,说明猜想2是________(选填“正确”或“错误”)的。
19.在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小刚利用了两个相同的木块和一块海绵,进行了如图所示的实验。
(1)实验中通过观察____________来比较压力的作用效果,这种物理学研究方法也运用于以下________(选填“A”“B”或“C”)实验中
A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B.当电压一定时,探究电流与电阻的关系
C.用吸引大头针的多少比较电磁铁磁性的强弱
(2)对比甲、乙两图,可以得出:当_____________越小,压力的作用效果越明显。
(3)对比甲、丁两图,小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点_________(选填“正确”或“错误”),并说明理由:___________________________________。
20.小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中,操作步骤如图甲所示。
(1)比较图甲中A、B、C三个步骤可知,物体所受浮力的大小随着物体排开水的体积的增大而__________(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)比较图甲中A、C、E三个步骤可知,物体受到的浮力大小与__________有关。
(3)比较图甲中__________三个步骤可知,物体所受浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。
(4)图甲E中盐水的密度是__________kg/m3。(水=1.0×103kg/m3)
(5)在跨学科实践活动中,小明将一根粗细均匀的吸管一端密封,在吸管内装上适量的铁砂,并在吸管上标上刻度线及对应的密度值,制成了简易密度计,如图乙所示。若要提高该密度计的精确度,请你提出一条改进建议:_____________。
21.小高发现:家里洗手盆中没有水时,要提起池底排水口的橡皮塞很容易;而装满水时,要提起橡皮塞就比较费力。小高猜想:液体内部是不是各个方向都有压强呢?他根据所学知识,利用图1所示装置,进行了以下探究:
(1)压强计是通过U形管中液面的______来显示金属盒上橡皮膜所受压强的大小;
(2)比较图1中A、B、C可以得出结论:______;
(3)通过观察图1中______所示实验现象,可以作为液体压强的大小与深度有关的猜想依据,由此依据我们应将拦河大坝设计成______的形状;
(4)比较D、E两图,可以得到:深度相同时,液体的压强与______有关;
(5)同组的小红用图2所示的容器也来探究液体内部的压强。
容器中间用隔板分成互不相通的左右两部分,隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。用此容器进行的两次实验,由此可推断:、、三种液体密度、、的大小关系为______。
四、计算题
22.如图所示的是目前世界上最大的“升船电梯”——三峡升船机运行时的情景。某次升船机运行时,游轮从大坝上游江面驶入升船机的承船厢(游轮底部与承船厢底部不接触),江水的密度取求:游轮驶入承船厢后,排开的江水,游轮在承船厢内受到江水的浮力。(g取10N/kg)
五、科普阅读题
23.阅读短文,回答问题。
燃油无人机
如图为某款使用燃油发动机为动力的无人机。该无人机外壳初期设计是用钢制作的,后来用研制出的极轻新型复合材料制作,外壳质量减少了590kg,提高了载荷量。
下表为该无人机的部分参数。升阻比是指飞机受空气的升力与阻力的比值。飞机飞行时的空气阻力与迎风面积、飞行速度的平方均成正比。(,g =10N/kg)
升阻比
15~20
最大载荷量/t
1
最大迎风面积/m2
10
机身外壳质量/kg
200
最大载油量/L
375
机身质量(含外壳)/t
1.0
(1)该无人机向后喷气却向前飞行,说明___________;
(2)下列做法中,目的与无人机前端设计成表面光滑相同的是___________;
A.乒乓球拍上粘贴橡胶 B.足球守门员戴上防滑手套
C.拔河比赛时换上新鞋 D.在机器转轴处加润滑油
(3)无人机外壳使用复合材料制作后,无人机的载荷量提高了___________t;
(4)若无人机的飞行速度和受到的空气升力不变,减小迎风面积,则该无人机的升阻比___________(选 填“变大”“变小”或“不变”)。当该款无人机以100km/h的速度在空中飞行时,受到的空气阻力为600N;迎风面积不变,改变升力,当该无人机以150km/h的速度在空中飞行时,升阻比达到最大,此时受到空气的升力为___________N。
试卷第1页,共3页
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《2026年中考物理专题易错精练:压强和浮力(江苏南京专用)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
C
C
C
B
B
B
B
B
1.C
【详解】40码的鞋子长度大约为26cm~27cm,宽度大约为8cm~9cm,面积大约为210cm2~240cm2,以单脚面积210cm2计算,则双脚站立时,受力面积,他对地面的压强,最接近1.5×104Pa,故C符合题意。
故选C。
2.D
【详解】A.安全锤头部做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故A不符合题意;
B.吸管一端做成尖形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故B不符合题意;
C.菜刀刀刃磨得很薄,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C不符合题意;
D.书包背带做得较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故D符合题意。
故选D。
3.C
【详解】根据液体压强公式可知,随着气泡的上升,气泡在水中的深度减小,则气泡受到水的压强变小。由于气泡受到水的压强减小,气泡的体积会增大,根据可知,气泡排开水的体积增大,在气泡露出水面之前,受到的浮力变大,故ABD错误,C正确。
故选C。
4.C
【详解】A.图中是U形管压强计,是用来探究液体内部压强的特点的实验器材,故A不符合题意;
B.这是活塞式抽水机,它是利用大气压工作的,和流体压强与流速的关系无关,故B不符合题意;
C.向两张纸的中间吹气,纸中间空气流速变大、压强变小,小于纸外侧的大气压,两张纸会向中间靠拢,这个实验正是用来探究流体压强与流速的关系,故C符合题意;
D.这是托里拆利实验,实验目的是测量大气压的数值,不能研究流体压强与流速的关系,故D不符合题意。
故选C。
5.C
【详解】A.鸡蛋在甲杯中处于悬浮状态,则物体的密度等于甲盐水的密度;鸡蛋在乙杯中处于漂浮状态,则物体的密度小于乙盐水的密度,即甲杯中盐水的密度小于乙杯中盐水的密度,故A错误;
BC.鸡蛋在甲中悬浮,所以浮力等于重力,在乙中漂浮,所以浮力等于重力,所以甲、乙中受到的浮力相等,由阿基米德原理可知鸡蛋在甲杯中排开盐水的重力等于在乙杯中排开盐水的重力,故B错误,C正确;
D.若向甲杯中加入清水,盐水的密度变小,排开液体的体积不变,由阿基米德原理可知鸡蛋受到的浮力变小,故D错误。
故选C。
6.B
【详解】A.轮船在长江、东海中均漂浮,浮力等于总重力且保持不变。海水密度大于江水密度,由可知,排开水的体积变小。故A错误。
B.潜水艇排开水的体积不变,浮力不变。通过充水增大自身重力,当重力大于浮力时下潜。故B正确。
C.热气球、飞艇利用内部气体密度小于空气密度,使浮力大于重力升空,若充入密度大于空气的气体,重力大于浮力,无法漂浮。故C错误。
D.航母漂浮时浮力等于总重力,舰载机起飞后航母总重力减小,浮力随之减小。故D错误。
故选B。
7.B
【分析】先利用柱体压强公式 ,结合已知的压强相等、高度关系,推导甲乙的密度之比;再结合已求出的密度比、已知的底面积比,推导切去部分的重力比;因为剩余部分仍为均匀柱体,所以仍用 ,结合密度比和剩余高度,推导剩余压强之比;因为叠放后对地面的压力为剩余部分重力加对方截去部分的重力,压强 ,所以先分别求出甲乙叠放后的压力,再推导压强之比,
【详解】A.对于水平地面上的均匀实心柱体,对地面的压强为
原压强相等,即,则 ,故A错误;
D.切去重力
相同,因此切去部分重力比
即,故D错误;
C.截去部分放地面,剩余压强为
代入密度和高度,可得甲乙剩余部分对地面的压强之比,故C错误。
B.设,,原压强为,则甲、乙原重力分别为,
结合前面推导得,
叠放后甲、乙对地面的压力分别为,
叠放后甲、乙对地面的压强之比 ,故B正确。
故选B。
8.B
【详解】A.抽油烟机工作时,风扇转动使内部空气流速增大,压强减小,外界大气压将油烟压入抽油烟机,利用了流体压强随流速增大而减小的原理,故A正确,不符合题意;
B.根据压强公式,刀刃磨得很锋利,是在压力不变的情况下,通过减小受力面积来增大压强,并非增大压力,故B错误,符合题意;
C.按压吸盘式挂钩时排出内部空气,使吸盘内气压小于外界大气压,在大气压的作用下挂钩被压在墙壁上,利用了大气压,故C正确,不符合题意;
D.液体沸点随气压升高而升高,高压锅通过增大锅内气压,提高水的沸点,从而能更快煮熟食物,利用了气压高沸点高的原理,故D正确,不符合题意。
故选B。
9.B
【详解】A.两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢是因为中间空气流速大,压强小,形成向里的压力差,把纸压在一起,故A不符合题意;
B.装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起是因为液体内部向各个方向都有压强,故B符合题意;
C.地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车是因为列车驶过导致空气流速加快,压强变小,外侧空气压强大,会把人推向列车导致危险,因此人必须站在黄色以外的区域候车,故C不符合题意;
D.飞机升力的产生原因是机翼上方空气流速大压强小,机翼下方空气流速小压强大,形成向上的压力差,故D不符合题意。
故选B。
10.B
【详解】A.组装微小压强计时若出现液面高度差,说明装置气密性异常或两侧气压不等,必须调整至液面相平后才能进行实验,否则会影响测量结果,故A错误;
B.乙、丁两图中,烧杯内均为水,丁图中压强计探头的深度更大,且U形管两侧液面高度差更大,可得出结论:在同种液体中,深度越深压强越大,故B正确;
C.探究甲、乙、丙三图对应的实验时,除了控制变量法,还用到了转换法,通过U形管液面高度差反映液体压强大小,并非只用到控制变量法,故C错误;
D.图中所有实验均使用水,没有改变液体密度,因此无法得出“同一深度,液体密度越大,液体压强越大”的结论,故D错误。
故选B。
11. 摩擦力 压强
【详解】[1]刀柄处有花纹,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,这样在使用时不容易打滑。
[2]刀口薄而尖,是通过减小受力面积来增大压强,这样刻纸时更容易切入纸张。
12. 变大 减小受力面积
【详解】[1]随着水位升高,车门上A处的水深h不断增加,由可知,A处受到水的压强将变大。
[2]破窗锤的敲击端做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强。
13.小
【详解】根据流体压强与流速的关系,流体流速越大的位置,压强越小。气流附近空气流速大,其压强小于周围空气的压强,纸条在压强差的作用下被“吸”向气流中心。
14.深度
【详解】把底部有小孔的空矿泉水瓶竖直压入水中的深度不同,且深度越深,小孔水喷得更高,说明压强更大,可以得出液体压强与液体的深度有关。
15. 57.5 2900
【详解】[1]放入木块前,水的深度,溢水杯底面积
水对杯底的压强
水对杯底的压力
[2]木块的质量
木块的重力
木块的密度小于水的密度,静止后漂浮,浮力等于重力
根据阿基米德原理得,排开水的体积
原来溢水杯水面到溢水口的空余体积
溢出的水的体积
溢出水的重力
将木块放入前,溢水杯内水的体积
将木块放入前,溢水杯内水的质量
将木块放入前,溢水杯内水的重力
放入木块后,溢水杯对桌面的总压力
放入木块后,溢水杯对桌面的压强
16. 可以 没有控制压力大小相同,铅笔自身重力使两手指受到的压力不相等
【详解】[1]探究压力作用效果与压力大小的关系时,需要控制受力面积不变、改变压力大小;图甲中铅笔水平放置,重力不会对压力产生影响,可以控制受力面积不变,改变按压的压力大小,因此可以探究压力作用效果与压力大小的关系。
[2]探究压力作用效果与受力面积的关系时,必须控制压力大小相同;图乙中铅笔竖直放置,铅笔自身有重力,导致上下两手指受到的压力大小不相等,没有满足控制变量的要求,因此无法探究。
[3]铅笔静止,受力平衡,下手指对铅笔向上的力为1.8N,铅笔重力为0.6N,因此上手指对铅笔向下的压力
根据力的作用是相互的,笔尖对上手指的压力为1.2N,笔尖对上手指的压强
17. 不属于 不会
【详解】[1]新型鱼缸的负压缸与外面的大气不连通,不是上端开口、底部互相连通的容器,所以该鱼缸不属于连通器。
[2]如果负压缸的顶部A点开一个小洞,上下气压相等,水在重力的作用下会落入底缸内,水不会从A点向上喷出。
18.(1)不属于
(2) 乙、丙 D
(3)正确
【详解】(1)微小压强计上的U形管一端封闭,一端开口,故从结构来看不属于连通器。
(2)[1]根据实验现象可知小红呼吸困难的原因是:人从较浅的水域走向较深的水域时,身体受到压强逐渐变大;研究液体压强与深度的关系,要控制液体的密度不变,只改变深度大小,因此乙、丙两幅图的现象能解释小红游泳时发现的问题。
[2]图2中的六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜立方体置于水中,两个侧面处于水中的深度相同,所受的压强相同,向内形变程度相同,上面的深度比下面的浅,所受的压强比下面的小,形变程度比下面的小,基本反映情况的是D。
(3)当两探头位于同一深度时,U形管左右两侧液面的高度差为Δh,说明两探头所受到的液体压强不同,而待测液体的密度不同,说明液体压强与液体的密度有关,故猜想2是正确的。
19.(1) 海绵的凹陷程度 C
(2)压力一定时,受力面积
(3) 错误 没有保证受力面积一定
【详解】(1)[1]实验中通过观察海绵的凹陷程度(或形变程度)来比较压力的作用效果,形变越大,说明压力的作用效果越明显。
[2] 通过观察海绵形变来比较压力效果的方法属于转换法(将不易直接测量的压强转换为易观察的形变)。
A.利用相同的蜡烛探究像与物的关系属于等效替代法,故A不符合题意;
B.探究电流与电阻关系时控制电压不变属于控制变量法,故B不符合题意;
C.通过吸引大头针的多少来判断磁性强弱,是将磁性的强弱转换为大头针的数量,属于转换法,故C符合题意;
故选C。
(2)对比甲、乙两图可知,木块对海绵的压力大小相同(均为一个木块的重力),但受力面积不同(甲图受力面积小,乙图受力面积大)。甲图海绵凹陷更深,说明在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)[1][2]错误;要探究压力作用效果与压力大小的关系,必须控制受力面积相同。对比甲、丁两图,受力面积不同。由于没有控制受力面积一定,因此无法得出正确的结论。
20.(1)增大
(2)液体密度
(3)A、C、D
(4)
(5)换用更细的吸管
【详解】(1)由图甲A、B、C可知,物体浸入水中的体积逐渐增大,弹簧测力计示数减小,根据称重法可知浮力增大。即物体所受浮力大小随着排开水的体积增大而增大。
(2)比较A、C、E,物体均完全浸没,相同,但液体种类不同,测力计示数不同,说明浮力不同。由此可知,浮力大小与液体密度有关。
(3)探究浮力与深度关系,需控制V排和液体密度不变,只改变深度,图C和D中,物体均浸没在水中,相同,但深度不同,测力计示数均为6N,说明浮力相同,结合图A测重力,应选A、C、D。
(4)在图A中,物体重力,在图C中,物体浸没在水中时测力计示数,物体浸没在水中受到的浮力
由阿基米德原理,可得物体体积
在图E中,物体浸没在盐水中时测力计示数
物体浸没在盐水中受到的浮力
因物体浸没,故
盐水的密度
(5)密度计漂浮,浮力等于重力,浮力一定时,液体密度越小,排开体积越大,浸入越深,相邻两刻度线间的距离,其中为吸管横截面积,要使刻度间距变大以提高精确度,需减小,改进建议换用更细的吸管。
21.(1)高度差
(2)同种液体中,在深度相同时,液体向各个方向的压强相同
(3) C、D 上窄下宽
(4)液体密度
(5)
【详解】(1)根据转换法,压强计是通过U形管中液面的高度差来显示金属盒上橡皮膜所受压强的大小。
(2)比较图A、B、C,只有探头的朝向不同,U形管中液面的高度差相同,可得:同种液体中,在深度相同时,液体向各个方向的压强相同。
(3)[1][2]要想探究液体压强的大小与深度的关系,应控制液体的密度和探头所处的深度相同,只改变探头所处的深度不同,因此应比较图1中C、D所示实验现象,此时U形管中液面的高度差不同,说明液体压强的大小与深度有关。D图中探头所处的深度较大,U形管中液面的高度差较大,可得:液体密度相同时,深度越深,液体压强越大。所以我们应将拦河大坝设计成上窄下宽的形状。
(4)比较D、E两图,探头所处的深度相同,只有液体密度不同,U形管中液面的高度差不同,说明液体压强的大小与液体密度有关。
(5)由图可知,第一次实验中,橡皮膜处a液体比b液体深,橡皮膜平整,说明a液体和b液体对橡皮膜压强相同,根据可知,a液体密度小于b液体密度;第二次实验中,橡皮膜处a液体比c液体浅,橡皮膜向c液体一侧凸出,说明a液体对橡皮膜压强较大,根据可知,a液体密度比c液体密度大。所以a、b、c三种液体密度的大小关系为。
22.
【详解】游轮在承船厢内受到江水的浮力
23.(1)力的作用是相互的
(2)D
(3)0.59
(4) 变大 27000
【详解】(1)无人机向后喷气时,对空气施加向后的力,根据力的作用规律,物体间力的作用是相互的,空气会对无人机施加向前的反作用力,使无人机向前飞行,因此结论为力的作用是相互的。
(2)无人机前端设计成表面光滑,目的是减小空气阻力,即减小摩擦。
ABC.乒乓球拍上粘贴橡胶、足球守门员戴上防滑手套、拔河比赛时换上新鞋都是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力,故ABC不符合题意;
D.在机器转轴处加润滑油,是通过使接触面分离减小摩擦。故D符合题意。
故选D。
(3)由题意可知,更换复合材料后,外壳总质量减少了590kg,无人机自身质量减少的部分,就是可以增加的载荷质量,因此载荷量提高了590kg ,即0.59t。
(4)[1]根据定义,升阻比是指飞机受空气的升力与阻力的比值。而空气阻力与迎风面积、飞行速度的平方均成正比;已知飞行速度和升力不变,减小迎风面积后,阻力减小,升力不变,因此升阻比变大。
[2]已知迎风面积不变,阻力与速度的平方成正比,即,代入、、,计算得
由表格可知升阻比最大为20,根据升阻比的定义,升力
答案第1页,共2页
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