【期中题型分类突破】综合性学习 2025-2026学年统编版语文八年级下册

【期中题型分类突破】综合性学习-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024） 1．班级准备开展以“绿水青山，低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。 (1)为了更好地调动大家参加活动的积极性，让周围环境越来越好，请你仿照活动一再补充设计两个活动。 活动一：发放“低碳生活”宣传单； 活动二：___________________________； 活动三：___________________________。 (2)阅读下面的材料，从两方面概括提倡“低碳生活”的意义。 随着工业化进程的深入和现代化生活水平的提高，温室气体（主要是二氧化碳）的大量排放导致全球气温升高，气候发生变化。全球气候变暖使得南极、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。 (3)低碳生活看起来很遥远，但其实与我们的生活息息相关。结合调查结果，请你为低碳生活提三条建议。 2．综合性学习。 (1)我国传统节日有着丰富的文化内涵，请你从下列节日中任选一个，写出与之相关的连续的两句古诗。 春节  清明节  中秋节  重阳节 节日：__________ 诗句：____________________ ，____________________ (2)现在，许多人对西方节日很感兴趣，圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反，中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况，你认为我们该如何对待传统节日呢？ (3)为了加深大家对传统节日的感情，班级将举办 “传统节日知多少” 主题班会。下面是班会的活动内容，请你参与并完成下列任务。 ①为营造活动氛围，请你拟写一条活动标语。 ②请你写出你熟悉的一个传统节日以及与之相关的习俗。 3．班级开展“当古典诗词遇见AI”主题演讲比赛，请你参与完成以下任务。 (1)以下是关于人工智能（AI）发展史的材料，请根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。 1936年，英国数学家图灵认为一个认知过程可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示，奠定了人工智能的理论基础。1956年，美国计算机科学家麦卡锡首次提出“人工智能”一词，标志该领域正式诞生。20世纪90年代，IBM公司开发出的人工智能国际象棋计算机“深蓝”，战胜人类世界冠军，彰显人工智能解决复杂问题的能力。2006年，加拿大辛顿提出“深度学习算法”，开启人工智能新阶段。2023年，中国DeepSeek逐步以低算力实现高性能，推动AI多领域发展。 (2)请根据以下材料，为演讲稿提炼观点。 AI能够在短时间内对《全唐诗》进行深度检索，按照主题、意象、情感等维度完成分类整理。当用户输入关键词并设定诗歌风格后，AI可以提供创作思路，甚至协助完成诗句内容的补充。部分学生直接使用AI完成诗歌作业，在理解时单纯记忆AI生成的内容，缺乏对诗歌的自主理解。 (3)班级拟邀请陈老师担任评委，并向她发出口头邀请。请你根据海报信息撰写邀请内容。 4．光明中学开展以“缅怀先烈忆初心  茶香浸润润童心”为主题的综合性学习活动，请你参与。 (1)活动期间，校学生会拟邀请学校团委书记高老师于4月17日下午4：00在校大会议室给大家作“红色文化旅游”的专题讲座，安排宣传委员李明提前一周打电话预约。请根据情境将对话内容补充完整。 李明：高老师，您好！我是校学生会宣传委员李明。 高老师：李明同学，你好！ 李明：高老师，打扰了！今天给您打电话，①____________________，请问你有时间参与吗？ 高老师：没有问题，我会做好安排，准时参加。 李明：②________________________________________。 (2)张媛的妈妈特地查了一下淮南市和六安市霍山县的天气情况。请根据下面的材料，说说张媛妈妈会对她叮嘱些什么。 ①淮南出发时间：4月18日上午8点 气温：18℃～25℃ 特殊状况：杨絮飞舞 ②霍山研学时间：4月18日至4月19日  气温：10℃～24℃ 特殊状况：有雷阵雨 (3)下面是有关“研学旅行收获”的柱状图，请仔细读图，写出你的探究结果。 研学旅行收获 (4)鲁蒙撰写了“研学旅行”报道，下面是其中的部分内容，请你帮助他修改。 为了创新校外教育模式，强化社会实践训练，充分利用校外社会教育资源，【甲】促使全社会齐抓共管青少年健康成长的良好局面，进而全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，【乙】培养学生的社会责任感，创新精神和实践能力。2025年4月18日至4月19日，我校举办了一次为期两天的研学旅行活动，让学生走出课堂，走出学校，体验书本上学不到的知识，更收获不一样的情感体验。 ①【甲】处画线句成分残缺，请你修改。 ②【乙】处画线句标点符号使用不当，请你修改。 围绕本次读书节活动主题，八年级（1）班开展了“科技赋能低碳生活”的主题班会，请你根据他们收集的材料，完成以下任务。 材料一： 低碳指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放。低碳生活已成为越来越多的人的共识。倡导低碳生活，反映了人类因气候变化而产生的对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不思考当下的生产和生活方式，从而实现减少碳排放量的目标。低碳生活的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们应该怎么做。 材料二： 科技在家庭、出行、物流等领域赋能低碳生活成效显著。家庭用电上，智能电表通过实时数据采集与异常预警，助力用户优化用电习惯，试点小区月均用电量降低12%；出行领域，共享单车APP依托大数据优化投放，并以积分激励绿色出行，某城市用户超500万，累计减碳超1.2万吨；物流行业中，电商平台采用可降解材料与智能包装技术，使单个快递包裹碳足迹下降40%，推动行业绿色转型。这些实践彰显了科技在低碳生活中的关键作用。 材料三： 中国环境科学学会前秘书长任官平说：“节能就是最大的减碳。” 5．请根据以上三则材料，概括一下什么是低碳生活。（40字内） 6．请同学们结合生活实际，就科技助力低碳生活提出2条创新建议（不能与材料二内容雷同）。 7．在这次班级讨论会上，小文同学说：“科学知识那么枯燥，还不如多读几本小说有意思。”如果你不同意他的观点，你会如何应对？请写一段应对的话。 8．阅读下面材料，回答问题。 古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩，班里开展了以“漫步古诗苑”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下活动。 【诗情画意品古诗】 某同学在“诗情画意品古诗”活动中，将诗歌画成一幅画，又完成一幅书法作品，你能猜出这首诗的内容吗？请写出该诗中与左图相关的连续两句。 (1)_______________，________________。 【家国情怀用古诗】 (2)在新冠疫情爆发期间，人们通过古诗词传递着抗疫的决心和互助的温情，下面是各项中表述不正确的一项是（   ） A．韩日疫情形势严峻，长春市伸出援手回馈和帮助友好城市。111箱贴着“相知无远近，万里尚为邻”诗句的捐赠物资饱含着长春市人民的深情厚谊。 B．日本送来的抗疫物资上印的“辽河雪融，富山花开，同气连枝，共盼春来”一句，出自《诗经·秦风·无衣》。 C．援鄂医疗队急诊科护士陈东旭在接受采访时引用了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”一句，表达了自己抗疫必胜的决心。 D．宜昌五峰县长乐坪镇村民背着萝筐、下山淌水，连日来肩挑背扛凑来85吨货物送达武汉，上面还留下这样深情的诗句“江南无所有，聊赠一枝春” 【分门别类辑古诗】 (3)在“分门别类辑古诗”活动中，同学们编成的一本诗集里收录了下面几首诗，请根据它们所抒发的情感，给诗集命名。 《次北固山下》——王湾    《春望》——杜甫    《黄鹤楼》——崔颢 《渡荆门送别》——李白    《天净沙·秋思》——马致远 ①诗集名称：《____________________》 ②依据例句，为另一组同学辑录的《山水集》诗集写寄语。 读古诗，如同拥抱美妙的世界。 你能领略山的风采：有的婀娜隽永，有的巍峨挺拔。 你能聆听水的旋律：____________________，____________________。 9．学校开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你按照要求，完成下面小题。 【材料一】 参观扬州虹桥坊24小时城市书房后，中国新华书店协会理事长赞叹：“阅读已成为扬州的又一道亮丽风景线！”4小时城市书房，读者刷借阅卡就可以进入。书房里有自助办理借阅卡的机器。配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备。在这里，读者还可以享受到绿色、环保、节能的环境，以及免费饮水、自助饮料售卖等人性化服务。 【材料二】 ①据官方报道，“小而美”的城市书房作为一种新型公共文化的载体，已开进了许多城市的大街小巷、商圈乃至景区。②城市书房不仅是对旧有公共阅读服务缺位之处的现代化延伸，而且是对传统阅读阵地的有益化补充。③城市书房的出现，增强了公共文化服务在阅读领域的覆盖面，真正打通了公共阅读服务的“最后一公里”。 (1)“24小时城市书房”的特点：________ (2)材料二的三个句子有一处语病，请你找出并修改。 第________句，修改：________________________________________。 10．为庆祝“春节”申遗的成功，某校在寒假开展了“走进春节”的语文综合性实践活动。请根据要求，完成下列任务。 (1)下面是某同学搜集的有关春节的资料。这段文字从哪四个方面介绍了春节？请概括作答。 冬去春来，万物复苏。中国人基于传统历法，确定正月初一是春节。在这中华民族最重要的传统节日期间，家家户户祭灶神、吃年夜饭、守岁、逛庙会、拜大年……这些活动大多围绕着“送冬迎春，辞旧迎新，祈福纳祥，团圆和谐”的主题，带给人们美好的体验。春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托着中国人的人伦情感、家国情怀、体现人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念。 答：①______________________    ②______________________ ③______________________    ④______________________ (2)开学后，在实践活动汇报大会上，某同学做了如下发言。请根据上下文，补全横线上的内容，使整段文字语意完整连贯。 春节是中国最重要的节日，人们以各种方式欢度春节，联络情感。每到年底，“回家团年”是每个中国人内心最热切的期盼。以前，一般是晚辈回到长辈所居住的地方团聚；现在，由于工作和时间关系等原因，也出现了①______。但无论在哪里团年，在团聚中都有效地维系了亲情。②______。在古代，有拜年和贺年之分：拜年指晚辈向长辈叩岁，感谢他们的养育之恩；贺年指平辈之间相互的祝福。现在统称拜年。中国人拜年，大多遵循“③______”的原则：初一拜本家，初二拜岳家，初三开始拜亲戚。团年与拜年，④______，又是对优秀传统文化的继承。 (3)同学们还开展了宣传“春节”年俗的活动。请你仿照示例，从备选年俗中任选一种，写一则宣传语。要求：突出该年俗特征，有一定的文采，语言简明。 示例： 逛庙会的宣传语：携全家老小逛庙会，观各种杂耍过春节。 备选年俗：剪窗花、贴春联、吃年夜饭、赏花灯 某中学八年六班于5月8日要开展“以和为贵”综合实践活动，下面是相关事宜，请你参与完成下面小题。 11．班委已邀请张校长担任特邀嘉宾，现请你将本次活动相关事宜电话告知她，选出下列表述最准确、语言最得体的一项（   ） A．5月8日下午两点，在我班教室开展“以和为贵”综合实践活动，请您参加。 B．张校长，您好！请您来我班教室参加“以和为贵”综合实践活动。 C．张校长，您好！5月8日下午两点，“以和为贵”综合实践活动将在我班教室举行，届时请您光临指导。 D．张校长，您好！5月8日下午两点，“以和为贵”综合实践活动将在我班教室开展，请您必须准时到达现场！ 12．下面是小齐同学在本次综合性学习活动中的发言，排序正确的一项是（   ） ①都要学会与人和睦相处。    ②都有容身之地。 ③假如一个人合作能力强        ④不管他到哪个集体， ⑤所以，你、我、他，        ⑥跟大家积极配合， A．④①③⑥②⑤ B．③⑥④②⑤① C．④③⑥①⑤② D．③⑥④①⑤② 13．近年来，国内“马拉松热”持续升温。仅2025年3月23日，全国就有15个城市举办了马拉松比赛。学校准备举办“关注马拉松赛”主题活动，请你积极参与。 (1)请给新闻拟写标题。（不超过15个字） 交汇点讯 3月30日上午7时30分，2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑。三万名跑者齐聚“世界运河之都、世界美食之都、东亚文化之都”扬州，以脚步丈量千年古城的历史底蕴，用激情点燃城市活力。作为全国第七个、江苏首个城市马拉松，扬马自2006年创办以来始终以专业铸就品质，连续11届获得世界田联金标认证。 “扬马”是世界最早以人名命名的马拉松。唐代高僧鉴真曾任大明寺住持，受日本普照和尚的邀请东渡日本。有时翻船、有时缺少粮食、有时迷路，历时12年5次渡海都未成功，那时鉴真已经失明，但矢志不渝，天宝十二年，第六次东渡终于到达日本，将佛教、医药、文学等盛唐文化传到日本。每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界。 完赛奖牌成为本届赛事文化表达的亮点。大运河的波光、五亭桥的飞檐、园林花窗的纹样在方寸间交织，更创新嵌入世界非遗“雕版印刷”技艺——选手完赛后，可亲手滚动奖牌上的拓印装置，将“鉴真东渡图”复刻至定制书签，以“一滚一印”的动作，重现鉴真大师“不惧远行”的坚毅，亦让“行大运”的赛事主题跃然纸上。这份匠心，让奖牌不仅是荣誉象征，更成为可触摸的文化信物。 (2)扬州鉴真半程马拉松是世界最早以人名命名的马拉松赛事，请结合上述新闻，思考扬马为什么以“鉴真”命名？ (3)小仪拟写对联宣传“扬马”，请你根据链接材料帮他完成下联。 链接材料： 赛道总体是龙的形状，跑者从广陵新城起航，途经东关古渡、文昌阁、四望亭、宋夹城、汉陵苑、瘦西湖、鉴真广场、大明寺等历史文化地标，跨越大运河和古运河，最终汇聚在秀丽的明月湖畔。全程穿越扬州2500多年的历史岁月，跑过唐宋元明清的绚丽文化。沿途风光旖旎、文博秀美、生机勃勃，“古今”与“活力”有机串联，悠远的古韵与蓬勃的生机融合，处处彰显扬州“好地方”的美好春景，展示扬州高质量发展的无限精彩。 上联：澎湃激情碰撞江南浪漫 下联：_______________ (4)简要说说从“扬马”图表中你读出了哪些信息。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《【期中题型分类突破】综合性学习-2025-2026学年语文八年级下册统编版（2024）》参考答案 1．(1) 示例：开展“低碳生活”主题班会 举办“低碳生活”主题演讲会 (2)示例：减缓海平面上升速度；抑制因水污染带来的疾病。 (3)示例：尽量不点外卖，不使用一次性物品；节水节电，减少光污染；践行垃圾分类。 【详解】（1）首先紧扣“绿水青山，低碳生活”的主题，围绕宣传实践、互动体验、校园行动等方向设计，形式要具体可行、贴近学生生活，同时仿照活动一“动词+活动内容”的动宾结构，保证句式整齐。 示例一：开展“低碳生活”征文比赛。 示例二：举行“低碳生活”手抄报比赛。 （2）结合材料第一句可知，大量二氧化碳排放造成全球气温升高，冰川加速融化，海平面不断升高，会淹没沿海城市和低海拔岛国，因此提倡“低碳生活”的意义在于：减少温室气体排放，缓解气候变暖，减缓冰川融化与海平面上升，保护沿海地区生态与人类居住环境。据此提炼概括即可。 结合材料第三句可知，气候变暖使水温上升，蓝藻过度繁衍污染水体，进而引发人体消化、神经、皮肤等多系统疾病，因此提倡“低碳生活”的意义还在于：改善水环境，防止水源污染，减少蓝藻危害，降低相关疾病发生率，保障人体健康。据此提炼概括即可。 （3）第一条建议：结合调查中“外卖兴起使打包盒等塑料制品浪费加剧”的问题可知，外卖打包盒、一次性塑料餐具是日常塑料污染的重要来源。因此建议大家不点外卖，或者点外卖时主动选择“无需餐具”，优先使用可重复使用的餐盒、购物袋，减少一次性塑料制品的消耗，从源头降低塑料垃圾对环境的污染，助力低碳生活。 第二条建议：结合调查中“需进一步推行和规范垃圾分类”的诉求可知，垃圾分类是低碳生活的重要抓手。因此建议大家主动学习垃圾分类知识，严格按照分类标准投放生活垃圾，同时积极参与社区垃圾分类宣传与监督，推动垃圾分类常态化、规范化，让可回收物得到高效再利用，减少垃圾焚烧、填埋带来的碳排放与环境负担。 第三条建议：结合调查中公众对生态环境改善的高满意度与对未来向好的高期待可知，日常节能是低碳生活的核心。因此建议大家优先选择步行、骑行、公共交通等绿色出行方式，减少私家车使用；同时养成随手关灯、节约水电、节约用纸的习惯，减少能源消耗，以日常小事的积累，为持续改善生态环境、守护绿水青山贡献力量。 第四条建议：结合调查中“农药化肥过量使用，危害健康和土壤质量”的问题可知，农业生产中的化学污染是影响生态与民生的重要因素。因此建议在日常饮食中优先选择有机、绿色农产品，同时倡导农户采用生物防治、有机肥替代等绿色种植技术，减少农药化肥的过量使用，既保护土壤生态，也降低化学残留对人体健康的危害，从饮食端践行低碳环保。 第五条建议：结合调查中“大型城市光污染严重”“噪音污染问题严峻”的诉求可知，城市生活中的隐性污染影响着居民的生活质量。因此建议大家从日常做起，合理使用室内照明，避免夜间过度开灯、户外广告牌常亮等光污染行为；同时减少车辆鸣笛、装修噪音等扰民行为，倡导静音生活，共同营造安静、舒适的低碳人居环境。 第六条建议：结合调查中“人居环境绿化面积少”“森林、草原火灾时有发生，危害公众安全”的问题可知，生态绿化与防火是低碳环保的重要环节。因此建议大家积极参与植树造林、社区绿化养护等志愿活动，主动爱护身边的绿植，同时提高森林防火意识，杜绝野外用火，守护森林草原生态，增加碳汇能力，助力生态环境持续向好。 2．(1) 示例：清明节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 (2)示例：我们应该重视传统节日，深入了解传统节日的文化内涵，传承和弘扬传统节日所承载的民族精神和文化价值。同时，可以通过创新过节形式，增加传统节日的趣味性和吸引力，让更多的人尤其是年轻人喜爱并参与到传统节日的庆祝活动中来。 (3)①示例：了解传统节日，传承中华文化。 ②示例：端午节。习俗有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。 【详解】（1）先从春节、清明、中秋、重阳四个节日中选定一个，再回忆课本及积累的对应经典古诗，选取连续两句完整诗句，确保节日与诗句内容相符，不张冠李戴，诗句书写准确无误，体现节日习俗、景象或情感，贴合传统节日的文化内涵。 示例一： 节日：春节。 诗句：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 示例二： 节日：清明节。 诗句：梨花风起正清明，游子寻春半出城。 示例三： 节日：中秋节。 诗句：但愿人长久，千里共婵娟。 示例四： 节日：重阳节。 诗句：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （2）先点明对待传统节日应有的态度，再从传承文化、加强宣传、创新形式、融入生活等角度展开，说明具体做法，最后强调传统节日对民族的重要意义，语言条理清晰、观点鲜明。 示例：我们应当珍视并传承中华传统节日，主动学习节日背后的历史故事与文化习俗。学校和家庭可以多开展节日主题活动，营造浓厚氛围。同时取其精华、与时俱进，用年轻人喜欢的方式传承节日文化，增强文化自信，让传统节日重新焕发生机。 （3）①拟标语要紧扣“传统节日”主题，语言简洁、对仗工整、朗朗上口，起到宣传和营造氛围的作用。 示例：传承传统节日，弘扬民族文化。 ②写传统节日需从春节、清明、端午、中秋、重阳等里面选一个，再准确写出对应的习俗，不写错节日与习俗的对应关系。 示例：中秋节。习俗有赏月、吃月饼、家人团圆等。 3．(1)①奠定人工智能的理论基础  ②彰显人工智能解决复杂问题的能力 (2)人工智能在古典诗词研究与创作上有强大功能，但在使用时要避免过度依赖，保持自主思考和理解。 (3)陈老师您好！咱们班6月14日19：00在初二（1）班教室举办“当古典诗词遇见AI”演讲比赛，想邀请您担任评委，期待您能来为同学们点评指导！ 【详解】（1）本题考查提炼概括文段信息。 分析时间轴图表可知，中间行是文段中不同时间节点，最上行是各阶段推动人工智能发展的关键主体或代表性成果，最下行是人工智能不同阶段的意义。 根据材料“1936年，英国数学家图灵认为一个认知过程可被分解为多个单独的过程，这些过程可由特定算法来表示，奠定了人工智能的理论基础”的内容可知，英国数学家图灵提出认知过程可分解为特定算法表示，奠定了人工智能的理论基础，故①空可填“奠定人工智能的理论基础”； 根据材料“20世纪90年代，IBM公司开发出的人工智能国际象棋计算机‘深蓝’，战胜人类世界冠军，彰显人工智能解决复杂问题的能力”的内容可知，IBM公司开发的“深蓝”战胜人类国际象棋世界冠军，彰显人工智能解决复杂问题的能力，故②空可填“彰显人工智能解决复杂问题的能力”。 （2）本题考查观点提炼。 根据“AI能够在短时间内对《全唐诗》进行深度检索，按照主题、意象、情感等维度完成分类整理。当用户输入关键词并设定诗歌风格后，AI可以提供创作思路，甚至协助完成诗句内容的补充”的内容可知，AI为古典诗词研究与创作提供高效助力； 根据“部分学生直接使用AI完成诗歌作业，在理解时单纯记忆AI生成的内容，缺乏对诗歌的自主理解”的内容可知，AI应用于诗词学习，需警惕过度依赖AI对诗词学习深度的削弱，应注意保持自主思考和理解。 据此概括为：人工智能在古典诗词研究与创作上有强大功能，但在使用时要避免过度依赖，保持自主思考和理解。 （3）本题考查拟写邀请词。 拟写邀请陈老师担任评委的内容时，首先要明确邀请的核心信息：演讲比赛的主题“当古典诗词遇见AI”、时间“6月14日19:00”、地点“初二（1）班教室”，以及邀请的目的“担任评委”。然后，在表达上要注意礼貌、得体，开头先礼貌问候陈老师，接着清晰说明邀请事宜，包括活动的主题、时间、地点和邀请的角色，最后以询问的语气“您有时间参加吗？”结尾，既体现尊重，又给对方留出回应的空间，让整个邀请自然、诚恳，符合口头邀请的语境和要求。 示例：陈老师，您好！我们初二（1）班将于6月14日19:00，在本班教室举办“当古典诗词遇见AI”主题演讲比赛，想邀请您担任评委，您有时间参加吗？ 4．(1) 示例：是受学校学生会委托，想邀请您于4月17日下午4:00在校大会议室给大家作“红色文化旅游”的专题讲座 谢谢您！我们期待着您的精彩讲座 (2)示例：张媛，你参加研学旅行时，要记得戴口罩防过敏，带上雨伞或雨衣，还要注意早晚温差，适当增减衣物。（“防过敏”“带雨具”“温差”，语言通顺即可） (3)示例：超过一半的学生认为在研学旅行时可以愉悦身心、放松心情，学到历史文化知识，看到优美的景色。由此可以看出研学旅行是有益于学生的成长和发展的。 (4)①在“促使”后面加上“形成”。 ②将“社会责任感”后面的逗号改为顿号。 【详解】（1）本题考查情景对话。 根据原文“邀请学校团委书记高老师于4月17日下午4：00在校大会议室作‘红色文化旅游’专题讲座”和“提前一周打电话预约”可知，①需包含活动主题、时间、地点及邀请意图；②应再次强调关键信息并致谢。 示例： ①：我们想邀请您于4月17日下午4点在校大会议室为同学们作一场“红色文化旅游”专题讲座 ②：感谢您的支持！讲座具体安排我们会提前发通知，届时期待您的精彩分享。 （2）本题考查语言表达。要根据天气和行程信息，模拟张媛妈妈的叮嘱内容。 需要结合材料中两地气温差异和特殊状况（杨絮、雷阵雨），从健康防护、衣物准备、安全事项等角度组织语言，体现母亲的细致关怀。 根据材料①“淮南：18℃～25℃、杨絮飞舞”，需叮嘱佩戴口罩防杨絮过敏；根据材料②“霍山：10℃～24℃、有雷阵雨”，需提醒携带雨具和保暖衣物（昼夜温差大）。另需补充行程注意事项（如遵守时间、注意安全等）。 示例：媛媛，明天早上出发时淮南有杨絮，记得戴口罩以防过敏。霍山这两天有雷阵雨，一定要把雨伞和外套带上，早晚温差大别着凉。参加活动时跟着队伍走，遇到下雨注意安全，随时和我保持联系。 （3）本题考查图文转换。要根据“研学旅行收获”的柱状图数据（百分比分布）写出探究结果。 从数据中提取关键信息：各收获项的占比差异（“愉悦身心、放松心情”最高60%，“学到历史文化知识”53.44%，“看到优美的景色”51%，“认识新朋友”和“其他”均为18.28%），并总结主要结论——即研学旅行的主要收获集中在个人情感体验和文化知识获取，而社交性收获相对较少。 示例： 从柱状图数据可知，研学旅行中学生的主要收获是“愉悦身心、放松心情”和“学到历史文化知识”，其次为“看到优美的景色”。而“认识新朋友”和“其他”收获占比较低。这表明研学旅行更侧重情感体验与文化教育功能，社交功能相对较弱。 （4）①本题考查病句辨析。 原句“促使全社会齐抓共管青少年健康成长的良好局面”存在成分残缺（缺少宾语中心语）的语病，正确的修改是在“促使”后面加上“形成”，修改后的句子是“促使形成全社会齐抓共管青少年健康成长的良好局面”。 ②本题考查标点符号。 语段中“培养学生的社会责任感，创新精神和实践能力”这一句，“社会责任感”“创新精神”“实践能力”是三个并列的短语，共同作为“培养”的宾语。根据标点符号的使用规则，并列的词语或短语之间应该使用顿号表示短暂的停顿。原句中使用逗号，停顿过长，容易造成句子层次的混乱，因此应该将“社会责任感”后面的逗号改为顿号。 5．低碳生活是指通过节能减排，优化能源使用和生活方式，应对气候变化，减少碳排放量。 6．示例： 智能家居节能系统：利用AI算法分析家庭用电习惯，自动调节空调、照明等设备，减少能源浪费。 社区太阳能共享平台：建立社区光伏发电网络，居民可通过APP共享清洁能源，降低传统电力依赖。 7．示例： 小文，科学知识并不枯燥，它其实就在我们身边。比如科技如何让生活更低碳，智能电表、共享单车这些创新都在改变世界。读小说固然有趣，但了解科学能让我们更智慧地生活，甚至参与解决全球问题。两者结合，不是更有意义吗？ 【解析】5．本题考查概括提炼文本信息。 结合材料一“低碳指较低或更低的温室气体（以二氧化碳为主）排放”“倡导低碳生活，反映了人类因气候变化而产生的对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不思考当下的生产和生活方式，从而实现减少碳排放量的目标”，可知：低碳生活指减少以二氧化碳为主的温室气体排放，以此应对气候变化的问题的一种生活方式。 结合材料二“科技在家庭、出行、物流等领域赋能低碳生活成效显著”“家庭用电上，智能电表通过实时数据采集与异常预警，助力用户优化用电习惯”“出行领域，共享单车APP依托大数据优化投放，并以积分激励绿色出行”“物流行业中，电商平台采用可降解材料与智能包装技术，使单个快递包裹碳足迹下降40%，推动行业绿色转型”，可知：通过科技手段，优化生活习惯，比如节省用电，绿色出行，采用降解材料，降低碳足迹，赋能低碳生活。 结合材料三“节能就是最大的减碳”，可知：节能是最大的减碳。 示例： 低碳生活指通过节能减排、优化生活方式减少温室气体排放，缓解气候危机。 6．本题考查拟写建议。 本题为开放性做答题，结合生活实际，围绕“科技助力低碳生活”的主题拟写建议即可。 示例： 校园场景：推广智能灌溉系统，通过土壤湿度传感器自动调节浇灌，减少水资源浪费。 饮食场景：开发食物共享APP，精准匹配超市/食堂临期食品与需求者，降低食物碳排放。 7．本题考查拟写辩论词。 拟写辩论词可从以下几个角度进行拟写，第一，先表明自己的态度，直接反驳小文同学的“科学知识那么枯燥”，然后结合班会课搜集的材料来论证自己的观点，最后邀请小文参与“科技赋能低碳生活”的活动，让他了解其意义所在。符合口语交际的得体要求即可。 示例： 小文，科学知识并非枯燥。比如通过智能家居节能实验，我们能亲手验证科技如何改变生活，这种实践既有趣又有意义。读书节正是为了开拓视野，不如我们一起探索科普读物，说不定会有新发现？ 8．(1) 大漠孤烟直 长河落日圆 (2)B (3) 示例：《思亲集》《思乡集》等近义即可 示例：有的婉转低回 有的澎湃激昂。 【详解】（1）本题考查对诗歌的把握。 根据图片中“一条大河”和“落日”，可知对应的诗句应是王维的《使至塞上》中的：长河落日圆。 结合“诗中”的内容可知，对应的连续两句应为：大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）本题考查文学文化常识。 B.同气连枝：比喻同胞的兄弟姐妹，形容兄弟姐妹之间气息相通、亲密无间的关系。出自南朝梁代周兴嗣编纂的蒙学经典《千字文》：“孔怀兄弟，同气连枝。”所以“出自《诗经·秦风·无衣》”的表述错误； 故选B。 （3）本题考查拟写诗集名称及仿写句子。 ①本题考查拟写诗集名称。根据几首诗歌所抒发的情感，给诗集命名即可。 王湾《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”，杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”，崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，李白《渡荆门送别》中“仍怜故乡水，万里送行舟”,马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”，这些诗句都表现了诗人的思乡之情。据此诗集可命名为：《诗韵乡情》《念乡韵集》《寄乡情笺》等。 ②本题考查仿写句子。作答仿写类题目时，所仿写的句子与例句主题相关，格式相同，修辞一样。例句先总说读古诗的感受，然后分别从山的风采、水的旋律展开。对于水的旋律，要模仿“有的＋四字词语，有的＋四字词语”的结构，且用恰当的词语形容水的不同状态。 示例：有的潺潺低语，有的奔腾咆哮。 9．(1)自动方便、绿色环保、人性化 (2) ③ 把“增强”换成“扩大”或“拓宽”等 【详解】（1）本题考查概括材料内容。 根据材料一“书房里有自助办理借阅卡的机器。配置了二维码数字书刊借阅系统、自动借还机等设备”可以概括出，“24小时城市书房”的特点为自动方便； 根据材料一“读者还可以享受到绿色、环保、节能的环境”可以概括出，“24小时城市书房”的特点为绿色环保； 根据材料一“免费饮水、自助饮料售卖等人性化服务”可以概括出，“24小时城市书房”的特点为人性化。 （2）本题考查病句修改。 第③句存在语病；病因：“增强”与“覆盖面”搭配不当；修改意见：将“增强”改为“扩大”或“拓宽”等。 10．(1) 春节的时间（日期） 春节的活动（习俗） 春节的主题（寓意） 春节的价值/作用/意义（内涵） (2) 长辈到儿孙辈居住或工作的地方团年的情况 维系亲情的方式还有拜年 由内及外、由近及远 既是对亲情的维系 (3)示例1：剪窗花：剪飞禽走兽奇花异草，看生龙活虎万紫千红。 示例2：贴春联：研墨铺纸写祝福，扶门倚楹贴春联。 【详解】（1）本题考查概括。 ①文中“中国人基于传统历法，确定正月初一是春节”，明确指出了春节的时间。 ②“家家户户祭灶神、吃年夜饭、守岁、逛庙会、拜大年……”，这些列举的内容属于春节期间的活动，也就是春节的习俗。 ③“这些活动大多围绕着‘送冬迎春，辞旧迎新，祈福纳祥，团圆和谐’的主题”，直接点明了春节活动围绕的主题。 ④“春节不断维系和强化着个人、家庭和国家的情感纽带，寄托着中国人的人伦情感、家国情怀、体现人与自然和谐共生、人与人和睦相处的价值理念”，阐述了春节在情感维系、价值理念体现等方面的作用。 （2）本题考查补写。 ①前文提到过去传统的团圆方式是晚辈到长辈居住的地方相聚，而“现在，由于工作和时间关系等原因”表明情况发生了变化。我们需要根据这种变化的语境，思考新出现的团圆形式。 从现实生活角度出发，考虑到年轻人工作地点可能远离家乡，长辈为了团圆也会前往晚辈所在之处。这样作答既符合现代生活实际，又与前文的传统团圆方式形成对比，体现了时代变化带来的团圆形式的改变。 ②前一句强调团聚会维系亲情，后面开始介绍古代和现代拜年的相关内容，这就需要一个过渡句来自然地引出拜年这种维系亲情的方式。 在理解上下文的基础上，明确此处要起到承上启下的作用，既要承接前文的“维系亲情”，又要引出后文的“拜年”。据此可填：维系亲情的方式还有拜年。 ③题目中给出了“初一拜本家，初二拜岳家，初三开始拜亲戚”这样的拜年顺序信息，我们要从中提炼出拜年遵循的一般性原则。 观察这个顺序，初一拜本家是从自己最亲近的家族内部开始，初二拜岳家范围有所扩大，初三拜亲戚则进一步向外拓展，体现了从内部到外部、从亲近到相对疏远、从距离近到距离远的规律。 ④前文分别阐述了团年和拜年在维系亲情方面的作用，后文又提到“又是对优秀传统文化的继承”，这就需要一个与前文内容相呼应，同时能与后文构成并列关系的表述。 根据前文对团年和拜年意义的描述，作答需要既能准确呼应前文提到的它们在维系亲情上的功能，又能与后文“又是对优秀传统文化的继承”在句式和逻辑上形成并列，使整个句子表意完整、逻辑连贯。据此可填：既是对亲情的维系。 （3）本题考查拟写宣传标语。 分析题目要求： ①突出年俗特征：需要准确把握所选年俗的独特之处。比如剪窗花，其特征是用剪刀、纸等工具，通过手工技艺剪出各种富有吉祥寓意的图案；贴春联，是把写有吉祥话语的红纸张贴在门两边；吃年夜饭，是一家人在除夕晚上团聚用餐，菜品丰富且有美好寓意；赏花灯，是在特定节日夜晚观赏各种造型精美、色彩绚丽的花灯。 ②有一定文采：可以运用修辞手法，像比喻、拟人、对偶等，让宣传语更生动形象。例如比喻能使描述更直观，拟人可赋予事物情感，对偶则让语句更整齐、有节奏感。 ③语言简明：表述要简洁，避免冗长复杂，用最精炼的语言传达关键信息。 以剪窗花为例： ①思考剪窗花的要素：主体是人们，行为是用剪刀创作，成果是漂亮的窗花，寓意是带来吉祥。②创作宣传语：运用对偶的修辞手法，写成“执剪刀剪出吉祥花样，贴窗棂装点美好春光”。前半句突出剪窗花的动作和成果，后半句说明窗花的作用和意义，语言简洁且富有文采。 以贴春联为例： ①分析要素：人们进行张贴动作，春联上有祝福话语，作用是增添节日氛围。②创作宣传语：用拟人手法创作“让红纸黑字的春联，在门扉上唱响新春赞歌”，赋予春联“唱响赞歌”的人的行为，生动地体现春联在春节的意义。 以吃年夜饭为例： ①分析要素：一家人团聚吃年夜饭，菜品包含美好祝福，氛围温馨。②创作宣传语：采用比喻手法，写成“齐聚一堂，年夜饭似温暖港湾；共品佳肴，新春情如璀璨星光”，把年夜饭比作港湾，体现其团聚温暖的作用，把新春情比作星光，增添美好意境。 以赏花灯为例： ①分析要素：人们在夜晚观赏花灯，花灯造型多样、色彩美，营造欢乐氛围。②创作宣传语：用对偶写成“赏多彩花灯，共赴新春欢乐盛会；品璀璨夜色，同享佳节美妙时光”，突出赏花灯的场景和带来的美好感受。 示例： ①剪窗花：巧剪红纸花，喜添新春画。 ②贴春联：贴上红红春联，开启岁岁吉祥。 ③吃年夜饭：围坐共尝年夜饭，阖家同享团圆欢。 ④赏花灯：漫步花灯璀璨处，沉醉新春喜乐时。 11．C 12．B 【解析】11．本题考查语言表达。 A.语言生硬刻板，没有亲和力，也没有尊敬的语气； B.表述的内容不够准确，没有告知时间、地点； D.“必须准时到达现场”是命令的语气，提出强硬要求不符合班委对校长的邀请语境； 故选C。 12．本题考查语句的排序。 选段采用的是先列举再总结的论证方式，首先找到文段的中心句“所以，你、我、他都要学会与人和睦相处。”即⑤①两句。其次再分析举例的内容，③句提出假设“一个人合作能力强”，⑥句承接③句进一步阐述合作能力强的表现；④句阐释结果，句中的“不管”与②句中的“都”构成条件关系的复句。故排序为：③⑥④②⑤①； 故选B。 13．(1)2025扬州鉴真半程马拉松鸣枪开跑。 (2)纪念鉴真大师，鉴真大师坚忍不拔、矢志不渝的精神与马拉松永不言弃的精神深度契合，寓意鉴真大师精神代代相传。 (3)示例1：悠远古韵融合蓬勃生机  示例2：绚丽文化展示扬州精彩  （紧扣材料内容，符合对联要求即可。） (4)跑者8成以上是中青年人，省外参赛者上海人最多。 【详解】（1）本题考查拟写新闻标题。标题需要准确概括新闻的主要内容，同时要求简洁明了，不超过15个字。首先，我们要从新闻内容中提取关键信息。由导语句“3月30日上午7时30分，2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑”分析，点明了时间（3月30日上午7时30分）、事件（2025扬州鉴真半程马拉松暨大运河马拉松系列赛（扬州站）在扬州市市民中心广场鸣枪开跑）。“2025扬州鉴真半程马拉松鸣枪开跑”，简洁明了地指出了时间、赛事名称和核心事件，不超过15字的限制，所以是合适的标题。 （2）本题考查概括能力。 从新闻第二段中可知，鉴真大师东渡日本，历时 12 年，历经 5 次失败，失明后仍矢志不渝，第六次终于成功，将盛唐文化传播到日本。这种坚忍不拔、矢志不渝的精神与马拉松运动永不言弃的精神高度契合。同时，每届“扬马”开赛前举行火种采集仪式，寓意鉴真精神代代相传、友谊火种传遍世界 ，所以扬马以“鉴真”命名，是为了纪念鉴真大师及其伟大精神。 （3）本题考查拟写对联。对联要求上下联在字数、词性、结构和意义上相互对应，同时要求平仄协调，音韵和谐。 首先，我们需要分析上联的内容和结构。上联中，“澎湃激情”是描述性的偏正短语，表达了强烈的情感和活力；“碰撞”是动词，表达了动态和冲突的过程；“江南浪漫”是偏正短语，是对地域特色的描绘，富有诗意和美感。根据链接材料来构思下联。链接材料描述了扬州马拉松赛道的特色，包括赛道形状、途经的历史文化地标、穿越的历史岁月以及展现的扬州风光和文化。这些元素都可以作为下联的素材。在构思下联时，我们需要考虑如何与上联在意义上相呼应，同时在结构和词性上保持对应。上联强调了情感和动态，下联可以侧重于文化和景观；上联提到了“江南浪漫”，下联可以对应地描绘扬州的文化特色或景观特点。最后，我们要注意平仄和音韵的协调。 示例：绵延古韵（偏正短语）绘就（动词）扬州风华（偏正短语） （4）本题考查图文转换。 左侧饼图展示省外参赛选手省份分布，其中上海占比29%，在各省份中最高，说明省外参赛者上海人最多。右侧饼图显示参赛选手年龄构成，21—50岁占比81% ，意味着跑者8成以上是中青年人。通过对两个饼图数据的分析，得出上述信息。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $