4.3.1 呼吸道对空气的处理-2025-2026学年七年级生物下册爱上生物课优质备课（新教材人教版）

该初中生物学课件围绕“呼吸道对空气的处理”展开，系统讲解呼吸系统组成及呼吸道的作用，以长跑呼吸场景导入，通过鼻腔、气管等结构功能分析，结合生活实例构建从结构到功能、理论到应用的学习支架。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）、科学思维（资料分析与逻辑推理）和态度责任（健康意识），如“生活小思考”探讨北欧与赤道人群鼻子形状差异体现进化适应，课堂练习结合氧气面罩作用联系实际。采用情境教学和问题驱动，帮助学生建立知识与生活联系，教师可直接利用资料提升教学效率。

人教版·生物学·七年级·下册 4.3.1 呼吸道对空气 的处理 　同学们，我们在长跑时，要用鼻子吸气、用嘴呼气，不要张大嘴巴吸气和呼气哦！ 2 呼吸系统的组成 气体进入肺的通道 呼吸道 呼吸系统的主要器官，气体交换的场所 呼吸系统 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道的作用 呼吸道有什么作用呢？ 分析讨论：呼吸的结构和功能 　　资料一：鼻腔前部有鼻毛，鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中密布毛细血管。 鼻腔结构 阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌 （清洁空气） 毛细血管 黏液 阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌 (清洁空气) 对吸入的空气进行预热，使到达的肺部的气体温暖 (温暖空气) 鼻毛 呼吸道的作用 鼻黏膜能够分泌黏液，这些黏液常常会黏附些灰尘、细菌，它们顺着鼻腔流出来，这就是鼻涕。 1.鼻涕是怎么产生的？为什么我们感冒时会鼻塞？ 鼻腔黏膜发炎，充血肿胀，使狭窄的鼻腔更加狭窄，从而影响通气，造成鼻塞 生活小思考 预热寒冷空气 赤道附近 鼻子小 扁平 北欧地区 鼻子大 高挺 2.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道生活的人相比，鼻子的形状有什么特点？为什么？ 生活小思考 　　资料二：气管和支气管的结构如图所示。呼吸道都有骨或软骨作为支架。 气管软骨 气管横切面（染色） 保证气流通畅 呼吸道的作用 鼻腔与鼻孔 鼻腔 鼻孔 气管软骨 “C”状软骨 喉 呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅。 呼吸道的作用 　　资料三：气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞。 　　腺细胞分泌黏液，纤毛向咽喉方向不停地摆动。黏液中有水、抗菌物质等。 　　痰在哪里形成的？以及如何形成？　　 纤毛通过摆动将外来的尘粒、细菌等和黏液一起运向咽部，形成痰。 气管和支气管。 呼吸道的作用 为什么不能随地吐痰？ 痰液中可能携带 细菌、病毒等病原体，例如结核杆菌、流感病毒等。 随地吐痰后，痰液干燥后可能随空气传播，导致他人吸入致病微生物，增加呼吸道疾病感染风险。 × 呼吸道的作用 　　资料四：呼吸系统疾病比较常见，如感冒、肺炎、哮喘、过敏性鼻炎等。长期在粉尘比较多的场所工作的人还容易患尘肺，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。 正常人的肺 煤工尘肺 有了呼吸道对空气的处理能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 呼吸道的作用 吸烟者的肺 健康者的肺 呼吸道对空气的处理能力是有限的。 呼吸道的作用 自觉佩戴口罩 预防疾病传播 14 01 保证气体顺畅通过。 02 对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体 。 温暖、湿润、清洁 呼吸道的作用 咽是气体和食物的共同通道。是什么结构保证食物和空气不会误入歧途？ 呼吸：喉口开放，空气畅通无阻。 吞咽：会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入到气管。 呼吸与吞咽 食道 气管 会厌软骨 吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入到气管。 喉口 咽 呼吸与吞咽 生活小思考 为什么吃饭的时候谈笑容易呛到？ 边吃饭边说笑，吞咽时，会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。 吃饭时大声说 笑会呛着！ 哈哈哈······ 呼吸时：声带松开 发声时：声带拉紧 声音是由喉部的声带发出的，两条声带之间叫声门裂。当空气通过声门裂时，能使声带振动发出声音。 　　 呼吸与发声 声带张开 声带拉紧 生活小思考 青少年在变声期声带有显著变化，如长度、宽度、厚度明显增加，充血，肿胀等，很容易受伤。 大声喊叫 × 课堂总结 鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸和消化共同通道 发声部位 痰的形成部位 有骨或软骨做支架，保证气体顺畅通过 使到达肺部的空气温暖、湿润、清洁 呼吸道的处理能力是有限的 课堂练习 1 . 婴儿出生后的第一声啼哭标志着呼吸系统的启动。下列关于呼吸系统的说法错误的是（　　） A．气体入肺的路径是：鼻→喉→咽→支气管→肺 B．鼻黏膜能够分泌黏液清洁吸入的空气 C．肺是完成气体交换的重要场所，有很多肺泡 D．呼吸系统由呼吸道和肺组成 课堂练习 2 . 2025年3月某地发生森林火灾，消防员在浓烟环境中救援时使用氧气面罩。氧气面罩的作用是（  ） A．提供纯净的氧气，替代空气 B．过滤有毒气体，保证吸入安全的空气 C．增加空气中的氧气浓度 D．降低吸入空气的温度 课堂练习 3. 俗话说“食不言，寝不语”。吃饭时不宜大声说笑，其科学道理是（  ） A．不利于食物的消化 B．会厌软骨来不及盖住喉口，食物易进入气管 C．影响唾液分泌 D．影响肺的通气功能 $