4.3.2 发生在肺内的气体交换（第一课时）-2025-2026学年七年级生物下册爱上生物课优质备课（新教材人教版）

人教版·生物学·七年级·下册 4.3.2 发生在肺内的气体交换 ——第一课时 　　海姆利克急救法 正常状态 挤压之后 　　海姆利克急救法救人的原理是什么？ 2 1. 肺的位置 胸腔 腹腔 膈 左肺 右肺 位置 （左肺2叶，右肺3叶） 位于胸腔内，左右各一个。 作用 气体交换的场所。 呼吸系统的主要器官, （呼吸频率大约是 16次/分钟） 肺与外界的气体交换 2.胸廓 肋骨 胸骨 胸椎 胸 廓 膈肌 肋间肌 ：由肋骨、胸骨和胸椎组成。 肺与外界的气体交换 　　3. 呼吸时胸廓体积的变化 坐直身体； 双手轻放在胸廓两侧； 深吸气，深呼气； 感受呼吸时肋骨和胸廓体积的变化。 动起来 肺与外界的气体交换 深深吸气 深深呼气 肋间肌收缩 肋骨向上、向外 胸廓变大 肋间肌舒张 肋骨向下、向内 胸廓变小 带动 带动 导致 导致 吸气 呼气 肋间肌收缩和舒张导致胸廓前后径和左右径的变化 肺与外界的气体交换 胸廓容积的扩大和缩小，还与膈的运动有关 深深吸气 膈肌的运动 膈肌收缩 位置下降 胸廓的变化 变大 深深呼气 膈肌的运动 膈肌舒张 位置上升 胸廓的变化 变小 膈肌的收缩和舒张导致胸廓上下径的变化。 吸气 呼气 肺与外界的气体交换 呼吸肌（肋间肌和膈肌）收缩，胸廓扩大；呼吸肌舒张，胸廓缩小。 胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？ 膈肌 肋间肌 肺与外界的气体交换 　　4. 膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系 制作模型，模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系。 DIY 呼吸模型 肺与外界的气体交换 支气管 胸廓 膈 气管 肺 　　该模型代表的结构是什么？每个部分分别代表什么？ 肺与外界的气体交换 　　观察演示视频“模拟膈肌的收缩和舒张与呼吸的关系”。 肺与外界的气体交换 气体中普遍存在压力，且气体总是从气压高向气压低处运动 注射器内外气压相等，活塞保持静止。 向内推活塞后，注射器内气压大于外界气压 容积与气压成反比，容积越小，气压越大 肺与外界的气体交换 吸气 收缩 扩 大 扩张 降低 膈肌 胸廓 肺 肺气压 呼气或吸气 膈顶部 下降 胸腔容积 扩 大 肺与外界的气体交换 吸气 收缩 扩 大 扩张 降低 膈肌 胸廓 肺 肺气压 呼气或吸气 呼气 舒张 缩 小 缩 小 增大 巧记：吸收——吸气 肋间肌和膈肌收缩 顶下——膈顶部下降 廓大——胸廓扩大 肺压低——肺内气压降低 膈顶部 下降 上升 胸腔容积 扩 大 缩 小 肺与外界的气体交换 呼吸运动 呼吸 胸廓体积变化 呼吸肌 膈肌 肋间肌 肺与外界的气体交换 肺与外界的气体交换是通过呼吸运动（吸气和呼气）完成的。 　　海姆利克急救法 正常状态 挤压之后 　　海姆利克急救法救人的原理是什么？ 膈肌舒张→ 肺缩小→ 肺气压增大→ 呼气 胸腔容积缩小→ 肺与外界的气体交换 16 课堂练习 1. 春节期间，小明和家人用气球装扮客厅。“吹”气球时，先是深吸一口气，然后用力将气体吹入气球，重复多次。下列说法正确的是（ ） A．深吸气时肋间肌和膈肌舒张 B．吹气时肺内气压小于气球内气压 C．该过程中胸廓活动范围比平时大 D．吹出的气体中二氧化碳含量最高 课堂练习 2．“478呼吸睡眠法”能有效调节呼吸，平复焦虑情绪，帮助睡眠，其步骤是闭上眼睛，用鼻子吸气4秒→屏住呼吸7秒→用嘴缓缓呼气8秒。用鼻子吸气时（ ） A．肺处于扩张状态 B．胸廓容积缩小 C．膈顶部上升 D．膈肌和肋间肌都舒张 课堂练习 3 . 为帮助同学们认识吸烟的危害，某生物兴趣小组设计了如下图的装置，开展跨学科主题实践活动。下列有关叙述错误的是（　　） A．空瓶可防止烟雾扩散 B．棉球可收集烟雾中部分有害物质 C．注射器筒模拟胸廓，活塞模拟膈 D．向外拉活塞，筒内气压增大，模拟吸烟 $