23.2 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册

2026-04-17
| 19页
| 621人阅读
| 1人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级下册
年级 八年级
章节 23.2 一次函数的图象和性质
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 637 KB
发布时间 2026-04-17
更新时间 2026-04-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57392214.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“用待定系数法求一次函数解析式”,通过问题链导入,从确定正比例函数需1个条件到一次函数需2个条件,衔接函数概念旧知,搭建“条件-系数-解析式”的学习支架。 其亮点是以“设列解代”四步骤规范解题,结合“从数到形”“从形到数”渗透数形结合思想,通过汽车行驶、水费分段等实例培养数学思维的推理能力和数学语言的模型意识。学生能掌握方法并解决实际问题,教师可直接用于课堂教学,提升效率。

内容正文:

23.2 一次函数的图象和性质 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 1 问题1:确定正比例函数解析式 y=kx(k≠0),需要求出几个值?需要知道几个条件? 正比例函数解析式 y=kx(k≠0)中 x, y 分别代表自变量和函数值,只要求出 k 的值即可确定正比例函数的解析式,所以知道 1 个条件即可. 问题2:确定一次函数解析式 y=kx+b(k≠0),需要求出几个值?需要知道几个条件? 一次函数解析式y=kx+b(k≠0)中只要求出k ,b的值即可确定一次函数的解析式,所以知道 2 个条件即可. 问题3:已知一个一次函数的图象经过两个具体的点,你能求出它的解析式吗? 探究 已知一次函数的图象过点(2,-4)与(-3,11),求这个一次函数的解析式. 分析:求一次函数 y=kx+b 的解析式,关键是求出 k,b 的值(即待定系数). 从已知条件可以列出关于 k,b 的二元一次方程组,进而求出 k,b. y O -2 2 -4 4 6 8 10 12 x -2 2 4 -4 (2,-4) (-3,11) 解:设这个一次函数的解析式为y = kx + b(k ≠ 0). 因为 y = kx + b 的图象过点(2,-4)与(-3,11), k = -3, b = 2. 解这个方程组,得 因此,这个一次函数的解析式为 y = -3x + 2. 2k + b = -4, -3k + b = 11. 所以 设 列 解 代 待定系数法 y O -2 2 -4 4 6 8 10 12 x -2 2 4 -4 (2,-4) (-3,11) 步骤 核心要求 一设 二代 将已知点的坐标代入解析式,得到关于待定系数的方程(组) 三解 解方程(组),求出待定系数的值 四写 将求出的系数代回所设的解析式,写出最终的函数解析式 像这样先设出函数解析式,再根据条件确定解析式中未知的系数,从而得出函数解析式的方法,叫作待定系数法. 1.一次函数的图像经过点和,则k,b的值分别为(  ) A. B. C. D. ∴,∴. ∵点在上, ∴, 即. ∴. A 解析:∵点在上, 函数解析式 y = kx+b 满足条件的两定点 (x1, y1)与(x2, y2) 一次函数的图象直线 l 选取 解出 画出 选取 从数到形 从形到数 待定系数法的核心,是利用 “形(函数图像上的点)” 定 “数(解析式中的系数)”,是数形结合思想的重要应用 例 一位记者乘坐汽车赴 360 km 外的乡村采访,全程的前一部分为高速公路,后一部分为普通公路. 汽车在高速公路和普通公路上分别以某一速度匀速行驶,汽车行驶的路程 y(单位:km)与时间 x(单位:h)之间的关系如图所示. (1)求汽车行驶的路程 y 关于时间 x 的函数解析式; 当 0 ≤ x ≤ 2 时,汽车行驶的速度较快; 当 x > 2 时,汽车行驶的速度较慢. 分析: 对 0 ≤ x ≤ 2和 x > 2 两个时段分别讨论 解:当 0 ≤ x ≤ 2 时,函数图象是经过原点和点 A 的直线的一部分, 设函数的解析式为 y = k1x. 因为它的图象过点 A(2,180), 所以 180 = 2k1,解得 k1 = 90. 因此,当0 ≤ x ≤ 2 时,函数的解析式为 y = 90x . (1)求汽车行驶的路程 y 关于时间 x 的函数解析式; 当 x > 2 时,函数图象是经过 A,B 两点的直线的一部分. 设这个一次函数的解析式为 y = k2x + b2, 把点 A,B 的坐标分别代入 y = k2x + b2,得 k2 = 60, b2 = 60. 解得 2k2 + b2 = 180, 3.5k2 + b2 = 270. 因此,当 x > 2 时,函数的解析式为 y = 60x + 60. 综上,当 0 ≤ x ≤ 2 时,y = 90x;当 x > 2 时,y = 60x + 60. 分段函数 (1)求汽车行驶的路程 y 关于时间 x 的函数解析式; (2)记者出发后多长时间到达采访地? 解:由图象可知,当 y = 360时,x > 2. 由 360 = 60x + 60,解得 x = 5. 因此,记者在出发 5 h 后到达采访地. 当 0 ≤ x ≤ 2 时,y = 90x; 当 x > 2 时,y = 60x + 60. ①若某一段图像是过原点的直线段,或题意为正比例关系,设为 ; ②若某一段图像是普通直线段,或题意为一次线性关系,设为 ③不同区间的待定系数用下标区分(如第一段用、,第二段用、). 2. 某市自来水公司为鼓励居民节约用水,采取月用水量分段收费办法,某户居民应交水费y(元)与用水量x(吨)的函数关系如图所示.若该用户本月用水18吨,则应交水费(C ) A. 43.2元 B. 45元 C. 46.8元 D. 48元 C 用待定系数法求 一次函数解析式 设:设出一次函数的解析式 y=kx+b(k ≠ 0) 列:将已知的两组x,y的对应值分别代入所设的解析式中,列出关于k, b的二元一次方程组 解:解所列的方程组,求出 k ,b 的值 代:将求出的k ,b的值代入所设解析式中,得到所求一次函数的解析式 求一次函数解析式,解决实际问题 1.在直角坐标系中,直线和直线相交于点.则_______. 解:将点代入直线 得; 再将点代入直线,得, 解得. 2.已知一次函数的图象经过点且平行于,则b的值为______. 解:∵两直线平行, ∴,则, ∴函数表达式为, 又∵图象经过点, ∴,即, ∴ 3.甲、乙两人在某大街上同起点、同终点、同方向匀速步行 2400 m,先到终点的人原地休息. 已知甲先出发 4 min,在整个步行过程中,甲、乙两人间的距离 y(单位:m)与甲出发的时间 x(单位:min)之间的关系如图中折线 OABCD 所示. (1)甲的速度为______m/min, 乙的速度为______m/min; 60 80 (2)求线段 AB 的函数解析式,并写出自变量 x 的取值范围; 解:设线段 AB 的函数解析式为 y = kx + b(4 ≤ x ≤ 16), 把(4,240),(16,0)代入, 得 4k + b = 240, 16k + b = 0. 则线段 AB 的函数解析式为 y = -20x + 320(4 ≤ x ≤ 16). k = -20, b = 320. 解方程组得 (3)乙比甲早几分钟到达终点? 甲步行完全程所用时间为 2400÷60 = 40(min), 乙步行完全程所用时间为2400÷80 = 30(min), 乙比甲早到终点的时间为 40-30-4 = 6(min). 所以乙比甲早 6 min 到达终点. $

资源预览图

23.2 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册
1
23.2 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册
2
23.2 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册
3
23.2 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册
4
23.2 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册
5
23.2 课时3 用待定系数法求一次函数的解析式 课件 2025-2026学年人教版数学八年级下册
6
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。