第七单元句式训练-【王朝霞活页】2025-2026学年五年级下册语文少而精·活页句式训练（统编版）

国防力量的强大。当看到各种先进武器装 备亮相时，我和家人都忍不住不禁欢呼起 来。我下定决心，要以战士们为榜样，学习他 的精神 们不怕苦、不怕累，将来为祖国建设贡献 份力量。 第七单元句式训练 跟着课本写句子 21运用动态描写、静态描写写出景物的 动、静之美 要点学练 第一步：动态 第二步：【示例】大雁天空白云 第三步：【示例】湛蓝的天空像被洗过的绸缎 几朵白云懒洋洋地飘着。这时，雁群从白云间 钻了出来。领头雁翅膀一振，率先划过澄澈的 天空，身后的雁儿紧跟着排成“人”字形，朝着 天际飞去。 真题实战 1.D 2.（1)【示例】群鸟掠过湖面，在湖面激起层层 波纹。波纹如同揉皱了的绿缎，不断地向远 处扩散。 (2)【示例】我漫步在竹林中，一阵微风吹 来，竹枝和竹叶轻轻地摇动着，发出沙沙的 响声，像是在向我打招呼。 3.（1)【示例】皎洁的月光静静地照着这一大 片荷叶和荷花，好像给荷叶和荷花笼上一层 轻纱。 (2)[示例】夏天的早晨，空气是那么清新。 东方的天空布满了红霞，大地变得红彤彤的。 夏天的早晨真美呀！ 4.【示例】水面上鱼鳞似的波纹一圈圈荡开， 一群鱼儿像调皮的精灵迅速游走了。 5.静态【示例】雨后，校园的地面被雨水冲 洗得干干净净，光洁的地面仿佛能照出人影， 被洗去了尘埃的树叶显得更加油绿鲜亮。 随着放学铃声的响起，刚刚还非常安静的校 园一下子沸腾起来。同学们的谈笑声和打 招呼声、接连不断的脚步声回荡在校园中。 此时，校园里的鸟儿仿佛也受到了感染，在 枝头叽叽喳喳地叫个不停。 22写集中强调一种颜色的句子 要点学练 第一步：【示例】绿 第二步：【示例】新叶小草藤蔓溪水 第三步：【示例】嫩绿翠绿葱绿 春天的山林，是一片绿色的海洋。新长出的枝 条上，满是嫩绿的新叶，像一块块小巧的翡翠； 山坡上，小草探出葱绿的脑袋，在微风里轻轻晃 动；老树枝干间，缠绕着翠绿的藤蔓，似绿色的 丝带；就连山间的溪水，也被两岸的绿意染得 〔小学语文 绿莹莹的。 真题实战 1.B 2.(1)[示例】铺上了一层厚厚的白雪披上 了白色的衣装变成了一个粉妆玉砌的童 话世界 (2)【示例】花朵们像是被施了魔法的粉色 精灵，樱花如云似霞，粉得轻柔；芍药浓艳欲 滴，粉得热烈；就连那叶片间点缀的小野花， 也带着淡淡的粉，似害羞的少女的脸颊。整 个花园就像粉色的梦幻世界 (3)【示例】黑黝黝的草地，黑乎乎的树梢， 暗黑的天空，被黑色笼罩的大地，好似整个 世界都陷人了黑暗之中 3.【示例】青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得澄澈， 也蓝得温柔。它蓝似海洋，但比海洋要蓝得 纯正；它蓝似天空，但比天空要蓝得深沉。 4.【示例】四月的乡村到处是绿油油的。山坡 上的树木是绿的，田里的秧苗是绿的，连远 处的群山都是绿的。所有的绿色交织在一 起，构成了一幅生机勃勃的乡村美景图。 5.(1)红色 (2)[示例】灯笼春联棉袄 (3)【示例】春节是喜庆的红色。瞧！屋檐下 挂着红红的灯笼，门上贴着火红火红的春联， 人们穿上了红红的棉袄，它们都见证了春节 给我们带来的喜悦。 跟着考试练句子 23说明方法综合练习（一） 要点学练 列数字：【示例】12090 作比较：【示例】足球场篮球场 打比方：【示例】一块铺在地上的巨幅幕布 举例子：【示例】几万人 【示例】这个广场很宽阔，约有26个篮球场那 么大，就像一块铺在地上的巨幅幕布。 真题实战 1.(1)C(2)A(3)B2.D 3.(1)【示例】乒乓球 (2)【示例】迅捷的小豹子 (3)[示例】南北长约1000米，东西宽约800米 (4)【示例】有些冰箱里面就有一些纳米涂 层，具有杀菌和除臭功能 4.（1)【示例】长颈鹿的脖子一般可达1.5~2.5 米，大致相当于半层楼的高度。 (2)【示例】中国的茶的种类有很多，比如绿 茶、红茶、青茶、白茶、黄茶、黑茶、花茶。 5.(1)列数字作比较 (2)打比方【示例】长城宛如一条巨龙，蜿 蜒盘旋在崇山峻岭之间。 24说明方法综合练习（二） 真题实战 1.D2.D 3.(1)【示例】蜗牛的爬行速度非常慢，每小时 75 年级下册 大约能爬行6米，是蚂蚁爬行速度的八分之 (2)【示例】中国的国家级非遗代表性项目 名录门类繁多，包括民间文学、传统音乐、传 统舞蹈、传统戏剧等。 4.【示例】骆驼，头部较小，颈粗而长，弯曲如 鹅颈。它的身高约为1.8~2.3米，体重约为400~ 690千克。它的两座驼峰像两座小小的山峰。 5.【示例】葡萄的叶子长7~18厘米，宽6~16厘 米，边缘像锯齿一般；葡萄的果实呈球形或 椭圆形，直径1.5~2厘米，个头与鹌鹑蛋差不 多大。 6.【示例】智能空气净化器是一款自动化家居 设备，它长40厘米，宽30厘米，高60厘米，大 小如同一个小型收纳柜。它像一位“空气卫 士”，可以自动监测空气质量、智能调节运行 模式；同时，它还具备定时开关机、远程操 控的功能，让我们能轻松享受清新的室内 空气。 7.【示例】世界上有很多雄伟的大桥，海心桥就 是其中的一座。海心桥的主拱拱跨约为198 米，桥宽15米，是世界上跨度最大、宽度最宽 的曲梁斜拱人行桥。从上方看，海心桥的桥 面好似粤曲水袖；从远处看，海心桥犹如巨 大的岭南古琴，横跨在江面上。 第八单元句式训练 跟着课本写句子 25把事物比作人来描写情景 要点学练 第一步：雪花 一群活泼的孩子 第二步：【示例】列车在山间奔跑 速度快 奔跑的运动员 第三步：【示例】列车像在山间奔跑的运动员，带 着满满的活力与激情，快速地朝着目的地进发。 真题实战 1.(1)【示例】正在跳舞的舞者 (2)[示例】出色的歌唱家在尽情歌唱 (3)【示例】一个个穿着艳丽的服装等待出场 的演员 (4)【示例】一群无忧无虑的孩子在玩耍嬉戏 2.(1)【示例】小鸟急急忙忙地飞回巢里，就像 远方的游子急切地想回到家里一样。 (2)【示例】太阳像一个充满活力的登山运动 员，一步步攀登到山顶，露出了可爱的笑脸。 (3)【示例】深蓝色的夜空中挂满了闪闪的 星星，好像许多小朋友在调皮地眨眼睛。 3.(1)【示例】树叶飘落 一阵风吹来，树叶纷 纷飘落，像一位位优雅的芭蕾舞者，在空中 优雅地旋转、跳跃。 (2)【示例】风呼啸着吹过山林风像个调 皮的孩子，把树叶当作玩具，吹得满天都是， 还使劲摇晃着树干，仿佛在和大树闹脾气。 4.C 5.【示例】操场旁的大树，像一群热情的观众， 正兴致勃勃地观看同学们活动。枝叶在风 76 、小学语文 里轻轻晃动，发出“沙沙”的声响，仿佛在为 大家加油喝彩。 26把人比作事物来描写情景 要点学练 第一步：敏捷的猴子动作灵巧灵活、敏捷 第二步：【示例】妹妹在唱歌声音好听 百灵鸟 第三步：【示例】妹妹在唱歌，那声音清脆悦耳， 好像百灵鸟在婉转地鸣叫。 真题实战 1.（1)[示例】离弦的箭一样 (2)【示例】春风掠过原野，以色彩唤醒万物 (3)【示例】一群欢快的海豚在海水中翻腾 (4)【示例】春风中摇曳的杨柳 2.（1)【示例】跳水运动员如同一只矫健的海 燕，从跳台上轻盈地一跃而下。 (2)【示例】弟弟像一只活泼的小兔子，在草 地上蹦蹦跳跳地玩耍。 (3)【示例】短道速滑运动员像一道耀眼的 闪电在冰面上飞驰。 (4)【示例】老战士笔直地站在纪念碑前，身 姿如同挺拔的青松，历经沧桑却依然坚毅。 3.(1)【示例】同桌难过地哭泣同桌委屈极 了，低声抽泣着，像一只因受伤而鸣咽的小 猫，令人心疼。 (2)[示例】爸爸在厨房忙碌爸爸在厨房 里忙碌着，洗菜，切菜，炒菜，他一步步有条不 紊地做着，就像一只勤劳的蜜蜂。 4.A 5.【示例】妈妈像温暖的太阳，总能在我感到 孤单或迷茫时照亮我的心房，驱散所有的阴 霾。爸爸像雄伟的大山，用伟岸的身躯为我 们的家遮风挡雨。 27用先概括后举例的表达方式写一段话 要点学练 第一步：【示例】我的爸爸幽默 我的爸爸是我们家的“开心果” 第二步：【示例】他学着喜剧演员的样子走路 他讲笑话逗笑了闷闷不乐的妈妈 第三步：【示例】我的爸爸是我们家的“开心果” 有一次，他学着喜剧演员的样子走路，故意同 手同脚，那模样逗得我和妈妈捧腹大笑。还有 一次，妈妈因为工作的事闷闷不乐，爸爸就给妈 妈讲自创的笑话，不一会儿妈妈就被逗笑了。 真题实战 1.(1)【示例】有的像一只只萤火虫，提着小灯 笼在空中飞舞；有的像金色的垂柳，从空中 慢慢降落；还有的像流星雨一样，一闪而过 (2)【示例】当我们对未来感到迷茫时，老师 像一盏灯，照亮我们前行的路；当我们骄傲 自满时，老师像警钟，警示我们要保持谦逊 (3)【示例】谁家的门窗损坏了，他会帮忙修 理；看到年迈的老人独自提着重物，他准会 上前帮忙拿 年级下册王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 第七单元句式训练 跟着课本写句子 21运用动态描写、静态描写写出景物的动、静之美 8要点学练 第七单元 ≈方法技巧 之方法实操 第一步：分析所选情景， 例题从所给情景中任选一个，写出景物的动态美或静态美。 确定要着重展现景物 清晨的校园 大雁飞过天空 火车进站 的动态美还是静态美。 第一步：选择一个情景，如“大雁飞过天空”，分析其要着 重表现的是景物的 美。 第二步：联系生活实际， 第二步：联系生活实际，可以通过描写 选取多种事物来体现 等事物来表现所选情景。 所给情景中景物的动 第三步：用上比喻、拟人等修辞手法描写所选的情景，把 态美或静态美。 句子写在下面的横线上。 第三步：可以用上比喻、 拟人等修锌手法，将动 态美或静态美写生动。 8真题实战 1.景物描写有动静之分。下列句子中，描写方法和其他三项不同的是( A.曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 B.田野里的稻草人静静地站着，身上满是雪花，仿佛一个孤独的守护者。 C.灯光照亮了满院的树木，树影布满了整个庭院，光影斑驳，犹如白昼。 D.狂风大作，一片片树叶不断落下。漆黑的夜空突然划过一道亮光，接着又 传来一阵轰隆隆的雷声。 2.照样子，写出所给情景中景物的动态美。 例迸发着震耳的喧响的瀑布，从雾中显露出来，就像一柄硕大无比的宝剑 从天上飞下来，直插进一个绿沉沉的深潭之中。 (1)群鸟掠过湖面： 小学语文5年级下册 (2)微风吹过竹林： 3.照样子，写出所给情景中景物的静态美。 例大地静谧极了，只有一轮杏黄色的满月悄无声息地嵌在墨一般浓稠的夜 空中，星星若隐若现地散落在圆月四周。 (1)夜晚的荷塘： (2)夏天的早晨： 4.下面是对湖水的描写。根据语境，运用动态描写续写一句话。 那碧蓝色的湖水，真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中，是锦缎上美 丽的花纹。周围的树木也把苍翠的身影映入水中。 忽然，一阵风吹过， 5.读完下面的语段，同学们针对动态描写和静态描写进行了交流。请你参与进 来，完成练习。 p 平静的洞庭湖犹如一面硕大的明镜， 远处是层层叠叠、连绵起伏的山峦，两者交 日相辉映，构成了一幅迷人的水墨画。 佳佳：这段话运用了 (动态静态)描写的方法，展现了洞庭湖景色 的优美。元元，你能用这种方法写一写“雨后的校园”吗？ 元元：没问题。我会这样描写： 佳佳：真不错啊！我能用另一种描写方法写一写其他的场景： 元元：佳佳，你写得也很棒呀！看来巧用这两种描写方法，能让我们写的语 句增色不少呢！ 42 (小学语文5年级下册 玉朝霞话页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 22写集中强调一种颜色的句子 8要点学练 ≈方法技巧 之方法实操 第七单元 第一步：结合生活 例题用集中强调一种颜色的方法描写春天的山林。 经验，确定所写情景 第一步：结合生活经验，确定春天的山林的主要颜色为 的主要颜色。 第二步：思考情景 第二步：思考能表现这一主要颜色的具体景物有 里有哪些能表现 等。 这种颜色的具体 第三步：选择“ ”等表示这一主 景物。 要颜色的不同词语，恰当地描写春天的山林。 第三步：选择表示 将句子写在下面的横线上。 同一颜色的不同 词语，恰当地描写 景物。 8真题实战 1.下列句子中没有运用集中强调一种颜色的描写方法的是( A.丛林的翠绿，潭水的碧绿，青草丝绒般的新绿，这铺天盖地的绿色，令人沉醉。 B.来到湖边，只见白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 C.秋天的山坡上，柿子树挂满了红色的果实，枫树林连绵成了红色的海洋。 它们与天边火红的晚霞交相辉映，形成一个热烈的红色世界！ D.春天的油菜花，是那种不带一点儿杂质的黄，是那种洒脱的黄，一哇哇，一 垄垄，铺满田野，更不用说那翩翩而来点缀其间的黄蝴蝶了。 2.根据提示，运用集中强调一种颜色的描写方法描绘画面。 (1)站在这茫茫的雪地里，我看到的全是白色。屋顶 ,大树 ,整个世界 (描写出雪后万物的“白”) (小学语文5年级下册 43 (2)一进花园的小门，只觉得粉色扑面而来。 。(描写出花园的“粉”) (3)深夜来临，屋外黑漆漆一片。 。（描写出深夜屋外的“黑”) 3.读例句，体会集中强调一种颜色的描写方法。选择一种情景，照样子写一写。 例在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光， 而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 ☒ 蓝色的湖水 绿色的草原 阳光下的沙滩 。 4.请从诗句“绿遍山原白满川”中选择一种颜色，写出四月乡村的美。 5.看图，想一想春节时的情景，根据提示写一写，集中强调一种颜色。 (1)我要写的颜色是 (2)图中包含这种颜色的元素有 等。 (3)我能围绕所选的颜色写句子： 44 (小学语文5年级下册 王朝霞活页 班级/姓名 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 跟着考试练句子 23说明方法综合练习（一） 8要点学练 第七单元 ≈方法技巧 之方法实操 了解各类说明方法的 例题至少运用两种说明方法把句子写具体。 特点，选取原句中合适的内 这个广场很宽阔。 容，用恰当的说明方法表达 列数字：用具体的数字，如用“长 米，宽 出来。 米”来说明广场很宽阔。 列数字：用具体、准确的数 作比较：用生活中空间比较大的事物和广场作比较， 据说明事物的特征。 如广场和 一样大；用生活中常见的比广 作比较：用具体或熟知的事 场小的事物来说明广场的宽阔，如广场约有26个 物与抽象、陌生的事物作比 那么大。 打比方：把广场比作一种很大的事物，如广场就像 较，以说明事物的特征。 0 打比方：将抽象、陌生的事 举例子：以广场上能容纳的人作为例子来说明广场 物比作人们常见、熟知的事 的宽阔，如在举办大型活动时，广场上可以同时容纳 物，以说明事物的特征。 举例子：通过列举简单易 至少选两种说明方法改写句子，写在下面的横线上。 懂、有代表性的事例来说明 事物的特征。 8真题实战 1.选出下列语句运用的说明方法。（填序号）】 A.列数字 B.举例子 C.作比较 (1)有一种袖珍电视机，只有烟盒那么大，观看时可以拿在手里。 (2)珠穆朗玛峰，简称珠峰，2020年测定其雪面高程为8848.86米。 (3)水果的营养价值各不相同，例如苹果富含维生素C和膳食纤维，香蕉含 钾量高，橙子含有大量的维生素C。 (小学语文5年级下册 45 2.下面这段话中，没有用到的说明方法是()】 鸣沙山东面的崖壁上，凿有大大小小的洞窟，其中的492个洞窟中，共有 彩塑2400余尊，各种壁画▣共45000多平方米。这些彩塑最大的有九层楼那么 高，最小的还没有一只手掌大。它们形态各异、个性鲜明，有慈眉善目的菩 萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士… A.列数字 B.作比较 C.举例子 D.打比方 3.按要求，运用说明方法把句子补充完整。 (1)姐姐买的砂糖橘的个头与 一般大，个个都很甜。 (作比较) (2)弟弟的玩具车上面有一些斑纹，开动起来仿佛是一只 0 (打比方) (3)这个花园特别大， 。(列数字) (4)纳米技术就在我们身边，如 。(举例子) 4.照样子，运用说明方法介绍事物。 (1)整个胡夫金字塔的塔基面积相当于126个篮球场那么大。 (用作比较的说明方法介绍一种动物) (2)动物的习性不同。有的动物在晚上活动，如猫头鹰、蝙蝠；有的动物在白 天活动，如麻雀、兔子。（用举例子的说明方法介绍一种植物） 5.根据所给资料，结合图片完成练习。 【A】成年的长江江豚体长平均约1.21.6米。【B】它的头部 较短，近似圆形，和半个足球差不多大小；【C】尾巴像一把扇子， 看起来很可爱。它在水中游动时仿佛一艘潜水艇。 (1)句A和句B分别运用了 的说明方法。 (2)句C运用了 的说明方法。请用同样的说明 方法写出长城的外形特征： 46 C小学语文5年级下册 王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 24说明方法综合练习（二） 8真题实战 1.对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是( A.阅兵式上，核导弹方队排列整齐，像昂首待发的巨箭。（打比方） 第七单元 B.阅兵式上，仪仗方队的正步步幅严格精确到了75厘米。（列数字) C.阅兵式上展示的新型防空导弹系统，在射程方面远超上一代防空导弹系 统。（作比较) D.阅兵式上，空中梯队的战机整齐地飞过天安门广场，如同钢铁雄鹰们在天 空翻翔。（举例子） 2.小悦用不同的说明方法给游客介绍新建成的博物馆“非常大”这一特点，其中 不恰当的一项是() A.新建成的博物馆地上有三层，地下有两层，每一层大概有两千平方米。 B.新建成的博物馆比三个我们的学校加起来还要大，走进去感觉像进了迷宫。 C.新建成的博物馆空间真大，一个人至少需要五个小时才能游览完整个场馆。 D.新建成的博物馆像一座金碧辉煌的宫殿，看起来真壮观啊！ 3.根据提示，运用学过的说明方法写句子。 (1) 约6米时 约48米/时 写出蜗牛爬行速度慢的特征： (2) 中国的国家级非遗 民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、 代表性项目名录门类 传统美术、传统技艺、传统医药等 写出中国的国家级非遗代表性项目名录门类繁多的特征： (小学语文5年级下册 4.根据图片及表格中的信息，运用至少两种说明方法，写一段说明性文字。 身高 体重 特征 约1.82.3米 约400-690千克 有两座驼峰 5.根据提示，运用至少两种说明方法介绍葡萄的外形特征。 长7~18厘米，宽6~16厘米，边缘呈锯齿形。 球形或椭圆形，直径1.5~2厘米。 6.我们的生活中出现了越来越多的智能物品。请你结合下面的资料，运用至少 两种说明方法把智能空气净化器介绍给大家。 资料一：智能空气净化器名片 资料二：智能空气净化器图片 名称：智能空气净化器 类别：自动化家居设备 外形：长40厘米，宽30厘米，高60厘米 功能：自动监测空气质量、智能调节运行模 式、定时开关机、远程操控 7.结合资料，运用多种说阴方法介绍海心桥的外形特征。 名称：海心桥 地位：世界上跨度最大、宽度最宽的曲梁斜拱人行桥 参数：主拱拱跨约为198米，桥宽15米 造型概念：“琴鸣绢舞，岭南花舟”（吸取粤曲水袖、广州 水上花市、岭南古琴等具有岭南文化代表性意义的元素) 48 (小学语文5年级下册