第13周测试卷 测试范围：《金字塔》《语文园地》-【练到位·天天练】2024-2025学年五年级语文下册周考卷（统编版）

油啊！你们不挑掉一茎，让我如何闭眼啊！ 4.示例：吝啬鬼严监生严监生在生命垂危的情况 下，“还把手从被单里拿出来，伸着两个指头”，为 了灯盏里点着的两茎灯草，怕费了油。吝啬鬼的 形象跃然纸上 六、1.半信半疑精确驱使 2.他爱吹牛，而且吹得很神 3.，“”? 《》《 》《》 4.第一次：由脚长猜身高和体重；第二次：月亮是白 色的，火星是橘红色的；第三次：目测从学校大门 到大楼的距离。 5.A 6.“吹牛大王” 七、作文提示：这是一篇自命题作文。学习本单元的人 物描写方法，通过事例写出这个人的性格特点，写出 他（她）给你的印象。 第9周测试卷 一、包袱芝麻神圣轰然难堪屏障刷浆 傻子 二、1.搜寻2.显眼3.侵扰4.警觉 三、1.反问示例：这怎么能算是好天气呢？ 2.比喻示例：那片云彩，真好比一只胖兔子。 四、1.C2.A3.D4.B 五、示例：看！他随着那根绳子的舞动，在绳子落地的一 瞬间，双脚抬起，两只手臂也随着舞动，又完美地落 地，从绳子的一侧迅速跑出来。【解析】本题考查 的是对描写方法的运用。选择一位你熟悉的同学， 用上一到两种描写方法写一段话即可。描写方法 有：外貌描写、动作描写、心理描写、神态描写、语言 描写。 六、1.从画线句中可以看出刷子李刷墙的动作非常娴 熟，并且刷子李刷墙的动作与刷后的效果相互映 照，反映了刷子李的技术高超。 2.曹小三亲眼见到师傅真有如此高超的技艺，他感 到惊愕，内心受到震撼 3.此刻，曹小三借着…也没发现。 七、1.医术精湛，行医规矩奇特，性格倔强但不失善良。 2.能突出苏七块行医的这种特别的个性，鲜明地塑 造人物形象，并推动情节的发展。 3.示例：苏七块赠送药品这一细节描写，突出表现了 他善良的本性和鲜明的个性。【解析】此题考查 对短文的分析能力。细节描写是指抓住细微而又 具体的典型情节，加以生动细致的描绘的一种表 现手法，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭 示主题思想的作用。 4.运用传神的动词和生动的比喻，表现了苏七块精 湛的医术。 5.苏七块医术出众，技艺高超，原本已在“奇人”之列。 但他又立下了严格的“行医规矩”，更是奇特至极 当然还有他扶危济贫的善良品格更是令人敬仰。 八、作文提示：这是一篇自命题作文。要选择一个自己熟 悉的人，运用学过的描写人物的方法，突出其特点。 第10周测试卷 一、拳擦荐策赢誉 二、1.欣赏掌握相信估计 2.偶尔冷静失望糊涂 三、1.不。 那人不能回答。 2.刺破。存在。你的不能被刺穿的盾牌和没有 刺不破的盾的长矛是不可能同时存在的。 3.称攒。（那人）称赞说：“我的盾很坚固，没有什 么东西能够刺破它。” 四、胸竹欲试勃勃领先声色谋策 1.胸有成竹2.兴致勃勃遥遥领先 五、1.办法被孙膑悄悄地告诉了他。 2.虽然田忌输了，但他一点儿都不着急。 3.田忌对孙膑非常赏识。 4.孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马 时获胜。 六、1.说话办事一定要实事求是，不要前后冲突 2.下等马上等马中等马田忌要善用自己的 长处去对付对方的短处 七、示例：越王勾践在吴国忍辱负重，卧薪尝胆，最终灭 了吴国，回到了自己的国家。 八、1.鬻盾与矛吾盾之坚物莫能陷也吾矛之利 于物无不陷也以子之矛陷子之盾 2.寓言故事韩非子·难一 3.B(V) 4.夸耀自己的盾与矛物莫能陷也于物无不陷也 冲突弗能应也 5.示例：卖矛的时候，可以用一个质量不如自己的矛 的产品加以比较，卖盾的时候也可以采用同样的 方法，这样既可以试出自己的矛的好处，也能比较 出自己盾的质量。 九、1.形容没有受到一点儿损伤。文中指第三个旅行者 没被淋湿，也没跌伤。 2.你们的失误就在于你们有可以凭借的优势，认为 有了优势便少了忧患。 3.当大雨来时他躲着走，当路不好时他小心地走，所 以他既没有淋湿也没有跌伤。 4.示例：警惕放松了警惕 5.面对自己的优势，我们可能会掉以轻心，失去戒 备，因此更容易出现失误。 十、作文提示：这是一篇自命题作文。抓住“难”这一关 键字进行构思，这个“难”体现在哪儿？又是如何解 决的？叙述时要写得完整、具体。 第11周测试卷 一、一般 航行放肆船舱海鸡瞄准吓唬 撕开 二、1.C2.A3.A4.B 三、模仿一动作勇敢的一水手 爬上一 —桅杆灵巧的—猴子 钩住—绳子最高的—横木 环游—世界冷静的—船长 四、1.(1)不但还(2)一边 一边 (3)只要就即使也 2.示例：课间的时间总是过得非常快，三分钟，五分 钟，十分钟，还没开始休息，上课铃又响了起来。 圈 4.顽皮机敏、争强好胜、头脑灵活 3. 6 七、1.快慰庄严 三年前，我的哥哥十分圈气。看！ 2.穷人也会赏梅花，而富人自己却从来没闻到过梅 哥哥书包里的直尺、钢笔、（课本）圆规等文 花的芳香。【解析】从短文的第⑤自然段可得 胡D 出答案。 具总是御乱地放在一起。后来在老师的教 3.过渡或由叙述引入议论。 改正 4.因为坏的物质条件也没有遮蔽他精神的清明，在 育下，哥哥克服了百己的缺点。在今年的庆 精神上他是富有的。【解析】从短文的第⑧自然 “ “六”晚会上，哥哥还光荣地被评优 段可得出答案。 (” 5.精神的清明或内部的人格香气 秀少先队的称号呢！ 6.示例：我们每个人都很普通，物质方面可能并不拥 五、1.豆蔻年华2.期顾3.而立4.及笄5.古稀 有太多，但我们拥有梦想，那是珍贵的，是我们心 6.不惑7.弱冠8.花甲 灵的梅香，指引我们前进。 六、1.不能。“气急了”表示又生气又着急，气急败坏，形 八、作文提示：这是一篇半命题作文。首先把题目补充 容十分慌张或恼怒；“气极了”更能表现出孩子生气 完整，如果填的是人，要根据这个人叙述他（她）的事 和难堪的心情，这也就是孩子走上桅杆顶端的原因。 迹，写出为他（她）喝彩的原因，赞扬他（她）的伟大之 【解析】本题考查对词语的理解能力。“气极了”指 处；如果填的是事或物，要写出事或物的精彩、吸引 的是人生气到了极点，“气急了”是指人气得着急。 人的地方。 二者意思不同，不能互相替换，而且“气急了”并不 第12周测试卷 能体现孩子被猴子玩弄的难堪，故不能换。 一、shao zhu hua2 han piao jige 2.这时候，甲板上的水手全都吓呆了。有个人吓得 二、1.艇 尼斯码簇雇 天叫了二声。睬体现出人们对孩手的拍心，文 2.骏驰铃铛吆绵 从侧面衬托出事态的严重，孩子的处境十分危险 三、1.C2.A 四、1.安静2.寂静3.幽静4.平静 3.B 五、1.示例：孩子是父母的希望，也是祖国的希望。 4.不矛盾。“四十秒钟”在平时看来的确不算长，可 2.商人把大包的货物夹了，匆匆走下小艇。 孩子落人水中随时会有生命危险，人们担心、不 大包的货物被商人夹了，匆匆走下小艇。 安，救人心切，所以才会觉得“时间太长”了。 3.一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛在低头 七、1.(1)说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才极好。 吃草。 (2)仇敌相逢在窄路上。指偏偏同不愿见的人或 4.比喻小艇新月水蛇形象地写出了小艇的 者有过节的人相遇。 外形和行动轻快灵活的特点 2.（1)解缙才高智广，出口成章 六、1.zhi zhuan dao (2)解缙对新作《凉州词》的解释令众人耳目一新， V 1/ 他的机变聪敏令人佩服 2.豪 3.解缙刚开始也是大惊失色，想出对策后又哈哈大 3.不管总总而且还 笑，从容应对。 4.船夫的驾驶技术特别好。 4.在危险面前，要从容镇定，积极开动脑筋，想出合 5.总分①行船速度快：②不管怎么拥挤，总能左拐 适的方法令自己脱离险境。 右拐地挤过去；③极窄的地方也能平稳地穿过，还能 八、作文提示：这是一篇自命题作文。抓住“险”这一关 急转弯。【解析】文章的结构有“总一分一总” 键字进行构思，展开丰富合理的想象，把遇到的困 “总一分”“分一总”几种构段方式。而选文先总结 境、求生的方法写具体，最好运用心理描写写出当时 船夫的驾驶技术好，再分条叙述，属于先总后分的结 的心理变化。注意叙事要连贯，句子要通顺。 构。最后一问可以从第二至四句话得出答案。 第三次月考测试 七、1.领悟引诱倾泻 一、D 2.整体部分 二、挠痒荣誉鱼钩 3.塞湖碧玉形象地写出了塞湖的色彩美 浇水誊写 千钧一发 4.(1)B(2)A(3)B(4)A 输赢不堪捏造 5.表达了对祖国大好河山的赞美及热爱之情。 羸弱精湛涅槃 八、作文提示：本次作文为自命题作文。抓住“风土人 三、1.手疾眼快2.半信半疑3.精神抖擞4.心惊胆战 情”“特产”两个关键词进行构思，参考本周学习的两 四、1.②2.④3.①4.②5.① 篇课文的表达方法，用先概括再具体写的方法把家 五、1.吝啬小气2.善于观察分析 乡的美叙述出来，做到引人人胜。 3.注重外表，积极要强 第13周测试卷 六、1.虎势儿一站、公鸡鸽架似的、猴儿似的、一身牛劲儿。 -yi kui nian yu zhan xia 2.小嘎子想趁小胖墩儿不防备用脚腕去钩他的腿 二、耀眼的 一色调迷人的 一金色 暗中耍手段，陷害别人的行为 神奇的—境界肥沃的—淤泥 3.小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤很占了上风摔了 豪迈的 一感受 精湛的—技术 个仰面朝天 金色的 晚霞雄浑的 一画卷 三、1.廉价2.厌倦平凡3.平和 四、1.C2.A3.D4.BE 五、1.×2.×3.×4.V5.V 【解析】第1小题中，《金字塔》中的两篇短文的重点 不同，第一篇侧重于金字塔名字的由来和美景，第二 篇侧重于金字塔的构造；第2小题中，从课文可知， 地球到太阳的平均距离约等于塔高的10亿倍；第3 小题中，课文中并没有给出特定的说法，因此并不知 “金”字如何得来。 六、示例：现在大家看到的正是秦始皇陵兵马俑，简称秦 兵马俑或秦俑。古代有殉葬风俗，兵马俑便是用陶 土制成的战车、战马和士兵形状的殉葬品。我们可 以看到兵马俑的塑造基本上是反映现实生活的，每 个陶俑的装束、神态都不一样，手势也各不相同，面 部表情更是各有差异，但都是栩栩如生，形神俱备。 七、1.（1)示例：红彤彤亮晶晶 (2)示例：彬彬有礼念念不忘 2.这句话描写了在阳光的照耀下，一切都放出了金 色的光芒的情景。特点：围绕“金”字展开，使人如 临其境，从而受到强烈的艺术感染。 3.“我”见到了金字塔雄伟壮观、气势恢宏 4.C 八、1.(1)高大 (2)找不到合适的语言形容，只有一连串的感叹。 2.绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积2.42万 公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄伟磅礴。 3.列数字 4.因为自古以来，很多帝王在泰山上留下了许多的 遗迹，也有文人为泰山写下了许多的文章诗篇，道 教、佛教视泰山为“仙山佛国”，在泰山建造了大量 宫观寺庙。 九、作文提示：这是一篇自命题作文。首先选择一处中 国的世界文化遗产，然后搜索资料并进行整理，可以 运用恰当的说明方法，使文章更具说服力。 第14周测试卷 一、附庸爱憎拇指梁国家禽纽扣搔痒 享受 二、1.A2.C3.C 三、1.翻揿拉扳打拧抹掏 2.柔软复杂丑陋分裂强大笨拙 四、1.舞蹈演员的手指常作兰花指状。 2.我们每个人都带着手指。 3.因为中指身体最长，所以取物时，往往最先碰到物。 4.孩子马上回答：“我从没听说过孔雀是先生您家 的鸟。” 五、1.世说新语言语未闻孔雀是夫子家禽聪明而 又幽默 2.C【解析】从课文中可知，最容易受伤的是食指。 六、1.身材头构造 2.但在五指中，却是最肯吃苦的。承上启下 3.排比示例：拧开瓶盖时，他用力最多；使用遥控 器时，要他按下切换键。 4.吃苦耐劳、默默奉献 5.示例：环卫工人、农民 七、1.B【解析】从文中内容可知，作者通过写辨认花草 真假的故事来说明了“太完美就失去了它的真实 性”的道理，故选B。 2.C 3.有必要。通过亲身经历说明残缺的完美更真实， 使读者能感同身受地体会到残缺的重要性。 4.示例：在学习生活中，每个人都有自己的优点和缺 点。缺点，让一个人更加真实。如果某个人各方 面都太过完美，反而让人不敢靠近。 八、作文提示：这是一篇命题作文。根据给定的开头，发 挥合理的想象，通过一两件事例来体现一种哲理，并 写出真情实感。 第15周测试卷 一、C 二1渴望2.仰望3.盼望4.愿望 三、尽翻禁欲转意经作 四、1.B 2.(1)B(2)A(3)D 五、君子坦荡荡小人长戚戚君子喻于义 小人喻于利人有耻则能有所不为 多行不义必自毙 六、1.A2.表示解释说明 3.高兴嘲笑 4.因为“进化论”是一个很严肃的问题，而此时班上 鸦雀无声，“我”突然笑出声，引起了老师的注意。 5.我明白了…被迫害的风险。 七、1.老人亨腰拾起的，不夜夜是我们丢弃的垃圾。 2.(1)原指（脸、身体）极瘦，这里指感情淡漠。 (2)因为老人是把帮助他人当作自己应尽的一份 责任，而不是所谓的“义务”。 3.“我”被人生有无价值、人间有无真情等问题所困 扰。从拾垃圾老人的举动中，“我”认识到人间真 情仍在，只要我们自己的心不“冷”，世界就会充满 爱，人生也会焕发光彩。【解析】了解文本内容， 理解首尾照应的结构特点，紧扣文章中心主题，总 结和概括出答案即可。 4.这样写是为了突出“爱，从不卑微”的主题，使人物 形象更鲜明，行文显得有波澜。【解析】了解欲扬 先抑的写法，明确为了突出“爱，从不卑微”的文章 主题，使人物形象更鲜明，行文显得有波澜的作用。 5.示例：我想说：“谢谢您，同时我还想说对不起，因 为我以前对您有些偏见，但您的爱心让我对您有 了敬意。” 八、作文提示：这是一篇自命题作文。认真观察漫画，理 解其中的内涵，并写出对它对你的启发。 第四次月考测试 一、1.保姆雇哗凳垫 2.纽扣铃铛貌螺 二、1.平稳2.稳定3.痴迷4.迷恋 三、1.A 2.(1)耸立(2)惬意、民风淳朴 3.手指的全体人群的全体中心团结就是力量 四、1.(1)V/(2)×(3)V 2.(1)山原川雨如烟乡村四月闲人少才了 蚕桑又插田 (2)君子坦荡荡小人长戚戚 (3)人有耻则能有所不为 五、1.牲畜晚霞车船2.静态动态3.B 4.主要写了荷兰牧场从傍晚到夜晚的情景。表达了 作者对静谧和谐的荷兰的喜爱之情。【解析】从 “到了傍晚”“整个天地都暗了下来”可知，文中 写的是荷兰牧场从傍晚到夜晚的情景。结合课 本可知，“这就是真正的荷兰”共出现了四次，作 者是通过这样的方法来表达自己对荷兰的深深 喜爱与赞叹。 六、1.“我”外出散步，发现蝴蝶树林，看到蝴蝶满天飞舞 的美景，随之心情变好 2.因为那里很安静，“我”担心惊扰到了蝴蝶树林里 的蝴蝶。从中可以看出“我”是一个守规则、特别 细心的人。 3.然后我注意到许多枝于在一棵树上颤动个不 停 4.示例：不计其数、应接不暇、绚丽多姿、叹为观止。 5.时间美丽的蝴蝶发生的变化美极了、舒服 七、作文提示：这是一篇半命题作文。抓住“启示”“感 悟”两个关键词进行构思。叙事时要把事情的前因 后果写清楚，尤其是过程中你的感受。在文中要适 当地写出你的感悟，起到启发读者的作用。 期末测试卷 一、1.膛擂鼓喉咙呐喊赢 2.放肆跤手腕搂闲逛 二、1.A—货郎B—驿站C—郎中 D一榜文 2.既然当然忽然仍然必然果然 三、1.武松赤手空拳把老虎打死了。 老虎被武松赤手空拳打死了。 2.示例：本领高超的刷子李很快刷好了表面粗糙的墙。 3.因为他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显 示着养尊处优。 4.交流了半天，张强的态度还是“外甥打灯笼—照 旧（舅）”，老师有些生气了。 四、昼出耘田夜绩麻牧童归去横牛背才了蚕桑又插 田不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里无不陷之 矛不可同世而立能有所不为 五、1.A 2.几套旧的汗褂裤与几双缝上底的线袜 3.C 4.国民党富翁们廉洁奉公、恪守清贫 5.示例：方志敏是清贫的，革命者是清贫的，但他们 也是富有的。他们在物质上是清贫的，但在精神 上是富有的。他们拥有远大的革命理想，拥有崇 高的品质。 六、1.（1)示例：噼噼啪啪（2)示例：咩咩 2.(1)B(2)C 【解析】第(1)小题可以从短文的第十自然段中得 出答案，第(2)小题可以从短文的第五自然段中得 出答案。 3.然而，他对儿子…好看不？他便憨憨地笑 我地学会了他接着说…钢寒呢 他说…“咪… 从这些语言描写中可以看出父亲对儿子浓浓的爱。 4.因为儿子有一位非常非常爱他的父亲。 七、作文提示：这是一篇命题作文。先想一想哪句名言 对你的帮助最大，然后抓住这句名言蕴含的道理，展 开叙述，通过一两件事例来表达名言对你的帮助 “大”。叙事时，要做到详略得当，重点突出。语文·5年级下册 ⊙ 第13周 测试卷 到位 测试范围：《金字塔》《语文园地》 信扫一扫 [何测试时间：90分钟测试分值：100分] 智能改题春 题号 四 五 六 七 九 总分 得分 、用“ ”画出加点字的正确读音。(3分) 译文(yⅵz6) 不愧(huai kui) 黏液(nan nian) 淤泥(yuyu) 精湛(zhan zhen) 遐想(iǎ x) 二、连一连。(8分) 耀眼的 境界 迷人的 技术 神奇的 晚霞 肥沃的 金色 豪迈的 色调 精湛的 画卷 金色的 感受 雄浑的 淤泥 三、写出下列句子中加点词语的反义词。(8分) 1.它无疑比金子还要贵重 ( 2.从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向往 着它神秘的风采。 ( )( ) 3.除了金字塔，古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊 叹的建筑成就。 ( 四、选择下列句子运用的说明方法，把序号填入括号里。(8分) A.打比方 B.列数字 C.作比较 学校： D.下定义 E.举例子 1.几十年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人 姓名： 图 类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。( 2.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。 ) 班级： 3.商品就是劳动所得的产品。 ( 4.比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每 学号： 年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。( 五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(5分) 1.《金字塔》中的两篇短文运用了不同的方式来介绍金字塔， 但重点相同。 2.地球到太阳的总距离约等于塔高的10亿倍。() 3.“金字塔”的“金”字最早是由象形得来的，因为它本身很 像一个“金”的汉字。 () 4.阅读中，体会景物的静态美和动态美，能让我们更好地感 受景物独特的魅力。 () 5.《乡村四月》一诗中歌咏江南初夏繁忙农事，突出在水田 插秧的农民形象的诗句是：乡村四月闲人少，才了蚕桑又 插田。 () 六、生活中的语文。(6分)》 秦始皇陵博物院发起了年 度小小讲解员训练营营员选拔 活动。为图中的国宝拟写一段 讲解词，可以从国宝的外形、 历史、特点及制作工艺等方面 进行介绍。 七、课内阅读。(16分) 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的 河水也泛着金光，而那古老的金字搭啊，简直像是用纯金铸 成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切 金色的光，都是从它那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄 澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷 啊！ —33— 从少小时候起，我就听到过许多有关金字塔的传说，向 往着它神秘的风采。如今，当我来到金字塔下，望着这人间 的奇迹，更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中 的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都 是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来在 人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝人类劳动和智慧 的结晶，它无疑比金子还要贵重 1.照样子，写词语。（4分) (1)金灿灿 (2)熠熠发光 2.文中画“”的句子描写了怎样的情景？它在表达上有 什么特点？(6分) 3.“我”“更禁不住思绪激荡”是因为 这同时也说明了金字塔 的特点。 (4分) 4.下列对文中画“”的句子理解正确的一项是()。 (2分) A.“它无疑比金子还要贵重”说明了金字塔是价值不可估 量的珍宝。 B.“熠熠发光”说明了金字塔的塔身能够发出光亮，这是 它的一大特色。 C.金字塔是“人类劳动和智慧的结晶”，是无价之宝，不能用 金钱来衡量，因为它凝聚着人们的血汗和文化的传承。 (、课外阅读。(16分) (一)泰山很大（节选） 描写泰山是很困难的。它太大了，写起来没有抓挠。三 千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》中的《鲁颂· 閎宫》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”“岩岩”究竞是一种什么感 觉，很难捉摸，但是登上泰山，似乎可以体会到泰山是有那么 一股劲儿的。詹即瞻，说是在鲁国，不论在哪里，抬起头来就 能看到泰山。这是写实，然而写出了一个大境界。汉武帝登九、作文。(30分) 泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好，只好发出一连串 你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高 的感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！” 窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲 完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。 的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。这次习 (二)泰山简介 作，从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给 泰山，又名岱山、岱宗、岱岳、东岳、泰岳，为中国著名的 别人。题目自拟，不少于500字。 五岳之一，位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之 间，总面积2.42万公顷。主峰玉皇顶海拔1545米，气势雄 伟磅礴。 泰山被古人视为“直通帝座”的天堂，成为百姓崇拜、帝 王告祭的神山，有“泰山安，四海皆安”的说法。自秦始皇开 始到清代，先后有13代帝王亲登泰山封禅或祭祀，另外有24 代帝王遣官祭祀72次。泰山宏大的山体上留下了20余处 古建筑群，2200余处碑碣石刻。道教、佛教视泰山为“仙山 佛国”，神化泰山，在泰山建造了大量宫观寺庙。 泰山是中华民族的象征，是东方文化的缩影，是“天人合 一”思想的寄托之地，是中华民族精神的家园。 1.面对泰山，汪曾祺叙述了前人对泰山的不同印象。（用自 己的话概括总结)(4分) (1)《鲁颂·閟宫》： (2)汉武帝： 2.从《泰山简介》中用“ ”画出能表现泰山“高矣！极矣！ 大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！”的语句。(2分) 3.《泰山简介》中主要运用了 的说明方法。 (2分) 4.为什么说泰山是中华民族精神的家园？(8分)》 —34— 600 话00V