第八单元句式训练-【王朝霞活页】2025-2026学年四年级下册语文少而精·活页句式训练（统编版）

新鲜的空气闻着，惬意极了。竹林中， 挖竹笋真有趣啊！到处都是胖胖的细长的 竹笋。我学着爸爸的样子，把工具插入泥土 里，用力往下推，再往上一翘，竹笋就出来了人 跟着考试练句子 26病句修改（成分残缺、搭配不当） 要点学练 病句2：【示例】在“超市里”后面加上“挑选” 病句3：【示例】在“新鲜的”后面加上“果蔬” 病句4：【示例】把“北戴河”和“夏天”互换位置 病句5：【示例】把“培育”改为“培养” 病句6：【示例】把“增加”改为“提高” 真题实战 1.（1)[示例】学校举办了“生活中的人工智能” 主题活动。 (2)【示例】中秋节前后，正是桂花盛开的时候。 (3)【示例】看到他的照片，我便想起了当年 我们在一起玩耍、学习的情景。 (4)[示例】通过学习“共和国勋章”获得者 于敏的事迹，我明白了许多道理。 2.（1)【示例】姐姐热爱读书，从小便养成了 的习惯) 每天阅读· 作者 (2)I示例】 在这部小说中刻画了一个典型 的奋斗者形象。 (3)【示例】校园艺术节上，我们听到了悦耳 （,欣赏了优美的 的歌声和舞蹈。 明白 (4)【示例】小学生活让我信发)了这样一个 道理：勤奋、踏实是做事成功的关键。 3.【示例】星期天，我们班要到青草公园 参加 老师 参观实践活动，提醒我们下午两点在公园 门口集合，并且必须有一位家长陪同。 4.A 5.【示例】 亲爱的张老师： 感谢您的辛勤付出，您亲切的话语 一让我 充满) 如沐春风，您的鼓励让我充实信心。在这 快乐 个特别的日子里，祝您教师节！愿您天天 开心！ 云云 2025年9月10日 76 「小学语文4 第八单元句式训练 跟着课本写句子 27从不同角度描写某一季节 要点学练 1.【示例】便撒下漫天的雪花 就乖乖地穿上 了透明的外套便披上了厚厚的绒毯 2.【示例】在温暖的洞穴里享用收藏的粮食 在雪地里觅食早已躲进泥洞里冬眠 3.【示例】公园里的湖面结了一层薄冰，光秃 秃的树枝在风中摇晃。路边的枯草上结满 了白霜，像是撒了一层碎盐 真题实战 1.（1)[示例】唱起欢快的歌 扬起手臂欢呼 花儿竞相展露自己的笑脸 (2)【示例】布谷布谷地叫个不停在花丛中 忙个不停伸着懒腰醒来了 (3)[示例】春天来了，小草在春风的呼唤下 醒了过来。迎春花伸展着身子，绽放出最美 的花朵。几只小燕子忙个不停，一会儿斜 飞，一会儿横掠，呼朋引伴地欣赏着春日的 风光。 2.【示例】顽皮的孩子把太阳的火力调大 大地便如同一个大蒸笼那娇嫩的荷花、碧 绿的树叶都热得低下了头 3.【示例】哗啦哗啦离开大树母亲的怀抱 染成一片金黄更加热烈 被饱满的谷粒压弯了腰炫耀着自己硕大的 玉米棒涨得通红你推我挤 一个个明 亮的小灯笼 4.【示例】夏日里的太阳格外明亮，阳光把房 前屋后都照得通透，连路边的石子也在阳光 下闪着特别的光彩。知了在树上唱着绵绵 不绝的曲子；荷花害羞浅笑，在碧玉圆盘间 展现出美妙的身姿。 跟着考试练句子 28病句修改（不合逻辑、句式杂糅） 要点学练 病句2：【示例】将“圆月”改为“月亮” 病句3：【示例】删去“的原因” 病句4：【示例】删去“的目的” 真题实战 1.(1)【示例】这个节目深受观众喜爱。 (2)【示例】这件事情发生的原因是他未经 许可擅自离开。 (3)【示例】今晚，明月高悬，我和妈妈在月 光下散步。 2.（1)【示例】他异口同声地说：“这里的风景 真美啊！” (2)【示例】我们要想取得好成绩，需要下 番功夫不可。 ,年级下册 (3)【示例】随手乱扔垃圾的人是一种不文 明的行为。 冬天 (4)【示例】寒冷的夏天，我们都穿着厚厚 的棉衣。 3.A4.C 半天 5.【示例】昨天上午，四年级(2)班用一整天 时间举行了“爱我中华”读书交流会。交流 会开始前，同学们有的和同桌讨论，有的独 自练习，大家都在认真地作准备。交流会 开始 结束后，晓霞第一个发言，大家都觉得她的 发言十分精彩极了。 29病句修改（否定不当、指代不明） 要点学练 病句2：【示例】删去“并非”或“不” 病句3：【示例】将“她”改为“小美” 病句4：【示例】将“这”改为“这些” 真题实战 1.(1)[示例】小明和小刚一起去书店，小明买 了一本《西游记》。 (2)[示例】科学发展到今天，谁也不会认为 地球不是绕着太阳旋转的 (3)【示例】爸爸买了两箱牛奶和三袋面包， 我把它们分给了邻居家的小朋友 2.(1)【示例】在面对困难时我们所缺乏的，一 是自信不足，二是方法不当。 尺子 (2)【示例】桌子上有尺子和钢笔，这是他 钢笔 的，那是她的。 (3)【示例】自从妈妈出差后，我无时无刻 不 想念她，每天都盼着她早点儿回来。 (4)【示例】袁隆平院士和吴孟超院土都是国 他们 家的功臣，他的事迹激励着我们不懈奋斗。 3.B4.A 激发 5.【示例】为了激励我们对科学的兴趣，学校 组织我们参观了航天科技展。当看到屏幕 上播放的“嫦娥六号”成功着陆月背的视频 时，我们无不为祖国的航天事业取得的成就 而不感到惊叹。讲解员指着“长征十二号” 火箭模型和月球车模型，详细地解说着 〔小学语文 它们 (它的工作原理。 30病句修改综合练习 要点学练 第二步：句式杂糅否定不当 第三步：【示例】删去“的目的” 删去“不” 真题实战 1.(1)【示例】我们认真学习并讨论了《小学生 日常行为规范》。 (2)【示例】国庆节那天，我们学校上空飘着 五颜六色的气球。 (3)【示例】《看看我们的地球》的作者是李 四光。 (4)【示例】我看见张师傅扶着一位老爷爷 走下车，那位老爷爷手里提着一个黑色的包。 它们 2.(1)【示例】妈妈买了苹果和梨，并把它放在 了冰箱冷藏室的第一层。 (2)【示例】因为今天天气很好，所以学校 组织 取消)了户外活动。 (3)【示例】为了杜绝不再发生类似的错误， 我们必须加强管理。 (4)【示例】不是没有不能克服的困难，我们 应当满怀信心，积极想办法。 (5)[示例】本次学校运动会，我们班参加了 跳远 拔河、接力跑和画画等体育项目。军军和 晓宇参加了男子1000米跑。当冲过终点时， 军军 他高兴地举起了双手。 3.C 4.【示例】近年来，“辽宁舰”“山东舰”和“福建 舰”相继下水，意味着我国海军差不多已经 进入了“三航母时代”。我们之所以能取得 如此辉煌的成就的原因)，是因为几代科研 人员克服了无数技术难题。可以说，没有 不 个中国人为“国之重器”的诞生而感到自豪！ 期末句式闯关 句式闯关一科普达人选拔赛 1.（1)【示例】天空中悬着的几朵白云，仿佛轻 盈的棉花糖，悠悠地飘浮着，让人忍不住想 伸手摘下一朵。 (2)【示例】小狗一旦兴奋起来，比谁都充满 活力：它会围着你不停地转圈，还会用湿润 的鼻子轻碰你的手，邀请你和它一起玩耍。 年级下册玉朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 第八单元句式训练 跟着课本写句子 27从不同角度描写某一季节 8要点学练 第八单元 ≈思路解析 之思路实操 先确定描写对象，再从拟人手法、 按要求从不同角度将下列句子补充完整。 典型动物的活动、典型现象这三个角 1.运用拟人手法写一写冬天。 度，抓取合适的元素进行描写。 冬爷爷驾着北风来到了人间。他大 1.雪把软绵绵的白袄覆盖在大地上， 手一挥，天空 霜悄悄地在枝丫上描出银亮的线条。 分析例句运用拟人的修辞手法，把雪、霜 ,湖面 这两种自然现象当作人来写。 山野 2.冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。 2.写一写动物在冬天时的不同活动。 紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收 冬天来了，大地上静悄悄的。蚂蚁 藏在树洞里的松子过日子。 ;麻雀 分析例句抓住典型动物黑熊、紫貂、松鼠 ;池塘里的青蛙 在冬天的活动来表现季节特点。 3.北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起 3.抓住典型现象直接描写冬天。 雪花。不一会儿，大地上就白茫茫一片。 冬日的脚步悄然而至， 分析例句抓住冬天典型的现象，即寒风 呼啸、白雪纷飞等进行直接描写，表现季 节特点。 8真题实战 1.按要求从不同角度来描写春天，完成练习。 (1)运用拟人手法写一写春天。 可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间。她走过小河，小河 ；她走过大树，大树 她走过花园， (2)写一写动物在春天时的不同活动。 春天来了，天气暖了。布谷鸟 53 小学语文4年级下册 蜜蜂和蝴蝶 ；就连在树洞里睡了一 个冬天的黑熊也 (3)观察图片，发挥想象，抓住至少两种典型事物直接描写春天。 2.仿照例句，写一写夏天。 例冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了一块“玻璃”。那 些红色的、黄色的叶子，都冻在“玻璃”里了。 夏天是个 。他 3.结合生活实际，用上直接描写、拟人等写法把语段补充完整，展现秋天的 美丽。 秋天是个多彩的季节。秋风吹过，路边的梧桐树发出 的声音，树叶 ,将大地 山上的枫叶红得 ,似乎在热情赞扬这美丽的秋天。 秋天是沉甸甸的季节。农田丰收了，稻子 ,玉米 。 果园也丰收了， 个个苹果把脸 橘子、柿子在枝头 ,如同 ,带给人们无限的喜悦。 4.综合运用多种描写季节的方法，用几句话写一写你最喜欢的季节。 54 小学语文4年级下册 王朝霞活页 班级/姓名， 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 跟着考试练句子 28 病句修改（不合逻辑、句式杂糅） 蜀要点学练 第八单元 ≈思路解析 之思路实操 病句类型1不合逻辑 写出病句的修改意见。 病句①多读书是提高一个人语文素养的唯一途径。 病句①：将“唯一途径”改 分析提高一个人语文素养的途径有很多，“唯一途径”的 说法不符合实际。 为“途径之一”。 病句2晴朗的夜空中挂着弯弯的圆月。 病句2： 分析“圆月”的形态是圆形，和“弯弯的”相矛盾，不合逻辑。 病句类型2句式杂糅 病句3他之所以成绩进步快，是因为努力学习的原因。 分析“之所以…是因为…”和“…是…的原因” 病句3： 都是说明原因的，二者不能混合使用。 病句④我们策划校园歌手大赛的目的是为了给同学们 的课余生活增添更多活力与色彩。 病句4： 分析“目的是”和“为了”都表示“做某事的目的”，重复使 用造成杂糅。 ⑧真题实战 1.修改下列病句，将修改后的句子写在横线上。 (1)这个节目深受观众所喜爱。 (2)这件事情发生的原因是他未经许可擅自离开造成的。 (3)今晚，明月高悬，繁星满天，我和妈妈在月光下散步。 (小学语文4年级下册 55 2.用修改符号修改下列病句。 (1)他异口同声地说：“这里的风景真美啊！” (2)我们要想取得好成绩，需要下一番功夫不可。 (3)随手乱扔垃圾的人是一种不文明的行为。 (4)寒冷的夏天，我们都穿着厚厚的棉衣。 3.下列句子中没有语病的一项是() A.今年，他被评为学校里的“美德少年”。 B.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。 C.今天上午，太阳整整一天都没露脸。 4.下列病句修改不正确的一项是()】 06 A.这次考试成绩不理想，是由于我平时学习不够认真努力的结果。 06 B.这部小说之所以受到广大读者的喜爱，原因是因为它的情节曲折动 人、构思巧妙。 06 C.第十五届全运会会徽设计的应征者大多是以青年人为主)。 5.用修改符号修改语段。（共3处错误) 昨天上午，四年级(2)班用一整天时间举行了“爱我中华”读书交流 会。交流会开始前，同学们有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都在认 真地作准备。交流会结束后，晓霞第一个发言，大家都觉得她的发言十 分精彩极了。 56 (小学语文4年级下册 食 王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 ◇ 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 29病句修改（否定不当、指代不明） 8要点学练 之思路解析 ≈思路实操 第八单元 病句类型1否定不当 写出病句的修改意见。 病句①在公共场所，我们不要避免大声喧哗影响他人。 分析“不”和“避免”双重否定表肯定，造成否定不当。 病句①：删去“不”。 病句2一些同学缺乏自理能力，家长对此并非不无责任。 病句2： 分析“不无责任”的意思是有责任，加上“并非”，意思 则相反，属于否定不当。 病句类型2指代不明 病句3小美和妈妈去超市，她买了一大包零食。 分析本句中使用了人称代词“她”，但是指代的对象 病句3： 不明确，造成句子意思混乱。 病句④爸爸给我买了童话书和拼图，这是我最爱的 病句④： 礼物。 分析“我最爱的礼物”是童话书，是拼图，还是二者都 是？指示代词“这”指代不明，造成句子意思混乱。 8真题实战 1.修改下列病句，将修改后的句子写在横线上。 (1)小明和小刚一起去书店，他买了一本《西游记》。 (2)科学发展到今天，谁也不会不认为地球不是绕着太阳旋转的。 (3)爸爸买了两箱牛奶和三袋面包，我把它分给了邻居家的小朋友。 〔小学语文4年级下册 57 2.用修改符号修改下列病句。 (1)在面对困难时我们所缺乏的，一是自信不足，二是方法不当。 (2)桌子上有尺子和钢笔，这是他的，那是她的。 (3)自从妈妈出差后，我无时无刻想念她，每天都盼着她早点儿回来。 (4)袁隆平院士和吴孟超院士都是国家的功臣，他的事迹激励着我们不 懈奋斗。 3.同学们对下列病句提出的修改意见，不正确的一项是( A.没有哪项成就的取得不是不靠辛勤付出换来的。（删去“是”后面的“不”） B.奶奶摘完苹果、梨和柿子，然后把它装进竹篮里。（删去“和柿子”） C.社区志愿者向居民宣传垃圾分类的好处，禁止大家不要随意投放垃 圾。（删去“不要”） 4.下列句子没有语病的一项是( A.为了减少白色污染，我们要避免使用一次性塑料袋。 B.为了避免今后不再发生类似错误，我们必须认真检讨。 C.李老师和王老师一起批改作业，她还特意标注了学生的易错点。 5.下面是琪琪参观航天科技展时记录的内容，请你读一读并用修改符号修 改。（共3处错误） 为了激励我们对科学的兴趣，学校组织我们参观了航天科技展。当 看到屏幕上播放的“嫦娥六号”成功着陆月背的视频时，我们无不为祖国 的航天事业取得的成就而不感到惊叹。讲解员指着“长征十二号”火箭 模型和月球车模型，详细地解说着它的工作原理。 58 (小学语文4年级下册) 食 王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 30病句修改综合练习 8要点学练 ≈思路解析 之思路实操 修改步骤（四步走） 第八单元 阅读语段，完成病句修改练习。 第一步：读—读懂原句意 ①学校组织晨跑的目的是为了增强大家的身 思，找到病处。 第二步：辨—一 体素质。②晨跑前，老师会带领大家做热身运动， 找准病因，辨 清病句类别。 防止大家在跑步过程中不出现扭伤、抽筋等情况。 第三步：改——明晰修改方 ③没有同学不认为坚持晨跑对我们的健康大有好处。 法，修改病句。 第一步：这个语段中，句①和句②有语病。 第四步：查— 对修改后的 第二步：句①的病因是 ,句②的 句子进行复查，确保无误。 修改方法 病因是 增：残缺的成分要增补。 第三步：修改句①时应该 删：重复多余的词语要删除。 ,修改句②时应该 换：搭配不当的词语要更换。 调：语序不当的要调整。 简：修改应简明扼要。 第四步：检查修改后的句子，确保无误。 8真题实战 1.修改下列病句，将修改后的句子写在横线上。 (1)我们认真讨论并学习了《小学生日常行为规范》。 (2)国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。 (3)《看看我们的地球》的作者是李四光写的。 (4)我看见张师傅扶着一位老爷爷走下车，他手里提着一个黑色的包。 〔小学语文4年级下册 59 2.用修改符号修改下列病句。 (1)妈妈买了苹果和梨，并把它放在了冰箱冷藏室的第一层。 (2)因为今天天气很好，所以学校取消了户外活动。 (3)为了杜绝不再发生类似的错误，我们必须加强管理。 (4)不是没有不能克服的困难，我们应当满怀信心，积极想办法。 (5)本次学校运动会，我们班参加了拔河、接力跑和画画等体育项目。军 军和晓宇参加了男子1000米跑。当冲过终点时，他高兴地举起了双手。 3.班会上，乐乐收集了他在日常生活中发现的一些句子，其中没有语病的 一项是(） A.化痰消咳片的主要成分是紫花杜鹃、板栗壳、合成鱼腥草素等配制而 成的。 B.王老师和浩浩一起讨论问题，他提出了一个很好的建议。 C.老师告诉我们考试的时候要认真审题，不然很容易出错。 4.用修改符号修改下面的语段。（共3处错误） 近年来，“辽宁舰”“山东舰”和“福建舰”相继下水，意味着我国海军 差不多已经进人了“三航母时代”。我们之所以能取得如此辉煌的成 就的原因，是因为几代科研人员克服了无数技术难题。可以说，没有一 个中国人为“国之重器”的诞生而感到自豪！ 60 (小学语文4年级下册