第六单元句式训练-【王朝霞活页】2025-2026学年三年级下册语文少而精·活页句式训练（统编版·新教材）

王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 第六单元句式训练 跟着课本写句子 19用词语的不同意思造句 ⑧要点学练 第六单元 之方法技巧 之方法实操 第一步：了解词语 例题根据词语“希望”在词典中的不同意思造句。 的不同意思，知道 ①心里想着达到某种目的或出现某种情况； 它们的不同之处 ②希望所寄托的对象。 第二步：联系生活 第一步：题目中给出了“希望”的两个意思，我知道意思①是一 实际，想想在什么 种心理活动，意思②指的是被赋予了寄托意义的人或事物。 场景下会用到这个 第二步：联系生活场景和所学知识，我知道意思①可能用到的 词语。 场景是 ;意思②可 第三步：结合该词 能用到的场景是 语的不同意思及使 第三步：结合“希望”的不同意思及使用场景，我能运用恰当的 用场景，用恰当的 语言将句子分别写在下面的横线上。 语言分别写句子。 ① ② 8真题实战 1.用所给词语的另外一个意思造句。 提出或商量（须要共同遵守的事）：我们约好下午五点钟见面。 (1)约 大概： 诚实，不虚假：奶奶总是说哥哥是一个心眼儿实在的好孩子。 (2)实在 的确： 健壮：爸爸喜欢健身，他看起来很结实。 (3)结实 坚固，牢固： 难以对付或忍受，剧烈，凶猛：天热得厉害。 (4)厉害 了不起： (小学语文3年级下册 37 舒畅，高兴：农民伯伯看着丰收的稻谷，心里痛快极了。 (5)痛快 爽快，直率： 2.根据词语在词典中的不同意思分别造句。 (1)减：①从总体或某个数量中去掉一部分；②降低，衰退。 ① ② (2)骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。 ① ② (3)负责：①担负责任；②（工作）尽到应尽的责任，认真踏实。 ① ② (4)认识：①能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的；②通过 实践了解、掌握客观事物。 ① ② 3.读下面的语段，用给出的画横线词语的另一个意思写句子。 春日里，温暖的阳光洒向大地，大地上的一切都显得那么有生气。 久病初愈的他走在小路上，看起来精神了许多。 (1)生气：因不合心意而不愉快。 (2)精神：英俊，相貌、身材好。 4.方方根据“清楚”的不同意思写句子，其中“清楚”的意思与其他三项不同 的是() A.这份报告的字迹很工整，每一个数据都看得很清楚。 B.我到现在还不清楚弟弟当时为什么要那样做。 C.如果我们的话说得不清楚，就无法让人明白主要意思。 D.爷爷戴上老花镜后，终于能看清楚报纸上的小字了。 38 (小学语文3年级下册 王朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 20写寻物启事 8要点学练 ≈方法技巧 之方法实操 第一步：读题目，梳理丢失的 第六单元 例题根据下面的提示，写一则寻物启事。 物品及其特点、丢失物品的 6月20日，王娟阿姨把一串钥匙落在了小区里， 时间和地点、联系人、联系方 钥匙扣上有一个小熊挂件。她希望拾到者能把钥 式（特殊情境除外）等主要 匙送到物业处，并对拾到者表示感谢。 信息。 第一步：读题目，梳理题目中的主要信息。 第二步：按照标题、正文、落 丢失的物品： 丢失的时间： 款的顺序依次写寻物启事。 物品的特点： 写完通读检查，确保与题干 丢失的地，点： 物品送还地，点： 中的信息相符，格式正确。 第二步：按步骤写寻物启事并通读检查，确保与题 标题：直接写“寻物启事”并 干中的信息相符，格式正确。 居中。 正文：将第一步中梳理的主 要信息写清楚，最后要表达 谢意。 落款：一般要写上寻物人的 姓名、日期。寻物人的姓名 在上，日期在下。 蜀真题实战 1.读下面的寻物启事，按要求完成练习。 寻物启事 昨天下午放学后，我不小心将一把绿色的雨伞落在了足球 场上。如果有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三年级(2)班李明 6月5日 39 小学语文3年级下册 从“寻物启事”可知，李明丢失的物品是 ,颜色是 丢失物品的时间是 ,地点是 2.根据下面的提示，把寻物启事的正文补充完整。 6月7日，贝贝和妈妈到家附近的市少年儿童图书馆看书。回家后， 贝贝才发现她把水杯落到了图书馆的自助借阅机旁，水杯是粉色的，上面 有她的名字。（联系电话：137××××××） 寻物启事 贝贝 6月8日 3.下面的寻物启事，格式和内容完全正确的一项是( A 寻物启事 B. 寻物启事 寻物启事 昨天下午放学后， 昨天下午 昨天下午放学后，我 我把文具盒弄丢 放学后，我把 在校门口把文具盒弄丢了。 了。如果有人捡 文具盒弄丢 如果有人捡到，请与我联 到，请与我联系。 了。如果有人 系。非常感谢！ 张华 捡到，请与我 三年级(1)班张华 5月26日 联系。 5月26日 4.根据下面的文字提示及图片，帮李晓丽拟写一则寻物启事。 李晓丽是三年级 手工 (2)班的一名学生，昨 天(6月15日)下午放 学后，她发现自己的手工书落在了 阅读室，第二天她去找时却发现 不见了。 40 〔小学语文3年级下册 王朝霞活页 班级/姓名， 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 跟着考试练句子 21病句修改综合练习（一） 8要点学练 第六单元 ≈方法技巧 之方法实操 修改步骤 例题读语段，用修改符号修改其中的错误。 第一步：读懂原句的意思，找 陕西省渭南市的仓颉庙里一共约有48棵千年 出句子的错误之处，分析病 古柏，其中最大、最古老的柏树是仓颉手植柏。它 句的具体类型。 历经五千多年岁月的洗礼，象征着中华民族同根同 第二步：明晰修改方法，对错 祖、血脉相连，至今依然枝繁叶茂。 误之处进行修改。如果题干 第一步：这个语段中，一共有两处错误。第一处错 要求使用修改符号修改，要 误是 ,病句类型是 正确使用修改符号。 第二处错误是 病句类型是 第三步：对修改后的句子进 行复查，确保其正确、通顺。 第二步：正确使用修改符号修改错误之处。 修改方法 增：残缺的成分要增补。 陕西省渭南市的仓颉庙里一共约有48棵千年古柏， 删：重复多余的词语要删除。 换：搭配不当的词语要更换。 其中最大、最古老的柏树是仓颉手植柏。它历经五 调：语序不当的内容要调整。 简：修改应简明扼要。 千多年岁月的洗礼，象征着中华民族同根同祖、血脉 相连，至今依然枝繁叶茂。 第三步：复查修改后的语段，确保其正确、通顺。 8真题实战 1.用修改符号修改下面的句子。 (1)夏天的西湖是个美丽的季节。（共1处错误） (2)妹妹的脸蛋红通通的看起来，非常可爱。（共1处错误) (小学语文3年级下册) (3)一寸光阴一寸金，我们要养成珍贵时间的好习惯。（共1处错误） (4)清澈的湖水倒应着杨柳，描绘出一幅美丽的。（共2处错误) (5)率先抵达了终点这位运动员，为祖国拿下了本届奥运会的第一枚首金。 (共2处错误) 2.用修改符号修改下面的语段。 (1)祖国各地的水果种类繁多多样，让人垂涎欲滴。新疆的葡萄、山东的 苹果、陕西的猕猴桃、云南的菌子…它们都是中华大地馈(ku)赠给人 们的珍贵礼物！（共2处错误） (2)造纸术极大地促进了传播文化的，印刷术迅速了知识的普及，指南针 引领了航海技术革命，火药改变了站争的形态。对全球文明的进步产生 了深远的影响这四项发明。（共4处错误) 3.下面是林林参观故宫博物院后写的日记，共有四处错误，请用修改符号 修改。 6月7日 星期日睛 午饭吃过，爸爸妈妈带我来到了故宫博物院。这里红墙环绕， 让人惊叹不已，金瓦耀眼。珍宝馆的藏品琳琅满目，御花园里花香四 溢。在夕阳的斜照下，美不胜收。 42 (小学语文3年级下册 玉朝霞活页 班级/姓名： 少而精·活页句式训练 日 期： 去除封面化繁为简品质优良价格公道 22病句修改综合练习（二） 8真题实战 1.用修改符号修改下面的句子。（每句1处错误) 第六单元 (1)国庆节期间，大街上的店铺门前挂满了五颜六色的红旗。 (2)校报记者丽丽通过采访，了解到了许多张老师的事迹。 (3)因为今天下大雨，所以我尺到了。 2.用修改符号修改下面的语段。 (1)中国空间站是航天员们在太空的家。他们在那里有序开始了空间科 学实验、应急救生在轨训练、站内设备检查维护等。（共2处错误） (2)每年的10月，是观赏新疆的胡杨林的最佳季节。金黄的胡杨林与雪 山、蓝天同框。行走在这色彩斑斓的大地上，不禁为祖国的壮丽河山感 到自豪，十分壮观。（共3处错误） (3)早晨，茂蜜的树林中飘着一层乳白的雾气，林中不时传来鸟儿动听好 听的歌声。小路旁边的草丛中开满了五颜六色的野花，花辨上那一颗颗 晶莹的露珠，在闪闪发光旭日的照耀下。（共4处错误） (小学语文3年级下册) 43 3.下列句子中没有语病的一项是() A.爷爷每天都记录并收听天气情况。 B.雨雾中的四川瓦屋山鸳鸯池仿佛一首水墨画，漂亮极了。 C.彤形和圆圆走在回家的路上，唱起了轻快的一首儿歌。 D.在这次“爱家乡·爱祖国”主题征文比赛中，她获得了全校第一名。 4.下列病句中修改不正确的一项是() A.妈妈同意妹妹养小猫后，妹妹合不拢嘴开心得。 B.要了解家乡的历史文化，少年儿童争当家乡文化遗产的传承者。 C.校园宣传栏里张贴了一篇安全小故事，提醒我们在日常生活中要注意 安全，尽量防止不发生事故。预防 D.春天的公园里，我们可以看到鲜艳艳丽的迎春花，听到悦耳的鸟鸣。 5.周三，三年级(1)班的君君不小心将写有自己名字的跳绳落在了操场上。 为此她拟写了一则寻物启事，请你修改其中的错误。（共3处错误） 寻物启事 周三，不小心将落在了操场上一根跳绳，跳绳上面写有我的名 字。如果有人捡到，请与我联系。十分感谢！ 三年级(2)班君君 5月14日 6.科学小课堂上，苗苗分享了自己写的动物小档案。请你读一读，帮她找 出其中的错误并用修改符号改正。（共4处错误) 大家见到的蜗牛在草丛里、墙角或花盆边，是带着“房子”出门的软 体动物。它们的“房子”是螺旋形的，帮助它们与同伴交流、探路等，能当 “安全屋”；头上的两对触角就像四跟小天线。它们白天躲起来睡觉，晚 上出来活动行动，身体经过的地方还会留下亮晶晶的“路线”。 (小学语文3年级下册)因为…所以… 因为…所以… 虽然…但是… 真题实战 1.(1)不是…而是… (2)虽然…但是… (3)只有…才… 2.（1)之所以…是因为… (2)[示例】无论…都… (3)[示例】既…又… 3.(1)①[示例】虽然蚂蚁的体重很轻，但是它 能够举起超过自身体重约400倍的东西。 ②【示例】因为天气晴朗，所以人们站在山 顶上可以看到很远的地方。 (2)①[示例】参观科技馆既能学习科学知 识，又能开阔视野。 ②【示例】只要天气变暖，小河里的冰就会 慢慢融化。 4.B 5.【示例】人们纷纷来到果园摘苹果。年轻 人摘果子，老年人一边撑袋子，一边乐呵呵 地笑着。苹果看起来十分诱人，吃起来酸 甜可口。虽然摘苹果非常辛苦，但是每个 人的脸上都洋溢着幸福的笑容。 第五单元句式训练 跟着课本写句子 17大胆想象，写句子 要点学练 第二步：【示例】蒲公英的种子很轻盈，“我”变 成蒲公英的种子后可以飞向遥远的天空，做一 些有趣的事情 第三步：【示例】我变成了蒲公英的种子，随着 风儿飘哇飘，一直飘到了天上。我躺在云朵 上，听着云朵姐姐给我讲天空中的故事。 真题实战 1.（1)[示例】我一觉醒来，看见天空中长着许 多树，天上还有草、湖泊、房子、汽车，而地 上是白白的云朵和飞翔的鸟儿。原来，大 地和天空互换了位置。 (2)【示例】夜晚的森林真热闹啊！蟋蟀拉 起了小提琴，青蛙呱呱地唱起歌来，猫头鹰 高兴地打着节拍，萤火虫提着灯笼欢呼。 2.（1)[示例】这是一把镰刀，它刚刚帮助农民 伯伯收割了一大片庄稼，它的刀刃被磨得 发烫。它现在要休息一下，因为还有很多 的庄稼需要它来帮忙。 (2)【示例】 我的指印能变成一棵树，那是世界上最高 大、最独特的一棵树，所有见到它的人，都会 情不自禁地称赞它。 、小学语文 3.【示例】毛茸茸的尾巴有一只小兔，它帮小 兔拔地里的胡萝卜，带着小兔去草地上玩 耍，还和小兔去参加森林王国的运动会呢！ 4.【示例】接连下了几天的暴雨，把小熊种的 庄稼都冲毁了，这让小熊愁得不知如何是 好。突然，它想到了地里留下的玉米种子。 于是冒着狂风暴雨来到地里，把种子收集 起来，小熊知道这是明年的希望。 跟着考试练句子 18陈述句与反问句 要点学练 陈述句改为反问句 第一步：不像 第二步：【示例】难道吗 第三步：问号 第四步：【示例】难道秋天的田野不像金色的海 洋吗？ 反问句改为陈述句 第一步：不是是 第二步：难道 吗 第三步：句号 第四步：勤奋刻苦是我们通往成功的道路之一。 真题实战 1.(1)【示例】难道我们会忘记老师的谆谆教 导吗？ (2)[示例】没有革命先辈的流血牺牲，怎能 有我们今天的幸福生活呢？ (3)[示例】动物是人类的好朋友，我们岂能 不保护它们呢？ 2.(1)“神舟”飞船直冲云霄，这是祖国繁荣富 强的象征。 (2)剪纸艺术是我国非物质文化遗产中的一 颗璀璨的明珠，我们要用心传承。 (3)“我是中国人，我爱中国。”没有什么别的 话比这句更简单，更能表达我此时的全部 情感。 3.B 4.（1)【示例】老师，如果没有您的指导，我不 能取得这么优异的成绩。 (2)【示例】这难道不是你平时的努力换来 的结果吗？ 第六单元句式训练 跟着课本写句子 19用词语的不同意思造句 要点学练 第二步：【示例】我想和好朋友一起去看一场 电影老师表达对同学们的期望 第三步：①[示例】我多希望能和好朋友元元 一起去看一场电影啊！ ②【示例】老师告诉我们：“同学们，你们是祖 国的花朵，是祖国的希望，相信你们一定能成 为栋梁，为祖国的建设事业贡献自己的力量！” 73 年级下册 真题实战 1.（1)【示例】这个公园里约有20棵银杏树。 (2)【示例】研究了好长时间，我实在不知道 这个航空模型该怎么拼装。 (3)【示例】我们需要找一个结实的袋子来 装这些物品。 (4)【示例】他不仅学习成绩优秀，在其他方 面也很厉害，是个多才多艺的小能手。 (5)【示例】哥哥痛快地答应了我的请求。 2.(1)①[示例】这道减法题非常简单。 ②[示例】爷爷虽然年纪大了，但是精神头儿 还是不减当年。 (2)①[示例】虽然你取得了成功，但是不应 该骄傲自满。 ②[示例】我们为班级在此次比赛中获得的 荣誉而感到骄傲。 (3)①[示例】乐乐在活动中主要负责后勤。 ②[示例】爸爸一向对工作认真负责。 (4)①（示例】他不认识这种草药。 ②[示例】通过实验，我们逐渐认识到植物生 长不仅需要阳光，还需要适宜的温度和水分。 3.(1)儿示例】不管别人怎么说，他都不生气。 (2)【示例】奶奶看着泛黄的老照片，笑着说 道：“瞧，你爷爷年轻的时候长得多精神！” 4.B 20写寻物启事 要点学练 第一步：一串钥匙6月20日 钥匙扣上有一个小熊挂件小区里物业处 第二步：【示例】 寻物启事 昨天，我不小心把一串钥匙落在了小区 里，钥匙扣上有一个小熊挂件。如果有人捡 到，请送到物业处。非常感谢！ 王娟阿姨 6月21日 真题实战 1.一把雨伞绿色6月4日下午放学后 足球场上 2.【示例】 6月7日，我不小心把一个粉色的水杯 落到了市少年儿童图书馆的自助借阅机旁， 水杯上面有我的名字。如果有好心人检到， 请电话联系我。十分感谢！联系电话： 137×XXXXXXX。 3.C 71 、小学语文 4.【示例】 寻物启事 昨天下午放学后，我发现自己不小心把 手工书落在了阅读室。这本书的封面上写 着“手工”两个字，还画了一只千纸鹤。如果 有人捡到，请与我联系。非常感谢！ 三年级(2)班李晓丽 6月16日 跟着考试练句子 21病句修改综合练习（一）】 要点学练 第一步：“约”和“48棵”前后矛盾 前后矛盾 “,至今依然枝繁叶茂”放错位置语序不当 第二步：【示例】 陕西省渭南市的仓颉庙里一共约有48棵 千年古柏，其中最大、最古老的柏树是仓颉手 植柏。它历经五千多年岁月的洗礼，象征着中 华民族同根同祖、血脉相连至今依然枝繁叶茂 真题实战 地方 1.(1)[示例】夏天的西湖是个美丽的季节。 (2)妹妹的脸蛋红通通的看起来，非常可爱。 珍惜 (3)一寸光阴一寸金，我们要养成珍贵时间 的好习惯。 映 (4)【示例】清澈的湖水倒应着杨柳，描绘出 一幅美丽的画面 (5)【示例率先抵达了终点这位运动员，为 祖国拿下了本届奥运会的第一枚首金。 2.(1)【示例】祖国各地的水果种类繁多多样，让 人垂诞欲滴。新疆的葡萄、山东的苹果、陕 西的猕猴桃云南的菌子…它们都是中 华大地馈(ku)赠给人们的珍贵礼物！ (2)造纸术极大地促进了传播文化的，印刷 加速 术迅速了知识的普及，指南针引领了航海技 战 术革命，火药改变了站争的形态。对全球文 明的进步产生了深远的影响这四项发明。 年级下册 3.【示例】 晴 6月7日 星期日 睛 午饭吃过，爸爸妈妈带我来到 了故宫博物院。这里红墙环绕，让 人惊叹不已(，金瓦耀眼)。珍宝馆的 藏品琳琅满目，御花园里花香四溢。 做宫博物院 在夕阳的斜照下美不胜收。 22病句修改综合练习（二） 真题实战 1.(1)国庆节期间，大街上的店铺门前挂满 了五颜六色的红旗。 (2)【示例】校报记者丽丽通过采访，了解到 了许多张老师的事迹。 迟 (3)示例】因为今天下大雨，所以我尺到了。 2.（1)【示例】中国空间站是航天员们在太空 开展) 的家。他们在那里有序开始了空间科学实 验、应急救生在轨训练、站内设备检查维护 等各项工作 (2)儿示例】每年的10月，是观赏新疆的胡杨 时间 林的最佳季节。金黄的胡杨林与雪山、蓝天 同框。行走在这色彩斑斓的大地上，不禁 为祖国的壮丽河山感到自豪(，十分壮观。 密 (3)【示例】早晨，茂蜜的树林中飘着一层 乳白的雾气，林中不时传来鸟儿动听好明的 歌声。小路旁边的草丛中开满了五颜六色 瓣 的野花，花辨上那一颗颗晶莹的露珠，在 闪闪发光旭日的照耀下。 3.D4.C 5.【示例】 寻物启事 我 周三，不尔心将落在了操场上一根跳绳， 跳绳上面写有我的名字。如果有人捡到，请 与我联系。十分感谢！ 0 三年级（②）班君君 5月14日 、小学语文。 6.【示例】 大家见到的蜗牛在草丛里、墙角或花盆边 是带着“房子”出门的软体动物。它们的“房子” 是螺旋形的帮助它们与同伴交流、探路等， 根 能当“安全屋”；头上的两对触角就像四跟不 天线。它们白天躲起来睡觉，晚上出来活 动行动，身体经过的地方还会留下亮晶晶 的“路线”。 第七单元句式训练 跟着课本写句子 23感受普通而又美好的事物并写句子 要点学练 第一步：水洼【示例】夕阳 第二步：【示例】运用修辞手法 第三步：【示例】黄昏时分，一抹橙黄色的夕阳温 柔地穿过云层，洒在老街的青石板路上，把老 街笼罩在一层梦幻般的光辉里。 真题实战 1.（1)【示例】抖落头上的泥土，伸了个大大的 懒腰 (2)[示例】五线谱上跳动的音符 (3)【示例】微风吹过，麦田里便泛起金黄的 波浪 (4)【示例】就像树林在说着悄悄话 2.（1)【示例】松树一年四季都披着绿装，就像 钢铁战士一样，不怕风霜雨雪。 (2)【示例】停电了，蜡烛的小火苗像个调皮 的小精灵一样跃动着身体，给人们带来光明。 (3)【示例】那些飞鸟叽叽喳喳地叫着，越飞 越高，越飞越远，最后变成一个个小黑点儿， 消失在天空中。 (4)[示例】小雨滴们兴高采烈地扑向大地， 滋润了禾苗与土地，给田野带来勃勃生机。 3.（1)【示例】仿佛银河在空中突然决堤，又像 一匹白绢挂在悬崖上。 (2)【示例】嫩嫩的，小小的，弱弱的。一颗 像宝石一样的露珠静静地躺在小芽儿的 怀抱里。 (3)【示例】调皮的鱼儿们争相跃出水面，欢 快地蹦跳着，每一次落下，水面都荡起一圈 圈年轮似的波纹。 (4)【示例】天边飘着一朵朵白云，它们聚集 成一座座雪山的模样，仿佛再走近点儿，就 能感受到阵阵凉意。 4.【示例】银杏叶像是制作精美的扇子，不同 的季节有不同的颜色，春、夏季是充满生机 的绿色，秋季是热烈的金黄色。微风吹过 时，叶子轻轻摇曳，发出细微的沙沙声，仿 佛是大自然的轻柔私语。 5.【示例】河边的柳树轻柔地垂下“长发”，每 75 年级下册