第10周培优测评卷-【探究学案】2025-2026学年三年级下册语文黄冈培优100分(统编版·新教材)

八、1.DB 2.北京的四合院历史悠久。北京的四合院构造独特。北京的四 合院还蕴含着丰富的文化内涵。历史悠久构造独特文化内 涵丰富 3.C 4.(1)正房(2)厢房(3)厢房(4)倒座房 第四单元培优测评卷 一、1.赵宝贵历史 2.伟大贡献社会 3.借问牧遥指 二、li/tan/Ii/heng/shui/mao/ 三、1.③2.④3.① 四、1.保留2.保存3.欣赏4.赞赏5.如果就6.即使也 7.不但而且 五、1.A2.B3.B 六、1.小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。 2.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。 3.栏板上雕刻着图案。 4.示例：小丽不但学习好，而且人品好。 七、1.笔墨纸砚 2.琴棋书画 3.独在异乡为异客每逢佳节倍思亲 4.借问酒家何处有 八、1.示例：百发百中十全十美 2.B C A 3.因为以牛皮和驴皮作为原料的皮影具有坚固性和透明性。 4.A 5.表达了作者对皮影戏的喜爱和怀念的思想感情。 九、略 期中培优测评卷 一、1.融鸳鸯释放纷纷偶尔集窃窃私语迷人 2.pánnsn 二、辛9Bbiàn撇区分 三、①竿数②学步③弓影④舟剑⑤井蛙⑥耳铃 ⑦蛇足⑧矛盾⑨人天 ⑧②⑦ 四、1.激动地高声 2.它们的口味为什么不一样呢？ 3.这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替 G ① 鱼然 4.乔乔朗读了⊙农夫和蛇⊙的故事。因为乔乔嗓子有些 嘶哑，但是她读得很认真。故事一讲完，老师不禁为她鼓掌，同学们 也都热烈的爆发出掌声。 五、1.桃花三两枝春江水暖鸭先知独怜幽草涧边生日出江花红胜 火江水绿如蓝 -93- 2.中医四诊造纸术爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏遥知兄 弟登高处遍插茱萸少一人 六、 通知 4月16日下午第二节课，三年级(2)班将在多媒体教室举行“寓言 故事分享会”，请全班同学按时参加。 刘老师 4月12日 七、（一）1.修握 2.第一种是五指伸开的手，…的手。不一会儿还真像呢！ 3.因为手本来就是多种多样的，我画的手意义更大，而且画得像，所以 老师说我画得好。 (二)1.猴子先生武艺熊先生锯木头B 2.不喜欢。因为他做事三心二意。 3.示例：小螳螂专心跟着妈妈学习捕虫，终于成为一名捕虫能手，他在 生活中找到了适合自己的位置。 八、略 第八周（第五单元）培优测评卷 一、1.零食形状巧克力容易香肠麻烦 2.yang/è/chdn√cù/ 二、1.①2.② 三、1.“！”，“？”2.！，！！ 四、1.希望2.期望3.连续4.继续 五、1.我变成了树。 2.示例：风在树林里演奏他的手风琴，弹奏出美妙的乐曲。 3.难道我们能被困难吓倒吗？ 六、1.三角形正方形枝头 2.“我”变成一棵树之后的奇妙经历 七、壮壮同学，你借我的书我看完了，现在还给你，真的很谢谢你 不客气，但是以后要注意爱护书籍呀，以后有好的书，我再借给你阅读 八、（一）1.铁片弯弯的把手 2.上面：一头骆驼一辆赛车 下面：又惊又喜欣喜若狂 3.老先生送的拐杖能陪伴聪聪玩耍，给聪聪带去了快乐。“予人玫瑰， 手有余香”，老先生也从聪聪的快乐中感受到了快乐。 (二)1.胀急及 2.虽然但是不仅也既然就 3.CE A BD 九、略 第九周培优测评卷 一、1.种类形式其中肥皂溶化网球若分裂圆满骄傲 夕阳 2.sheng/dian/3.huòhu6hehè 二、拨动拔河葫芦糊涂水泡跑步倘若困苦 三、1.连续2.继续3.无论都4.如果就 四、1.D2.D3.A4.C 五、1.一只红蜻蜓飞累了，轻轻地落在荷叶上休息。 2.春天的北京是座美丽的城市。 3.示例：我拿到试卷，先从头到尾看一遍，接着把简单的题目做好，然 后再专攻剩下的难题，最后把试卷从头到尾检查一遍，并改正错误 的地方。 4.美丽的薄球无声地散裂了。 六、1.钓鱼戏水采蘑菇丰富多彩、无比快乐 2.做肥皂水吹肥皂泡欣赏肥皂泡产生联想 七、1.示例：小明宁愿一个人在家，也不跟妈妈去上街游玩。 2.C 3.善良的小女孩喜欢垂钓却不去钓鱼.而用玫瑰花去“钓”蝴蝶这件事 让“我”感动。 第十周培优测评卷 一、1.养病仰望谷粒粉红歌唱 2.wan/rě/ 二、可惜打猎诚实城市遍地骗人承诺倘若 三、1.①2.③3.② 四、1.仰望2.注视3.遥望 五、1.D2.C3.B4.A5.A 六、1.戒尺被父亲从我手里夺过，向墙角扔去。 2.奶奶包饺子不但攥得快，而且包的饺子圆鼓鼓的。 3.花坛里开满了五颜六色的鲜花。 4.我们的手掌。 七、示例：不，妈妈，我要去小雨家画画，因为我已经答应小雨了。我也要 像宋庆龄奶奶那样做一个诚实守信的人。要不然社会上没有了诚信 多可怕呀！ 八、l.zhi√po/suǒ/Iiao/de/ 2.蔚蓝辽阔幼小天真浓厚著名 3.因为喜欢舍不得放下。形容勤奋好学。形容做事，说话敏捷迅 速，用不着考虑。 4.陶治熏陶 5.冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，也是个聪明好学的小姑 娘。 第二次月考培优测评卷 一、1.童年垂柳染翅膀平静碎浪花拨动 2.mo jian 二、胡子葫芦姐妹祖国壮丽奖状浪花恶狼 三、1.伸展2.舒展3.猜想4.推测5.猜测 四、1.吞吞吐吐2.半信半疑3.欢蹦乱跳 五、1.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 2.示例：他背上书包，打开教室门，跑了出去。 3.恶狠狠 六、 寻物启事 今天上午，我把一个红色水杯落在了5路公交车上。如果有人捡 到，请拨打电话139××××5678与我联系。非常感谢！ 李晓雨 6月8日 -94三年级语文·下 (人教版) 第十周培优测评卷 (20.灰雀21.我不能失信) 时间：70分钟 满分：100分 题号 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读语段，完成练习。（14分) 加除 救常 yang bing yang wang 在郊外 的列宁经常到白桦树下 三只灰 gǔ 雀，并给它们喂面包渣和 其中两只灰雀的胸脯是 fěn hong 的，另一只灰雀的胸脯是深红色的。它们在树枝间婉 ge chang (wan wàn)转地 非常惹(rěIě)人喜爱。 1.根据拼音写词语。(10分) 挺紧 2.给加点字选择正确的读音，用“√/”标出。(4分) 逊出 二、比一比，再组词。(8分) 惜( ) 诚( ) 遍( 诺( 猎( 城( 骗( 若( 三、给加点字选择正确的解释。（填序号）(9分) 信：①诚实，不欺骗。 ②消息。 ③不怀疑，认为可靠 8888 1.她说：“我并不后悔，因为我没有失信。” ( 2.爸爸为人忠厚，办事稳妥，深受领导信任。 ( 57 3他坚守本心，没有给对方通风报信。 四、选词填空。(9分) 注视 遥望 仰望 1.列宁走到白桦树下，( )树上的三只灰雀。 2.列宁用关爱的目光( )着他的脸。 3.( )庐山瀑布，它就像银河似的从空中飞流而下。 五、选择题，将正确答案的序号填入括号内。(15分) 1.下列没有错别字的一项是()。 A.普偏可惜B.面份炎寒C.或者抑头D.诚实养病 2.下列句子朗读语气错误的一项是() A.列宁问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”（着急、关 切) B.男孩说：“没…我没看见。”（心虚） C.列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”（失 落、无助) D.男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” (肯定) 3.下列句子中，不能体现出列宁喜欢灰雀的一项是( ) A.列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀。 B.三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 C.列宁发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍 了，也没有找到。 D.列宁看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？” 4.对“因为他已经知道，男孩是诚实的”这句话，理解错误的一项是 A.列宁说这话时，心里十分相信和肯定男孩从没有见过灰雀的事 实。 B.男孩承诺说灰雀会回来的，然后就主动放回了它，这行为证明了 男孩的诚实。 C.即使男孩之前隐瞒自己抓走灰雀，但他能知错就改，这也是诚实 —58 的表现。 D.男孩在白桦树旁低着头，表现了他的愧疚和弥补过失的意愿，因 此说他诚实。 5.下列选项中，填入横线上最恰当的一项是( ) 诚实是一条越岭的长桥，让人们心心相连；诚实是一身坚韧的 盔甲，守护纯真的性灵；诚实是一枚精准的指南针， A.辨明人生道路的航向 B.滋润枯萎的心灵 C.让黑暗消失得无影无踪 D.带人们走向成功之路 六、按要求写句子。(12分) 1.父亲从我手里夺过戒尺，向墙角扔去。（改为“被”字句） 2.奶奶包饺子攥得快。奶奶包的饺子圆鼓鼓的。（用“不但…而且 …”将两个句子连成一句话) 3.花坛里开满了五颜六色的，各种颜色的鲜花。（修改病句） 4.梧桐树叶像 (把句子补充完整) 七、口语交际。(4分) 你和同桌小雨约好周末去她家和她一起画画，可是妈妈想让你 取消和小雨的约定，陪她一起回外婆家。你该如何说服妈妈同意你 去小雨家画画呢？试着写一写。 八、课外阅读。(29分) 童年生活 冰心4岁时，随父母迁居山东烟台。冰心常常穿着黑色带金线 的小军服，佩上短军刀多跟着父亲学打枪、骑马、划船，黄昏后，就在 -59 停泊的军舰上参观，夜晚又来到旗台上看星星，蔚蓝的天空，辽阔的 大海，陶治着她幼小的心灵。 冰心不仅是终日贪玩的、天真活泼的孩子，同时也是个聪明好学 的小姑娘。她4岁时就开始跟母亲认字卡，6岁进私塾。堂屋的对 联，墙上的字画，包括果脯的商标纸，都是她最初的“课本”。丰富多 彩的民间故事，成了她最好的精神食粮。7岁的冰心自己拿起了《三 国演义》来看，看完“三国”，他又读了《水浒》《聊斋志异》，整天手不释 卷。11岁时，它已读完了《西游记》、《天雨花》、《再生缘》、《儿女英雄 传》、《说岳全传》、《东周列国志》等书。这时，她还对诗产生了浓厚的数 兴趣，开始跟老师学习作诗。老师要她先学对对子，当老师出了上句 “鸡唱晓”时，她几乎不假思索地就对出了“鸟鸣春”，老师又出了“榴 花照眼花”。她对以“柳絮笼白衣”，老师很赞赏她的文思敏捷。此 后，她除了课堂上作文章外，课余时间就自己作诗，请老师修改。后 来当她父亲与朋友开诗社的时候，她也跟着去旁听，从不肯放过一次 学习的机会。 童年和少年时代的文学熏陶，最终使她成为一名著名的作家。 1.用“/”给带点字选择正确的读音。(10分) 位置(zhi zh) 活泼(pōpe) 思索(sǒusuǒ) 辽阔(1ao liao) 舍不得(dde) 2.在括号里填上合适的词语。(6分) )的天空 )的大海 )的心灵 ( )的孩子 )的兴趣 )的作家 3.解释词语。(6分) 手不释卷： 不假思索： 4.在文中找出用“陶”字组的两个词。(4分) 5.在文中找出一个过渡句，用“”画出来。(3分) -60