2025-2026学年浙教版科学七年级下册期中模拟冲刺卷

七下科学期中模拟冲刺卷 一．选择题（共15小题，每空3分，共45分） 1．为了应对“人口老龄化”危机，我国从2016年1月1日起全面实施“二孩”生育政策．下列说法正确的是（　　） A．婴儿在母体内已经开始了呼吸运动 B．女性输卵管结扎后将不再产生月经 C．精子和卵细胞在子宫里结合形成受精卵 D．人进入青春期就逐渐具备生育能力，但不可随意怀孕生孩子，否则对身体伤害很大 2．下列不属于模型的是（　　） A． B． C． D． 3．近日，在杭州富阳区发现一全球新物种——天钟山泡头菌。它形体呈杯状或盘状，没有菌柄，直径最大1cm左右，新鲜时呈白色至奶油色。它也是蘑菇的一种，是一种软革质的大型真菌。泡头菌与乳酸菌在结构上最主要区别是（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 4．相较于两栖动物和昆虫，鸟类后代的成活率显著提高，主要得益于其生殖发育过程中的哪些繁殖行为（　　） A．求偶、交配、产卵 B．筑巢、孵卵、育雏 C．求偶、筑巢、产卵 D．交配、筑巢、育雏 5．2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课正式开讲，神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在轨面向全国青少年进行太空科普授课。如图是航天员桂海潮在太空用水球打“乒乓球”的视频截图，水能形成一个球而不会散开，这说明（　　） A．分子之间有引力 B．分子之间有斥力 C．水球由大量水分子构成 D．水分子在不停地运动 6．如图甲所示为细胞发生的一系列变化。下列叙述正确的是（　　） A．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 B．过程②需要从外界吸收营养 C．图甲的一系列变化发生在植物体内 D．刚分裂结束的子细胞的大小、所含遗传物质与母细胞一样 7．钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是（　　） A．钕属于非金属元素 B．钕原子内质子数为60 C．钕的相对原子质量为144.2克 D．钕原子失去3个电子后形成的离子写作Nd+3 8．猴面小龙兰因长着猴脸被形象地称之为“猴脸兰花”。能够在任何季节开花，培育可采用播种、分株等繁殖方式，也可以选择嫩芽在营养液中进行组织培养。下列有关猴面小龙兰的生殖描述错误的是（　　） A．猴脸兰花属于生殖器官 B．播种繁殖属于有性生殖 C．分株繁殖属于无性生殖 D．组织培养不易保持品种的性状 9．生物体死亡后，体内含有的碳﹣14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳﹣14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于衰变后生成的新原子核说法正确的是（　　） A．碳原子核，含7个质子，7个中子 B．氧原子核，含8个质子，6个中子 C．碳原子核，含6个质子，7个中子 D．氮原子核，含7个质子，7个中子 10．东阳火腿选用“两头乌”（如图）猪后腿为原料腌制，“色红如火”得名“火腿”。下列关于两头乌结构层次的表述正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→器官→组织→系统→个体 C．器官→组织→细胞→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 11．如图为小明制作的原子模型，外圈上小球为电子，内圈为原子核．下列说法正确的是（　　） A．该原子核由2个质子和2个中子构成 B．该原子的核电荷数为4 C．该模型表示一种碳原子 D．该原子的质量主要集中在2个电子上 12．通过生命周期的循环，绿色开花植物得以在地球上生生不息。学习完“植物的生殖和发育”相关内容后，某同学记了笔记（如图），图中②与③分别代表（　　） A．受精卵、胚 B．子房、种子 C．胚乳、果皮 D．胚珠、果皮 13．茶叶文化是浙江的一张金名片，2026年2月中国农科院茶叶研究所发布最新研究，利用CRISPR﹣Act系统实现茶树茶氨酸含量大幅提升，让浙茶品质再升级。茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）兼具清热解毒降压消脂等养生功效。下列有关茶氨酸的说法正确的是（　　） A．相对分子质量是174g B．茶氨酸中氮元素的质量分数最小 C．茶氨酸中碳、氢元素的质量比为6：1 D．茶氨酸由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成 14．如图是大豆种子的结构示意图，下列有关叙述中正确的是（　　） A．种子萌发时先突破种皮的是① B．大豆种子萌发时，图中⑥提供营养物质 C．⑤既是大豆种子的主要部分，也是新植物体的幼体 D．玉米种子与大豆种子相比，玉米种子中没有④ 15．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（　　） ①H ②Fe2+ ③He ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl A．能表示一个分子的是①④⑥ B．表示物质组成的化学式是③④⑥ C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同 D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子 二．填空题（共7小题，每空2分，共40分） 16．如图是胚胎在母体内发育的某一时期。 （1）胚胎发育的起点是受精卵，受精的场所是 　 　 ； （2）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过 　 　 与母体进行物质交换。 （3）胎儿娩出后，判断婴儿性别的最直接方法是根据 　 　 （选填“第一性征”或“第二性征”）。 17．化学是从微观的角度研究物质的组成、结构及其变化的学科，构成物质的粒子之间关系如图所示。回答下列问题： （1）甲可通过得失　 　 变成离子。 （2）在二氧化碳、铜和氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是　 　 ，请写出构成该物质的离子符号　 　 。 18．有两根相同的一端封闭的细径玻璃管A和玻璃管B，先往A和B内注入一半的清水，再沿内管壁缓缓向A和B中注入等量加有红墨水的酒精，使酒精的上液面距离管口5cm，标出酒精上液面的位置。如图，用手指封住A管口，将A反复颠倒几次，使酒精和水充分混合；将B竖直静置。 （1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据是：①管中液体变红色；②管中的液面　 　 。 （2）4天后，玻璃管B内的液体也全部变红。但若将管B放在60℃恒温环境中静置时，仅50min玻璃管B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，　 　 。 19．开花，传粉，受精，结果，是很多植物生命中最灿烂的时刻。请识图作答： A图正在进行的是　 　 过程；B图正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的细胞融合的 过程。桃是一个果实，我们食用的部分是由　 　 发育而来。桃子中桃皮是外果皮、桃核壳是内果皮、桃仁是　 　 。 20．如图是电解水的装置和微观模型，请根据该图回答。 （1）图一b试管中得到的是 　 　 （填气体名称）。 （2）图二中的甲、乙、丙代表水电解过程中的微粒模型，此过程的正确顺序是：　 　 。 （3）查阅资料得知，同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比，则该实验中能够说明水分子中氢、氧原子个数比为2：1的实验现象是 　 　 。 21．如图是四种微生物图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙、丙、丁所示生物在细胞结构上的主要区别是 　 　 。 （2）图乙、丁所示生物通过产生a 　 　 （写名称）来繁殖后代。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图 　 　 所示生物。 22．2019年是“国际化学元素周期表年”，以纪念俄国化学家门捷列夫在1869年发明第一张元素周期表150周年。下列是元素周期表部分内容，请回答： 第一周期 1H 2He 第二周期 3Li 4Be 5B 6C 7N 80 9F 10Ne 第三周期 11Na 12Mg 13Al 14_ 15P 16S 17Cl 18Ar （1）表中第14号元素的符号是　 　 。 （2）一种原子原子核内有14个中子，核外电子有13个，它的相对原子质量是　 　 。 （3）M2﹣与Ne核外电子数相同，则M元素名称为　 　 元素。 三．实验探究题（共5小题，每空2分，共40分） 23．阅读下列材料，回答相关问题： 材料一：黄粉虫又叫“面包虫”，干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含蛋白质57%、成虫含蛋白质60%，故被誉为“蛋白质饲料库”，被作为宇航员在太空的肉源食品之一。 材料二：科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验。实验设计见表，实验结果见图1和图2。 组别 第一组 第二组 第三组 黄粉虫幼虫 500条 唯一食物 ★ 等量的麦麸 无食物 饲喂时间 30天 注：麦麸（小麦种子外皮）是黄粉虫幼虫喜爱的食物。 （1）黄粉虫的生长发育类型属于 　 　 （选填“完全变态发育”或“不完全变态发育”）； （2）表中★应该为 　 　 ，本实验中设置第三组的目的是 　 　 ； （3）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可说明 　 　 。 24．科学课上同学们开展“制作花的结构图鉴”学习活动，如图为小明制作的梅花结构图鉴。 （1）在解剖时，为不损伤花的各个结构，解剖的顺序应为 　 　 （选填“白内到外”或“由外到内”）。 （2）梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成 　 　 。 （3）请根据评价量规，针对指标二对小明的梅花图鉴评定等级，并说明理由：评定等级为 　 　 ，理由 　 　 。 花的结构图鉴评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 指标一：结构完整 结构完整 结构较完整，但缺少1﹣2个结构 结构不完整，缺少2个以上结构 指标二：注释说明 所有结构注释正确 1﹣2个结构注释错误 2个以上结构注释错误 25．校科学兴趣小组为了研究“分子是静止不动的，还是处于不停地运动之中”，设计了如图实验：取两个相同塑料管，内壁上各粘一张相同的滤纸条，滤纸条上每隔2厘米滴一滴无色酚酞试液。在橡皮塞上各固定一个小药瓶，里面都装有等量的浓氨水，甲组中小药瓶塞紧瓶塞，乙组中小药瓶不塞瓶塞。 【知识链接】①浓氨水易挥发；②挥发出来的氨气有毒性，且能使无色酚酞试液变红色。 （1）实验时观察到甲中滤纸条上的酚酞试液不变色，乙中滤纸条上的酚酞试液 　 　 。由此实验现象可得出结论：　 　 。 （2）该实验的优点有 　 　 （选填字母）。 A．环保、节约 B．封闭实验，排除其他影响 C．现象快而明显，操作简单 （3）为了继续研究分子运动快慢与温度的关系，设置了与乙组装置、试剂均相同的丙组实验，并将丙中装置浸入冰水中进行对照实验。在此对照实验中可通过对比 　 　 来反映分子运动的快慢情况，从而得出实验结论。 26．在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构模型图，根据所学知识回答下列问题。 （1）A属于　 　 元素（填“金属元素”或“非金属元素”）。 （2）D原子与钠发生化学反应时易　 　 （填“得到”或“失去”）电子。 （3）E粒子带2个单位正电荷，则该粒子的符号为　 　 。 （4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是　 　 。 A．原子序数Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y和Z的化学性质相似 27．为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。 史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子，从而建立了西瓜模型。 史料二：1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子散射实验，实验做法如图甲。发现大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；少部分α粒子改变原来的运动方向；极少数α粒子被弹了回来。 根据材料回答下列问题： （1）汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，推测依据是 　 　 。 （2）根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图乙所示。图乙中能说明“原子内部绝大部分是空的”的数据是 　 　 点（用字母表示）。 （3）根据卢瑟福α粒子散射实验的实验现象，不能获得的结论是 　 　 。 A．原子核体积很小 B．原子核质量较大 C．原子核带正电荷 D．核外电子带负电荷 （4）从原子结构模型建立的过程中，我们发现 　 　 。 A．科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B．模型在科学研究中起着很重要的作用 C．卢瑟福的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D．人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质 四．解答题（共5小题，第29题、30题6分，第31题7分，第28题、32题各8分，共35分） 28．银杏叶在10月份到11月份前后开始变黄，图A﹣E为银杏不同生物结构层次的示意图，请据图回答下列问题： （1）A→B的过程中，母细胞核内出现的 　 　 最终平均分配到两个子细胞中去。 （2）B→C的过程中，通过 　 　 形成不同形态和功能的细胞；C图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群的名称是 　 　 。 （3）银杏与人体相比不具有的生物结构层次是 　 　 。 29．杭十三同学观察小麦种子结构的实验步骤如下： 步骤一：取一粒浸软的小麦种子，观察它的外形； 步骤二：用刀片将这粒小麦种子从中央纵向剖开； 步骤三：在纵剖面滴上稀碘液，观察小麦种子各部分的颜色变化； 根据以上实验回答下列问题： （1）序号　 　 是新植物体的幼体。 （2）步骤三中可观察到小麦种子　 　 （填序号）变蓝，说明该部位含有丰富的营养物质，而菜豆种子的营养物质储存在　 　 中。 30．高铁酸钠（化学式Na2FeO4）是一种新型高效净水剂。已知Na2FeO4中钠的化合价为+1价。 （1）Na2FeO4中铁元素的化合价　 　 价。 （2）Na2FeO4的相对分子质量　 　 。 （3）多少克Na2FeO4中铁元素的质量和40gFe2O3中铁元素质量相等？ 31．小明同学最近食欲不振，医生建议他服用葡萄糖酸锌口服溶液。下表是某品牌口服液说明书，根据所给信息回答以下问题。 葡萄糖酸锌口服液 主要原料：葡萄糖酸锌[C12H22O14Zn] 功能主治：用于治疗缺锌引起的营养不良、厌食症等。 成分：每瓶含葡萄糖酸锌4.55mg （1）组成葡萄糖酸锌的元素中属于非金属元素的有　 　 种。 （2）C12H22O14Zn中碳、锌两种元素的质量比为　 　 。 （3）若每天需补锌0.85mg，从食物中可摄取0.2mg，请用计算说明小明每天应服用该种产品几瓶？ 32．科学家对相对原子质量的认识经历了漫长的时间。 材料一：19世纪初，有化学家认为：氢是母体，其他元素的相对原子质量理论上都是氢的整数倍。 材料二：1886年，英国科学家克鲁克斯大胆假设：同一元素的原子，可以有不同的相对原子质量。 化学家测定出的元素相对原子质量是其不同原子相对原子质量的平均值。 材料三：1961年8月，国际上采用碳﹣12原子的作为相对原子质量的标准，确定各个同位素原子的相对原子质量。若一种元素有多种同位素原子，该元素的相对原子质量是这几种同位素原子各自的相对原子质量乘以所占的百分比，再算出它们的和。 （1）下列元素的相对原子质量不支持材料一的是 　 　 。 A.O﹣16 B.Cl﹣35.5 C.Ag﹣108 （2）在克鲁克斯假设中，同种元素的原子，相对原子质量却不同，是因为原子结构中的某种微粒数不同，该微粒的名称是 　 　 。 （3）O﹣16表示某种氧原子的相对原子质量为16，在自然界中有三种氧原子，分别是O﹣16、O﹣17、O﹣18。它们在自然界中分布如甲图。根据材料三，列出氧元素的相对原子质量的计算式子 　 　 。 （4）科学界对相对原子质量的标准确定经历漫长过程，结合以上材料及所学知识，下列说法合理的是 　 　 。（可多选） A.科学家在确定相对原子质量时，不需要借助技术手段 B.若干年后，科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准 C.19世纪初，以氢为母体的相对原子质量标准是错误的，它对科学的发展没有价值 D.元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，可推测很多元素有多种同位素原子 七下科学期中模拟冲刺卷 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 D C D B A B B D D A A 题号 12 13 14 15 答案 D C C B 一．选择题（共15小题） 1．【答案】D 【分析】女性生殖系统有卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成的，其中主要的性器官是卵巢。 【解答】解：A．胎儿在母体子宫内发育时，通过胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外，A错误。 B．女性结扎手术又叫输卵管结扎手术，是将输卵管的某一部分切除并予结扎，使精子与卵子不能相遇，从而达到避孕的目的。女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果，所以输卵管结扎不影响月经的正常形成，B错误。 C．形成的受精卵的场所是在输卵管，C错误。 D．人进入青春期就逐渐具备生育能力，但还没有发育成熟，不可随意怀孕生孩子，否则对身体伤害很大，D正确。 故选：D。 2．【答案】C 【分析】模型指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质；符号代表事物的标志，据以上分析解答。 【解答】解：A．这是速度的计算公式，属于模型，故A错误； B．这是地球的模型，模拟地球的形态和地理分布，属于模型，故B错误； C．这是节约用水的标志，仅用于传递特定信息，不是属于模型，故C正确； D．这是一个C60分子结构模型，模拟分子的空间构成，故D错误； 故选：C。 3．【答案】D 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和核区，其没有成形的细胞核；真菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。 【解答】解：泡头菌是蘑菇的一种，属于大型真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；而乳酸菌属于细菌，细菌无成形的细胞核，属于原核生物。因此泡头菌与乳酸菌在基本结构上最主要区别是有无成形的细胞核。D符合题意，ABC不符合题意。 故选：D。 4．【答案】B 【分析】鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程。 【解答】解：鸟类的生殖一般要经历6个过程，即筑巢﹣﹣求偶﹣﹣交配﹣﹣产卵﹣﹣孵卵﹣﹣育雏。其中，筑巢为卵提供了安全的场所；孵卵能为卵的孵化提供适宜的温度等条件；育雏则能提高后代的成活率，这些行为使得鸟类后代的成活率显著提高。B正确，ACD错误。 故选：B。 5．【答案】A 【分析】物质由分子组成，分子间存在着相互作用的引力和斥力。 【解答】解：水在空间站内处于失重状态，悬浮在空间站中的水呈球形，主要是因为水球表面的分子之间的引力作用。 故选：A。 6．【答案】B 【分析】图中①细胞分裂、②细胞分化。 【解答】解：A．由图可知，过程①使细胞数目增多，是细胞分裂过程；过程②使细胞的形态、结构和功能发生了变化，是细胞分化过程，A不符合题意。 B．过程②是细胞分化，细胞分化过程中细胞需要进行一系列的生理活动，如合成新的蛋白质等，这些活动需要能量和物质，而细胞需要从外界吸收营养来满足这些需求，B符合题意。 C．图甲中最终形成了神经细胞、上皮细胞等多种细胞类型，且形成了类似神经组织的结构，所以图甲的一系列变化更可能发生在动物体内，C不符合题意。 D．细胞分裂时，染色体先进行自我复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与母细胞保持一致。但刚分裂结束的子细胞的体积比母细胞小，之后会通过细胞生长使体积增大，D不符合题意。 故选：B。 7．【答案】B 【分析】根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，字母表示该元素的元素符号，中间的汉字表示元素名称，汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断。 【解答】解：A、钕带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。 B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为60；原子中原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则钕原子内质子数为60，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为144.2，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。 D、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个单位电荷时，1要省略，钕原子失去3个电子后形成的离子写作Nd3+，故选项说法错误。 故选：B。 8．【答案】D 【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （2）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官。 【解答】解：A．花、果实和种子属于生殖器官，猴脸兰花属于生殖器官，A正确。 B．种子的胚的形成过程中有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，播种繁殖属于有性生殖，B正确。 C．分株繁殖没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，C正确。 D．利用组织培养技术，可以保持母体的优良性状；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，D错误。 故选：D。 9．【答案】D 【分析】根据题意，碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，进行分析解答。 【解答】解：碳﹣14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，则于衰变后生成的新原子核中质子数为6+1＝7，中子数为8﹣1＝7，即衰变后生成的新原子核含7个质子，7个中子，为氮原子核。 故选：D。 10．【答案】A 【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【解答】解：两头乌猪结构和功能的基本单位是细胞，细胞分化形成组织，组织按照一定的次序构成了器官，器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统，由系统构成了个体，因此，两头乌结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。A符合题意，BCD不符合题意。 故选：A。 11．【答案】A 【分析】原子由原子核，核外电子构成，原子核内有质子和中子，原子中：核外电子数＝质子数＝核电荷数，据此分析解答此题． 【解答】解：A、由模型可知该原子核由2个质子和2个中子构成，故A正确； B、由模型可知该原子核外有2个电子，核内有2个质子，核电荷数为2，故B错误； C、由模型可知该原子核外有2个电子，核内有2个质子，故该模型表示的是氦原子，故C错误 D、原子的质量主要集中在原子核上，故D错误。 故选：A。 12．【答案】D 【分析】一朵花经过传粉、受精后，子房继续发育形成果实，胚珠发育成种子。 图中：①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。 【解答】解：果实和种子的形成过程为： 据图可知，①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。 故选：D。 13．【答案】C 【分析】A．根据相对分子质量的定义，它是一个比值，单位为“1”而非“g”，结合化学式计算相对分子质量进行判断； B．根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，计算碳、氢、氧、氮四种元素的质量比，进而判断质量分数最小的元素； C．根据茶氨酸的化学式，利用碳、氢元素的相对原子质量与原子个数乘积之比进行计算分析； D．根据物质的宏观组成与微观构成的区别，物质由元素组成，分子由原子构成，分析茶氨酸的构成描述是否准确。 【解答】解：A．相对分子质量的单位是“1”，常省略不写，不是“g”，故A错误； B．茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为 （12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）＝84：14：48：28，其中氢元素质量占比最小，故氢元素的质量分数最小，故B错误； C．茶氨酸中碳、氢元素的质量比为 （12×7）：（1×14）＝84：14＝6：1，故C正确； D．茶氨酸是由茶氨酸分子构成的，茶氨酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子、氮原子构成的，故D错误； 故选：C。 14．【答案】C 【分析】大豆种子的结构包括种皮和胚。图中①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤胚、⑥种皮。 【解答】解：A、种子萌发时，③胚根最先突破种皮，发育成根，吸收水分和无机盐，A错误。 B、大豆属于双子叶植物，种子子叶两片，肥厚，储存营养物质，所以大豆种子萌发时，图中④子叶提供营养物质，B错误。 C、⑤胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体，C正确。 D、玉米属于单子叶植物，与大豆种子相比，玉米种子中④子叶，只有一片，D错误。 故选：C。 15．【答案】B 【分析】A、分子用化学式表示。 B、氦气由原子直接构成，化学式与元素符号相同。 C、②⑤最外层电子数不同。 D、化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数。 【解答】解：A、化学式可表示1个某分子，能表示一个分子的是④，故A错误。 B、氦气由原子直接构成，化学式与元素符号相同，故He可表示氦气由氦元素组成，表示物质组成的化学式是③④⑥，故B正确。 C、②⑤的质子数相同，但最外层电子数不同，故化学性质不相同，故C错误。 D、化学式元素右下角的数字表示一个分子中含有的该元素原子的个数。④中的数字“5”表示1个五氧化二磷分子中有5个氧原子，故D错误。 故选：B。 二．填空题（共7小题） 16．【答案】（1）输卵管 （2）胎盘 （3）第一性征 【分析】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始，人体发育的起点是受精卵的形成．子宫是胚胎和胎儿发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。 【解答】解：（1）胚胎发育的起点是受精卵，受精的场所是输卵管。 （2）胚胎发育需要的营养物质主要来自母体，通过胎盘与母体进行物质交换。 （3）男女性器官的差别是第一性征，是判断婴儿性别的最直接方法。 故答案为： （1）输卵管 （2）胎盘 （3）第一性征 17．【答案】（1）电子； （2）氯化钠；Cl﹣和Na+。 【分析】（1）甲是原子，原子通过得失电子变为离子； （2）根据物质的构成；根据离子符号的书写方法分析。 【解答】解：（1）甲是原子，原子通过得失电子变为离子；故答案为：电子； （2）二氧化碳由二氧化碳分子构成，铜由铜原子构成，氯化钠由Cl﹣和Na+构成，可知由离子构成的物质是氯化钠； 构成氯化钠的物质是Cl﹣和Na+。故答案为：氯化钠；Cl﹣和Na+。 18．【答案】（1）降低（2）分子热运动越剧烈。 【分析】由于分子间存在间隙。 分子运动的快慢跟温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。 【解答】解：（1）通过观察玻璃管A中出现的现象，小明得出了分子间存在空隙的结论。则小明得出此结论的证据是：①管中液体变红色；②管中的液面降低。 （2）4天后，玻璃管B内的液体也全部变红。但若将管B放在60℃恒温环境中静置时，仅50min玻璃管B内的液体就呈现出均匀红色。产生此现象的原因是温度越高，分子热运动越剧烈。 故答案为：（1）降低（2）分子热运动越剧烈。 19．【答案】见试题解答内容 【分析】一朵完整的花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等结构，其中雌蕊和雄蕊又称为花蕊，花蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花中最重要的结构。雌蕊包括柱头、花柱、子房三部分，雄蕊由花药和花丝组成。 【解答】解：花粉从花药落到雄蕊柱头上的过程称为传粉，图A正在进行传粉过程；受精是指花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合的现象，受精之后，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，整个子房发育成果实，桃是一个果实，可食用部分是果皮，由子房壁发育而来。桃子的桃皮是外果皮，桃核壳是内果皮，桃仁是种子。 故答案为：传粉；子房壁；种子 20．【答案】（1）氢气； （2）丙、甲、乙； （3）b中和a中的气体体积比约为2：1。 【分析】根据电解水实验中“正氧负氢，氢二氧一”的规律，判断电极连接情况和气体性质。“正氧负氢”指与电源正极相连的电极产生氧气，与电源负极相连的电极产生氢气；“氢二氧一”指生成氢气和氧气的体积比为 2：1。 【解答】解：（1）图一b试管中得到的气体体积较大，是氢气，故答案为：氢气； （2）电解水的过程中，水分子分为氢原子与氧原子，然后每两个氢原子结合成1个氢分子，每两个氧原子结合成1个氧分子，因此此过程的正确顺序是丙、甲、乙；故答案为：丙、甲、乙； （3）根据“同温同压下，气体的体积比等于气体的分子个数比”，电解水时生成氢气和氧气的体积比约为2：1，这就意味着生成氢气分子和氧气分子的个数比为2：1。因为氢气由氢分子构成，氧气由氧分子构成，从分子的构成角度看，说明水分子中氢、氧原子个数比为2：1，对应的实验现象是：b中和a中的气体体积比约为2：1；故答案为：b中和a中的气体体积比约为2：1。 21．【答案】（1）甲细胞没有成形的细胞核. （2）孢子。 （3）丙。 【分析】观上图可知：图中的甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇。甲细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物；丁图中a孢子，b菌盖，c菌褶，d菌柄，e地下菌丝，据此解答。 【解答】解：（1）甲细菌都没有成形的细胞核，属于原核生物，而乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都是真核生物，具有成形的细胞核。因此，甲细菌与青霉、酵母菌最大的区别是无成形的细胞核。 （2）图丁中的a是孢子，乙、丙、丁都通过产生a孢子来繁殖后代，甲细菌通过分裂繁殖。 （3）在酿酒、做面包和馒头时利用的微生物是图丙酵母菌，酵母菌在无氧的条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能。 故答案为： （1）甲细胞没有成形的细胞核. （2）孢子。 （3）丙。 22．【答案】（1）Si； （2）27； （3）氧。 【分析】（1）根据原子序数确定元素的种类； （2）根据相对原子质量≈质子数+中子数来分析； （3）根据粒子结构来分析。 【解答】解：（1）根据元素周期表，第14号元素是硅元素，硅元素的元素符号为Si； （2）在原子中，质子数＝核外电子数，已知该原子核外电子有13个，所以其质子数为13，又已知原子核内有14个中子，则它的相对原子质量是13+14＝27； （3）Ne是氖原子，氖原子的核外电子数为10，M2−与Ne核外电子数相同，说明M的原子得到2个电子后核外电子数为10，那么M原子的核外电子数为10−2＝8，质子数也为8，质子数为8的元素是氧元素，所以M元素名称为氧元素。 故答案为：（1）Si； （2）27； （3）氧。 三．实验探究题（共5小题） 23．【答案】（1）完全变态发育 （2）等量的泡沫塑料；作为对照组 （3）黄粉虫能降解泡沫塑料，泡沫塑料能作为黄粉虫的食物 【分析】1、昆虫的完全变态发育包括：受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，而不完全变态发育包括：受精卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期。 2、对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。对照试验应遵循变量唯一的原则。 【解答】解：（1）由材料一可知，黄粉虫的发育过程经过卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 （2）本实验是研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的作用，实验变量是食物种类，第一组研究黄粉虫对泡沫塑料的取食情况，第二组以黄粉虫喜爱的麦麸作为对照，所以表中★应该为等量的泡沫塑料。设置第三组无食物，目的是作为对照组，起对照作用，排除其他因素对实验结果的影响。 （3）通过比较图2中泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫的存活率，可知泡沫塑料与麦麸都可以维持黄粉虫的正常生活，黄粉虫的存活率差别很小。据此可说明黄粉虫能降解泡沫塑料，泡沫塑料能作为黄粉虫的食物。 故答案为：（1）完全变态发育 （2）等量的泡沫塑料；作为对照组 （3）黄粉虫能降解泡沫塑料，泡沫塑料能作为黄粉虫的食物 24．【答案】（1）由外到内； （2）种子； （3）优秀；图中花的结构完整，所有结构都标注正确。 【分析】（1）在解剖花时，为不损伤花的各个结构，一般按照由外到内的顺序进行解剖，这样可以更好地观察花的各个结构。 （2）胚珠是花的重要结构之一，在受精完成后，胚珠将会发育成种子。种子是植物繁殖后代的重要器官，包含了胚和胚乳等结构，为新植物的生长提供了基础。 【解答】解：（1）在解剖花时，为不损伤花的各个结构，应按照由外到内的顺序进行解剖。这样可以先观察花的外部结构，如花瓣、萼片等，然后再逐步解剖到内部结构，如雄蕊、雌蕊等。 （2）梅花结构中的胚珠在受精完成后将会发育成种子。胚珠是雌蕊的重要组成部分，里面含有卵细胞。在受精过程中，花粉管中的精子与卵细胞结合，形成受精卵。受精卵发育成胚，胚珠的其他部分发育成种子的其他结构。 （3）根据评价量规，针对指标二对小明的梅花图鉴评定为优秀等级。理由是图中各个结构的注释说明均正确，没有出现错误。 故答案为： （1）由外到内； （2）种子； （3）优秀；图中花的结构完整，所有结构都标注正确。 25．【答案】（1）变红色；分子是在不停运动的； （2）ABC； （3）相同时间内变红的酚酞试液滴数（答案不唯一）。 【分析】（1）根据分子的性质分析； （2）根据装置的特点分析； （3）根据温度对分子运动速率的影响进行分析。 【解答】解：（1）实验时观察到甲中滤纸条上的酚酞试液不变色，这是因为浓氨水被密封在小药瓶中，没有挥发出来。而乙组中小药瓶没有塞紧瓶塞，浓氨水容易挥发，挥发出的氨气遇到无色的酚酞试液会使其变红色。因此，乙中滤纸条上的酚酞试液会变红。由此实验现象可以得出结论：分子处于不停地运动之中。 （2）该实验的优点主要体现在以下几个方面：首先，实验过程中没有使用有害物质，且实验材料简单易得，因此具有环保、节约的优点，其次，甲组实验中小药瓶塞紧瓶塞，可以封闭实验环境，排除其他可能影响实验结果的因素，最后，实验现象明显，酚酞试液变色迅速，操作也相对简单，该实验的优点有A、B、C。 （3）为了研究分子运动快慢与温度的关系，设置了与乙组装置、试剂均相同的丙组实验，并将丙中装置浸入冰水中进行对照实验。由于温度是影响分子运动快慢的重要因素，因此在此对照实验中，可以通过对比两组实验中相同时间内滤纸条上变红的酚酞试液滴数反映分子运动的快慢情况。如果冰水中的丙组实验变红的滴数少，而乙组实验变红滴数多，则可以得出结论：温度越高，分子运动越快。 故答案为：（1）变红色；分子是在不停运动的； （2）ABC； （3）相同时间内变红的酚酞试液滴数（答案不唯一）。 26．【答案】（ 1 ）非金属元素； （2）得到； （3）Mg2+； （4）A。 【分析】（1）根据结构示意图分析； （2）一般情况下，最外层电子数小于4的，反应中容易失去电子，大于4的反应中容易得到电子，等于4的，既不容易得到电子，也不容易失去电子； （3）原子失去电子后变成带正电荷的阳离子； （4）元素周期表中，随着原子序数的增大，核外电子数随着增多。 【解答】解：（1）A元素原子的质子数为14 所以是硅元素，属于非金属元素； （2）D原子最外层电子数是7，D原子与钠发生化学反应时易得到电子； （3）E粒子带2个单位正电荷，说明其原子失去2个电子后形成该离子，此时核外电子数为10，则其原子核内质子数为12，是镁离子，离子符号为Mg2+； （4）由元素周期表可知，X、Y为同一族，Y和Z处于同一周期，原子序数＝质子数＝核外电子数，Z＞Y＞X；Y和Z的最外层电子数不同，化学性质不相似。 故答案为： （ 1 ）非金属元素； （2）得到； （3）Mg2+； （4）A。 27．【答案】（1）电子带负电，而原子呈电中性； （2）C； （3）D； （4）ABD。 【分析】（1）根据原子对外不显电性，但原子中含有带负电的电子分析； （2）根据图像分析； （3）根据实验现象来分析； （3）根据原子结构探究经历来分析。 【解答】解：（1）原子对外不显电性，汤姆生通过实验发现了带负电的电子，所以可推测原子中还有带正电的粒子。故答案为：电子带负电，而原子呈电中性； （2）绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明原子内部绝大部分是空的，故C点能说明“原子内部绝大部分是空的”。故答案为：C； （3）卢瑟福的α粒子轰击金箔实验中，从少数α粒子发生较大偏转以及极少数α粒子被反弹回来等现象，可以推断出原子核的体积很小，因为只有很小的核心区域才会让少数α粒子靠近并受到影响；同时也能说明原子核质量较大，因为如果原子核质量小，就无法使α粒子发生大角度散射和反弹；还能知道原子核带正电，因为α粒子带正电，是同种电荷的斥力作用使α粒子发生偏转和反弹。而该实验无法直接得出核外电子带负电的结论，这个结论是汤姆逊发现电子以及对电子性质研究得出的，不是卢瑟福α粒子轰击金箔实验的结论。故选：D。 （4）A．建立模型往往需要有一个不断完善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质，故A符合题意； B．模型比较直观，在科学研究中起着很重要的作用，故B符合题意； C．卢瑟福的原子模型在当时被认为是正确的，但随着科学的发展，技术的进步，发现卢瑟福的原子模型也不全对，玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，但并没有使人们对原子结构的认识达到完美的境界，故C不符合题意； D．模型在科学研究中起着很重要的作用，它们使得抽象的原子概念变得具体和理解，人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质，故D符合题意。 故选：ABD。 四．解答题（共5小题） 28．【答案】（1）染色体； （2）细胞分化；输导组织； （3）系统。 【分析】图中：AB表示细胞、C表示组织、D表示器官、E表示植物体；A→B表示细胞分裂，B→C表示细胞分化。 【解答】解：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。A→B表示细胞分裂。在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制；在细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 （2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过细胞分裂产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。B→C过程表示细胞分化，通过细胞分化形成不同形态和功能的细胞。形态相似、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫作组织。根、茎、叶等处运输水和无机盐的导管及运输有机物的筛管都属于输导组织。C图中细胞呈管状，具有运输功能的细胞群的名称是输导组织。 （3）动物体人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体人体；绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。银杏属于植物，它与人体相比不具有的生物结构层次是系统。 故答案为：（1）染色体； （2）细胞分化；输导组织； （3）系统。 29．【答案】（1）⑦。 （2）⑥子叶。 【分析】图中①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤种皮和果皮，⑥胚乳，⑦胚。 【解答】解：（1）小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分，⑦是胚，包括②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根，胚芽发育成茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶转运营养物质，⑦是新植物体的幼体。 （2）小麦属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构，主要成分是淀粉。淀粉有遇碘变蓝的特性，所以在步骤三中滴加稀碘液后，可观察到小麦种子的⑥胚乳变蓝。菜豆属于双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚又包括子叶、胚芽、胚轴和胚根，其中子叶两片，肥厚，储存着丰富的营养物质。 故答案为：（1）⑦。 （2）⑥子叶。 30．【答案】（1）+6； （2）166； （3）83g。 【分析】（1）根据化合价法则来分析； （2）根据相对分子质量等于各原子相对原子质量之和来分析； （3）根据元素质量分数的计算方法来分析。 【解答】解：（1）在化合物中，各元素化合价代数和为 0；在Na2FeO4中，钠元素化合价为+1价，氧元素化合价为﹣2价。设铁元素化合价为x，则（+1）×2+x+（﹣2）×4 ＝ 0，即2+x﹣8＝0，移项可得x＝+6； （2）相对分子质量等于各原子相对原子质量之和，Na2FeO4的相对分子质量为：23×2+56+16×4 ＝166。 （3）40gFe2O3中铁元素质量相等为： 含28g铁元素的Na2FeO4的质量为：。 故答案为：（1）+6； （2）166； （3）83g。 31．【答案】（1）3； （2）144：65； （3）1。 【分析】（1）根据化学式的意义来分析； （2）根据元素的质量比＝相对原子质量×原子个数之比来分析； （3）根据题中数据结合元素质量分数的计算来分析。 【解答】解：（1）在葡萄糖酸锌中，属于非金属元素的有C（碳）、H（氢）、O（氧），共3种； （2）C12H22O14Zn中碳、锌两种元素的质量比为（12×12）：65＝144：65； （3）由图可知，每瓶含葡萄糖酸锌4.55mg，其中锌的质量为：4.55mg100%＝0.65mg，若每天需补锌0.85mg，从食物中可摄取0.2mg，还需补充0.85mg﹣0.2mg＝0.65mg，所以小明每天应服用该种产品1瓶。 答：小明每天应服用该种产品1瓶。 故答案为： （1）3； （2）144：65； （3）1。 32．【答案】（1）B； （2）中子； （3）16×a%+17×b%+18×c%； （4）BD。 【分析】（1）根据材料一提供的信息来分析； （2）根据质子数决定元素的种类来分析； （3）根据材料三来分析； （4）根据确定相对原子质量的标准的研究过程来分析。 【解答】解：（1）材料一提到19世纪初化学家认为氢是母体，其他元素相对原子质量是氢的整数倍，氢相对原子质量近似为1； A.氧（O）相对原子质量为16，16是1的整数倍，支持材料一，A不符合题意。 B.氯（Cl）相对原子质量为35.5，35.5不是1的整数倍，不支持材料一，B符合题意。 C.银（Ag）相对原子质量为108，108是1的整数倍，支持材料一，C不符合题意。 故选：B； （2）在原子结构中，质子数决定元素种类，中子数不同会导致同种元素的原子相对原子质量不同。所以同种元素的原子相对原子质量不同是因为中子数不同； （3）根据材料三，元素的相对原子质量等于几种同位素原子各自的相对原子质量乘以所占的百分比，再算出它们的和；对于氧元素，有O﹣16、O﹣17、O﹣18三种原子，其相对原子质量的计算式子为16×a%+17×b%+18×c%（其中a%、b%、c%分别为O﹣16、O﹣17、O﹣18在自然界中的分布百分比）。 （4）相对原子质量是以一种碳原子（碳﹣12）质量的为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比。随着科学技术的不断发展，人们对原子结构和相对原子质量的认识也在不断深化； A.在确定相对原子质量时，需要精确测量原子的质量等数据，这离不开先进的技术手段，如高精度的质谱仪等，A错误； B.科学是不断发展和进步的，随着研究的深入和新的发现，若干年后科学家有可能更改现在国际上采用的相对原子质量的标准，就如同历史上相对原子质量的标准经历了多次变化一样，B正确； C.19世纪初以氢为母体的相对原子质量标准在当时的科学发展阶段有其重要意义，推动了化学学科的发展，虽然现在看来不够准确，但不能说它对科学的发展没有价值，C错误； D.元素周期表中很多元素的相对原子质量都不是整数，因为一种元素可能存在多种同位素原子，各同位素原子的相对原子质量不同，元素的相对原子质量是按照各同位素原子的丰度计算的平均值，所以可推测很多元素有多种同位素原子，D正确。 故选：BD。 故答案为： （1）B； （2）中子； （3）16×a%+17×b%+18×c%； （4）BD。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $