3.2.2神经调节的基本方式课件 -2025-2026学年高二上学期生物人教版选择性必修1

2026-04-16
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节
年级 高二
章节 第2节 神经调节的基本方式
类型 课件
知识点 神经调节的基本方式
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.64 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-04-16
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来源 学科网

内容正文:

第2章 神经调节 202509 2019人教版 选择性必修一《稳态与调节》 第2节 神经调节的基本方式 1.什么是反射?它有哪些类型? 2.反射弧的结构是怎样的? 3.条件反射是怎样形成的,它有什么意义? 1 问题探讨(P22) 神经调节 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了。 1.这一过程是如何发生的?分别涉及了神经系统的哪些结构? 手指被刺扎,皮肤中的感受器接受到了刺激,产生的兴奋传导到脊髓中的中枢,中枢的反应通过传出神经传导到上肢的肌肉,肌肉的协同收缩与舒张,使手缩回。同时,脊髓会将信号送到大脑皮层,产生疼痛的感觉并意识到手被扎 缩手在前,可以使机体迅速避开有害刺激,避免机体受到伤害。之后产生感觉,有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别,可以使机体更灵活、更有预见性地对环境化作出应对,从而更好地适应环境。 讨论: 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义? 反射 2 问题探讨(P22) 神经调节 如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下,你迅速把手缩了回来,然后感觉到了疼痛,紧接着你意识到手被扎了。 缩手在前,可以使机体迅速避开有害刺激,避免机体受到伤害。之后产生感觉,有助于机体对刺激的利弊作出判断与识别,可以使机体更灵活、更有预见性地对环境化作出应对,从而更好地适应环境。 讨论: 2.缩手动作在前、感觉到疼痛在后,这有什么适应意义? 反射 3 反射与反射弧 4 一、 阅读课本 p22-p23 ,自主思考以下问题: 什么是反射? 神经调节的基本方式是什么? 完成反射的结构基础是什么?由哪几部分组成? 简述反射的大致过程。 如何判断是否属于反射活动? 神经调节 1. 在中枢神经系统的参与下,机体对内外刺激所产生的规律性应答反应叫做反射。 2.反射是神经调节的基本方式。例如:缩手反射、膝跳反射 3.完成反射的结构基础是反射弧。 反射与反射弧 5 一、 判断: 草履虫能够趋利避害,属于反射吗? 若有人用针刺了你一下,你缩手了,这属于反射吗? 含羞草叶被触碰后会下垂,属于反射吗? × × √ 神经调节 反射与反射弧 6 一、 思考与讨论(P22—P23) 仔细观察下列缩手反射和膝跳反射的示意图,思考回答下列问题。 (1)一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗? (2)缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分组成的? (3)结合生活经验,你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗? 神经中枢 排尿反射 (兴奋) 不能 神经调节 反射与反射弧 7 一、 感受器:接受外界刺激并产生兴奋 传入神经:将感受器产生的兴奋向神经中枢传导 神经中枢:位于中枢神经系统内,对信息分析综合,如呼吸中枢、视觉中枢 传出神经:将神经中枢的兴奋传至肌肉或腺体 效应器:传出神经末梢和和它所支配的肌肉或腺体等,做出规律性应答 感受外界刺激 传入信号 中枢神经系统 分析综合 传出信号 做出规律性应答 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 P23 图2-4 神经调节 反射与反射弧 8 一、 4.反射完成的条件: ①需要完整的反射弧; ②需要适宜的刺激。 膝跳反射 注意: 如果反射弧中任何环节在结构、功能上受损,反射就不能完成。 神经调节 反射与反射弧 9 一、 低级神经中枢受高级神经中枢的控制 只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动吗? 脑中相应的高级中枢会发出指令对低级中枢进行不断调控,若大脑皮层有意识的控制,即使反射弧完整且刺激适当,某些反射也无法完成,例如大脑皮层有意识的控制排尿反射等。 想一想 神经调节 反射与反射弧 10 一、 感受器 效应器 高级中枢 低级中枢 较高级中枢 上行传导束 (脊髓) (大脑皮层) 产生感觉 兴奋除了在反射弧中传导,还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。 一切感觉(嗅觉、听觉、味觉、痛觉、渴觉等)都在大脑皮层形成,都不属于反射。 感受器——传入神经——大脑皮层 神经调节 练一练 11 1.A-E为反射弧的结构,请分别说出对应结构的名称: 传入神经和传出神经的区分依据: (1)根据神经节判断,有神经节为传入神经,没有则为传出神经。 (2)根据前角(大)和后角(小)判断,与前角相连的是传出神经,与后角相连的是传入神经。 B E D C A 1 2 3 神经节 A效应器 B感受器 C传入神经 D传出神经 E神经中枢 感受器 效应器 神经调节 练一练 12 错 对 2.判断正误: (1)若E受到破坏,刺激D仍然能够引起反射。 (2)刺激3时,能引起2产生反应。 (3)A包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体。 (4)刺激D能够引起A产生反应。 B E D C A 1 2 3 错 刺激传出神经或效应器,都能使效应器产生反应,但却不属于反射。 对 感受器 效应器 神经调节 练一练 13 B E D C A 1 2 3 3.填一填 (1)感受器或传入神经受损,____感觉,____反应。 (2)传出神经或效应器受损,____感觉,____反应。 无 无 有 无 神经调节 联系生活 14 脊髓前角 小儿麻痹又称为脊髓灰质炎,脊髓分为前角和后角,前角主管运动,后角主管感觉,造成小儿麻痹的病毒对脊髓前角有非常大的亲和力,对脊髓灰质造成一定的破坏,然后造成患儿的瘫痪,但是感觉一般是正常的,临床表现主要是下肢软瘫、没有力量、肌肉肌力减退、肌张力减退、浅反射减退,长时间后就会出现关节变形,如足内翻。 神经调节 联系生活 15 【检测】“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经元的细胞体,而传入神经元及神经中枢未受到侵染,所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( ) A. 能运动,对刺激有感觉 B. 运动障碍,对刺激有感觉 C. 能运动,对刺激无感觉 D. 运动障碍,对刺激无感觉 B B E D C A 1 2 3 神经节 感受器 效应器 神经调节 非条件反射与条件反射 16 二、 阅读课本 p22-p23 ,自主思考以下问题: 反射分为哪几类?分别举例。 根据p24的图2-5尝试解释条件反射的建立过程。 什么是条件反射的消退?它是指条件反射彻底丧失吗? 条件反射与非条件反射有哪些区别和联系? 条件反射的意义? 神经调节 非条件反射与条件反射 19 二、 1.概念: 2.实例 3.神经中枢 非条件反射:_________的,出生后_____训练就具有的; 与生俱来 条件反射:出生后在生活过程中通过_____和_____而形成的 无需 学习 训练 非条件反射:__________________________________________ 条件反射:____________________________________________ 膝跳反射、缩手反射、吸吮反射、排尿反射等 望梅止渴、画饼充饥、谈虎色变、杯弓蛇影等 非条件反射:_____________________________________________ 条件反射:__________________________________ 大脑皮层以下(如脊髓、脑干),不需要大脑皮层参与 需要大脑皮层参与(低级中枢也参与) 神经调节 非条件反射与条件反射 20 二、 巴甫洛夫是俄国生理学家、心理学家、医师、高级神经活动学说的创始人。条件反射理论的建构者。 1904年获诺贝尔生理学或医学奖。 神经调节 条件反射的建立 21 非条件刺激 非条件反射 无关刺激 反射 神经调节 条件反射的建立 22 非条件刺激 无关刺激 条件刺激 条件反射 条件反射是在非条件反射基础上,通过学习和训练建立的,需要大脑皮层的参与 神经调节 条件反射的建立 23 思考: 条件反射的建立是否是永久的? 若不是永久的,在什么条件下会消退? 神经调节 条件反射的消退 24 (1)消退原因 如果_________________而_________________,条件反射就会_________,以至最终____________,这是条件反射的消退; 反复应用条件刺激 不给予非条件刺激 逐渐减弱 完全不出现 神经调节 条件反射的消退 25 (2)条件反射消退的机理 (3)条件反射消退的实质 条件反射的消退_____条件反射的简单丧失,而是______把原先_______________________转变为_______________________ 不是 中枢 引起兴奋性效应的信号 产生抑制性效应的信号 条件反射的消退使得动物获得了两个刺激间___________,是一个__________过程,需要__________的参与。 烦不烦啊 新的联系 新的学习 大脑皮层 神经调节 条件反射的意义 26 ①由于非条件的数量是有限的,条件反射的数量则是几乎无限的,因此条件反射的建立,是动物生存必不可少的; ②条件反射使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性,大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。 神经调节 想一想 27 条件反射的建立与学习对我们学习有何启发? 温故而知新 神经调节 小结 28 神经调节 反射 基本方式 分类 非条件反射 条件反射 概念 结构基础 反射弧 基本结构 感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器 神经调节 练习与应用P25 29 一、概念检测 1. 反射弧是反射的结构基础。判断下列相关表述是否正确。 (1) 反射弧是由神经元组成的。( ) (2) 所有生物都可以对刺激作出反应,因此都具有反射活动。( ) (3) 只要反射弧结构完整,给予适当刺激,即可出现反射活动。( ) 2. 如果支配左腿的传入神经及神经中枢完整,而传出神经受损,那么该左腿( ) A. 能运动,针刺有感觉 B. 能运动,针刺无感觉 C. 不能运动,针刺有感觉 D. 不能运动,针刺无感觉 3. 反射有非条件反射和条件反射之分,下列有关它们的叙述,错误的是( ) A. 两者都有助于动物适应环境 B. 条件反射是建立在非条件反射基础上的 C. 条件反射是可以消退的,非条件反射一般是永久的 D. 条件反射和非条件反射的形成都需要大脑皮层的参与 × × × C D 神经调节 30 二、拓展应用 1. 科研人员用去除脑但保留脊髓的蛙(称为脊蛙)为材料进行反射活动实验,请回答与此 有关的问题。 (1) 轻轻刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现屈腿反射。该反射的反射弧组成是 。 (2) 用针破坏脊髓后,刺激脊蛙左后肢的趾部,该后肢 发生屈腿反射;如果刺激的是传出神经,该后肢 发生屈腿反射(填“能”或“不能” )。 (3 ) 从该实验你可以得出的结论是 。 (4) 从以上实验结果 得出”蛙后肢的屈腿反射不受大脑控制”的结论(填“能”或”不能”)。 【答案】 (1)感受器(趾部皮肤)、传入神经、神经中枢(位于脊髓)、传出神经、效应器(后肢肌肉)。 (2) 不能 不能(能完成屈腿反应,但缺少反射弧的完整环节,没有中枢神经系统参与,不构成反射)。 (3) 反射需要经过完整的反射弧,缺少神经中枢,反射就不能完成。 (4) 不能。(提示 实验并没有反映大脑对屈腿反射的控制,只是说明了在没有大脑的情况下屈腿反射依旧可以完成。) 练习与应用P25 神经调节 31 二、拓展应用 2. 如果你家里养了猫或狗,要让它在固定的地点大小便,你该怎样训练它呢? 通过奖励或惩处,使猫、狗建立定点大小便的条件反射。例如,在猫、狗将要大小便的时候,将它转移到固定大小便的地点,完成大小便后给予一定的奖励;如果随意大小便,便给予一定的惩罚。多次重复,直到建立起条件反射。 练习与应用P25 神经调节 课后作业 32 1.大本P19-22 神经调节 $

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