专题19：2025－2026学年八年级下册语文期末考试试卷（一）（统编版）

2025－2026学年八年级下册语文期末考试试卷（一） 【原卷版】 （总分120分，时长120分钟） 班级______姓名__________计分______________ 1、 积累与运用（20分） 阅读下面的文字，按要求作答。     板凳龙传入大田境域已有1000多年的历史，据载：唐朝御史中丞范元超为避战乱，从中原迁入大田县玉田村。因思乡心切，常忆起故土龙舟竞渡的热闹场景，于是令族人用一张张长条板凳衔接成龙，称“板凳龙”，以此寄托对故土的怀念之情。每年元宵节前后，迎龙活动①（qiǎo） 然而至。随着有节奏的鼓点声，龙在一群身手矫健的大田后生仔手里②（piān） 然舞动，上下翻飞，没有束缚，没有③（jī） 绊。龙到之处，人们燃香放炮，焚香纳福，成了全县性保留的习俗。2008年， 大田县的“板凳龙”被列入成为第一批国家级非物质文化遗产名录的一员。 板凳龙的道具为龙、灯合一，在1.6米长的板条上安装2至3盏开口方型灯，四周糊彩纸，上书吉祥语，比如“添丁进财”“五谷丰登”“四季平安”等好词，里面插上点着的“丁烛”（蜡烛）。在迎龙的过程中，灯盏烧了被视作“出丁”，（　　）可得贵子。一条板凳长龙，（　　）着非遗文化的传统性和民俗性，（　　）着人们对美好生活的祝福和期盼。——（摘编自“微大田人”微信公众号，有改动） 1．根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（3分） ①            ②            ③            2． 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A.预示 彰显 寄托 B.预料 突显 依托 C.预示 突显 依托 D.预料 突显 寄托 3． 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.大田县的“板凳龙”成为第一批国家级非物质文化遗产名录。 B.大田县的“板凳龙”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的一员。 C.大田县的“板凳龙”成为被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 D.大田县的“板凳龙”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 B. 气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，草长莺飞，年年如此。 C.老师三番五次的批评我不做作业，我依旧周而复始，屡教不改。 D. 到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 5．周末小云的爸爸想带着全家一起去看望奶奶，但是妈妈想回去看望姥姥。小云的爸爸发脾气说妈妈总是这样唱反调，妈妈也生气说爸爸一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是小云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。（3分） _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6．古诗文默写（5分） ①蒹葭萋萋，              ___________。（《诗经·秦风·蒹葭》） ②           ___________  。            _______________ 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》） ③青树翠蔓，          _________________，            __________ 。（柳宗元《小石潭记》） 二、阅读（50分） 现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 飞机“不喝油”也能飞 王远 　　①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。 　　②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。 　　③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，•首•次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 　　④光电转换是人类对太阳能的利用形式•之•一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率•大•约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。 　　⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的•一•小•步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 7．下列说法符合文意的一项是 （ ）（3分） A. “阳光动力2号”这架不喝油的飞机由太阳能提供动力，几乎不消耗燃料。 B. 人类把太阳能作为一种能源和动力加以利用的历史由来已久。 C. 目前，太阳能光伏电池的转换效率超过30%。 D. “阳光动力2号”长达3.5万公里的环球之旅只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 8．下列分析不正确的一项是 （ ）（3分） A.文章第一段举例子主要是为了吸引读者的注意。 B. 文章第二段运用了列数字、作比较的说明方法，准确的说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。 C. “阳光动力2号”同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离飞行的三个要求。 D. “阳光动力2号”环球之旅的商业价值远小于象征意义。 9．““阳光动力2号”为什么会引起世界的关注？通读全文，简要概括。（概况三点即可）（4分） _________________________________________________________________________________ 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 仙人球花开 彭成刚 ①那株种在陶盆里的仙人球开花了。 ②仙人球是我从一个废弃的破花盆里找到的。那时正是烈日当空，仙人球被随意丢 在煤渣上，缠缠绕绕的灰褐色的根，被烈日烤得干枯如一撮乱发。两只拳头大小、刺蓬蓬的绿色球体，因严重缺水而焦萎了。 ③我怜悯它，拎着根部，把它带回了家。找来一个空陶盆，又从楼下不远处的一块菜地里弄了些碎泥，和了些煤渣，把仙人球栽好放在书房里的电脑旁。陶盆里原先是养了一株漂亮的君子兰，因我一时疏忽大意，没好好侍弄它而枯死了。 ④我把仙人球搁得离电脑有点远，生怕它会刺着我。我是被仙人球狠狠刺过一次的，有了那种一朝被蛇咬、终生怕井绳的怯懦。那是一次陪朋友在外面喝多了酒，回家到阳台上拿东西，一不小心将手拍在阳台上的仙人球上，掌心刺了很多仙人球刺，火辣辣地钻心痛，痛了好几天。从此，我见了刺蓬蓬的仙人球，就有一种敬而远之的畏惧感。 ⑤对于这株很不惹眼的仙人球，我当时并没有太大的兴趣，很少再去看管它。只养了两三个月，仙人球竟然开花了。花是在夜里开的。花要开的那段日子，我对仙人球多了一份精心，细细留意着。 ⑥花开的那天晚上，我连睡觉都忍着，因为我还从没见过仙人球开花呢。我把仙人球端进了卧室，放在地板上。因为还是夏季，我索性和衣躺在地板上，痴痴地守着，像一个钟情于大自然的摄影家，在黎明到来之前，独自守候在静悄悄的大海边，等待那激动人心的旭日喷薄。 ⑦夜里十点钟左右,两只长长的触角状花蕾终于绽放了。它们像临产的孕妇，纳足了力气，等待这千钧一刻的到来。我是想不到仙人球竟会开花，而且一开还是两朵，开得那么灿然，那么烂漫，白如凝脂的大喇叭花像两个翩跹的下凡白衣仙女，憩息在粗制的陶盆上。它们几乎把整个仙人球给遮住了。花香很淡雅，满室清香四溢。那花瓣的白，白得一尘不染，白得楚楚动人，白得让人恨不得摸它们几把。 ⑧平心而论，仙人球算不得很美的植物。对我来说，至少是这样——它满身刺蓬蓬的，让人退避三分，远没有水仙、君子兰、杜鹃讨人喜欢。好在仙人球烂贱，没有水仙、君子兰、杜鹃那般娇贵，它随处而安，不需要人花过多精力去侍弄。我是受了网上“仙人球能防辐射”的蛊惑，才勉强把这株晒得半死不活的仙人球给拣回家的。 ⑨总以为这刺蓬蓬的仙人球，长得那么难看，是开不出好看的花来的,甚至是不可能开花的。可就是这株很不惹眼的球体，却孕育出令人惊叹的东西来——它开出了两朵皎白的大喇叭花，比寻常的牵牛花不知要美丽多少倍。我抑制不住兴奋，像个孩子，围着仙人球笑。妻见了，亦笑：“给它们拍个照嘛。” ⑩仙人球的花期很短。第二天上午，我再去看它们时，那两朵皎白的喇叭花在阳光下开始凋谢了。那么可爱的花，过早地谢幕，让我感到很惋惜。还好，手机里存着它们，让我多少有了些宽慰。仙人球的花期虽然不长，就只有几个时辰，真如昙花一现，但我已经很满足了。我想，仙人球是知道感恩的，它就是以这两朵皎白如玉的喇叭花来报答我的养育之恩的。 ⑪一颗怜悯的心，一盆贫瘠的泥土，给予了仙人球生命，而它，却用惊艳的美来感恩人类！在这世上，仙人球，这个刺蓬蓬让人敬而远之的细小植物，尚且懂得感恩，何况人乎！滴水之恩，当涌泉相报。 ⑫虽然是炎炎酷暑季节，因为有了这盆仙人球，我的书房便春意盎然了！ 10.请按照顺序理清作者对仙人球的情感态度变化过程。（3分） （ ）→怜悯→（ ）→喜爱→（ ） 11.仙人球具有哪些特点？文章在第⑧段运用了何种手法来表现它的特点的？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12.通读全文，分析第④段在全文中的作用。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13.请从修辞的角度赏析文中画线的句子（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ （三）古诗文阅读（18分） 阅读下列诗文，回答问题。 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！ 【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。六幺：唐时琵琶曲名。白居易《琵琶行》：“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。” 14.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。（4分） ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 阅读下面的文言文，完成后面小题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （选自《小石潭记》） 【乙】 从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉干寺周于廊下激聒石渠⑤下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑦剌泼⑧，游戏水上者，皆数寸鱼。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑨静躁关其老少耶？ （节选自袁中道《西山十记》之《记四》） 【注释】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑧刺泼：鱼击水声。⑨毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。 15.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（    ）（3分） A．①以其境过清   ②界以石梁 B．①潭中鱼可百许头   ②不里许 C．①安闲宁寂     ②安求其能千里也 D．①为坻     ②不足为外人道也 16.给文中划线的句子用“/”划分停顿，共三处。（3分） 导 泉 于 寺 周 于 廓 下 激 聒 石 渠 下 见 文 砾 金 沙 17.．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 _____________________________________________________________________________ （2）界以石梁，下深丈许，了若径寸。 _____________________________________________________________________________ 18.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？（4分） ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 名著阅读（8分） 19.选择性阅读是一种理性的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的等密不可分。根据不同的阅读需求，可推荐《经典常谈》中相关的阅读章节。请根据你的阅读体验，完成下列表格中（1）（2）横线处所缺的内容。 （5分） 《经典常谈》目录 阅读需求 建议阅读的章节 A《说文解字》第一 B《周易》第二 C《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五 《春秋》三传第六 四书第七 D《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 …… 小语想要了解古代的五行八卦之说，正在搜集资料。 （1） ______ （3分） （从目录中ABCD处选择一项，只填序号） （2） ______ （2分） 《诗经》第四 小靖对于史书中编年体、纪传体与断代史之间的区别存在较大的困惑，想要寻找答案。 《史记》《汉书》第九 20.结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容，请你判断“国”与“和”分别属于哪种造字方法。（   ）（4分） A．象形 会意 B．会意 指事 C．会意 形声 D．指事 形声 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，根据要求写作。 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊 当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。 ——雨果 为深入贯彻落实《中共中央国务院印发（关于加强新时代大中小学劳动教育的意见）》的精神，目前各中小学都在进行卓有成效的劳动教育。但也有部分学生和家长发出不同的舆论，他们认为劳动教育可能会对学习有影响，对于没有经过体力劳动训练的学生来说难度较大等。 读了上面的材料，你有哪些感悟与联想？请以“劳动让青春不留白”为题，写一篇不少于600字的演讲稿，用于校园主题演讲比赛。 要求：立意自定，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 200 400 600 750 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年八年级下册语文期末考试试卷（一） 【解析版】 （总分120分，时长120分钟） 班级______姓名__________计分______________ 1、 积累与运用（20分） 阅读下面的文字，按要求作答。     板凳龙传入大田境域已有1000多年的历史，据载：唐朝御史中丞范元超为避战乱，从中原迁入大田县玉田村。因思乡心切，常忆起故土龙舟竞渡的热闹场景，于是令族人用一张张长条板凳衔接成龙，称“板凳龙”，以此寄托对故土的怀念之情。每年元宵节前后，迎龙活动①（qiǎo） 然而至。随着有节奏的鼓点声，龙在一群身手矫健的大田后生仔手里②（piān） 然舞动，上下翻飞，没有束缚，没有③（jī） 绊。龙到之处，人们燃香放炮，焚香纳福，成了全县性保留的习俗。2008年， 大田县的“板凳龙”被列入成为第一批国家级非物质文化遗产名录的一员。 板凳龙的道具为龙、灯合一，在1.6米长的板条上安装2至3盏开口方型灯，四周糊彩纸，上书吉祥语，比如“添丁进财”“五谷丰登”“四季平安”等好词，里面插上点着的“丁烛”（蜡烛）。在迎龙的过程中，灯盏烧了被视作“出丁”，（　　）可得贵子。一条板凳长龙，（　　）着非遗文化的传统性和民俗性，（　　）着人们对美好生活的祝福和期盼。——（摘编自“微大田人”微信公众号，有改动） 1．根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字。（3分） ①            ②            ③            【答案】悄 翩 羁 【解析】本题考查字形。 ①“qiǎo然而至“写作“悄然而至”。 ②“piān然”写作“翩然”。 ③“jī绊”写作“羁绊”。 2． 依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）（3分） A.预示 彰显 寄托 B.预料 突显 依托 C.预示 突显 依托 D.预料 突显 寄托 【答案】A 【解析】本题考查词义辨析。 一空，预示：事先显示，通常指的是通过某种迹象、信号或现象来预示未来可能发生的事情。预料：事先估计，指基于已有的信息、知识或经验，对未来事件或结果的一种合理推测。句中形容灯盏烧了视作“出丁”，代表可得贵子”，用“预示”恰当； 二空，彰显：分明而确定地表现。突显：突出地显露。句中形容一条板凳长龙分明而确定的表现出非遗文化的传统性和民俗性，用彰显”恰当； 三空，寄托：托付；委托；把理想、希望、感情等托付在某人或某事物上面。依托：依靠；倚仗；作为依靠的事物。句中与“人们对美好生活的祝福和期盼”搭配，用“寄托”恰当。 故选A。 3. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分） A.大田县的“板凳龙”成为第一批国家级非物质文化遗产名录。 B.大田县的“板凳龙”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的一员。 C.大田县的“板凳龙”成为被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 D.大田县的“板凳龙”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。 【答案】D 【解析】本题考查病句修改。画线句语病为句式杂糅，应去掉“成为”“的一员”或去掉“被列入”。故选D。 4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A. 湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中，隐隐约约，美如仙境，引人入胜。 B. 气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，草长莺飞，年年如此。 C.老师三番五次的批评我不做作业，我依旧周而复始，屡教不改。 D. 到了秋天，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。 【答案】C 【解析】考查成语的运用，平时要识记常用成语，尤其是课本中所学的成语。掌握它们的感情色彩，并能恰当地运用。 5．周末小云的爸爸想带着全家一起去看望奶奶，但是妈妈想回去看望姥姥。小云的爸爸发脾气说妈妈总是这样唱反调，妈妈也生气说爸爸一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是小云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。（3分） _____________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 【答案】示例：爸爸妈妈，冷静一下听我说说好么？今天去看望奶奶还是看望姥姥其实都没问题的，你俩就是说话方式不对，家庭要以和为贵，都和和气气的才开心，不要计较那么多啦！那让我来决定好不好呀？ 【解析】本题考查语言表达运用能力。口语交际题答题时要注意：一要讲究文明礼貌，要尊重对方，注意说话对象和说话场合，根据语境说出合情合理的话来；二要了解对方的意思，领会意图，抓住中心和要点；三要注意说话时语句连贯，条理分明，能正确表达自己的想法和心情，努力使对方理解；四要讲究方式，使听话人能够接受。 6．古诗文默写（5分） ①蒹葭萋萋，              ___________。（《诗经·秦风·蒹葭》） ②           ___________  。            _______________ 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。（陶渊明《桃花源记》） ③青树翠蔓，          _________________，            __________ 。（柳宗元《小石潭记》） 【答案】白露未晞  阡陌交通   鸡犬相闻  蒙络摇缀     参差披拂    【解析】本题考查默写古诗名句。本题注意“晞、阡陌、摇缀、披拂”等字词的正确书写。 二、阅读（50分） 现代文阅读Ⅰ（10分） 阅读下面的文字，完成小题。 飞机“不喝油”也能飞 王远 　　①“阳光动力2号”正在进行为期5个月的环球之旅。这架全球最大的太阳能飞机自3月初在阿联酋首都阿布扎比启航以来，吸引了世界关注的目光。 　　②这架“不喝油”的飞机完全由太阳能提供动力，零燃料消耗。它拥有72米宽的翼展，比波音747飞机多出了近4米，重量只有2.3吨，仅相当于一辆运动型多用途汽车的重量。这架太阳能飞机的“动力之源”是机身上的1.7万多块太阳能电池，这也是“阳光动力2号”的最大亮点所在。这些太阳能电池直接平铺在巨大的机翼上，每一块电池板的厚度是135微米，仅相当于人类发丝的宽度，由其储存的电量可供“阳光动力2号”昼夜飞行，不需要一滴燃料。 　　③人类利用太阳能的历史由来已久，但将其作为一种能源和动力加以利用却仅有300年历史。1974年，第一架太阳能飞机“太阳高升”号进行了一次短暂飞行，•首•次实现了用太阳能给飞机提供动力的梦想。此后40余年间，各种太阳能飞机不断出现，但始终没有同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行，“阳光动力2号”的出现，可谓刷新了人类飞行史上的纪录。 　　④光电转换是人类对太阳能的利用形式•之•一。它的基本原理是利用光生伏特效应，将太阳辐射能直接转换为电能。它的基本装置是太阳能电池，“阳光动力2号”的动力即来源于太阳能光伏发电。对太阳能电池而言，最重要的参数是光电转换效率。目前，太阳能光伏电池的转换效率•大•约在30%，通常需要采用并联与电池储存方式，才能达到增强续航里程和功率的效果。 　　⑤“阳光动力2号”环球之旅的象征意义远大于商业价值。这架太阳能飞机从理念的萌发到由图纸变为现实历经12年时间。飞行总监雷德·克拉克认为，相比搭载乘客的普通飞机，它有着更艰巨的使命，那就是向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念。放眼未来，这场长达3.5万公里的环球之旅恐怕还只是人类开辟未来探险的•一•小•步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 7．下列说法符合文意的一项是 （ ）（3分） A. “阳光动力2号”这架不喝油的飞机由太阳能提供动力，几乎不消耗燃料。 B. 人类把太阳能作为一种能源和动力加以利用的历史由来已久。 C. 目前，太阳能光伏电池的转换效率超过30%。 D. “阳光动力2号”长达3.5万公里的环球之旅只是人类开辟未来探险的一小步，“光之翼”的无限潜能，昭示着清洁能源的美好明天。 【答案】D 【解析】考查学生对文章内容的准确把握能力。作答时要将选项信息与原文语句内容进行对应比较，选项信息的语言与原文语句在内容上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。 8．下列分析不正确的一项是 （ ）（3分） A.文章第一段举例子主要是为了吸引读者的注意。 B. 文章第二段运用了列数字、作比较的说明方法，准确的说明了电池板的厚度，强调了电池板之薄。 C. “阳光动力2号”同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离飞行的三个要求。 D. “阳光动力2号”环球之旅的商业价值远小于象征意义。 【答案】A 【解析】考查综合性知识，联系内容去理解。辨别出选项的正确性。 9．““阳光动力2号”为什么会引起世界的关注？通读全文，简要概括。（概况三点即可）（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【答案】①完全由太阳能提供动力，零燃料消耗②刷新了人类飞行史上的纪录同时满足使用太阳能动力做载人、昼夜、长距离的飞行③向世人传播“未来可以属于清洁技术和可再生能源”的信息和理念 【解析】考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，了解文章说明的内容，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，从文章中准确地捕捉到所需要的有效信息。然后对筛选出的信息进行比较，选取原文中能表现题意的相关的词句作答。若内容过多，也可以采取对内容进行简单概括的方法作答。注意不要遗漏要点。 现代文阅读Ⅱ（14分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 仙人球花开 彭成刚 ①那株种在陶盆里的仙人球开花了。 ②仙人球是我从一个废弃的破花盆里找到的。那时正是烈日当空，仙人球被随意丢 在煤渣上，缠缠绕绕的灰褐色的根，被烈日烤得干枯如一撮乱发。两只拳头大小、刺蓬蓬的绿色球体，因严重缺水而焦萎了。 ③我怜悯它，拎着根部，把它带回了家。找来一个空陶盆，又从楼下不远处的一块菜地里弄了些碎泥，和了些煤渣，把仙人球栽好放在书房里的电脑旁。陶盆里原先是养了一株漂亮的君子兰，因我一时疏忽大意，没好好侍弄它而枯死了。 ④我把仙人球搁得离电脑有点远，生怕它会刺着我。我是被仙人球狠狠刺过一次的，有了那种一朝被蛇咬、终生怕井绳的怯懦。那是一次陪朋友在外面喝多了酒，回家到阳台上拿东西，一不小心将手拍在阳台上的仙人球上，掌心刺了很多仙人球刺，火辣辣地钻心痛，痛了好几天。从此，我见了刺蓬蓬的仙人球，就有一种敬而远之的畏惧感。 ⑤对于这株很不惹眼的仙人球，我当时并没有太大的兴趣，很少再去看管它。只养了两三个月，仙人球竟然开花了。花是在夜里开的。花要开的那段日子，我对仙人球多了一份精心，细细留意着。 ⑥花开的那天晚上，我连睡觉都忍着，因为我还从没见过仙人球开花呢。我把仙人球端进了卧室，放在地板上。因为还是夏季，我索性和衣躺在地板上，痴痴地守着，像一个钟情于大自然的摄影家，在黎明到来之前，独自守候在静悄悄的大海边，等待那激动人心的旭日喷薄。 ⑦夜里十点钟左右,两只长长的触角状花蕾终于绽放了。它们像临产的孕妇，纳足了力气，等待这千钧一刻的到来。我是想不到仙人球竟会开花，而且一开还是两朵，开得那么灿然，那么烂漫，白如凝脂的大喇叭花像两个翩跹的下凡白衣仙女，憩息在粗制的陶盆上。它们几乎把整个仙人球给遮住了。花香很淡雅，满室清香四溢。那花瓣的白，白得一尘不染，白得楚楚动人，白得让人恨不得摸它们几把。 ⑧平心而论，仙人球算不得很美的植物。对我来说，至少是这样——它满身刺蓬蓬的，让人退避三分，远没有水仙、君子兰、杜鹃讨人喜欢。好在仙人球烂贱，没有水仙、君子兰、杜鹃那般娇贵，它随处而安，不需要人花过多精力去侍弄。我是受了网上“仙人球能防辐射”的蛊惑，才勉强把这株晒得半死不活的仙人球给拣回家的。 ⑨总以为这刺蓬蓬的仙人球，长得那么难看，是开不出好看的花来的,甚至是不可能开花的。可就是这株很不惹眼的球体，却孕育出令人惊叹的东西来——它开出了两朵皎白的大喇叭花，比寻常的牵牛花不知要美丽多少倍。我抑制不住兴奋，像个孩子，围着仙人球笑。妻见了，亦笑：“给它们拍个照嘛。” ⑩仙人球的花期很短。第二天上午，我再去看它们时，那两朵皎白的喇叭花在阳光下开始凋谢了。那么可爱的花，过早地谢幕，让我感到很惋惜。还好，手机里存着它们，让我多少有了些宽慰。仙人球的花期虽然不长，就只有几个时辰，真如昙花一现，但我已经很满足了。我想，仙人球是知道感恩的，它就是以这两朵皎白如玉的喇叭花来报答我的养育之恩的。 ⑪一颗怜悯的心，一盆贫瘠的泥土，给予了仙人球生命，而它，却用惊艳的美来感恩人类！在这世上，仙人球，这个刺蓬蓬让人敬而远之的细小植物，尚且懂得感恩，何况人乎！滴水之恩，当涌泉相报。 ⑫虽然是炎炎酷暑季节，因为有了这盆仙人球，我的书房便春意盎然了！ 10.请按照顺序理清作者对仙人球的情感态度变化过程。（3分） （ ）→怜悯→（ ）→喜爱→（ ） 【答案】畏惧 忽略（漠视或冷落） 赞美（赞叹） 【解析】本题考查的是理清情感线索。注意文中表达情感的词语，多能直接作为答案；注意答案要与所给示例的字数、词性等保持一致。 11.仙人球具有哪些特点？文章在第⑧段运用了何种手法来表现它的特点的？（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】（1）外观不美。（2）不讨人喜欢。（3）不娇贵，随处而安。（4）花儿惊艳，花香淡雅。（5）懂得感恩。（前四点2分，第五点1分） 对比，将仙人球与水仙、君子兰、杜鹃做对比，衬托出仙人球的不美、不招人喜爱、不娇贵、随处而安的特点，暗示它的顽强生长与绽放。(2分) 【解析】本题考查的是概括归纳事物的特点或精神品质。寻找对事物的描写的语句，寻找反映精神品质的形容词，注意概括的全面性，不要有遗漏。本题还考查了散文的表现手法的运用。常见的表现手法有：欲扬先抑、对比、衬托、烘托、象征、铺垫、伏笔、照应等。 12.通读全文，分析第④段在全文中的作用。（3分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】这是插叙，交代了“我”畏惧仙人球的原因（1分）；欲扬先抑（1分），为下文写对仙人球的态度转变做铺垫，使行文曲折，感情波澜起伏（1分）。 【解析】本题考查的是记叙的顺序及作用。常见的记叙顺序及作用：（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。 13.请从修辞的角度赏析文中画线的句子（4分） ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 【答案】运用比喻、拟人的修辞手法（1分），将仙人球开的花比喻成“下凡的仙女”，“憩息”使花儿人格化(1分)，生动形象的写出了仙人球花绽放的灿然、烂漫（1分），表达了作者的激动和赞美之情。(1分) 【解析】本题考查学生的赏析能力。赏析句子可以从修辞手法、描写方法、词语的运用、内容的理解等方面进行赏析。此题是从修辞角度来赏析句子，因此找准修辞是得分的关键。 （三）古诗文阅读（18分） 阅读下列诗文，回答问题。 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前！ 【注】欧阳修早年被贬颍州，晚年又隐居于此，州城西北，有一天然水泊，人称西湖，风景优美，是当时的名胜之地。欧阳修常来此游览。六幺，为唐代琵琶曲名。六幺：唐时琵琶曲名。白居易《琵琶行》：“轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。” 14.词的上片中“逐”和“出”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析。（4分） ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 【答案】“逐”字追逐的意思，突出了游人之多、兴致之高，表现了众人游春的热闹情景。“出”字有飞出、荡出的意思，突出了打秋千人的情态，使画面富有盎然生机。 【解析】本题考查炼字的能力。解答时从关键词语的词性、色彩、修辞及所表达的思想感情去把握它的内涵。要结合诗句意境和作者的情感去分析。 阅读下面的文言文，完成后面小题 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 （选自《小石潭记》） 【乙】 从香山俯石磴行柳路，不里许，碧云①在焉。刹后有泉，从山根石罅②中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹③。有老树④，中空火出，导泉干寺周于廊下激聒石渠⑤下见文砾金沙。引入殿前为池，界以石梁，下深丈许，了若径寸。朱鱼万尾，匝池红酣⑥，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜。或投饼于左，群赴于左，右亦如之，咀呷有声。然其跳达⑦剌泼⑧，游戏水上者，皆数寸鱼。其长尺许者，潜泳潭下，见食不赴，安闲宁寂，毋乃⑨静躁关其老少耶？ （节选自袁中道《西山十记》之《记四》） 【注释】①碧云：碧云寺，在北京西山。②罅：裂缝。③涵澹：水波激荡的样子。④有老树，中空火出：泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠：在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣：满池的鱼欢快地游动。⑦跳达：同“佻达”，此处指鱼儿欢快游动的样子。⑧刺泼：鱼击水声。⑨毋乃：表揣测，相当于“恐怕”“只怕”。 15.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（    ）（3分） A．①以其境过清   ②界以石梁 B．①潭中鱼可百许头   ②不里许 C．①安闲宁寂     ②安求其能千里也 D．①为坻     ②不足为外人道也 【答案】B 【解析】本题考查文言虚词的意义和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。 A.以：介词，因为/介词，用； B.许：都是名词，表示大约的数量； C.安：形容词，安定/副词，怎么； D.为：动词，成为/介词，给，向，对； 故选B。 16.给文中划线的句子用“/”划分停顿，共三处。（3分） 导 泉 于 寺 周 于 廓 下 激 聒 石 渠 下 见 文 砾 金 沙 【答案】导 泉 于 寺/ 周 于 廓 下/ 激 聒 石 渠 /下 见 文 砾 金 沙 【解析】本题考查文言断句。 解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。 句意为：将泉水导入寺中，泉水绕寺廊周围流淌，在石渠中激荡起哗啦啦的水声，水下但见有彩纹的碎石和金黄色的细沙。“导泉干寺”动宾结构，应在“寺”后停顿；“周于廊下”状语后置，应在“下”后停顿；“激聒石渠”动宾结构，应在“渠”后停顿； 故断句为：导泉干寺/周于廊下/激聒石渠/下见文砾金沙。 17.．用现代汉语翻译下面的句子。（4分） （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）界以石梁，下深丈许，了若径寸。 【答案】（1）向小谭的西南方向看去，看到溪水像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2） （周围）用石块砌成，水深大约有一丈，（但池水清澈）好像只有一寸深。  【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：西南，名词作状语，向西南；斗，名词作状语，像北斗七星一样；蛇，名词作状语，像蛇一样。 （2）重点词语：界：隔开；以：用；许：表约数。 18.【甲】【乙】两文各表达了作者怎样的情感？（4分） ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 【答案】甲文抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦忧伤的感情；乙文表现出作者游玩西山的欢愉之情。 【解析】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 （1）重点词语：西南，名词作状语，向西南；斗，名词作状语，像北斗七星一样；蛇，名词作状语，像蛇一样。 （2）重点词语：界：隔开；以：用；许：表约数。 26．本题考查作者情感。 甲文，作者被贬内心忧愁苦闷，作者通过游览自然之景来排遣内心的忧伤凄苦，作者发现小石潭，听到小石潭的水声清脆，“心乐之”；在看到鱼儿在水中自由自在的游动的场景，“似与游者相乐”内心喜悦；“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，写作者一经眼前凄凉景色的触发，内心的忧愁便随之而来，“乐”是短暂的，“乐”的底色是“悲”，是“忧”，表现了作者内心难以排遣的孤寂、凄凉、忧伤，抒发了作者谪居荒原之地的孤寂、凄苦的忧伤感情。 乙文，记录了作者在西山游玩的所见所闻。“从山根石罅中出，喷吐冰雪，幽韵涵澹”“有老树，中空火出”“朱鱼万尾，匝池红酣，烁人目睛，日射清流，写影潭底，清慧可怜”，作者在写景中，间接表现作者对大自然的喜爱和欢快愉悦的心情。 【参考译文】 【甲】 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。 【乙】 从香山寺沿着石磴俯阶而下，行走在柳林路中，大约不到一里路，便到了碧云寺。寺后有泉，泉水从山脚下的石缝中喷涌而出，如冰似雪，水波荡漾。泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出，将泉水导入寺中，泉水绕寺廊周围流淌，在石渠中激荡起哗啦啦的水声，水下但见有彩纹的碎石和金黄色的细沙。石渠通到殿前成为方池，周围以石块砌成，水深大约有一丈，但池水清澈，好像只有一寸深。池中有金鱼万尾，满池的鱼欢快地游动，一池的鱼红得耀人眼目。阳光照射着清清的池水，将鱼儿的影子清晰地映在潭底，清秀灵动，惹人喜爱。有人把饼子投在池子的左边，鱼群便蜂拥向左边；把饼投向池子的右边，鱼群便争先向右，一片吞服之声。然而在水中欢快游动发出刺泼声响的鱼儿，都是身长只有几寸长的鱼儿。那些一尺来长的大鱼，则潜泳在潭底，见到食物也不去争抢，十分安闲宁寂。难道鱼儿的安静与急躁还同它们的年纪大小有关吗？ 名著阅读（8分） 19.选择性阅读是一种理性的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的等密不可分。根据不同的阅读需求，可推荐《经典常谈》中相关的阅读章节。请根据你的阅读体验，完成下列表格中（1）（2）横线处所缺的内容。 （5分） 《经典常谈》目录 阅读需求 建议阅读的章节 A《说文解字》第一 B《周易》第二 C《尚书》第三 《诗经》第四 三礼第五 《春秋》三传第六 四书第七 D《战国策》第八 《史记》《汉书》第九 …… 小语想要了解古代的五行八卦之说，正在搜集资料。 （1） ______ （3分） （从目录中ABCD处选择一项，只填序号） （2） ______ （2分） 《诗经》第四 小靖对于史书中编年体、纪传体与断代史之间的区别存在较大的困惑，想要寻找答案。 《史记》《汉书》第九 【答案】（1）B （2）小文对古代诗歌的起源产生了好奇，希望获取更多传统文化知识。 【解析】本题考查名著阅读内容的理解和分析。 （1）小语想要了解古代的五行八卦之说，这涉及到中国古代哲学和宇宙观的核心内容。《周易》作为一部探讨阴阳、五行、八卦等哲学概念的经典著作，对于理解古代五行八卦之说至关重要。因此，建议小语阅读《经典常谈》中的《周易》章节，该章节会对《周易》的基本内容进行梳理和讲解，帮助小语搜集到关于五行八卦之说的相关资料。因此，此空应填“《周易》第二”。 故选：B。 （2）《诗经》作为中国最早的诗歌总集，不仅收录了众多古代诗歌作品，还反映了古代社会的风土人情和诗歌创作的起源。阅读《诗经》章节，小文可以深入了解古代诗歌的风格、题材和创作背景，从而满足其对传统文化知识的好奇和探求。阅读需求应为：小文对古代诗歌的起源产生了好奇，希望获取更多传统文化知识。 20.结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容，请你判断“国”与“和”分别属于哪种造字方法。（   ）（4分） A．象形 会意 B．会意 指事 C．会意 形声 D．指事 形声 【答案】C 【解析】本题考查造字法。 “国”的初文是“或”，始见于商代甲骨文，古字形由表示武器的“戈”与表示疆界的“囗（wéi）”组成，武器保卫邑外四方之义。结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容“「会意」，会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的”可知，“国”是会意字。 “和”与“龢”字音相同，意义相通。左边是形旁“龠”，其字形像一排竹管合拼而成的乐器，是笙和箫之类的吹奏乐器。右边为“禾”字，此处表示读音。这些乐器一齐吹奏，声音悦耳动听，显得很调和、和谐，所以“龢”字的本义是指乐声调和、和谐。结合《经典常谈》中《<说文解字>第一》的内容“四是「形声」，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标”可知，“和”是形声字。故选C。 三、作文（50分） 21.阅读下面的文字，根据要求写作。 我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。 ——李大钊 当一个人在深思的时候，他并不是在闲着。有看得见的劳动，也有看不见的劳动。 ——雨果 为深入贯彻落实《中共中央国务院印发（关于加强新时代大中小学劳动教育的意见）》的精神，目前各中小学都在进行卓有成效的劳动教育。但也有部分学生和家长发出不同的舆论，他们认为劳动教育可能会对学习有影响，对于没有经过体力劳动训练的学生来说难度较大等。 读了上面的材料，你有哪些感悟与联想？请以“劳动让青春不留白”为题，写一篇不少于600字的演讲稿，用于校园主题演讲比赛。 要求：立意自定，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 200 400 600 750 【例文】 劳动让青春不留白 亲爱的同学们： 大家好。 青春，是我们一生中最美丽的季节，它孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而拥有拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着劳动的艰辛。 我曾经听过这样一段话：“青春，永远是美好的，可是真正的青春只属于那些永远忘我劳动，永远谦虚，永远力争上游的人。”当我来到中学的第一天我就默默地记下了这样一句话：“用劳动经营青春，用勤奋经营人生。”虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个深刻的道理：劳动让青春不留白。  “对酒当歌，人生几何”，作为一个90后的年轻人，心中闪烁着梦想，现在就是我们不懈劳动实现梦想的时候。当前，我们正处于一个继往开来，高速发展的关键时刻，学习正可谓是我们现在的事业，当我们把自己的青春融入到自己的事业中，那么我们的青春便不会流失，我们的努力也必将在似水的岁月中折射出耀眼的光芒！如果我们不在我们的学业上去付出，去努力，追求自己心中的目标，那这样的青春必然会稍纵即逝，留有遗憾。珍视青春，热爱劳动，让青春在劳动中绽放流光溢彩！ 我们步入青春韶华，从一定意义上来讲就等于选择勤奋，无论将来如何，激扬的青春梦想最终都将沉淀成感恩的心，在生命中驻足扎根。我们不要辜负自己的青春，我们的汗水见证着成长，丈量着价值，拥有劳动的青春将创造人生的奇迹，书写青春的乐章。 让平凡的人成为优秀的人，让优秀的人成为卓越的人，我们满怀劳动的热情，我们都拥有远大的理想。我们是满怀青春梦想的一代，虽然我们此时学习成绩不同，但我们拥有一个共同的向往，将自己的青春在劳动中闪光。在这里，我们恪守同样的信仰，写下同样的承诺，怀揣同样的青春。纵使我们的一生平淡无华也无关紧要，因为只有我们自己最清楚，青春需要我们的倾心付出，而这付出就是一种努力，一种拼搏，因此我们的青春也会因为自己现在的劳动而变得充实美丽。 让我们拿出拼搏的精神，奋进的激情，展现青春的风采，调和生命的色彩，奏出激昂的主旋律。劳动让青春不留白。 我的演讲结束，谢谢大家。 【解析】本题考查命题作文。以“劳动让青春不留白”为题，写一篇作文。要认真审题，读懂材料。第一则材料是李大钊的名言，侧重在谈劳动的意义；第二则材料是雨果的名言，侧重在谈劳动的不同形式；第三则材料侧重谈人们对目前实行的劳动教育的不同看法。所给材料暗示立意的角度和选材的范围。“留白”是中国艺术作品创作中常用的一种手法，指书画艺术创作中为使整个作品画面、章法更为协调精美而有意留下相应的空白，留有想象的空间。“劳动让青春不留白”这个题目适合写议论文，可以着重论述劳动让青春更充实，劳动让青春绽放光彩，劳动对青春的重要意义，据此可确定文章的论点。写作时，可以按照议论文的三段式结构进行布局。首先可以列举日常生活中的事例或现象，引出论点或论题；然后结合生活实际，从正反两个方面摆事实，讲道理论证劳动对青春的重要意义，再来分析青少年加强劳动教育的必要性，最后运用排比和比喻的修辞手法，发出号召，深化论点。 本文以“劳动让青春不留白”为中心论点展开论述。文章开篇引出论题“青春饱含着劳动的艰辛”，接下来引用名言引出了中心论点“劳动让青春不留白”。本文运用举例论证、道理论证进行层层论述，有力地证明了中心论点。文末运用排比句式，语言有气势，发出号召，并再次强调论点，总结全文。 / 学科网（北京）股份有限公司 $