【压轴题专练】期中压轴题专练（3大题型）七年级生物下学期新教材苏科版

七年级生物上学期 期中压轴题提升练 3大压轴题型 题型1：藻类与植物类群综合题 1．鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等都是常用的造景生物。如图为这四种生物的分类图，请据图回答相关问题： (1)在生物分类的级别中最基本的分类单位是_____。 (2)图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是_____（填字母），据图分析，判断理由是_____。 (3)诗句“漠漠斑斑石上苔”中的植物“苔”与图中_____（填字母）所属类群相同，这类植物在环境污染严重的地方很难发现，原因是_____。 (4)[D]金鱼藻能开出很小的花，它属于种子植物中的_____（写植物类群名称）；它与油松的本质区别是_____。 2．地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，如图A～F是常见的几类植物，请据图分析并回答下列问题： (1)地球上约70%的氧气都是字母_____类植物制造的，它们的结构比较简单，大多生活在_____中。 (2)图中没有真正的根，有茎叶分化的植物类群是字母_____，喜欢生活在_____的环境中，并对有毒气体十分敏感，可作为监测_____的指示植物。 (3)图中字母_____长期埋藏于地下，遗体经过漫长的历史可形成能源物质——煤。 (4)图中属于种子植物的是字母_____，①②所示结构存在明显的不同，其中②比①种子外多了起保护作用的_____；因而②_____植物的生命力、适应环境能力都更强。 (5)能用生殖细胞——孢子繁殖的植物类群有_____（填字母）。 3．小芸同学学习了下图所示几种形态结构和生活环境各异的生物。请据图分析并回答下列问题。 (1)结构简单的是_______（填字母）类生物，其没有根、茎、叶的分化。 (2)B类植物已具有_______等器官的分化，并且体内有专门的______组织。 (3)A、D两类植物的共同点是都能产生种子，但A类植物的种子外面有______包被，属于______植物。 (4)E类植物很容易受到有毒气体的影响，请从其叶片结构特点分析原因：_______________。 4．我们的生活中少不了植物的身影，植物为人类的生活增添了很多色彩。如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。 (1)上述植物中，只能生活在水中，结构最简单的是____（填字母），该植物没有____等器官分化。 (2)铁线蕨、海带、葫芦藓等植物，生长到一定时期能产生____，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。 (3)图中植物都与其生存环境相适应，其中[  ]____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。 5．鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，图二是对其中的部分生物进行的分类，并对其中的四种动物制作了分类检索表（如下表）。请据图回答问题。 (1)图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是_______（填图二中字母），该生物显著的结构特点是无_______的分化。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图二中_______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于_______植物。 (4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，金鱼藻属于_______植物，该植物与云杉相比，最大的区别是_______。 (5)请据如表分析，沼虾在检索表中的对应位置是_______（填字母），该生物属于无脊椎动物中的_______动物。S代表的生物的运动器官是_______。 6．如图为几种常见植物图和植物分类的简单图解，请据图回答问题。 (1)请将图解文字补充完整，图解中的①处填______，②处填______。③代表植物与被子植物主要区别是______。 (2)图中的A、B、C、D、E、F所代表的生物中，生活在阴湿环境的是______（填字母）；与红松亲缘关系最近的是______（填字母）。 (3)E的“白果”属于______（填“果实”或“种子”）。 7．鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑。下图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题： (1)图示中的四种水草名字中均带有“藻”，真正属于藻类的是_______（填字母）。 (2)图中植物_______（填字母）与诗文“苔痕上阶绿”中提到的生物所属类群相同，它们有茎、叶的分化，但没有_______组织。 (3)C山椒藻，是一种漂浮在水面上的水生植物，该生物具有______的分化。 (4)图中有一种植物属于被子植物，它是_______（填字母），其特征为：_______。 8．自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅美丽的图画。如图为几种常见的植物，据图回答问题。 (1)具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有______（填字母）。 (2)C植株矮小，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，故它属于______植物，这类植物不能产生种子，繁殖方式为______生殖。 (3)B与D的区别是B的种子外面没有______包被。 9．鱼缸造景是一项新兴艺术，常用到金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等水草，这四种“藻”其实分属于藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。大家可以通过分析它们的形态结构及繁殖方式找到答案（如图中④金鱼藻“是”种子繁殖，①②③“不是”）。 (1)图中④和向日葵一样，都是通过产生种子繁殖后代，因此属于______植物。 (2)图中③山椒藻学名槐叶苹，它靠两片叶舒展漂浮于水面上且具有输导组织，属于______植物，通过产生______繁殖后代。 (3)图中[_____]与葫芦藓所属类群相同，有茎和叶，可以用来作鱼缸的背景。 10．下图是形态结构和生活环境各异的五种植物，请分析并回答问题： (1)海带是一种我们经常食用的藻类，它的结构简单，能够进行__________作用。 (2)图中所示生物［___］（填字母）可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 (3)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的_________，该结构如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 (4)图中的海带、葫芦藓和肾蕨的繁殖过程________（填“脱离”或“离不开”）水环境。 (5)银杏与桃相比，银杏的种子外面没有______包被，种子是裸露的，称为______植物。 (6)大气中氧气的主要来源是［___］（填字母）所代表的生物类群。 (7)神话传说中的“还魂草”卷柏与图中的［___］（填字母）属于同一类群，被埋在地下形成煤炭的也是古代这类植物。 题型2：动物的主要类群综合题 11．某校生物兴趣小组到自然博物馆研学时，观察到了几种生物（如图一所示），同学们对它们进行了分类，并绘制了检索表（如图二所示）。 (1)生物分类单位中，最基本的分类单位是________。 (2)图二中的A、B分别对应图一中的：________、________。 (3)海蜇的体表有攻击和防御的利器：_______，并用口摄取食物，不能消化的食物残渣由口排出。 (4)沙蚕身体由多个相似的_______构成，通过疣足、体壁肌肉及体腔液的联合进行运动。 (5)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和触角都分节，体表有坚硬的外骨骼，起到保护和____________的作用。 (6)生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系。图二中，与生物A亲缘关系最近的生物是_______（填名称）。 12．我国古代的许多青铜器上都有动物纹饰，如图： (1)蝉和蛇均有蜕皮现象，不同的是，蝉蜕去的是它体表坚硬的__________。 (2)图中动物中，属于水生向陆生的过渡类群的脊椎动物是__________。 (3)图中体内没有脊柱的动物是__________。 (4)图中动物中属于恒温动物的是__________。 (5)鱼生活在水中，用__________感知水流方向。 (6)鹿全身被毛，胚胎发育在母体的__________内进行。 13．家鸽和鲤鱼由于适应不同的生活环境，它们的结构有很大的差别。图一是和呼吸有关的结构，图二是和运动有关的结构。据图回答： (1)家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[3]_____，能储存大量的气体，每呼吸一次，在[1]_____内进行两次气体交换。 (2)鱼生活在水中，图一中的[5]_____含有丰富的毛细血管，是进行气体交换的主要部位。 (3)家鸽能自由飞行主要是前肢变成_____，胸骨上有高耸的突起叫做龙骨突，上面附着发达的[②]_____，收缩时可完成飞行运动。 (4)鱼游泳时，③~⑦表示的_____起协调作用。 14．中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。如图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品，请据图回答下列问题： (1)将图中的动物根据体内有无脊柱分为两组，其中属于脊椎动物的有_____（填字母）。 (2)图中B被称为真正的陆生脊椎动物，主要原因是它们在_____产卵，生殖完全脱离了_____的限制。 (3)图中C体表有坚硬的_____，具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用。 (4)图中E成体用_____呼吸，并用_____辅助呼吸。 (5)图中最高等的动物类群是_____。和其他动物相比，它的大脑_____，胚胎发育在母体的_____内进行，生殖发育特点为：_____。 (6)属于鸟类的是图中字母_____，其身体呈_____型，硕大的胸骨附着发达的_____，有利于展翅飞翔。 15．自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中的甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲进行分类的图解。请结合所学知识回答下列问题。 (1)某同学将图1中的生物分成甲、乙两类，分类的等级是_______。 (2)图1中，属于种子植物中的被子植物_________，有茎叶，根为假根的植物是________。 (3)图1中，蝗虫的体表有________，能够防止体内的水分蒸发。不能真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有_____。 (4)根据图2的分类图解，写出图1中对应生物：②___________，⑤___________。 (5)分析图2可知，蝗虫与蚯蚓的共同特征比蝗虫与青蛙的共同特征________（选填“多”或“少”）。 16．观察与思考 下图是鲫鱼外部形态结构和鳃的结构示意图。观察图示，回答问题 (1)通过观察可知，鱼的身体大多呈流线型，这样的体形有利于________（填“增加”或“减少”）鱼在水中运动时遇到的阻力。 (2)鱼是通过尾部和________部的摆动以及________的协调作用游泳。 (3)水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出，流出的水和流入的水比较，溶解气体的成分有哪些变化________（答氧气和二氧化碳含量的变化）。 (4)鱼鳃的结构特点与呼吸至关重要，下列叙述正确的是（    ） A．鳃内含丰富的毛细血管 B．鳃丝数目少而粗 C．鳃有过滤作用 17．自然界中动物种类繁多，分布广泛。它们栖息于各种各样的环境中，有与之相适应的呼吸器官。请你结合所学生物学知识，回答以下问题。 (1)图一中的缢蛏生活在水中，身体柔软，体外有________保护。 (2)图二中[③]________离开水后会粘连在一起，与空气的接触面积________，导致鱼缺氧死亡。 (3)图三中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的结构示意图，其中B表示爬行动物的肺，它的肺更发达，肺泡数目多，________的能力强。两栖动物需要依靠________进行辅助呼吸，这是因为该结构裸露、能分泌黏液。 (4)图四是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的________，小气球模拟的是________，红蓝细线模拟的是毛细血管。请从结构角度分析，鸟类呼吸方式的优势：________。 18．如图甲为形态各异的六种动物，生物学兴趣小组为这六种动物编制了分类表解（图乙）。请据图回答下列问题。 (1)与图甲中动物相对应，如图乙所示的分类表解中④是_____。 (2)信鸽的体形呈_____，可减少飞行时空气的阻力。胸骨有高耸的_____，可附着发达的_____，为飞行提供强大的动力。 (3)蛔虫的体表包裹着一层密不透水的_____，可防止消化液的侵蚀。 (4)⑤靠_____辅助运动，蝗虫有坚韧的外骨骼既能保护内部结构，又能_____。 19．下图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鱼5种动物。请分析回答相关问题： (1)A的身体柔软、具有贝壳，根据其体内没有脊椎骨形成的脊柱这一特点，称为______（选填“无脊椎”或“脊椎”）动物。 (2)上图中B的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力，______辅助肺呼吸。B的体温不会随着环境温度的变化而改变，是______（选填“恒温动物”或“变温动物”）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，因而扩大了它们的分布范围。 (3)D的体表有坚硬的______和分节的附肢。 (4)E在水中生活，用______呼吸。 题型3：微生物综合题 20．微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群，下列是几种常见的微生物结构示意图，请据图回答问题。 (1)大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，没有_________，属于________生物，遗传物质位于细胞特定的区域内。 (2)真菌中的青霉是多细胞个体，酵母菌是单细胞个体，它们的细胞中都没有__________，不能进行光合作用，因此它们的营养方式为异养。 (3)细菌靠________进行生殖，真菌可以通过产生大量的________来繁殖后代。 (4)腺病毒没有细胞结构，只由________外壳和内部的遗传物质组成。 21．根据如图所示的几类生物的形态结构图，回答下列问题（[  ]内填字母，横线上填名称）。 (1)没有细胞结构的是[_____]，它主要由蛋白质外壳和_____组成。 (2)B的繁殖方式是_____生殖，假设现在有5个生物B，繁殖2代后共有_____个生物B。 (3)D营养方式为_____，E通过产生[_____]进行孢子繁殖。 (4)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，挽救了无数人的生命，可以提取青霉素的微生物是图[_____]。 22．伴随着科技发展，地球上越来越多的生物进入我们视野。人类作为其中的一员，与其他生物有着密切的联系，人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分生物给人类造成危害。如图是几种生物结构示意图，据图回答下列问题： (1)青霉素是由图______中提取出来的，在第二次世界大战中拯救了成千上万的病员，可以治疗由图______类生物感染引起的疾病。（选填：甲、乙、丙、丁） (2)图______是引起新冠肺炎的罪魁祸首。 (3)在显微镜下观察丙时，有的细胞上长出大小不一的突起，那是在进行______生殖。 (4)与绿色植物相比，以上生物在结构上的共同点是均没有______。图甲中的微生物通过营养菌丝从外界获得水和______（选填“无机物”或“有机物”）。 23．如图是四种微生物的形态结构示意图。 (1)与绿色植物相比，以上生物都没有______，只能依靠现成的有机物生活，属于______型生物。 (2)与酵母菌相比，细菌细胞中没有成形的细胞核，属于______生物。 (3)青霉的 ______菌丝的顶端长有成串的孢子，孢子成熟后可以萌发形成新个体。 (4)噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，由______外壳和内部的核酸组成。 24．微生物在自然界中分布广泛，与人类的生活息息相关。如图是三种微生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)以上三种生物都没有_____（填细胞结构名称），因此不能通过光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 (2)噬菌体的结构简单，没有_____结构，只有①_____和②_____两种结构构成。离开活细胞通常会变成_____。 (3)图中酵母菌正在进行_____生殖，生活中可以利用它来制作_____。 (4)大肠杆菌的生殖方式是_____生殖，与酵母菌的结构相比，主要区别在于大肠杆菌内_____，因此属于_____生物。 25．如图是四种微生物的形态结构示意图。请回答下列问题： (1)与绿色植物相比，以上生物都没有______（填细胞结构），只能依靠现成的有机物生活，属于______（填“自养”或“异养”）型生物。 (2)与酵母菌相比，细菌细胞中没有成形的细胞核，属于______（填“原核”或“真核”）生物。 (3)青霉的 ______菌丝的顶端长有成串的孢子，孢子成熟后可以萌发形成新个体。 (4)噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，由______外壳和内部的核酸组成。 26．如图为某些微生物的形态示意图。请据图回答下列问题。 (1)观察以上生物，和②③④⑤的结构相比，①最大的不同是：无_____结构，仅由_____和内部的遗传物质组成，不能独立生活，它必须寄生在其他生物的活细胞内。 (2)与③④⑤相比，②属于原核生物。其原因是②的结构内_____。 (3)青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素，它可以破坏细菌的细胞壁，从而造成细胞凋亡。青霉素是由图中的_____（填序号）产生的。近期国内某些地区“甲流”肆虐，该病是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。在对抗该病时，专家呼吁不能用青霉素治疗“甲流”，理由是_____。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物上学期 期中压轴题提升练 3大压轴题型 题型1：藻类与植物类群综合题 1．鱼缸造景是在热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”。在造景的过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等都是常用的造景生物。如图为这四种生物的分类图，请据图回答相关问题： (1)在生物分类的级别中最基本的分类单位是_____。 (2)图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是_____（填字母），据图分析，判断理由是_____。 (3)诗句“漠漠斑斑石上苔”中的植物“苔”与图中_____（填字母）所属类群相同，这类植物在环境污染严重的地方很难发现，原因是_____。 (4)[D]金鱼藻能开出很小的花，它属于种子植物中的_____（写植物类群名称）；它与油松的本质区别是_____。 【答案】(1)种 (2) B 无根、茎、叶的分化 (3) A 叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，对环境污染敏感 (4) 被子植物 种子外是否有果皮包被 【分析】植物根据是否依靠种子繁殖可以分为种子植物和孢子植物，种子植物可以分为被子植物和裸子植物，孢子植物分为苔藓植物和蕨类植物。藻类没有根、茎、叶的分化，结构简单；苔藓植物有类似茎、叶的分化，没有根；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，并且具有了输导组织。 图中，A莫斯藻是苔藓植物、B轮藻是藻类、C山椒藻是蕨类植物、D金鱼藻是被子植物。 【详解】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。 （2）藻类的主要特征是：无根、茎、叶的分化。 图中A莫斯藻有类似茎和叶的分化，属于苔藓植物；C山椒藻有输导组织，属于蕨类植物，不属于藻类；D金鱼藻用种子繁殖，能开花，属于被子植物。B轮藻没有根、茎、叶的分化，符合藻类的特征，所以真正属于藻类的是B，判断理由是无根、茎、叶的分化。 （3）诗句“漠漠斑斑石上苔”中的植物“苔”属于苔藓植物，图中A莫斯藻属于苔藓植物，所以与图中A所属类群相同。 苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。所以这类植物在环境污染严重的地方很难发现，原因是叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，对环境污染敏感。 （4）D金鱼藻能开出很小的花，说明它能通过种子繁殖，且种子外有果皮包被，它属于种子植物中的被子植物。 油松属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被。所以金鱼藻与油松的本质区别是种子外是否有果皮包被。 2．地球上的绿色植物种类繁多，形态各异，如图A～F是常见的几类植物，请据图分析并回答下列问题： (1)地球上约70%的氧气都是字母_____类植物制造的，它们的结构比较简单，大多生活在_____中。 (2)图中没有真正的根，有茎叶分化的植物类群是字母_____，喜欢生活在_____的环境中，并对有毒气体十分敏感，可作为监测_____的指示植物。 (3)图中字母_____长期埋藏于地下，遗体经过漫长的历史可形成能源物质——煤。 (4)图中属于种子植物的是字母_____，①②所示结构存在明显的不同，其中②比①种子外多了起保护作用的_____；因而②_____植物的生命力、适应环境能力都更强。 (5)能用生殖细胞——孢子繁殖的植物类群有_____（填字母）。 【答案】(1) AF 水 (2) D 阴湿（或阴暗潮湿） 空气污染（或空气质量） (3)B (4) CE 果皮 被子 (5)ABDF 【详解】（1）图中 A（海带）、F（水绵）属于藻类，它们结构简单，大多生活在水中，是地球上氧气的主要生产者（约 70% 的氧气由藻类制造）。 （2）D（葫芦藓）属于苔藓植物，没有真正的根，只有茎、叶分化，喜欢生活在阴湿的环境中；其叶只有一层细胞，对有毒气体敏感，可作为监测空气污染的指示植物。 （3）B（肾蕨）属于蕨类植物，古代蕨类植物的遗体埋藏地下，经漫长地质作用可形成煤。 （4）C（银杏，裸子植物）、E（桃树，被子植物）属于种子植物。①（银杏的种子）无果皮包被，②（桃子的果实）中种子外有果皮保护；被子植物（E）因种子外有果皮，生命力和环境适应能力更强。 （5）藻类（A、F）、苔藓植物（D）、蕨类植物（B）都用孢子繁殖，即能用孢子繁殖的类群是ABDF。 3．小芸同学学习了下图所示几种形态结构和生活环境各异的生物。请据图分析并回答下列问题。 (1)结构简单的是_______（填字母）类生物，其没有根、茎、叶的分化。 (2)B类植物已具有_______等器官的分化，并且体内有专门的______组织。 (3)A、D两类植物的共同点是都能产生种子，但A类植物的种子外面有______包被，属于______植物。 (4)E类植物很容易受到有毒气体的影响，请从其叶片结构特点分析原因：_______________。 【答案】(1)C (2) 根、茎、叶 输导 (3) 果皮 被子 (4)苔藓植物的叶片只有一层细胞 【分析】A玉米属于被子植物，B肾蕨属于蕨类植物，C海带属于藻类，D油松属于裸子植物，E葫芦藓属于苔藓植物。 【详解】（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。C海带属于藻类，所以结构简单的是C类生物，其没有根、茎、叶的分化。 （2）B肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内有专门的输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。 （3）A玉米属于被子植物，D油松属于裸子植物，A、D两类植物的共同点是都能产生种子，都属于种子植物。但A类植物（被子植物）的种子外面有果皮包被，能形成果实；D类植物（裸子植物）的种子裸露，外面无果皮包被。所以A类植物的种子外面有果皮包被，属于被子植物。 （4）E类植物（苔藓植物）的叶片只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两侧侵入细胞，从而威胁它的生存，所以很容易受到有毒气体的影响。 4．我们的生活中少不了植物的身影，植物为人类的生活增添了很多色彩。如图是六种常见的植物，请据图回答下列问题。 (1)上述植物中，只能生活在水中，结构最简单的是____（填字母），该植物没有____等器官分化。 (2)铁线蕨、海带、葫芦藓等植物，生长到一定时期能产生____，在适宜的环境条件下，萌发成新个体。 (3)图中植物都与其生存环境相适应，其中[  ]____对环境中的二氧化硫等有毒气体非常敏感，常作为监测空气污染程度的指示植物。 【答案】(1) D 根、茎、叶 (2)孢子 (3)F葫芦藓 【详解】（1）图中A向日葵、B玉米、E银杏，生活在陆地上，C铁线蕨和F葫芦藓生活在潮湿的环境中，D海带生活在水中，结构最简单，没有根、茎、叶等器官的分化。 （2）C铁线蕨属于蕨类植物、D海带属于藻类、F葫芦藓属于苔藓植物都不结种子，生长到一定时期能产生孢子。靠孢子繁殖后代，孢子在适宜的条件下发育为新的个体。 （3）F葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物没有真正的根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，常把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。 5．鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术。图一是在鱼缸造景中常使用的一些生物，图二是对其中的部分生物进行的分类，并对其中的四种动物制作了分类检索表（如下表）。请据图回答问题。 (1)图示中的四种生物名字中均带有“藻”，而真正属于藻类的是_______（填图二中字母），该生物显著的结构特点是无_______的分化。 (2)诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”与图二中_______（填字母）所属类群相同，它对有毒气体十分敏感，可作为监测空气污染程度的指示植物。 (3)C山椒藻学名叫槐叶萍，是一种漂浮在水面上的水生植物。它的两片叶舒展于水面上。茎细长，在沉水叶的基部着生孢子，它属于_______植物。 (4)D金鱼藻的花很小，是单性花。雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，金鱼藻属于_______植物，该植物与云杉相比，最大的区别是_______。 (5)请据如表分析，沼虾在检索表中的对应位置是_______（填字母），该生物属于无脊椎动物中的_______动物。S代表的生物的运动器官是_______。 【答案】(1) B 根、茎、叶 (2)A (3)蕨类 (4) 被子 金鱼藻的种子外有果皮包被 (5) R 节肢 鳍 【分析】图一中，B轮藻属于藻类，螺蛳属于软体动物，沼虾属于节肢动物，金鱼藻属于被子植物，硝化细菌属于细菌，斗鱼属于鱼类，山椒藻属于蕨类植物，莫斯藻属于苔藓植物，猪鼻龟属于爬行动物。 图二中，A是苔藓植物、B是藻类、C是蕨类植物、D是被子植物。 【详解】（1）藻类大都生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。图一中轮藻、金鱼藻、莫斯藻、山椒藻四种生物名字中均带有“藻”，根据图二分类信息可知，真正属于藻类的是B（轮藻），其结构简单，无根、茎、叶的分化。 （2）诗句“苔花如米小，也学牡丹开”中的植物“苔”属于苔藓植物，与图二中A（莫斯藻是苔藓植物）相同。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，所以苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）C山椒藻学名叫槐叶萍，在沉水叶的基部着生孢子，靠孢子繁殖后代，它属于蕨类植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。 （4）D金鱼藻的花很小，是单性花，雌花具有一枚雌蕊，雌蕊中含有长卵形的子房，说明金鱼藻能产生种子，且种子外有果皮包被，属于被子植物。云杉属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被。所以金鱼藻与云杉相比，最大的区别是金鱼藻的种子外有果皮包被。 （5）根据分类检索表可知，“无脊柱、身体分节”对应的是R，沼虾无脊柱，属于无脊椎动物，且身体分节，所以沼虾在检索表中的对应位置是R，该生物的身体分部、分节，并且附肢也分节，身体外面有外骨骼，属于无脊椎动物中的节肢动物。S代表的生物是斗鱼，属于鱼类，鱼类的运动器官是鳍。 6．如图为几种常见植物图和植物分类的简单图解，请据图回答问题。 (1)请将图解文字补充完整，图解中的①处填______，②处填______。③代表植物与被子植物主要区别是______。 (2)图中的A、B、C、D、E、F所代表的生物中，生活在阴湿环境的是______（填字母）；与红松亲缘关系最近的是______（填字母）。 (3)E的“白果”属于______（填“果实”或“种子”）。 【答案】(1) 种子 蕨类 种子外没有果皮包被 (2) CF E (3)种子 【分析】根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物不结种子，但产生孢子，用孢子繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物。 【详解】（1）根据植物的繁殖方式，一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类；孢子植物用孢子繁殖后代，种子植物用种子繁殖后代，故①处填种子。 孢子植物包括苔藓植物和蕨类植物，故②处填苔藓。 ③代表的植物是裸子植物，裸子植物与被子植物的主要区别是种子外没有果皮包被。 （2）图中的A、B、C、D、E、F所代表的植物中，依靠叶片吸收水分和无机盐的是F葫芦藓，属于苔藓植物，有茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小；D海带属于藻类，无 根、茎、叶的分化，生活在水中。生活在阴湿环境的是C肾蕨和F葫芦藓，产生孢子繁殖后代，生殖和发育需要水分。 与红松亲缘关系最近的是E银杏，均属于裸子植物，具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。 （3）E银杏，属于裸子植物，种子裸露无果皮包被。因此，E的“白果”属于种子。 7．鱼缸造景是热带鱼饲养与种植水草的基础上新兴起来的一项艺术，被称为“玻璃后面的艺术”，每年在世界许多地方还举行水族箱造景比赛。造景过程中，金鱼藻、莫斯藻、轮藻、山椒藻等水草的贡献不可小觑。下图为这四种生物的分类简图。请据图回答下列问题： (1)图示中的四种水草名字中均带有“藻”，真正属于藻类的是_______（填字母）。 (2)图中植物_______（填字母）与诗文“苔痕上阶绿”中提到的生物所属类群相同，它们有茎、叶的分化，但没有_______组织。 (3)C山椒藻，是一种漂浮在水面上的水生植物，该生物具有______的分化。 (4)图中有一种植物属于被子植物，它是_______（填字母），其特征为：_______。 【答案】(1)B (2) A 输导 (3)根、茎、叶 (4) D 具有真正的花和果实，种子外有果皮包被 【分析】（1）植物根据繁殖方式可以分为孢子植物和种子植物。孢子植物是指能够产生孢子，用孢子繁殖后代的植物，包括苔藓植物和蕨类植物；种子植物是指能够产生种子，用种子繁殖后代的植物，包括裸子植物和被子植物。 （2）藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物，通过形成孢子繁殖。 【详解】（1）B轮藻没有根、茎、叶分化，属于藻类。 （2）A莫斯藻有类似茎、叶的分化，但没有输导组织，与诗句中提到的苔藓植物类似。 （3）C山椒藻属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且有输导组织。 （4）种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物的种子外有果皮包被。D金鱼藻用种子繁殖，属于种子植物中的被子植物。被子植物具有真正的花和果实，种子外有果皮包被。 8．自然界中的植物绚丽多姿，五彩缤纷，构成了一幅美丽的图画。如图为几种常见的植物，据图回答问题。 (1)具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有______（填字母）。 (2)C植株矮小，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，故它属于______植物，这类植物不能产生种子，繁殖方式为______生殖。 (3)B与D的区别是B的种子外面没有______包被。 【答案】(1)A、B、D (2) 苔藓 孢子 (3)果皮 【分析】图中A肾蕨属于蕨类植物，B银杏属于裸子植物，C葫芦藓属于苔藓植物，D草莓属于被子植物，E衣藻属于藻类。 【详解】（1）蕨类植物、裸子植物、被子植物都有根、茎、叶的分化，所以具有真正的根、茎、叶等器官分化的植物有A、B、D。 （2）C葫芦藓属于苔藓植物，植株矮小，茎中没有导管，叶中没有叶脉，也没有真正的根，故它属于苔藓植物，这类植物不能产生种子，能产生孢子，依靠孢子繁殖后代。 （3）银杏属于裸子植物，种子是裸露的，种子外面没有果皮包被。因此B与D的区别是B的种子外面没有果皮包被。 9．鱼缸造景是一项新兴艺术，常用到金鱼藻、山椒藻、莫斯藻、轮藻等水草，这四种“藻”其实分属于藻类、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。大家可以通过分析它们的形态结构及繁殖方式找到答案（如图中④金鱼藻“是”种子繁殖，①②③“不是”）。 (1)图中④和向日葵一样，都是通过产生种子繁殖后代，因此属于______植物。 (2)图中③山椒藻学名槐叶苹，它靠两片叶舒展漂浮于水面上且具有输导组织，属于______植物，通过产生______繁殖后代。 (3)图中[_____]与葫芦藓所属类群相同，有茎和叶，可以用来作鱼缸的背景。 【答案】(1)种子 (2) 蕨类 孢子 (3)① 【分析】分析图可知，①莫斯藻属于苔藓植物，②轮藻属于藻类，③山椒藻属于蕨类植物，④金鱼藻属于种子植物。 【详解】（1）种子植物是植物界中最进化和最繁茂的类群，分为被子植物和裸子植物，图中④金鱼藻和向日葵一样，都是通过产生种子繁殖后代，这是种子植物的一个显著特征，因此它们属于种子植物。 （2）蕨类植物有根、茎、叶分化，有简单的输导组织，图中③山椒藻靠两片叶舒展漂浮于水面上，并且具有输导组织，这些特征表明它属于蕨类植物；蕨类植物通常通过孢子进行繁殖，而不是种子，因此，山椒藻也是通过产生孢子来繁殖后代的。 （3）苔藓植物有茎、叶的分化，没有真正的根，只有假根，没有输导组织，葫芦藓属于苔藓植物；图中①莫斯藻具有茎、叶的分化，无输导组织，与葫芦藓所属类群相同，所以①与葫芦藓都属于苔藓植物。 10．下图是形态结构和生活环境各异的五种植物，请分析并回答问题： (1)海带是一种我们经常食用的藻类，它的结构简单，能够进行__________作用。 (2)图中所示生物［___］（填字母）可以作为监测空气污染程度的指示植物，原因是其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞。 (3)肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的_________，该结构如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 (4)图中的海带、葫芦藓和肾蕨的繁殖过程________（填“脱离”或“离不开”）水环境。 (5)银杏与桃相比，银杏的种子外面没有______包被，种子是裸露的，称为______植物。 (6)大气中氧气的主要来源是［___］（填字母）所代表的生物类群。 (7)神话传说中的“还魂草”卷柏与图中的［___］（填字母）属于同一类群，被埋在地下形成煤炭的也是古代这类植物。 【答案】(1)光合 (2)D (3)孢子 (4)离不开 (5) 果皮 裸子 (6)B (7)A 【分析】（1）藻类的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用。 （2）苔藓植物无根，有类似茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。 （3）蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大，蕨类植物不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，蕨类植物的生殖离不开水，适于生活在阴湿处。 （4）裸子植物和被子植物都能产生种子，用种子繁殖后代，裸子植物的种子裸露着，没有果皮包被，不能形成果实；被子植物的种子有果皮包被，能形成果实。 （5）题图中：A肾蕨是蕨类植物，B海带是多细胞藻类，C银杏是种子植物中的裸子植物，D葫芦藓是苔藓植物，E桃是被子植物；①是叶（叶柄），②是根，③是假根。 【详解】（1）海带属于藻类，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物。 （2）D葫芦藓属于苔藓植物，其叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，因此可以作为监测空气污染程度的指示植物。 （3）肾蕨属于蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代。肾蕨的叶片背面有褐色隆起，这些隆起内一般都含有大量的孢子，孢子是一种生殖细胞，如果散落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 （4）海带属于藻类，葫芦藓属于苔藓植物，肾蕨属于蕨类植物，它们都靠孢子繁殖后代，孢子的萌发和生长需要适量的水分，所以它们的繁殖过程离不开水环境。 （5）银杏属于裸子植物，桃属于被子植物。银杏的种子外面没有果皮包被，种子是裸露的，称为裸子植物；而桃的种子外面有果皮包被，属于被子植物。 （6）大气中氧气的主要来源是藻类进行光合作用释放的。图中B海带属于藻类，所以大气中氧气的主要来源是B所代表的生物类群。 （7）卷柏属于蕨类植物，图中A肾蕨也属于蕨类植物，所以卷柏与图中的A属于同一类群。古代的蕨类植物被埋在地下形成了煤炭。 题型2：动物的主要类群综合题 11．某校生物兴趣小组到自然博物馆研学时，观察到了几种生物（如图一所示），同学们对它们进行了分类，并绘制了检索表（如图二所示）。 (1)生物分类单位中，最基本的分类单位是________。 (2)图二中的A、B分别对应图一中的：________、________。 (3)海蜇的体表有攻击和防御的利器：_______，并用口摄取食物，不能消化的食物残渣由口排出。 (4)沙蚕身体由多个相似的_______构成，通过疣足、体壁肌肉及体腔液的联合进行运动。 (5)蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，足和触角都分节，体表有坚硬的外骨骼，起到保护和____________的作用。 (6)生物分类可以弄清生物之间的亲缘关系。图二中，与生物A亲缘关系最近的生物是_______（填名称）。 【答案】(1)种 (2) 海蜇 沙蚕 (3)刺细胞 (4)体节 (5)防止体内水分蒸发 (6)涡虫 【分析】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 （2）题图一中：海蜇属于刺胞动物，涡虫属于扁形动物，沙蚕属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。 （3）图二中，A体内无脊柱，生活在水中，身体呈辐射对称，是海蜇；B体内无脊柱，身体由许多体节构成，但无外骨骼，是沙蚕。 【详解】（1）生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最基本的分类单位，同种生物的共同特征最多，亲缘关系也最近。 （2）根据检索表和生物特征，A符合刺胞动物的特征，图一中海蜇属于刺胞动物，所以A对应海蜇；B身体由许多体节构成，但无外骨骼，图一中沙蚕属于环节动物，身体由许多相似的体节构成，所以B对应沙蚕。 （3）海蜇属于刺胞动物，刺胞动物的外胚层有刺细胞，刺细胞是攻击和防御的利器，能帮助海蜇捕获食饵和防御敌害。海蜇有口无肛门，食物由口进入消化腔，不能消化的食物残渣仍由口排出。 （4）沙蚕属于环节动物，环节动物的身体由许多相似的体节构成，沙蚕通过疣足、体壁肌肉及体腔液的联合进行运动。 （5）蝗虫属于节肢动物，其体表有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护蝗虫的内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发，以适应陆地干燥的环境。但外骨骼不能随蝗虫身体的生长而生长，所以蝗虫生长发育过程中有蜕皮现象。 （6）图一中海蜇属于刺胞动物，涡虫属于扁形动物，沙蚕属于环节动物，蝗虫属于节肢动物。从进化角度看，生物进化是从简单到复杂的过程，海蜇结构最简单，涡虫比海蜇结构稍复杂，所以与海蜇（生物A）亲缘关系最近的生物是涡虫。 12．我国古代的许多青铜器上都有动物纹饰，如图： (1)蝉和蛇均有蜕皮现象，不同的是，蝉蜕去的是它体表坚硬的__________。 (2)图中动物中，属于水生向陆生的过渡类群的脊椎动物是__________。 (3)图中体内没有脊柱的动物是__________。 (4)图中动物中属于恒温动物的是__________。 (5)鱼生活在水中，用__________感知水流方向。 (6)鹿全身被毛，胚胎发育在母体的__________内进行。 【答案】(1)外骨骼 (2)蟾蜍 (3)蝉 (4)鸟 (5)侧线 (6)子宫 【详解】（1）蝉属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而生长，因此蝉在生长发育过程中会有蜕皮现象，蝉蜕去的结构是它的外骨骼。蛇属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，蛇的蜕皮是蜕去体表的一层角质层。 （2）动物根据体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。蝉体内没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；蟾蜍、鱼、鸟、鹿、蛇体内都有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物。图中动物中，属于水生向陆生的过渡类群的脊椎动物是蟾蜍。 （3）根据第2小题分析，没有脊柱的动物是蝉。 （4）鸟类和哺乳类都属于恒温动物，图中鸟类是恒温动物。 （5）鱼类用侧线感知水流方向、速度和测定方位。 （6）鹿属于哺乳动物，哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生、哺乳，即胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养物质和氧气，出生后靠母体的乳汁哺育长大，这种方式大大提高了后代的成活率。 13．家鸽和鲤鱼由于适应不同的生活环境，它们的结构有很大的差别。图一是和呼吸有关的结构，图二是和运动有关的结构。据图回答： (1)家鸽具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的[3]_____，能储存大量的气体，每呼吸一次，在[1]_____内进行两次气体交换。 (2)鱼生活在水中，图一中的[5]_____含有丰富的毛细血管，是进行气体交换的主要部位。 (3)家鸽能自由飞行主要是前肢变成_____，胸骨上有高耸的突起叫做龙骨突，上面附着发达的[②]_____，收缩时可完成飞行运动。 (4)鱼游泳时，③~⑦表示的_____起协调作用。 【答案】(1) 气囊 肺 (2)鳃丝 (3) 翼 胸肌 (4)鱼鳍/鳍 【详解】（1）家鸽属于鸟类，具有完善的呼吸系统，体内有发达的3气囊，气囊能储存大量气体。家鸽每呼吸一次，气体两次经过1肺，在肺内进行两次气体交换，这种呼吸方式称为双重呼吸，能为家鸽飞行提供充足的氧气。 （2） 鱼类生活在水中，用鳃呼吸，图一中的5鳃是鱼类进行气体交换的主要部位。鳃丝多而细，密布毛细血管，这有利于气体交换。 （3） 家鸽的前肢变成翼，翼是家鸽的飞行器官。家鸽的胸骨上有高耸的突起 ——龙骨突，龙骨突上面附着发达的胸肌，胸肌收缩时可牵动两翼完成飞行运动 （4）鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳，③~⑦表示鱼鳍，协调鱼的运动。 14．中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。如图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品，请据图回答下列问题： (1)将图中的动物根据体内有无脊柱分为两组，其中属于脊椎动物的有_____（填字母）。 (2)图中B被称为真正的陆生脊椎动物，主要原因是它们在_____产卵，生殖完全脱离了_____的限制。 (3)图中C体表有坚硬的_____，具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用。 (4)图中E成体用_____呼吸，并用_____辅助呼吸。 (5)图中最高等的动物类群是_____。和其他动物相比，它的大脑_____，胚胎发育在母体的_____内进行，生殖发育特点为：_____。 (6)属于鸟类的是图中字母_____，其身体呈_____型，硕大的胸骨附着发达的_____，有利于展翅飞翔。 【答案】(1)BDEF (2) 陆地/陆上 水 (3)外骨骼 (4) 肺 皮肤 (5) F 发达 子宫 胎生哺乳 (6) D 流线 胸肌 【详解】（1）根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。结合分析可知，将图中的动物根据体内有无脊柱分为两类，其中A蜗牛属于软体动物，C蝴蝶属于节肢动物为一类，它们的体内没有脊柱，属于无脊椎动物；B蛇属于爬行动物，D鸡属于鸟类，E青蛙属于两栖动物，F松鼠属于哺乳动物，它们的体内有脊柱，属于脊椎动物。 （2）图中B蛇属于爬行动物，完全用肺呼吸，在陆地上产卵，生殖和发育完全脱离了水的限制，是真正适应陆地生活的陆生动物。 （3）图中C蝴蝶属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼，具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用。 （4）图中E青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，并用皮肤辅助呼吸。 （5）图中F属于哺乳动物，是最高等的动物类群。和其他动物相比，它的大脑发达，胚胎发育在母体的子宫内进行，生殖发育特点为：胎生哺乳。 （6）图中D鸡属于鸟类，其身体呈流线型，硕大的胸骨附着发达的胸肌，为飞行提供强大动力，有利于展翅飞翔。 15．自然界中的生物种类极其繁多，生物分类是研究生物的一种基本方法。图一中的甲和乙分别表示常见的动物和植物，图二是对甲进行分类的图解。请结合所学知识回答下列问题。 (1)某同学将图1中的生物分成甲、乙两类，分类的等级是_______。 (2)图1中，属于种子植物中的被子植物_________，有茎叶，根为假根的植物是________。 (3)图1中，蝗虫的体表有________，能够防止体内的水分蒸发。不能真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有_____。 (4)根据图2的分类图解，写出图1中对应生物：②___________，⑤___________。 (5)分析图2可知，蝗虫与蚯蚓的共同特征比蝗虫与青蛙的共同特征________（选填“多”或“少”）。 【答案】(1)界 (2) 玉米和向日葵 葫芦藓 (3) 外骨骼 青蛙 (4) 家兔 蚯蚓 (5)多 【详解】（1）界是最大的分类单位，如所有植物可以归为植物界，所有动物可以归为动物界，图1中的甲可归为植物界，乙可归为动物界，故分类等级是界。 （2）种子植物包括被子植物和裸子植物，被子植物的种子外有果皮包被。图1中玉米和向日葵的种子外有果皮包被，它们属于被子植物。 苔藓植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根。图1中葫芦藓属于苔藓植物，所以有茎和叶，根为假的植物是葫芦藓。 （3）蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持，以及防止体内水分蒸发的作用，所以蝗虫的体表有外骨骼。 青蛙属于两栖动物，两栖动物的生殖和发育离不开水，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。所以不能真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活的脊椎动物有青蛙。 （4）图2中，②是胎生的脊椎动物，是哺乳动物，图1的哺乳动物是家兔，所以②对应的是家兔。 ⑤是身体分节的没有翅的无脊椎动物应该是环节动物，图1中，蚯蚓是环节动物，所以⑤对应的是蚯蚓。 （5）蝗虫与蚯蚓同属无脊椎动物，蝗虫与青蛙分属无脊椎动物和脊椎动物，因此蝗虫与蚯蚓的共同特征比蝗虫与青蛙的共同特征多。 16．观察与思考 下图是鲫鱼外部形态结构和鳃的结构示意图。观察图示，回答问题 (1)通过观察可知，鱼的身体大多呈流线型，这样的体形有利于________（填“增加”或“减少”）鱼在水中运动时遇到的阻力。 (2)鱼是通过尾部和________部的摆动以及________的协调作用游泳。 (3)水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出，流出的水和流入的水比较，溶解气体的成分有哪些变化________（答氧气和二氧化碳含量的变化）。 (4)鱼鳃的结构特点与呼吸至关重要，下列叙述正确的是（    ） A．鳃内含丰富的毛细血管 B．鳃丝数目少而粗 C．鳃有过滤作用 【答案】(1)减少 (2) 躯干 鳍 (3)氧气含量减少，二氧化碳含量增加 (4)A 【详解】（1）鱼的身体大多呈流线型，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力，使鱼在水中能够更高效地游动。 （2）鱼是通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。尾部和躯干部的摆动为鱼的运动提供主要动力，而鳍则起到协调身体平衡、控制运动方向等作用。 （3）鱼用鳃呼吸，水流入鱼口后，经过鳃时，水中的氧气会扩散进入鳃丝中的毛细血管，同时血液中的二氧化碳会扩散进入水中，然后水从鳃盖后缘流出。所以，流出的水和流入的水比较，溶解气体成分的变化是氧气含量减少，二氧化碳含量增加。 （4）A．鳃内含丰富的毛细血管，这有利于气体交换，氧气可以从水中扩散进入毛细血管，二氧化碳可以从毛细血管扩散进入水中，A正确。 B．鳃丝数目多而细，增大了与水的接触面积，有利于进行气体交换，而不是数目少而粗，B错误。 C．鳃的主要作用是进行气体交换，而不是过滤作用，C错误。 17．自然界中动物种类繁多，分布广泛。它们栖息于各种各样的环境中，有与之相适应的呼吸器官。请你结合所学生物学知识，回答以下问题。 (1)图一中的缢蛏生活在水中，身体柔软，体外有________保护。 (2)图二中[③]________离开水后会粘连在一起，与空气的接触面积________，导致鱼缺氧死亡。 (3)图三中A和B分别为两栖动物、爬行动物肺的结构示意图，其中B表示爬行动物的肺，它的肺更发达，肺泡数目多，________的能力强。两栖动物需要依靠________进行辅助呼吸，这是因为该结构裸露、能分泌黏液。 (4)图四是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的________，小气球模拟的是________，红蓝细线模拟的是毛细血管。请从结构角度分析，鸟类呼吸方式的优势：________。 【答案】(1)贝壳/外套膜 (2) 鳃丝 减少 (3) 气体交换 皮肤 (4) 肺 气囊 气囊与肺相通，每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率 【分析】（1）缢蛏属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，体外有外套膜，大多具有贝壳。 （2）图二，①鳃耙，②鳃弓，③鳃丝。 【详解】（1）缢蛏属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，体外有外套膜，大多具有贝壳。所以图一中的缢蛏生活在水中，身体柔软，体外有贝壳保护。 （2）图二中③是鳃丝，鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血液里的二氧化碳渗出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。 当鱼离开水后，鳃丝会粘连在一起，与空气的接触面积减小，导致鱼无法获得足够的氧气，从而缺氧死亡。 （3）爬行动物的肺更发达，图三中B表示爬行动物的肺，它的肺泡数目多，气体交换的能力强，能够满足爬行动物在陆地上对氧气的需求。 两栖动物的成体主要用肺呼吸，由于肺的结构简单，功能不发达，需要依靠皮肤进行辅助呼吸，这是因为两栖动物的皮肤裸露、能分泌黏液，可以与外界进行气体交换。 （4）图四是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型，大气球模拟的是鸟类呼吸系统中的肺，小气球模拟的是气囊，红蓝细线模拟的是毛细血管。 鸟类具有独特的双重呼吸方式，在吸气和呼气时都能在肺内进行气体交换。从结构角度分析，鸟类呼吸方式的优势在于：气囊与肺相通，吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的空气又进入肺，在肺内再次进行气体交换。这样，每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率，为飞行提供充足的氧气。 18．如图甲为形态各异的六种动物，生物学兴趣小组为这六种动物编制了分类表解（图乙）。请据图回答下列问题。 (1)与图甲中动物相对应，如图乙所示的分类表解中④是_____。 (2)信鸽的体形呈_____，可减少飞行时空气的阻力。胸骨有高耸的_____，可附着发达的_____，为飞行提供强大的动力。 (3)蛔虫的体表包裹着一层密不透水的_____，可防止消化液的侵蚀。 (4)⑤靠_____辅助运动，蝗虫有坚韧的外骨骼既能保护内部结构，又能_____。 【答案】(1)蛔虫 (2) 流线型 龙骨突 胸肌 (3)角质层 (4) 刚毛 防止体内水分的蒸发 【详解】（1）分类表解中的④是多细胞生物，无脊柱，身体不分节。 图甲中的六种动物中，草履虫是单细胞动物，蚯蚓是环节动物（身体由许多相似的体节构成），蛔虫是线虫动物，身体不分节，蝗虫是节肢动物（身体和附肢都分节），青蛙是两栖动物，信鸽是鸟类。所以无脊柱且身体不分节的动物是蛔虫，即④是蛔虫。 （2）信鸽属于鸟类，其体形呈流线型，这种体形可以减少飞行时空气的阻力。 胸骨有高耸的龙骨突，龙骨突可附着发达的胸肌，胸肌收缩有力，能牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供强大的动力。 （3）蛔虫属于线形动物，它的体表包裹着一层密不透水的角质层，角质层可以防止消化液的侵蚀，起到保护作用，这有利于蛔虫在宿主体内寄生生活。 （4）⑤为无脊柱动物，身体分节且无外骨骼，所以⑤是蚯蚓，蚯蚓靠刚毛辅助运动。 蝗虫有坚韧的外骨骼，外骨骼既能保护内部结构，又能防止体内水分的蒸发，这使得蝗虫能适应陆地相对干燥的环境。 19．下图分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鱼5种动物。请分析回答相关问题： (1)A的身体柔软、具有贝壳，根据其体内没有脊椎骨形成的脊柱这一特点，称为______（选填“无脊椎”或“脊椎”）动物。 (2)上图中B的身体呈流线型，可减小飞行中遇到的阻力，______辅助肺呼吸。B的体温不会随着环境温度的变化而改变，是______（选填“恒温动物”或“变温动物”）。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，因而扩大了它们的分布范围。 (3)D的体表有坚硬的______和分节的附肢。 (4)E在水中生活，用______呼吸。 【答案】(1)无脊椎 (2) 气囊 恒温动物 (3)外骨骼 (4)鳃 【详解】（1）脊椎动物的体内有由脊椎骨组成的脊柱，而无脊椎动物的体内没有由脊椎骨组成的脊柱。A蜗牛是软体动物，根据其体内没有脊椎骨形成的脊柱这一特点，称为无脊椎动物。 （2）B麻雀是鸟类，它的体内有许多与肺相通的气囊，其用肺呼吸，气囊辅助呼吸，具有双重呼吸现象，能够满足其在飞行过程中对氧气的需求。 B麻雀的体表被覆羽毛，有保温作用，并且体内具有良好的产热和散热结构，体温不会随着环境温度的变化而改变，体温恒定，是恒温动物。 （3）D蝴蝶是节肢动物，其体表有坚硬的外骨骼，外骨骼具有保护和防止水分散失的作用，从而更好地适应陆地生活。 （4）E鱼属于鱼类，其终生在水中生活，用鳃呼吸，能够吸收水中的氧气，与水中生活相适应。 题型3：微生物综合题 20．微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群，下列是几种常见的微生物结构示意图，请据图回答问题。 (1)大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，没有_________，属于________生物，遗传物质位于细胞特定的区域内。 (2)真菌中的青霉是多细胞个体，酵母菌是单细胞个体，它们的细胞中都没有__________，不能进行光合作用，因此它们的营养方式为异养。 (3)细菌靠________进行生殖，真菌可以通过产生大量的________来繁殖后代。 (4)腺病毒没有细胞结构，只由________外壳和内部的遗传物质组成。 【答案】(1) 成形的细胞核 原核 (2)叶绿体 (3) 分裂 孢子 (4)蛋白质 【详解】（1）大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，属于原核生物，遗传物质位于细胞特定的区域内。 （2）真菌中的青霉是多细胞个体，酵母菌是单细胞个体，它们的细胞中都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，因此它们的营养方式为异养。 （3）细菌靠分裂进行生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。 （4）腺病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内。 21．根据如图所示的几类生物的形态结构图，回答下列问题（[  ]内填字母，横线上填名称）。 (1)没有细胞结构的是[_____]，它主要由蛋白质外壳和_____组成。 (2)B的繁殖方式是_____生殖，假设现在有5个生物B，繁殖2代后共有_____个生物B。 (3)D营养方式为_____，E通过产生[_____]进行孢子繁殖。 (4)青霉素可用于治疗多种细菌性疾病，挽救了无数人的生命，可以提取青霉素的微生物是图[_____]。 【答案】(1) A 内部的遗传物质 (2) 分裂 20 (3) 腐生/异养 a (4)C 【详解】（1）病毒没有细胞结构，图中A是噬菌体，属于细菌病毒，没有细胞结构，它主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。所以没有细胞结构的是A。 （2）B是细菌，细菌通过分裂的方式进行繁殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，这种繁殖方式称为分裂生殖。 细菌的分裂生殖是每分裂一次数量就翻倍，假设现在有5个细菌，繁殖1代后变为5×2=10（个），繁殖2代后共有10×2=20（个），即5×22=20（个）生物B。 （3）D是酵母菌，酵母菌细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，必须依靠现成的有机物生活，其营养方式为腐生（异养）。 E是蘑菇，蘑菇属于真菌，通过产生a孢子进行繁殖，孢子在适宜的环境条件下，能够发育成新的个体。所以E通过产生[a]进行孢子繁殖。 （4）青霉素是一种常用的广谱抗生素，可以从青霉中提取。图中C是青霉，所以可以提取青霉素的微生物是图C。 22．伴随着科技发展，地球上越来越多的生物进入我们视野。人类作为其中的一员，与其他生物有着密切的联系，人类的衣食住行往往离不开它们，但也有部分生物给人类造成危害。如图是几种生物结构示意图，据图回答下列问题： (1)青霉素是由图______中提取出来的，在第二次世界大战中拯救了成千上万的病员，可以治疗由图______类生物感染引起的疾病。（选填：甲、乙、丙、丁） (2)图______是引起新冠肺炎的罪魁祸首。 (3)在显微镜下观察丙时，有的细胞上长出大小不一的突起，那是在进行______生殖。 (4)与绿色植物相比，以上生物在结构上的共同点是均没有______。图甲中的微生物通过营养菌丝从外界获得水和______（选填“无机物”或“有机物”）。 【答案】(1) 甲 丁 (2)乙 (3)出芽 (4) 叶绿体 有机物 【分析】图中，甲图青霉菌，①孢子、②直立菌丝、③营养菌丝；乙图为病毒，④蛋白质的外壳、⑤遗传物质；丙图为酵母菌，其中1细胞壁、2细胞核、3细胞质、4细胞膜、5液泡；丁图是细菌结构示意图，A拟核（DNA），B细胞膜，C细胞壁，D荚膜，E细胞质，F鞭毛。 【详解】（1）青霉素是一种常用的广谱抗生素，是由图中的甲青霉菌中提取出来的，通过抑制图中丁细菌细胞壁的合成起杀菌作用， 在第二次世界大战中拯救了成千上万伤病员。 （2）新冠肺炎是由病毒引起的，因此图乙是引起新冠肺炎的罪魁祸首。 （3）酵母菌属于单细胞真菌，在环境条件适宜时，比如营养充足、温度适宜，酵母菌会进行出芽生殖。出芽生殖是酵母菌最常见的一种繁殖方式，具体过程是在母体细胞上长出一个小的芽体，这个芽体随着时间的推移逐渐长大并与母体分离，形成新的个体。 （4）以上生物都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此只能利用现成的有机物生活。图甲中通过结构③营养菌丝从外界获得有机物和水。 23．如图是四种微生物的形态结构示意图。 (1)与绿色植物相比，以上生物都没有______，只能依靠现成的有机物生活，属于______型生物。 (2)与酵母菌相比，细菌细胞中没有成形的细胞核，属于______生物。 (3)青霉的 ______菌丝的顶端长有成串的孢子，孢子成熟后可以萌发形成新个体。 (4)噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，由______外壳和内部的核酸组成。 【答案】(1) 叶绿体 异养 (2)原核 (3)气生/直立 (4)蛋白质 【分析】图中的酵母菌是单细胞真菌、细菌是单细胞生物、青霉是多细胞真菌、噬菌体是细菌病毒。 【详解】（1）绿色植物的绿色部分细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养。图中的酵母菌是单细胞真菌、细菌是单细胞生物、青霉是多细胞真菌、噬菌体是细菌病毒，与绿色植物相比，它们的体内都没有叶绿体，一般不能进行光合作用自己制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，属于异养型生物。 （2）与酵母菌相比，细菌细胞中没有成形的细胞核，属于原核生物。 （3）青霉是多细胞真菌，其菌体由菌丝构成，菌丝包括气生（直立）菌丝和营养（匍匐）菌丝，其中气生菌丝的顶端长有成串的孢子，孢子成熟后可以萌发形成新个体，青霉通过孢子繁殖后代。 （4）除病毒外，生物都是由细胞构成的。噬菌体是细菌病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的核酸（遗传物质）组成，蛋白质具有保护遗传物质的作用。 24．微生物在自然界中分布广泛，与人类的生活息息相关。如图是三种微生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)以上三种生物都没有_____（填细胞结构名称），因此不能通过光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活。 (2)噬菌体的结构简单，没有_____结构，只有①_____和②_____两种结构构成。离开活细胞通常会变成_____。 (3)图中酵母菌正在进行_____生殖，生活中可以利用它来制作_____。 (4)大肠杆菌的生殖方式是_____生殖，与酵母菌的结构相比，主要区别在于大肠杆菌内_____，因此属于_____生物。 【答案】(1)叶绿体 (2) 细胞 内部遗传物质 蛋白质外壳 病毒颗粒 (3) 出芽 发酵做包子、馒头、面包等或者酿酒（言之有理即可） (4) 分裂 没有成形的细胞核 原核 【分析】图中的大肠杆菌是单细胞细菌，酵母菌是单细胞真菌，噬菌体是细菌病毒，其中的①是内部遗传物质，②是蛋白质外壳。 【详解】（1）大肠杆菌是细菌、酵母菌是真菌、噬菌体是细菌病毒，它们的体内都没有叶绿体，一般不能进行光合作用自己制造有机物，要以现成的有机物生活，营养方式一般是异养。 （2）除病毒外，生物都是由细胞构成的。噬菌体是细菌病毒，其结构简单，只有①内部遗传物质和②蛋白质外壳两种结构构成，蛋白质具有保护遗传物质的作用。噬菌体不能独立生活，要寄生在活细胞内才能进行繁殖等生命活动，一旦离开活细胞通常会变成病毒颗粒（结晶体）。 （3）酵母菌在环境条件适宜的情况下能够进行出芽生殖，即在母体上长出芽体，芽体发育成熟后脱离母体形成新个体，图中的酵母菌母体上有芽体，正在进行出芽生殖。 酵母菌通过发酵能够产生二氧化碳，二氧化碳遇热能够使面团变得松软多孔，可以用来发酵制作包子、馒头、面包等食品；酵母菌无氧呼吸能够产生酒精和二氧化碳，可以用来酿酒等（言之有理即可）。 （4）大肠杆菌是单细胞细菌，生殖方式是分裂生殖，即一个细菌细胞能够分成两个细菌细胞，繁殖速度很快。 酵母菌是单细胞真菌，细胞内有成形的细胞核，属于真核生物；与酵母菌的结构相比，主要区别在于大肠杆菌细胞内没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，因此属于原核生物。 25．如图是四种微生物的形态结构示意图。请回答下列问题： (1)与绿色植物相比，以上生物都没有______（填细胞结构），只能依靠现成的有机物生活，属于______（填“自养”或“异养”）型生物。 (2)与酵母菌相比，细菌细胞中没有成形的细胞核，属于______（填“原核”或“真核”）生物。 (3)青霉的 ______菌丝的顶端长有成串的孢子，孢子成熟后可以萌发形成新个体。 (4)噬菌体是专门寄生在细菌细胞内的病毒，由______外壳和内部的核酸组成。 【答案】(1) 叶绿体 异养 (2)原核 (3)气生/直立 (4)蛋白质 【详解】（1）绿色植物的绿色部分细胞内含有叶绿体，能够进行光合作用自己制造有机物，营养方式是自养。图中的酵母菌是单细胞真菌、细菌是单细胞生物、青霉是多细胞真菌、噬菌体是细菌病毒，与绿色植物相比，它们的体内都没有叶绿体，一般不能进行光合作用自己制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，属于异养型生物。 （2）酵母菌的细胞中有成形的细胞核，是真核生物；细菌的细胞中没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，细菌属于原核生物。 （3）青霉是多细胞真菌，其菌体由菌丝构成，菌丝包括气生（直立）菌丝和营养（匍匐）菌丝，其中气生菌丝的顶端长有成串的孢子，孢子成熟后可以萌发形成新个体，青霉通过孢子繁殖后代。 （4）除病毒外，生物都是由细胞构成的。噬菌体是细菌病毒，其结构简单，由蛋白质外壳和内部的核酸（遗传物质）组成，蛋白质具有保护遗传物质的作用。 26．如图为某些微生物的形态示意图。请据图回答下列问题。 (1)观察以上生物，和②③④⑤的结构相比，①最大的不同是：无_____结构，仅由_____和内部的遗传物质组成，不能独立生活，它必须寄生在其他生物的活细胞内。 (2)与③④⑤相比，②属于原核生物。其原因是②的结构内_____。 (3)青霉素是一种高效、低毒、临床应用广泛的重要抗生素，它可以破坏细菌的细胞壁，从而造成细胞凋亡。青霉素是由图中的_____（填序号）产生的。近期国内某些地区“甲流”肆虐，该病是由甲型流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。在对抗该病时，专家呼吁不能用青霉素治疗“甲流”，理由是_____。 【答案】(1) 细胞 蛋白质外壳 (2)无成形的细胞核 (3) ④ 青霉素是一种抗生素，抗生素只对杀灭细菌有效，对病毒无作用（合理即可） 【详解】（1）图中①是病毒（噬菌体），与②细菌、③酵母菌（真菌）、④青霉（真菌）、⑤蘑菇（真菌）相比，病毒最大的不同在于没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。由于没有细胞结构，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内，依靠宿主细胞才能进行生命活动。 （2）②细菌属于原核生物，而③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇属于真核生物。②细菌的细胞内无成形的细胞核，只有DNA集中的区域，这是它被归为原核生物的原因。而真核生物细胞内有成形的细胞核。 （3）青霉素是由④青霉产生的，对细菌性疾病有治疗作用。甲型流感病毒引起的 “甲流” 是病毒性疾病，而青霉素是一种抗生素，抗生素主要作用于细菌，通过破坏细菌的细胞壁等结构来抑制或杀灭细菌，但对病毒无作用。因为病毒没有细胞壁等抗生素作用的靶结构，所以不能用青霉素治疗 “甲流”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级生物上学期 期中压轴题提升练 3大压轴题型 题型1：藻类与植物类群综合题 1. 【答案】(1)种 (2) B 无根、茎、叶的分化 (3) A 叶片只由一层细胞构成，有毒气体易侵入，对环境污染敏感 (4) 被子植物 种子外是否有果皮包被 2． 【答案】(1) AF 水 (2) D 阴湿（或阴暗潮湿） 空气污染（或空气质量） (3)B (4) CE 果皮 被子 (5)ABDF 3． 【答案】(1)C (2) 根、茎、叶 输导 (3) 果皮 被子 (4)苔藓植物的叶片只有一层细胞 4． 【答案】(1) D 根、茎、叶 (2)孢子 (3)F葫芦藓 5． 【答案】(1) B 根、茎、叶 (2)A (3)蕨类 (4) 被子 金鱼藻的种子外有果皮包被 (5) R 节肢 鳍 6． 【答案】(1) 种子 蕨类 种子外没有果皮包被 (2) CF E (3)种子 7． 【答案】(1)B (2) A 输导 (3)根、茎、叶 (4) D 具有真正的花和果实，种子外有果皮包被 8． 【答案】(1)A、B、D (2) 苔藓 孢子 (3)果皮 9． 【答案】(1)种子 (2) 蕨类 孢子 (3)① 10． 【答案】(1)光合 (2)D (3)孢子 (4)离不开 (5) 果皮 裸子 (6)B (7)A 题型2：动物的主要类群综合题 11． 【答案】(1)种 (2) 海蜇 沙蚕 (3)刺细胞 (4)体节 (5)防止体内水分蒸发 (6)涡虫 12． 【答案】(1)外骨骼 (2)蟾蜍 (3)蝉 (4)鸟 (5)侧线 (6)子宫 13． 【答案】(1) 气囊 肺 (2)鳃丝 (3) 翼 胸肌 (4)鱼鳍/鳍 14． 【答案】(1)BDEF (2) 陆地/陆上 水 (3)外骨骼 (4) 肺 皮肤 (5) F 发达 子宫 胎生哺乳 (6) D 流线 胸肌 15． 【答案】(1)界 (2) 玉米和向日葵 葫芦藓 (3) 外骨骼 青蛙 (4) 家兔 蚯蚓 (5)多 16． 【答案】(1)减少 (2) 躯干 鳍 (3)氧气含量减少，二氧化碳含量增加 (4)A 17． 【答案】(1)贝壳/外套膜 (2) 鳃丝 减少 (3) 气体交换 皮肤 (4) 肺 气囊 气囊与肺相通，每呼吸一次，气体在肺内进行两次交换，提高了气体交换的效率 【分析】（1）缢蛏属于软体动物，软体动物的主要特征是身体柔软，体外有外套膜，大多具有贝壳。 （2）图二，①鳃耙，②鳃弓，③鳃丝。 18． 【答案】(1)蛔虫 (2) 流线型 龙骨突 胸肌 (3)角质层 (4) 刚毛 防止体内水分的蒸发 19． 【答案】(1)无脊椎 (2) 气囊 恒温动物 (3)外骨骼 (4)鳃 题型3：微生物综合题 20.【答案】(1) 成形的细胞核 原核 (2)叶绿体 (3) 分裂 孢子 (4)蛋白质 21． 【答案】(1) A 内部的遗传物质 (2) 分裂 20 (3) 腐生/异养 a (4)C 22． 【答案】(1) 甲 丁 (2)乙 (3)出芽 (4) 叶绿体 有机物 23． 【答案】(1) 叶绿体 异养 (2)原核 (3)气生/直立 (4)蛋白质 24． 【答案】(1)叶绿体 (2) 细胞 内部遗传物质 蛋白质外壳 病毒颗粒 (3) 出芽 发酵做包子、馒头、面包等或者酿酒（言之有理即可） (4) 分裂 没有成形的细胞核 原核 25． 【答案】(1) 叶绿体 异养 (2)原核 (3)气生/直立 (4)蛋白质 26． 【答案】(1) 细胞 蛋白质外壳 (2)无成形的细胞核 (3) ④ 青霉素是一种抗生素，抗生素只对杀灭细菌有效，对病毒无作用（合理即可） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $