期中教学效果综合检测卷(B)-【课时提优计划作业本】2025-2026学年七年级生物下册同步训练（苏科版·新教材）

课时提优计划作业本生物七年级下册 31.A32.B33.C34.B35.B36.C37.A 38.B39.A40.D41.(1)水绵多细胞⑤叶 绿体(2)根、茎、叶(3)输导(4)孢子42.(1)湿润 的体表胸腹部(2)鳃降低(3)大气球不认同 43.(1)生态系统(2)脊椎国家公园自然保护区 各类自然公园(3)鱼尽力抓捕（或禁止此类生物的 引入和放生) 期中教学效果综合检测卷(B) 1.C2.A3.D4.B5.C6.C7.A8.B9.C 10.C11.C12.C13.A14.B15.D16.A 17.C18.D19.B20.B21.A22.B23.D 24.C25.D26.B27.C28.B29.D30.C 31.B32.A33.C34.B35.D36.B37.B 38.D39.B40.A41.(1)被子（或种子）种子 (2)增大(3)光合下降(4)制成青饲料（或当绿肥、 用于生产沼气等，答案合理即可)42.(1)脊柱(2)流 线发达(3)外骨骼触角(4)灰兔④刚毛 43.(1)藻类(2)双重呼吸鳍(3)浮水植物a和浮 水植物c(4)分解者(5)就地保护 期末教学效果综合检测卷(A) 1.D2.C3.D4.B5.C6.C7.B8.C9.D 10.C11.B12.B13.B14.C15.C16.C 17.D18.A19.D20.B21.B22.A23.D 24.A25.A26.C27.B28.A29.B30.A 31.C32.A33.A34.C35.B36.D37.B 38.B39.B40.A41.(1)脊柱(2)黏液外骨骼 (3)皮肤鳃(4)胎生、哺乳42.(1)⑦雌蕊⑧ 雄蕊(2)种皮胚BCDE(3)受精(4)G胚乳 116 》》》》》》》))DD 43.(1)土壤浸出液成熟(2)有机物筛管(3)等 于线粒体(4)氧气 期末教学效果综合检测卷(B) 1.C2.B3.D4.C5.C6.A7.A8.A9.C 10.C11.A12.B13.D14.D15.A16.C 17.A18.D19.C20.C21.A22.C23.C 24.D25.C26.B27.C28.A29.D30.B 31.D32.A33.B34.C35.C36.C37.A 38.C39.C40.C41.(1)软体外骨骼鳍(2)肺 卵生(3)ADE42.(1)温度空气(2)无机盐根 大于(3)叶片宽度岩棉43.(1)生态系统(2)B ①光合氧气(3)在没有光照的情况下，水草无法 进行光合作用释放氧气，水草进行呼吸作用消耗氧气， 会与小鱼争夺氧气（答案合理即可）(4)呼吸二氧 化碳 期末教学效果综合检测卷(C) 1.B2.A3.D4.D5.A6.A7.C8.C9.D 10.B11.A12.D13.D14.C15.C16.C 17.C18.C19.B20.A21.D22.B23.C 24.D25.C26.A27.B28.D29.B30.C 31.C32.B33.B34.D35.B36.D37.A 38.D39.A40.D41.(1)C潮湿(2)A水和 无机盐水环境(3)果皮种子42.(1)乳酸菌无 氧作对照(2)30.6%(3)制作泡菜时适当添加食 醋（或制作泡菜至少7天后食用，答案合理即可） 43.(1)甲二氧化碳(2)丁阳光下金鱼藻进行光合 作用吸收了二氧化碳(3)作对照(4)温室效应植 树造林（或节约纸张、绿色出行等，答案合理即可）课时提优计划作业本生物七年级下册 期中教学效果 满分：100分 一、单项选择题：共30题，每题只有一项最符 合题意，每题2分，共60分。 1.阳春三月，各大景点迎来了许多研学的学生， 看到景区美景，同学们不禁诗兴大发，吟诵一 番。下列说法错误的是 () A.“化作春泥更护花”，细菌、真菌等微生物 功不可没 B.“苔痕上阶绿”是写实的，说明葫芦藓等苔 藓植物有叶绿体 C.“花褪残红青杏小”的青杏和掉落在银杏 树下的白果都是果实 D.“一池春水绿如苔”，藻类的繁殖让春水碧 绿如同青苔一般 2.夏天，金鱼缸长时间不换水，缸内壁就会长出 绿膜，水会慢慢变绿。这类绿色的生物主 要是 A.藻类 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色小动物 3.下图是植物类群的思维导图。下列有关说法 错误的是 藻类 种子 ② 苔藓植物① 植物类群 植物 单子叶植物 蕨类植物 被子植物 ③ A.①表示孢子植物 B.蕨类植物有真正的根、茎、叶 C.②所示植物的种子外无果皮包被 D.海带是藻类，叶中含有叶绿体 4.下列关于蕨类植物和苔藓植物的描述错误 的是 86 》》》》》》》))))D 综合检测卷(B) 时间：60分钟 A.苔藓植物比蕨类植物低等 B.蕨类植物和苔藓植物都属于种子植物 C.蕨类植物有真正的根，苔藓植物只有假根 D.蕨类植物和苔藓植物的细胞内含有叶绿 体，能够进行光合作用 5.下列对肾蕨的描述错误的是 A.植株茎中有输导组织 B.叶背面孢子囊中有孢子 C.适合在干旱环境中繁殖 D.植株有根、茎、叶的分化 6.下列生物中用种子繁殖后代的是 A.蘑菇 B.贯众 C.大豆 D.海带 7.下列关于裸子植物的叙述错误的是( A.裸子植物有种子和果实 B.我国有“裸子植物故乡”的美称 C.银杏、水杉都属于裸子植物 D.裸子植物的种子外没有果皮包被 8.2024年初，定植于昆明植物园40余年的子 遗植物连香树首次开花，预示着这一古老的 极小种群迁地保护初步成功。连香树是一种 被子植物，下列属于其特征的是 () A,无根、茎、叶的分化 B.能开花、结果 C.根非常简单，称为假根 D.通过孢子繁殖 9.下列关于生物圈中的绿色植物的说法正确 的是 () A.“西湖春色归，春水绿于染”是苔藓植物大 量繁殖导致的 B.与苔藓植物相比，蕨类植物虽然也没有输 导组织，但更适应陆地环境 C.泥炭藓在沼泽里生长，日积月累地堆积后 会形成泥炭 D.松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，松的球 果是其果实 10.下图是两种能寄生在人体内的寄生虫，两者 的共同特征是 蛔虫 血吸虫 A.身体都呈圆柱形，体表都有角质层 B.都通过皮肤接触侵入人体内 C.它们都寄生在人体内，对人体有害 D.主要在人体的血液中寄生、繁殖 11.马陆是常见的一种生物，由于具有多对足， 常被称为“千足虫”。如下图所示，马陆的身 体、触角和足都分节，其体表坚韧的“盔甲” 可以保护内部结构和减少水分蒸发。据此 推测马陆应属于 A.环节动物 B.软体动物 C.节肢动物 D.线虫动物 12.“三日雨不止，蚯蚓上我堂。”下列关于蚯蚓 的叙述不正确的是 () A.连日下雨，蚯蚓爬上地面，是为了更好地 进行呼吸 B.蚯蚓的身体由许多相似的体节构成，属 于环节动物 综合检测卷 C.蚯蚓体表有外骨骼，具有保护作用 D.蚯蚓借助刚毛辅助运动 13.下列关于软体动物的描述错误的是（) A.蚯蚓属于软体动物 B.软体动物大多有贝壳 C.有些软体动物能形成珍珠 D.有的软体动物生活在陆地上 14.鲫鱼身体的背面呈深灰色，腹面呈银白色， 这种体色对其生存的意义是 () A.不易被人发现 B.不易被敌害发现 C.容易吸收阳光的热量 D.容易被同类识别 15.青蛙冬眠的主要原因是 ( A.怕冷 B.气候干燥 C.食物不足 D.体温不恒定 16.下图为两种动物体温随环境温度变化的曲 线图，推测甲、乙两种动物分别可能是 () 40 甲 0 翠0 10 010203040 环境温度℃ A.蝙蝠、青蛙 B.家兔、鸡 C蟾蜍、比目鱼D.蛇、狗 17.扬子鳄和藏羚羊是我国特有的珍稀物种。 下列关于它们的共同特征的叙述错误的是 () A.都有脊柱 B.都用肺呼吸 《87 一课时提优计划作业本生物七年级下册 C.都是胎生 D.都只能利用现成的有机物 18.秋风起，候鸟归。秋高气爽时，候鸟陆续南 归，太湖地区又到观鸟季。下列鸟类的特征 中，与其飞行生活没有直接关系的是( A.身体呈流线型，体表被覆羽毛 B.以气囊辅助肺呼吸 C.前肢变成翼，胸肌发达 D.体内受精，卵生 19.成语是汉语言文化的特色之一。下列成语 中涉及的两种动物，都属于恒温动物的是 A.蛛丝马迹 B.鹤立鸡群 C.沉鱼落雁 D.蚕食鲸吞 20.下列生物体的结构与功能相适应的搭配中， 不正确的是 A.家免的毛——保温作用 B.昆虫的外骨骼— 运动器官 C.鱼的尾鳍—控制前进的方向 D.鸟的气囊——辅助呼吸 21.显微镜的发明第一次将人们的视野由宏观 世界拉入了微观世界，并发现在人体之中有 大量的微生物栖居。下列关于微生物的叙 述正确的是 ( A.微生物是个体微小、结构简单的生物 B.所有微生物对人类都是有害无利的 C.通过显微镜观察发现，细菌具有成形的 细胞核 D.通过显微镜观察发现，所有微生物的细 胞结构都相同 88》 》》》》》)) 22.下列生物属于病毒的是 A,大肠杆菌 B.大肠杆菌噬菌体 C.乳酸菌 D.鼠疫耶尔森菌 23.破伤风梭菌感染人体后大量繁殖会使人患 破伤风，当伤口较深时（如被铁钉扎伤）容易 得破伤风，而伤口较浅时（如皮肤表面划破） 一般不会得破伤风。据此推测，下列说法 合理的是 () A.破伤风梭菌只在有光条件下繁殖 B.破伤风梭菌只在低温条件下繁殖 C.破伤风梭菌只在有氧条件下繁殖 D.破伤风梭菌只在无氧条件下繁殖 24.下列关于真菌的叙述错误的是 () A.梅雨季节，衣服和食物上长毛与真菌有关 B.真菌有单细胞的，也有多细胞的 C.真菌细胞中没有成形的细胞核 D.真菌不能进行光合作用 25.下图是匍枝根霉的结构示意图。下列有关 叙述错误的是 () A.①中有黑色孢子 B.②菌丝内无横隔 C.③能吸收有机物 D.常用于生产青霉素 26.下列与病毒、细菌、真菌有关的叙述正确 的是 () A.病毒、细菌和真菌都是分解者，参与生物 圈的物质循环 B.细菌是原核生物，真菌是真核生物 C.泡菜的制作利用了酵母菌，使蔬菜中的 有机物生成乳酸 D.食品防腐的原理就是将食品内的细菌和 真菌杀死 27.微生物与人类的生活息息相关。下列关于 细菌和真菌的说法错误的是 () A.利用酵母菌发面酿酒 B.污水处理厂常利用细菌净化生活污水 C.利用细菌产生青霉素 D.细菌和真菌在生物圈的物质循环中起重 要作用 28.下列珍稀动物中，与大熊猫同属于哺乳动物 的是 () A.扬子鳄 B.金丝猴 C.丹顶鹤 D.朱鹅 29.每年的5月22日是国际生物多样性日，旨在 保护和可持续利用生物多样性。下列有关保 护生物多样性的观点正确的是 () A.物种灭绝后还可以再生 B.生物多样性的消失对人类自身不会产生 影响 C.外来物种入侵可以增加生物多样性 D.每种生物都有丰富的基因资源 30.保护生物多样性，人人有责。下列做法合理 的是 () A.禁止开发利用生物，以保护生物多样性 B.捕杀衰老的野生动物，以促进物质循环 C.退耕还林还草，扩大绿化面积 D.围湖造田，种植品种丰富的农作物 二、组合选择题：共10题，每题只有一项最符 合题意，每题2分，共20分。 I.我国的渔业养殖有着悠久的历史。早在唐 综合检测卷 朝，渔业者就根据不同鱼类的生活习性进行饲 养，产生了淡水养殖的“四大家鱼”的说法。到 近现代，人们根据海域及生态特点，选择合适的 礁体材料按照一定的布局和密度投放到选定的 浅海海域，形成人工鱼礁（如下图所示），可以聚 拢四处游动的鱼群。请回答第31~35题。 31.下列不属于“四大家鱼”的是 A.青鱼 B.鲫鱼 C.鳙鱼 D.草鱼 32.多孔的混凝土块、废旧轮胎等是常用的人工 鱼礁材料。鱼礁的存在能改变水流，使其周 围形成上升流、涡流等特殊水流环境。下列 关于人工鱼礁能聚拢小鱼的原因叙述错误 的是 () A.人工鱼礁沉在海底，周围没有小鱼的 天敌 B.人工鱼礁有丰富的孔隙，为鱼类提供栖 息与繁殖的场所 C.人工鱼礁形成的水流能带来丰富的饵料 等营养物质 D.人工鱼礁上可附着藻类等，增加水体中 的氧气含量 33.小鱼能感知水流的变化，主要依靠的结构是 ) A,眼睛 B.背鳍 C.侧线 D.黏液 《89 一课时提优计划作业本生物七年级下册 34.小鱼游动过程中的动力主要来自( A.身体两侧的侧线 B.尾部和躯干部的摆动 C。鱼骨的支撑作用 D.胸鳍和腹鳍的摆动 35.我国通过人工育苗和天然育苗相结合的方 式培育了石斑鱼、花鲈等适合浅海养殖的优 良苗种。下列不属于石斑鱼、花鲈适于海水 中生活的特征是 A.体表有黏液 B.有发达的鱼鳍 C.用鳃呼吸 D.体内有脊柱 Ⅱ.请阅读以下资料，回答第36~40题。 微生物与人类的关系十分密切。雨后我们 闻到空气中的泥土味，实际是土壤中的原核生 物放线菌产生的。又如结核杆菌，可以使人和 家畜患结核病。传染病多为微生物引起的疾 病，有一些微生物还会引起食物腐败。 36.下图是放线菌（链霉菌）的结构示意图。下 列有关放线菌的叙述错误的是 孢子 菌丝 孢子丝 知培养基 基内菌丝 A.由营养菌丝、气生菌丝和孢子丝构成 B.菌丝内有横隔 C.没有成形的细胞核 D.利用现成的有机物生活 90>》 》》》》5D)j 37.下列关于结核杆菌的叙述错误的是 A.是一种杆形的细菌 B.细胞内有成形的细胞核 C.可以用抗生素进行治疗 D.是一种单细胞生物 38.下图微生物常会引起食物腐败。下列关于 该微生物的说法错误的是 () A.是一种真菌 B.用孢子繁殖 C.可以从其体内提取出青霉素 D.菌丝内无横隔 39.有些微生物可用于食品发酵。下列微生物 与其作用匹配不正确的是 () A.酵母菌— 酿葡萄酒 B.乳酸菌——制作面包 C.毛霉菌—制作腐乳 D.醋酸菌—一制作米醋 40.下列关于微生物的说法错误的是() A,微生物对于人类是有害的 B.微生物在自然界的物质循环中承担着重 要角色 C.常见的微生物有病毒、细菌、真菌等 D.我们常吃的香菇属于大型真菌 三、非选择题：共3题，共20分。 41.(6分)下图所示的水葫芦为多年生浮水植 物，须根发达，悬垂于水中；叶柄中部以下膨 大呈海绵体葫芦状，内部充满空气。水葫芦 过度繁殖，会阻塞水道，破坏生态平衡。水 葫芦不仅能分解有毒物质，还富含蛋白质、 糖类、维生素及矿物质，是营养丰富的优质 青饲料；另外还可当绿肥，生产沼气。请回答 下列问题。 (1)根据上述材料可知，水葫芦属于 植物，可以通过 繁殖。 (2)水葫芦的结构特点是叶柄中部以下膨大 呈海绵体葫芦状，内部充满空气，这样的 结构特点可以 浮力，使其更适 合在水中生活。 (3)大量繁殖的水葫芦遮蔽阳光，影响沉水 藻类的 作用，使水体含氧量 (选填“上升”或“下降”)，从而 导致鱼虾等水生生物大量死亡。 (4)请你根据材料提出一条治理水葫芦的建 议： 42.(8分)草原上生活着多种多样的生物，如 图1所示。小明根据生物的不同特征，绘制 了图2所示的动物分类图，其中①~④代表 图1中的不同动物。请据图回答下列问题。 综合检测卷 麻雀 此蝗虫 灰兔 ② 蚯蚓 图1 草原上的动物 脊椎动物 无脊椎动物 胎生卵生 会飞行能蠕动 回國 回 回 图2 (1)生物种类具有多样性，根据体内有无由 脊椎骨构成的 这一特征，将 图1中的动物分为脊椎动物和无脊椎动 物两类。 (2)生物体的结构与其生活环境相适应。 鹰的身体呈 型，可以减小飞行 时的空气阻力，胸肌 ,适于高 空飞行。 (3)图2中③的体表有坚韧的 ,能 减少体内水分的散失，适于陆地生活； ③的头部有 ,有触觉和嗅觉 功能。 (4)图2中，①代表的动物最可能是图1中 的 (填名称)， （填序 号)代表的动物最可能是蚯蚓。蚯蚓生 活在湿润的土壤中，依靠肌肉的收缩和 体表的 (填结构名称)辅助 运动。 43.(6分)下图为某湖建立的生态浮岛示意图， 生态浮岛利用植物根系在水中形成浓密的 91 课时提优计划作业本生物七年级下册 网，过滤和吸附水体中大量的悬浮物，还可 以通过植物吸收水体中的氨、磷等物质，达 到净化水质的目的。为选择适宜的植物，工 作人员将4种浮水植物分别置于4个盛有 等量等浓度氨、磷污染水体的玻璃箱中，保 持其他实验条件相同且适宜，90天后，测定 4种浮水植物的氮、磷吸收量，如下表所示。 请据此回答下列问题。 水生植物 浮床 浮岛遮 植物根系吸收 蔽阳光 氮、磷等物质 富集的微生物 降解污染物 食草鱼类 植物种类 浮水 浮水 浮水 浮水 植物a 植物b 植物c 植物d 氮吸收量/ 22.30 3.51 14.61 1.53 (g·m-2) 磷吸收量/ 1.70 (g·m2) 0.32 3.22 1.52 92》 》》》》》))) (1)建设生态浮岛前，该湖湖水绿意盎然，这 主要是 大量繁殖所致。 (2)生态浮岛为鸟类和鱼类提供了栖息空 间。鸟类特有的呼吸方式是 鱼类的运动器官主要是 (3)结合上表中数据分析，为达到降低该污 染水体中氨、磷含量的最佳效果，应投放 的两种浮水植物是 (4)能够净化水中有机物的主要是细菌、真 菌等微生物，它们在生态系统中有着举 足轻重的地位，属于生态系统组成成分 中的 (5)建立生态浮岛后，湖中动植物和微生物 逐渐丰富，保护生物多样性就是保护人 类自己。保护生物多样性最有效的措施 是