专题07 特殊的平行四边形中的最值模型之逆等线模型(几何模型讲义)数学新教材华东师大版八年级下册

2026-04-16
| 2份
| 39页
| 731人阅读
| 8人下载
精品
段老师的知识小店(M)
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版八年级下册
年级 八年级
章节 小结
类型 教案-讲义
知识点 特殊的平行四边形
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.15 MB
发布时间 2026-04-16
更新时间 2026-04-16
作者 段老师的知识小店(M)
品牌系列 学科专项·几何模型
审核时间 2026-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57385987.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题07 特殊的平行四边形中的最值模型之逆等线模型 最值问题在各类考试中常以压轴题的形式考查,逆等线模型主要考查转化与化归等的数学思想。在各类考试中都以高档题为主,中考说明中曾多处涉及。本专题就最值模型中的逆等线问题进行梳理及对应试题分析,方便掌握。 1 模型来源 1 真题现模型 2 提炼模型 3 模型运用 5 模型1.最值模型-逆等线模型(特殊平行四边形的逆等线) 5 11 该模型并非源自某一特定历史文献或数学典籍,而是‌在中考数学命题实践中逐步总结形成的解题模型‌。并被一线教师和教研群体归纳为“逆等线”这一通俗名称。逆等线模型源于初中几何中的双动点最值问题‌,是解决“两条不相连线段相等且含动点”这类题型的典型方法,其核心思想是通过构造全等三角形实现线段转化,将复杂的双动点问题转化为可求解的折线段最短问题。 其理论基础可追溯到几何变换思想,如平移、翻折与旋转,通过构造SAS全等三角形,把原本分散的动线段“拼接”成共端点的路径,最终利用“两点之间线段最短”求解最值。这种思想也与“将军饮马”“胡不归”等经典模型一脉相承,体现了初中数学中“转化与构造”的核心思想。 逆等线:△ABC中,D、E分别是AB、AC上的动点,且AD=CE,即逆向相等,则称AD和CE为逆等线。 逆等线模型特点:动线段长度相等,并且位置错开。 (2026·江苏无锡·一模)如图,矩形中,,点E是边上的动点,点F在边上,.连接,则的最小值为__. 【答案】 【详解】解:如下图,在上取点,使得,连接,过点作于点,作点关于的对称点,连接, ∵四边形为矩形,,∴,, 在和中,,∴,∴, ∵点与点关于对称,∴,,∴, 当点三点共线时,取最小值,即取最小值, 此时∵,∴四边形为矩形, ∴,,∴,∴, ∴此时,即的最小值为. 逆等线模型(特殊平行四边形的逆等线) 1)条件:已知在边长为a的正方形ABCD中,点E、F是边BC、CD上的动点,且满足CE=DF, 求BF+DE的最小值。 证明:①DE在△DEC中,以DF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点D作∠FDG=∠DCE=90°,且DG=DC=a;构造出△DEC≌△GFD ( SAS);证出DE=FG; ③BF+DE=BF+FG,根据两点之间,线段最短,连接BG,则BG即为所求,此时,B、F、G三点共线; ④求BG。在三角形ABG中利用勾股定理求出BG即可。 2)条件:已知在矩形ABCD中,AD=a,AB=b,点E、F是边BC、BD上的动点,且满足BE=DF, 求AF+AE的最小值。 证明:①BE在△ABE中,以DF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点A作∠FDG=∠ABE=90°,且DG=AB=b;构造出△ABE≌△GDF ( SAS);证出AE=FG; ③AF+AE=AF+FG,根据两点之间,线段最短,连接AG,则AG即为所求,此时,A、F、G三点共线; ④求AG。在三角形AHG中利用勾股定理求出AG即可。 3)条件:已知在菱形ABCD中,AB=m,,点E、F是边AD、BD上的动点,且满足BF=DE, 求AF+CE的最小值。 证明:①CE在△CDE中,以BF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点B作∠FBG=∠EDC,且BG=CD=m;构造出△CDE≌△GBF ( SAS);证出CE=FG; ③AF+CE=AF+FG,根据两点之间,线段最短,连接AG,则AG即为所求,此时,A、F、G三点共线; ④求AG。再根源题中已知条件(角度和长度)运用勾股定理求出AG即可。 4)条件:已知在矩形ABCD中,AD=a,AB=b,点E、F是边AB、BC上的动点,且满足AE=BF, 求DF+DE的最小值。 证明:①DE在△ADE中,以BF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点B作∠FBG=∠EAD=90°,且BG=AD=a;构造出△EAD≌△FBG ( SAS);证出DE=FG; ③DF+DE=DF+FG,根据两点之间,线段最短,连接DG,则DG即为所求,此时,D、F、G三点共线; ④求DG。在三角形ADG中利用勾股定理求出BG即可。 模型1.最值模型-逆等线模型(特殊平行四边形的逆等线) 例1(25-26九年级上·陕西延安·月考)如图,在菱形中,,点E为射线上的动点,点F为射线DC上的动点,且,连接、,若菱形的面积为,则的最小值为_____. 【答案】 【详解】解:如图所示,连接,作点关于的对称点,连接交于点,连接, 在菱形中,,(菱形对角相等). ∵,∴,∴,得, ∴.,,. 在中, 当三点共线时有最小值,即取得最小值, 在中,,.故答案为:. 例2(25-26八年级上·四川宜宾·期末)如图,在长方形中, ,,,则CE+DF的最小值是________. 【答案】 【详解】解:延长到点M,使得,连接,∵矩形,,, ∴,,,∴, ∵,∴,∴,连接 ∵,∴,故当D,F,M三点共线时,取得最小值, 且最小值为故答案为:. 例3(24-25八年级下·福建南平·期中)如图,在边长为2的正方形中,点,分别是边,上的动点,且,连接,,则的最小值为(  ) A. B. C. D.4 【答案】C 【详解】解:如图,连接,四边形是正方形,,, ,,,的最小值等于的最小值, 如图,作点关于的对称点,连接,则,,三点共线,连接,与的交点即为所求的点,根据对称性可知,,, 在中,,,由勾股定理得, 的最小值为,故选:C. 例4(2025·山东德州·校考一模)如图,在菱形中,,,,分别是边和对角线上的动点,且,则的最小值为______. 【答案】 【详解】解:如图,的下方作,截取,使得,连接,. 四边形是菱形,,,, ,,,,, ,, ,, ,,的最小值为,故答案为. 例5(24-25八年级下·山东济宁·期中)如图,矩形中,,,点、分别是对角线和边上的动点,且,则的最小值是 . 【答案】 【详解】解:过点作,使,过点作,交的延长线于点,连接、、,交于点,∴,∵矩形中,,, ∴,,, ∴,∴,∴是等边三角形, ∴,∴, 在和中,∴,∴, ∵点、分别是对角线和边上的动点,∴, 当、、三点共线时,取“”号,此时有最小值,最小值是线段的长, 在中,,,,∴, ∴,∴, 在中,,∴的最小值是,故答案为:. 例6(24-25八年级下·江苏宿迁·期末)如图,边长为2的菱形中,,E,F分别是,上的动点,,连,,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:如图,过点作,使,连接,,则,. ∵菱形的边长为2,∴., ∴.∴.∴. 在和中,,∴. ∴.∴.即.∴的最小值为.故答案为:. 例7(2025·安徽·模拟预测)在矩形中,,,点,分别从,,两点同时出发,以相同的速度在,边上匀速运动,当点到达点时,,两点同时停止运动.分别连接,,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】过点作的垂线段,并使得,连接, ∵四边形是矩形,∴,∴, 在和中,,∴,∴,, 当点,,共线时(如图),取得最小值,即取得最小值,为的长, 此时,故选:. 例8(24-25九年级下·湖北孝感·阶段练习)如图,已知正方形的边长为,点分别是边上的动点,满足则的最小值为(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】连接,根据正方形的性质及,可得△DCE≌△ADF,则有, ,作点A关于BC的对称点A′,连接BA′、EA′, 则AE=A ′E,即,当D、E、A′在同一直线时,最小,AA′=2AB=4, 此时,在Rt△ADA′中,DA′=,故的最小值为,故答案为:D. 1.(2025·山东淄博·二模)如图,正方形ABCD的边长为3,点E,F分别是BC,CD边上的动点,并且满足,则的最小值为(    ) A.6 B. C. D. 【答案】C 【详解】解:连接DE,根据正方形的性质及BE=CF,∴DF=CE,AD=CD, ∴△DCE≌△ADF(SAS),∴DE=AF,∴AE+AF=AE+DE, 作点A关于BC的对称点A′,连接BA′、EA′,则AE=A′E,即AE+AF=AE+DE=A'E+DE, 当D、E、A′在同一直线时,AE+AF最小,AA′=2AB=4, 此时,在Rt△ADA′中,DA′=,故AE+AF的最小值为.故选:C. 2.(2025·陕西西安·模拟预测)如图,在边长为5的菱形中,,,分别是,上的动点,,连接,,则的最小值为 . 【答案】 【详解】如图,过点作,使,连接,,则,. ∵菱形的边长为5,∴.∵,∴. ∴.∴.∴. 在和中,,∴.∴. ∴.即.∴的最小值为.故答案为:. 3.(24-25八年级下·江苏盐城·阶段练习)如图,正方形边长为3,点,分别是边,上的动点且,作于点,则的最小值是 . 【答案】 【详解】解:如图,延长交的延长线于,连接, ∵正方形,∴,, ∵,∴, ∵,∴,∴,∴, 当三点共线时最短,∵正方形边长为3, ∴,而,∴的最小值为:;故答案为: 4.(24-25八年级下·陕西西安·阶段练习)如图,中,,,,点为内一动点,连接、,,点为的中点,连接,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:取中点K,连接,过D作交的延长线于N, ∵,∴, ∵H是中点,∴,∴ ∵,∴,∴, ∴,,中,, ∴,∴ ∵,∴,∴, ∵,∴,∴的最小值为.故答案为:. 5.(24-25八年级下·江苏扬州·期末)如图,正方形的边长为4,动点从点出发,沿方向匀速运动,运动到点时停止,同时另一个动点从点出发,以与点相同的速度沿方向匀速运动.点停止运动时点也停止运动,连接、,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:过点作,且,连接, 由题意,得:,∵正方形,∴,, ∴,,∴, ∵,,∴,∴,∴, 在中,,∴的最小值为;故答案为:. 6.(24-25八年级下·福建福州·期末)如图,边长为4的正方形中,E,F分别为边,上的点,连接,.若,则的最小值是 . 【答案】 【详解】解:如图所示,作D关于直线的对称点,连接,,∴,, ∵四边形是正方形,∴,, ∵,∴,∵,∴, ∴,∴,∴, ∴当C、F、三点共线时,有最小值,即有最小值,最小值为, 在中,.故答案为:. 7.(24-25八年级下·安徽淮北·期末)如图,在菱形中,.(1)菱形的面积为 .(2)若点分别在上,且,连接,则的最小值为 . 【答案】 4 【详解】解:(1)如图所示,连接,交于点, ∵四边形是菱形,,,∴,且, ∴是等边三角形,∴,则, ∵,即,∴,∴,∴, ∴菱形的面积为,故答案为:; (2)如图,连接,作点关于直线的对称点,连接, 可得, ∵四边形是菱形,, ,, ∴四边形为平行四边形,, ,当三点共线时,最小, 四边形是菱形,,∴,∴为等边三角形,, ,,,,,,, 三点共线,当三点共线时,点,重合,, ∴,即的最小值为4. 8.(24-25八年级下·陕西安康·期中)如图,菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=3,E、F分别是边BC和对角线BD上的动点,且BE=DF,则AE+AF的最小值为 . 【答案】 【详解】解:如图,的下方作,在上截取,使得,连接,. ∵四边形是菱形,,∴,, ∵,,,∴,∴, ∵,,∴, ∴,∵,当E点在AT上时取等号,∴, ∴的最小值为,故答案为:. 9.(24-25八年级下·浙江宁波·期末)如图,已知菱形的面积为,点P,Q分别是在边,上(不与C点重合) ,且,连结,,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:如图,过点作于点,延长到点,使,连接,以点为原点,为x轴,垂直于方向为y轴,建立平面直角坐标系, 点和关于轴对称, , 四边形是菱形,,, 菱形的面积为,边长为, ,解得, 在中,根据勾股定理得:, ,,, 在和中,,, ,,,三点共线时,取最小值, 的最小值的最小值.故答案为:. 10.(2025·山东济南·模拟预测)如图,已知正方形边长为4,O为对角线的交点,M、N分别是边、上的动点,且,连接、,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:作于点F,延长到点E,使,连接、、、, ∵四边形是边长为4的正方形, ∴,,,,且,, ∴垂直平分,,,∴,,∴. ∵,∴, 在和中,,∴,∴,∴, ∵,∴,∴的最小值为.故答案为:. 11.(24-25八年级下·天津河西·期末)已知正方形ABCD的边长为1,点E,F分别是边BC,CD上的两个动点,且满足,连接AE,AF,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:连接DE, ∵且四边形ABCD为正方形∴CD-CF=BC-BE,即DF=CE 在△ADF和△DCE中∴△ADF≌△DCE∴AF=DE;= 以BC为对称轴,作A点关于BC的对应点连接,与BC交点即为点E ∵点A和点关于BC对称,∴AE= == 由勾股定理可得:=∴的最小值为 故答案为: 12.(24-25九年级上·广东深圳·开学考试)如图,在矩形中,,,E是边上一动点,F是对角线上一动点,且,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:如图,延长到,使,连接,, 四边形是矩形,,,,.. ,,.,, 当点、、共线时,最小,最小值为的长.最小值为. ,,在中,,, ,最小值为.故答案为:. 13.(24-25八年级下·重庆九龙坡·期中)如图,在菱形中,,,动点、分别在线段、上,且,则的最小值为 . 【答案】 【详解】解:如图,连接. ∵在菱形中,,∴,, ∴和都为等边三角形,∴,. ∵,∴,∴,. ∵,∴, ∴为等边三角形,∴,∴当最小时,最小. 由垂线段最短可知当时,最小,∴,∴, ∴,即.故答案为:. 15.(24-25八年级下·重庆江北·期中)如图1,菱形中,对角线相交于O,于E,与相交于F,连接. (1)若菱形的对角线.,求的长;(2)如图1,若,求证:; (3)如图2,M、N分别是线段上的两个动点,且,连接,若,直接写出的最小值. 【答案】(1)(2)见解析(3)的最小值为 【详解】(1)解:∵四边形是菱形,对角线, ,, ,,; (2)证明:在上取一点,使,连接, ,, ,,, ,∵为直角三角形,为中点, ,,, ,,; (3)解:将绕点逆时针旋转至,连接, 在上,,, 在和中,,∴,, ,,,∴的最小值为. 16.(2025·陕西渭南·校考二模)【问题提出】(1)如图1,在中,可知_;(填“>”“<”或“=”) 【问题探究】(2)如图2,在菱形中,,E是对角线上一点,延长至点F,使得,连接,.求证:; 【问题解决】(3)如图3,某市一湿地公园内有一块形如正方形的观光区,已知.为了进一步提升服务休闲功能,满足市民游园和健身需求,现要沿,分别修建步行景观道,其中,点E,F分别在边和对角线上,.为了节省成本,要使所修的步行景观道之和最短,即的值最小,试求的最小值.(路面宽度忽略不计)    【答案】(1)<(2)见解析(3) 【详解】解:(1)由题意,得.故答案为:<; (2)证明:如图2,作交于点G,    在菱形中,,,∴是等边三角形, ∴, ∵,∴,∴是等边三角形.∴, ∵.∴, ∵,∴,即, ∵,∴, 在和中.,∴,  ∴. (3)如图3,过点B作,且,连接,,    ∵,∴,∴, 又∵∴,∴,∴, ∴当点D,点E,点H三点共线时.有最小值,其值为的长, 过点H作交的延长线于M,于N. 在正方形中,∴,∴, ∵,  ∴,在正方形中,, ∴,∴四边形是矩形.∴, ∴,∴,故最小值为. 17.(24-25八年级下·江苏扬州·期末)在平面直角坐标系中,矩形AOCD的顶点A(0,2),C(2,0). (1)如图一,E是OC边的中点,将△AOE沿AE翻折后得到△AEF,延长AF交CD于点G,求CG的长; (2)如图二,∠AOC的角平分线交AD于点B,交CD的延长线于点E,F为BE的中点,连接CF,求∠ACF的大小;(3)如图三,M,N分别是边CD和对角线AC上的动点,且AN=CM,则OM+ON的最小值=____________.(直接写出结果) 【答案】(1)(2)(3) 【详解】(1)如图一:连接EG,∵矩形AOCD的顶点 ∵点E是OC的中点,∵四边形AOCD是矩形, 由折叠可知, 在和中,(HL) 设则 在中,即 (2)如图二,连接AF,DF,的角平分线交AD于点B,交CD的延长线于点E, ∵F为BE的中点, (SAS) (3)如图三,连接OD交AC于点Q, 和都是等边三角形, 过CD中点R作交RP于点P,连接OP,MP, ∴当点M在OP上时,此时的值最小, 的最小值为.故答案为: 18.(24-25八年级下·浙江绍兴·期末)如图,在正方形ABCD中,,点P为正方形ABCD的对角线AC上一动点,过点P作交边DC于点E. (1)如图①,当点E在边CD上时,求证:;(2)如图②,在(1)的条件下,连接BE交AC于点F,若,求PF的长;(3)如图③,若点Q是射线CD上的一个动点,且始终满足,设,请直接写出的最小值. 【答案】(1)见解析(2)(3) 【详解】(1)解:方法一:证明:如下图中,连接PD, ∵四边形ABCD是正方形,∴,. 在△PCB和△PCD中,,∴,∴,, ∵,∴,∴, ∵,∴,∴.∴,∴. 方法二:过点P做AD的平行线,构造一线三等角的方法证明全等也可以. (2)解:如下图中,过点P作PL⊥BE于L,过点F作FQ⊥CD于Q,FJ⊥BC于J, ∵,,,∴, ∵△BPE是等腰直角三角形,PL⊥BE,∴,∴, ∵FC平分∠BCE,FQ⊥CD,FJ⊥BC,∴,∵, ∴,∴,∴. (3)解:过点C作CR⊥AC,使CR=AB=3,连接QR,BR,过点R作RT⊥BC,交BC延长线于T,如图③所示;∵四边形ABCD是正方形,∴∠ACB=∠ACD=∠BAP=45°, ∵CR⊥AC,∴∠RCQ=90°-45°=45°,∠RCT=180°-90°-45°=45°, ∴△CTR是等腰直角三角形,∠BAP=∠RCQ,∴,∴, 在△BAP和△RCQ中,,∴△BAP≌△RCQ(SAS),∴BP=QR, ∴B、Q、R三点共线时,QR+BQ最短,即BP+BQ最短,此时,t=BR, 在Rt△BTR中,由勾股定理得:, ∴的最小值为. 1 / 13 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题07 特殊的平行四边形中的最值模型之逆等线模型 最值问题在各类考试中常以压轴题的形式考查,逆等线模型主要考查转化与化归等的数学思想。在各类考试中都以高档题为主,中考说明中曾多处涉及。本专题就最值模型中的逆等线问题进行梳理及对应试题分析,方便掌握。 1 模型来源 1 真题现模型 2 提炼模型 3 模型运用 5 模型1.最值模型-逆等线模型(特殊平行四边形的逆等线) 5 11 该模型并非源自某一特定历史文献或数学典籍,而是‌在中考数学命题实践中逐步总结形成的解题模型‌。并被一线教师和教研群体归纳为“逆等线”这一通俗名称。逆等线模型源于初中几何中的双动点最值问题‌,是解决“两条不相连线段相等且含动点”这类题型的典型方法,其核心思想是通过构造全等三角形实现线段转化,将复杂的双动点问题转化为可求解的折线段最短问题。 其理论基础可追溯到几何变换思想,如平移、翻折与旋转,通过构造SAS全等三角形,把原本分散的动线段“拼接”成共端点的路径,最终利用“两点之间线段最短”求解最值。这种思想也与“将军饮马”“胡不归”等经典模型一脉相承,体现了初中数学中“转化与构造”的核心思想。 逆等线:△ABC中,D、E分别是AB、AC上的动点,且AD=CE,即逆向相等,则称AD和CE为逆等线。 逆等线模型特点:动线段长度相等,并且位置错开。 (2026·江苏无锡·一模)如图,矩形中,,点E是边上的动点,点F在边上,.连接,则的最小值为__. 逆等线模型(特殊平行四边形的逆等线) 1)条件:已知在边长为a的正方形ABCD中,点E、F是边BC、CD上的动点,且满足CE=DF, 求BF+DE的最小值。 证明:①DE在△DEC中,以DF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点D作∠FDG=∠DCE=90°,且DG=DC=a;构造出△DEC≌△GFD ( SAS);证出DE=FG; ③BF+DE=BF+FG,根据两点之间,线段最短,连接BG,则BG即为所求,此时,B、F、G三点共线; ④求BG。在三角形ABG中利用勾股定理求出BG即可。 2)条件:已知在矩形ABCD中,AD=a,AB=b,点E、F是边BC、BD上的动点,且满足BE=DF, 求AF+AE的最小值。 证明:①BE在△ABE中,以DF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点A作∠FDG=∠ABE=90°,且DG=AB=b;构造出△ABE≌△GDF ( SAS);证出AE=FG; ③AF+AE=AF+FG,根据两点之间,线段最短,连接AG,则AG即为所求,此时,A、F、G三点共线; ④求AG。在三角形AHG中利用勾股定理求出AG即可。 3)条件:已知在菱形ABCD中,AB=m,,点E、F是边AD、BD上的动点,且满足BF=DE, 求AF+CE的最小值。 证明:①CE在△CDE中,以BF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点B作∠FBG=∠EDC,且BG=CD=m;构造出△CDE≌△GBF ( SAS);证出CE=FG; ③AF+CE=AF+FG,根据两点之间,线段最短,连接AG,则AG即为所求,此时,A、F、G三点共线; ④求AG。再根源题中已知条件(角度和长度)运用勾股定理求出AG即可。 4)条件:已知在矩形ABCD中,AD=a,AB=b,点E、F是边AB、BC上的动点,且满足AE=BF, 求DF+DE的最小值。 证明:①DE在△ADE中,以BF为一边构造另一个三角形与之全等,这个也叫做一边一角造全等; ②即过点B作∠FBG=∠EAD=90°,且BG=AD=a;构造出△EAD≌△FBG ( SAS);证出DE=FG; ③DF+DE=DF+FG,根据两点之间,线段最短,连接DG,则DG即为所求,此时,D、F、G三点共线; ④求DG。在三角形ADG中利用勾股定理求出BG即可。 模型1.最值模型-逆等线模型(特殊平行四边形的逆等线) 例1(25-26九年级上·陕西延安·月考)如图,在菱形中,,点E为射线上的动点,点F为射线DC上的动点,且,连接、,若菱形的面积为,则的最小值为_____. 例2(25-26八年级上·四川宜宾·期末)如图,在长方形中, ,,,则CE+DF的最小值是________. 例3(24-25八年级下·福建南平·期中)如图,在边长为2的正方形中,点,分别是边,上的动点,且,连接,,则的最小值为(  ) A. B. C. D.4 例4(2025·山东德州·校考一模)如图,在菱形中,,,,分别是边和对角线上的动点,且,则的最小值为______. 例5(24-25八年级下·山东济宁·期中)如图,矩形中,,,点、分别是对角线和边上的动点,且,则的最小值是 . 例6(24-25八年级下·江苏宿迁·期末)如图,边长为2的菱形中,,E,F分别是,上的动点,,连,,则的最小值为 . 例7(2025·安徽·模拟预测)在矩形中,,,点,分别从,,两点同时出发,以相同的速度在,边上匀速运动,当点到达点时,,两点同时停止运动.分别连接,,则的最小值为(    ) A. B. C. D. 例8(24-25九年级下·湖北孝感·阶段练习)如图,已知正方形的边长为,点分别是边上的动点,满足则的最小值为(  ) A. B. C. D. 1.(2025·山东淄博·二模)如图,正方形ABCD的边长为3,点E,F分别是BC,CD边上的动点,并且满足,则的最小值为(    ) A.6 B. C. D. 2.(2025·陕西西安·模拟预测)如图,在边长为5的菱形中,,,分别是,上的动点,,连接,,则的最小值为 . 3.(24-25八年级下·江苏盐城·阶段练习)如图,正方形边长为3,点,分别是边,上的动点且,作于点,则的最小值是 . 4.(24-25八年级下·陕西西安·阶段练习)如图,中,,,,点为内一动点,连接、,,点为的中点,连接,则的最小值为 . 5.(24-25八年级下·江苏扬州·期末)如图,正方形的边长为4,动点从点出发,沿方向匀速运动,运动到点时停止,同时另一个动点从点出发,以与点相同的速度沿方向匀速运动.点停止运动时点也停止运动,连接、,则的最小值为 . 6.(24-25八年级下·福建福州·期末)如图,边长为4的正方形中,E,F分别为边,上的点,连接,.若,则的最小值是 . 7.(24-25八年级下·安徽淮北·期末)如图,在菱形中,.(1)菱形的面积为 .(2)若点分别在上,且,连接,则的最小值为 . 8.(24-25八年级下·陕西安康·期中)如图,菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=3,E、F分别是边BC和对角线BD上的动点,且BE=DF,则AE+AF的最小值为 . 9.(24-25八年级下·浙江宁波·期末)如图,已知菱形的面积为,点P,Q分别是在边,上(不与C点重合) ,且,连结,,则的最小值为 . 10.(2025·山东济南·模拟预测)如图,已知正方形边长为4,O为对角线的交点,M、N分别是边、上的动点,且,连接、,则的最小值为 . 11.(24-25八年级下·天津河西·期末)已知正方形ABCD的边长为1,点E,F分别是边BC,CD上的两个动点,且满足,连接AE,AF,则的最小值为 . 12.(24-25九年级上·广东深圳·开学考试)如图,在矩形中,,,E是边上一动点,F是对角线上一动点,且,则的最小值为 . 13.(24-25八年级下·重庆九龙坡·期中)如图,在菱形中,,,动点、分别在线段、上,且,则的最小值为 . 15.(24-25八年级下·重庆江北·期中)如图1,菱形中,对角线相交于O,于E,与相交于F,连接. (1)若菱形的对角线.,求的长;(2)如图1,若,求证:; (3)如图2,M、N分别是线段上的两个动点,且,连接,若,直接写出的最小值. 16.(2025·陕西渭南·校考二模)【问题提出】(1)如图1,在中,可知_;(填“>”“<”或“=”) 【问题探究】(2)如图2,在菱形中,,E是对角线上一点,延长至点F,使得,连接,.求证:; 【问题解决】(3)如图3,某市一湿地公园内有一块形如正方形的观光区,已知.为了进一步提升服务休闲功能,满足市民游园和健身需求,现要沿,分别修建步行景观道,其中,点E,F分别在边和对角线上,.为了节省成本,要使所修的步行景观道之和最短,即的值最小,试求的最小值.(路面宽度忽略不计)    17.(24-25八年级下·江苏扬州·期末)在平面直角坐标系中,矩形AOCD的顶点A(0,2),C(2,0). (1)如图一,E是OC边的中点,将△AOE沿AE翻折后得到△AEF,延长AF交CD于点G,求CG的长; (2)如图二,∠AOC的角平分线交AD于点B,交CD的延长线于点E,F为BE的中点,连接CF,求∠ACF的大小;(3)如图三,M,N分别是边CD和对角线AC上的动点,且AN=CM,则OM+ON的最小值=____________.(直接写出结果) 18.(24-25八年级下·浙江绍兴·期末)如图,在正方形ABCD中,,点P为正方形ABCD的对角线AC上一动点,过点P作交边DC于点E. (1)如图①,当点E在边CD上时,求证:;(2)如图②,在(1)的条件下,连接BE交AC于点F,若,求PF的长;(3)如图③,若点Q是射线CD上的一个动点,且始终满足,设,请直接写出的最小值. 1 / 13 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

专题07 特殊的平行四边形中的最值模型之逆等线模型(几何模型讲义)数学新教材华东师大版八年级下册
1
专题07 特殊的平行四边形中的最值模型之逆等线模型(几何模型讲义)数学新教材华东师大版八年级下册
2
专题07 特殊的平行四边形中的最值模型之逆等线模型(几何模型讲义)数学新教材华东师大版八年级下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。