精品解析:2025年湖南省长沙高新区雅礼麓谷中学6月月考历史试题
2026-04-16
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2份
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17页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 长沙市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.19 MB |
| 发布时间 | 2026-04-16 |
| 更新时间 | 2026-04-19 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-04-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57385401.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
2025年春季学期九年级6月质量检测试题
历史科
考生注意:
1、本试题共分为2大题,共4页。时量60分钟,满分100分。答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填入相应位置内。
2、客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上,主观题用黑色的签字笔书写在答题卷上。考试结束时,只交答题卷,试卷请妥善保管。
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,每小题只有一项符合题意。)
1. “一位叫放齐的酋长推荐尧的儿子丹朱,尧马上表示,丹朱‘顽凶’不可用;又一位叫驩兜的举荐共工……尧与大家反复相商,又用各种办法考察了舜的德行,才将舜立为尧的继任人。”这反映出的制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 察举制
2. 下图所示的人口迁徙( )
A. 使经济重心完成南移 B. 形成了门阀政治
C. 促进江南地区开发 D. 加强了君主专制
3. 为了改变民族命运,无数仁人志士前仆后继地探寻救亡图存道路,太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,各种救国方案轮番出台。下列属于义和团运动的救国方案是( )
A. 师夷长技以自强 B. 扶清灭洋
C. 驱除鞑虏,恢复中华 D. 变法图强
4. “苗岭秀,旭日升。百鸟啼,报新春。遵义会议放光辉,全党全军齐欢庆。”人们欢庆的是( )
A. 红军跳出了敌人的重重包围
B. 此会议挽救了党、红军和中国革命
C. 红军打乱了敌人的“追剿”计划
D. 三大主力会师,红军长征胜利结束
5. 某文件中提出“取消红军名义及番号,改编国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责”。该文件最有可能是( )
A. 《天朝田亩制度》 B. 《中共中央为公布国共合作宣言》
C. 《中国土地法大纲》 D. 《中华人民共和国土地改革法》
6. 照片是重要的一手史料,下图是拍摄于1956年的关于湖南省企业的股票、股息证。其反映的历史事件是( )
湖南公私合营企业股票、股息证
A. 三大改造 B. “一五”计划 C. 新中国的成立 D. 土地改革
7. 蛇年春晚,拉萨、重庆、武汉、无锡四个分会场携手北京,为大家带来了喜气洋洋的“文化年夜饭”,同时也展示了长江城市群的独特魅力。无锡所在的长江三角洲对外开放始于( )
A. 1980年 B. 1984年 C. 1985年 D. 1992年
8. 古印度《摩奴法典》规定:婆罗门男子可以依种族顺序娶四个妻子,刹帝利可在同种姓和吠舍、首陀罗中娶三个妻子,吠舍可娶同种姓和首陀罗两个妻子,而首陀罗男子只能娶一个首陀罗女子为妻。这一规定说明种姓制度( )
A. 颠覆了财产世袭的传统 B. 代表了亚非文明的特点
C. 承认了婚姻自由的权利 D. 强化了等级有序的原则
9. “宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’,而不要信仰本部落的神。”独尊安拉的宗教是( )
A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
10. “他们以诗作、画作等来宣扬人性,其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众,为欧洲迈入新时期奠定基础。”材料论述的是( )
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 马克思主义 D. 新文化运动
11. 纪录片《何以中国》讲述了很多早期遗址,其中说到湖南澧县曾出土稻谷和大米,说明长江中下游地区是世界水稻栽培最早的地区之一。以下最能印证这段说明的是( )
A. 彭头山遗址 B. 城头山遗址 C. 河姆渡遗址 D. 龙山县里耶镇
12. 下列历史人物中,被称为湖湘文化的开启者的是( )
A. 欧阳询 B. 蔡伦 C. 贾谊 D. 王船山
13. 中国古代的治国思想博大精深,体现着时代发展的缩影和中华民族的智慧。恰当的治国思想推动了中国古代社会的发展和进步。
秦朝
“以法为教,以吏为师。”
——《史记·李斯列传》
汉初
“汉兴,接秦之弊……故务劝农桑,薄赋敛,广蓄积,以实仓廪,备水旱,故民可得而有也。”
——《汉书·食货志》
汉武帝
“推明孔氏,抑黜百家”“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
——《汉书·董仲舒传》
唐太宗
唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”
阅读上述材料,结合中国古代史,从“治国思想要符合社会发展的需要”、“恰当的治国思想能够推动社会的进步”选择一个观点加以论述。要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。
14. 2025年5月13日,中美经贸高层会谈取得实质性进展,达成重要共识,特朗普政府发动的中美关税大战告一段落。回顾近现代历史上的中美关系,阅读材料,回答问题。
【第一篇 1840到1949——门户洞开、金元渗透】
第一条 除中国外,缔约各国协定:“一、尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整……三、施用各国之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则。”
——20世纪20年代某条约条款
【第二篇 1949到1979——铁木横丘、孤舟破冰】
【第三篇 1979至今——破冰携手、惊涛暗涌】
(1)第一篇中的条款出自哪一条约?结合所学知识,该条约对中国产生了怎样的影响?
(2)结合所学知识,提取第二篇章中两幅图片反映的中美关系变化的信息,并进行简要说明。
(3)第三篇的两张照片反映了1979年至今中美关系发展呈现了怎样的特点?从中美关系的演变中你获得了怎样的认识或启示?
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:
材料二 当前,一个覆盖全、层次多、梯度深、行业广的全面开放新格局正在快速高效地形成之中,中国正从经贸大国走向经贸强国。
——摘编自《21世纪经济报道》
材料三 中国坚持经济全球化正确方向,推动贸易和投资自由化便利化,推进双边、区域和多边合作……反对保护主义,反对“筑墙设垒”、“脱钩断链”,反对单边制裁、极限施压。
——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
(1)根据材料一,指出从图1至图2贸易路线的变化。结合所学知识分析变化的原因。
(2)根据材料二指出,当前我国形成了怎样的开放新格局?结合所学知识,21世纪初的哪一举措推动了我国从经贸大国走向经贸强国?为应对新的开放格局,我国在经济体制层面作了怎样的调整?
(3)依据材料三,指出当前经济全球化面临的问题。从时代发展潮流的角度分析,我国该如何应对这一问题?
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪中期—20世纪初中国与世界大事记
列表A 中国历史大事记(部分)
列表B 世界历史大事记(部分)
1840—1842年鸦片战争
1856—1860年第二次鸦片战争
1894—1895年甲午中日战争
1900—1901年八国联军侵华战争
19世纪中期英国完成工业革命
1868年日本明治维新开始
19世纪末20世纪初第二次工业革命完成
1914—1918 ____________
——摘编自统编版义务教育历史教科书
材料二 第二次世界大战的三个主要阶段
阶段
时间
概况
第一阶段
1939年至1941年
法西斯国家的侵略企图屡屡得逞
第二阶段
1942年至1943年
反法西斯国家开始反攻
第三阶段
1944年至1945年
反法西斯国家于1945年9月取得最后胜利
——整理自义务教育历史教科书九年级下册
材料三
材料四 中国人民抗日战争,是人类战争史上的奇观、中华民族的伟大创举,在整个中国革命历史上具有十分重大的意义……抗日战争的胜利,是中华民族近代以来从陷入沉重危机走向伟大复兴的历史转折点。
——摘编自《如何认识中国人民抗日战争胜利的伟大意义?》
(1)请补充材料一中“______”的内容。根据材料一,从列表A与B中各提取一个史实,阐述二者之间的因果联系。
(2)根据材料二结合所学,指出推动战争由第一阶段向第三阶段转变的主要事件。在第二阶段,哪一战役体现了湖南地区的浴血抗战?
(3)根据材料三分析,两幅漫画揭示了中华民族抗日战争的哪些历史信息。
(4)根据材料四结合所学,指出“抗日战争的胜利,是中华民族近代以来从陷入沉重危机走向伟大复兴的历史转折点”这一历史结论的主要依据。
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2025年春季学期九年级6月质量检测试题
历史科
考生注意:
1、本试题共分为2大题,共4页。时量60分钟,满分100分。答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号填入相应位置内。
2、客观题请用2B铅笔填涂在答题卡上,主观题用黑色的签字笔书写在答题卷上。考试结束时,只交答题卷,试卷请妥善保管。
一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,每小题只有一项符合题意。)
1. “一位叫放齐的酋长推荐尧的儿子丹朱,尧马上表示,丹朱‘顽凶’不可用;又一位叫驩兜的举荐共工……尧与大家反复相商,又用各种办法考察了舜的德行,才将舜立为尧的继任人。”这反映出的制度是( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 察举制
【答案】A
【解析】
【详解】A.材料“用各种办法考察了舜的德行”→对应“禅让制是将部落联盟首领位置传给贤能之人”,正确。
B.世袭制指王位在一家一姓中传承,错误。
C.分封制是西周分封诸侯的制度,错误。
D.察举制是汉代选拔官吏的制度,错误。
2. 下图所示的人口迁徙( )
A. 使经济重心完成南移 B. 形成了门阀政治
C. 促进江南地区开发 D. 加强了君主专制
【答案】C
【解析】
【详解】A.我国古代经济重心完成南移是在南宋时期,此次北方人口南迁仅为经济重心南移奠定基础,并非完成南移,错误。
B.门阀政治是东晋士族专权的产物,不是本次人口迁徙的主要影响,错误。
C.北方人口南迁给江南地区带去了充足劳动力与先进生产技术,促进了江南地区的开发,正确。
D.本次人口迁徙和加强君主专制无关,且这一时期之后国家长期分裂,君主专制并未得到加强,错误。
3. 为了改变民族命运,无数仁人志士前仆后继地探寻救亡图存道路,太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,各种救国方案轮番出台。下列属于义和团运动的救国方案是( )
A. 师夷长技以自强 B. 扶清灭洋
C. 驱除鞑虏,恢复中华 D. 变法图强
【答案】B
【解析】
【详解】A.师夷长技以自强是洋务运动的核心主张,与义和团运动无关,错误。
B.扶清灭洋是义和团运动提出的核心口号,体现了义和团“扶助清政府、反抗帝国主义侵略”的救国方案,正确。
C.驱除鞑虏,恢复中华,是辛亥革命时期中国同盟会的政治纲领内容,属于资产阶级革命派的救国主张,与义和团运动无关,错误。
D.变法图强是资产阶级维新派发动戊戌变法的核心诉求,与义和团运动无关,错误。
4. “苗岭秀,旭日升。百鸟啼,报新春。遵义会议放光辉,全党全军齐欢庆。”人们欢庆的是( )
A. 红军跳出了敌人的重重包围
B. 此会议挽救了党、红军和中国革命
C. 红军打乱了敌人的“追剿”计划
D. 三大主力会师,红军长征胜利结束
【答案】B
【解析】
【详解】A.使红军跳出敌人的重重包围是巧渡金沙江,与材料描述的遵义会议不符,错误。
B.遵义会议是长征途中中国共产党生死攸关的转折点,它纠正了“左”倾错误在中央的统治,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命,因此全党全军齐欢庆,正确。
C.打乱了敌人的“追剿”计划的是四渡赤水,与材料描述的遵义会议不符,错误。
D.1936年红军三大主力会宁会师,标志长征胜利结束,和遵义会议不符,错误。
5. 某文件中提出“取消红军名义及番号,改编国民革命军,受国民政府军事委员会之统辖,并待命出动,担任抗日前线之职责”。该文件最有可能是( )
A. 《天朝田亩制度》 B. 《中共中央为公布国共合作宣言》
C. 《中国土地法大纲》 D. 《中华人民共和国土地改革法》
【答案】B
【解析】
【详解】A.《天朝田亩制度》是太平天国运动的革命纲领,与题干时间、内容完全不符,错误。
B.1937年全面抗战爆发后,中共发表《中共中央为公布国共合作宣言》,提出改编红军为国民革命军,开赴抗日前线,符合题干描述,正确。
C.《中国土地法大纲》是解放战争时期中国共产党颁布的土地改革文件,与题干内容无关联,错误。
D.《中华人民共和国土地改革法》是新中国成立后颁布的土地改革法律,时间、内容均不符合,错误。
6. 照片是重要的一手史料,下图是拍摄于1956年的关于湖南省企业的股票、股息证。其反映的历史事件是( )
湖南公私合营企业股票、股息证
A. 三大改造 B. “一五”计划 C. 新中国的成立 D. 土地改革
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“1956年”“公私合营”“股票、股息”等关键词和所学知识可知,为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济,从1954年起,国家对资本主义工商业的社会主义改造,逐步发展为企业的公私合营,公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位。在农业合作化高潮的影响下,1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮,是三大改造的重要部分,A项正确;“一五”计划集中主要力量发展重工业,与股票、股息证无关,排除B项;1949年新中国的成立开辟了中国历史的新纪元,排除C项;1952年底土地改革基本完成,排除D项。故选A项。
7. 蛇年春晚,拉萨、重庆、武汉、无锡四个分会场携手北京,为大家带来了喜气洋洋的“文化年夜饭”,同时也展示了长江城市群的独特魅力。无锡所在的长江三角洲对外开放始于( )
A. 1980年 B. 1984年 C. 1985年 D. 1992年
【答案】C
【解析】
【详解】A.1980年我国仅设立深圳等4个经济特区,错误。
B.1984年开放的是14个沿海城市,长江三角洲整体作为开放区域尚未开始,错误。
C.1985年我国正式开放长江三角洲、珠江三角洲等沿海经济开放区,长江三角洲对外开放由此开始,正确。
D.1992年是对外开放进一步推进(开放沿江、沿边地区),不是长江三角洲对外开放的起点,错误。
8. 古印度《摩奴法典》规定:婆罗门男子可以依种族顺序娶四个妻子,刹帝利可在同种姓和吠舍、首陀罗中娶三个妻子,吠舍可娶同种姓和首陀罗两个妻子,而首陀罗男子只能娶一个首陀罗女子为妻。这一规定说明种姓制度( )
A. 颠覆了财产世袭的传统 B. 代表了亚非文明的特点
C. 承认了婚姻自由的权利 D. 强化了等级有序的原则
【答案】D
【解析】
【详解】A.种姓制度本身是世袭等级制度,是维护世袭传统而非颠覆,错误。
B.种姓制度是古印度特有的制度,不能代表整个亚非文明的特点,错误;
C.材料对不同种姓的婚姻作出严格等级限制,并非承认婚姻自由,错误。
D.该规定明确区分了不同种姓的权利差异,强化了等级有序的原则,正确。
9. “宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’,而不要信仰本部落的神。”独尊安拉的宗教是( )
A. 佛教 B. 道教 C. 基督教 D. 伊斯兰教
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“独尊安拉”结合所学知识可知,穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教,D项正确;佛教主张众生平等,排除A项;道教追求长生不老,排除B项;基督教认为耶稣就是“救世主”,教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”,排除C项。故选D项。
10. “他们以诗作、画作等来宣扬人性,其强大的冲击力使得封建社会、封建制度不能在思想和行为上钳制广大民众,为欧洲迈入新时期奠定基础。”材料论述的是( )
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 马克思主义 D. 新文化运动
【答案】A
【解析】
【详解】A.文艺复兴以诗作、画作等(借以复兴古典文化来宣扬资产阶级思想)宣扬人性,冲击封建制度,为欧洲近代社会奠定基础,符合材料描述,正确。
B.启蒙运动主要靠理性批判和思想论著,非诗画宣扬人性,错误。
C.马克思主义侧重科学社会主义和阶级斗争,非诗画宣扬人性,错误。
D.新文化运动发生在中国,不是欧洲,错误。
11. 纪录片《何以中国》讲述了很多早期遗址,其中说到湖南澧县曾出土稻谷和大米,说明长江中下游地区是世界水稻栽培最早的地区之一。以下最能印证这段说明的是( )
A. 彭头山遗址 B. 城头山遗址 C. 河姆渡遗址 D. 龙山县里耶镇
【答案】A
【解析】
【详解】A.彭头山遗址,位于湖南省澧县澧阳平原中部,发现了世界上最早的稻作农业痕迹——稻壳与谷粒,以符合水稻栽培主题,正确。
B.城头山古文化遗址,位于湖南省常德市澧县,被誉为"中国最早的城市",对研究人类文明的起源、早期城池的建立以及阶级、国家的产生具有重要意义,错误。
C.河姆渡遗址位于浙江余姚河姆渡,与题意不符,错误。
D.龙山县里耶镇位于湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县,错误。
12. 下列历史人物中,被称为湖湘文化的开启者的是( )
A. 欧阳询 B. 蔡伦 C. 贾谊 D. 王船山
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,屈原和贾谊是东汉以前被贬到湖湘大地的两位正直有为的忠臣,他们在这停留,创作了许多影响深远的作品。他们对湖湘文化特别是近代湖湘文化精神有很大的影响。近代湖湘文化精神中的爱国精神、坚韧精神、经世务实精神都和屈原、贾谊的精神的本质相一致,C项正确;欧阳询是唐朝书法家,与湖湘文化没有直接联系,排除A项;东汉蔡伦改进造纸术,与湖湘文化没有直接联系,排除B项;王船山是明清之际思想家,与湖湘文化没有直接联系,排除D项。故选C项。
13. 中国古代的治国思想博大精深,体现着时代发展的缩影和中华民族的智慧。恰当的治国思想推动了中国古代社会的发展和进步。
秦朝
“以法为教,以吏为师。”
——《史记·李斯列传》
汉初
“汉兴,接秦之弊……故务劝农桑,薄赋敛,广蓄积,以实仓廪,备水旱,故民可得而有也。”
——《汉书·食货志》
汉武帝
“推明孔氏,抑黜百家”“春秋大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
——《汉书·董仲舒传》
唐太宗
唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身毙。”
阅读上述材料,结合中国古代史,从“治国思想要符合社会发展的需要”、“恰当的治国思想能够推动社会的进步”选择一个观点加以论述。要求:观点明确、史论结合、逻辑清晰、行文流畅。
【答案】观点:恰当的治国思想能够推动社会的进步。
论述:汉初,面对秦末战乱后的衰败,采用“休养生息”思想,劝农桑、薄赋敛,使社会经济恢复,出现“文景之治”;汉武帝时期,为加强中央集权,采纳“罢黜百家,独尊儒术”思想,实现思想大一统,巩固了统治;唐太宗以“存百姓”为治国思想,轻徭薄赋,形成“贞观之治”。这些都说明恰当的治国思想能推动社会进步。
【解析】
【详解】首先选取其中一个观点,例如“治国思想要符合社会发展的需要”,可以围绕“秦朝严刑峻法不符合百姓安定的需求最终暴政速亡、汉初无为而治推动社会恢复”等史实进行正反论述,最后进行总结;或者选取观点“恰当的治国思想能够推动社会的进步”,结合题干给出的不同时期的治国方略,结合初中所学的中国古代治世局面、巩固统一的相关史实作答,最后进行总结即可。
14. 2025年5月13日,中美经贸高层会谈取得实质性进展,达成重要共识,特朗普政府发动的中美关税大战告一段落。回顾近现代历史上的中美关系,阅读材料,回答问题。
【第一篇 1840到1949——门户洞开、金元渗透】
第一条 除中国外,缔约各国协定:“一、尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整……三、施用各国之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则。”
——20世纪20年代某条约条款
【第二篇 1949到1979——铁木横丘、孤舟破冰】
【第三篇 1979至今——破冰携手、惊涛暗涌】
(1)第一篇中的条款出自哪一条约?结合所学知识,该条约对中国产生了怎样的影响?
(2)结合所学知识,提取第二篇章中两幅图片反映的中美关系变化的信息,并进行简要说明。
(3)第三篇的两张照片反映了1979年至今中美关系发展呈现了怎样的特点?从中美关系的演变中你获得了怎样的认识或启示?
【答案】(1)《九国公约》;使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
(2)从对抗到正常化;抗美援朝战争中美对抗,1979年中美建交。
(3)既合作又冲突;中美关系应在相互尊重、平等互利基础上发展
【解析】
【小问1详解】
条约:“尊重中国之主权与独立暨领土与行政之完整……实业机会均等之原则”→提炼《九国公约》。
影响:“以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则”→提炼使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
【小问2详解】
说明:“志愿军跨过鸭绿江”体现对抗,“中美建交公报”体现中美建交,中美关系从对抗到建立外交关系。抗美援朝战争中美对抗,1979年中美建交。
【小问3详解】
特点:“中国驻前南联盟大使馆突遭美军轰炸”体现冲突,“中美签署关于中国加入世贸组织的双边协议”体现合作。因此,特点是既合作又冲突。
认识或启示:这是开放性试题,可以从怎么做角度回答,围绕合作共赢、平等互利展开。
15. 阅读材料,完成下列要求。
材料一:
材料二 当前,一个覆盖全、层次多、梯度深、行业广的全面开放新格局正在快速高效地形成之中,中国正从经贸大国走向经贸强国。
——摘编自《21世纪经济报道》
材料三 中国坚持经济全球化正确方向,推动贸易和投资自由化便利化,推进双边、区域和多边合作……反对保护主义,反对“筑墙设垒”、“脱钩断链”,反对单边制裁、极限施压。
——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》
(1)根据材料一,指出从图1至图2贸易路线的变化。结合所学知识分析变化的原因。
(2)根据材料二指出,当前我国形成了怎样的开放新格局?结合所学知识,21世纪初的哪一举措推动了我国从经贸大国走向经贸强国?为应对新的开放格局,我国在经济体制层面作了怎样的调整?
(3)依据材料三,指出当前经济全球化面临的问题。从时代发展潮流的角度分析,我国该如何应对这一问题?
【答案】(1)变化:从区域性贸易到全球性贸易。
原因:新航路开辟和殖民扩张。
(2)格局:全面开放新格局。
举措:加入世界贸易组织。
调整:完善社会主义市场经济体制。
(3)问题:保护主义、单边制裁、脱钩断链等。
应对措施:坚持经济全球化正确方向,推动贸易和投资自由化便利化,推进双边、区域和多边合作
【解析】
【小问1详解】
变化:材料一图1显示18世纪前后贸易路线主要在欧、亚、非之间,未连接美洲;图2显示15世纪末至17世纪上半叶已出现跨大西洋、太平洋的全球性航线。对比可知:从区域性贸易到全球性贸易。
原因:结合所学新航路开辟使欧洲与美洲、亚洲直接联系,殖民扩张加深了各大洲的联系,故推论得出贸易路线变化的原因:新航路开辟和殖民扩张。
【小问2详解】
格局:材料二“ 一个覆盖全、层次多、梯度深、行业广的全面开放新格局正在快速高效地形成之中”提炼出“全面开放新格局”。
举措:21世纪初推动中国从经贸大国走向经贸强国的举措,结合所学可知:加入世界贸易组织。
调整:为应对新开放格局,结合所学可知经济体制层面的调整是“完善社会主义市场经济体制”。
【小问3详解】
问题:材料三“反对保护主义”“反对‘筑墙设垒’、‘脱钩断链’”“反对单边制裁、极限施压”,由此可推出当前经济全球化面临的问题是保护主义、单边制裁、脱钩断链等。
应对措施:从时代发展潮流(全球化)角度分析,结合以下方面作答: 坚持经济全球化 ,推动贸易和投资自由化便利化,加强双边、区域和多边合作。如:坚持经济全球化正确方向,推动贸易和投资自由化便利化,推进双边、区域和多边合作。
16. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 19世纪中期—20世纪初中国与世界大事记
列表A 中国历史大事记(部分)
列表B 世界历史大事记(部分)
1840—1842年鸦片战争
1856—1860年第二次鸦片战争
1894—1895年甲午中日战争
1900—1901年八国联军侵华战争
19世纪中期英国完成工业革命
1868年日本明治维新开始
19世纪末20世纪初第二次工业革命完成
1914—1918 ____________
——摘编自统编版义务教育历史教科书
材料二 第二次世界大战的三个主要阶段
阶段
时间
概况
第一阶段
1939年至1941年
法西斯国家的侵略企图屡屡得逞
第二阶段
1942年至1943年
反法西斯国家开始反攻
第三阶段
1944年至1945年
反法西斯国家于1945年9月取得最后胜利
——整理自义务教育历史教科书九年级下册
材料三
材料四 中国人民抗日战争,是人类战争史上的奇观、中华民族的伟大创举,在整个中国革命历史上具有十分重大的意义……抗日战争的胜利,是中华民族近代以来从陷入沉重危机走向伟大复兴的历史转折点。
——摘编自《如何认识中国人民抗日战争胜利的伟大意义?》
(1)请补充材料一中“______”的内容。根据材料一,从列表A与B中各提取一个史实,阐述二者之间的因果联系。
(2)根据材料二结合所学,指出推动战争由第一阶段向第三阶段转变的主要事件。在第二阶段,哪一战役体现了湖南地区的浴血抗战?
(3)根据材料三分析,两幅漫画揭示了中华民族抗日战争的哪些历史信息。
(4)根据材料四结合所学,指出“抗日战争的胜利,是中华民族近代以来从陷入沉重危机走向伟大复兴的历史转折点”这一历史结论的主要依据。
【答案】(1)1914—1918年第一次世界大战;英国完成工业革命后发动鸦片战争。
(2)斯大林格勒战役;第三次长沙会战。
(3)全民族抗战、持久战思想。
(4)抗日战争是近代以来反抗外敌入侵首次完全胜利,促进民族觉醒,为世界反法西斯战争作出贡献。
【解析】
【小问1详解】
内容:“1914—1918”→提炼1914—1918年是第一次世界大战的时间;
因果联系:选取相关的史实,结合史实的背景、影响进行说明即可。
【小问2详解】
主要事件:“法西斯国家的侵略企图屡屡得逞”“反法西斯国家开始反攻”“反法西斯国家于1945年9月取得最后胜利”→提炼二战的转折点是斯大林格勒战役,之后反法西斯国家开始反攻;
战役:“1942年至1943年”→提炼第三次长沙会战,1941年12月,日军调集10 余万兵力,对长沙发动第三次进攻,战争持续到1942年1月。
【小问3详解】
历史信息:“《团结起来,抗战到底》”→提炼中华民族抗日战争的全民族抗战;“万里赛跑”→提炼中华民族抗日战争的持久战思想。
【小问4详解】
主要依据:结合所学抗日战争的贡献回答即可。
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