专项三 文言文阅读-2025-2026学年七年级下册语文期末专项训练（统编版）

专项三：文言文阅读 一、阅读下面两篇文言文，完成问题 (2)欢守志弥固，遂为通儒。 【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙 则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色 入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素 琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南 阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道， 专精耽①学，不营产业，常丐@食诵《诗》。虽家 无斗储，意怡如也。其妻患之，或焚毁其书而求 3.【甲】文陋室主人的生活情趣，可以用【乙】文 改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣③妻邪？”时 中的哪四个字来表达？在物质生活日益丰富 闻者多哂④之。欢守志弥⑤固，遂为通儒。 的今天，你从刘禹锡和王欢身上得到了怎样 【注释】①耽：沉迷。②丐：乞求。③朱买 的感悟？ 臣：西汉吴郡（今江苏）人，其妻嫌他贫穷落魄， 离开他改嫁。朱买臣50岁时，经同乡推荐做 官，曾任老家的地方官会稽太守。④哂(shěn): 讥笑。⑤弥：更。 1.下列加点词的意思或用法有误的一项是 () A.有仙则名（出名，有名） B.可以调素琴（白色的） C.或焚毁其书而求改嫁（有时） D.时闻者多哂之（代词，“他”） 4.两篇文章都运用了类比手法，请以其中的一 2.将下列句子翻译成现代汉语。 处为例，分析它的作用。 (1)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 二、阅读下面文言文，完成题目 2.下列对文章的理解与分析，有误的一项是 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛 ( 王始印五经，已后典籍皆为板本。 A.【甲】文第一段中“盛”“始”“皆”几个字表 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用 现出活版印刷术的突破和意义。 胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。 B.【甲】文第二段依次对活字印刷刻字、印刷、 先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。 制版、拆版的全过程进行说明。 欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁 C.【乙】文介绍了地动仪的材质、大小、形状等 范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按 内容，详写了仪器的工作原理。 其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易； D.【乙】文采用正侧面描写相结合的手法，突 若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一 出地动仪能准确检测地震的精妙。 板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板 3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印， （1)每韵为一帖，木格贮之。 如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内 有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木 格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧， 瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则 高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫 再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 (沈括《活板》) 【乙】张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精 铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽①；其盖穹隆②， 饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。 其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。 (2)观者莫不服其奇丽。 地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。 司者觉知，即省龙机，其馀③七首不发，则知地震 所从起来也。合契若神，观者莫不服其奇丽。 自古所来，未尝有也。 (选自李防《太平御览》，有删改) 【注释】①倾樽：倾斜的盛酒器皿。②穹隆： 像天空一样，中央高高拱起。③馀；同“余”。 1.下面句子中加点词意思相同的一项是( A.持就火炀之 瞬息可就 B.若止印三二本 狼得骨止 C.形似倾樽 无案牍之劳形 D.未尝有也 尝射于家圃 4.为了突出说明对象的特点，【甲】【乙】两文均 深山之适⑥而茂林之栖，乃托身非所，见辱于人 采用了打比方的说明方法。仿照示例，再找 奴以死。彼其以世路为甚宽也哉！ 一处加以分析。 (有改动) 【示例】“薄如钱唇”一句，形象生动地说 【注释】①日：有一天。②啁啾：形容鸟叫的 明了活字字印薄的特点。 声音。③盏：酒杯。④彀(kòu):初生的鸟儿。 ⑤奚：为什么。⑥适：到。 1.解释下列加点的词。 (1)去地不五六尺( (2)手下，鸣乃已( ) 2.下列句子中加点词的用法和意义相同的一项 是() A.去地不五六尺，人手能及之 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) 5.填空。 B.主人戏以手撼其巢，则下瞰而鸣 活版印刷术的主要特点是“活”。例如： 可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》) “每字为一印”说明字印是活的，“① C.问之，则某氏僮奴取以去 ”说明字印数目是活的。地动仪 旦辞爷娘去，暮宿黄河边(《木兰诗》) 的主要特点是“② ”(用原文词语)， D.去地不五六尺，人手能及之 表现在其能准确、灵敏地检测地震。从这两 及鲁肃过寻阳，与蒙论议(《孙权劝学》) 个伟大的发明中，我们感受到③ 3.把文中画线句子翻译成现代汉语。 (1)每得食，辄息于屋上，不即下。 三、阅读下面的文言文，回答问题 鸟说 [清]戴名世 余读书之室，其旁有桂一株焉，桂之上，日① 有声啁啾②然者。即而视之，则二鸟巢于其枝干 之间，去地不五六尺，人手能及之。巢大如盏③， 精密完固，细草盘结而成。鸟雌一雄一，小不能 (2)乃托身非所，见辱于人奴以死。 盈掬，色明洁，娟皎可爱，不知其何鸟也。雏且 出矣，雌者覆翼之，雄者往取食，每得食，辄息于 屋上，不即下。主人戏以手撼其巢，则下瞰而 鸣，小撼之小鸣，大撼之即大鸣，手下，鸣乃已。 他日，余从外来，见巢坠于地，觅二鸟及彀④，无 有。问之，则某氏僮奴取以去。 嗟乎！以此鸟之羽毛洁而音鸣好也，奚⑤不 4.作者通过二鸟“托身非所”的不幸遭遇，意在1.下列句子中加点的“之”的用法与其他三项不 告诉我们什么道理？请用自己的话回答。 同的一项是( A.虽坐容膝之室 B.名之日“烟艇” C.自计不能效尺寸之用于斯世 D.水陆草木之花 2.领会词义，体会全句意蕴。参考示例，为“而 常若顺流放棹”做批注。 示例：陆子寓居：“寓”指寄居，本句意为“陆游 租屋寄居”。当时陆游遭遇贬谪，只好租屋居 住，既交代了作者当时的处境，又引出了下文 对寓所的具体介绍。 棹 ①（名〉船桨。 ②〈动)用桨划船。 四、阅读下面的文言文，回答问题 批注： 烟艇①记 而常若顺流放棹： [宋]陆游 陆子寓居，得屋二楹②，甚隘⑧而深，若小舟 3.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限断两 然，名之曰“烟艇”。客曰：“异哉！屋之非舟，犹 处) 舟之非屋也。以为似欤？舟固有高明奥丽逾于 得一叶之舟泊于玉筒之下醉则散 宫室者矣。遂谓之屋，可不可耶？” 发扣舷为吴歌 陆子曰：“意所诚好而不得焉，粗得其似，则 4.陆游为什么将寓所取名为“烟艇”？请结合文 名之矣。予少而多病，自计不能效尺寸之用于 章内容，简述理由。 斯世，盖尝慨然有江湖之思。寄其趣于烟波洲 岛苍茫杏霭之间，得一叶之舟泊于玉笥④之下醉 则散发扣舷为吴歌⑤，顾不乐哉？…意者使吾 胸中浩然廓然，纳烟云日月之伟观，揽雷霆风雨 之奇变，虽坐容膝之室，而常若顺流放棹，瞬息 千里者，则安知此室果非烟艇也哉！” (选文有改动) 【注释】①烟艇：烟波江上的小船，这里是房 屋名称。当时陆游遭遇贬谪，既不能大展宏图 报效国家，又不能随心所欲归隐江湖，于是写下 了这篇《烟艇记》。②楹：间。③隘：狭窄。④玉 笥(s):山名。⑤吴歌：吴地的歌谣。14.(1)慰miǎn(2)C(3)示例：把洁白 的糯米变成口中软糯的粽子，来抒发人们 的敬意。 15.(1)yijuān(2)A(3)名词动词 (4)C 专项二：专题学习活动 1.(1)①示例一：关爱老人，从心开始。 示 例二：对老人尽一份孝心，给社会添一分和 谐。②示例：我选择的图片左边是一个 小孩扶着老人，右边是甲骨文中的“孝”字， 两者形似，更容易使我们理解“孝”的含义， 激发我们的想象力。(2)示例：开展“孝 亲敬老”问卷调查举办“孝亲敬老”朗诵 比赛 2.(1)该校七年级学生对教材中阅读、名著导 读的学习兴趣相对较高，其次是综合性学 习和课外古诗词诵读，且四个栏目的感兴 趣程度较为趋近。而学生们对写作和其他 栏目的感兴趣程度相对较低。(2)语文 是我们进行交流的重要工具和信息载体； 语文是调节心情、陶冶情操的重要手段；无 论课堂内外，学习语文的机会无处不在，只 要我们留心，就会有收获。 3.(1)对父母的孝和知错就改。(2)示例： 帮助同学主动做家务，关心父母在公 交车上让座(3)提示：答出人物，介绍其 善举即可。 4.(1)你看，春天的花开得多么热烈。你 感，春天的风吹得多么深情。(2)示例 一：选①。“读书不觉已春深，一寸光阴一 寸金”写出了春光珍贵，千金难买，警醒同 学们不要虚度。示例二：选②。“无可奈 何花落去，似曾相识燕归来”写出了春光流 逝得飞快，任谁也无法留住春天的脚步，警 醒同学们要珍惜春光。(3)示例：远处的 高山上，开满了鲜艳的花儿，像一匹五彩的 锦缎。近处的田野里，绿油油的麦苗飞快 地往上蹿，农民伯伯笑呵呵的。天空中小 鸟飞来飞去，风筝高高地飘着。这是一幅 多么诱人的春天的风景画呀！ 专项三：文言文阅读 一、1.B点拨：素：不加装饰的。 2.(1)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公 文劳神伤身。(2)王欢却更加坚守他的 志向，最终成为一位博学的人。 3.安贫乐道。要保持高洁傲岸的节操和安贫 乐道的情趣，要坚守自己的信念，精神专一 地投入学业之中，坚守自己的志向。 4.【甲】文作者借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云 的屋舍作类比，引出自己的陋室不陋，表明 自己以两人为楷模，希望自己也能像他们 一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤 人自况的思想。 【乙参考译文】 王欢，字君厚，乐陵人。他安于贫困的 现状，以坚守自己的信念为快乐。精神专 一地沉迷于学业之中，不谋求家业。常常 边乞讨食物边诵读《诗经》。虽然家中没有 一斗粮食的贮存，内心还是安适愉快。他 的妻子为这件事感到忧心，有时焚烧他的 书而要求改嫁，王欢笑着对妻子说：“你没 有听说过朱买臣的妻子吗？”当时听到这话 的人大多嘲笑他。王欢却更加坚守他的志 向，最终成为一位博学的人。 二、1.D点拨：A项，动词，靠近/动词，完成； B项，副词，同“只”/动词，停止；C项，名 词，形状/形体，躯体；D项，副词，曾经。 2.B点拨：B项有误，结合【甲】文第②段“用 胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令 坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之 类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密 布字印，满铁范为一板”可知，第②段按照 刻字、制版、印刷、拆版的顺序进行介绍。 3.（1)每个韵部做一个标签，用木格（分别）贮 存这些活字。(2)观看的人没有一个不 叹服地动仪的神奇美丽。 4.示例一：“形似倾樽”一句，形象地说明了地 动仪外形如盛酒器皿的特点。 示例二：“其盖穹隆”一句，形象地说明了地 动仪的盖子中间隆起的特点。 示例三：“字平如砥”一句，形象地说明了板 上字模平整的特点。 5.①每一字皆有数印②巧（奇）③古代科 技的伟大成就、劳动人民极高的聪明才智 和卓越的创造精神 【乙参考译文】 张衡性情谨慎，有精巧的技艺。（他）制 作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像 倾斜的盛酒器皿；它的盖子像天空一样，中央 高高拱起，上面用篆文作装饰；外面有八条 龙，龙首衔着一颗铜丸，（龙首的）下面有蟾蜍 (张着嘴准备)接铜丸。它的互相咬合的发动 机关都隐藏在形似酒樽的容器中，周密看不 出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发 动，龙就吐出铜丸，蟾蜍张口接住铜丸，声音于 是振动传播。掌管（地动仪的）人员发觉后，立 即观察机器，其余的七个龙头没有吐出铜丸， 就知道地震从哪边发出。配合得就像神仙一 样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美 丽。从古以来，不曾有过（这样的东西）。 三、1.(1)距离(2)停止 2.C点拨：A项，代词它/助词，用于主谓之 间，取消句子的独立性；B项，表修饰/表转 折；C项两个词都是动词，译为“离开”； D项，动词，碰到/介词，到，等到。故选C。 3.(1)每当得到食物，（它）就在房顶上停歇， 不马上下来。(2)托付身体在不合适的 地方，被奴仆侮辱而死。 4.示例：注意选择自己的人生之路，注意回避 风险，尽量远离祸患。点拨：联系鸟的遭 遇及文末的议论句来理解本文的主旨。 【参考译文】 我读书的房屋，它旁边有一棵桂树，桂 树上，有一天有鸟鸣声。靠近一看，是两只 鸟在枝千之间做了巢，（巢）离地不到五六 尺，人的手可以碰到它。巢的大小像酒杯 一样，精密完整而牢固，用细草缠结而成。 鸟是一雌一雄，小得不能满一捧，毛色明亮 而洁净，秀美洁白值得怜爱，不知道它们是 什么鸟。雏鸟将要出壳了，雌鸟用翅膀盖 着它，雄鸟去捕食，每当得到食物，（它）就 在房顶上停歇，不马上下来。（房屋的）主 人戏弄地用手摇鸟的巢，（鸟）就向下看着 鸣叫，轻摇鸟轻叫，重摇鸟就大叫，手拿下 来，鸣叫才停止。有一天，我从外面回来， 见鸟巢掉在地上，找两只鸟和初生的鸟儿， 没有了。问它们的去向，原来是被某个奴 仆抓走了。 唉！这鸟的羽毛洁白而且鸣叫声好 听，为什么不到深山里去寻找茂林栖息呢， 托付身体在不合适的地方，被奴仆侮辱而 死。它们原本以为世间的道路是很宽 的啊！ 四、1.B 2.示例：“棹”意为船桨，本句意为“却常常感 觉像顺着水流摇桨一般”。虽然是在狭长 的居室中，也可以像撑着小船一样，一眨眼 就到了千里之外，体现了陆游对“烟艇”的 喜爱和赞赏，同时借此巧妙地回应了客人 的质疑。 3.得一叶之舟/泊于玉筒之下/醉则散发扣舷 为吴歌 4.示例：因为寓所的外形“甚隘而深”，就像一 叶小舟。“尝慨然有江湖之思”，可见陆游 十分向往隐逸生活，却又“意所诚好而不 得”，所以将小屋命名为“烟艇”来表明志趣 所在。虽然居住在狭小的居室中，也可以 像撑着小舟一样，散着头发，唱着歌谣，“瞬 息千里”。以“烟艇”来命名，表达了陆游高 洁的隐逸情趣，同时也借寄托于“烟艇”的 志趣追求来排解才华难以施展的无奈。 【参考译文】 陆先生租屋寄居，得到两间屋子，屋子 很窄很深，狭长的形状就好像小船一般，所 以（他）将屋子命名为“烟艇”。客人评论道： “太奇怪了！房屋不是船，正如同船不是房 屋的道理一样。你认为屋子和小船相似吗？ 船的确是有富丽堂皇到可以和宫殿媲美的。 但因此把房屋称作船，这说得通吗？” 陆先生回答：“心里真正喜欢但却得不 到，得到一个粗略相似的，就会以心中所喜 欢的东西来为它命名。我从年少就常生 病，自己知道对这个世界是不会有半点儿 功用的，所以曾经感慨地想要从此浪迹江 湖。于是将浪迹江湖的愿望寄托在烟波洲 岛之间，希望能有一艘小船，停靠在苍翠的 山峦下，喝醉了就披散头发、敲着船打拍 子，唱唱吴地的歌谣，不是很快乐吗？… 浪迹江湖的意念使我的心胸变得浩大空 阔，足以容纳云霞日月的伟丽胜景，能够包 揽雷霆风雨的奇异变幻，虽然我只是坐在 狭小的居室中，却常常感觉像顺着水流摇 桨一般，一眨眼就到了千里之外，如此看 来，谁能确定这屋子不是烟波上的一艘小 船呢？” 专项四：古诗文积累与诗词阅读 一、1.壮士十年归 2.独怆然而涕下 3.柳暗花明又一村 4.不畏浮云遮望眼 5.落红不是无情物 6.造化钟神秀 7.双袖龙钟泪不干