精品解析：2025-2026学年统编版五年级下册月考语文试卷

统编版五年级下册语文第1-3单元课外阅读综合测试卷 （提升篇） 总分：120分 考试时间：90分钟 一、现代文阅读（45分） 阅读《月是故乡明》选段，完成下面的题。 原文选段： ①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 ②我小的时候，从来没有见过海，也没有见过山，只在村边有个苇坑，坑边有几株柳树。到了夏天，柳树成荫，苇叶青青，水面上浮着一层薄薄的雾气。到了晚上，月亮升起来，照在水面上，苇坑里就显得格外清亮。我常常在月光下，和小伙伴们在苇坑边玩耍，捉迷藏，讲故事。 ③现在我住的地方，抬头就能看见山，山上有个月亮，很大很圆。可是我总觉得，这山上的月亮，不如故乡苇坑里的月亮那么亲切，那么让人怀念。 题目： 1. 文中“事情大概就是这个样子”中的“这样子”指的是什么？ ________________________________ 2. 作者小时候在故乡的苇坑边做过哪些事情？请列举出来。 ________________________________ 3. 为什么作者觉得“山上的月亮，不如故乡苇坑里的月亮那么亲切”？ ________________________________ 4. 文中运用了什么写作手法来表达对故乡的思念之情？请简要分析。 ________________________________ 5. 结合生活实际，谈谈你对“月是故乡明”这句话的理解。 _________________________________ 【答案】1. “这样子”指的是每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。 2. 作者小时候在故乡的苇坑边做过的事情有：在月光下玩耍、捉迷藏、讲故事。 3. 因为故乡的月亮承载着作者童年的美好回忆和对故乡的深深思念，所以感觉更亲切。 4. 运用了对比的写作手法。通过对比山上的月亮和故乡苇坑里的月亮，突出了作者对故乡的思念之情。 5. 这句话表达了人们对故乡的特殊情感。即使其他地方的月亮同样明亮，但在游子心中，故乡的月亮总是最明亮、最亲切的，因为它承载着对家乡的思念和美好的童年回忆。 【解析】 【导语】这篇《月是故乡明》选段以“月”为情感载体，语言质朴浅白，将故乡苇坑月下的童年趣事，与异乡望月的感受对照，以日常细碎小事寄寓深切乡愁，以小见大，不事雕琢却情感真挚，把游子对故乡的眷恋写得细腻动人，极富共情力。 【1题详解】 从文中第①段“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子”可知，“这样子”指的就是前文提到的“每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮”。 【2题详解】 从文中第②段“我常常在月光下，和小伙伴们在苇坑边玩耍，捉迷藏，讲故事”可知，作者小时候在故乡苇坑边做过在月光下玩耍、捉迷藏、讲故事这些事。 【3题详解】 从文中第③段“可是我总觉得，这山上的月亮，不如故乡苇坑里的月亮那么亲切，那么让人怀念”可知，故乡苇坑的月亮与作者童年生活紧密相连，承载着欢乐记忆，故而比山上月亮更显亲切，令人怀念。 【4题详解】 从文中第③段“可是我总觉得，这山上的月亮，不如故乡苇坑里的月亮那么亲切，那么让人怀念”可知，作者将“山上的月亮”与“故乡苇坑里的月亮”对比，运用了对比的写作手法，突出故乡月亮承载的独特情感，强化了对故乡的深切思念。 【5题详解】 结合短文内容可知，“月是故乡明”并非说故乡的月亮真的比别处更明亮，而是一种饱含深情的主观感受。月亮本是同一轮，可在人们心中，故乡的月亮承载着童年回忆、亲人牵挂与故土温情，就像文中作者觉得故乡苇坑的月亮比他乡山上的月亮更亲切。结合生活实际，游子离开家乡后，会发现他乡的风景再好，也比不上家乡熟悉的一草一木；别处的月色再美，也少了家乡的温暖与安心。这句话道出了人们对故乡深深的眷恋与思念，是游子心中浓浓的乡愁。 阅读《梅花魂》选段，完成下面的题。 原文选段： ①故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 ②我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在花梨木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到”独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，外祖父总会落下眼泪。 ③外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。有一次，我在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：”孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 题目： 6. 外祖父为什么特别珍爱书房里的那幅墨梅图？ ______________________________________________________________________ 7. 文中引用了三句古诗，这些诗句有什么共同特点？ ______________________________________________________________________ 8. “有生以来，我第一次听到他训斥我妈”这句话说明了什么？ ______________________________________________________________________ 9. 结合选段内容，说说外祖父是一个怎样的人？ ______________________________________________________________________ 10. 为什么以“梅花魂”为题？请谈谈你的理解。 ______________________________________________________________________ 【答案】6. 因为墨梅图不仅是一幅画，更承载着外祖父对祖国的思念和对民族气节的坚守，梅花象征着中华民族不屈不挠的精神。 7. 这些诗句的共同特点是都表达了游子思乡、漂泊异乡的孤独和思念之情。 8. 说明了外祖父对墨梅图的珍爱程度，也体现了他对中华传统文化和民族气节的重视。 9. 外祖父是一个热爱祖国、重视传统文化、有深厚文化底蕴、情感丰富的人。 10. “梅花魂”既指梅花不畏严寒、傲雪绽放的品格，也象征着中华民族坚韧不拔、不屈不挠的精神，更体现了外祖父对祖国的热爱和思念之情。 【解析】 【导语】《梅花魂》选段以寒梅起笔，用托物言志的手法，将梅花的风骨与海外游子的家国情怀联结。选段细节细腻传神，读诗落泪、珍爱墨梅的细碎小事，自然牵出漂泊华侨对故土的深切眷恋，以小见大，情感含蓄深沉，不着痕迹地将个人情思与民族精神联结起来。 【6题详解】 从文中第③段“这清白的梅花，是能玷污的吗？”可以看出，外祖父把梅花看作纯洁、高尚的象征，梅花寄托了他对祖国的思念和对民族气节的坚守，因此格外爱惜这幅墨梅图。 【7题详解】 从文中第②段“每当读到‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’‘春草明年绿，王孙归不归’‘自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁’之类的句子，外祖父总会落下眼泪”可知，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达独自在他乡漂泊，节日时更加思念家乡亲人，是思乡之情。“春草明年绿，王孙归不归”借春草发问，问友人何时归来，暗含对故乡的牵挂与盼归之情。“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”用飞花细雨比喻愁绪，抒发漂泊在外的忧愁与思乡之愁。共同特点：都表达了身在异乡、思念家乡、眷恋故土的思乡之情，也流露出漂泊在外的忧愁。 【8题详解】 从文中第③段“唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”“这清白的梅花，是能玷污的吗？”可知，外祖父平时温和慈祥，从不发火，却因墨梅图被弄脏而训斥人，足见他对墨梅图极度珍爱，也体现出他对民族气节的坚守。 【9题详解】 从文中第②段“外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名”可知外祖父是一个学识渊博、能书善画的人。 从文中第②段“每当读到……之类的句子，外祖父总会落下眼泪”可知外祖父是一个思念故乡、热爱祖国的人。 从文中第③段“唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得”“这清白的梅花，是能玷污的吗？”可知外祖父是一个喜爱梅花、坚守民族气节的人。 【10题详解】 从文中第②段“每当读到‘独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲’……之类的句子，外祖父总会落下眼泪”可知，梅花寄托了外祖父思念祖国、眷恋故土的情感。从文中第③段“这清白的梅花，是能玷污的吗？”可知，梅花象征着中华民族坚强不屈、清白高洁的民族精神，这就是“梅花魂”。 示例：题目“梅花魂”，指梅花坚强不屈、清白高洁的精神，也象征外祖父的爱国情怀和民族气节，寄托了海外游子对祖国的眷恋。 阅读《那一刻我长大了》范文，完成下面的题。 ①那是一个风雨交加的夜晚，窗外电闪雷鸣，我独自在家写作业。突然，”啪”的一声，整个屋子陷入了一片黑暗。停电了！ ②我害怕极了，蜷缩在沙发上，抱着抱枕，听着外面呼啸的风声和雨打窗户的声音。平时看过的恐怖电影画面在脑海中闪现，我甚至觉得家里每个角落都藏着怪物。 ③不知过了多久，门外传来了熟悉的脚步声。是妈妈回来了！她浑身湿透，手里提着一盏应急灯。原来她担心我害怕，冒雨从单位赶了回来。 ④看着妈妈湿漉漉的头发和疲惫的脸，我突然意识到，妈妈平时工作那么辛苦，还要照顾我，而我却总是抱怨她不能陪我。那一刻，我感到自己很自私。 ⑤我赶紧拿来干毛巾给妈妈擦头发，又给她倒了杯热水。妈妈笑着说：”我的宝贝长大了。” ⑥是啊，那一刻，我真的长大了。 11. 文章按照什么顺序叙述？请用简洁的语言概括文章的主要内容。 ______________________________________________________________________ 12. “那一刻，我感到自己很自私”中的“那一刻”指的是什么时刻？ ______________________________________________________________________ 13. 你从这篇文章中学到了什么？结合自己的生活经历谈谈。 ______________________________________________________________________ 【答案】11. 文章按照时间顺序叙述。主要内容是：一个风雨夜，“我”独自在家遇到停电，非常害怕，妈妈冒雨回来后， “我”看到妈妈的疲惫，意识到自己的自私，主动照顾妈妈，那一刻”我”觉得自己长大了。 12. “那一刻”指的是“我”看到妈妈湿漉漉的头发和疲惫的脸，意识到妈妈平时工作辛苦还要照顾自己，而自己却总是抱怨的时候。 13. 我学会了要体谅父母的辛苦，学会感恩。记得有一次我生病，妈妈整夜没睡照顾我，那一刻我也觉得自己长大了，应该更加懂事。 【解析】 【导语】这篇文章讲述了“我”独自在家感到害怕时，妈妈冒雨从单位赶回安抚“我”，“我”看到妈妈浑身湿透的模样，意识到妈妈既要辛苦工作又要牵挂自己，却曾抱怨她不能陪伴，于是愧疚地帮妈妈擦头发、倒热水，在妈妈的夸赞中真切感受到自己成长的故事，文章围绕母爱与成长两大主题，传递出母亲默默付出的温暖，也点明真正的长大是学会体谅、感恩与用行动回报爱的核心内涵 【11题详解】 文章从“风雨交加的夜晚”写起，按时间先后依次写了“停电→害怕→妈妈回来→看到妈妈的样子→意识到自私→觉得自己长大了”。本文核心是“停电后妈妈冒雨回家，我因此懂事”。注意语言简洁，不遗漏关键情节。 示例：在一个停电的雨夜，“我”独自在家害怕，妈妈冒雨赶回送灯，“我”看到她的疲惫，认识到自己的自私，并主动照顾妈妈，那一刻感到自己长大了。 【12题详解】 结合第④段“看着妈妈湿漉漉的头发和疲惫的脸，我突然意识到，妈妈平时工作那么辛苦，还要照顾我，而我却总是抱怨她不能陪我。”，因此，“那一刻”就是“看到妈妈的样子并意识到自己抱怨行为”的那一具体瞬间。 【13题详解】 文章通过“我”对妈妈态度的转变，揭示了“理解、体谅父母辛苦，懂得感恩与关爱他人，才是真正的长大”。所以启示可围绕“体谅父母”“换位思考”“感恩与行动”等。还需要举一个自己生活中的真实或合理的例子，体现类似的成长瞬间。 示例：我从中学到了要体谅父母的辛苦，学会关心他们。比如以前我总嫌妈妈下班晚，有一次她感冒了还坚持给我做饭，我主动给她倒水、量体温，帮她做家务，那一刻我也觉得自己长大了，懂得了感恩和付出。 二、古典名著阅读（35分） 阅读《草船借箭》选段，完成下面的题。 原文选段： ①周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 ②有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” ③周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：”今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 题目： 14. 周瑜为什么要诸葛亮在十天内造十万支箭？ ______________________________________________________________________ 15. 诸葛亮为什么主动提出只要三天就能造好箭？ ______________________________________________________________________ 16. 从诸葛亮的语言描写中，可以看出他是一个怎样的人？ ______________________________________________________________________ 17. 诸葛亮说“我愿意立下军令状”说明了什么？ ______________________________________________________________________ 18. 如果你是周瑜，看到诸葛亮如此自信，你会怎么想？ ______________________________________________________________________ 【答案】14. 周瑜妒忌诸葛亮的才干，想借这个难题来为难他，甚至希望他无法完成而受罚。 15. 因为诸葛亮识破了周瑜的计谋，将计就计，同时他胸有成竹，对自己完成任务的能力非常有信心，以此来展现自己的才能和胆识。 16. 可以看出诸葛亮是一个聪明机智、胸有成竹、自信从容的人。 17. 说明诸葛亮对自己的计谋非常有信心，也体现了他的胆识和担当。 18. 示例：我会感到惊讶，同时也会更加妒忌诸葛亮的才华，可能会想他是不是在说大话，或者有什么特别的计谋。 【解析】 【导语】这段《草船借箭》选段叙事很见巧思，开篇直接点出核心矛盾——周瑜对诸葛亮才干的妒忌，随即以对谈推进情节，寥寥数笔就勾出周瑜的阴狠算计，也将诸葛亮的从容底气藏在言行中，短短篇幅牵起“三天造十万箭”的强烈悬念，人物立得稳，冲突张力十足。 【14题详解】 第①段“周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌”，第②段周瑜以“军中缺箭”为由，要求诸葛亮赶造十万支箭。周瑜的核心动机是妒忌诸葛亮的才干，想借机除掉他。十天造十万支箭是不可能完成的任务，周瑜故意设下这个难题，想让诸葛亮完不成任务，再以军法处置他，达到陷害诸葛亮的目的。 【15题详解】 第②段诸葛亮说“只要三天”“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚”，结合《草船借箭》全文背景（诸葛亮早已谋划好草船借箭的计策）。诸葛亮识破了周瑜的阴谋，知道十天造箭是陷阱，所以主动缩短时间，将计就计。诸葛亮胸有成竹，早已算好天时（大雾）、地利（江面）、人和（曹操多疑），计划用“草船借箭”的方法在三天内完成任务，所以敢主动提出三天期限。 【16题详解】 第②段：“都督委托，当然照办”“只要三天”“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚”“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭”。面对周瑜的刁难，诸葛亮从容应对、一口答应，体现了他顾全大局、胸有成竹；主动立下军令状、承诺三天完成，体现了他神机妙算、有勇有谋、自信从容；全程不卑不亢，既不顶撞周瑜，又巧妙化解危机，体现了他智慧过人、胆识超群。 【17题详解】 第②段“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚”，结合上下文，军令状是生死状，完不成任务会被军法处置，诸葛亮主动立下，说明他对三天完成任务有绝对的把握，早已做好了周密的计划（草船借箭）。同时也说明他胆识过人、自信满满，敢于用自己的性命做担保，应对周瑜的陷害。也体现了他顾全大局，为了孙刘联盟抗曹，愿意接受考验，不与周瑜正面冲突。 【18题详解】 第①段周瑜“心里很妒忌”，是一个心胸狭隘、嫉贤妒能的人。周瑜原本设下陷阱，以为诸葛亮会推辞或完不成任务，没想到诸葛亮不仅答应，还主动缩短时间、立军令状，会感到意外、疑惑。同时周瑜的妒忌心会让他更加不服气，认为诸葛亮在吹牛，等着看他三天后完不成任务受罚；也可能会产生一丝不安，怀疑诸葛亮有什么计策，但最终还是会被妒忌心驱使，坚信能除掉诸葛亮。 示例：我会觉得十分意外，没想到诸葛亮竟然敢接下这个任务，还主动立军令状。我会认为他是在说大话，根本不可能在三天内造出十万支箭，等着三天后按军法处置他，除掉这个心腹大患。 阅读《猴王出世》选段，完成下面的题。 原文选段： 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 题目： 19. 花果山的仙石有什么特点？请用文中的词语概括。 ______________________________________________________________________ 20. 石猴出世的过程是怎样的？请简要描述。 ______________________________________________________________________ 21. 从石猴的生活习性中，可以看出它具有哪些特点？ ______________________________________________________________________ 22. 你觉得石猴和其他猴子有什么不同？ ______________________________________________________________________ 【答案】19. 三丈六尺五寸高，二丈四尺围圆，四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 20. 仙石吸收天地精华，时间久了有了灵气，里面孕育出仙胞，有一天迸裂，产下一个石卵，石卵见风后化作一个石猴。 21. 可以看出石猴活泼好动、自由自在、亲近自然、善于交际的特点。 22. 石猴由仙石孕育而生，吸收日月精华，天生有灵性，不是普通猴子，出身神奇，天生不凡。 【解析】 【导语】这篇《猴王出世》选段极具奇幻色彩。开篇以简洁笔触勾勒出海外傲来国花果山的奇幻背景，为石猴诞生营造神秘氛围。对仙石描写细致，凸显其独特。石猴诞生过程充满神奇想象，一“迸”一“化”尽显奇妙。其生活习性描写生动，展现活泼自在形象，为后文石猴称王等情节埋下精彩伏笔，引人入胜。 【19题详解】 从文中“其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬”可知仙石特点，词语为：三丈六尺五寸高，二丈四尺围圆，四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。 【20题详解】 从文中“内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴”可知：仙石长久受天地灵气、日月精华滋养，内部孕育出仙胞，某一日仙胞突然迸裂，产出一个像圆球一样大的石卵，石卵遇到风之后，就变化成了一个石猴。 【21题详解】 从文中“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中”可知，石猴活泼好动、无拘无束、适应力强且亲和友善。 【22题详解】 从文中“内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，因见风，化作一个石猴”及对其他猴子无此特殊诞生描述可知，石猴是仙石受日精月华孕育而生，天生有灵性、神通不凡；而普通猴子是自然繁衍的普通动物。所以石猴出身神奇、自由自在，更具灵气与不凡气质，和普通猴子完全不同。 三、综合性学习阅读（20分） 阅读《汉字真有趣》材料，完成下面的题。 材料一：汉字的起源 汉字是世界上最古老的文字之一，起源于图画。最早的汉字是甲骨文，刻在龟甲和兽骨上，主要用于占卜记录。甲骨文已经有相当成熟的体系，表明汉字在此之前还有一段更早的发展历程。 材料二：汉字的演变 汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段。每个阶段的汉字都有其独特的风格特点。例如，小篆字形修长，笔画圆润；隶书字形扁平，笔画有波磔。 材料三：汉字的构成 汉字的构成有“六书”之说，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，象形字是最原始的造字方法，如“日”“月”“山”“水”等字，都是根据事物的形状创造的。 材料四：有趣的汉字 汉字中有很多有趣的字。比如“休”字，由”人”和”木”组成，表示一个人靠在树上休息。“明”字由“日”和“月”组成，表示日月交辉，十分明亮。这些字体现了古人的智慧。 题目： 23. 汉字的演变经历了哪些主要阶段？请按顺序列出。 ______________________________________________________________________ 24. 什么是“六书”？请解释其中任意两种造字方法。 ______________________________________________________________________ 25. 举例说明汉字的构成如何体现古人的智慧。 ______________________________________________________________________ 26. 为什么说汉字是“世界上最古老的文字之一”？ ______________________________________________________________________ 27. 你认为汉字有趣在哪里？请结合自己的学习经历谈谈。 ______________________________________________________________________ 【答案】23. 甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 24. “六书”是汉字的六种造字方法：象形、指事、会意、形声、转注、假借。 象形：根据事物形状创造文字，如“日”“月”。会意：把两个或多个字组合起来，表示一个新的意思，如“休”（人+木）。 25. “明”字由“日”和“月”组成，表示日月交辉，十分明亮；“休”字由“人”和“木”组成，表示一个人靠在树上休息。这些字的构成体现了古人观察生活、总结规律的智慧。 26. 因为汉字起源很早，最早的成熟文字是甲骨文，已经有相当成熟的体系，并且在此之前还有更早的发展历程，历史十分悠久。 27. 汉字有趣在它的象形特点，比如“山”字就像三座山峰；也有趣在它的会意组合，如“家”字，宝盖头代表房子，下面的“豕”代表猪，古代有猪才是完整的家。学习汉字就像在探索一个个小故事。 【解析】 【导语】这篇关于汉字的阅读材料结构清晰、内容丰富。从起源、演变、构成到趣味汉字，层层递进展现汉字魅力。语言简洁平实，以客观陈述为主，辅以典型例证（如“休”“明”字解析），兼具知识性与趣味性，能帮助读者系统了解汉字文化，激发对传统文字的热爱与探索兴趣。 【23题详解】 从文中材料二“汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段”可知，汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等主要阶段。 【24题详解】 从材料三“汉字的构成有‘六书’之说，即象形、指事、会意、形声、转注、假借”可知“六书”指象形、指事、会意、形声、转注、假借。 象形：从材料三可知，象形字是最原始的造字方法，根据事物的形状创造，如“日”“月”“山”“水”。 会意：从材料四可知，会意字由两个或多个字组合在一起，表示新的意思，如“休”是人靠在树上休息，“明”是日月交辉而明亮。 【25题详解】 从材料四可知，汉字通过象形、会意等方式构成，充分体现了古人的智慧。例如“休”字，由“人”和“木”组成，描绘出一个人靠在树下休息的样子，形象又易懂；再如“明”字，由“日”和“月”组合而成，日月同辉，自然明亮，用简单的字形表达出丰富的含义。古人根据生活观察和事物特点创造汉字，将形状与意义巧妙结合，既方便记忆，又蕴含道理，展现了高超的智慧。 【26题详解】 从文中材料一“汉字是世界上最古老的文字之一，起源于图画。最早的汉字是甲骨文，刻在龟甲和兽骨上，主要用于占卜记录”可知，甲骨文已有成熟体系且历史悠久，证明汉字起源极早，故称其为世界古老文字之一。 【27题详解】 先明确汉字“有趣”的维度（如结构、文化内涵、演变故事等），再结合自身学习经历，选取具体汉字或现象说明趣味性。 示例：汉字的有趣在于形义结合的智慧。如学“森”字时，老师讲解“三木成林，三林成森”，让我瞬间理解其表意逻辑；再如“泪”字，三点水加“目”，仿佛眼睛流泪，这种会意造字法让抽象情感具象化。这些体验让我感受到汉字不仅是符号，更是古人的智慧结晶。 四、名著拓展阅读（20分） 阅读《红楼春趣》选段，完成下面的题。 ①一日，黛玉方起来梳洗毕，只见湘云拿着诗和她看，说道：“好个'东风卷得均匀'！我吃了一惊。”黛玉笑道：“这一句原好。我原不会作诗，原该好好儿的讲究讲究。”湘云道：“原该讲究的，但你看这一句，'凭诗慰霸才'，这'凭'字，是何意思？”黛玉道：“我原是胡说的，你不用理他。”湘云道：“凭是凭据的凭，你这话越发胡说了。” ②说着，宝钗也来了，听见他二人讲究诗，便笑道：“你们听听，这会子又弄出个'凭'字来了。”黛玉笑道：“你不知道，他这会子又挑剔我的'凭'字呢。”宝钗道：“你这会子又挑剔他，殊不知古人作诗，讲究的是意境，不在一字一词的拘泥。” 28. 选段中提到了哪几位主要人物？ __________________________________________________________________ 29. 他们正在讨论什么话题？ _________________________________________________________________ 30. 从选段中可以看出黛玉、湘云、宝钗各自的性格特点是什么？ _________________________________________________________________ 31. 结合整部《红楼梦》，谈谈你对这几位人物的理解。 _________________________________________________________________ 【答案】28. 主要人物有：林黛玉、史湘云、薛宝钗。 29. 他们正在讨论诗歌创作，特别是对“凭”字的用法和意义进行探讨。 30. 黛玉：谦虚，不愿与人争辩；湘云：直率爽朗，敢于质疑；宝钗：稳重成熟，善于调和。 31. 林黛玉多愁善感，才华横溢；史湘云豪爽直率，心直口快；薛宝钗端庄稳重，善解人意。这三个人物代表了不同的性格类型，也反映了作者对女性角色的深刻刻画。 【解析】 【导语】这段选段截取了《红楼梦》中大观园闺阁论诗的日常片段，深得曹公写人精髓：仅靠短短几句对话，就将黛玉、湘云、宝钗三人的性情自然带出，全无刻意刻画痕迹。雅聚论诗的细节，既凸显了闺阁女子的才情气韵，也还原了大观园轻松鲜活的生活氛围，笔触细腻生动。 【28题详解】 选段第①段先引出黛玉、湘云二人论诗，第②段宝钗加入讨论，因此选段提到的主要人物是林黛玉、史湘云、薛宝钗。 【29题详解】 选文第①段中，湘云翻看黛玉的诗作，对黛玉诗句“凭诗慰霸才”里的“凭”字的释义提出疑问，和黛玉展开探讨；第②段宝钗加入对话，众人讨论的核心话题是：探讨黛玉诗作中“凭”字的释义，围绕作诗炼字展开相关讨论。 【30题详解】 第①段黛玉面对湘云对诗句用字的追问，黛玉反复说自己是“胡说”“原不会作诗”，能体现出她谦和自谦、为人谨让的性格特点。 第①段湘云主动找黛玉论诗，直白追问“凭”字的释义，直接反驳黛玉的自谦，体现出她心直口快、热衷诗学、直率爽朗的特点。 第②段宝钗听到二人争论后，提出作诗重意境、不必拘泥一字一词的观点，体现出她通透豁达、沉稳圆融、见解通透的性格。 【31题详解】 林黛玉：选段第①段中，面对湘云对自己诗句用字的追问挑剔，黛玉两次自谦，称自己原不会作诗、诗句是“胡说”，没有强词夺理或是针锋相对。结合整本书来看：黛玉是《红楼梦》里极具诗性与灵性的女性，她饱读诗书，诗才在大观园诗社中始终名列前茅，选段里的自谦也符合她寄人篱下下意识自抑的性格；整本书中她本性纯粹率真，追求精神自由，性格敏感却不虚伪，是封建礼教下不肯随波逐流的女性代表，她的悲剧是追求自我价值的悲剧，是作者带有理想色彩塑造的核心人物。 史湘云：选段第①段中，湘云主动拿着诗来找黛玉品鉴，直接对“凭”字的用法提出质疑，言语直白不加掩饰，看得出她对诗歌较真、性格直爽不扭捏的特点。结合整本书来看：湘云自幼父母双亡，依靠叔父生活，但她并没有养成阴郁的性格，反而生性爽朗豁达，爱说爱笑，诗风也开阔洒脱，名句“寒塘渡鹤影”契合她清逸旷达的品格；她不似黛玉敏感、不似宝钗世故，是大观园里少有的襟怀坦荡、保有真性情的女性，纵然身世坎坷，依然保有乐观随性的底色。 薛宝钗：选段第②段中，宝钗听到黛玉湘云的讨论，直接点出作诗“讲究的是意境，不在一字一词的拘泥”，一下子点破讨论的误区，看得出来她看问题通透、性格沉稳不纠结的特点。结合整本书来看：宝钗是典型的封建大家闺秀，出身皇商之家，处事周全圆融，恪守封建礼教规范，她才华横溢，性格平和豁达，不斤斤计较，对下人也宽厚；但她也主动压抑了自己的个性欲望，最终落得“金簪雪里埋”的悲剧结局，她是封建礼教培养出的优秀淑女，也是封建礼教的牺牲品，是《红楼梦》中非常复杂立体的经典人物。 五、作文（20分） 32. 习作。以“那一刻，我懂得了______”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）将题目补充完整，如”爱”“责任”“成长”等 （2）结合自己的生活经历，写出真情实感 （3）不少于400字 （4）文中不得出现真实的校名、人名 【答案】 例文： 那一刻，我懂得了坚持 在成长的道路上，我经历过许多事，有的早已淡忘，可那一次学骑自行车的经历，却让我至今难忘，也让我在那一刻，真正懂得了坚持的意义。 暑假里，看着小伙伴们骑着自行车自在穿梭，我羡慕极了，便央求爸爸教我骑车。本以为骑车很简单，可刚坐上车座，车身就摇摇晃晃，我吓得紧紧抓住车把，手心全是汗。没骑几米，我就重重摔在地上，膝盖火辣辣地疼。我赌气地把车推倒，不想再学了。 爸爸走过来，轻轻扶起我，温和地说：“做事情不能半途而废，摔几次不算什么，坚持下去才能成功。”听了爸爸的话，我拍拍尘土，重新跨上自行车。一次次摔倒，一次次爬起，胳膊和腿上添了好几处擦伤，我却没有再放弃。我慢慢掌握平衡，眼睛看着前方，双脚用力蹬踏板，自行车终于稳稳地向前驶去。 当我骑着车，迎着风向前行进时，心里满是喜悦。那一刻，我望着眼前的道路，忽然懂得了坚持的可贵。原来困难并不可怕，只要不放弃、不退缩，咬牙坚持下去，就一定能收获成功。 这件事让我明白，成长从不是一帆风顺的。今后无论遇到什么难题，我都会带着这份坚持，勇敢向前，永不言弃。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作要求以半命题形式写作，需先将题目补充完整，文体限定为记叙文，要结合自身真实生活经历展开叙述，表达真情实感，字数不少于400字，同时不能出现真实的校名与人名，要围绕补全后的核心关键词，通过具体事件展现内心的感悟与收获。 二、立意。 立足自身生活体验，借助一件印象深刻的日常小事，抒发内心的真实情感与思想感悟，传递积极正向的成长理念，展现自身在经历事件后的思想转变与心智成熟，让文章兼具情感温度与思想深度。 三、写作思路。 开头：开篇直接点题，简洁引出补全后的题目，奠定全文的情感基调，自然引出要叙述的核心事件，快速切入主题。 中间：按照事情发展的先后顺序，细致叙述事件的完整过程，着重刻画事件中的细节与自身的心理变化，层层推进情节，逐步凸显文章的核心主旨。 结尾：总结事件带来的感悟与收获，呼应文章开头，升华主题，抒发内心真切的体会，让情感与主旨得到自然收束与提升。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 统编版五年级下册语文第1-3单元课外阅读综合测试卷 （提升篇） 总分：120分 考试时间：90分钟 一、现代文阅读（45分） 阅读《月是故乡明》选段，完成下面的题。 原文选段： ①每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。 ②我小的时候，从来没有见过海，也没有见过山，只在村边有个苇坑，坑边有几株柳树。到了夏天，柳树成荫，苇叶青青，水面上浮着一层薄薄的雾气。到了晚上，月亮升起来，照在水面上，苇坑里就显得格外清亮。我常常在月光下，和小伙伴们在苇坑边玩耍，捉迷藏，讲故事。 ③现在我住的地方，抬头就能看见山，山上有个月亮，很大很圆。可是我总觉得，这山上的月亮，不如故乡苇坑里的月亮那么亲切，那么让人怀念。 题目： 1. 文中“事情大概就是这个样子”中的“这样子”指的是什么？ ________________________________ 2. 作者小时候在故乡的苇坑边做过哪些事情？请列举出来。 ________________________________ 3. 为什么作者觉得“山上的月亮，不如故乡苇坑里的月亮那么亲切”？ ________________________________ 4. 文中运用了什么写作手法来表达对故乡的思念之情？请简要分析。 ________________________________ 5. 结合生活实际，谈谈你对“月是故乡明”这句话的理解。 _________________________________ 阅读《梅花魂》选段，完成下面的题。 原文选段： ①故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。 ②我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在花梨木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到”独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，外祖父总会落下眼泪。 ③外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。有一次，我在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：”孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 题目： 6. 外祖父为什么特别珍爱书房里的那幅墨梅图？ ______________________________________________________________________ 7. 文中引用了三句古诗，这些诗句有什么共同特点？ ______________________________________________________________________ 8. “有生以来，我第一次听到他训斥我妈”这句话说明了什么？ ______________________________________________________________________ 9. 结合选段内容，说说外祖父是一个怎样的人？ ______________________________________________________________________ 10. 为什么以“梅花魂”为题？请谈谈你的理解。 ______________________________________________________________________ 阅读《那一刻我长大了》范文，完成下面的题。 ①那是一个风雨交加的夜晚，窗外电闪雷鸣，我独自在家写作业。突然，”啪”的一声，整个屋子陷入了一片黑暗。停电了！ ②我害怕极了，蜷缩在沙发上，抱着抱枕，听着外面呼啸的风声和雨打窗户的声音。平时看过的恐怖电影画面在脑海中闪现，我甚至觉得家里每个角落都藏着怪物。 ③不知过了多久，门外传来了熟悉的脚步声。是妈妈回来了！她浑身湿透，手里提着一盏应急灯。原来她担心我害怕，冒雨从单位赶了回来。 ④看着妈妈湿漉漉的头发和疲惫的脸，我突然意识到，妈妈平时工作那么辛苦，还要照顾我，而我却总是抱怨她不能陪我。那一刻，我感到自己很自私。 ⑤我赶紧拿来干毛巾给妈妈擦头发，又给她倒了杯热水。妈妈笑着说：”我的宝贝长大了。” ⑥是啊，那一刻，我真的长大了。 11. 文章按照什么顺序叙述？请用简洁的语言概括文章的主要内容。 ______________________________________________________________________ 12. “那一刻，我感到自己很自私”中的“那一刻”指的是什么时刻？ ______________________________________________________________________ 13. 你从这篇文章中学到了什么？结合自己的生活经历谈谈。 ______________________________________________________________________ 二、古典名著阅读（35分） 阅读《草船借箭》选段，完成下面的题。 原文选段： ①周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 ②有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：” “都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。” ③周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：”今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 题目： 14. 周瑜为什么要诸葛亮在十天内造十万支箭？ ______________________________________________________________________ 15. 诸葛亮为什么主动提出只要三天就能造好箭？ ______________________________________________________________________ 16. 从诸葛亮的语言描写中，可以看出他是一个怎样的人？ ______________________________________________________________________ 17. 诸葛亮说“我愿意立下军令状”说明了什么？ ______________________________________________________________________ 18. 如果你是周瑜，看到诸葛亮如此自信，你会怎么想？ ______________________________________________________________________ 阅读《猴王出世》选段，完成下面的题。 原文选段： 海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石。其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 题目： 19. 花果山的仙石有什么特点？请用文中的词语概括。 ______________________________________________________________________ 20. 石猴出世的过程是怎样的？请简要描述。 ______________________________________________________________________ 21. 从石猴的生活习性中，可以看出它具有哪些特点？ ______________________________________________________________________ 22. 你觉得石猴和其他猴子有什么不同？ ______________________________________________________________________ 三、综合性学习阅读（20分） 阅读《汉字真有趣》材料，完成下面的题。 材料一：汉字的起源 汉字是世界上最古老的文字之一，起源于图画。最早的汉字是甲骨文，刻在龟甲和兽骨上，主要用于占卜记录。甲骨文已经有相当成熟的体系，表明汉字在此之前还有一段更早的发展历程。 材料二：汉字的演变 汉字的演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等阶段。每个阶段的汉字都有其独特的风格特点。例如，小篆字形修长，笔画圆润；隶书字形扁平，笔画有波磔。 材料三：汉字的构成 汉字的构成有“六书”之说，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。其中，象形字是最原始的造字方法，如“日”“月”“山”“水”等字，都是根据事物的形状创造的。 材料四：有趣的汉字 汉字中有很多有趣的字。比如“休”字，由”人”和”木”组成，表示一个人靠在树上休息。“明”字由“日”和“月”组成，表示日月交辉，十分明亮。这些字体现了古人的智慧。 题目： 23. 汉字的演变经历了哪些主要阶段？请按顺序列出。 ______________________________________________________________________ 24. 什么是“六书”？请解释其中任意两种造字方法。 ______________________________________________________________________ 25. 举例说明汉字的构成如何体现古人的智慧。 ______________________________________________________________________ 26. 为什么说汉字是“世界上最古老的文字之一”？ ______________________________________________________________________ 27. 你认为汉字有趣在哪里？请结合自己的学习经历谈谈。 ______________________________________________________________________ 四、名著拓展阅读（20分） 阅读《红楼春趣》选段，完成下面的题。 ①一日，黛玉方起来梳洗毕，只见湘云拿着诗和她看，说道：“好个'东风卷得均匀'！我吃了一惊。”黛玉笑道：“这一句原好。我原不会作诗，原该好好儿的讲究讲究。”湘云道：“原该讲究的，但你看这一句，'凭诗慰霸才'，这'凭'字，是何意思？”黛玉道：“我原是胡说的，你不用理他。”湘云道：“凭是凭据的凭，你这话越发胡说了。” ②说着，宝钗也来了，听见他二人讲究诗，便笑道：“你们听听，这会子又弄出个'凭'字来了。”黛玉笑道：“你不知道，他这会子又挑剔我的'凭'字呢。”宝钗道：“你这会子又挑剔他，殊不知古人作诗，讲究的是意境，不在一字一词的拘泥。” 28. 选段中提到了哪几位主要人物？ __________________________________________________________________ 29. 他们正在讨论什么话题？ _________________________________________________________________ 30. 从选段中可以看出黛玉、湘云、宝钗各自的性格特点是什么？ _________________________________________________________________ 31. 结合整部《红楼梦》，谈谈你对这几位人物的理解。 _________________________________________________________________ 五、作文（20分） 32. 习作。以“那一刻，我懂得了______”为题，写一篇记叙文。 要求： （1）将题目补充完整，如”爱”“责任”“成长”等 （2）结合自己的生活经历，写出真情实感 （3）不少于400字 （4）文中不得出现真实的校名、人名 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $