整本书阅读《红楼梦》同步练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

有志者用奋斗汗水淘尽了挫折的泥沙；留下一颗闪光的金粒，那就是成功。 《红楼梦》节选课时作业 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识 1．下列词语中，加粗字的读音全部正确的一项是(   ) A.螭龙（lí） 嫡亲（dí） 小幺儿（yāo） 便宜行事（biàn） B.宫绦（tāo） 攒花（cuán） 美人觚（hú） 面如敷粉（fū） C.盥洗（guàn） 拂尘（fú） 罥烟眉（juàn） 镶着錾银（zàn） D.忖度（duó） 拭泪（shì） 窄裉袄（gèn） 孽根祸胎（niè） 2．下列词语中，没有错别字的一项是(   ) A.妆饰 洋皱裙 掩面涕泣 放诞无礼 B.厮认 吊梢眉 丹唇未起 华冠丽服 C.溺爱 碧纱厨 两靥之愁 姣花照水 D.憨顽 玫瑰佩 顾盼神飞 不肖无双 3．下列各句中，加粗成语的使用全都正确的一组是(   ) ①《红楼梦》这部中国古典文学的巅峰之作，经曹雪芹呕心沥血，“披阅十载，增删五次”，才完成了前八十回。 ②贾府的特别之处，可以从一些人的衣着上看出来，如：台矶之上，坐着几个穿红着绿的丫头，一见他们来了，便忙都笑迎上来。 ③跟87版本的电视剧相比，不少观众认为，新版《红楼梦》电视剧中的林黛玉稍显丰腴，其扮演者也缺少一种顾盼神飞的灵气。 ④大清朝一灭亡，那些整天只知道提着鸟笼，游手好闲的纨绔子弟也随着完蛋了。 ⑤在场的所有人都低下了头，敛声屏气，用一分钟的默哀缅怀“音乐之王”迈克尔•杰克逊。他是全球以个人名义捐助善款最多的人。 ⑥众嬷嬷引着，便往东转弯，穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后，仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳房钻山，鳞次栉比，轩昂壮丽，比贾母处不同。 A.①②④ B.①③⑤ C.②③⑥ D.④⑤⑥ 4．下列各项标点符号使用全部正确的一项是(   ) A.贾母因问黛玉念何书？黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书？贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了！” B.又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的，什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我.” C.进入堂屋中，抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾，底上写着斗大的三个大字，是“荣禧堂”，后有一行小字：“某年月日，书赐荣国公贾源，”又有“万几宸翰之宝”。 D.正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。黛玉想道：这必是外祖之长房了。 5．下列选项中对《红楼梦》情节先后次序排列正确的一项是( ) ①梦游幻境 ②元妃省亲 ③黛玉焚稿 ④宝玉摔玉 ⑤黛玉葬花 ⑥宝玉出家 ⑦抄检大观园 ⑧雨村断案 A.④⑧①②⑤③⑦⑥ B.④①⑧②③⑦⑤⑥ C.①④⑧②⑦⑤③⑥ D.④⑧①②⑤⑦③⑥ 6．下列对《红楼梦》中人物形象的解说，不正确的一项是(      ) A.贾宝玉：性格叛逆，鄙视功名利禄，大胆质疑程朱理学。 B.林黛玉：生得倾国倾城，又有旷世诗才，是世界文学史上富有灵气的经典女性形象之一。 C.薛宝钗：堪称封建淑女的完美典范，品格端方，谨言慎行，举止娴雅。 D.贾母：贾代化之妻，出嫁前为金陵世族史侯家的小姐，后来成了贾家的最高统治者。 7．《红楼梦》第三十九到第四十二回，写刘姥姥二进荣国府，她给贾府上下带来了极大的欢乐，对这段情节理解不正确的一项是(      ) A.刘姥姥是一个淳朴的农村老妪，为生活所迫来贾府求助，虽然得到了资助，但却被有钱有闲者戏弄。 B.贾府上下因要讨贾母的欢心，对刘姥姥也都非常尊重，不计较她的粗鄙，人们的笑都是善意的。 C.表面上看是贾府的人戏弄刘姥姥，实际上是刘姥姥戏弄了贾府的人。她不过是略出洋相，几句玩笑，就让她们高高兴兴地掏出了银子。 D.富贵者的笑声，正是刘姥姥内心的隐泣，她是一个制造了笑声的悲剧人物。 8．《红楼梦》第三回黛玉初到贾府时，王熙凤谈到黛玉命苦“便用帕拭泪”，不一会儿又“转悲为喜”，对其在极短时间内发生的这种感情变化，下列分析恰当的一项是(      ) A.富有同情心，怕引起黛玉伤心。 B.矫揉造作，故作姿态，显示身份。 C.善于察言观色，迎合、讨好贾母。 D.为黛玉的苦命所打动，真心疼爱黛玉。 9．下列《红楼梦》中判词与所判之人物对应错误的一项是( ) A.根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。——香菱 B.子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。——贾迎春 C.才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。——史湘云 D.事败休云贵，家亡莫论亲。偶因济刘氏，巧得遇恩人。——贾巧姐 10．下列对《红楼梦》相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(      ) A.在第五回《游幻境指迷十二钗   饮仙醪曲演红楼梦》中，贾宝玉在太虚幻境中看到的十二钗判词，不仅暗示了主要女性人物的命运，还为全书的情节发展埋下了伏笔。 B.在第十三回《秦可卿死封龙禁尉   王熙凤协理宁国府》中，王熙凤受托协理宁国府，并治理得井井有条，这一情节展现了王熙凤的管理能力和她在贾府中的重要地位。 C.在第三十三回《手足耽耽小动唇舌   不肖种种大承笞挞》中，因贾瑞挑拨、金钏儿投井等事，贾政痛打宝玉，这一情节反映了贾府的复杂关系和宝玉在家族中的困境。 D.在第三十六回《绣鸳鸯梦兆绛芸轩   识分定情悟梨香院》中，贾府按例发放月钱，这一情节不仅展现出了贾府的经济状况，也反映了贾府内部的等级制度和人际关系。 二、情节理解题（必做，每题 6 分，共 30 分） 11.用简洁的语言概括 “宝黛初会” 的主要内容。 12. 林黛玉进贾府时，为什么 “步步留心，时时在意”？ 13.“黛玉葬花” 这一情节，主要表现了黛玉怎样的性格特点？ 14.贾宝玉为什么不喜欢读《四书》《五经》这类科举书籍？ 15. 简要说说大观园在《红楼梦》中的作用。 三、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下题。 材料一： 一座园林的面积和空间是有限的，为了扩大景物的深度和广度，丰富游赏的内容，造园者常常运用“借景”的手法，收无限于有限之中。大观园是一所宅园，它一无远山近景可依，二无茅屋寺庙凭借，然而曹雪芹别出心裁地把自然界各种美好的东西组合到园中，创造出一种独特的借景方式，通过“形”（园中人物、建筑、动物）、“声”（琴笛丝竹、小桥流水、吟诗作赋）、“影”（人、树、云、动物、月影）等使园中静态的建筑、山石和园中动态的人物、禽鸟、溪流、植物（四季变化）等相映生辉，这样互相补充的处理就达到了巧妙的借景目的。如七十六回，先写贾母等人在凸碧堂赏月“见月至中天，比先越发精彩可爱”，后写远处笛音“猛不防只听那壁厢桂花树下，呜呜咽咽，悠悠扬扬，吹出笛声来”，再写黛玉、湘云在凹晶馆所见“天上一轮皓月，池中一轮水月，上下争辉，如置身于晶宫鲛室之内。微风一过，粼粼池面皱碧铺纹，真令人神清气净”，最后写黛玉、湘云拾扔小石片“只听打得水响，一个大圆圈将月影荡散复聚者几次……却飞起一个白鹤来，直往藕香榭去了”，于是融景入诗，逼出了二人“寒塘渡鹤影，冷月葬花魂”的绝妙好诗。圆月、绿树、风声、水声、云影、花荫全融合在大观园的美景之中了，使时间、景色、人情互借互生、融为一体。 曹雪芹对中国传统造园理论既有继承又有突破，而突破、创新占有更重要的位置。在以往的园林借景中，大多是对静态事物的借用，但大观园的借景手法，在曹雪芹的笔下加入了动态的人物、动物，园中对诗、赏月、葬花既为《红楼梦》不可或缺的情节，也为大观园提供了美景，幅幅画面为大观园的四季景致增色不少。 （摘编自谭巍《大观园造景手法体现的曹雪芹艺术思维》） 材料二： 曹雪芹所设计的大观园，虽只存在于文学作品中，但我们也可从中品味出创作者的匠心，得以从中窥探曹雪芹的艺术辩证思想。 四十二回宝钗在谈到大观园时说：“这园子却是像画儿一般，山石树木，楼阁房屋，远近疏密，也不多，也不少，恰恰的是这样。”园林和绘画本来就有相通的艺术规律，用绘画的章法来布置园林，园林也必然体现出绘画中的一些规律，像绘画那样讲究“分主分宾，该添的要添，该减的要减，该藏的要藏，该露的要露”。曹雪芹借助薛宝钗之口提出的远近、疏密、主宾、添减、藏露（还有高低、大小）等，也都是我国古代许多画家（或评论家）所提到的章法。他是运用绘画中的这些章法、布局来设计大观园的。 我们且看曹雪芹在描绘大观园时是如何体现艺术中的辩证关系的。比如藏和露，当十七回中贾政一干人进入正门之后，“只见迎面一带翠嶂挡在前面”。贾政说：“非此一山，一进来园中所有之景悉入目中，则有何趣。”由于有这一带翠嶂挡在前面，进入园门的人们不能一览无余地把园内景色“悉入目中”，这便是藏而不露。再加上“曲径通幽”的题额和羊肠小径，更使游人产生一种园内景物幽邃莫测的感觉，因而更加引人入胜，这便是艺术中的含蓄。当他们出了山洞之后，才别有洞天，豁然开朗：“两边飞楼插空，雕甍绣槛”，这是露，是藏然后露。然而，露中又有藏：“皆隐于山坳树杪之间”，亦藏亦露，半藏半露。然后，“出亭过池”，观览了山石花木，才“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映”，真有点“柳暗花明又一村”之感。 曹雪芹就是这样运用文学语言，把大观园中的藏和露这一艺术辩证关系，很精妙地描绘出来，一幅手卷是随着卷中人物的活动而展开的。因此，这种描绘又是一般的绘画难以表现的，因为景物的藏和露是通过游人的视觉产生的，而游人又是沿着一定路线走的，即使是用长卷，也只能是一个片段一个片段地表现，互相之间难以通过人物活动联系起来，有点所谓“神龙见首不见尾”吧。曹雪芹的描绘，很有些像动静相生、空间与时间相结合的现代电影镜头。这种语言的描绘产生了完美的效果。 再如高和低的对比，曹雪芹也有很好的描绘。七十六回史湘云就说道：“这山上赏月虽好，终不及近水赏月更妙。你知道这山坡底下就是池沿，山坳里近水一个所在就是凹晶馆。可知当日盖这园子时就有学问。这山之高处，就叫凸碧；山之低洼近水处，就叫作凹晶……可知这两处一上一下，一明一暗，一高一矮，一山一水，竟是特因玩月而设此处。有爱那山高月小的，便往这里来；有爱那皓月清波的，便往那里去。”这就是这一风景小区的特色。在凹晶馆近水赏月之妙，曹雪芹还有描绘：“只见天上一轮皓月，池中一轮水月，上下争辉，如置身于晶宫鲛室之内。微风一过，粼粼然池面皱碧铺纹，真令人神清气净。”曹雪芹将一高一矮、一山一水的凸碧堂与凹晶馆和特定的时令——中秋赏月，融合在一个画面之中，构成大观园中一景。想象此情此景，倒“真令人神清气净”。 （摘编自顾平旦、曾保泉《文学、绘画与园林——曹雪芹笔下的大观园》） 16．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(      ) A.曹雪芹创造出独特的借景方式，即把自然界中各种美好的事物互相组合到园中，达到园林“收无限于有限”的效果，令人赞叹。 B.“对诗”“赏月”是小说情节，也描绘了园林美景，体现出了曹雪芹对传统造园理论的突破和创新——在借景中加入动态的人物、动物。 C.曹雪芹借薛宝钗之口指出园林的建设也像绘画那样讲究远近、疏密、主宾等章法，而这些章法也是古今许多艺术家曾提到的。 D.大观园中“藏”和“露”的艺术辩证关系，是在作者的文学语言中体现的，并随着小说中人物的活动而展现在读者的面前。 17．根据材料内容，下列说法不正确的一项是(      ) A.材料一与材料二都谈到了大观园的造景艺术，不过二者的中心论点并不完全相同。 B.作者在七十六回将各类事物融入大观园景色，丰富了游赏内容并提升了作品的意蕴。 C.大观园正门处的翠嶂使园中景色不能“悉入目中”，体现了“藏与露”的辩证关系。 D.语言文字既能做到将游人视觉所见之景细致描绘，也能将叙事的空间和时间相结合。 18．下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(      ) A.陆游在《游山西村》一诗中写道：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” B.宋代画家郭熙提出：“欲夺其造化……莫大于饱游饫看，历历罗列于胸中。” C.布颜图《画学心法问答》：“意在笔先……创造山川……皆令其各得其势而不背。” D.贾宝玉为大观园沁芳亭拟写对联：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。” 19．材料一、材料二画横线处，都引用了《红楼梦》第七十六回的描写，请简要分析其作用。 20.“外师造化（自然），中得心源（内心感悟）”是唐代画家张璪所提出的艺术创作理论。请结合两则材料，谈谈你对此的理解。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成下题。 曹雪芹写出《红楼梦》这本书，第一个看的恐怕就是脂砚斋。对于《红楼梦》的读法，从脂砚斋到后世学者，有一脉相承的地方，都承认这个作品和曹雪芹自身的生活和家事有密切的相互映照的关系。一方面，脂砚斋提供的材料使得俞平伯等现代学者们确定了《红楼梦》的阐释方向——自叙传。当脂砚斋认为或者认定《红楼梦》就是曹雪芹自叙家事、自伤身世的作品的时候，实际上也把我们引向了对《红楼梦》阅读的感受，引向了中国人最为传统，但又是最为持久、深沉的对世事和生命的感受。 茅盾先生早年出过一个节本《红楼梦》。一方面他觉得《红楼梦》很好，另一方面他又按照“五四”新文化运动引进的现实主义标准和原则，把那些他认为不大靠谱的地方全删掉，留下那些他认为符合标准和原则的地方，这样他就等于出了一个现实主义版的《红楼梦》。①他从全球化的背景下，②在中国文学和世界文学的碰撞与交融中，③对《红楼梦》进行了一番批评。④通过茅盾先生以他的方式，⑤让我们认识到《红楼梦》的伟大之处。在我们看来，这个伟大包含着：它既有与西方小说最高标准呼应之处，也有西方标准消化不了的东西。消化不了的东西未必是不好的，也许我们会发现它正好就是特别具有中国美学精神的，包含着中国人对生活和艺术的根本看法。 毛主席是《红楼梦》最热心的读者。他一边读一边作批注，批注的文学水准非常高。比如第六回刘姥姥一进荣国府，毛主席就批了几句，他说第六回从千里之外，芥豆之微，小小一个人家，说着说着就说到刘姥姥，写得很好，其价值非新旧红学考据家们所能知。一边是宁荣二府，一边是小小人家。毛主席真是目光如炬，看出了小说家一直在写宁荣二府，一荡就是千里之外，而且是芥豆之微，小小人家。这一荡，整个世界和社会面一下子就拉开了。 再说说第四个读者——我妈。她对宝玉、黛玉没有什么感觉，喜欢的是凤姐、探春这样的人，说起凤姐的事津津乐道，眉飞色舞，说起探春的事也非常有兴趣。对于我们家老太太来说，《红楼梦》类似于巨大的电子游戏，她所选择的角色就是凤姐和探春，捧起书来，她就是凤姐、探春，放下书去，在生活中她还是凤姐、探春，是办事干练、性格外向的女性。我们家老太太也是个厉害老太太。 21．高一(1)班开展《红楼梦》读书会，发言人小桢想用诗句体现脂砚斋评点《红楼梦》对后世“红学”研究的影响。请你结合选文观点选出最恰当的一项(      ) A.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路。 B.近水楼台先得月，向阳花木易为春。 C.朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。 D.悠然心会，妙处难与君说。 22．文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号后再进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 23．文中画横线的句子可改写成“引向了中国人最为传统、最为持久、最为深沉的对世事和生命的感受”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？请简要分析。 24.文中“我妈”读《红楼梦》，体现了普通人读《红楼梦》的角色认识和人生感悟。请以“对于我来说，《红楼梦》类似于巨大的电子游戏”开头，仿照第四段波浪线的句子，选择一或两位《红楼梦》中的人物，写出你读《红楼梦》的体悟，要求内容贴切，句式与波浪线的句子相似。 《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说： (空空道人)因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” 25.除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。 26小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。 参考答案 1．答案：C 解析：A.螭龙(chī)；B.美人觚(gū)；D.窄裉袄(kèn)。 2．答案：D 解析：本题考查掌握现代汉语普通话常用字字形的能力。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。平时要注意积累常用字的字形写法，注意区别形近字和同音字的字形。A项，“洋皱裙”应改为“洋绉裙”；B项，“丹唇未起”应改为“丹唇未启”；C项，“碧纱厨”应改为“碧纱橱”。故选D。 3．答案：A 解析：本题考查正确使用成语的能力。在辨析时首先要弄清语境要表达的思想、感情色彩和风格等，这是解题的基础；然后弄清成语本身的意义用法，从结构、色彩、出处等角度进行了思考推敲；然后结合成语的理解与具体语境相对照，作出正确的判断。①呕心沥血：形容费尽心血。句中指曹雪芹费尽心血写《红楼梦》，故成语使用正确。②穿红着绿：形容衣着鲜艳。句中形容丫头们衣着特点，故成语使用正确。③顾盼神飞：左右顾视，目光炯炯，神采飞扬。句中形容扮演者缺少一种左右顾视的神采，故成语使用正确。④纨绔子弟：指那些只知享受，什么事也不能干的富贵人家的子弟。句中指游手好闲的富家子弟，故成语使用正确。⑤敛声屏气：降低语声和不出大气，形容谨慎畏惧之状。句中表达的意思是安静、沉默，故成语使用望文生义。⑥鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。句中指五间大正房和两边厢房紧挨，但是还达不到“鳞次栉比”的程度，故成语使用不合语境。排除有错的⑤⑥两句，据此排除BCD三项。故选A。 4．答案：D 解析：本题考查正确使用标点符号的能力。标点符合在语言表达中起表情达意的辅助作用，要求考生平时积累常见标点符号的用法，能依据句意、语气、语言结构、书写位置等正确使用或改正标点符号。A项，应将两个问号改为句号，因为这两句虽有疑问词“何”，但不是疑问句。B项，应将第三个逗号，即“想要什么吃的，什么玩的”之间的逗号改为顿号。C项，应将最后一个逗号，即“荣国公贾源”后的逗号，放在相邻的反引号的后面。故选D。 5．答案：D 解析：本题考查了解作品内容的能力。宝玉摔玉，出自第三回《贾雨村夤缘复旧职林黛玉抛父进京都》。雨村断案，出自第四回《薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案》。梦游幻境，出自第五回《游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦》。元妃省亲，出自第十八回《皇恩重元妃省父母天伦乐宝玉呈才藻》。黛玉葬花，出自第二十三回《西厢记妙词通戏语牡丹亭艳曲警芳心》。抄检大观园，出自第七十四回《惑奸谗抄检大观园矢孤介杜绝宁国府》。黛玉焚稿，出自第九十七回《林黛玉焚稿断痴情薛宝钗出闺成大礼》。宝玉出家，出自最后一回《甄士隐详说太虚情贾雨村归结红楼梦》。故选D。 6．答案：D 解析：贾母是贾代善之妻。 7．答案：B 解析：贾府上下并非皆对刘姥姥尊重，这笑中有嘲讽，有取笑，也有对贾母等人的逢迎之笑。 8．答案：C 解析：王熙凤精明机变，善于根据长辈的脸色行事，此处的情绪突变也是为了逢迎贾母。 9．答案：C 解析：应该是贾探春。 10．答案：C 解析：C项，“贾瑞挑拨”错误。在本回中，是宝玉同父异母的弟弟贾环向贾政告发，称宝玉因强奸金钏儿未遂，导致其投井自尽。贾政听闻后，对宝玉极为不满，认为宝玉在外与蒋玉菡等优伶厮混，在家又荒废学业，不务正业，甚至有欺辱母婢之嫌。这些行为在贾政眼中都是不肖之举，违背了封建礼教和家族期望。因此，贾政对宝玉进行了严厉的责打，以示惩戒。 11.林黛玉因母亲去世来到贾府，与贾宝玉初次相见。两人一见如故，感觉似曾相识，宝玉还因黛玉没有玉而摔砸通灵宝玉，场面一度混乱。 12.因为黛玉寄人篱下，家境不如贾府，且她敏感细心，怕言行不当被人耻笑，所以处处小心谨慎。 13.多愁善感、自尊敏感、怜惜美好事物，同时也体现了她对自身命运的感伤。 14.他厌恶封建礼教和仕途经济，追求自由、纯真的生活，不愿被封建科举制度束缚。 15.大观园是宝玉和众姐妹生活的乐园，象征着自由美好的青春世界；后来大观园逐渐衰败，也暗示了贾府和众儿女的悲剧命运。 16．答案：C 解析：C项，“而这些章法也是古今许多艺术家曾提到的”错误。材料二第2段中说的是“也都是我国古代许多画家（或评论家）所提到的章法”。 17．答案：C 解析：C项，“体现了‘藏与露’的辩证关系”错误。“大观园正门处的翠嶂”体现“藏”，不能体现“藏与露”的辩证关系。藏露之间是相互依存、相互生发、相互包含的辩证关系。 18．答案：D 解析：材料一的观点是大观园的建造体现了“借景”的艺术思维。A项，体现的是“障景”（中国古典园林非常常见的造园手法之一，指的是遮住破坏景观的事物或者暂时遮住应当马上出现的事物），欲露还藏，曲径通幽。B项，强调的是“画家要置身于山水之间，与其建立亲密关系，通过感受印入心灵”的绘画理论。C项，强调的是“整体构思在先”的绘画理论。D项，是沁芳亭的对联，借岸边花树之景、撑船之篇，融入水景，点出水景渐绿渐深的特点，增加景色韵味，是“借景”之法。故选D。 19．答案：①材料一引用的作用是举例证明前文观点，阐明作者把“月影”融入园中的独特“借景”方式。②材料二引用的作用是印证凹晶馆近水赏月之妙，进一步说明大观园构景体现“高与低”的辩证统一。 解析：分析引用部分的作用，需结合文章的论点。材料一中主要论述的是“曹雪芹别出心裁地把自然界各种美好的东西组合到园中，创造出一种独特的借景方式”这一观点，由画线句前的“如”字可知，此处的引用是为了证明论点所举的例子，凹晶馆中风动月摇的景色以及黛玉、湘云二人的感受，相映生辉，体现了“曹雪芹别出心裁地把自然界各种美好的东西组合到园中，创造出一种独特的借景方式”。材料二中主要讲的是曹雪芹在描绘大观园时采用了“藏和露、高与低”的对比，体现了艺术中的辩证关系，画线句描绘了一高一低的美丽景色，印证了在凹晶馆近水赏月之妙，运用文学语言，体现出大观园中的高和低这一艺术辩证关系，足见创作者的匠心。 20．答案：①“外师造化”是师法自然。大观园的设计取法于自然，曹雪芹别出心裁地把自然界各种美好的东西组合到园中，体现了传统园林艺术的特点。②“中得心源”指艺术创作要体现作者的内心表达。曹雪芹设计大观园采用绘画的章法，蕴含着作者内心的艺术辩证思想。 解析：“造化”，即大自然。“外师造化”，是师法自然，是说艺术创作要向大自然学习。从材料一中“造园者常常运用‘借景’的手法，收无限于有限之中……曹雪芹别出心裁地把自然界各种美好的东西组合到园中，创造出一种独特的借景方式”可知，大观园的设计取法于自然，曹雪芹别出心裁地把自然界各种美好的东西组合到园中，体现了传统园林艺术的特点。“心源”，即作者的内心感悟，“中得心源”，是说艺术创作要体现作者的内心表达，艺术家内心的情思和构设是不可或缺的。从材料二中“曹雪芹所设计的大观园，虽只存在于文学作品中，但我们也可从中品味出创作者的匠心，得以从中窥探曹雪芹的艺术辩证思想”“曹雪芹借助薛宝钗之口提出的远近、疏密、主宾、添减、藏露（还有高低、大小）等，也都是我国古代许多画家（或评论家）所提到的章法。他是运用绘画中的这些章法、布局来设计大观园的”可知，曹雪芹设计大观园采用绘画的章法，蕴含着作者内心的艺术辩证思想。 21．答案：B 解析：A项，“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”表达的是积极进取、引领道路的决心。B项，“近水楼台先得月，向阳花木易为春”意味着靠近有利资源的人能够率先获得好处。脂砚斋评点《红楼梦》对于后世“红学”研究来说，就如同“近水楼台”，为后来的研究者提供了宝贵的见解和线索。C项，“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”抒发的是怀才不遇和知音难觅的感慨。D项，“悠然心会，妙处难与君说”强调的是内心的感悟难以言说。故选B。 22．答案：【示例】语句①，修改为：他在全球化的背景下。语句④，修改为：茅盾先生以他的方式。 解析：语句①搭配不当，“从……背景下”不搭配，可将“从”改为“在”。语句④成分残缺，“通过……让……”滥用介词，造成句子缺少主语，可删除“通过”。 23．答案：①原文使用“但又是”进行转折，强调了“最为持久、深沉”与“最为传统”的感受之间的对比关系，突出了中国人对世事和生命的感受的深度和复杂性。②原文中的逗号起到了停顿的效果，调整了阅读节奏，使得读者在阅读时能够更深刻地体会到“最为传统”与“最为持久、深沉”的感受之间的联系。 解析：原句和改句相比，原句使用了“但又是”表示转折，这样可以让读者清楚地知道原句想要强调的是“最为持久、深沉”的感受；改写之后，“最为传统”和“最为持久、最为深沉”变成了并列的成分，就没有突出强调的内容了。原句中恰当地使用了逗号，可以控制阅读节奏，使句子读起来更加流畅，同时可使读者更深刻地体会到“最为传统”与“最为持久、深沉”的感受之间的联系；改句变成了顿号，“最为传统”“最为持久”“最为深沉”之间停顿较短，情感强调上没有原句明显。 24．答案：【示例】对于我来说，《红楼梦》类似于巨大的电子游戏，我所选择的角色就是贾宝玉，捧起书来，我就是贾宝玉，放下书去，在生活中我还是贾宝玉，是追求率真、保有童真的男性。 解析：分析文中波浪线的句子可知，原句的句式为：她所选择的角色就是……，捧起书来，她就是……，放下书去，在生活中她还是……，是……的女性。仿写时应先写出人物，再就是“捧起书来”，进行沉浸式阅读，把自己代入书中，成为书中的人物，“放下书去”，回到现实生活中，自己又有与书中人物相似的特点，比如文段中选择的“王熙凤”和“探春”就是同一类人，都办事干练、性格外向。分析之后，再把文中固定的格式梳理出来，然后将自己喜欢的《红楼梦》中的人物代入去写即可。 25．答案：示例以《石头记》为名，是因为全书写了石头记录的自己红尘历劫的故事。以《情僧录》为名，是由于书中人物因情而参透世相，有助人解脱苦恼之意。以《风月宝鉴》为名，因其是小说中出现的道具，有规劝人去淫向善之意。以《金陵十二钗》为名，因“十二钗”是小说主要人物，凸显“为闺阁立传”之意。 解析：关于为什么定名为《石头记》，书中第一回有记载：远古时期女娲娘娘炼成三万六千五百零一块顽石补天，最后剩下一块，扔在大荒山青埂峰下。有一和尚一道士来到青埂峰下，石头请求他们带自己入红尘享受，于是和尚将石头放入袖中，入世历劫。后来，有个空空道人路过青埂峰下，见到一块巨石上面刻着石头被携入红尘、投胎人世间的一番经历，就将石头上的文字抄下来，定名为《石头记》。因此，本书以《石头记》为名，是因为全书写了石头记录的自己红尘历劫的故事。 至于命名为《情僧录》的原因，题中直言“（空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧”，再联系书中“千红一哭”“万艳同悲”的悲惨结局，可以理解“自色悟空”的道理，进而可以理解本书有教人参透世相、摆脱苦难的意味。 书中第十二回介绍了“风月宝鉴”：“这物出自太虚幻境空灵殿上，警幻仙子所制，专治邪思妄动之症，有济世保生之功……千万不可照正面，只照他的背面。”而陷入相思的贾瑞正是因为看了风月宝鉴的正面才一命呜呼的。由此可以看出，风月宝鉴是小说中的道具，有规劝人去淫向善之意。 之所以命名为《金陵十二钗》，是因为“金陵十二钗”是书中的主要人物，小说主要记述了贾府大观园中十二个女子的命运。 26．答案：①“红楼”既可以象征富贵官宦之家，又可以象征闺阁。②“梦”象征了作家人生如梦的幻灭感。③书名中的温柔富贵与梦幻泡影，是对全书贵族家庭之衰亡与红颜薄命之悲剧的整体概括。 解析：“红楼”本指红色的楼，泛指华美的楼房，可象征富贵官宦之家；“红”在古代有“美人”之象征，故“红楼”也可指女性所住的深闺大宅。“梦”一般是虚幻的。《红楼梦》创设了太虚幻境，寓意繁华一梦终有梦醒时分。“红楼梦”实则是一场“富贵梦”，与“南柯一梦”“黄粱一梦”一样。因此，命名为《红楼梦》体现了小说的主题：爱情如梦，繁华如梦，人生如梦，温柔富贵都是一场梦。 1 学科网（北京）股份有限公司 $