第5单元 科学精神 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年六年级下册语文（统编版）广东专版

4.B 解析选项B:阿廖沙从外祖母那里感受 到善意，而舅舅们则是自私、残暴的，该 说法有误。 5.外祖母伊凡诺夫娜、“小茨冈”、格里高 利、“好事儿”。 九、略 第四单元素养评价 -、zao jing zan xian ming dao 二、牺牲埋葬严峻躲避捆绑执行 苦刑彻底 三、1.C2.D3.A4.C5.B6.B 四、1.V2.V3.V4.× 五、1.李大钊对革命事业充满信心，不会惧 怕反动军阀。2.示例：只要他做过一 些有益的工作，我们就敬重他。3.示 例：心跳加快、呼吸急促。我能不能为班 集体争光呢？可千万不要辜负老师和同 学对我的期望啊！ 六、1.重于泰山轻于鸿毛就比泰山还重 就比鸿毛还轻2.何当金络脑 快走 踏清秋千磨万击还坚劲 任尔东西 南北风粉骨碎身浑不怕要留清白在 人间 七、1.ABCD2.D3.示例：革命者之歌 4.示例：我们今天的幸福生活来之不易， 是无数烈士用鲜血和生命换来的。因 此，我们要传承革命先烈的精神，为建设 美丽强大的祖国而努力学习。 答案详解 八、（一）1.咬定青山不放松立根原在破岩 中2.BD 3.从左到右、从上到下：石灰竹子坚 贞不屈、洁身自好刚正不阿、铁骨铮铮 清白坚劲托物言志 (二)1.（1)感激心痛(2)背“我”过 草地为救“我”陷入泥潭 2.A 解析选项A:老红军的话语是对小战士 的鞭策，体现的是老红军对革命行程的 严肃态度和对小战士的期望，并非高傲 自大，该说法不正确。 3.一开始“一步一挨”说明“我”又累又 饿，后来“迈开大步”表明尽管前路漫漫， 困难重重，但老红军牺牲前的话激励了 “我”，给“我”增添了莫大的勇气和信 心。4.坚韧不拔 九、略 第五单元素养评价 一、食盐蚯蚓搜寻蟋蟀花圃领域 二、著议根源惯然贯注 1.司空见惯2.全神贯注 三、1.④2.①3.②4.⑤5.③③ 四、1.D 2.B 解析选项A中的“汤”都指“热水”。选 项B“过犹不及”的“及”是“达到”的意 思；“迫不及待”的“及”是“赶上”的意思， 二者意思不同。选项C中的“走”都指 21 语文六年级：下册IRJ “跑”。选项D中的“俱”都指“一起、都”。 3.A4.C5.C 6.B 解析>选项B:《真理诞生于一百个问号 之后》蕴含的道理是：只要善于观察、不 断发问、不断解决疑问，锲而不舍地追根 求源，就能在现实生活中发现真理。故 该项理解有误。 五、1.是因为他的智力不如前一个人吗？回 答说：不是这样的。2.这样的事例在 科学史上还有很多。3.示例：杜甫说： “读书破万卷，下笔如有神。”由此可见， 博览群书，才能把文章写好。 六、1.惟弈秋之为听一心以为有鸿鹊将至 思援弓缴而射之2.日始出时去人近 而日中时远也3.青，取之于蓝，而青于 蓝4.楷体 赵孟颍 七、示例：聊天软件一般都有语音、视频通话 的功能，可以不受时空的限制，随时进行 沟通交流，分享生活中的喜怒哀乐，十分 高效。人们之间的沟通和交流只有在 面对面进行时才是最充分有效的，而使 用聊天软件交流难免会受到服务器、网 速等外在因素的影响，容易导致沟通不 到位。 八、（一）1.神秘探索解决发现 2.(1)阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠转 动这一现象人手，经过反复的观察实验， 从而发现脑电波的变化与做梦有关。 22 (2)睡觉时眼珠转动会不会与做梦有关？ 会有什么关系呢？通过实验得出结论 3.示例：只有善于观察，不断发问，不断 解决疑问，锲而不舍地追根求源，才有可 能在现实生活中发现真理。 (二)1.在猴子身上测试，初步验证疫苗 的安全性顾方舟的孩子和同事的孩子 喝下疫苗溶液，验证疫苗用在儿童身上 的安全性2.在科学研究的道路上，勇 于挑战、敢于牺牲的人总会有所发现 顾方舟及其孩子带头喝下疫苗溶液，证 明“脊灰”疫苗的安全性屠呦呦以身试 药，导致肝中毒，最终成功提取青蒿素 3.C4.示例：科学的道路上充满挑战， 正是因为那些科学家不畏艰难，勇于牺 牲，才取得了伟大成就，为人类作出了卓 越贡献。我们要向他们学习，不怕困难， 勇往直前，将来报效祖国，服务人民。 九、略 第六单元素养评价 一、略 二、1.B2.B3.B4.(1)D(2)A (3)B(4)C5.B 三、1.生涯2.惊醒3.欣赏4.稚嫩 四、娓娓其境不及引人而 止无悔身临其境迫不及待戛 然而止 五、1.您把我们从一年级带到六年级。 2.从事文学创作难道不需要丰富的想象第五单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 一、（新情境）读语段，看拼音写词语。(6分) 在老师的引领下，我对科学实验产生了很大的兴趣。我做过shi yan( )溶于水的实 验，了解到了人在死海上能轻易浮起的原因，观察过qi加yn( ),也sou xun( )过 XI shuai( )的住宅，还在huapǔ( )里播种了一些花的种子进行观察。老师鼓励 in 我：“希望你继续探索，长大后能在自然科学igyù( )取得成就！” 二、先补充词语，再选词填空。(6分) 见微知( 不可思( 追( )求( 司空见( ) 不以为( 全神( )( ) 1.在全国文明城市广州，司机礼让行人是( )的事情。(1分) 2.此刻，我的头脑中浮现出同学们( )地观看“天宫课堂”的情形。(1分) 三、给加点字选择正确的解释，将序号填在横线上。(3分)》 之：①代词，指弈秋的教导。②代词，指鸿鹄。③代词，指专心致志的那个人。④助词，相 当于“的”。⑤动词，表示“去、往”的意思。 戡 1.弈秋，通国之 善弈者也。 2.一人虽听之 3.思援弓缴而射之 4.送孟浩然之 广陵。 5.虽与之 俱学，弗若之 矣。 四、选择题。（12分)》 1.下列加点字的读音有误的一项是( A.蝎(xi)子 学弈(y) B.后裔(y) 凸(to)出 C.粗鄙(b) 纬(wěi)度 D.盘盂(yu) 弓缴(jiǎo) 2.下列各组词语中，加点字的意思不同的一项是( )。 A.赴汤蹈火 及其日中如探汤 B.过犹不及 迫不及待 C.走马观花 竞走取之 D.与之俱学 声泪俱下 3.下面的句子朗读停顿划分不恰当的一项是( ) A.思援/弓缴/而射之 B.为是/其智弗若与 C.日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂 D.孔子/不能决也 4.根据语境，填入横线上最恰当的一项是( )。 辩论时，我们要认真倾听对方的发言，发现对方观，点的片面之处， 使自己的发 言具有较强的针对性。 A.从而提高自己的认识 B.从而了解对方的情况 苏 C.从而抓住对方的漏洞 D.从而获得对方的认可 31 5.（新素材)下面是小志为参加学校演讲比赛写的演讲稿的节选内容，请选用一句名言警句作 为题目中的主标题，下列名言中最合适的一项是()。 向着科技强国加速迈进 节选内容：新中国成立77年来，我国科技事业取得长足发展，成为世界上具有 重要影响力的科技大国。从“东方红一号”卫星成功发射，到中国航天员遨游 太空；从中国空间站全面建成，到探月、探火工程深入推进，中国航天的高速 发展折射出我国科技事业发展的伟大成就。 A.穷则变，变则通，通则久 B.克勤于邦，克俭于家 C.苟日新，日日新，又日新 D.苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧 6.广东真题下列对课文内容的理解有误的一项是() A.《文言文二则》中的两篇文言文都是通过一个小故事来阐明一个道理，引人深思。 B.《真理诞生于一百个问号之后》一文所蕴含的道理：知之为知之，不知为不知，是知也。 C.《表里的生物》中童年的“我”是个好奇心强、善于观察、勤于思考的孩子。 D.《他们那时候多有趣啊》通过孩子的见闻和感慨，告诉我们要珍惜当下的课堂学习。 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.为是其智弗若与？日：非然也。（用现代汉语翻译句子） 2.在科学史上，这样的事例还有很多。（改变语序，使意思保持不变) 3.高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”对我这样如饥似渴阅读的少年来说，它的功用是不言 而喻的。（照样子，引用名言写句子) 六、根据所学知识填空。(8分) 1.《学弈》中具体表现其中一个人学习时专心致志的句子是“ ”;表现另一个 人学习时三心二意的句子是“ 2.《两小儿辩日》中，一小儿用“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”来证明自己 ”的观点。 3.在毕业典礼上，老师自豪地说：“ ’,你们将超越 老师，成为更优秀的人！” —32 4.广东真题有的同学为好朋友书写了书法作品来表达同学 柜花泽火深干尺 之间的情谊。这幅作品的字体是 ,有的同学评价 这幅书法作品运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意，品 不及汪伦达我情 ▣ 颇有元代著名书法家 (《三门记》是其代表作之一)书法的味道。 七、口语交际。(6分) 六年级(1)班以“使用聊天软件能/不能增进人与人之间的理解”为话题开展了一次辩论 会。请你分别站在正反两方进行发言。 使用聊天软件能增进人与人之间的理解，因为 正方 使用聊天软件不能增进人与人之间的理解，因为 反万 八、阅读理解。(23分) (一)课内阅读。(8分) 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。一次，他发现儿子在睡觉的 时候，眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？ 会有什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明： 脑电波的变化与做梦有关。接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结 论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。 在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不( ),真理并不遥远。只要你见微 知著，善于发问并不断( ),那么，当你( )了若千个问题之后，就有可能( 真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过 的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那 么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1.选择合适的词语填人文中的括号里。(2分)【发现探索神秘解决】 2.阅读选文第1自然段，按照要求完成以下题目。(4分) 一33 (1)用简练的语言概括第1自然段列举的事例。(2分) (2)阅读第1自然段，从文段内容和研究问题过程两个层面补充填空。(2分)》 文段 发现睡觉时眼珠 脑电波的变化与做 内容 转动的现象 梦有关 研究问 观察现象 提出问题 题过程 3.请你结合第2~3自然段的内容和自己对“科学精神”的理解，谈一谈怎样才能发现真理。(2分) (二)课外阅读。（15分) 科学研究，这个听上去“高大上”的事情，却常常伴随着令普通人难以承受的付出和栖牲。 给自己注射患者的血液，以身试药…科学家的这些行为让人叹为观止。要问他们为什么会 做出这样的举动，那实在是一部混合着无私、勇气、好奇以及十足“傻气”的奇谈。 还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻人”。 1955年，脊髓灰质炎在中国集中爆发。1959年3月，顾方舟到苏联考察“脊灰”疫苗，经过 严密论证和考察，他认为应该选择活疫苗，于是争分夺秒研究活疫苗的有效性和安全性。他先 是通过在猴子身上测试，初步证明了疫苗的安全性。但只有在人身上测试通过，疫苗才能真正 算作安全。冒着有可能瘫痪的危险，顾方舟决定从自己开始，验证成品的安全性。他带头第一 个喝下疫苗溶液，以身试药。一周之后，他和同事的身体各项指标全部达标，但是成人和幼儿 对疫苗的耐受性有很大区别，顾方舟想到了自已的孩子，并让自己的孩子喝下了疫苗溶液。在 顾方舟的带领下，其他同事的适龄子女有很多参与了人体实验。十天过后，喝下疫苗溶液的一 批孩子一切正常，这意味着国家的孩子们都将得救。自1964年“脊灰”糖丸疫苗在全国推广以 来，“脊灰”的年平均发病率从1949年的十万分之四，点零六，下降到1993年的十万分之零点零 四六，使无数儿童免于残疾。因为顾方舟在医学方面的突出贡献，他获得了“最美奋斗者”的荣 誉称号，还被评为“感动中国2019年度人物”。 同样的，我国著名科学家屠呦呦，为了研制治疗疟疾的药物，提取青蒿素，并为了确保药物 的安全性，亲自试药，导致自己肝中毒。但是她依然没有放弃，最终成功提取青蒿素，为人类控 制和治疗疟疾这一重大寄生虫类传染病作出革命性的贡献，也成为用科学方法促进中医药传 承创新并走向世界的最辉煌的范例。她也因此获得了“诺贝尔生理学或医学奖”。 -34 就像一位科学家所说：“攻克科学堡垒，就像打仗一样，总会有人牺牲、有人受伤，我要为科 学而献身。”科学的道路上充满荆棘，正是那些勇于挑战、敢于栖牲自我的人，不惧困难，勇往直 前，才终于有所发现，为人类作出贡献，推动社会进步。 1.阅读第3自然段，概括“脊灰”疫苗的安全性是如何一步步得到验证的。（4分) 顾方舟以身试药，验证 疫苗用在成人身上的 安全性 2.本文的观点是 。为了证 明观点，本文列举了两个事例：① ;② 。(6分) 3.短文最后引用科学家的名言有什么作用？下列说法最恰当的一项是( )(2分) A.赞扬了科学家的献身精神，说明科学家是非常伟大的。 B.体现出作者的学识非常渊博，使文章的语言更加华丽。 C.高度肯定了科学家的献身精神，为文章说明观点提供有力的论据，增强了文章的感染力和 说服力。 4.你从文中的科学家身上得到了什么启发？联系生活实际谈一谈。（3分) 九、广东真题习作。(30分) 当前，我国科技强国建设蹄疾步稳，人脸识别、智能驾驶等新技术应用走向深入，越来越多 的人关注科幻、热爱科幻。在不远的将来，也许AI机器人等高科技产品将会普遍进入人类生 活，成为我们的家庭成员、老师、同学、伙伴等。 请设想一下，当人类和机器人一起生活时，会发生怎样不同寻常的故事呢？请展开想象， 自拟题目，写一篇习作。 要求：①自选角度，可以是家庭生活、校园生活、影院、超市、图书馆…②想象丰富，富有 细节；③情节结构完整，语句顺畅。 35— △100宝 200 △300到 △400字 △500到 —36—