精品解析：2026年山西省大同市中考一模语文试题

大同市2026年初中学业水平模拟考试 语文 注意事项： 1.本试卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 亲爱的同学们，学校举办“文心铸魂•思辨致远”云上研学活动，诚邀你一同启程，共赴这场美好的研学之旅！ 一、古典之美（27分） （一） 1. 润心斋开展“寻章·诗海拾韵”古诗文名句积累活动。下面是一张诗文卡，请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 古诗文中山水旖旎，陶冶性情。“几处早莺争暖树，（1）_________”（白居易《钱塘湖春行》）是钱塘湖莺争暖树、燕啄春泥的盎然；“潭中鱼可百许头，（2）_________”（柳宗元《小石潭记》）是小石潭水清见底、游鱼怡然的空灵；“（3）_________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是边塞雪似梨花，漫天飞舞的奇丽；“（4）_________，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）是西湖水汽弥漫、天地皆白的静谧。 古诗文中情感深切，激荡人心。“（5）_________，_________”（李白《行路难·其一》）是李白展望未来，满怀憧憬的豪迈；“（6）_________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）是刘禹锡放下悲苦，振作进取的乐观；“安得广厦千万间，（7）_________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）是杜甫身居茅屋，心怀苍生的悲悯；“了却君王天下事，（8）_________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是辛弃疾渴望杀敌立功，报效国家的赤诚。 【答案】 ①. 谁家新燕啄春泥 ②. 皆若空游无所依 ③. 忽如一夜春风来 ④. 千树万树梨花开 ⑤. 雾凇沆砀 ⑥. 长风破浪会有时 ⑦. 直挂云帆济沧海 ⑧. 沉舟侧畔千帆过 ⑨. 大庇天下寒士俱欢颜 ⑩. 赢得生前身后名 【解析】 【详解】注意“燕、啄、游、雾凇、沆砀、沧海、侧畔、庇、颜、赢、生、身”等字词的书写。 2. 润心斋的画廊里展出一幅书画作品，请你观画品诗，将画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品中的诗句，被王国维赞为“千古壮观”。其中“直”凸显了大漠的①_______，“圆”衬托了大漠的②_______。（填四字词语） 【答案】 ①. 空旷孤寂 ②. 辽阔苍茫 【解析】 【详解】第一空：根据诗句中的“大漠孤烟直”可知，“直”字描绘了烽火台燃起的一缕孤烟在没有风的沙漠中笔直升空的画面，代表着边塞环境的极度荒凉与沉静。结合整首诗所营造的边关氛围，也就是在无边无际的背景中出现这样一道垂直的景象，说明“直”字以一种静态的孤立感加深了环境的单调。由此可以推断出，“直”字凸显了大漠环境的空旷与孤单寂静。 第二空：根据诗句中的“长河落日圆”可知，“圆”字展现了一轮即将落下的红日在漫长黄河尽头显得格外浑圆的景象，代表着自然景色的壮美与柔和。结合大漠一望无际的地理特征，也就是用落日的圆润来反衬无边沙海的平坦，说明“圆”字给冰冷的沙漠平添了一份宏大的温暖气息。由此可以推断出，“圆”字衬托了大漠整体环境的宽广辽阔与苍茫无际。 （二） 思远阁开展“品鉴·先贤至理”文言文探究活动。小美和小智要对下面经典选文进行探究，请你与他们一起完成小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （《鱼我所欲也》节选） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）所恶有甚于死者 恶：_______ （2）教然后知困 困：_______ 4. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）知不足，然后能自反也。 （2）所欲有甚于生者，故不为苟得也。 5. 历经岁月沉淀的至理指引我们在向善向学的路上永不止步。请结合【甲】文或【乙】文内容，谈谈你有哪些获益？ 【丙】 大兵②来攻不克。使其姻家持书招降之，文龙焚书斩其使。有风③其纳款④者，文龙曰：“诸君特畏死耳，未知此生能不死乎？”乃使其将林华侦伺境上。华即降，且导兵至城下，通判曹澄孙开门降。执文龙与其家人至军中欲降之不屈左右凌挫之，文龙指其腹曰：“此皆节义文章也，可相逼邪？”强之，卒不屈，乃械系⑤送杭州，文龙去兴化即不食，至杭饿死。 （节选自《宋史·陈文龙①传》） 【注释】①陈文龙：南宋末年抗元将士。②大兵：指元兵。③风：同“讽”，委婉提出。④纳款：“投降”的意思。⑤械系：戴上脚镣手铐拘禁。 6. 古文中，文辞停顿处称“句”或“读”。请用“/”标出文中画横线句子的句读。（标3处） 执文龙与其家人至军中欲降之不屈左右凌挫之 7. 【乙】文中孟子认为人皆有“是心”，请结合【丙】文，说说陈文龙的“是心”是如何体现的？ 【答案】3. ①. 讨厌、厌恶 ②. 困惑 4. （1）知道自己的不足，然后能够自我反思。 （2）所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事。 5. 示例： 甲文“教学相长”“学学半”告诉我们，学与教相互促进，同等重要：“学然后知不足”，学习能让人发现不足，反思并弥补短板；“教然后知困”，教授他人会暴露自身困惑，倒逼自己深入钻研，提升认知。 乙文“二者不可得兼，舍生而取义者也”告诫我们，生命与道义冲突时应坚守道义；“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”提醒我们，向善守义之心人皆有之，要向贤者学习，始终坚守本心、不违道义。 6. 执文龙与其家人至军中/欲降之/不屈/左右凌挫之 7. 示例： “是心”即舍生取义之心。此心在陈文龙面对元军的言行中均有体现。元军遣使劝降，陈文龙“焚书斩其使”无比决绝；被俘后，面对元军逼迫，他“指其腹曰‘此皆节义文章也’”以此明志，宁死不屈，最终绝食而亡。陈文龙在生死抉择之际，坚守气节，完美诠释了舍生取义之心。 【解析】 【导语】这组文言文选文以“品鉴•先贤至理”为核心，先选《虽有嘉肴》阐发治学之道，再以《鱼我所欲也》论舍生取义的价值选择，补入《宋史》陈文龙抗元殉义的史实，勾连课内经典与史实事例，将治学修身与气节操守结合，文义衔接自然，兼具考查训练与精神引领的功用。 【3题详解】 （1）句意：所厌恶的，有比死亡更严重的事。恶：讨厌、厌恶。 （2）句意：教人之后才知道自己理解不了的地方。困：困惑。 【4题详解】 注意下列重点词句的意思： （1）知：知道；自反：自我反思。 （2）甚：超过，胜过；于：比；为：做；苟得：苟且偷生。 【5题详解】 主旨理解与个性化感悟，只需紧扣甲文“教学相长”或乙文“舍生取义”的核心观点，结合自身学习生活谈收获，言之成理即可。 从甲文第一句可知，嘉肴需吃才知其旨，至道需要学才知其好，故可得：实践很重要；从第三、四、五句可知，教和学是相互促进的，教学相长。从中选择一个说说自己启示即可。 示例：《虽有嘉肴》提出“教学相长”“学学半”的道理，让我明白学习后才会发现自身不足，教人后才会发现自己的知识漏洞。以后我可以尝试给同学讲解知识点，既能帮助他人，也能发现自己的问题，提升自己，懂得教与学是互相促进的。 从乙文第三、四句可知，当生命与道义发生矛盾冲突时，我们要坚守自己内心的道义；从乙文最后一句“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”可知，每个人身上都有一颗向善守义之心，普通的人要像贤者一样，能够坚守本心、不违道义。从中选择一个说说自己启示即可。 示例：乙文提出“舍生取义”的观点，告诉我道义比生命更重要，人不能丢掉本心。这让我明白生活中要坚守底线，不能为了个人私利违背原则，任何时候都要把道义放在私利之前。 【6题详解】 句意为“（元兵）抓住陈文龙和他的家人到军营，想要招降他，（陈文龙）不肯屈服，元兵的侍从凌辱折磨他”，所以“执文龙与其家人至军中”与“欲降之”构成承接关系，中间停顿；“不屈”与前文内容构成转折，可停顿；然后就有“左右凌挫之”这一结果。所以，按照事件逻辑可停顿为：执文龙与其家人至军中/欲降之/不屈/左右凌挫之。 【7题详解】 从乙文最后两句可知，“是心”是指“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”，也就是舍生取义、坚守道义的本心。从丙文第二句可知，陈文龙面对元军招降，焚书斩使；再从丙文最后两句可知，陈文龙被俘后宁死不降，大喝“此皆节义文章也，可相逼邪？”，最终去杭州时绝食饿死，用生命坚守民族大义，正是这种“舍生取义”本心的体现。 【点睛】参考译文： 甲：即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道的甘美。即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。以学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己理解不了的地方。知道了自己的不足，然后才能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能勉励自己。所以说：教和学是相互促进的。《兑命》里说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧！ 乙：鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我宁愿舍弃鱼而选取熊掌。生命是我所想要的，正义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时得到，那么我宁愿牺牲生命而选取大义。生命是我所想要的，但我所想要的还有胜过生命的，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是一切可以保全生命的方法，又有什么手段不可用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种思想，人人都有，只不过是贤人能够不丢掉罢了。 丙：元军前来攻打未能攻克，便派陈文龙的姻亲带着书信去招降他，陈文龙将书信焚毁，并斩杀了来使。有人委婉劝他投降，陈文龙说道：“各位不过是害怕死亡罢了，难道不知此生本就有可能无法保全性命吗？”此时，通判曹澄孙打开城门投降元军，元军抓获了陈文龙和他的家人，将他们押送到军营之中，企图劝降陈文龙，但他坚决不屈服。元军士兵对他百般凌辱折磨，陈文龙指着自己的腹部说：“这里装的都是节义文章，怎能遭受这样的对待呢？”元军强行逼迫，他始终不肯屈服，于是元军给他戴上刑具，押送至杭州。陈文龙离开兴化之后便开始绝食，到杭州时，最终因饥饿而死。 二、文学之约（27分） （一） 观鹭亭开展“沐春•生态家园”新闻稿校订活动，请你参与并完成小题。 初春时节，大同市灵丘县唐河大峡谷门头峪水库冰雪消融，碧波泛暖。国家一级保护动物黑鹳与成群迁_____（xǐ）而来的天鹅相聚于此，为“中国黑鹳之乡”灵丘再添一抹生态亮色。 三月灵丘，春风送暖，万物焕发生机。门头峪水库水清岸绿，景致宜人。水面之上，黑鹳时而凌空翱翔，时而浅滩觅食。天鹅群引颈高歌，相伴相戏。珍稀飞鸟与碧水绿树相依相融，勾勒出一幅人与自然和谐共生的唯美生态画卷。 近年来，灵丘县始终坚守生态优先、绿色发展理念，不断改善水环境质量、提升生态系统稳定性，深入推进唐河流域生态治理与湿地保护修复工程，为珍稀鸟类营造安全舒适的栖息家园，生物多样性保护工作取得显著成效。 如今，良好生态已成为灵丘最鲜亮的底色，一幅山更绿、水更清、人与自然和谐共生的美丽画卷，正在灵丘大地徐徐铺展。 8. 【识字正音】给新闻稿中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）栖息______ （2）迁______ 9. 【辨误修文】请选出对新闻稿中画线句的病句类型判断正确的一项（ ） A. 语序不当 B. 主语残缺 C. 句式杂糅 D. 搭配不当 10. 【拟题点睛】请为新闻稿拟写标题。（10个字内） 【答案】8. ①. qī ②. 徙 9. A 10. 示例一：唐河春水暖 灵丘珍鸟欢 示例二：生态灵丘 候鸟家园 【解析】 【8题详解】 （1）注意“栖”的读音。 （2）注意“徙”的字形。 【9题详解】 A.原句把成果“改善水环境质量、提升生态系统稳定性”放在举措“深入推进唐河流域生态治理与湿地保护修复工程”之前，颠倒了逻辑顺序，不符合动作和结果的先后关系，应调整二者的顺序。因此病句类型是“语序不当”。 【10题详解】 拟写新闻标题要抓住主要内容来拟写。新闻一般将主要内容放在导语部分，这则新闻的导语部分，即第一段，点明本则新闻的主要内容为初春时节，黑鹳、天鹅等珍稀鸟类齐聚生态环境改善后的灵丘，为灵丘增添了生态亮色。整则新闻围绕灵丘生态保护成果、人与自然和谐共生的主题展开，据此拟写新闻标题。 示例：灵丘再添生态亮色 （二） 11. 博雅居开展“阅微·书海星辰”名著阅读专题探究活动，请你参与并完成小题。 阅读锦囊 专题探究是在通读整本书基础上开展的深度阅读与探究活动。既可围绕单部名著，聚焦人物、主题、情节、艺术手法、时代背景等核心问题进行分析思考；也可对多部名著从同一角度进行关联比较，从而形成更宏观的认知与见解。 （1）【任务一】阅读《红岩》《水浒传》，将下列表格补充完整。 探究内容 名著篇目 典型人物 相关情节 逆境中勇于抗争 《红岩》 ①_______ 幽禁于白公馆地牢，耗时数年，用十指挖出一条生命通道，为战友越狱奠定基础。 《水浒传》 林冲 ②_______ （2）【任务二】通过专题探究，说说你获得了哪些人生感悟？（至少答出两点） 【答案】（1） ①. 许云峰 ②. 被高俅陷害，发配沧州，在山神庙中惊闻阴谋，手刃仇敌，雪夜上梁山。 （2）围绕两人的感悟：命运或许无法选择，但选择以抗争直面逆境，终将塑造出更强大的自我。 围绕许云峰的感悟：1.逆境中的抗争不是被动等待，而是主动寻找出路，在无路处开辟通途。2.逆境不可怕，只要信念坚定，就有抗争到底的勇气。 围绕林冲的感悟：逆境能促使人自我觉醒，推动人突破自我，在绝境中奋起抗争。 【解析】 【小问1详解】 ①根据《红岩》相关情节可知，许云峰被捕后被关押在白公馆的地牢里。在暗无天日、四周都是石块和条石的“活棺材”中，他凭借顽强的意志，用双手和铁镣日复一日地挖掘石壁，十指磨破滴血也不停止，最终为战友们挖通了一条越狱的通道，自己却从容就义。这一情节充分体现了他在逆境中勇于抗争的精神。 ②根据《水浒传》相关情节可知，林冲本是八十万禁军教头，遭高俅陷害后被发配沧州看守草料场。高俅仍不罢休，派陆谦等人追杀。林冲因大雪压塌住处，暂宿山神庙，偶然听到陆谦等人的阴谋，得知自己险些被害死。忍无可忍的林冲终于爆发，杀死仇人，雪夜投奔梁山，完成了从隐忍到抗争的转变。 【小问2详解】 围绕两人的感悟：许云峰在地牢中以血肉之躯凿石开路，林冲在风雪夜山神庙手刃仇敌，两人身处截然不同的时空与处境，却同样在看似无解的绝境中选择奋起抗争。这说明：命运或许无法选择，但对逆境的态度可以自主决定；被动承受只会不断失守，唯有敢于正面迎击，才能在磨难中淬炼出更强大的自我。困境不是终点，而是人格重塑的关键转折。 围绕许云峰的感悟：在无路处主动辟路，才是真正的抗争。他被单独囚禁于与世隔绝的地牢，外部救援几乎为零，却仍凭双手与铁镣日复一日挖掘石壁。这表明逆境中的抗争绝非消极等待，而是基于坚定信念的主动创造——即使希望渺茫，也要为集体拼出一条生路。信念赋予超越痛苦的勇气。十指磨破、伤痛不止，但他始终未放弃，最后宁可牺牲自己也要保全越狱通道。可见真正支撑抗争到底的，是对理想的坚守；这种精神力量能让个体超越肉体极限，使生命价值在奉献中得以升华。 围绕林冲的感悟：忍耐有度，觉醒在绝境爆发。他从安分守己的教头沦为阶下囚，一再退让想换安稳，却被高俅势力步步追杀至草料场。山神庙听闻阴谋的那一刻，他终于认清“忍无可忍”的现实，完成从被动受害到主动反击的意识觉醒——善良必须带锋芒，否则只会沦为恶意的牺牲品。绝境倒逼成长，重塑更强自我。风雪夜的生死危机彻底粉碎了他对旧秩序的幻想，迫使他走出“体制内”的舒适区，踏上梁山落草的决裂之路。林冲的转变揭示了一个深刻道理：极端压力往往会成为人格蜕变的催化剂，让人在被迫改变中成长为更坚韧、更果敢的自己。 （三） 12. 承文馆开展“共情•人间至暖”小说品鉴活动，请你参与并完成小题。 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的“老倔头”。去年，社区要改造老巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数字库，用AI复原古药方的配伍逻辑，还能开发AR书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的“勤求古训，博采众方”八个字，沉声道：“老祖宗的东西，要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张，然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型——屏幕上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时的短视频。 ⑧“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学问。”小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下。”那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺，心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑底金字的“仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的“数字药笺体验区”。 ⑪铺子里，林伯誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站在一旁，帮来往的游客操作AR书签——扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ⑫有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ⑬林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签，笑着说：“不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” ⑭夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 （1）馆内拟将林伯的故事改编成校园短剧在文化节上展演，下面是根据文章⑩-⑭段内容改编的剧本片段，请你按要求将空缺处补充完整。 时间：端午前一日傍晚 地点：老巷文创街·林伯的药笺铺门口 人物：林伯（药笺铺传承人，年过花甲）、小宇（年轻助手）、游客（中年参观者） 布景：老巷古朴雅致。药笺铺门口挂着两块招牌：黑底金字的“仲景药笺铺”木牌，“数字药笺体验区”电子屏。铺边摆着鲜艾草，空气中弥漫着淡淡香气。 舞台灯光亮起，夕阳斜照老巷。林伯①______【描写林伯的动作、神态】，艾草香混着墨香飘散。小宇在一旁俯身操作平板，时不时热情招呼游客体验AR书签。 一位游客上场，走到铺前，看着新旧两块招牌，向林伯开口。 游客：（②______）【用一个词说明游客心理】老人家，您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？ 林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签。 林伯：（微笑着）不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。守的是③______，望的是④______。【补写人物语言，点明“守望”的内涵，回应游客的疑问】 夕阳西下，老巷的灯笼逐一亮起，暖光洒满街巷，艾草香萦绕…… （2）下面两句话从不同角度对本文作了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。 首尾呼应贯文脉，层层递进显匠心。 薪火相传的守望，初心永驻的传承。 【答案】（1） ①. 端坐案前，眉眼沉静（神情专注），一笔一画誊写药笺 ②. 惋惜地（疑惑地） ③. 守的是医者仁心 ④. 望的是传统技艺（医药文化）永续 （2）示例一：首尾呼应贯文脉，层层递进显匠心。开篇“端午将至，艾草香漫满城”，结尾“艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织”，首尾“艾草香”遥相呼应，使中医文化的传承之脉在结构上贯穿始终。林伯从固守传统手写药笺，到在小宇的影响下，完成了从排斥到接纳的转变，再到手写与光影并置，传统与现代共生。层层递进的叙事，让读者清晰地看到文化传承从“固守”到“创新”的变化，彰显了小说巧妙的构思。 示例二：薪火相传的守望，初心永驻的传承。林伯坚守传统，药笺铺里亲手誊写仲景药笺，小宇执着创新，把药笺做成数字库，用科技赋能药笺。两代人，一守一创，在碰撞中理解，在交融中前行。他们守的，是泛黄的药笺，更是千年未改的济世初心；他们传的，是根植于仁心的医者大爱，更是与时俱进、生生不息的中医药文脉。这份守望，让薪火在时光中愈发炽热；这份传承，让初心在岁月里永续光芒。 【解析】 【导语】文章以“艾草香”为核心线索贯穿全文，开篇以南阳端午满城艾香起笔，结尾又落回艾草香里新旧文脉的交织，首尾圆合，文脉流畅自然。作者没有刻意煽情，通过林伯从固守传统到接纳数字创新的心态转变，自然点出“守望”的真义：守的是传统文化的初心，望的是面向大众的传承新生，把老非遗的新生命力写得真切动人。 【小问1详解】 ①根据第⑪段第一句可知，林伯此时正处于药笺铺内，动作是誊写药笺。他作为七十岁的非遗传承人，对待药笺书写态度虔诚、认真庄重，因此神态应是专注、沉静的，动作应是端正、细致的。神态动作描写要贴合原文场景，又要符合人物沉稳执着的形象，与后文小宇操作电子设备的场景形成呼应。 ②根据第⑫段游客问话可知，游客看到传统药笺铺融入现代数字形式，一方面对林伯坚守多年的老铺子改变感到惋惜，另一方面对他放弃纯手写传承、改用新潮方式心存不解。因此用“惋惜地”或“疑惑地”修饰语气，精准对应游客的心理状态。 ③根据第②段最后一句，及第⑬段“不变的是艾草香，是仲景先生的初心”可知，林伯始终坚守的是张仲景传承下来、以药方治病救人的本心，是心系百姓、医者济世的仁爱之心，这是他从未改变的坚守。 ④根据第⑭段第二句可知，林伯接纳数字形式，目的是让仲景药笺这一非遗传统技艺、中医药文化被更多年轻人了解，期望传统文化不因守旧而没落，能够长久传承、持续发展，永远延续下去。 【小问2详解】 答题要先拆解点评句的关键词，再结合原文内容对应分析，最后关联文章主旨。若选第一句“首尾呼应贯文脉，层层递进显匠心”，需先找首尾呼应的具体内容（如艾草香、药笺），分析其串联全文的作用；再梳理情节递进（林伯的态度变化：固执拒新→沉默动摇→接纳创新），体现作者的构思匠心。若选第二句“薪火相传的守望，初心永驻的传承”，需紧扣“薪火相传”（林伯与小宇的师徒传承）和“初心”（仲景治病救人、传承药笺的本心），结合林伯坚守传统、小宇创新传播的情节，分析两人如何共同诠释“守望与传承”，最后点明文章对非遗传承的思考。答题时需引用原文细节，做到有理有据，语言流畅且贴合赏析要求。 示例一：首尾呼应贯文脉，层层递进显匠心。首尾以“艾草香”呼应，开头“艾草香漫了满城”，结尾“艾草香萦绕”，以线索串联全文，让结构完整、文脉贯通。情节层层递进，从林伯拒绝将药笺铺改文创店的固执，到被小宇的认真打动而动摇，再到开设数字体验区接纳创新，清晰展现其对传承的理解转变。这种构思既让林伯的形象更鲜活，又自然引出“坚守初心、创新传承”的主旨，尽显作者的精巧用心。 示例二：薪火相传的守望，初心永驻的传承。这句话直击文章核心，诠释了两代人的传承之道。“薪火相传”体现在林伯坚守手写药笺传统，守住仲景药笺根基；小宇用数字技术打造AR书签、数字库，让古老技艺焕发新生。“初心永驻”贯穿始终，林伯牢记药笺治病的本心，小宇坚守传播中医药文化的初心。两人以不同方式守护传统，诠释了传承的真谛：以初心为根，以创新为翼，让非遗在守望中代代相传，彰显了传承的温度与力量。 三、现实之思（26分） （一） 启智轩开展“明辨•洞见真知”议论文小组合作学习活动，请你参与并完成小题。 心之所守，行之所选 ①人生充满了各种选择，每一次选择都能折射出内心的坚守。庄子曳尾涂中，守住精神自由；宋人返璞归真，守护美学本真；包家骏追随父志，传承血脉深情。这些选择昭示着：心有所守，方能在人生岔路坚定方向。 ②心之所守，行之所选，是困境中对信念的执着。高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生活。这份选择，源于他对“生命平等”信念的坚守。史铁生在轮椅上思索生命的意义，用笔书写不屈与坚韧。这份选择，源于他对生命意义的追寻。身处困境，唯有守住心中信念，才能做出不向命运低头的选择。 ③心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视。90后青年大萌放弃都市的繁华，重返深山创办农场，用有机种植守护绿水青山，用新农人精神唤醒乡村活力。敦煌女儿樊锦诗，放弃大城市的优渥生活，在黄沙漫天的洞窟中守护千年文明。这些选择看似“逆行”，实则是对家国情怀的深情守望。当情怀成为人生的航向，再艰难的道路也能走出价值。 ④心之所守，行之所选，是喧嚣中对初心的坚守。在当下，有人为出名降低底线，有人在世俗纷扰中迷失方向，而张桂梅却扎根大山数十载，一心只为兑现对乡亲们的承诺，在时代浪潮中守住了那份初心，用一生的行动诠释了坚守的意义。 ⑤站在人生的十字路口，我们总会面临各种选择，重要的不在于道路是否平坦，而在于心中是否有坚守的信念。无论是守护信念、情怀还是初心，每一次慎重的选择都是对生命意义的书写。愿我们都能以坚守为根基，以选择为动力，在时代的发展中走出属于自己的人生道路。 （选自《青年文摘》2025年6月上半月刊。有删改） 13. 一组同学制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请帮他们填写其中空缺的部分。 （1）_______（2）_______ 14. 二组同学正在讨论“如何增强议论文的说服力”，请结合选文内容，帮组长小智完成发言。 【答案】13. ①. 心有所守，方能在人生岔路坚定方向。 ②. 坚守内心，正确选择，创造属于自己的人生辉煌。 14. 示例：增强议论文说服力，除材料真实丰富外，还要做到：一是材料与观点一致。如第②段中曾春与史铁生的事例，二人常年被疾病困扰，但都因执着信念，做出了不向命运低头的选择。事例与本段分论点高度一致。二是运用多种论证方法。文章除大量运用举例论证外，在第④段还采用了对比论证，将喧嚣环境下背离初心的人与锚定初心的张桂梅进行对比，有力地突出了坚守的意义。（结合其他语段内容分析亦可） 【解析】 【导语】文章以“心之所守，行之所选”为核心论点，开篇以庄子、包家骏等事例引出坚守与选择的关联，主体从困境执着、繁华珍视、喧嚣守初三个维度展开，援引曾春、张桂梅等典型人物论据，层层递进。结尾升华主旨，将坚守选择与时代发展相联结，逻辑严密，兼具思想深度与感染力。 【13题详解】 （1）结合第①段最后一句可知，这句话是文章开篇提出的核心观点，即全文的中心论点。 （2）结合第⑤段最后一句可知，这句话是文章结尾对全文的总结升华，是最终得出的结论。 【14题详解】 结合第②段可知，高位截瘫、双目失明的曾春，轮椅上思索生命意义的史铁生，两个事例均紧扣“困境”与“信念坚守”，用人物在绝境中不向命运低头的选择，完美支撑分论点。结合第③段可知，90后大萌放弃都市返乡创业、樊锦诗放弃优渥生活守护敦煌。事例精准对应“繁华”与“家国情怀”，用人物主动放弃优渥、选择坚守的“逆行”选择，有力证明“情怀为航向，能走出人生价值”，让分论点落地。结合第④段可知，张桂梅扎根大山数十载兑现承诺，与“为出名降低底线、迷失方向的人”形成对照。事例紧扣 “喧嚣时代”与“初心坚守”，用张桂梅的一生践行，反向凸显坚守初心的可贵，让分论点更具现实针对性。 全文贯穿举例论证，如第②段用曾春、史铁生的事例，第③段用大萌、樊锦诗的事例，第④段用张桂梅的事例。通过真实、典型的人物事例，将抽象的“坚守与选择”具象化，让读者可感可学，极大增强了文章的说服力与感染力。第④段将“为出名降低底线、迷失方向的人”与扎根大山坚守初心的张桂梅进行对比，运用对比论证突出了张桂梅坚守初心的可贵，鲜明强化了“喧嚣中坚守初心”的分论点，让观点更具冲击力，说服力大幅提升。第①段以庄子、宋人、包家骏的典故引出中心论点，第⑤段总结升华“以坚守为根基，以选择为动力”的人生态度，用道理引领全文，让论证逻辑更严谨，提升了文章的思想深度与说服力。 （二） 15. 览新苑开展“‘智汇云中算启未来’——走进大同‘算力之城’”主题实践活动，请你参与并完成小题。 【材料一】 算力：数字经济核心动力 ①算力，即计算能力，是数字经济时代的新质生产力，如同农业时代的土地、工业时代的电力，是驱动人工智能、大数据等前沿科技发展的核心引擎。 ②简单来说，算力就是设备处理信息、解决问题的速度和能力。例如：我们在电商平台购物，点下“支付”的瞬间，后台就会以每秒百亿亿次的速度狂奔，在0.01秒内完成身份验证、扣款、通知商家、更新库存等一系列操作。而这背后支撑毫秒级响应的正是作为算力中心的核心设备——高性能服务器机柜。它集合了海量芯片与存储单元，以精密的硬件阵列，承载着数据洪流的吞吐与运算，为数字经济筑牢最坚实的底层支撑。 【材料二】 从“煤海”走向“算海” ①大同因煤而兴，自古便是重要的能源基地。新中国成立后，作为全国最大优质动力煤供应地，为国家工业发展提供了坚实支撑。如今，大同正从“煤都”向“算力之城”转型，以科技赋能城市未来，谱写能源与智慧并行发展的新篇章。 ②在最新城市算力分指数排名中，大同稳居全国第三。据2025年测算，某头部互联网企业在大同算力园区承载的业务量，已占其全国总业务量的20%。这意味着，全国网民每刷5个短视频，可能就有1条的数据处理在大同完成。 ③2025年上半年，大同算力资源在全国公有云大模型市场中占比接近10%。这表明，大同已成为面向全社会提供算力服务的重要基地。 【材料三】 “算力之城”天然优势 ①大同从“煤都”向“算力之城”转型，是依托自身优势、抢抓时代机遇的成功实践，发展算力具备多维度优势。 ②（1） 堪称天然“绿色机房”。大同年均气温6℃左右，冷凉干燥的气候让数据中心自然冷却超7个月，大幅降低散热能耗与成本。 ③（2） 筑牢“动力心脏”。大同构建“火电+绿电+储能”三位一体供能体系，煤炭与电网保障电力稳定，风能光能装机占比超50%，绿色电力充足。 ④优越的区位网络打造高效“数据通道”。大同距北京300公里，是山西枢纽对接京津冀的“桥头堡”。作为省内唯一拥有双路由骨干光纤专线的城市，与北京数据传输时延仅2-3毫秒，网络层级达省际骨干节点，可满足金融、AI训练等低延时业务需求。 【材料四】 未来发展全新图景 2026年，大同将升级“通用+智能+前沿”算力体系，申报建设全国一体化算力网华北调度分中心，打造跨区域算力调度枢纽。同时，大同将深度拓展“算力+”应用场景，赋能文旅、煤炭工业与智慧城市的数字化转型。未来，大同将以算力为引擎、以数字为纽带，书写数字经济与实体经济深度融合的崭新篇章。 （1）请根据上下文，将材料三中两个空缺处补全，要求内容贴切、语言凝练。 ①________堪称天然“绿色机房”。 ②________筑牢“动力心脏”。 （2）下面是本次主题实践活动的宣传海报，请你写一段说明性文字，向同学介绍这幅海报。 写作提示：①阅读材料、观察海报，说明构图要素及寓意；②条理清晰，语言通顺，具有说明性；③不少于80字。 （3）为配合览新苑宣传本次活动，校广播站计划推出“智汇云中算启未来”特别栏目，请你以校园主播的身份，为该栏目撰写一段广播稿，突出大同算力产业的优势与未来前景。 写作提示：①结合材料；②不少于100字。 【答案】（1） ①. 独特的自然禀赋 ②. 充足的能源供给 （2）示例：海报中央是活动主题“智汇云中·算启未来”，右侧的云冈大佛及其下方的煤海，代表大同丰厚的文化与资源底蕴，左侧排列的高性能服务器机柜及其上方的风电与光伏板，展示了数字产业的核心装备和绿色清洁能源；中心区域盘旋而上的数据光流将“煤都”与“算海”相连。整幅图传达了大同依托本土优势，以算力开启未来的坚定决心。 （3）示例一：老师、同学们，大家好！今天的“智汇云中•算启未来”专题节目，我将带大家了解我市打造“算力之城”的优势与前景。我市气候凉爽干燥，为数据中心提供天然“绿色机房”；“火电+绿电+储能”供能体系，为算力筑牢“动力心脏”；便捷网络让数据高效流转。未来，还将建成华北重要算力调度中心，并推动多领域数字化转型，书写数字与实体经济融合的新篇章。让我们为明天加油！感谢收听，下期再见。 示例二：老师、同学们，大家好！欢迎收听“智汇云中算启未来”专题节目。算力是数字经济核心动力，我们线上支付、刷视频，都离不开算力支撑。我市气候凉爽干燥，为数据中心提供天然“绿色机房”；“火电+绿电+储能”供能体系，为算力筑牢“动力心脏”；便捷网络让数据高效流转。昔日以煤兴城的大同，正从“煤都”转型为全国前列的算力之城。未来，还将建成华北重要算力调度中心，并推动多领域数字化转型，书写数字与实体经济融合的新篇章。感谢收听，下期再见。 【解析】 【小问1详解】 第一空：后文明确提到“大同年均气温6℃左右，冷凉干燥的气候让数据中心自然冷却超7个月，大幅降低散热能耗与成本”，核心是冷凉气候带来的天然冷却优势，契合“绿色机房”的定位，因此补写需紧扣气候优势。示例：冷凉适宜的气候 第二空：后文详细介绍了“火电+绿电+储能”三位一体供能体系，强调电力稳定、绿电充足，是算力中心的“动力心脏”，因此补写需围绕多元、稳定、充足的电力保障展开。示例：稳定充足的电力 【小问2详解】 这幅“智汇云中·算启未来”主题海报，构图层次分明，元素呼应主题，清晰传递了大同从“煤都”向“算力之城”转型的核心内涵。 海报中央以醒目竖排文字标注活动主题“智汇云中·算启未来”，点明活动主旨。右侧以云冈大佛为核心，搭配煤海意象，既彰显大同深厚的历史文化底蕴，也呼应其“煤都”的传统能源底色；左侧排列着高性能服务器机柜，上方辅以风力发电机、光伏板，直观展现算力产业的核心装备与大同的绿色能源优势。 画面中心，一道盘旋升腾的数据光流串联起左右两侧元素，象征着大同以算力为纽带，实现传统能源与数字经济的深度融合。整幅海报设计紧扣主题，将大同的文化底蕴、能源优势与算力未来有机结合，传递出大同抢抓数字机遇、打造“算力之城”的坚定信念。 【小问3详解】 作答此题，首先要提炼大同算力产业核心信息。从材料中提取大同从“煤都”转型“算力之城”、气候冷凉节能、能源充足稳定、区位网络优越、算力排名全国前列等关键优势，明确其转型基础与发展实力。然后，展望未来前景。围绕升级算力体系、打造算力枢纽、拓展“算力+”场景、融合数字经济与实体经济等内容，展现大同广阔发展空间。语言方面，采用口语化、流畅明快的广播语体，亲切自然又富有感染力，符合校园广播站栏目播报的语境特点。 示例：亲爱的老师、同学们：大家好！欢迎收听今天的“智汇云中 算启未来”特别栏目。今天我们一同走进转型“算力之城”的大同。大同发展算力产业有着得天独厚的优势：冷凉干燥的气候让它成为天然“绿色机房”，可大幅降低散热能耗；“火电+绿电+储能”的供能体系，提供了稳定充足的电力保障；作为对接京津冀的桥头堡，其低时延网络可满足各类高端算力需求。如今大同算力排名稳居全国第三，已经成为全国重要的算力服务基地。未来大同还将升级算力体系，打造跨区域算力调度枢纽，拓展“算力+”多元应用，推动数字经济与实体经济深度融合，转型后的大同，未来值得期待！ 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 文萃馆开展“悟美•笔墨流香”写作展示活动。请你阅读下面材料，按要求作文。 马年的愿望清单里，我们都希望寻得一份至臻之礼。有人执着于物质的珍贵，有人沉迷于形式的华丽。可历经岁月才懂得，真正珍贵的礼物，不是一时的惊喜，而是长久的温暖；不是外在的奢华，而是内心的共鸣；甚至不是他人的馈赠，而是自我的褒奖。它藏在暖心的陪伴里，融在真诚的理解中，浸在安然的自许间……如春风细雨温润了生命，丰盈了成长。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：这是最好的礼物 题目二：_________丰盈了成长 写作提示：①若选择题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 【答案】例文1： 这是最好的礼物 晨光漫过窗棂，母亲又端着那杯温牛奶站在房门口。这样的场景重复了三年，直到那个飘雪的冬夜，我才读懂这杯牛奶里藏着的温柔。 初三的寒潮来得突然。我蜷在单薄的校服里，笔尖在试卷上沙沙作响。台灯的光晕里，影子被拉得很长，像株倔强生长的竹。门轴轻响，母亲端着托盘站在门口，蒸腾的热气模糊了她的眼镜片。“趁热喝。”她把牛奶放在触手可及的地方，杯壁的温度透过指尖渗入血脉。我抬头，看见她手背上泛着不自然的红——那是常年浸泡在冷水里留下的冻疮。 数学题在纸上旋转，我烦躁地揉太阳穴。母亲悄悄退到门边，又轻轻合上门，但门缝里漏进的光斑始终追随着我移动的笔尖。这让我想起小时候学骑车，父亲在车后悄悄松开的手；想起暴雨天书包里突然出现的雨伞，伞柄还带着母亲掌心的温度；想起每次考试失利，父亲默默放在桌角的橘子，剥开的瓣瓣都朝着我的方向。 深夜十一点，我伸懒腰时发现牛奶早已凉透。正要起身倒掉，门缝里忽然透进更亮的光——母亲轻手轻脚进来，换走凉掉的杯子，重新倒上热牛奶。月光从窗帘缝隙漏进来，我看见她鬓角的白发在发光，像落了层薄薄的雪。 原来那些被我忽略的细节，都是时光精心包装的礼物。它们不像生日蜡烛那样耀眼，却像春日的溪流，在岁月里静静流淌。当我在题海中挣扎时，母亲用一杯牛奶筑起温暖的港湾；当我在成长路上踉跄时，父母用无声的陪伴编织成安全的网。 此刻，温热的牛奶在胃里泛起暖意。我忽然明白：最好的礼物从来不是昂贵的物品，而是藏在时光缝隙里的温柔守候。它们像暗夜里的星光，虽然微弱，却足以照亮整个宇宙。这杯牛奶里沉淀的，是父母用三年时光熬煮的牵挂，是比任何珍宝都珍贵的爱的印记。 例文2： 书香丰盈了成长 老屋的书架上，那本《唐诗三百首》的封皮已经卷边，却仍固执地立在最显眼的位置。每当指尖抚过泛黄的书页，那些与诗词相伴的晨昏便如潮水般涌来，在记忆里泛起粼粼波光。 七岁那年的春天，爷爷教我背“春眠不觉晓”。他坐在老藤椅上，银白的胡须随着吟诵轻轻颤动，窗外的海棠花正簌簌地落。我趴在木桌上，看阳光穿过雕花窗棂，在“处处闻啼鸟”的字句间投下斑驳的光影。爷爷说，诗词是祖先留给我们的锦囊，里面装着整个宇宙的星光。 十二岁的夏夜，我被数学题折磨得垂头丧气。月光像银色的薄纱铺在书桌上，忽然想起李白的“举杯邀明月，对影成三人”。我倒了一杯凉开水，对着窗外的月亮举杯，水波荡漾中，仿佛真的看见诗仙踏月而来。那一刻，压力如潮水般退去，只留下“仰天大笑出门去”的豪情在胸中激荡。 去年深秋，我在异乡求学。某个黄昏，走在铺满银杏叶的小路上，忽然想起王维的“空山新雨后，天气晚来秋”。虽然身处闹市，但那一刻，我仿佛看见终南山的雾气正漫过字里行间，听见松针上的露珠滴落在青石上的清响。诗词像一根无形的线，将漂泊的灵魂与故乡的月光紧紧相连。 今年春天整理旧物时，翻出少年时的读书笔记。泛黄的纸页上，稚嫩的笔迹记录着对“大漠孤烟直”的想象，对“人比黄花瘦”的怅惘。那些曾经似懂非懂的句子，如今读来竟泪湿眼眶——原来诗词早已在不知不觉中，将美与善的种子播撒在心田。 书香如春雨，润物无声。它在我迷茫时点亮灯塔，在我孤独时送来慰藉，在我浮躁时沉淀心灵。那些镌刻在时光里的诗句，早已化作骨血中的养分，让我的灵魂在喧嚣尘世中始终保有一片清净之地。 【解析】 【详解】题目一： 一、审题立意。“最好的礼物”需突破物质层面的理解，聚焦精神层面的馈赠。结合材料提示，礼物可以是“长久的温暖”“内心的共鸣”“自我的褒奖”，强调情感价值与精神成长。“暖心的陪伴”“真诚的理解”“安然的自许”可转化为具体场景，如父母深夜的热牛奶、朋友考前的鼓励便签、自己突破困境后的自我肯定。立意上，最好的礼物是那些滋养心灵、促进成长的精神馈赠，它们超越物质价值，成为生命中永恒的温暖与力量。 二、构思选材。本文适合写成记叙文。建议采用“总分总”的散文式结构，以情感线索贯穿全文。开头通过“我”对礼物的初始误解与后续领悟形成反差，中间可以选取具体片段，例如母亲每日清晨准备早餐，父亲深夜检查门窗，细节上重点关注母亲围裙上的油渍、父亲鞋底磨平的纹路，通过描述生活细节感悟陪伴是最长情的告白，是抵御孤独的铠甲。结尾可进行升华：最好的礼物终将内化为生命的一部分，成为我们面对世界的底气。 题目二： 一、审题立意。“丰盈”意为丰富、充实，强调成长过程中获得的滋养与提升，需体现从量变到质变的过程。“成长”既指身体发育，更指向精神、品格、能力的成熟，需通过具体事件展现变化。结合“长久的温暖”“内心的共鸣”“自我的褒奖”可知，横线处可补写“陪伴”“理解”“自许”等。立意上，本文旨在通过具体事物/经历/情感的浸润，展现其对精神成长、人格塑造、能力提升的深远影响，表达对生命馈赠的感恩。 二、构思选材。本文适合写成记叙文，文章要写出“丰盈”的过程：要写出你原本的状态，比如自卑、浮躁、迷茫，再写所补的事物如何滋养你，让你的内心变得更饱满、获得成长，突出“变化”的过程。例如补写为“每一次自我褒奖丰盈了成长”，开头可以写我总盯着自己的缺点，很少肯定自己；中间写后来一次运动会，我报名了长跑，跑倒数第一但坚持到了终点，我给自己买了一直想要的钢笔，告诉自己“你已经很棒了”；之后每次闯过小关，我都会给自己一个小小的褒奖，慢慢我不再自卑，越来越敢尝试；结尾点题：每一次对自我的认可，都一点点丰盈了我的成长，让我变成更舒展的自己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大同市2026年初中学业水平模拟考试 语文 注意事项： 1.本试卷共10页，满分120分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷及答题卡相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后，将答题卡交回。 亲爱的同学们，学校举办“文心铸魂•思辨致远”云上研学活动，诚邀你一同启程，共赴这场美好的研学之旅！ 一、古典之美（27分） （一） 1. 润心斋开展“寻章·诗海拾韵”古诗文名句积累活动。下面是一张诗文卡，请你将空缺处的古诗文原句填写在横线上。 古诗文中山水旖旎，陶冶性情。“几处早莺争暖树，（1）_________”（白居易《钱塘湖春行》）是钱塘湖莺争暖树、燕啄春泥的盎然；“潭中鱼可百许头，（2）_________”（柳宗元《小石潭记》）是小石潭水清见底、游鱼怡然的空灵；“（3）_________，_________”（岑参《白雪歌送武判官归京》）是边塞雪似梨花，漫天飞舞的奇丽；“（4）_________，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）是西湖水汽弥漫、天地皆白的静谧。 古诗文中情感深切，激荡人心。“（5）_________，_________”（李白《行路难·其一》）是李白展望未来，满怀憧憬的豪迈；“（6）_________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）是刘禹锡放下悲苦，振作进取的乐观；“安得广厦千万间，（7）_________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）是杜甫身居茅屋，心怀苍生的悲悯；“了却君王天下事，（8）_________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）是辛弃疾渴望杀敌立功，报效国家的赤诚。 2. 润心斋的画廊里展出一幅书画作品，请你观画品诗，将画横线处空缺的内容补充完整。 这幅书法作品中的诗句，被王国维赞为“千古壮观”。其中“直”凸显了大漠的①_______，“圆”衬托了大漠的②_______。（填四字词语） （二） 思远阁开展“品鉴·先贤至理”文言文探究活动。小美和小智要对下面经典选文进行探究，请你与他们一起完成小题。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （《虽有嘉肴》） 【乙】 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （《鱼我所欲也》节选） 3. 解释下面加点字的意思。 （1）所恶有甚于死者 恶：_______ （2）教然后知困 困：_______ 4. 用现代汉语翻译下面句子。 （1）知不足，然后能自反也。 （2）所欲有甚于生者，故不为苟得也。 5. 历经岁月沉淀的至理指引我们在向善向学的路上永不止步。请结合【甲】文或【乙】文内容，谈谈你有哪些获益？ 【丙】 大兵②来攻不克。使其姻家持书招降之，文龙焚书斩其使。有风③其纳款④者，文龙曰：“诸君特畏死耳，未知此生能不死乎？”乃使其将林华侦伺境上。华即降，且导兵至城下，通判曹澄孙开门降。执文龙与其家人至军中欲降之不屈左右凌挫之，文龙指其腹曰：“此皆节义文章也，可相逼邪？”强之，卒不屈，乃械系⑤送杭州，文龙去兴化即不食，至杭饿死。 （节选自《宋史·陈文龙①传》） 【注释】①陈文龙：南宋末年抗元将士。②大兵：指元兵。③风：同“讽”，委婉提出。④纳款：“投降”的意思。⑤械系：戴上脚镣手铐拘禁。 6. 古文中，文辞停顿处称“句”或“读”。请用“/”标出文中画横线句子的句读。（标3处） 执文龙与其家人至军中欲降之不屈左右凌挫之 7. 【乙】文中孟子认为人皆有“是心”，请结合【丙】文，说说陈文龙的“是心”是如何体现的？ 二、文学之约（27分） （一） 观鹭亭开展“沐春•生态家园”新闻稿校订活动，请你参与并完成小题。 初春时节，大同市灵丘县唐河大峡谷门头峪水库冰雪消融，碧波泛暖。国家一级保护动物黑鹳与成群迁_____（xǐ）而来的天鹅相聚于此，为“中国黑鹳之乡”灵丘再添一抹生态亮色。 三月灵丘，春风送暖，万物焕发生机。门头峪水库水清岸绿，景致宜人。水面之上，黑鹳时而凌空翱翔，时而浅滩觅食。天鹅群引颈高歌，相伴相戏。珍稀飞鸟与碧水绿树相依相融，勾勒出一幅人与自然和谐共生的唯美生态画卷。 近年来，灵丘县始终坚守生态优先、绿色发展理念，不断改善水环境质量、提升生态系统稳定性，深入推进唐河流域生态治理与湿地保护修复工程，为珍稀鸟类营造安全舒适的栖息家园，生物多样性保护工作取得显著成效。 如今，良好生态已成为灵丘最鲜亮的底色，一幅山更绿、水更清、人与自然和谐共生的美丽画卷，正在灵丘大地徐徐铺展。 8. 【识字正音】给新闻稿中加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）栖息______ （2）迁______ 9. 【辨误修文】请选出对新闻稿中画线句的病句类型判断正确的一项（ ） A. 语序不当 B. 主语残缺 C. 句式杂糅 D. 搭配不当 10. 【拟题点睛】请为新闻稿拟写标题。（10个字内） （二） 11. 博雅居开展“阅微·书海星辰”名著阅读专题探究活动，请你参与并完成小题。 阅读锦囊 专题探究是在通读整本书基础上开展的深度阅读与探究活动。既可围绕单部名著，聚焦人物、主题、情节、艺术手法、时代背景等核心问题进行分析思考；也可对多部名著从同一角度进行关联比较，从而形成更宏观的认知与见解。 （1）【任务一】阅读《红岩》《水浒传》，将下列表格补充完整。 探究内容 名著篇目 典型人物 相关情节 逆境中勇于抗争 《红岩》 ①_______ 幽禁于白公馆地牢，耗时数年，用十指挖出一条生命通道，为战友越狱奠定基础。 《水浒传》 林冲 ②_______ （2）【任务二】通过专题探究，说说你获得了哪些人生感悟？（至少答出两点） （三） 12. 承文馆开展“共情•人间至暖”小说品鉴活动，请你参与并完成小题。 艾草香里的守望 ①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。 ②林伯是仲景药笺的非遗传承人，也是巷子里出了名的“老倔头”。去年，社区要改造老巷，打造网红文创街，有人建议他把药笺铺改成文创店，卖印着网红语录的书签，比手写药笺省心又赚钱。林伯当时就翻了脸：“仲景先生的药笺，是治人病的，不是凑热闹的！” ③可这倔脾气，却在遇到十八岁的大学生小宇后，慢慢软了下来。 ④小宇是南阳理工学院中医药专业的实习生，被导师派来跟着林伯学习药笺誊写。第一次见面，小宇背着双肩包，手里攥着平板电脑，一进门就说：“林伯，我想把您的药笺做成数字库，用AI复原古药方的配伍逻辑，还能开发AR书签，扫描就能看到药笺背后的故事。” ⑤林伯当时正在誊写《伤寒杂病论》里的桂枝汤方，闻言手一抖，毛笔在宣纸上晕开一个墨点。他放下笔，指着墙上挂着的“勤求古训，博采众方”八个字，沉声道：“老祖宗的东西，要的是一笔一画的诚心，不是什么机器能代替的。” ⑥小宇没争辩，只是默默站在一旁，看林伯誊写。林伯写一张，她就用平板电脑拍一张，然后坐在角落，对照着古籍，逐字标注药方的功效、配伍原理。傍晚时分，林伯收笔，看见小宇的笔记本上，密密麻麻记了三大页，连药笺上的细微墨痕都做了标注。 ⑦从那天起，小宇每天都来。林伯誊写药笺，她就帮忙研墨、晒纸；林伯给街坊邻里免费开方，她就帮忙抓药、讲解药理。闲暇时，她会给林伯看自己做的数字药笺原型——屏幕上，手写的药笺缓缓展开，点击药方名称，就会弹出配伍解析、药材实拍，还有林伯誊写时的短视频。 ⑧“您看，这样既能保留您手写的诚心，又能让更多年轻人看懂药方，记住仲景先生的学问。”小宇的眼睛亮晶晶的。 ⑨林伯沉默了。他想起十年前，自己接手药笺传承时，父亲拉着他的手说：“传承不是守着老摊子，是让老东西活在当下。”那时，他不懂这句话的深意，如今看着屏幕上鲜活的药笺，心里忽然敞亮了。 ⑩端午前一天，老巷的文创街正式开街。林伯的药笺铺门口，挂着两块招牌：一块是黑底金字的“仲景药笺铺”，一块是电子屏做成的“数字药笺体验区”。 ⑪铺子里，林伯誊写着药笺，艾草香混着墨香，飘了满巷。小宇站在一旁，帮来往的游客操作AR书签——扫描书签上的艾草图案，张仲景熬药的场景便在眼前浮现；扫描药笺上的药方，就能听到林伯录制的讲解音频。 ⑫有游客问林伯：“您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？” ⑬林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签，笑着说：“不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。” ⑭夕阳西下，老巷的灯笼亮了起来。艾草香里，手写的药笺与数字的光影交织，就像南阳的文脉，在坚守中传承，在创新中前行。 （1）馆内拟将林伯的故事改编成校园短剧在文化节上展演，下面是根据文章⑩-⑭段内容改编的剧本片段，请你按要求将空缺处补充完整。 时间：端午前一日傍晚 地点：老巷文创街·林伯的药笺铺门口 人物：林伯（药笺铺传承人，年过花甲）、小宇（年轻助手）、游客（中年参观者） 布景：老巷古朴雅致。药笺铺门口挂着两块招牌：黑底金字的“仲景药笺铺”木牌，“数字药笺体验区”电子屏。铺边摆着鲜艾草，空气中弥漫着淡淡香气。 舞台灯光亮起，夕阳斜照老巷。林伯①______【描写林伯的动作、神态】，艾草香混着墨香飘散。小宇在一旁俯身操作平板，时不时热情招呼游客体验AR书签。 一位游客上场，走到铺前，看着新旧两块招牌，向林伯开口。 游客：（②______）【用一个词说明游客心理】老人家，您守了一辈子药笺，现在变了样，不觉得可惜吗？ 林伯放下毛笔，拿起一张刚写好的药笺，又拿起一枚AR书签。 林伯：（微笑着）不变的是艾草香，是仲景先生的初心；变的是让更多人记住这份初心的法子。这不是可惜，是守望。守的是③______，望的是④______。【补写人物语言，点明“守望”的内涵，回应游客的疑问】 夕阳西下，老巷的灯笼逐一亮起，暖光洒满街巷，艾草香萦绕…… （2）下面两句话从不同角度对本文作了点评，请你任选一句，围绕它写一段赏析性文字，不少于150字。 首尾呼应贯文脉，层层递进显匠心。 薪火相传的守望，初心永驻的传承。 三、现实之思（26分） （一） 启智轩开展“明辨•洞见真知”议论文小组合作学习活动，请你参与并完成小题。 心之所守，行之所选 ①人生充满了各种选择，每一次选择都能折射出内心的坚守。庄子曳尾涂中，守住精神自由；宋人返璞归真，守护美学本真；包家骏追随父志，传承血脉深情。这些选择昭示着：心有所守，方能在人生岔路坚定方向。 ②心之所守，行之所选，是困境中对信念的执着。高位截瘫、双目失明的曾春，在命运的至暗时刻，依然用轮椅丈量大地，用微笑面对生活。这份选择，源于他对“生命平等”信念的坚守。史铁生在轮椅上思索生命的意义，用笔书写不屈与坚韧。这份选择，源于他对生命意义的追寻。身处困境，唯有守住心中信念，才能做出不向命运低头的选择。 ③心之所守，行之所选，是繁华中对情怀的珍视。90后青年大萌放弃都市的繁华，重返深山创办农场，用有机种植守护绿水青山，用新农人精神唤醒乡村活力。敦煌女儿樊锦诗，放弃大城市的优渥生活，在黄沙漫天的洞窟中守护千年文明。这些选择看似“逆行”，实则是对家国情怀的深情守望。当情怀成为人生的航向，再艰难的道路也能走出价值。 ④心之所守，行之所选，是喧嚣中对初心的坚守。在当下，有人为出名降低底线，有人在世俗纷扰中迷失方向，而张桂梅却扎根大山数十载，一心只为兑现对乡亲们的承诺，在时代浪潮中守住了那份初心，用一生的行动诠释了坚守的意义。 ⑤站在人生的十字路口，我们总会面临各种选择，重要的不在于道路是否平坦，而在于心中是否有坚守的信念。无论是守护信念、情怀还是初心，每一次慎重的选择都是对生命意义的书写。愿我们都能以坚守为根基，以选择为动力，在时代的发展中走出属于自己的人生道路。 （选自《青年文摘》2025年6月上半月刊。有删改） 13. 一组同学制作了下面的思维导图，梳理选文的论证思路。请帮他们填写其中空缺的部分。 （1）_______（2）_______ 14. 二组同学正在讨论“如何增强议论文的说服力”，请结合选文内容，帮组长小智完成发言。 （二） 15. 览新苑开展“‘智汇云中算启未来’——走进大同‘算力之城’”主题实践活动，请你参与并完成小题。 【材料一】 算力：数字经济核心动力 ①算力，即计算能力，是数字经济时代的新质生产力，如同农业时代的土地、工业时代的电力，是驱动人工智能、大数据等前沿科技发展的核心引擎。 ②简单来说，算力就是设备处理信息、解决问题的速度和能力。例如：我们在电商平台购物，点下“支付”的瞬间，后台就会以每秒百亿亿次的速度狂奔，在0.01秒内完成身份验证、扣款、通知商家、更新库存等一系列操作。而这背后支撑毫秒级响应的正是作为算力中心的核心设备——高性能服务器机柜。它集合了海量芯片与存储单元，以精密的硬件阵列，承载着数据洪流的吞吐与运算，为数字经济筑牢最坚实的底层支撑。 【材料二】 从“煤海”走向“算海” ①大同因煤而兴，自古便是重要的能源基地。新中国成立后，作为全国最大优质动力煤供应地，为国家工业发展提供了坚实支撑。如今，大同正从“煤都”向“算力之城”转型，以科技赋能城市未来，谱写能源与智慧并行发展的新篇章。 ②在最新城市算力分指数排名中，大同稳居全国第三。据2025年测算，某头部互联网企业在大同算力园区承载的业务量，已占其全国总业务量的20%。这意味着，全国网民每刷5个短视频，可能就有1条的数据处理在大同完成。 ③2025年上半年，大同算力资源在全国公有云大模型市场中占比接近10%。这表明，大同已成为面向全社会提供算力服务的重要基地。 【材料三】 “算力之城”天然优势 ①大同从“煤都”向“算力之城”转型，是依托自身优势、抢抓时代机遇的成功实践，发展算力具备多维度优势。 ②（1） 堪称天然“绿色机房”。大同年均气温6℃左右，冷凉干燥的气候让数据中心自然冷却超7个月，大幅降低散热能耗与成本。 ③（2） 筑牢“动力心脏”。大同构建“火电+绿电+储能”三位一体供能体系，煤炭与电网保障电力稳定，风能光能装机占比超50%，绿色电力充足。 ④优越的区位网络打造高效“数据通道”。大同距北京300公里，是山西枢纽对接京津冀的“桥头堡”。作为省内唯一拥有双路由骨干光纤专线的城市，与北京数据传输时延仅2-3毫秒，网络层级达省际骨干节点，可满足金融、AI训练等低延时业务需求。 【材料四】 未来发展全新图景 2026年，大同将升级“通用+智能+前沿”算力体系，申报建设全国一体化算力网华北调度分中心，打造跨区域算力调度枢纽。同时，大同将深度拓展“算力+”应用场景，赋能文旅、煤炭工业与智慧城市的数字化转型。未来，大同将以算力为引擎、以数字为纽带，书写数字经济与实体经济深度融合的崭新篇章。 （1）请根据上下文，将材料三中两个空缺处补全，要求内容贴切、语言凝练。 ①________堪称天然“绿色机房”。 ②________筑牢“动力心脏”。 （2）下面是本次主题实践活动的宣传海报，请你写一段说明性文字，向同学介绍这幅海报。 写作提示：①阅读材料、观察海报，说明构图要素及寓意；②条理清晰，语言通顺，具有说明性；③不少于80字。 （3）为配合览新苑宣传本次活动，校广播站计划推出“智汇云中算启未来”特别栏目，请你以校园主播的身份，为该栏目撰写一段广播稿，突出大同算力产业的优势与未来前景。 写作提示：①结合材料；②不少于100字。 四、心灵之旅（40分，含书写3分） 16. 文萃馆开展“悟美•笔墨流香”写作展示活动。请你阅读下面材料，按要求作文。 马年的愿望清单里，我们都希望寻得一份至臻之礼。有人执着于物质的珍贵，有人沉迷于形式的华丽。可历经岁月才懂得，真正珍贵的礼物，不是一时的惊喜，而是长久的温暖；不是外在的奢华，而是内心的共鸣；甚至不是他人的馈赠，而是自我的褒奖。它藏在暖心的陪伴里，融在真诚的理解中，浸在安然的自许间……如春风细雨温润了生命，丰盈了成长。 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：这是最好的礼物 题目二：_________丰盈了成长 写作提示：①若选择题目二，请先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $