精品解析：2025-2026学年河南省驻马店市确山县人教版一年级上册期中素质检测数学试卷

2025——2026学年度秋期期中素质检测试题 一年级数学 一、数一数，写一写。（每小题1分，共3分） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） 二、根据给出的数圈一圈。（每小题1分，共3分） 2. 根据给出的数圈一圈。 三、在少的后面画“√”。（共1分） 3. 少的后面画“√”。 四、连一连。（每小题1分，共5分） 4. 连一连。 2 3 6 4 8 五、数一数，比一比。（每空1分，共6分） 5. 数一数，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 六、想一想，写一写。（共3分） 6. （1）从左边数，圈出6个苹果，给第6个苹果涂色。 （2）从右边数第2个苹果拿走了，还剩（ ）个苹果。 七、想一想，填一填。（每空1分，共4分） 7. 想一想，填一填。 八、选正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共5分） 8. 袋子里有5个苹果和2个桔子。苹果比桔子多（ ）个。 A. 3 B. 2 C. 1 9. 上课举手发言用（ ）手。 A. 左 B. 右 10. 我知道：在7和9之间的数是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 11. 小林今年上小学一年级，他今年（ ）岁了。 A. 2 B. 6 C. 1 12. 一双筷子是（ ）根。 A. 2 B. 1 C. 3 九、我会算。（共18分） 13. 想一想，算一算。 2＋1＝ 4－1＝ 5－0＝ 9＋1＝ 3＋4＝ 8＋0＝ 3＋5＝ 10－6＝ 7－2＝ 9－3＝ 2－2＝ 4＋5＝ 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6－1（ ）5 10（ ）5－5 2＋4（ ）8 7＋2（ ）10 8－4（ ）3 5＋2（ ）7－0 15. 算一算。 8－3＋2＝ 9－1－8＝ 7－3＋2＝ 3＋5－5＝ 4＋3＋2＝ 6＋1－4＝ 十、按要求画一画。（每小题1分，共2分） 16. 画◯比△多2个。 △△△ __________________ 17. 画◯和□同样多。 □□□ __________________ 十一、想一想，填一填。（每空0.5分，共5分） 18. 想一想，填一填。 7＋3＝（ ） 3＋（ ）＝（ ） 10－7＝（ ） 10－3＝（ ） 19. 想一想，填一填。 4＋5＝（ ） 5＋（ ）＝（ ） 9－4＝（ ） 9－5＝（ ） 十二、想一想，填一填。（每小题4分，共16分） 20. 想一想，填一填。 左边有只小鸡，右边有只小鸡。一共有多少只小鸡？ （只） 21. 想一想，填一填。 左边有个包子，右边有个包子。一共有多少个包子？ （个） 22. 想一想，填一填。 一共有 只小鸟，飞走了 只小鸟。树上还有多少只小鸟？ （只） 23. 想一想，填一填。 一共有条小鱼，拿走了条小鱼。还剩下多少条小鱼？ （条） 十三、解决问题。（每小题4分，共24分） 24. 荷叶上一共有7只，跳走了3只，还剩几只？ （只） 25. 妈妈有10个气球，送给小朋友4个。妈妈还剩下多少个气球？ （个） 26. 停车场一共停了5辆车，又开来2辆。现在停车场一共停了多少辆车？ （辆） 27. 一共有6盒牛奶，小朋友们喝了一些，还剩下2盒。小朋友们喝了多少盒牛奶？ （盒） 28. 有10根香蕉，小猴先吃了4根，又吃了1根。现在还剩多少根香蕉？ 10－（根） 29. 篮子里原来有5个萝卜，小白兔又拿来3个。现在篮子里一共有多少个萝卜？ （个） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025——2026学年度秋期期中素质检测试题 一年级数学 一、数一数，写一写。（每小题1分，共3分） 1. 数一数，写一写。 （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 6 【解析】 【分析】按从左到右的顺序，逐个计数每个图中物体的数量。 【详解】 二、根据给出的数圈一圈。（每小题1分，共3分） 2. 根据给出的数圈一圈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据题意，一个一个地数，下面的数字是几就圈出几个。 图1：圈出2条裙子； 图2：圈出7个桃子； 图3：圈出3片叶子。 【详解】作图如下： 三、在少的后面画“√”。（共1分） 3. 少的后面画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【详解】一一对应后，小鸡有剩余，数量多，鹅没有剩余，数量少。 四、连一连。（每小题1分，共5分） 4. 连一连。 2 3 6 4 8 【答案】见详解 【解析】 【分析】数出每张图里的物体个数，图的物体数量和某个数字相等，那么就将二者相连。 【详解】 五、数一数，比一比。（每空1分，共6分） 5. 数一数，比一比。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 4 ②. ＞ ③. 3 ④. 3 ⑤. ＜ ⑥. 5 【解析】 【分析】依次数出每组物品的数量，再比较大小即可。5以内数从大到小关系为：5＞4＞3＞2＞1，由此比较。 【详解】 六、想一想，写一写。（共3分） 6. （1）从左边数，圈出6个苹果，给第6个苹果涂色。 （2）从右边数第2个苹果拿走了，还剩（ ）个苹果。 【答案】（1）见详解 （2）8 【解析】 【分析】从最左边开始，按顺序数出1~6号苹果，把这6个苹果整体圈出来，再给第6个苹果涂色即可。求苹果剩余数量，苹果剩余数量=总数拿走的数量。 【小问1详解】 【小问2详解】 原来有9个苹果，只拿走1个，求苹果剩余数量，（个）。 七、想一想，填一填。（每空1分，共4分） 7. 想一想，填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】数的分与合，分开的两个分支的和，等于主干的数。 【详解】第一个：已知和是6，一个分支是4，。 第二个：已知和是4，一个分支是2，。 第三个：已知和是9，一个分支是5，。 第四个：已知两个分支是7和3，求和。 八、选正确答案的序号填在括号里。（每小题1分，共5分） 8. 袋子里有5个苹果和2个桔子。苹果比桔子多（ ）个。 A. 3 B. 2 C. 1 【答案】A 【解析】 【分析】苹果的个数－桔子的个数＝苹果比桔子多的个数，据此解答即可。 【详解】5－2＝3（个） 袋子里有5个苹果和2个桔子。苹果比桔子多3个。 9. 上课举手发言用（ ）手。 A. 左 B. 右 【答案】B 【解析】 【分析】一般情况下写字的手是右手，不写字的手是左手，课堂上发言一般用右手。 【详解】由分析可知： 上课举手发言用右手。 10. 我知道：在7和9之间的数是（ ）。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】我们按数的顺序数：7、8、9，所以在7和9之间的数就是8。 【详解】A．6在7的前面，不在7和9之间，错误。 B．7是左边的数，不是中间的数，错误。 C．8在7和9之间，正确。 11. 小林今年上小学一年级，他今年（ ）岁了。 A. 2 B. 6 C. 1 【答案】B 【解析】 【分析】3岁以内的小朋友太小，不能上一年级，3到5岁的小朋友会上幼儿园。《义务教育法》中规定，小学入学年龄为年满6周岁，所以一年级小朋友的年龄通常是6—7岁。 【详解】根据分析可知：小林今年上小学一年级，他今年6岁了。 12. 一双筷子是（ ）根。 A. 2 B. 1 C. 3 【答案】A 【解析】 【分析】如图为一双筷子，一根一根地数出数量即可。 【详解】由分析可知： 一双筷子是2根。 九、我会算。（共18分） 13. 想一想，算一算。 2＋1＝ 4－1＝ 5－0＝ 9＋1＝ 3＋4＝ 8＋0＝ 3＋5＝ 10－6＝ 7－2＝ 9－3＝ 2－2＝ 4＋5＝ 【答案】3；3；5；10； 7；8；8；4； 5；6；0；9 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6－1（ ）5 10（ ）5－5 2＋4（ ）8 7＋2（ ）10 8－4（ ）3 5＋2（ ）7－0 【答案】 ①. ＝ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＜ ⑤. ＞ ⑥. ＝ 【解析】 【详解】6－1＝5，5＝5，所以6－1＝5； 5－5＝0，10＞0，所以10＞5－5； 2＋4＝6，6＜8，所以2＋4＜8； 7＋2＝9，9＜10，所以7＋2＜10； 8－4＝4，4＞3，所以8－4＞3； 5＋2＝7，7－0＝7，7＝7，所以5＋2＝7－0。 15. 算一算。 8－3＋2＝ 9－1－8＝ 7－3＋2＝ 3＋5－5＝ 4＋3＋2＝ 6＋1－4＝ 【答案】7；0；6； 3；9；3 十、按要求画一画。（每小题1分，共2分） 16. 画◯比△多2个。 △△△ __________________ 【答案】○○○○○ 【解析】 【分析】数一数△有3个，3＋2＝5（个），所以画5个◯。 【详解】3＋2＝5（个） △△△ ○○○○○ 17. 画◯和□同样多。 □□□ __________________ 【答案】○○○ 【解析】 【分析】数出□的数量，再根据□的数量画○。 【详解】一共有3个□，画○和□一样多，因此○也需要画3个。 ○○○ 十一、想一想，填一填。（每空0.5分，共5分） 18. 想一想，填一填。 7＋3＝（ ） 3＋（ ）＝（ ） 10－7＝（ ） 10－3＝（ ） 【答案】 ①. 10 ②. 7 ③. 10 ④. 3 ⑤. 7 【解析】 【分析】篮球有7个，足球有3个，按照10以内加减法计算即可。 【详解】，所以填10； 足球数量加篮球数量：，所以填7，填10； 总数减篮球数量：，所以填3； 总数减足球数量：，所以填7。 19. 想一想，填一填。 4＋5＝（ ） 5＋（ ）＝（ ） 9－4＝（ ） 9－5＝（ ） 【答案】 ①. 9 ②. 4 ③. 9 ④. 5 ⑤. 4 【解析】 【分析】羽毛球有4个，黄色球有5个，按照10以内加减法计算即可。 【详解】，所以填9； 黄球数量加羽毛球数量：，所以填4，填9； 总数减羽毛球数量：，所以填5； 总数减黄球数量：，所以填4。 十二、想一想，填一填。（每小题4分，共16分） 20. 想一想，填一填。 左边有只小鸡，右边有只小鸡。一共有多少只小鸡？ （只） 【答案】4；2 4＋2＝6 6只 【解析】 【分析】左边的小鸡只数＋右边的小鸡只数＝一共的小鸡只数。 【详解】左边有4只小鸡，右边有2只小鸡。 4＋2＝6（只） 答：一共有6只小鸡。 21. 想一想，填一填。 左边有个包子，右边有个包子。一共有多少个包子？ （个） 【答案】7；2； 7＋2＝9；9个 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。由此数出包子的数量，相加计算出总数量。 【详解】左边有7个包子，右边有2个包子。 7＋2＝9（个） 答：一共有9个包子。 22. 想一想，填一填。 一共有 只小鸟，飞走了 只小鸟。树上还有多少只小鸟？ （只） 【答案】8；1； 8－1＝7；7只 【解析】 【分析】由图可知，一共有8只小鸟，飞走了1只，则小鸟的总数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】一共有8只小鸟，飞走了1只小鸟。 8－1＝7（只） 答：树上还有7只小鸟。 23. 想一想，填一填。 一共有条小鱼，拿走了条小鱼。还剩下多少条小鱼？ （条） 【答案】6；3 6－3＝3 3条 【解析】 【分析】原来的小鱼条数－拿走的条数＝剩下的条数。 【详解】一共有6条小鱼，拿走了3条小鱼。 6－3＝3（条） 答：还剩下3条小鱼。 十三、解决问题。（每小题4分，共24分） 24. 荷叶上一共有7只，跳走了3只，还剩几只？ （只） 【答案】7－3＝4 【解析】 【详解】原有的减去跳走的等于剩下的。故列式为（只）。 25. 妈妈有10个气球，送给小朋友4个。妈妈还剩下多少个气球？ （个） 【答案】10－4＝6 【解析】 【分析】妈妈的气球个数－送给小朋友的个数＝剩下的气球个数，据此解答即可。 【详解】10－4＝6（个） 答：妈妈还剩下6个气球。 26. 停车场一共停了5辆车，又开来2辆。现在停车场一共停了多少辆车？ （辆） 【答案】5＋2＝7 【解析】 【分析】停车场原来车的辆数＋又开来的辆数＝现在停车场一共停的辆数。 【详解】5＋2＝7（辆） 答：现在停车场一共停了7辆车。 27. 一共有6盒牛奶，小朋友们喝了一些，还剩下2盒。小朋友们喝了多少盒牛奶？ （盒） 【答案】6－2＝4（盒） 【解析】 【分析】用牛奶的总盒数减去剩下的盒数就是喝了的盒数。据此解答。 【详解】6－2＝4（盒） 答：小朋友们喝了4盒牛奶。 28. 有10根香蕉，小猴先吃了4根，又吃了1根。现在还剩多少根香蕉？ 10－（根） 【答案】10－4－1＝5；5根 【解析】 【分析】香蕉的总数量－小猴先吃的数量－又吃的数量＝还剩的数量。 【详解】10－4－1＝5（根） 答：现在还剩5根香蕉。 29. 篮子里原来有5个萝卜，小白兔又拿来3个。现在篮子里一共有多少个萝卜？ （个） 【答案】5＋3＝8 【解析】 【分析】“原来的萝卜个数＋又拿来的萝卜个数＝现在篮子里一共的个数。 【详解】5＋3＝8（个） 答：现在篮子里一共有8个萝卜。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $