精品解析：广西崇左市凭祥市民族希望实验学校2025-2026学年下学期八年级物理阶段检测试卷

2026年春季学期初中物理阶段检测试卷（第六章、第七章） 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________考号：__________ 1. “一盔一带”是要求人们骑电动车时需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。下列有关说法正确的是（　　） A. 碰撞时，头盔可以减小头部惯性，从而减小撞击力 B. 碰撞时，头部容易受到伤害，是由于惯性力作用 C. 系安全带可防止汽车后方受撞时惯性带来的危害 D. 系安全带可防止汽车紧急刹车时惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，所以头盔只能减少人受到的伤害，不能减小惯性，也不能减小撞击力，故A错误； B．惯性是物体本身具有的性质，不能说是受到惯性力作用，故B错误； CD．当汽车突然受到后方的撞击时，汽车向前移动，人的身体由于惯性会向后仰，安全带不会起到保护作用，当汽车突然受到前方的撞击时，汽车减速刹车，人的身体由于惯性会向前倾，安全带会起到保护作用，乘车时系安全带可以减轻或防止汽车前方受撞时由于惯性造成的伤害，故C错误，D正确。 故选D。 2. “一个小男孩轻轻吹出一口气，蒲公英飞上了鸟巢的上空”。联系相关物理知识，下面说法正确的是（　　） A. 物体在静止时有惯性，运动时没有惯性 B. 物体不受力时静止，受力才能运动，力是维持物体运动的原因 C. 物体受到力的作用一定由静止变运动，物体在运动过程中受到惯性力的作用 D. 物体由静止变为运动是因为受到了力的作用，力是改变物体运动状态的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性是保持原来运动状态不变的性质，与其运动状态无关，物体静止和运动时都有惯性，故A错误； BD．物体由静止变为运动是因为受到了力的作用，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故D正确，B错误； C．惯性是保持原来运动状态不变的性质，一切物体在任何状态下都有惯性，与运动状态无关，与是否受力无关，不能说物体在运动过程中受到惯性力的作用，故C错误。 故选D。 3. 下列有关力的说法中正确的是（　　） A. 一个物体也可以产生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 不相互接触的两个物体之间不会有力的作用 D. 静止在水面上的物体只受到一个力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．力是物体之间的相互作用，所以一个物体不能产生力的作用，故A错误； B．力是物体对物体的作用，要产生力的作用，至少有两个物体，故B正确； C．没有相互接触的物体之间也可能存在力的作用，例如：磁铁吸引铁钉，不接触面也能产生力的作用，故C错误； D．静止在水面上的物体至少受到重力和浮力的作用，故D错误。 故选B。 4. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 有力作用在物体上，物体才会运动 B. 物体做曲线运动时，一定受到了力的作用 C. 有力作用在物体上，物体运动状态一定发生改变 D. 没有力作用在物体上，运动的物体就会慢慢停下来 【答案】B 【解析】 【详解】A．没有力作用在物体上，物体不一定会停下来，例如运动的物体不受力，将会做匀速直线运动，故A错误； B．物体做曲线运动时，运动状态发生改变，受到力的作用，故B正确； C．有力作用在物体上，物体的运动状态不一定改变，例如静止在地面上的物体受到重力和支持力的作用，故C错误； D．没有力作用在物体上，物体不一定会停下来，例如运动的物体不受力，将会做匀速直线运动，故D错误。 故选B。 5. 如今，在一些城市的快递配送中，开始使用新型无人机。关于无人机的飞行，下列说法正确的是（　　） A. 无人机在空中悬停时，不受重力作用 B. 无人机加速上升时，受到的重力大于升力 C. 无人机匀速水平飞行时，受到的力是平衡力 D. 无人机下降时，一定不受平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】重力是物体由于地球的吸引而受到的力，方向竖直向下。物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受力平衡。 A．无人机在空中悬停时，仍然受到地球的吸引，所以受重力作用，故A错误； B．无人机加速上升时，合力方向向上，升力大于重力，故B错误； C．无人机匀速水平飞行时，处于匀速直线运动状态，是平衡状态，受到的力是平衡力，故C正确； D．无人机下降时，如果是匀速下降，就是平衡状态，则受到平衡力的作用，故D错误。 故选C。 6. 下列物理学家中，以其名字命名为力的单位的是（ ） A. 瓦特 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 帕斯卡 【答案】C 【解析】 【详解】A．瓦特是功率的单位，故A不符合题意； B．伽利略不是力的单位，故B不符合题意； C．牛顿是力的单位，符号为N，故C符合题意； D．帕斯卡是压强的单位，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图弹簧测力计称量物体A，此时物体处于静止状态，下列说法错误的是（　　） A. 使弹簧伸长的力是物体的重力 B. 此测力计不能称量小于物体 C. 物体A受一对平衡力 D. 物体拉测力计与测力计拉物体的力一定等大、反向 【答案】A 【解析】 【详解】A．弹簧受到物体对它的拉力发生形变，所以使弹簧伸长的力是物体对弹簧的拉力，故A错误，符合题意； B．该弹簧测力计的分度值是0.2N，因此该弹簧测力计不能称量小于0.2N物体，故B正确，不符合题意； C．物体A受到的竖直向下的重力和竖直向上的拉力是一对平衡力，故C正确，不符合题意； D．物体拉测力计与测力计拉物体的力是相互作用力，一定等大、反向，故D正确，不符合题意。 故选A。 8. 2023年5月30日，费俊龙、景海鹏等6名航天员在我国自主研发的空间站“天和号”核心舱共聚一堂， 他们随空间站一起绕地球转动。下列说法正确的是（　　） A. 地面控制中心通过超声波与空间站中的航天员通信 B. 航天员在核心舱内睡觉时，航天员相对地球是静止的 C. 空间站上太阳能电池板将太阳能转化为内能 D. 空间站绕地球转动时，运动状态不断的发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】A．超声波不能在真空中传播，而电磁波可以传递信息，因此地面控制中心通过电磁波与空间站中的航天员通信，故A错误； B．航天员在核心舱内睡觉时，航天员相对地球的位置在不断变化，是运动的，故B错误； C．根据能量转化可知，空间站上太阳能电池板是将太阳能转化为电能，故C错误； D．空间站绕地球转动时，做的是曲线运动，运动状态不断的发生变化，故D正确。 故选D。 9. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了3s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ） A. 1.5m/s B. 2m/s C. 1m/s D. 0.5m/s 【答案】D 【解析】 【详解】一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程，在通过这段路程的最后3m时，用了3s，则该物体在最后3s的平均速度是 因为运动速度越来越快，所该物体在整段路程中的平均速度应小于1m/s，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 10. 如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。 下列说法正确的是（ ） A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针升高了小鸟的重心 C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟不会掉下来是因为小鸟受到的重力很小 【答案】A 【解析】 【详解】物体的重心跟物体的形状和质量分布有关。形状规则质量均匀的物体，其重心在几何中心；小鸟的形状不规则，重心不在几何中心上；由于装上回形针后，小鸟的重心降低了，稳定性增强，故只有A正确。 故选A。 11. 平直公路上有一辆公交车，车头在拉环的右方，甲图是静止的车内拉环侧面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内不同时刻观察到的情景，以下判断正确的是（　　） A. 甲图中静止的拉环没有惯性 B. 乙图中车此时可能正在向右匀速行驶 C. 丙图中车此时可能在刹车礼让行人 D. 丁图中拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 【答案】BC 【解析】 【详解】A．一切物体都有惯性，甲图中的拉环有惯性，故A错误； B．乙图中拉环在竖直方向，车此时可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故B正确； C．丙图中拉环向前摆，车此时可能在刹车礼让行人，车减速后，拉环由于惯性仍保持原来的运动状态，才会出现向前摆的情况，故C正确； D．丁图中拉环向后摆，此时所受重力与吊绳对它的拉力不在一条直线上，不是一对平衡力，故D错误。 故选BC。 12. 如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置，下列说法正确的是（　　） A. 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C. 水平面越粗糙，小车速度减小得越快 D. 实验表明，力是维持物体运动的原因 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．实验时应使小车到达水平面时的速度相等，因此每次实验时，应使小车从同一高度从静止开始滑下，故A正确； B．小车到达水平面后，由于惯性会保持原来的运动状态，而继续向前运动，故B正确； C．水平表面越粗糙，小车受到的阻力越大，小车的速度减小得越快，故C正确； D．实验表明，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故D错误。 故选ABC。 13. 如图所示，在长为L的轻质均匀杠杆OA的中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，杠杆保持平衡，此时杠杆与水平方向夹角为30°（如图实线部分所示）。若不考虑杠杆的自重，则杠杆从图示位置转到水平位置的过程中动力臂 ____，动力___（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 不变 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]动力臂为支点O到动力F作用线的距离，由图可知，杠杆从图示位置转到水平位置的过程中，动力臂始终等于L，所以动力臂不变。 [2]杠杆从图示位置转到水平位置的过程中，阻力臂变大，动力臂始终等于L，阻力G不变，根据杠杆平衡条件“动力×动力臂=阻力×阻力臂”可知，动力F变大。 14. 运动员踢球时，球的快慢和运动方向都发生了改变，这是因为力改变了物体的___________；开大脚时，运动员要用很大的力踢球，同时脚也会感到痛，这是因为物体间力的作用是___________的。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 相互 【解析】 【详解】[1]踢球时，球的快慢和运动方向都发生了改变，这是因为球受到了力的作用，力改变了物体的运动状态。 [2]运动员要用很大的力踢球，球同时会给运动员的脚很大的作用力，因此脚会感到痛，这说明物体间力的作用是相互的。 15. 滑板车是许多小朋友喜欢的玩具，一只脚踩着滑板车，用另一只脚往后蹬地，就能向前加速起来，这说明力的作用是_____________，也可以说明力可以改变物体的_____________。 【答案】 ①. 相互的 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，给地面一个向后的力，因为物体间力的作用是相互的，所以地面给人一个向前的力，推动人前进；人受到向前的力后运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。 16. 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损。在鸡蛋碰石头的过程中鸡蛋受到的力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）石头受到的力，它们是一对_________力。 【答案】 ①. 等于 ②. 相互作用 【解析】 【详解】[1][2]鸡蛋碰石头的过程中，石头对鸡蛋的力（鸡蛋受到的力）与鸡蛋对石头的力（石头受到的力）是一对相互作用力，大小相等。 17. 2024年1月20日，江原道冬青奥会的短道速滑女子1500米决赛成为焦点赛事，我们速滑队的“兔子战术”再次惊艳亮相，杨婧茹与李金恣通过这一战术实现了完美的配合，成功包揽金银牌。运动员在最后一圈冲刺时，用力蹬冰来加速，此时运动员受力________（选填“平衡”或“不平衡”）；由于________，运动员冲过终点线不能立即停下来。 【答案】 ①. 不平衡 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1]运动员加速时运动状态改变，说明受力不平衡。根据牛顿第一定律，只有受非平衡力作用时物体才会改变运动状态。 [2]运动员冲过终点线时，由于惯性，运动员要保持原来的运动状态继续向前运动，所以不能立即停下来。 18. 如图是我国古代护城河上安装使用的吊桥简图，图中30°<α<90°。通过定滑轮改变_____，由图可知杠杆BC属于_____杠杆。 【答案】 ①. 力的方向 ②. 省力 【解析】 【详解】[1]图中A是定滑轮，不能省力，但可以改变力的方向。 [2]由下图可知BC绕着C点转动，所以支点是C点，在匀速拉起吊桥时，由于它的动力臂L1大于阻力臂L2，所以属于一个省力杠杆。 19. 按下列要求作图： （1）如甲所示，活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，O为支点，请在图中画出B点向上运动时所受的阻力和作用在手柄A点的最小动力及的力臂。 （2）如图所示，重5N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力和斜面所受压力的示意图。 （3）如图所示，请画出人站在地面上利用滑轮组拉起重物时最佳的绕绳方法。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，O为支点， B点向上运动时，B点受到活塞连杆向下的拉力，即阻力，过B点沿连杆作向下的有向线段，即为阻力F2，要使作用在手柄A点的动力最小，需使的力臂最长，连接OA即为最长的力臂l1，过A点作OA的垂线段即为动力F1，如图 【小问2详解】 重5N的物体静止在斜面上，物体所受重力竖直向下，过物体的重心作竖直向下的有向线段，标上力的符号和大小，即为重力的示意图；斜面所受压力垂直斜面向下，作用点在物体与斜面接触面的中心，过斜面上的作用点作垂直斜面向下的有向线段，标上力的符号F，即为压力的示意图，如图 【小问3详解】 人站在地面向下拉绳，绳子从定滑轮出来，拉力的方向向下；绳子的起点在动滑轮上，绳子先绕过小定滑轮，绕过动滑轮后，从定滑轮出来，此时滑轮组最省力，为最佳绕法，如图 20. 小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从点由静止开始向斜面下滑，并用电子表记录小球通过、、三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在、、段运动的平均速度，来找到相关规律； （1）该实验的原理是________； （2）小明想测小球在段的平均速度，于是将小球放在点，按下秒表并同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到点时停止计时，你认为这个方法________（选填“可行”或“不可行”）； （3）如图所示让小球从点由静止下滑，经过点最终到达点，小球在段运动的平均速度是________； （4）小球在沿斜面下滑过程中做________（选填“匀速”或“变速”）运动。 （5）若小明在测量段的平均速度时，先让小球运动后才开始计时，则平均速度会偏________。 【答案】（1） （2）不可行 （3）0.5 （4）变速 （5）偏大 【解析】 【小问1详解】 测平均速度实验中，需要用刻度尺测量小车通过的路程，用秒表测量小车通过该段路程所用的时间，利用公式，即可求出小车通过该段路程的平均速度，故实验原理为。 【小问2详解】 测小球在BC段的平均速度，小球从A点运动到B点时，在B点时具有一定的速度，而将小球放在B点，让小球从静止开始下滑，此时小球在B点速度为0，这是两个不同的运动，故这种方法是不可行的。 【小问3详解】 图中刻度尺分度值为1cm，刻度尺需要估读到分度值下一位，由图可知小球在段的路程为100.0cm，小球在AC段运动的时间是2s，则小球在AC段运动的平均速度是 【小问4详解】 由图可知，小球通过AB段与BC段所用时间相同都是1s，而BC的路程大于AB的路程，根据公式可知，相同时间内通过的路程越大，则速度越大，故小球做变速运动。 【小问5详解】 若小明在测量AB段的平均速度时，先让小球运动后才开始计时，会导致所测时间偏小，根据可知，平均速度会偏大。 21. 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 ________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是 ________。 （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的 ________（填“左”或“右”）端会下沉。进行调整后再次平衡，得到结论动力×动力臂＝阻力×阻力臂，是否科学，请解释原因 ________。 （3）如图丙所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 _______（填“变小”、“变大”或“不变”）。并做出力在b点时的力臂_______。 【答案】（1） ①. 右 ②. 便于测量力臂同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响 （2） ①. 左 ②. 不科学，一次实验数据得出结论具有偶然性 （3） ①. 变大 ②. 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中，杠杆右端偏高，说明杠杆的重心在左侧，则平衡螺母应向上翘的右端调节，使杠杆在水平位置平衡。 [2]实验时让杠杆在水平位置平衡，力臂可以直接读出，便于测量力臂，同时消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。 【小问2详解】 [1]设杠杆每个格的长度为L，每个钩码的重力为G，由图乙可知 故左端下沉。 [2]通过实验总结实验结论时，一般要进行多次实验，避免实验结果偶然性太大，使实验结论更具普遍性，该同学由一次实验数据得出结论，所以实验结论不科学。 【小问3详解】 [1]保持D 点不变，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，此时动力的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件可知，动力变大，即弹簧测力计示数变大。 [2]从支点到力的作用线的距离叫力臂，作动力的反向延长线，从支点O向动力作用线作垂线段，垂线段的长度即为动力的力臂L，如图所示： 22. 小明在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，选用的器材有：木板、弹簧测力计、两木块、（表面光滑，表面较粗糙，且）。 （1）小明按图甲所示完成器材组装。实验中研究的是_____（选填“A”或“木板”）所受的摩擦力。 （2）用弹簧测力计水平向右拉动，此时在水平方向受到了摩擦力和_____力，当做_____运动时，这两个力大小相等，弹簧测力计的示数即可反映滑动摩擦力的大小。此过程中，弹簧测力计示数为。 （3）小明将叠放在上重复上述实验（如图乙所示），读出弹簧测力计示数为。将木块叠放在上的作用是_____。与图甲实验对比后可以得出初步结论：当粗糙程度一定时，压力越大，物体所受滑动摩擦力_____。 （4）随后小明进行了如图丙所示实验，读出弹簧测力计示数为。他是否可以结合图甲所示实验，得出当压力一定时，接触面越粗糙，物体所受滑动摩擦力越大的初步结论。_____（选填“是”或“否”）。理由是：_____。 【答案】（1）A （2） ①. 拉 ②. 匀速直线 （3） ①. 增大压力 ②. 越大 （4） ①. 是 ②. 见解析 【解析】 【小问1详解】 弹簧测力计直接拉着A，A与木板接触产生摩擦力，所以实验中研究的是A所受的摩擦力。 【小问2详解】 [1][2]用弹簧测力计水平向右拉动A，A在水平方向受到摩擦力和拉力。根据二力平衡条件，当A做匀速直线运动时，这两个力大小相等，弹簧测力计的示数即可反映滑动摩擦力的大小。 【小问3详解】 [1][2]将木块B叠放在A上，A对木板的压力等于A和B的重力之和，作用是增大压力。与图甲实验对比，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，弹簧测力计示数大，即滑动摩擦力大，可以得出初步结论：当粗糙程度一定时，压力越大，物体所受滑动摩擦力越大。 【小问4详解】 [1][2]根据题意，“随后小明进行了如图丙所示实验”，即此实验是在前面实验的基础上展开的。图丙与图甲相比较，B的质量较小，则B对木板的压力较小，B受到的摩擦力却比A大，如果B对木板的压力增大到与A相同，结合前面甲、乙的实验结论可知，B受到木板的摩擦力会比A更大，所以可以得，出当压力一定时，接触面越粗糙，物体所受滑动摩擦力越大的结论。 23. 实验小组研究滑轮和滑轮组的特点： （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，说明使用定滑轮可以改变______，但不能______； （2）他们研究动滑轮特点时，如图乙所示，说明使用动滑轮可以______，但不能改变______； （3）为了准确测量拉力的大小，实验过程中，需要保持钩码被______提升，丙图中弹簧测力计的示数是______N； 如果还要研究图中滑轮的三种不同用法是否省距离，还应增加的器材是______。 【答案】 ①. 力的方向 ②. 省力 ③. 省力 ④. 力的方向 ⑤. 匀速 ⑥. 0.8 ⑦. 刻度尺 【解析】 【详解】（1）[1][2]如图甲是定滑轮，物体重力为1N，弹簧测力计三次的拉力都是1N，但方向不同，说明使用定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 （2）[3][4]如图乙是动滑轮，物体重力为1N，拉力大小为0.6N，拉力方向与物体运动方向相同，说明使用动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 （3）[5]实验中，应用弹簧测力计拉着钩码做匀速直线运动，这样测力计示数比较稳定，可以准确测量拉力的大小； [6]如图丙，弹簧测力计分度值为0.2N，示数为0.8N； [7]要研究图中滑轮的三种不同用法是否省距离，需测量出钩码移动的距离及绳子自由端移动的距离，所以还应增加的器材是刻度尺。 24. 如图所示直升机在进行救援，施救人员从飞机上通过救援绳下落，施救人员自身质量为70kg，匀速上升和匀速下降时人受到的空气阻力均为50N。已知g=10N/kg，求： （1）飞机吊着施救人员悬空静止时，绳对施救人员身体的拉力； （2）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，绳对施救人员的拉力； （3）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，绳对施救人员的拉力。 【答案】（1）700N；（2）750N；（3）650N 【解析】 【详解】解：（1）飞机吊着施救人员悬空静止时，绳对施救人员身体的拉力与重力是一对平衡力大小相等，则拉力大小 （2）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，竖直向上的绳对施救人员的竖直向上的拉力与竖直向下的重力、阻力使飞机处于平衡状态，则拉力大小 （3）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，竖直向上的绳对施救人员的竖直向上的拉力、阻力与竖直向下的重力使飞机处于平衡状态，则拉力大小 答：（1）飞机吊着施救人员悬空静止时，绳对施救人员身体的拉力700N； （2）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，绳对施救人员的拉力750N； （3）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，绳对施救人员的拉力650N。 25. 如图所示，灯的质量为3kg，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长为2m，杆重不计，BC长为0.5m，求：（g取10N/kg） （1）灯的重力； （2）要使水平杆在水平位置保持平衡，在图中画出作用在B点上的最小动力及动力的力臂，并求出此力的大小。 【答案】（1）30N （2），40N 【解析】 【小问1详解】 灯的重力 【小问2详解】 动力作用在B点时，以OB为动力臂，动力臂最长，阻力和阻力臂不变，根据杠杆平衡条件可知，此时动力最小。阻力使得杠杆绕支点顺时针旋转，则动力应使得杠杆绕支点逆时针旋转，过B点沿竖直向上方向画带箭头的线段即为最小动力F，OB即为动力臂，据此作图如下： 则有，解得作用在B点的最小动力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期初中物理阶段检测试卷（第六章、第七章） 考试时间：90分钟 满分：100分 姓名：__________班级：__________考号：__________ 1. “一盔一带”是要求人们骑电动车时需要佩戴头盔，开汽车或者是坐汽车的时候要系好安全带。下列有关说法正确的是（　　） A. 碰撞时，头盔可以减小头部惯性，从而减小撞击力 B. 碰撞时，头部容易受到伤害，是由于惯性力作用 C. 系安全带可防止汽车后方受撞时惯性带来的危害 D. 系安全带可防止汽车紧急刹车时惯性带来的危害 2. “一个小男孩轻轻吹出一口气，蒲公英飞上了鸟巢的上空”。联系相关物理知识，下面说法正确的是（　　） A. 物体在静止时有惯性，运动时没有惯性 B. 物体不受力时静止，受力才能运动，力是维持物体运动的原因 C. 物体受到力的作用一定由静止变运动，物体在运动过程中受到惯性力的作用 D. 物体由静止变为运动是因为受到了力的作用，力是改变物体运动状态的原因 3. 下列有关力的说法中正确的是（　　） A. 一个物体也可以产生力的作用 B. 力是物体对物体的作用 C. 不相互接触的两个物体之间不会有力的作用 D. 静止在水面上的物体只受到一个力的作用 4. 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A. 有力作用在物体上，物体才会运动 B. 物体做曲线运动时，一定受到了力的作用 C. 有力作用在物体上，物体运动状态一定发生改变 D. 没有力作用在物体上，运动的物体就会慢慢停下来 5. 如今，在一些城市的快递配送中，开始使用新型无人机。关于无人机的飞行，下列说法正确的是（　　） A. 无人机在空中悬停时，不受重力作用 B. 无人机加速上升时，受到的重力大于升力 C. 无人机匀速水平飞行时，受到的力是平衡力 D. 无人机下降时，一定不受平衡力 6. 下列物理学家中，以其名字命名为力的单位的是（ ） A. 瓦特 B. 伽利略 C. 牛顿 D. 帕斯卡 7. 如图弹簧测力计称量物体A，此时物体处于静止状态，下列说法错误的是（　　） A. 使弹簧伸长的力是物体的重力 B. 此测力计不能称量小于物体 C. 物体A受一对平衡力 D. 物体拉测力计与测力计拉物体的力一定等大、反向 8. 2023年5月30日，费俊龙、景海鹏等6名航天员在我国自主研发的空间站“天和号”核心舱共聚一堂， 他们随空间站一起绕地球转动。下列说法正确的是（　　） A. 地面控制中心通过超声波与空间站中的航天员通信 B. 航天员在核心舱内睡觉时，航天员相对地球是静止的 C. 空间站上太阳能电池板将太阳能转化为内能 D. 空间站绕地球转动时，运动状态不断的发生变化 9. 一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最后3m时，用了3s，则该物体在整段路程中的平均速度可能是（ ） A. 1.5m/s B. 2m/s C. 1m/s D. 0.5m/s 10. 如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来。 下列说法正确的是（ ） A. 装回形针降低了小鸟的重心 B. 装回形针升高了小鸟的重心 C. 小鸟的重心一定在其几何中心上 D. 小鸟不会掉下来是因为小鸟受到的重力很小 11. 平直公路上有一辆公交车，车头在拉环的右方，甲图是静止的车内拉环侧面的示意图，图乙、丙、丁是在该车内不同时刻观察到的情景，以下判断正确的是（　　） A. 甲图中静止的拉环没有惯性 B. 乙图中车此时可能正在向右匀速行驶 C. 丙图中车此时可能在刹车礼让行人 D. 丁图中拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力 12. 如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置，下列说法正确的是（　　） A. 每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B. 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C. 水平面越粗糙，小车速度减小得越快 D. 实验表明，力是维持物体运动的原因 13. 如图所示，在长为L的轻质均匀杠杆OA的中点处悬挂一重物，在杠杆的最右端施加一个始终与杠杆垂直的动力F，杠杆保持平衡，此时杠杆与水平方向夹角为30°（如图实线部分所示）。若不考虑杠杆的自重，则杠杆从图示位置转到水平位置的过程中动力臂 ____，动力___（均选填“变大”“变小”或“不变”）。 14. 运动员踢球时，球的快慢和运动方向都发生了改变，这是因为力改变了物体的___________；开大脚时，运动员要用很大的力踢球，同时脚也会感到痛，这是因为物体间力的作用是___________的。 15. 滑板车是许多小朋友喜欢的玩具，一只脚踩着滑板车，用另一只脚往后蹬地，就能向前加速起来，这说明力的作用是_____________，也可以说明力可以改变物体的_____________。 16. 我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损。在鸡蛋碰石头的过程中鸡蛋受到的力_________（选填“大于”“小于”或“等于”）石头受到的力，它们是一对_________力。 17. 2024年1月20日，江原道冬青奥会的短道速滑女子1500米决赛成为焦点赛事，我们速滑队的“兔子战术”再次惊艳亮相，杨婧茹与李金恣通过这一战术实现了完美的配合，成功包揽金银牌。运动员在最后一圈冲刺时，用力蹬冰来加速，此时运动员受力________（选填“平衡”或“不平衡”）；由于________，运动员冲过终点线不能立即停下来。 18. 如图是我国古代护城河上安装使用的吊桥简图，图中30°<α<90°。通过定滑轮改变_____，由图可知杠杆BC属于_____杠杆。 19. 按下列要求作图： （1）如甲所示，活塞式抽水机AOB部分可视为杠杆，O为支点，请在图中画出B点向上运动时所受的阻力和作用在手柄A点的最小动力及的力臂。 （2）如图所示，重5N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受重力和斜面所受压力的示意图。 （3）如图所示，请画出人站在地面上利用滑轮组拉起重物时最佳的绕绳方法。 20. 小明利用如图所示的装置测量小球在斜面上运动的速度，让小球从点由静止开始向斜面下滑，并用电子表记录小球通过、、三个位置的时刻（数字分别表示“时：分：秒”）。测量小球在、、段运动的平均速度，来找到相关规律； （1）该实验的原理是________； （2）小明想测小球在段的平均速度，于是将小球放在点，按下秒表并同时让小球从静止开始下滑，当小球滚动到点时停止计时，你认为这个方法________（选填“可行”或“不可行”）； （3）如图所示让小球从点由静止下滑，经过点最终到达点，小球在段运动的平均速度是________； （4）小球在沿斜面下滑过程中做________（选填“匀速”或“变速”）运动。 （5）若小明在测量段的平均速度时，先让小球运动后才开始计时，则平均速度会偏________。 21. 如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。 （1）实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 ________（填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，其目的是 ________。 （2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的 ________（填“左”或“右”）端会下沉。进行调整后再次平衡，得到结论动力×动力臂＝阻力×阻力臂，是否科学，请解释原因 ________。 （3）如图丙所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 _______（填“变小”、“变大”或“不变”）。并做出力在b点时的力臂_______。 22. 小明在“探究影响滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验中，选用的器材有：木板、弹簧测力计、两木块、（表面光滑，表面较粗糙，且）。 （1）小明按图甲所示完成器材组装。实验中研究的是_____（选填“A”或“木板”）所受的摩擦力。 （2）用弹簧测力计水平向右拉动，此时在水平方向受到了摩擦力和_____力，当做_____运动时，这两个力大小相等，弹簧测力计的示数即可反映滑动摩擦力的大小。此过程中，弹簧测力计示数为。 （3）小明将叠放在上重复上述实验（如图乙所示），读出弹簧测力计示数为。将木块叠放在上的作用是_____。与图甲实验对比后可以得出初步结论：当粗糙程度一定时，压力越大，物体所受滑动摩擦力_____。 （4）随后小明进行了如图丙所示实验，读出弹簧测力计示数为。他是否可以结合图甲所示实验，得出当压力一定时，接触面越粗糙，物体所受滑动摩擦力越大的初步结论。_____（选填“是”或“否”）。理由是：_____。 23. 实验小组研究滑轮和滑轮组的特点： （1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如图甲所示，说明使用定滑轮可以改变______，但不能______； （2）他们研究动滑轮特点时，如图乙所示，说明使用动滑轮可以______，但不能改变______； （3）为了准确测量拉力的大小，实验过程中，需要保持钩码被______提升，丙图中弹簧测力计的示数是______N； 如果还要研究图中滑轮的三种不同用法是否省距离，还应增加的器材是______。 24. 如图所示直升机在进行救援，施救人员从飞机上通过救援绳下落，施救人员自身质量为70kg，匀速上升和匀速下降时人受到的空气阻力均为50N。已知g=10N/kg，求： （1）飞机吊着施救人员悬空静止时，绳对施救人员身体的拉力； （2）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速上升时，绳对施救人员的拉力； （3）飞机吊着施救人员沿竖直方向匀速下降时，绳对施救人员的拉力。 25. 如图所示，灯的质量为3kg，灯挂在水平横杆的C端，O为杠杆的支点，水平杆OC长为2m，杆重不计，BC长为0.5m，求：（g取10N/kg） （1）灯的重力； （2）要使水平杆在水平位置保持平衡，在图中画出作用在B点上的最小动力及动力的力臂，并求出此力的大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $