习作：那一刻，我长大了-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年五年级下册语文（统编版）广东专版

语文五年级·下册® 习作：那一刻，我长大了 刀审题指导填一填，选一选，明确本次习作的任务。 1.本次习作属于 (写人记事写景)的文章。 2.对本次习作中“长大”的理解，下列说法不准确的一项是()。 A.身体的长大 B.认识的提高 C.内心情感的波动 D.心智或思想的成熟 刀选材训练如果要围绕“我变得勇敢了”来完成本次习作，以下材料最典型的是() A.在奶奶的教导下，我学会了包饺子。 B.之前我很怕爸爸打我，现在不怕了。 C.上课从来不敢举手的我，敢于主动发言了。 D.一直丢三落四的我，改掉了这个坏习惯。 刀思路梳理补充下面的习作提纲，厘清你的习作思路。 开为 开门见山，点明主题 交代起因： 那一刻， 我长大了 中间 交代经过： 交代结果： 结尾 点明中心，感悟道理 刀写法点拨阅读习作片段，完成练习。 校庆舞台的幕布像沉甸甸的黑云，压得我手心冒汗，台下是无数个模糊的人影在晃动。 突然，报幕声响起：“下面请欣赏独舞《雏鹰》…”聚光灯“啪”地亮起，我攥紧裙摆，指甲陷进 掌心一昨天彩排摔倒造成的淤青还在膝上发烫。音乐骤响的刹那，我闭眼深呼，仿佛将恐 惧吐了出去。第一个旋转有些踉跄，但听见老师席传来的掌声，心里顿时安定了下来，我马上 调整好舞步。当最后定格在振翅造型时，我听到了观众席上响起震耳欲聋的掌声，这时我才 明白：恐惧不过是纸老虎，只要我们敢于直面它，敢于挑战它，就能绽放出属于自己的光芒。 1.文段中“我”勇敢突破的关键是()。 A.舞蹈动作完美完成 B.调整心态和老师的鼓励 C.获得全场热烈掌声 D.老师提前鼓励安慰 2.文段中作者通过多种写法表现紧张心理。有环境衬托：用“ ”比喻幕布，营造压抑 感；有动作描写：用“ ”等细节刻画恐惧。 3.当“我”表演结束的那一刻，“我”明白了什么道理？用“”在文中画出相关句子。 10 第一单元童年往事 佳作展示台 五元钱的考验 习作指导 那是一个闷热的夏日午后，蝉鸣声此起彼伏。我攥着皱巴巴的五元钱 开头：以夏日午后 站在小卖部门口，手心沁出的汗水把纸币都弄湿了。这原本是妈妈给我买 的场景切入，营造 练习本的钱，可货架上新出的草莓味棒棒糖正闪着诱人的光泽。 出紧张氛围，为下 “小朋友要买什么呀？”老板娘和蔼地问。我的心脏怦怦直跳，鬼使神 文“我”的抉择埋 差地指了指棒棒糖：“要…要这个。”接过糖果时，彩色的糖纸在我指尖 下了伏笔。 发烫，就像揣着块烧红的炭。回家的路上，我只敢低头看着路面，不敢抬 头，总觉得每个路人都在盯着我，议论我。 晚饭时，妈妈突然问：“新买的练习本呢？”我的筷子“啪嗒”掉在桌上， 中间：描写了 美味的饭菜突然变得难以下咽。深夜，月光透过窗帘缝隙照在床上，我盯 “我”内心的挣扎 着那道银白的光斑辗转反侧，糖果纸似乎在抽屉里发出窸宰声，格外刺耳。 与煎熬，展现了 第二天清晨，我顶着黑眼圈站在妈妈面前，掏出了那根没拆封的棒棒 “我”变得诚实的 糖。出乎意料的是，妈妈蹲下来直视着我的眼睛说：“知道吗？你主动承 成长过程。 认错误的样子，比考满分更让妈妈骄傲。”她温暖的掌心包裹住我发抖的 手指，我突然明白，原来诚实不是失去，而是获得一—我得到了比糖果更甜 的勇气。 结尾：呼应开头， 现在每当我经过那家小卖部，总会想起那个夏天。五元钱买来的不只 总结这件事对 是一次教训，更是让我真正长大的珍贵礼物。原来成长就像破茧的蝴蝶， “我”的影响。 需要诚实作翅膀，才能飞向更广阔的天空。 好 忐忑不安 如释重负 扪心自问 心乱如麻 豁然开朗 羞愧难当 光明磊落 刻骨铭心 受益匪浅 问心无愧 语 辗转反侧 茅塞顿开 将心比心 感慨万千 言行一致 (先声夺人式)“啪！”的一声让我的心跳骤然停拍，望着地上四分五裂的青花瓷 好 瓶碎片，我的心也同时碎裂开了。 开 头 (设置悬念式)那张被揉皱的信纸，至今还躺在我的日记本里。每次看到它，往事 就会浮现在眼前… (感悟升华式)原来成长就像破土而出的新芽，总是在我们学会承担的那一刻，悄 好 然绽放。 尾 (引用名言式)正如海涅所说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的花。”那一刻，我 亲手栽下了属于自己的诚实之花。 11语文五年级·下册IRJ 5.麦芽糖怀念童年生活 二、1.翻埋松种2.比喻娴熟和流 畅勤劳能干敬佩3.①整理园子中 的菜地②打理园地、种菜4.示例：院 子里的桂花树想起它，就会勾起我对 童年美好回忆的眷恋和对家乡的怀念。 3*月是故乡明 一、cheng ny yin/meng huai 二、①数②悟③不疲④趣⑤辰 ⑥背井①④ 三、1.没有人不爱自己故乡的月亮。2.我 想到的是小月亮。 四、左列：点篝火梦月亮右列：异乡望月 五、1.风光旖旎无边无垠碧波万顷巍 峨雄奇 解析“风光旖旎”侧重景物柔美动人， 与“瑞士莱芒湖”的秀丽风光契合。“无 边无垠”强调空间广阔没有边界，符合 “非洲大沙漠”空旷辽阔的特点。“碧波 万顷”突出水面广阔且波光粼粼，对应 “大海”的视觉特征。“巍峨雄奇”体现 山势高大雄伟，与“高山”的形态相符。 2.排比对比在外地看到的月亮故 乡的月亮对故乡月亮及故乡的喜爱 3.示例：举头望明月，低头思故乡。 4*梅花魂 、A 二、1.这清白的梅花，是不能玷污的。 2.语言动作对墨梅图的珍爱 三、左列：因不能回国落泪送“我”和母亲 上船时落泪右列：因“我”弄脏墨梅图 发脾气送“我”墨梅图 四、1.套撑提捏踩2.自然界的风 雪生活中的各种困难 3.B 解析“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻 香”强调经历磨难才能成功，B选项与外 公教导“在风雪中走，就要像院中的梅树 一样，风雪越大，就越精神”的内涵一致。 习作：那一刻，我长大了 审题指导 1.记事2.A 选材训练 C 写法点拨 1.B 解析文中“听到老师席传来的掌声，心里顿 时安定了下来，我马上调整好舞步”，说明 “我”勇敢突破的关键是调整心态和老师的 鼓励。 2.黑云示例：指甲陷进掌心3.恐惧不过 是纸老虎，只要我们敢于直面它，敢于挑战 它，就能绽放出属于自己的光芒。 语文园地 一、B 解析有感情地朗读不仅能表达自己体 会到的感情，还能通过声音的节奏、语调 等进一步帮助我们深入体会文中的感 情，故B选项说法有误。 二、1.狗蝉炎热2.示例：静：夜深了， 四周一片寂静，静得连风吹树叶的沙沙 声都能清晰听到，静得连自己的心跳声