尺规作图-【一战成名新中考】2026广西数学中考必考知识点题组特训

2026-05-11
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 限定工具作图
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 2.67 MB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2026-04-17
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来源 学科网

内容正文:

尺规作图正文 1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,根据尺规作图的痕迹判断以下结论正确的是(  ) A.DB=DE B.AB=AE C.DA=DC D.∠DAC=∠DAB 2.尺规作图:∠ABC的角平分线,如图1,图2所示、具体步骤如下: 第一步:以B为圆心,以a为半径画弧,分别交射线BA,BC于点D,E; 第二步:分别以D,E为圆心,以b为半径画弧,两弧在∠ABC内部交于点P; 第三步:画射线BP.射线BP即为所求. 下列正确的是(  ) A.a≥0,bDE的长 B.a,b均无限制 C.a>0,bDE的长 D.a有最小限制,b无限制 3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=28°,根据尺规作图的痕迹,则∠ADE的度数是(  ) A.52° B.62° C.59° D.57° 4.如图,仔细观察尺规作图的痕迹,若∠BCA=50°,则∠ABC的度数是(  ) A.60° B.65° C.70° D.75° 5.已知下列尺规作图:①作一条线段的垂直平分线;②作一个角的平分线;③作一个角等于已知角.其中作法正确的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 6.如图,在△ABC中,分别以A,B为圆心,大于的长度为半径画弧,两弧相交于点P和点O,作直线PO交AB于点E,交AC于点D,若BC=5,AC=8,则△BDC的周长为(  ) A.9 B.10 C.13 D.18 7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以点A为圆心,适当长为半径画圆弧,分别交AC、AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于的长为半径画圆弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,点E在边AB上,连接DE.则下列结论错误的是(  ) A.AM=AN B.CD=BD C.∠CAD=∠BAD D.DE的最小值是DC的长 8.如图,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD⊥BC. (1)求作:∠BAC的角平分线AE,交BC于E;(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)求∠EAD的度数. 9.如图所示,已知线段AB,点P是线段AB外一点. (1)按要求画图,保留作图痕迹; ①作射线PA,作直线PB; ②延长线段AB至点C,使得AC=2AB,再反向延长AC至点D,使得AD=AC. (2)若(1)中的线段AB=2cm,求出线段BD的长度. 10.在学习等边三角形的过程中,小睿同学发现一个规律:在等边△ABC中,点D是AB边上任意一点,点E是CB边上任意一点,连接CD和AE,当∠BAE=∠ACD时,BD与BE长度之和为AB长度.为验证此规律的正确性,小睿的思路是通过证全等得出结论.请根据小睿的思路完成以下作图与证明: (1)在AB上方作∠BAE=∠ACD,射线AE交BC于点E.(尺规作图,保留作图痕迹) (2)求证:BD+BE=AB. 11.如图,在三角板ABC中,D是BC上一点,现要求过点D割出一块小的三角板CDE,使∠ABC=∠CDE, (1)尺规作出∠CDE.(不写作法,保留作图痕迹,要写结论) (2)判断AB与DE是否平行,如果是,请说明理由. 12.如图,已知四边形ABCD,其中AB=CD,∠B=∠D,∠ACB=∠CAD. (1)求证:△ABC≌△CDA; (2)作AC的垂直平分线EF,分别交AD,BC于点E,F(保留作图痕迹,不写作法). 13.已知:在△ABC中,D为AC边上一点,BD平分∠ABC,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F. (1)尺规作图:作线段BD的垂直平分线,交AB于点M,交BC于点N,连接DM,DN.(保留作图痕迹,不写作法). (2)若BM=BN,求证:EM=FN. 14.如图,在△ABC中,AB=AC,过点B作BD⊥AC于点D. (1)用尺规作图作出AB的垂线CP,交AB于点E,交BD于点O; (2)求证:BE=CD. 15.如图,在四边形ABCD中,BA∥CD,且,连接对角线BD,已知BD⊥CB. (1)实践与操作:利用尺规作线段CD的垂直平分线,交CD于点E,交CB于点F;(要求:尺规作图并保留作图痕迹,不写作法,标明字母) (2)猜想与证明:连接BE,判断四边形BEDA的形状,并说明理由. 16.下面是小石设计的“过圆外一点作圆的切线”的尺规作图过程. 已知:⊙O及⊙O外一点P. 求作:直线PA和直线PB,使得PA切⊙O于点A,PB切⊙O于点B. 作法:如图, ①连接OP,作线段OP的垂直平分线,交OP于点Q; ②以点Q为圆心,OQ的长为半径作圆,交⊙O于点A和点B; ③作直线PA和直线PB. 所以直线PA和PB就是所求作的直线. 根据小石设计的尺规作图过程, (1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹); (2)完成下面的证明. 证明:连接OA,OB. ∵OP是⊙Q的直径, ∴∠OAP=∠OBP=①   (②   )(填推理的依据). ∴PA⊥OA,PB⊥OB. ∵OA,OB为⊙O的半径, ∴PA,PB是⊙O的切线(③   )(填推理的依据). 17.如图,四边形ABCD是平行四边形. (1)用尺规作图作∠ABC的平分线交AD于E(保留作图痕迹,不要求写作法,不要求证明); (2)求证:AB=AE. 18.如图,AC为矩形ABCD的对角线. (1)作AC的垂直平分线,垂足为O,且与BC、AD相交于点E、F; (2)连接OB,AB=3,BC=4,求OB的长. 19.如图,在平行四边形ABCD中,点F在AD上. (1)尺规作图:过点A作BC的垂线交BC于点E;(保留作图痕迹,不写作法) (2)若DF=BE,连接CF,求证:四边形AECF是矩形. 20.尺规作图问题: 已知△ABC,∠ABC是钝角,AB>BC,请用尺规作AC的中点P. 小聪:如图1,以点A为圆心,BC长为半径作弧,以点C为圆心,AB长为半径作弧,两弧相交于点Q,连结BQ交AC于点P,则点P为AC的中点. 小明:如图2,作AB的中垂线,垂足为点M,作BC的中垂线,垂足为点N,以点M为圆心,BN为半径作弧,交AC边于点P,则点P为AC的中点. 小聪:小明,你的作法有问题. 小明:哦…我明白了. (1)证明:小聪的作法是正确的. (2)指出小明作法中存在的问题. 21.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O. (1)尺规作图:过点A作AE⊥BC于点E,延长BC到点F,使CF=BE,连接DF(保留作图痕迹,不写作法); (2)求证:四边形AEFD是矩形; (3)连接OE,若AD=8,EC=3,求OE的长度. 22.如图,在菱形ABCD中,P是BC的中点,请用无刻度的直尺按要求画图. (1)在图①中画出AD的中点; (2)在图②中的对角线AC上取两个点E、F,使AE=CF. 23.如图,在矩形ABCD中,BD为对角线. (1)用尺规完成以下作图:作BD的垂直平分线分别交AD,BC于点E,F,判断四边形BEDF的形状并证明; (2)在(1)所作的图形中,若BC=4,DC=3,求EF的长. 24.如图,在▱ABCD中,分别以B,D为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧交于点M,N,作直线MN分别交BD于点O,交AD,BC于点E,F. (1)填空:直线MN是BD的    ; (2)求证:AE=CF. 25.综合与实践 在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠BAC=36°.现要将其剪成三张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形(不能有剩余).下面是小文借助尺规解决这一问题的过程,请阅读后完成相应的任务. 作法:如图1. ①分别作AB,AC的垂直平分线,交于点P; ②连接PA,PB,PC 结论:沿线段PA,PB,PC剪开,即可得到三个等腰三角形 理由:∵点P在线段AB的垂直平分线上, ∴    .(依据) 同理,得PA=PC ∴PA=PB=PC ∴△PAB,△PBC,△PAC都是等腰三角形. 任务: (1)上述过程中,横线上的结论为     ,括号中的依据为     . (2)受小文的启发,同学们想到另一种思路:如图2,以点B为圆心,BC长为半径作弧,交AC于点D,交AB于点E.在此基础上构造两条线段(以图中标有字母的点为端点)作为裁剪线,也可解决问题.请在图2中画出一种裁剪方案,并求出得到的三个等腰三角形及相应顶角的度数. (3)如图3,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠BAC=108°.请在图3中设计出一种裁剪方案,将该三角形纸片分成三个等腰三角形.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法,说明裁剪线) 尺规作图正文+答案 1.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,根据尺规作图的痕迹判断以下结论正确的是(  ) A.DB=DE B.AB=AE C.DA=DC D.∠DAC=∠DAB 【解析】根据尺规作图的痕迹可知,DE垂直平分AC,∴DA=DC. 2.尺规作图:∠ABC的角平分线,如图1,图2所示、具体步骤如下: 第一步:以B为圆心,以a为半径画弧,分别交射线BA,BC于点D,E; 第二步:分别以D,E为圆心,以b为半径画弧,两弧在∠ABC内部交于点P; 第三步:画射线BP.射线BP即为所求. 下列正确的是(  ) A.a≥0,bDE的长 B.a,b均无限制 C.a>0,bDE的长 D.a有最小限制,b无限制 【解析】根据角平分线的画法可知:以B为圆心画弧时,半径a必须大于0,分别以D,E为圆心,以b为半径画弧时,b必须大于,否则没有交点. 3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=28°,根据尺规作图的痕迹,则∠ADE的度数是(  ) A.52° B.62° C.59° D.57° 【解析】设DE交AB于点F,由作图过程可知,AD为∠BAC的平分线,DE⊥AB,∴,∠AFD=90°,∵∠C=90°,∠B=28°,∴∠BAC=62°,∴∠BAD=31°,∴∠ADE=180°﹣∠AFD﹣∠BAD=59°. 4.如图,仔细观察尺规作图的痕迹,若∠BCA=50°,则∠ABC的度数是(  ) A.60° B.65° C.70° D.75° 【解析】由图形可知:AD∥BC,AB平分∠DAC,∵∠BCA=50°,∴∠DAC=180°﹣∠BCA=130°,∵AB平分∠DAC,∴,∵BC∥AD,∴∠ABC=∠BAD=65°. 5.已知下列尺规作图:①作一条线段的垂直平分线;②作一个角的平分线;③作一个角等于已知角.其中作法正确的是(  ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 【解析】由作图可知,作图正确的有②③. 6.如图,在△ABC中,分别以A,B为圆心,大于的长度为半径画弧,两弧相交于点P和点O,作直线PO交AB于点E,交AC于点D,若BC=5,AC=8,则△BDC的周长为(  ) A.9 B.10 C.13 D.18 【解析】由作法得DE垂直平分AB,∴BD=AD,∴△BDC的周长为BD+CD+BC=AD+CD+BC=AC+BC=8+5=13. 7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,以点A为圆心,适当长为半径画圆弧,分别交AC、AB于点M、N,再分别以点M、N为圆心,大于的长为半径画圆弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,点E在边AB上,连接DE.则下列结论错误的是(  ) A.AM=AN B.CD=BD C.∠CAD=∠BAD D.DE的最小值是DC的长 【解析】由作图过程可知,AM=AN,射线AP为∠BAC的平分线,∴∠CAD=∠BAD,故A,C选项正确,不符合题意;过点D作DF⊥AB于点F,∵射线AP为∠BAC的平分线,∠C=90°,∴CD=DF.∵当DE与DF重合时,DE取得最小值,∴DE的最小值是DC的长,故D选项正确,不符合题意;在Rt△BDF中,BD>DF,∴BD>CD,故B选项不正确,符合题意. 8.如图,在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD⊥BC. (1)求作:∠BAC的角平分线AE,交BC于E;(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) (2)求∠EAD的度数. 解:(1)∠BAC的角平分线AE,如图即为所求; (2)在△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,∠BAC+∠B+∠C=180°, ∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣50°﹣70°=60°, ∵AE是角平分线, ∴, ∵AD⊥BC, ∴∠BDA=90°, ∴∠BAD=90°﹣∠B=90°﹣50°=40°, ∴∠EAD=∠BAD﹣∠BAE=40°﹣30°=10°. 9.如图所示,已知线段AB,点P是线段AB外一点. (1)按要求画图,保留作图痕迹; ①作射线PA,作直线PB; ②延长线段AB至点C,使得AC=2AB,再反向延长AC至点D,使得AD=AC. (2)若(1)中的线段AB=2cm,求出线段BD的长度. 解:(1)射线PA,直线PB、线段AC、AD为所作; (2)∵AC=2AB=2×2=4cm, ∴AD=AC=4cm, ∴BD=AD+AB=4+2=6(cm). 10.在学习等边三角形的过程中,小睿同学发现一个规律:在等边△ABC中,点D是AB边上任意一点,点E是CB边上任意一点,连接CD和AE,当∠BAE=∠ACD时,BD与BE长度之和为AB长度.为验证此规律的正确性,小睿的思路是通过证全等得出结论.请根据小睿的思路完成以下作图与证明: (1)在AB上方作∠BAE=∠ACD,射线AE交BC于点E.(尺规作图,保留作图痕迹) (2)求证:BD+BE=AB. (1)解:根据作与已知角相等的角的尺规作图方法作图,如图所示,即为所求; (2)证明:∵△ABC为等边三角形, ∴AC=AB,∠CAB=∠B=60°, 在△ACD和△BAE中, , ∴△ACD≌△BAE(ASA), ∴AD=BE, ∴BD+BE=BD+AD=AB. 11.如图,在三角板ABC中,D是BC上一点,现要求过点D割出一块小的三角板CDE,使∠ABC=∠CDE, (1)尺规作出∠CDE.(不写作法,保留作图痕迹,要写结论) (2)判断AB与DE是否平行,如果是,请说明理由. 解:(1)如图,∠CDE即为所求. (2)AB与DE平行,理由是同位角相等,两直线平行. 12.如图,已知四边形ABCD,其中AB=CD,∠B=∠D,∠ACB=∠CAD. (1)求证:△ABC≌△CDA; (2)作AC的垂直平分线EF,分别交AD,BC于点E,F(保留作图痕迹,不写作法). 解:(1)证明:在△ABC和△CDA中, ∴△ABC≌△CDA(AAS); (2)分别以A、C为圆心,大于长为半径作弧交于两点,过两交点作直线,即为所作垂直平分线,如图,EF即为所求. 13.已知:在△ABC中,D为AC边上一点,BD平分∠ABC,DE⊥AB于点E,DF⊥BC于点F. (1)尺规作图:作线段BD的垂直平分线,交AB于点M,交BC于点N,连接DM,DN.(保留作图痕迹,不写作法). (2)若BM=BN,求证:EM=FN. (1)解:图形如图所示: (2)证明:∵BD 平分∠ABC, ∴∠ABD=∠CBD, ∵MN垂直平分线段BD, ∴MB=MD, ∴∠MBD=∠MDB=∠CBD, ∴DM∥BN, 同法可证BM∥DN, ∴四边形BMDN是平行四边形, ∵MB=MD, ∴四边形BMDN是菱形, ∵DM=DN, ∵DE⊥AB,DF⊥BC,BD平分∠ABC, ∴DE=DF, ∴Rt△DEM≌Rt△DFN(HL), ∴EM=FN. 14.如图,在△ABC中,AB=AC,过点B作BD⊥AC于点D. (1)用尺规作图作出AB的垂线CP,交AB于点E,交BD于点O; (2)求证:BE=CD. (1)解:过直线外一点作已知直线的垂线的方法,即可求解,如图: (2)证明:∵CE、BD是△ABC的高, ∴∠BEC=∠CDB=90°, ∵AB=AC, ∴∠EBC=∠DCB, 在△EBC和△DCB中, , ∴△EBC≌△DCB(AAS), ∴BE=CD. 15.如图,在四边形ABCD中,BA∥CD,且,连接对角线BD,已知BD⊥CB. (1)实践与操作:利用尺规作线段CD的垂直平分线,交CD于点E,交CB于点F;(要求:尺规作图并保留作图痕迹,不写作法,标明字母) (2)猜想与证明:连接BE,判断四边形BEDA的形状,并说明理由. 解:(1)如图所示,直线EF即为所求. (2)四边形BEDA是菱形.理由: 由(1)可知点E为CD中点, ∵BD⊥CB, ∴∠CBD=90°, ∵∠CBD=90°,BE为CD边上中线, ∴BE=DECD, ∵AB=ADCD, ∴DE=BE=AB=AD, ∵AB=DE,AB∥CD, ∴四边形BEDA是平行四边形, ∵AB=AD, ∴平行四边形BEDA是菱形. 16.下面是小石设计的“过圆外一点作圆的切线”的尺规作图过程. 已知:⊙O及⊙O外一点P. 求作:直线PA和直线PB,使得PA切⊙O于点A,PB切⊙O于点B. 作法:如图, ①连接OP,作线段OP的垂直平分线,交OP于点Q; ②以点Q为圆心,OQ的长为半径作圆,交⊙O于点A和点B; ③作直线PA和直线PB. 所以直线PA和PB就是所求作的直线. 根据小石设计的尺规作图过程, (1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹); (2)完成下面的证明. 证明:连接OA,OB. ∵OP是⊙Q的直径, ∴∠OAP=∠OBP=① 90°  (② 直径所对的圆周角是直角  )(填推理的依据). ∴PA⊥OA,PB⊥OB. ∵OA,OB为⊙O的半径, ∴PA,PB是⊙O的切线(③ 经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线  )(填推理的依据). (1)解:如图所示. (2)证明:连接OA,OB. ∵OP是⊙Q的直径, ∴∠OAP=∠OBP=90°(直径所对的圆周角是直角). ∴PA⊥OA,PB⊥OB. ∵OA,OB为⊙O的半径, ∴PA,PB是⊙O的切线(经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线). 故答案为:①90°;②直径所对的圆周角是直角;③经过半径的外端且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 17.如图,四边形ABCD是平行四边形. (1)用尺规作图作∠ABC的平分线交AD于E(保留作图痕迹,不要求写作法,不要求证明); (2)求证:AB=AE. 【解析】(1)图形如图所示: (2)证明:∵四边形ABC都是平行四边形, ∴AD∥BC ∴∠AEB=∠EBC, ∵BE平分∠ABC, ∴∠ABE=∠EBC=∠AEB, ∴AB=BE. 18.如图,AC为矩形ABCD的对角线. (1)作AC的垂直平分线,垂足为O,且与BC、AD相交于点E、F; (2)连接OB,AB=3,BC=4,求OB的长. 【解析】(1)线段垂直平分线的作法作图,如图所示,直线EF即为所求; (2)由条件可知∠ABC=90°, ∴, ∵直线EF垂直平分线段AC, ∴AO=CO, ∴. 19.如图,在平行四边形ABCD中,点F在AD上. (1)尺规作图:过点A作BC的垂线交BC于点E;(保留作图痕迹,不写作法) (2)若DF=BE,连接CF,求证:四边形AECF是矩形. (1)解:如图所示; (2)证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AD=BC, ∵DF=BE, ∴AF=CE, ∵AF∥CE, ∴四边形AECF是平行四边形, ∵AE⊥BC, ∴∠AEC=90°, ∴四边形AECF是矩形. 20.尺规作图问题: 已知△ABC,∠ABC是钝角,AB>BC,请用尺规作AC的中点P. 小聪:如图1,以点A为圆心,BC长为半径作弧,以点C为圆心,AB长为半径作弧,两弧相交于点Q,连结BQ交AC于点P,则点P为AC的中点. 小明:如图2,作AB的中垂线,垂足为点M,作BC的中垂线,垂足为点N,以点M为圆心,BN为半径作弧,交AC边于点P,则点P为AC的中点. 小聪:小明,你的作法有问题. 小明:哦…我明白了. (1)证明:小聪的作法是正确的. (2)指出小明作法中存在的问题. (1)证明:由作图可得,AQ=BC,AB=CQ, ∴四边形ABCD为平行四边形, ∵点P为AC与BQ的交点, ∴点P为AC的中点. (2)解:以点M为圆心,BN为半径作弧,与AC边可能交于两点P1,P2,如图所示. 21.如图,在菱形ABCD中,对角线AC,BD交于点O. (1)尺规作图:过点A作AE⊥BC于点E,延长BC到点F,使CF=BE,连接DF(保留作图痕迹,不写作法); (2)求证:四边形AEFD是矩形; (3)连接OE,若AD=8,EC=3,求OE的长度. (1)解:如图,AE即为所求. 以点C为圆心,BE的长为半径画弧,交BC的延长线于点F,连接DF, 则CF即为所求. (2)证明:∵四边形ABCD为菱形, ∴AD∥BC,AD=BC. ∴BE+CE=CF+CE=EF=AD, ∴四边形AEFD为平行四边形. ∵AE⊥BC, ∴∠AEF=90°, ∴四边形AEFD是矩形. (3)解:∵四边形ABCD为菱形, ∴点O为AC的中点,CD=AD=8. ∵∠AEC=90°, ∴OE. ∵四边形AEFD是矩形, ∴∠EFD=90°,AE=DF,EF=AD=8, ∴CF=EF﹣CE=5, ∴DF, ∴AE. 在Rt△ACE中,由勾股定理得,AC, ∴OE. 22.如图,在菱形ABCD中,P是BC的中点,请用无刻度的直尺按要求画图. (1)在图①中画出AD的中点; (2)在图②中的对角线AC上取两个点E、F,使AE=CF. 解:如图所示. 23.如图,在矩形ABCD中,BD为对角线. (1)用尺规完成以下作图:作BD的垂直平分线分别交AD,BC于点E,F,判断四边形BEDF的形状并证明; (2)在(1)所作的图形中,若BC=4,DC=3,求EF的长. 解(1)图形如图所示. 结论:四边形BEDF是菱形. 理由:∵四边形ABCD是矩形, ∴OB=OD,AD∥BC, ∴∠EDO=∠FBO, 在△EOD和△FOB中, , ∴△EOD≌△FOB(ASA), ∴DE=BF, ∵EF垂直平分线段BD, ∴EB=ED,FB=DF, ∴BE=ED=DF=FB, ∴四边形BEDF是菱形; (2)∵∠BCD=90°,CD=3,BC=4, ∴BD5, ∴OB=OD, 设BF=DF=x,则有x2=(4﹣x)2+32, ∴x, ∴OF, ∵△EOD≌△FOB, ∴OE=OF, ∴EF. 24.如图,在▱ABCD中,分别以B,D为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧交于点M,N,作直线MN分别交BD于点O,交AD,BC于点E,F. (1)填空:直线MN是BD的 垂直平分线  ; (2)求证:AE=CF. 【解答】(1)解:由作图方法可得直线MN是BD的垂直平分线; 故答案为:垂直平分线; (2)证明:由条件可知AD=BC,AD∥BC, ∴∠OED=∠OFB,∠ODE=∠OBF, ∵MN是BD的垂直平分线, ∴OE=OF, ∴△EOD≌△FOB(AAS), ∴BF=DE, ∴AD﹣DE=BC﹣CF, ∴AE=CF. 25.综合与实践 在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠BAC=36°.现要将其剪成三张小纸片,使每张小纸片都是等腰三角形(不能有剩余).下面是小文借助尺规解决这一问题的过程,请阅读后完成相应的任务. 作法:如图1. ①分别作AB,AC的垂直平分线,交于点P; ②连接PA,PB,PC 结论:沿线段PA,PB,PC剪开,即可得到三个等腰三角形 理由:∵点P在线段AB的垂直平分线上, ∴PA=PB .(依据) 同理,得PA=PC ∴PA=PB=PC ∴△PAB,△PBC,△PAC都是等腰三角形. 任务: (1)上述过程中,横线上的结论为 PA=PB ,括号中的依据为  线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等  . (2)受小文的启发,同学们想到另一种思路:如图2,以点B为圆心,BC长为半径作弧,交AC于点D,交AB于点E.在此基础上构造两条线段(以图中标有字母的点为端点)作为裁剪线,也可解决问题.请在图2中画出一种裁剪方案,并求出得到的三个等腰三角形及相应顶角的度数. (3)如图3,在等腰三角形纸片ABC中,AB=AC,∠BAC=108°.请在图3中设计出一种裁剪方案,将该三角形纸片分成三个等腰三角形.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法,说明裁剪线) 解:(1)∵点P在线段AB的垂直平分线上, ∴PA=PB(垂直平分线上的点到两端点的距离相等), 同理,得PA=PC, ∴PA=PB=PC, ∴△PAB,△PBC,△PAC都是等腰三角形. 故答案为:PA=PB,线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等; (2)答案不唯一,如图2,连接BD,DE,则BD,DE即为所求. ∵AB=AC,∠A=36°, ∴. ∵BD=BC, ∴∠BDC=∠BCD, ∴∠DBC=180°﹣72°×2=36°, ∴△BDC是顶角为36°的等腰三角形. ∵∠DBE=∠ABC﹣∠DBC=36°, ∴BD=BE, ∴△BDE是顶角为36°的等腰三角形. ∵, ∴∠AED=180°﹣∠BED=108°, ∴∠ADE=180°﹣∠AED﹣∠A=36°, ∴∠ADE=∠A, ∴AE=DE, ∴△AED是顶角为108°的等腰三角形; (3)如图,作AB,AC的垂直平分线,交BC于点D,E,连接AD,AE.裁剪线为AD和AE. 学科网(北京)股份有限公司 $

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尺规作图-【一战成名新中考】2026广西数学中考必考知识点题组特训
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