广东省揭阳市四年级下学期期末卷-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册语文(统编版)广东专版

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2026-05-31
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.01 MB
发布时间 2026-05-31
更新时间 2026-05-31
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·小学同步
审核时间 2026-04-16
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来源 学科网

内容正文:

认为黄山的景象也可称之为“奇观”。黄 山景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,如 “仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡 叫天都”等等,有趣极了。 (二)13.二维码的广泛应用二维码的 信息安全隐患14.举例子二维码的 广泛应用正在改变我们的生活 15.①扫描二维码支付:②二维码支付非 常快捷。16.静态二维码易被篡改,易 携带病毒,真伪难辨,导致支付风险较 高。17.示例:扫某餐馆二维码就可以 看到该餐馆的位置、餐牌等信息;扫某医 院的二维码就可以浏览各科室信息和医 生出诊情况等。 三、略 广东省揭阳市四年级下学期期末卷 一、杜鹃灿烂繁星波涛屋檐瓜藤 红霞隧道 二、悦为临急马释鸡疾 1.心悦诚服2.手不释卷 三、1.A2.B3.C4.C5.D 6.B 解析《灰尘的旅行》的作者是高士其, 《人类起源的演化过程》的作者是贾兰 答案详解 坡,故B选项表述错误。 四、1.示例:高高的教学楼,环形的跑道,美 丽的花坛,构成了我们美丽的校园。 2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定 要把老鼠等出来。3.示例:山顶上,几 枝梅花在冷风冰雪中露出了笑脸。 4.巨人望着凄凉的花园哀叹,他不懂为 什么春天来得那样迟。 五、示例:妈妈,楼梯门口贴有一则通知,上 面说从今天起禁止电动车上楼充电,还 说小区内的智能充电桩开始使用了。 六、1.麦花雪白菜花稀犹有花枝俏不要 人夸好颜色2.儿童急走追黄蝶最喜 小儿亡赖溪头卧剥莲蓬3.藤萝的叶 下母亲的膝上4.水隔断了火燃烧时 需要的空气示例:为什么彩虹有七 种颜色 七、1.示例:雨来宁死不屈或与鬼子作斗争 雨来将鬼子骗离村庄2.鹰的爪子 凶狠顽强和勇敢3.A 八、1.渴望恳戒2.国王冷酷,不愿帮助 别人,没有爱心3.驱赶少女热心照 顾对比冷酷4.动作厚道、善良 5.示例:这样静静等着我们的还有幸福, 27 语文四年级·下册IRJ 只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的 每一件小事做起,那么幸福就会永远属 于我们。6.示例:我明白了只要付出, 就会有收获:明白了待人不能冷漠,只要 用心对待别人,就能获得回报。 九、略 广东省湛江市四年级下学期期末卷 1.拥挤有序疾病消灭忧虑 2.tiao yun pai yi tang 66 3.C4.(1)梦想的实现,跟是否努力有很 大的关系。(2)儿经过这段时间对人工智 能的学习,使我对未来科技充满了期待。 5.示例:机器人洗净蔬菜,切好食材,热锅倒 油,翻炒调味,盛盘上桌,一顿色香味俱全的 饭菜就做好了。 6.c 解析例句运用了作比较的说明方法,将 “直径1纳米的小球放到乒乓球上”与“乒乓 球放在地球上”比较,突出纳米尺度的微小。 C项将“高精度定位技术”与“经验丰富的司 机”比较,同样运用了作比较的说明方法。 7.树头新绿未成阴飞入菜花无处寻儿 童在花丛中快乐捕蝶8.左框:墨梅元 28 王冕右框:从右往左:不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。9.示例:AI说的很有道 理。我会跟小文说:“小文,对不起,之前是 我不对。虽然我们是好朋友,但我也不应该 挑你帽子的毛病,更不应该总是左右你的选 择。”10.洞口外洞孔隙内洞 11.被她的意志感动。回去完成了学业。 12.做任何事情都要持之以恒,肯下苦功才 能有所成就 13.< 14.少年不知勤学苦一日读书 子 一日功学海无涯苦作舟 15.,:16.C17.智能机器人掀开小湛 的被子,叫他“小鬼”,并让他快起床,不然他 要迟到了。18.不是。“小鬼”在这里不是 讨厌的意思,而是亲昵的称呼。智能机器人 提醒小湛起床是怕他迟到,语气里有关心和 催促,就像大人叫孩子起床时的轻松表达, 体现的是亲切的态度,并非厌恶。 19.示例:无人机专业“飞手”文创产品策 划运营师A虹产品的“启蒙老师”本文主 要介绍了科技与文化的飞速进步催生的部 分新兴职业。20.略广东省揭阳市四年级下学期期末卷 (本卷共6页,满分100分,答卷时间:90分钟) 题号 四 五 六 七 八 九 合计 得分 一、看拼音,根据情境写词语。(8分) p 读万卷书,行万里路。看一路风景,记一段故事。到江南,听dùjuān( )的 啼叫。去西北,看can lan( )的fan xing( )。住海边,听b6tao( ) 轰鸣,观海上日出。宿乡下,看爬上wu yan( )的guaténg( ),赏 天边舞动的hong xia( )。穿越港珠澳海底suidào( ),一睹城市 璀璨的夜景。每一段旅程都有独特的风景。 二、把下列四字词语补充完整,并选词填空。(6分) 心( )诚服 无能( )力 )危不惧 心( )如焚 车水( )龙 手不( )卷 )犬相闻 眼( )手快 1.我 地点着头,感到这位山民的几句朴素的话中,似乎蕴含着深刻 的哲理。(1分) 2.见他 的样子,我不忍心打搅他。((1分) 三、选择正确答案的序号填入括号中。(12分) 1.下列词语中,没有错别字的一项是( )。 A.琥珀 澎湃推测 隐形 B.响午 情形 前肢 功能 C.淹没冲刷开僻 预妨 D.坚巨率领 锐角 谷穗 2.下列加点字的读音完全正确的一组是( )。 A.即将(j)调遣(diào) 刹那(shà) B.炮弹(dàn) 愤怒(fèn) 窟窿(ku) C.可恶(wù)倔强((jiang)效率(Iù) D.嫩绿(nùn) 甜蜜(tidn)美餐(cdn) 3.下列对加点字的理解,有误的一项是( ) A.胤恭勤不倦,博学多通(明白)。 B.夏月则练(白绢)囊盛数十萤火以照书。 C.还(还是)卒业。 D.过是(这)溪,逢老媪方磨铁杵。 67 4.下列句子没有语病的一项是() A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。 B.我断定他可能生病了。 C.造纸术是中国古代四大发明之一。 D.同学们一定要遵守交通规则,防止不要发生事故。 5.下列句子朗读节奏划分正确的一项是() A.家贫/不常得油,夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。 B.家贫不/常得油,夏月则/练囊/盛数十萤火/以照书。 C.家贫不常/得油,夏月/则练囊盛/数十萤火/以照书。 D.家贫/不常得油,夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 6.下列句子表述不正确的一项是() A.阅读科普作品时遇到不懂的科技术语,可通过查资料、联系上下文、请教别 人等方法来解决。 B.李四光的《看看我们的地球》、贾兰坡的《灰尘的旅行》、高士其的《人类起源 的演化过程》都是中外优秀的科普作品。 C.米·伊林的《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式揭示了与生活密切相关 的一些科学知识。 D.阅读科普作品,对自己感兴趣的内容可进行探究,也可以把阅读与实践结合起来。 四、按要求写句子。(8分) 1.飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。(仿写句子) 2.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(改为肯定句) 3.山顶上,几枝梅花在冷风冰雪中绽放。(改为拟人句) 4.巨人望着凄凉的花园哀叹道:“我不懂为什么春天来得这样迟。”(改为转述句) 68 五、口语交际。(3分) 小明在楼梯门口看到即日起禁止电动车上楼充电的通知,还说小区内的智能 充电桩开始使用了。他要告诉妈妈,应该说: 六、根据积累填空。(16分) 1.“花”在古诗词中绽放着独特的魅力:范成大笔下的“梅子金黄杏子肥, ”,恬静安闲;毛泽东笔下的“已是悬崖百丈冰, ”,坚 强不屈;王冕笔下的“ ,只留清气满乾坤”,洁身自好。(6分) 2.诗词里充满童趣。《宿新市徐公店》中的“ ,飞入菜花无处 寻”,描写了儿童有趣的活动。请再写两句描写儿童生活的诗词:“ ”。(6分) 3.现代诗中的情感是丰富的。“这些事一是永不漫灭的回忆:月明的园中, ”。这首诗让我们体会到诗人对母亲的依恋之情。 (2分) 4.《十万个为什么》这本书介绍了很多科学知识。书中告诉我们水能灭火的原因 是 还告诉我们 (2分) 七、阅读《小英雄雨来》(节选),回答问题。(7分) 扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊! 那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子 又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙 拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。 雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕 沿上。 雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金星,鼻子 流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上: “我们是中国人 —69 我们爱自己的祖国。” 鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!” 1.请你给这段文字加上一个小标题: 根据你的阅读经历,这本书中你印象深刻的故事情节还有: (列举一个例子)。(2分) 2.读画“”的句子,回答问题。(3分) 这句话把扁鼻子军官的手比作 ,写出了敌人的 ,这样写是为了反衬雨来的 3.对文中画“”的句子理解不正确的一项是( )(2分) A.这是一处语言描写,表明了雨来誓死保护交通员、和敌人斗争到底的决心。 B.这句话点明雨来有如此英勇的表现,是因为他对祖国的热爱。 C.既写了当时的情景,又将鲜血和爱国巧妙联系在一起,引发读者丰富的想象。 八、读短文,完成下列各题。(14分) 种植春天 ①从前,有一位国王,性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪, 从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分【指望渴望】春天来到他的国家,但 是春天从来都不肯光临。 ②这时,一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。她【恳求要求】国王给她 一,点儿食物和一个睡觉的地方,她实在太累太饿了。但是,国王从来都不愿帮助 别人,他叫随从把少女赶走了。 ③可怜的少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的 农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有 的面粉为她做了面包,煮了热汤。当他把面包和汤端到少女的面前时,才发现少 女已经死了。 ④农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第 二天,奇迹出现了,尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竞然开 满了五彩斑斓的小花—这里的春天来了! ⑤原来,这位少女便是春天。农夫接纳了她,真诚待了她,滋润了她,安息了 70 她,于是便享受了她带来的春天。 ⑥原来,只要付出,就会有收获,无论你付出得多么早或者多么晚。 ⑦原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。 ⑧原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去 把她种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变成繁花万朵。 ⑨也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。 1.在文中“【】”内选出使用恰当的词语,用“V”表示。(1分) 2.春天不肯光临这个国家的原因是 。(2分) 3.对待流浪的少女,国王的态度是 ,农夫的态度则是 这里运用了 的写法,烘托出了国王的性情 。(4分) 4.阅读文中画线句子,回答下面的问题。(2分) 这句话对农夫的 进行了描写,体现了农夫 的性格。 5.文章第⑨自然段中说“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天”,等待我 们的还会有什么呢?我们该怎样做呢?(3分) 6.读完这篇童话故事,你明白了什么道理?(2分) 九、习作。(26分) 未来社会是人才竞争的社会,善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以 “我真的很棒”为题,写一篇习作,用具体的事例告诉大家你棒在什么地方。要求 内容清楚、具体,语句通顺,字迹工整。不少于350字。 71 △100宝 200宝 △300穷 400字 △500穷 一 72-

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