第5单元 壮美山河 素养评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）广东专版

语文四年级·下册IRJ 七、（一）1.猫的性格实在有些古怪。2.性 格古怪喜爱很乖、尽职3.加点的 语气词让语言变得更自然、亲切、生活 化，表现了作者对猫的关切、爱怜之情。 如果去掉，句子就显得平淡无奇。 4.(1)×(2)V (二)1.星星闪烁的原因星星与我们的 距离星星的发光能力2.这是因为星 星的光线在穿过大气层时发生多次折 射，让人感觉忽明忽暗，给我们造成一种 星星眨眼的错觉。 3.B 解析诗歌中诗人想象星星有多种颜色， 是为了展现诗歌的童趣与丰富的想象， 并非表达对家乡的思念之情，故B项理 解不正确。 4.示例：春天到了，小草调皮地从泥土里 探出头来。5.中国载人航天工程网 “神舟二十一号”载人飞船发射取得圆满 成功“神舟二十一号”载人飞船的成功 发射，是中国航天事业的一次伟大胜利， 我为此感到无比骄傲和自豪。 八、略 第五单元素养评价 一、杜鹃扩大范围万紫千红罗 萝 源原 二、峭曲气彩绵碧② ④ ①⑥③ 三、1.C2.C3.B4.C5.D6.C 、22 四、1.V2.V 3.X 解析《海上日出》的作者是巴金而非老 舍，该说法错误。 4.V 五、2314 六、1.金华双龙洞的奇特风景，值得我们欣 赏。2.示例：金色的太阳从东方慢慢 地升起来了。3.示例：那烟花时而像 仙女散花，时而像流星划过，时而像彩蝶 飞舞，时而像花朵含苞欲放，真是美不 胜收。 七、1.晴朗天气天边有云赞美与热爱 2.叶圣陶游记游览泉水流经 八、1.（1)过了一会儿出现上升冲破 跳出(2)形状颜色亮度位置 (3)一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红 2.示例：清晨，我来到山间看雾。起初， 雾气像轻柔的纱，将山峦、树木都朦胧地 罩着，只能瞧见模糊的轮廓。过了一会 儿，雾气渐渐流动起来，像调皮的孩子在 林间穿梭，树木的枝丫开始隐隐约约显 露。又过了好一阵，太阳升高些了，雾气 慢慢散去，山峦的棱角、树木的叶片都清 晰起来，阳光透过枝叶洒下，在地上映出 斑驳的光影。 九、1.(1)A(2)B2.(1)如梦似幻 (2)油然而生3.峭壁峡谷深潭 九曲棹歌 4.B 解析)画线句子通过“抬头可观景色，俯 首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪 花”的排比，展现的是游客在九曲溪漂流 时悠然赏景、亲近自然的情景，并非惊险 刺激的场面，故B选项理解错误。 5.选文表达了作者对九曲溪的热爱和对 大自然的赞美之情。 十、略 第六单元素养评价 一、1.zhǔ广博qin2.慌乱jǔ扭转 二、①股②针③闻④壁⑤程⑥卷 ⑥⑤ 三、1.C2.C3.B4.B5.A6.D 四、1.李白被老妇人的意志感动，于是回去 完成了学业。2.雨来摇摇头，说他在 屋里，什么也没看见。3.示例：战士的 怒火像喷发的火山，怎么也控制不住。 五、1.练囊盛数十萤火以夜继日2.机智 勇敢、热爱祖国独立、沉着善良质朴 3.珍惜时间、勤奋好学要持之以恒、努 力学习4.孤云独去闲相看两不厌 敬亭山 六、1.示例：我不同意。在交往过程中，如果 朋友有物质或金钱方面的要求，这时我 们一定要了解具体情况。如果这位朋友 确实遇到了困难，我们就慷慨解囊，助他 渡过难关；如果用于不好的方面，如打游 戏、上网吧等，我们就不能帮他，如果帮 答案详解 他反而是害了他。2.讲诚信互帮互 助平等待人 七、1.小英雄雨来序号2.扁鼻子军官的 手鹰的爪子对凶狠、残暴的敌人的 憎恶3.这几行字不仅是雨来受到拷 打、利诱时宁死不屈的精神力量，而且也 揭示了文章的主题。4.CD 八、1.路遇敌人，藏鸡毛信引敌人山，甩开 敌人海娃接受了爸爸给的任务，去给 八路军送鸡毛信。送信路上，海娃遇到 了敌人，他把鸡毛信藏在羊尾巴下边。 面对敌人，海娃故意装作害怕的样子，盘 算着怎么逃走。后来，海娃把敌人引上 山路，自己则逃走了。 2.C 解析从“海娃故意装作害怕的样子哭起 来”可知，海娃并非真的胆小或为了让鬼 子烦心，而是机智地假装害怕哭泣，以此 掩护鸡毛信，所以C项理解最恰当。 3.A4.示例：我体会到作者对海娃的喜 爱与赞赏之情。 九、略 第七单元素养评价 一、1.窟窿岗位混乱秩序2.措施 调遣 二、1.保持2.维持 三、1.B2.B 3.C 解析C选项解释不正确，“平明”的意 723第五单元素养评价 (时间：90分钟满分：100分) 一、看拼音，写字词。(7分)》 dùiuan kuò da fànwei wànzi gian hong p 列 yuan 泉 二、先补充下列词语，再选词填空（填序号）。（8分) ①( )壁断崖 ②盘( )而上 ③神清( )爽 ④五( )缤纷 ⑤( )延不断 ⑥金( )辉煌 我们沿着山路( ),路途中不仅看到了( )的野花，还看到了从( 上倾泻而下的瀑布。来到山顶，一座( )的宫殿出现在我们眼前。眺望远方， 顿时让人感到( )。(5分) 三、选择题。（12分) 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( A.刹(shà)那 重荷(he) B.浙(zhé)江 镶(xiang)边 C.臀(tun)部 漆(qT)黑 D.一簇(z0) 蜿蜒(yn) 2.下列词语书写有误的一项是( A.夺目 不仅狭窄 B.分辨 额头 宽广 C.代替 原头气势 D.登陆 郁闷聚集 3.依次填入句中横线处的词语，正确的一项是()。 (1)这些颜色各异的石头，很值得 0 (2)这时候发亮的不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了 的了。 (3)清晨的校园十分 ,只有路灯笔直地站立着。 A.欣赏亮光 清静 B.观赏 光亮 清静 C.欣赏光亮平静 D.观赏亮光平静 —31 4.下列句子中的关联词运用不恰当的一项是() A.因为天边有黑云，而且云片很厚，所以太阳出来，人眼还看不见。 B.这些石钟乳和石笋，即使不比作什么，也很值得观赏。 C.不但工人提着汽油灯，而且只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。 D.虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是() A.这不是很伟大的奇观吗？ B.千岛湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。 D.在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。 6.语文要素本单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”。下列 说法不正确的一项是() A.写游览一个地方，可以按游览的顺序来写。如《记金华的双龙洞》。 B.写一个景物，若景物发生了变化，可按照变化的顺序来写。如《海上日出》。 C.写一个景点，如果景点中的景物较多，应该先写大景物，再写小景物。如《七 月的天山》。 D.像《颐和园》这样按游览顺序来写的文章，可以先画路线图帮助理清思路。 四、判断下列说法，对的打“1V”,错的打“×”。(4分) 1.“太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”中加点词可用“重担”一 词代替。 () 2.读“山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神”这句 话，我知道了杜鹃花还有个名字叫作“映山红”。 3.老舍先生被称为“人民艺术家”，代表作有《骆驼祥子》《海上日出》。（) 4.《海上日出》一文中，作者将“海上日出”的景象称为“伟大的奇观”。（) 五、广东真题把下列句子排列成一段通顺的话，将序号填在括号里面。(4分) ()起初，云雾像一层薄薄的轻纱，缠绕在山峰之间，给黄山增添了几分神秘的 色彩。 —32 ()渐渐地，云雾越来越浓，山峰在云海中若隐若现，仿佛仙境一般。 ()站在黄山之巅，极目远跳，只见天边涌起大片大片的云雾。 （)不一会儿，云雾开始流动起来，如波涛汹涌的大海，气势磅礴。 六、按要求完成句子练习。(7分) 1.金华双龙洞的奇特风景，值得我们欣赏和访问。（修改病句）(2分) 2.太阳升起来了。（扩句，至少扩两处)(2分) 3.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用加 ,点词语写一句话)(3分) 七、根据所学内容填空。(7分) 1.《海上日出》描绘了 和 两种情况 下的海上日出，表达了作者对大自然的 之情。 2.《记金华的双龙洞》是 写的一篇 课文有两条线索：一条是 作者的 的路线，另一条是 的路线。 八、广东真题课内阅读。(9分) 天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大 它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮 光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云 霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发 出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。 (节选自《海上日出》) 1.填空题。(6分) (1)“一刹那间”表示时间短暂，与前面“ ”一词有序连接。 接着，用 等动词突显太阳跃出海 —33— 面的过程。（2.5分) (2)选文第2自然段主要写太阳在上升过程的四方面变化，分别是 的 变化、 的变化、 的变化和 的变化。(2分) (3)读了文段，我想起四年级上学期时学习的两句描写日落的诗，即： 。（1.5分) 2.文段体现写作顺序，请以一景物描写一个片段，内容要体现写作顺序。(3分) 九、课外阅读。（12分) 九曲溪漂流（节选） 但凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之趣。当我 也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。 九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览并写出脍炙人口的 《九曲棹歌》而闻名于世。 端坐竹筏上，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登 临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随波荡 漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。再看两 岸群山，有的似虎跃龙腾，风骨刚健；有的则雄踞一方，威武凛然；有的像玉女插 云，亭亭玉立；有的则直耸云霄，俯瞰群山。 乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小 小的竹筏依然随清波流淌，飘飘然而前行。众多游客、众多竹筏自觉形成一线，时 而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。 曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉 浪花。那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。 此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：“武夷山上有仙灵，山下 -34 寒流曲曲清。欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。”清清溪水，带着我的思绪，从历 史流向未来，从未来流向久远… 1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）(2分) (1)滔滔不绝() A.断绝。 B.完全没有了；穷尽。 C.极；最。 (2)顾名思义() A.拜访。 B.转过头看；看。 C.注意；照管。 2.根据意思从文中找出相应的词语填在括号里。(2分) (1)不是真实的，像梦又像幻觉。指人的感受。 ) (2)形容自然地产生（某种思想感情）。 ( ) 3.语文要素作者端坐竹筏上，醉心于一溪碧水和两岸青山，顺水漂流，一路经过 →险滩→ ,由此联想到朱熹吟唱九曲溪的诗篇 》。（4分) 4.下列对画“”句子的理解错误的一项是()(2分)》 A.运用排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。 B.写出了游客顺流而下时惊险刺激的场面。 C.写出了游客在九曲溪漂流时赏景玩耍的情景。 D.流露出作者悠然自在的心情。 5.选文表达了作者怎样的思想感情？（2分) 十、习作。(30分) 祖国的大好河山吸引了不少游客。黄河和长江滚滚流淌，长城和大运河壮观 雄伟，珠穆朗玛峰高耸入云…我们很难不为它们沉醉。 题目： 让我沉醉 要求：①将题目补充完整，按一定的顺序进行描写；②感情真挚，不少于350字。 一35 △100宝 200 △300到 △400字 △500到 —36—