语文园地&第1单元 乡村生活 单元要点梳理-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年四年级下册语文（统编版）广东专版

第一单元乡村生活 语文园地 交流平台。 我们可以通过抓住文章的关键 你说得对。我从《乡下人 语句体会作者的思想感情。如《清平 家》的最后一句“乡下人家，不 乐·村居》中“最喜小儿亡赖，溪头卧 论什么时候，不论什么季节，都 剥莲蓬”蕴含着词人对 有一道独特、迷人的风景”中感 的喜爱之情。 受到了 已将下列词语补充完整，再照样子写一写。 描写乡村 ( )犬相闻 炊( )袅袅 描写城市 高( )林立 )火辉煌 目品读下面的句子，完成练习。 飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 1.这句话的特点是：先 ,再 2.用相同的写法描绘一幅画面或一个场所。 四放学回家时，你看到了小区张贴的通知，请将通知内容转告给妈妈。 。。。。。。。。· 停水通知 由于自来水管道需要维修，3月10 :日上午9：00至11：30小区将全面停水，： :请广大居民提前作好储水准备。 ×X小区物业 3月9日 国将《卜算子·咏梅》补充完整，并完成练习。 ,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 俏也不争春，只把春来报。 词的上阕写了梅花所处的 赞美了梅花( )的品格。词的下阕 运用了 的修辞手法，赞美了梅花( )的品格。（括号中填序号） A.高雅、朴素 B.不畏严寒、高洁 C.纯洁、无邪D.乐观、谦逊 13 语文四年级·下册® 单元要点梳理（一） 人文主题：乡村生活 稀疏(shu) 依附(f心) 倘(tng)若 捣(dǎo)衣 和谐(xi迫) 易错 慰藉(jiè) 绮(q)丽 谈(tn)心 卧剥(bō)莲蓬 字音 易错提示：“疏”是翘舌音，“绮”读作三声。 多音字 hé（柔和） hú（和牌）hè（唱和） rbǔ（占卜） 要点 lhu6(和面)huò（和药） bo(萝卜) 易错 疏：右上部不是“亡”，末笔的点不要漏写。 蜓：右部是“廷”，不要写成“延”。 易混 序：被包围部分是“予”，不要写成“矛”。 霸：雨字头略扁，“革”的长横笔要变成提。 字形 ·这块菜园的蔬菜种得有些稀疏。 ·他一个人坐在帐篷里默默地翻着账本。 ◇词句段运用： 1.联系语境，展开联想，选择词语说一说乡村或城市生活。 写城市生活：繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌 写乡村生活：肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻 运用：城市里，街上人来人往，车水马龙，一片热闹繁华的景象；依山傍水的山村里却十分静谧。 课外补充拓展：（写城市生活）时尚快捷四通八达水泄不通灯红酒绿 (写乡村生活)悠闲淳朴沃野千里牛羊成群羊肠小道 2.仿照例句写一写。 琨 例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海滨景观。 要点 评析：例句先分项列举再总说，句子的最后是对前面景物总体印象的概括。 ◇日积月累： 0 卜算子·咏梅 毛泽东 0 风雨送春归， 俏也不争春， 飞雪迎春到。 只把春来报。 赏析：这是一首咏梅词，毛泽东同志塑造 了梅花俊美而坚韧谦逊的形象，鼓励大家 已是悬崖百丈冰， 待到山花烂漫时， 蔑视困难，敢于战胜困难。 犹有花枝俏。 她在丛中笑。 ◇语文要素：抓住关键语句，初步体会文章表达的思想感情。 1.抓住结尾处的关键语句，体会思想感情。如《乡下人家》的结尾句“乡下人家，不论什么时 候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景”，这句话集中概括了乡下人家美丽的生活环 阅 境和朴实的美好生活，表达了作者对乡村生活的喜爱与赞美之情。 2.抓住反复出现的句子，体会思想感情。如《天窗》中多次出现“小小的天窗是你唯一的慰藉”， 点 表达了孩子们对大自然的好奇与向往之情，我们可以从中体会到天窗给孩子们带来的快乐。 3.抓住作者特意强调的句式，体会思想感情。如《三月桃花水》中“三月的桃花水，是春天的竖 琴”“三月的桃花水，是春天的明镜”，从这单独成段的句式中，我们可以看出作者对桃花水 的喜爱和赞美之情。 14起名字，和它们玩过家家…这是属于我 的乐园，我在这里无拘无束、自由自在！ 写法点拨 1.我家的阁楼 各种“武器装备”世界 大战2.示例：我方呢，开始了终极反杀，一 架架“战斗机”腾空而起，不断向敌方阵地投 “弹”。 语文园地 一、天真可爱的小儿子乡下人家的美 二、鸡烟示例：依山傍水楼灯示 例：车水马龙 三、1.分述各种景物的特点总写景物的特 点2.示例：明亮的教室，美丽的花坛， 热闹的操场，这就是我们最可爱的校园。 四、示例：妈妈，今天小区张贴了一则停水通 知，通知说3月10日上午9：00至11：30 小区将全面停水，物业提醒我们要提前 作好储水准备。 五、风雨送春归待到山花烂漫时她在丛 中笑环境B拟人D 解析词的上阕中“悬崖百丈冰”等描述 体现了梅花严寒的生长环境；梅花在冰天 雪地中绽放，体现其不畏严寒、高洁的品 格。下阕中的“不争春”“报春”“在丛中 笑”等把梅花当作人来写，运用了拟人的 修辞手法；梅花在山花烂漫时隐于丛中微 笑，体现其乐观豁达、谦逊低调的品格。 第二单元利普 5琥珀 一、掩埋拂拭灰尘详细 二、z/fao/zhfy 答案详解 三、C 四、1.示例：猜测2.示例：推测 五、1.示例：在阳光下，一只小苍蝇展开柔嫩 的绿翅膀快乐地飞舞。2.苍蝇和蜘蛛 来了又去了。3.海里的泥沙被澎湃的 波涛卷到岸边。 六、①⑥②⑤③④ 七、1.AC2.依据3.从左到右：太阳照射 着松树林，老松树渗出松脂蜘蛛正在 捕食苍蝇，突然它们被滴下来的松脂包 裹住了两只小虫的腿的四周显出好几 圈黑色的圆环4.AC 八、示例：一个夏天的午后，一只蜻蜓在空中 翩翩起舞，不一会儿它飞累了，停在一棵 老松树上休息。火辣辣的太阳直射着大 地，老松树渗出了厚厚的松脂。这时，突 然从树上落下一大滴黏稠的松脂，正好 滴在了蜻蜓身上。它挣扎了一会儿，再 也不能扇动翅膀了，松脂还在滴落，将蜻 蜓淹没在老松树的黄色泪珠里。几千万 年过去了，它最后成了一块琥珀。 6飞向蓝天的恐龙 一、笨重恐龙隧道恐龙 二、C 三、①毛血②斑斓③毫不④欣 喜⑤点睛⑥骄子①⑤ 四、1.示例：红得似火小如米粒洁白 无瑕 2.作比较示例：身材小巧的恐龙和小 猫一般大小，体重只有几千克。 五、1.数千万年后猎食性恐龙①滑翔 主动飞行②带羽毛飞翔 3