2026届浙江省高考数学冲刺试卷(三)

标签:
普通解析文字版答案
2026-04-16
| 20页
| 380人阅读
| 7人下载

内容正文:

2026年浙江省高考数学冲刺金卷(三) (根据26年4月宁波市二模改编) 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1.的虚部为(    ) A. B.2 C. D.3 2.已知集合,且,则(   ) A. B. C. D. 3.已知.则“且”是“”的(    ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 4.已知中,分别为边的中点,且,则(    ) A.2 B. C.1 D. 5.一个盒子中装有大小相同、质地均匀的6个小球,这6个小球分别标有编号1,2,3,4,5,6,现从盒中有放回地任取一个球并记下编号,共取4次,得到一组编号组成的数据,若该组数据的平均数为2,则(    ) A.中位数可能为3 B.众数可能为4 C.极差可能为5 D.方差可能为1 6.已知,则实数a满足,则满足条件的实数a的值的个数为(   ) A.4 B.3 C.2 D.1 7.记的内角的对边分别为,已知,则的面积为(   ) A. B. C. D. 8.已知数列满足,记的前项和为,则(    ) A. B. C. D. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9.已知,分别为双曲线的左、右焦点,P为C上的一点,则(   ) A.C的虚轴长为 B. C.C的离心率为 D.C的渐近线方程为 10.已知函数的定义域为,且,若,则(   ) A. B.关于中心对称 C. D.函数有最大值 11.已知正方体的棱长为2,P为平面内的动点,为正方形的中心,则下列结论正确的是(   ) A.点的轨迹方程为抛物线 B.当点在线段上时,点到平面的距离为 C.直线BP与平面所成角的正弦值的取值范围为 D.若为线段上的动点,则的最小值为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12.已知,,则_____. 13.记等差数列的前项和为,,,则的最大值为______. 14.已知抛物线的焦点为,为坐标原点,是上不重合的两点,若存在,使得时,点满足,则点的轨迹方程为________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15.已知函数. (1)若的最小值是2,求a; (2)把函数图像向右平移个单位长度,得到函数图像,若时,求使成立的x的取值集合. 16.已知,椭圆的离心率,是椭圆的右焦点,直线的斜率为,为坐标原点. (1)求椭圆的方程; (2)设过点的动直线与椭圆相交于,两点,当的面积最大时,求直线的方程. 17.如图,在矩形ABCD中,已知,M,E分别为AB,CD的中点,AC,BE交于点F,DM与AE交于点N,将沿着AE向上翻折使D到(点不在平面ABCD内).    (1)证明:平面平面ABCD; (2)若点在平面ABCD上的投影H落在梯形ABCE的内部及边界上,当FH最大时,求平面与平面夹角的余弦值. 18.已知函数. (1)当时,讨论的单调性; (2)当时,若曲线恰有两条过点的切线,求实数的取值集合; (3)设为非负实数,为正实数,若,证明:. 19.DM训练机器人玩传球游戏,现有编号为的位球员围成一个圆,机器人DM居于圆心位置,传球规则如下:球由DM传给球员,任何球员接球都直接传回DM为一次传球.DM传球给目标球员顺序依次为1→2→3→…→.每次传球时,DM只从尚未接球的球员中随机选择一人,若选中当前目标球员(如当前应传至号,则为目标球员),则传球成功且之后不再给该球员传球,目标球员更新为号;若选中非目标球员,则传球失败,球传回DM,DM记下该球员编号,并在其成为目标球员时直接传球给该球员,且在其成为目标球员前不会再给该球员传球;传球无论成功与否均计为1次传球,直到第号球员接球后传回机器人DM游戏终止. (1)当时, (i)求DM第3次恰好成功完成给2号球员传球的概率; (ii)设为完成全部传球所需总次数,求的分布列及数学期望; (2)设为完成全部传球所需总次数,若,证明:. 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D A C D D B C AB BD 题号 11 答案 BCD 1.B 【详解】由题意得,所以的虚部是,B正确. 2.D 【分析】解绝对值不等式求,再应用集合的补运算求集合. 【详解】由, 又,所以. 故选:D 3.A 【分析】根据条件,利用充分条件和必要条件的判断方法,即可求出结果. 【详解】当且时,,所以,当且仅当,即时取等号, 所以由且可以得出, 显然,当,有成立,但得不出且, 所以“且”是“”的充分而不必要条件, 故选:A. 4.C 【分析】根据给定条件,利用向量的线性运算求解即得. 【详解】在中,分别为边的中点, 由,得,即,则, 而,所以. 故选:C 5.D 【分析】由该组数据中位数为3时得到该组数据情况不满足和为8即可判断A;由该组数据和为8得到数据4出现的次数情况即可分析求解判断B;由极差为5得到该组数据情况不满足和为8即可判断C;通过举例可判断D. 【详解】设该组数据从小到大排列为,且,, 则由题, 对A,当该组数据中位数为3时,则该组数据满足, 则该组数据的和,与该组数据的和为8矛盾,故A错误; 对B,因为该组数据和为8,所以该组数据4的个数至多为一个, 当该组数据有一个数据4时,则另三个数据的和为4,故该组数据只能为, 此时该组数据众数为1,故该组数据众数不可能为4,故B错误; 对C,若该组数据的极差为5,则该组数据至少有一个6和一个1, 则该组数据的和,与该组数据的和为8矛盾, 所以该组数据极差不可能为5,故C错误; 对D,当该组数据为时, 该组数据方差为,故D正确. 6.B 【分析】作函数图象,数形结合求解. 【详解】令,解得, 因为,所以, 作出函数,直线的图象,如图, 由图象可知,直线与函数图象有3个交点, 所以的根有3个,即满足条件的实数a的值的个数为3个. 7.3.C 【分析】根据正弦定理以及余弦的和差角公式可得,进而根据诱导公式以及辅助角公式得,根据三角函数的有界性得,即可求解角的大小,即可得解. 【详解】由题意及正弦定理,得, 又,所以,则, 因为, 所以, 所以, 又,所以, 所以,又, 所以当且仅当时,, 又,且,所以,, 所以,则, 故的面积. 故选:C 8.C 【分析】运用取倒数法,结合累加法进行求解即可. 【详解】由, 由, 当时,, 所以, 即, 所以,因此选项C正确,选项A不正确; , 因为,, 所以数列是单调递减数列, , 所以数列是递增数列, 因此,所以选项D不正确; 假设, 因为数列是单调递减数列, 所以,因此不成立,假设不成立,选项B不成立. 9.AB 【分析】利用双曲线的性质逐个选项分析求解即可. 【详解】由,得,可得的虚轴长为,故A正确, 由双曲线的定义得,故B正确, 而的离心率为,故C错误, 而渐近线方程为,故D错误. 故选:AB 10.BD 【分析】利用赋值法及抽象函数的性质一一判定即可. 【详解】令,则, 又,故A错误; 令,则, 又,, 再令, 的图象关于中心对称,故B正确; 由B得,当时,,故C错误; 由B得,在时取到最大值,故D正确. 【点睛】方法点睛:对于抽象问题利用赋值法是常用方法,结合B的结论确定函数解析式即可判定C、D. 11.BCD 【分析】建立适当空间直角坐标系后,设出点坐标,表示出后计算模长,即可得点的轨迹方程,即可得A;求出,后,利用点在线段上可求出点坐标,再求出平面的法向量后,利用点到平面距离公式计算即可得B;表示出直线BP的方向向量与平面的法向量后,利用空间向量夹角公式与对勾函数性质计算即可得C;设点轨迹与线段交点为,计算可得,则,再将平面与平面沿折叠至同一平面,则可得当三点共线时,取最小值,即可得D. 【详解】以为原点,建立如图所示空间直角坐标系,则; 对A:设,,则, 则,化简得, 故的轨迹方程为圆弧,不是抛物线,故A错误; 对B:、,则,, 设平面的法向量为, 则,取,则,即, 由,,则,, 由点在线段上,则有,化简得, 又,则,即, 则, 故点到平面的距离为, 故B正确; 对C:,由轴平面, 故即为平面法向量, 有, 由,则, 有,解得, 则, 令,且,则, , 当且仅当,即,即时,等号成立, 对勾函数在上单调递减,在上单调递增, 又时,, 时, , 故, 即直线BP与平面所成角的正弦值的取值范围为,故C正确; 对D:、,则, 设,则, 则, , 由 , 当且仅当时,等号成立, 故,则, 设点轨迹与线段交点为,则,故, 将平面与平面沿折叠至同一平面,如下图: 由正方体性质可得、, ,,, 则四边形为矩形,又,, 则 , 当且仅当三点共线时等号成立, 即的最小值为,故D正确. 12./ 【分析】借助两角差的正切公式计算即可得. 【详解】. 故答案为:. 13.42 【分析】根据等差数列下标性质及前n项和公式求得,,进而求得通项公式,然后即可判断数列各项的正负,进而求得的最大值. 【详解】由题得,所以, 又,所以,即, 所以公差,所以, 可得的前6项为正,第7项为0,从第8项起为负, 所以的最大值为. 14. 【分析】设,,得到,,再设,则,得到,由,求得,,进而得到点的轨迹方程. 【详解】设,,则, 因为,且,所以,, 设,则,由,,所以, 因为不重合,所以, 设,由,可得,, 所以点的轨迹方程为. 故答案为:. 15.(1)   (2) 【分析】(1)化简,求出最小值,即可求解; (2)根据平移关系求出,再解关于三角不等式,即可求解. 【详解】(1)∵ ∴,∴ (2)∵ 由知, ∴ 解得, ∴满足的x取值的集合为. 【点睛】本题考查三角函数的化简、性质;考查三角函数的平移关系以及解三角不等式,属于中档题. 16.(1) (2)或 【分析】(1)由离心率与斜率可求得,即可得椭圆方程, (2) 设,与椭圆组方程组,由弦长公式,点到距离公式,求得三角形面积. 【详解】(1)设,由条件知,, 又, 故椭圆的方程为; (2)当轴时,不合题意,故可设, , , 设,, , 又点到直线的距离, ∴△OPQ的面积, 设,则, ∴, 当且仅当,即时等号成立, 满足,∴当时,△OPQ的面积取得最大值2, 此时直线的方程为或. 17.(1)证明见解析 (2) 【分析】(1)连接,可知四边形与四边形是全等的正方形,可得,进而可证得平面,由线面垂直的判断定理即可证得结果; (2)首先明确在平面上的投影的轨迹,进而判断FH最大值时的位置,建立空间直角坐标系,求得平面,平面的法向量,计算得出结果. 【详解】(1)连接, 因为矩形ABCD中,已知,M,E分别为AB,CD的中点, 所以四边形与四边形是全等的正方形, 所以, 所以,,,平面,平面, 所以平面,又因为平面ABCD,所以平面平面ABCD; (2)由(1)可知,平面,所以点在平面上的投影 落在线段上. 因为 ,, 点在平面上的投影落在点处, 如图建立平面直角坐标系,则有, 直线的方程为:,直线的方程为:, 联立解得:,,, 所以  ,, 所以当FH最大时,以为原点,建立如图所示空间直角坐标系,则 所以 设平面的法向量为,则,即, 取,则,,所以, 设平面的法向量为,则,即, 取,则,,所以, 所以. 所以平面与平面夹角的余弦值. 18.(1)答案见解析; (2); (3)证明见解析. 【分析】(1)求导,通过和讨论函数单调性,即可求解; (2)设切点为,得到切线方程,代入,问题转换成方程有2个根,构造函数,则有2个根,进而求解即可; (3)不妨设,通过时,或时,或,三种情况分类讨论即可. 【详解】(1)当时,, 则; 当时,,所以在区间上单调递增. 当时,令,得到, 当时,,所以在区间上单调递增; 当时,,所以在区间上单调递减; 综上所述,当时,在区间上单调递增; 当时, 在区间上单调递增,在区间上单调递减. (2)当时,,则, 设切点为, 所以切线方程为, 因为切线过点,所以 整理得到, 因为若曲线恰有两条过点的切线, 所以方程有两个不同的实数根. 令, 则问题转化为有两个不同实根, 令得,即在区间上单调递增; 令得,即在区间上单调递减; 极大值,极小值, 所以或,解得或; 所以求实数的取值集合为 . (3)不妨设; 当时,左边,右边,所以左边右边, 当时,左边,右边,所以左边=右边, 当时, 因为为正实数且,所以, 要证,即证, 即证, 即证, 令,则, 因为,所以,所以在 上单调递减, 所以当时,,所以, 所以在上单调递增, 因为,所以,所以, 所以,即, 综上可知. 19.(1)(i);(ii)的分布列为 5 6 7 8 9 数学期望. (2)证明见详解 【分析】(1)(i)由题干可知,第一、三次传球成功且第二次失败,或第一次失败且第二、三次成功,再利用分步乘法计数原理计算即可; (ii)先求出的取值范围,再求出对应的概率,代入公式即可; (2)记为第号球员接球的次数,将抽取球员的编号理解为一个数列,计算在最后一位的情况占排列的比例,结合即可证明. 【详解】(1)(i)设事件A为"第3次恰好成功完成给2号球员传球", 情况一:第1次传球成功(传给1号),第2次失败,第3次成功(传给2号), 概率为, 情况二:第1次传球失败,第2次成功(传给1号),第3次成功(传给2号), ①:第1次传球选中的是2号,则第3次对2号是直接传球, 概率为, ②:第1次传球选中的非2号球员(号之一),则第3次对2号是随机选择成功,概率为, 综上,. (ii)可能的取值为, , 当时,2到5号球员恰好全部在1号成功之前误传, 则, 当时,只有1位球员在所有比他小的球员传球时误传,, 当时,有3次误传,, , 故的分布列为 5 6 7 8 9 数学期望. (2)记为第号球员接球的次数,则, 时,将抽取球员的编号理解为一个数列:, 表示第一次选错了2,第二次选对了1,第三次由于此时目标为2,直接给2, 不难发现,若,将各元素第一次出现的相对次序记为一个数列,如, 则必在出现之后再出现, 相当于计算在最后一位的情况占排列的比例, 则,,, . 对任意,有, 下面证明该不等式成立,设,, 则在上恒成立, 则在上单调递减,则, 即在恒成立, 令,则:, 则, 则. ( 1 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2026届浙江省高考数学冲刺试卷(三)
1
2026届浙江省高考数学冲刺试卷(三)
2
2026届浙江省高考数学冲刺试卷(三)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。