模块一 易错题必刷练(期中备考真题汇编练 18个题型 共36题 范围：第1-2单元）-2025-2026学年人教版数学二年级下册（新教材）

2025-2026学年人教版数学二年级下册期中真题汇编复习精讲练【易错题重难点题型】 模块一 易错题必刷练『期中备考真题汇编练』 ［（26年春）人教版新教材二年级下册1-2单元］ 题型序列 题型名称 易错题型一 整点时间与钟面指针的位置 易错题型二 半点时间与钟面指针的位置 易错题型三 一般时间与钟面指针的位置 易错题型四 时、分、秒有关的计算 易错题型五 时、分、秒时间的推算 易错题型六 有余数除法的认识 易错题型七 余数与除数的关系 易错题型八 100以内有余数的除法计算 易错题型九 有余数除法的试商 易错题型十 有余数除法的实际应用 易错题型十一 两位数除以一位数的有余数除法 易错题型十二 三位数除以一位数的有余数除法 易错题型十三 有余数的除法验算 易错题型十四 三位数除以两位数的有余数除法 易错题型十五 倍的认识 易错题型十六 求一个数是另一个数的几倍 易错题型十七 求一个数的几倍是多少 易错题型十八 求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍 易错题型一 整点时间与钟面指针的位置 1．（24-25二年级下·江苏连云港·期中）根据时间画出所缺的时针或分针。 【答案】见详解 【易错思路引导】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。 6：00分针指向12，时针指向6。 2：30分针指向6，时针指向2和3之间。 8：25分针指向5，时针指向8和9之间并且接近8。 12时过5分分针指向1，时针刚过12一点点。 【完整解答】 2．（24-25二年级下·江苏南通·期中）在下面的钟面上画出分针或者时针，表示相应的时刻。 【答案】见详解 【易错思路引导】钟面上长针是分针，短针是时针。有12个大格，分针走1大格是5分钟，时针走1大格是1小时。 4：00：分针指向12，时针指向4； 8：20：分针指向4，时针刚过8； 3：55：分针指向11，时针接近4。 【完整解答】由分析得： 易错题型二 半点时间与钟面指针的位置 3．（25-26二年级下·全国·课后作业）停水通知。 停水通知 怡园小区  9：00－9：40停水 星辰小区  10：00－10：40停水 丽景小区  10：50－11：30停水 (1)小莉11：10回到家，发现家里停水了，她住在( )小区。 (2)小雅住在星辰小区，她家现在停水，现在可能是什么时间？在□里画“√”。 【答案】(1)丽景 (2)见详解 【易错思路引导】（1）怡园小区停水的时间是9：00－9：40，星辰小区停水的时间是10：00－10：40，丽景小区停水的时间是10：50－11：30，小莉11：10回到家，发现家里停水了，11：10在丽景小区停水时间范围内，所以她住在丽景小区。 （2） 小雅住在星辰小区，星辰小区停水时间是10：00－10：40。第一个钟表时针在10和11之间，分针指向2，时间是10：10，在停水时间段；第二个钟表时针在9和10之间，分针指向6，时间是9：30，不在停水时间段；第三个钟表时针在10和11之间，分针指向6，时间是10：30，在停水时间段。 【完整解答】（1）小莉11：10回到家，发现家里停水了，她住在丽景小区。 （2）如图： 4．（24-25二年级下·广西钦州·期中）给下面的钟面画上时针或分针。 【答案】见详解 【易错思路引导】钟面上较短的针是时针，较长的针是分针。分针指向12，时针指向几就是几时；分针指向6，时针刚过几就是几时半。 时针走一大格是1时；分针走1小格是1分、走1大格是5分；秒针走1小格是1秒、走1大格是5秒。时针刚过几就是几时；从12开始，分针指向第多少个小格就是多少分。 1：25时针指向1和2之间并且靠近1，分针指向5。 6：00时针指向6，分针指向12。 8：30指针指向8和9中间，分针指向6。 11：05指针指向11过后一点点，分针指向1。 【完整解答】 易错题型三 一般时间与钟面指针的位置 5．（25-26二年级下·全国·单元测试）根据对话，选择合适的时间（填序号）。 妈妈：“小梅，明天8：30我们开始大扫除，然后去超市购物。” 小梅：“好的，妈妈。10：50我要去小英家玩。” (1)小梅可能在下面哪个时间起床？( ) (2)小梅可能在下面哪个时间在超市购物？( ) ①  ②  ③  ④ 【答案】(1)③ (2)① 【易错思路引导】起床时间早于8：30，超市购物时间在8：30之后、10：50之前。 先识别四个钟表对应的具体时间。 对于问题（1），筛选出早于8：30的时间；对于问题（2），筛选出在8：30到10：50之间的时间 【完整解答】（1）表示时间为10：05；表示时间为11：30；表示时间为7：30； 表示时间为8：35 因此早于8：30分的时间是③，7：30 （2）在8：30到10：50之间的时间是①10：05 6．（24-25二年级下·山西临汾·期中）这是小明丰富多彩的一天！请你写出钟面上指示的时刻或根据时刻画出分针。 【答案】见详解 【易错思路引导】时针指向6和7之间，表示6时多，分针指向9，表示45分，合起来就是6：45； 7：15时针指向7过一点，分针指向3； 8：40时针指向8和9之间，分针指向8； 3：06时针指向3过一点，分针指向1多1小格； 时针指向4和5之间，表示4时多，分针指向10，表示50分，合起来就是4：50； 时针指向9和10之间，表示9时多，分针差1小格指向6，表示29分，合起来就是9：29；据此解决。 【完整解答】 易错题型四 时、分、秒有关的计算 7．（25-26三年级上·江西鹰潭·期末）国庆假期东东和家人一起去西安品尝羊肉泡馍。他们早上出发，到达目的地时刚好是午餐时间，请你算出途中所花的时间。 【答案】4；30 【易错思路引导】第一个钟面显示的时间是8：00，所以出发时间是8：00，第二个钟面显示的时间是12：30，所以到达时间为12：30，经过时间＝到达时间－出发时间，据此解答。 【完整解答】12时30分－8时＝4小时30分 故经过了4小时30分。 8．（25-26三年级上·浙江杭州·期末）钟面上，秒针从数字“4”走到“10”经过( )秒：分针走了5圈，时针从数字“8”走到数字( )。 【答案】 30 1 【易错思路引导】根据对钟表的认识，秒针走1个数字，即1大格是5秒，秒针从数字“4”走到“10”走了10－4＝6个数字，即6大格，是5×6＝30秒； 分针走1圈是60分钟，也就是1小时，分针走5圈就是5小时，时针从数字“8”，经过5小时，走到数字1。 【完整解答】钟面上，秒针从数字“4”走到“10”经过30秒：分针走了5圈，时针从数字“8”走到数字1。 易错题型五 时、分、秒时间的推算 9．（25-26三年级上·湖南娄底·期末）早上8：20正式上课，现在钟面上显示的时间离上课还有（    ）分钟。 A．15分钟 B．10分钟 C．5分钟 【答案】C 【易错思路引导】先读出钟面当前时间： 钟表上时针短、分针长，时针在8和9之间，说明是8时；分针指向3，钟面上每大格代表5分钟，所以分针对应的时间是15分钟，当前时间是8：15。 计算时间差：上课时间是8：20，用8：20减去8：15，求出离上课还有多少分钟。以此答题即可。 【完整解答】8：20－8：15＝5（分钟） 早上8：20正式上课，现在钟面上显示的时间离上课还有5分钟。 10．（25-26三年级上·湖南娄底·期末）小明一家周末去郊外露营，早上8：15从家出发，开车1小时20分钟后到达一个服务区休息30分钟，再行驶55分钟到达露营地。到达露营地的时间是几时几分？ 【答案】 11时 【易错思路引导】根据题意可知，用从家出发的时刻加上1小时20分钟就是到达服务区的时刻，再加上30分钟，就是从服务区出发的时刻，再加上55分钟，即可求出到达露营地的时刻。 【完整解答】8时15分＋1小时20分钟＋30分钟＋55分钟 ＝9时35分＋30分钟＋55分钟 ＝10时5分＋55分钟 ＝11时 答：到达露营地的时间是11时。 易错题型六 有余数除法的认识 11． （25-26二年级下·全国·期中） （段）……（米） 除数是（    ），余数是（    ）。 【答案】47；9；5；2； 9；2 【易错思路引导】求47米按每段9米能分几段余多少米，用除法计算，即总长度除以每段长度，商为段数，余数为剩余长度； 方框分别填47，9，5，2，在除法算式中，除数是9，余数是2。 【完整解答】（段）（米） 除数是9，余数是2。 12．（25-26二年级下·全国·单元测试）与算式13÷4＝3……1表示的意义不相符的是（      ）。 A． B． C． 【答案】C 【易错思路引导】根据题意可知：算式可以表示为将13个蛋糕，每4个放一盘，可以放3盘，还剩1个；还可以表示为将13个蛋糕，平均放到4个盘子里，每个盘子放3个，还剩1个；据此解答。 【完整解答】A.将13个蛋糕，每4个放一盘，可以放3盘，还剩1个，与算式表示的意义相符； B.将13个蛋糕，平均放到4个盘子里，每个盘子放3个，还剩1个，与算式表示的意义相符； C.4个盘子中，每份分得不同量，不能用除法算式来表示；与算式表示的意义不相符。 故答案为：C 易错题型七 余数与除数的关系 13．（25-26二年级下·全国·期中）在有余数的除法中，( )必须比( )小；，△最大是( )，此时☆是( )。 【答案】 余数 除数 3 23 【易错思路引导】在有余数的除法运算里，余数的性质是余数一定小于除数，所以第一空填余数，第二空填除数； 对于，因为余数要比除数小，除数是4，所以余数最大是3，根据被除数＝商×除数＋余数，此时商是5，除数是4，余数是3，则☆是23 【完整解答】 所以在有（余数）的除法中，余数必须比（除数）小；，△最大是（3），此时☆是（23）。 14．（25-26二年级下·全国·期中）在算式□÷9＝8……□中，要使余数最小，被除数是( )；要使余数最大，被除数是( )。 【答案】 73 80 【易错思路引导】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，余数最小是1，当余数最小时，被除数最小；余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，再根据“被除数＝商×除数＋余数”进行解答即可。 【完整解答】余数最小为1： 被除数为，则； 余数最大为： 被除数为，则。 在算式中，要使余数最小，被除数是73；要使余数最大，被除数是80。 易错题型八 100以内有余数的除法计算 15．（2026二年级下·全国·专题练习）用竖式计算。 23÷3＝    50÷6＝    67÷7＝ 34÷5＝    45÷8＝    56÷9＝ 【答案】7……2；8……2；9……4 6……4；5……5；6……2 【易错思路引导】除法用竖式计算时，先写短除号，除数写在除号的左边，被除数写在除号内，从最高位开始除起，如果最高位不够除，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除尽除数为止。将商与除数相乘的积写在被除数的下面，对齐位数，若有余数，则余数一定比除数小。 【完整解答】23÷3＝7……2 50÷6＝8……2 67÷7＝9……4               34÷5＝6……4 45÷8＝5……5 56÷9＝6……2               16．（2026二年级下·全国·专题练习）钢琴键盘中每7个白键为一组，分别对应音名CDEFGAB，如图为钢琴的部分白键，若从音名为C的白键开始循环，则第33个白键对应的音名是( )。 【答案】G 【易错思路引导】钢琴的白键音名按CDEFGAB的顺序循环依次排列，一组循环音名有7个，用33除以7，余数是几就是一组中的第几个，没有余数就是最后一个。 【完整解答】33÷7＝4（组）……5（个） 余数是5，则，第33个白键对应的音名是G。 易错题型九 有余数除法的试商 17．（    ）里最大能填几。 ( )×4＜30     7×( )＜64      2×( )＜19 5×( ) ＜47    ( )×8＜53     6×( )＜38 【答案】 7 9 9 9 6 6 18．（    ）里最大能填几？ ( )×3＜25      7×( )＜30         8×( )＜50 【答案】 8 4 6 易错题型十 有余数除法的实际应用 19．（25-26二年级下·全国·单元测试）植树节学校安排植树活动，把53棵树苗平均分给二年级的6个班，每班可以分到多少棵？用竖式计算，方框中的数表示（    ）。 A．一共有48棵树苗 B．分出去48棵树苗 C．还剩48棵树苗 【答案】B 【易错思路引导】根据有余数除法竖式中各部分的意义：被除数表示总数，除数表示份数，商表示每份的数量，而竖式中被除数下方的数（即商与除数的乘积）表示已经分掉的总数。 【完整解答】在竖式计算中，商是8，表示每班分到8棵；余数是5，表示还剩5棵。竖式中，方框里的数48位于被除数53的下方，它是通过商8乘以除数6得到的，即8×6＝48。8表示每班分到的树苗棵数；6表示班级的个数；所以，48表示6个班一共分出去的树苗棵数。 20．（25-26二年级下·全国·课后作业）王老师要给参加家长会的39位家长每人倒1杯水，需要几壶水？ 【答案】5壶 【易错思路引导】水的壶数＝家长人数÷每壶水倒的杯数，如果有余数，需要多加一壶水。 【完整解答】39÷9＝4（壶）……3（杯） 4＋1＝5（壶） 答：需要5壶水。 易错题型十一 两位数除以一位数的有余数除法 21．（25-26二年级上·江苏苏州·期中）38个桃子，至少添上（    ）个，就可以平均分给6只猴子；至少去掉（    ）个，就可以平均分给5只猴子。 A．2，3 B．4，3 C．3，4 【答案】B 【易错思路引导】对于平均分给6只猴子的情况：我们用桃子总数除以猴子的数量，得到的余数就是在平均分完后剩下的桃子数。因为要能平均分给6只猴子，所以用除数6减去余数，得到的就是至少需要添上的桃子数，这样就能使桃子总数可以平均分成6份。 对于平均分给5只猴子的情况：同样用桃子总数除以猴子的数量，得到的余数就是至少需要去掉的桃子数，去掉这些桃子后，剩下的桃子数就能平均分成5份。 【完整解答】38÷6＝6（个）……2（个） 6－2＝4（个） 所以至少添上4个桃子，就可以平均分给6只猴子。 38÷5＝7（个）……3（个） 所以至少去掉3个桃子，就可以平均分给5只猴子。 故答案为：B 22．（24-25二年级下·江苏盐城·期中）每只小白兔分得6个胡萝卜。 （1）28个胡萝卜可以分给几只小白兔，还剩几个？ （2）28个胡萝卜够分给5只小白兔吗？ 够    不够 【答案】（1）4只；4个 （2）不够；不够 【易错思路引导】（1）萝卜的数量除以每只小兔分的数量，商是可以分给几只小兔，余数是还剩下几个萝卜； （2）每只小兔分的数量乘兔子的只数，等于需要多少个萝卜，再与28进行比较，若等于或者大于28，则够，否则不够，据此解答。 【完整解答】（1）28÷6＝4（只）……4（个） 答：28个胡萝卜可以分给4只小白兔，还剩4个。 （2）5×6＝30（个） 30＞28 够 不够 答：28个胡萝卜不够分给5只小白兔。 易错题型十二 三位数除以一位数的有余数除法 23．括号里最大能填几？ ( )×8＜73    ( )×9＜60    7×( )＜312 【答案】 9 6 44 【易错思路引导】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，前两小题根据乘法口诀填空即可。 用312除以7，有余数，商就是最大能填的数。 【完整解答】八九七十二，10个8是80，所以最大填9； 六九五十四、七九六十三，最大填6； 312÷7＝44……4，最大填44。 24．（24-25二年级下·甘肃天水·期中）（    ）的商最接近180。 A．965÷5 B．730÷4 C．400÷2 【答案】B 【易错思路引导】根据三位数除以一位数的计算方法，分别计算出各算式的商，并比较它们与180的差，差最小的最接近180。 【完整解答】由分析可得： A．965÷5＝193，193－180＝13； B．730÷4＝182……2，182－180＝2； C．400÷2＝200，200－180＝20； 2＜13＜20 所以，730÷4的商最接近180。 故答案选：B 易错题型十三 有余数的除法验算 25．（25-26二年级下·全国·期中）先计算下面各题，再观察每组上下两道题有什么联系，根据联系写出一组这样的算式。 第一组：  第二组：  第三组：  你的算式： 【答案】见详解 【易错思路引导】有余数除法的各部分关系：被除数÷除数＝商 …… 余数 对应乘加算式：除数×商＋余数＝被除数 关键验证：每组乘加算式的结果，正好等于有余数除法的被除数；除数和商对应乘加算式中的两个乘数；余数对应乘加算式中的加数。 所有算式的余数都小于除数。 【完整解答】联系：在有余数的除法中，除数×商＋余数＝被除数，这是有余数除法的验算方法。 第一组：9÷2＝4……1       2×4＋1＝9 第二组：23÷4＝5……3     4×5＋3＝23 第三组：50÷6＝8……2     6×8＋2＝50 你的算式：17÷5＝3……2     5×3＋2＝17（答案不唯一） 26．（24-25二年级下·湖北省直辖县级单位·期末）□÷6＝7……□，余数最大是( )，被除数最大是( )。 【答案】 5 47 【易错思路引导】在有余数的除法中，余数一定要比除数小，最大的余数＝除数－1，最小的余数是1，再根据被除数＝商×除数＋余数，求出被除数即可。 【完整解答】6－1＝5，余数最大是5； 6×7＋5 ＝42＋5 ＝47 □÷6＝7……□，余数最大是5，被除数最大是47。 易错题型十四 倍的认识 27．（25-26二年级下·全国·单元测试）如图是小梦所在小组在晚会猜谜语环节中得到的奖励。 (1)的个数是的( )倍。 (2)若减去( )个，则的个数就是的3倍。若增加( )个，则的个数就是的3倍。 【答案】(1)4 (2) 3 1 【易错思路引导】求谁是谁的几倍，用除法。先用乘法求出谁的几倍，再看两者相差多少即可，什么的几倍是多少，求这个数，用除法，再看两者相差多少即可。 【完整解答】（1） （2）（个） （个） （个） （个） 即若减去3个，则的个数就是的3倍。若增加1个，则的个数就是的3倍。 28．（25-26三年级上·重庆南岸·期末）有甲、乙、丙三个比零大的数，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，这三个数的大小顺序是：乙＜丙＜甲。( )（判断对错） 【答案】 √ 【易错思路引导】求倍数用乘法，据此求出甲和丙，再进行比较即可。 【完整解答】甲＝乙×3 丙＝乙×2 乙＜丙＜甲 有甲、乙、丙三个比零大的数，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，这三个数的大小顺序是：乙＜丙＜甲。原题说法正确。 故答案为：√ 易错题型十五 求一个数是另一个数的几倍 29．（25-26三年级上·广东广州·期末）下列数学问题中，可以用算式“18÷3”解决的是（    ）。 ①小鹿有18只，是小猴只数的3倍，小猴有几只？ ②小猴有18只，小鹿的只数是小猴的3倍，小鹿有几只？ ③小鹿有18只，小猴有3只，小鹿的只数是小猴的几倍？ A．①②③ B．②③ C．①③ 【答案】C 【易错思路引导】求一个数的几倍是多少用乘法；已知一个数的几倍求这个数用除法；求一个数是另一个数的几倍用除法，据此选择即可。 【完整解答】①小鹿有18只，是小猴只数的3倍，18÷3＝6（只），小猴有6只，可以用算式“18÷3”解决； ②小猴有18只，小鹿的只数是小猴的3倍，18×3＝54（只），小鹿有54只，不可以用算式“18÷3”解决； ③小鹿有18只，小猴有3只，18÷3＝6，小鹿的只数是小猴的6倍，可以用算式“18÷3”解决。 可以用算式“18÷3”解决的是①③。 30．（25-26二年级下·全国·课后作业）丽丽有8个五角星，千纸鹤的数量比五角星的5倍少5个。军军有40个五角星。 (1)军军的五角星数量是丽丽的多少倍？ (2)丽丽有多少个千纸鹤？ (3)丽丽想把她的五角星和千纸鹤串起来。千纸鹤的数量不变，要使千纸鹤的数量是五角星的5倍，需要减少几个五角星？ 【答案】(1)5倍 (2)35个 (3)1个 【易错思路引导】（1）求一个数是另一个数的几倍，用除法； （2）用丽丽五角星的数量乘5，再减去5，即可得出丽丽千纸鹤的数量。 （3）先求出五角星的数量，用千纸鹤的数量÷5，然后再和原来的五角星数量相减，即是需要减少的五角星个数。 【完整解答】（1）40÷8＝5 答：军军的五角星数量是丽丽的5倍。 （2）8×5－5 ＝40－5 ＝35（个） 答：丽丽有35个千纸鹤。 （3）35÷5＝7（个）   8－7＝1（个） 答：需要减少1个五角星。 易错题型十六 求一个数的几倍是多少 31．（25-26二年级上·四川成都·期末）猴妈妈摘了一些桃，比20个多，比40个少。猴妈妈每天吃6个，吃了几天正好吃完。猴妈妈最多摘了( )个桃，它吃了( )天。 【答案】 36 6 【易错思路引导】桃子总数是6的倍数，且在20到40之间，需要找出这个范围内最大的6的倍数，再计算对应的天数。 【完整解答】列出6的倍数：6×4＝24，6×5＝30，6×6＝36，6×7＝42 筛选20到40之间的数：24、30、36，其中最大的是36 计算天数：36÷6＝6（天） 32．（25-26三年级上·湖南常德·期末）3小箱桃源脐橙共24个，照这样计算，4小箱桃源脐橙有多少个？下面能正确表示题中数量关系的线段图是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【易错思路引导】已知3小箱桃源脐橙共24个，要算4小箱桃源脐橙的数量，可以先用除法算出1小箱有多少个，再用乘法算4小箱的数量。 表示这种数量关系的线段图：3小箱对应24个，所以线段图里应该是一段被分成3份，标注24个；再画一段线段长度是前面3份中1份的长度的4倍，平均分成4份，标注“？个”。 【完整解答】根据分析画出表示题中数量关系的线段图为： 易错题型十七 求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍 33．（25-26二年级下·全国·周测）王叔叔做了45个兔子皮影和6个猴子皮影。 (1)如果猴子皮影的数量不变，要使兔子皮影的数量是猴子皮影的5倍，需要减少多少个兔子皮影？ (2)如果兔子皮影的数量不变，要使兔子皮影的数量是猴子皮影的5倍，需要增加多少个猴子皮影？ 【答案】(1)15个 (2)3个 【易错思路引导】（1）先用乘法算出猴子皮影的5倍是多少，然后用兔子皮影的数量减去猴子皮影的5倍即可求解。 （2）已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法。先用兔子皮影的数量除以5算出猴子皮影应该是多少个，然后减去猴子皮影现在的个数即可求解。 【完整解答】（1）6×5＝30（个） 45－30＝15（个） 答：需要减少15个兔子皮影。 （2）45÷5＝9（个） 9－6＝3（个） 答：需要增加3个猴子皮影。 34．（25-26三年级上·河北·课后作业）看图填一填。 (1) 要使的数量是的3倍，需要增加( )块。 (2) 要使的个数是的5倍，需要减少( )个。 【答案】(1)1 (2)2 【易错思路引导】 （1）有8块，有3块，的3倍用3×3求得，再减去的块数即为需要增加的块数； （2）有12个，有2个，的5倍用2×5求得，再用的个数减去的个数即可。 【完整解答】（1）3×3＝9（块） 9－8＝1（块） 需要增加1块。 （2）2×5＝10（个） 12－10＝2（个） 需要减少2个。 易错题型十八 已知一个数的几倍是多少，求这个数 35．（25-26二年级下·全国·期中）248比172多( )；比730多230的数是( )，72是( )的9倍。 【答案】 76 960 8 【易错思路引导】求一个数比另一个数多多少，用减法进行计算；求比一个数多几的数是多少，用加法进行计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。 【完整解答】248－172＝76 730＋230＝960 72÷9＝8 因此248比172多76；比730多230的数是960，72是8的9倍。 36．（25-26二年级下·全国·课后作业）同学们参加折纸活动，折了48只千纸鹤和7架纸飞机。 (1)拿走( )只千纸鹤，千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 (2)再折( )架纸飞机，千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 【答案】(1)6 (2)1 【易错思路引导】（1）已知折了48只千纸鹤和7架纸飞机，要使千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。根据一个数的几倍是多少，用乘法计算，用纸飞机的数量乘6，再用千纸鹤的只数减去所得的结果，即可算出拿走千纸鹤的只数。 （2）已知折了48只千纸鹤和7架纸飞机，要使千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，用千纸鹤的只数除以6，再减去纸飞机的数量，即可算出需折纸飞机的数量。 【完整解答】（1） （只） 拿走6只千纸鹤，千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 （2） （架） 再折1架纸飞机，千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年人教版数学二年级下册期中真题汇编复习精讲练【易错题重难点题型】 模块一 易错题必刷练『期中备考真题汇编练』 ［（26年春）人教版新教材二年级下册1-2单元］ 题型序列 题型名称 易错题型一 整点时间与钟面指针的位置 易错题型二 半点时间与钟面指针的位置 易错题型三 一般时间与钟面指针的位置 易错题型四 时、分、秒有关的计算 易错题型五 时、分、秒时间的推算 易错题型六 有余数除法的认识 易错题型七 余数与除数的关系 易错题型八 100以内有余数的除法计算 易错题型九 有余数除法的试商 易错题型十 有余数除法的实际应用 易错题型十一 两位数除以一位数的有余数除法 易错题型十二 三位数除以一位数的有余数除法 易错题型十三 有余数的除法验算 易错题型十四 三位数除以两位数的有余数除法 易错题型十五 倍的认识 易错题型十六 求一个数是另一个数的几倍 易错题型十七 求一个数的几倍是多少 易错题型十八 求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍 易错题型一 整点时间与钟面指针的位置 1．（24-25二年级下·江苏连云港·期中）根据时间画出所缺的时针或分针。 2．（24-25二年级下·江苏南通·期中）在下面的钟面上画出分针或者时针，表示相应的时刻。 易错题型二 半点时间与钟面指针的位置 3．（25-26二年级下·全国·课后作业）停水通知。 停水通知 怡园小区  9：00－9：40停水 星辰小区  10：00－10：40停水 丽景小区  10：50－11：30停水 (1)小莉11：10回到家，发现家里停水了，她住在( )小区。 (2)小雅住在星辰小区，她家现在停水，现在可能是什么时间？在□里画“√”。 4．（24-25二年级下·广西钦州·期中）给下面的钟面画上时针或分针。 易错题型三 一般时间与钟面指针的位置 5．（25-26二年级下·全国·单元测试）根据对话，选择合适的时间（填序号）。 妈妈：“小梅，明天8：30我们开始大扫除，然后去超市购物。” 小梅：“好的，妈妈。10：50我要去小英家玩。” (1)小梅可能在下面哪个时间起床？( ) (2)小梅可能在下面哪个时间在超市购物？( ) ①  ②  ③  ④ 6．（24-25二年级下·山西临汾·期中）这是小明丰富多彩的一天！请你写出钟面上指示的时刻或根据时刻画出分针。 易错题型四 时、分、秒有关的计算 7．（25-26三年级上·江西鹰潭·期末）国庆假期东东和家人一起去西安品尝羊肉泡馍。他们早上出发，到达目的地时刚好是午餐时间，请你算出途中所花的时间。 8．（25-26三年级上·浙江杭州·期末）钟面上，秒针从数字“4”走到“10”经过( )秒：分针走了5圈，时针从数字“8”走到数字( )。 易错题型五 时、分、秒时间的推算 9．（25-26三年级上·湖南娄底·期末）早上8：20正式上课，现在钟面上显示的时间离上课还有（    ）分钟。 A．15分钟 B．10分钟 C．5分钟 10．（25-26三年级上·湖南娄底·期末）小明一家周末去郊外露营，早上8：15从家出发，开车1小时20分钟后到达一个服务区休息30分钟，再行驶55分钟到达露营地。到达露营地的时间是几时几分？ 易错题型六 有余数除法的认识 11． （25-26二年级下·全国·期中） （段）……（米） 除数是（    ），余数是（    ）。 12．（25-26二年级下·全国·单元测试）与算式13÷4＝3……1表示的意义不相符的是（      ）。 A． B． C． 易错题型七 余数与除数的关系 13．（25-26二年级下·全国·期中）在有余数的除法中，( )必须比( )小；，△最大是( )，此时☆是( )。 14．（25-26二年级下·全国·期中）在算式□÷9＝8……□中，要使余数最小，被除数是( )；要使余数最大，被除数是( )。 易错题型八 100以内有余数的除法计算 15．（2026二年级下·全国·专题练习）用竖式计算。 23÷3＝     50÷6＝     67÷7＝ 34÷5＝     45÷8＝     56÷9＝ 16．（2026二年级下·全国·专题练习）钢琴键盘中每7个白键为一组，分别对应音名CDEFGAB，如图为钢琴的部分白键，若从音名为C的白键开始循环，则第33个白键对应的音名是( )。 易错题型九 有余数除法的试商 17．（    ）里最大能填几。 ( )×4＜30     7×( )＜64      2×( )＜19 5×( ) ＜47    ( )×8＜53     6×( )＜38 18．（    ）里最大能填几？ ( )×3＜25      7×( )＜30         8×( )＜50 易错题型十 有余数除法的实际应用 19．（25-26二年级下·全国·单元测试）植树节学校安排植树活动，把53棵树苗平均分给二年级的6个班，每班可以分到多少棵？用竖式计算，方框中的数表示（    ）。 A．一共有48棵树苗 B．分出去48棵树苗 C．还剩48棵树苗 20．（25-26二年级下·全国·课后作业）王老师要给参加家长会的39位家长每人倒1杯水，需要几壶水？ 易错题型十一 两位数除以一位数的有余数除法 21．（25-26二年级上·江苏苏州·期中）38个桃子，至少添上（    ）个，就可以平均分给6只猴子；至少去掉（    ）个，就可以平均分给5只猴子。 A．2，3 B．4，3 C．3，4 22．（24-25二年级下·江苏盐城·期中）每只小白兔分得6个胡萝卜。 （1）28个胡萝卜可以分给几只小白兔，还剩几个？ （2）28个胡萝卜够分给5只小白兔吗？ 够    不够 易错题型十二 三位数除以一位数的有余数除法 23．括号里最大能填几？ ( )×8＜73    ( )×9＜60    7×( )＜312 24．（24-25二年级下·甘肃天水·期中）（    ）的商最接近180。 A．965÷5 B．730÷4 C．400÷2 易错题型十三 有余数的除法验算 25．（25-26二年级下·全国·期中）先计算下面各题，再观察每组上下两道题有什么联系，根据联系写出一组这样的算式。 第一组：  第二组：  第三组：  你的算式： 26．（24-25二年级下·湖北省直辖县级单位·期末）□÷6＝7……□，余数最大是( )，被除数最大是( )。 易错题型十四 倍的认识 27．（25-26二年级下·全国·单元测试）如图是小梦所在小组在晚会猜谜语环节中得到的奖励。 (1)的个数是的( )倍。 (2)若减去( )个，则的个数就是的3倍。若增加( )个，则的个数就是的3倍。 28．（25-26三年级上·重庆南岸·期末）有甲、乙、丙三个比零大的数，已知甲是乙的3倍，丙是乙的2倍，这三个数的大小顺序是：乙＜丙＜甲。( )（判断对错） 易错题型十五 求一个数是另一个数的几倍 29．（25-26三年级上·广东广州·期末）下列数学问题中，可以用算式“18÷3”解决的是（    ）。 ①小鹿有18只，是小猴只数的3倍，小猴有几只？ ②小猴有18只，小鹿的只数是小猴的3倍，小鹿有几只？ ③小鹿有18只，小猴有3只，小鹿的只数是小猴的几倍？ A．①②③ B．②③ C．①③ 30．（25-26二年级下·全国·课后作业）丽丽有8个五角星，千纸鹤的数量比五角星的5倍少5个。军军有40个五角星。 (1)军军的五角星数量是丽丽的多少倍？ (2)丽丽有多少个千纸鹤？ (3)丽丽想把她的五角星和千纸鹤串起来。千纸鹤的数量不变，要使千纸鹤的数量是五角星的5倍，需要减少几个五角星？ 易错题型十六 求一个数的几倍是多少 31．（25-26二年级上·四川成都·期末）猴妈妈摘了一些桃，比20个多，比40个少。猴妈妈每天吃6个，吃了几天正好吃完。猴妈妈最多摘了( )个桃，它吃了( )天。 32．（25-26三年级上·湖南常德·期末）3小箱桃源脐橙共24个，照这样计算，4小箱桃源脐橙有多少个？下面能正确表示题中数量关系的线段图是（    ）。 A． B． C． 易错题型十七 求一个量增加/减少多少能成为另一个量的几倍 33．（25-26二年级下·全国·周测）王叔叔做了45个兔子皮影和6个猴子皮影。 (1)如果猴子皮影的数量不变，要使兔子皮影的数量是猴子皮影的5倍，需要减少多少个兔子皮影？ (2)如果兔子皮影的数量不变，要使兔子皮影的数量是猴子皮影的5倍，需要增加多少个猴子皮影？ 34．（25-26三年级上·河北·课后作业）看图填一填。 (1) 要使的数量是的3倍，需要增加( )块。 (2) 要使的个数是的5倍，需要减少( )个。 易错题型十八 已知一个数的几倍是多少，求这个数 35．（25-26二年级下·全国·期中）248比172多( )；比730多230的数是( )，72是( )的9倍。 36．（25-26二年级下·全国·课后作业）同学们参加折纸活动，折了48只千纸鹤和7架纸飞机。 (1)拿走( )只千纸鹤，千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 (2)再折( )架纸飞机，千纸鹤的只数是纸飞机的6倍。 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $