2025-2026学年二年级数学下册(1-43元)学情自测人教版
2026-06-13
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13页
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版二年级下册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 一 有余数的除法,二 数量间的乘除关系,三 万以内数的认识 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 190 KB |
| 发布时间 | 2026-06-13 |
| 更新时间 | 2026-06-13 |
| 作者 | 没人比我更乖 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58327337.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
该试卷为人教版小学二年级下册期中模拟卷,以看电影时间计算、分水果篮等生活情境为载体,通过周期问题、资源分配等题型,考查抽象能力、运算能力与推理意识,适配期中阶段性评价需求。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|5/10|时间计算、有余数除法、倍数比较|结合电影时长等场景,考查量感与推理|
|填空题|10/25|数的组成、有余数除法应用|设计“至少要几条船”等问题,培养运算能力|
|判断题|5/10|数位意义、倍数关系|通过“两个8表示意义”等题,强化抽象能力|
|计算题|3/20|加减乘除运算、竖式计算|含验算要求,夯实运算基础|
|解答题|6/35|周期问题、资源分配、和倍问题|以摆花规律、水果篮制作为情境,考查模型意识与应用能力|
内容正文:
保密★启用前
人教版(2025~2026)学年小学二年级下册期中模拟评价检测数学试卷(答案+解析)
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得分
一、选择题(共10分)
1.(本题2分)周末,淘气和爸爸去看电影。电影从晚上7时10分开始,进行了90分,这场电影结束的时间是晚上( )。
A.8时 B.8时40分 C.9时20分
2.(本题2分)下面的计算中正确的是( )。
A.47÷5=8……7 B.80÷9=8……8 C.34÷5=7……1
3.(本题2分)童童有6套《三国杀》卡片,帅帅的卡片套数比童童的3倍多,比童童的4倍少,帅帅可能有( )套卡片。
A.18 B.21 C.24
4.(本题2分)下列各数中的“7”表示7个十的是( )。
A.6720 B.3570 C.7430
5.(本题2分)□◎◎☆☆□◎◎☆☆□◎◎☆☆……像这样画下去,第38个图形是( )。
A.□ B.◎ C.☆
评卷人
得分
二、填空题(共25分)
6.(本题1分)求6的8倍是多少,就是求( )个( )相加的和是多少。
7.(本题6分)括号里最大能填几。
( )×3<26 7×( )<38 70>( )×8
9×( )<53 ( )×8<66 67>( )×7
8.(本题1分)42个小朋友坐船,每条船最多坐5人,至少要( )条船才能全部坐下。
9.(本题2分)用0、0、3、9四个数字,写出只读一个零的最大的四位数( ),再写出一个零都不读的最小的四位数( )。
10.(本题2分)7□32<7278,□里能填( )个数字,最大能填( )。
11.(本题4分)写出下面各数。
2个千和5个百:( )。 7个千、6个百和3个一:( )。
4个千和4个十:( )。 5个千和9个一:( )。
12.(本题1分)有一些书,数量在10~20之间,平均分给3个小朋友,或平均分给5个小朋友,都只剩下1本,这些书可能有( )本。
13.(本题4分)一台液晶电视2018元,接近( )元。横线上的2018是由2个( )、( )个十和( )个一组成,读作:( )。
14.(本题3分)数一数。
(1)图①的大小是图②的( )倍。
(2)图①的大小是图③的( )倍。
(3)图②的大小是图③的( )倍。
15.(本题1分)兴华小学二(1)班2个老师带着45个学生坐车去公园玩,每辆车只能坐9人,则需要( )辆车才够所有人坐下。
评卷人
得分
三、判断题(共10分)
16.(本题2分)一本故事书有70页,慧慧每天看8页,至少需要9天才能看完。( )
17.(本题2分)两个相同数的和,就是这个数的加倍。( )
18.(本题2分)小聪说,2875和806中的两个8表示的意义相同。( )
19.(本题2分)■有6个,■的个数是○的2倍,○有12个。( )
20.(本题2分)31台电视机,每次运6台,至少需要6次才可以运完。( )
评卷人
得分
四、计算题(共20分)
21.(本题8分)看谁算的又对又快。
36÷4= 4000-300= 37÷6= 820-730=
650+300= 360-190= 72+8= 70+500=
22.(本题9分)用竖式计算,带☆的要验算。
32÷6= 174+794= 213+28= ☆348+553=
23.(本题3分)画,使的个数是的3倍。
________________________
有多少个?
(个)
评卷人
得分
五、解答题(共35分)
24.(本题5分)(1)用不同方式表示5000+50的结果。
①涂一涂。
②描点表示出这个数大致位置。
(2)这个数写作( )读作( )接近( )千。
(3)左数第一个“5”表示( ),第二个“5”表示( ),它们之间相差( )。
25.(本题6分)为迎接国庆节的到来,学校的文化长廊开始摆花。
(1)按照上面的规律摆花,第35盆应该摆什么花?
(2)请你提出其他数学问题并解答。
26.(本题6分)王叔叔有苹果24个、梨17个、哈密瓜9个。王叔叔想用这些水果做成水果礼品篮,每个水果礼品篮里有6个苹果、5个梨、2个哈密瓜,这些水果最多可以做成多少个这样的水果礼品篮?
27.(本题6分)校园艺术节上,展出了7幅水墨画,展出的蜡笔画比水墨画的5倍还多1幅。如果蜡笔画的数量不变,要使蜡笔画的数量是水墨画的6倍,需要增加或减少多少幅水墨画?
28.(本题6分)联欢会上买水果花了306元,买气球的钱比买水果的钱少168元。
(1)买气球花了多少钱?
(2)买这两种物品一共花了多少钱?
29.(本题6分)电视台新播了一部动画片,共有72集,现在知道已播的集数是未播的8倍。这部动画片已播了多少集?
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
) (
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
) (
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《人教版(2025~2026)学年小学二年级下册期中模拟评价检测数学试卷(答案+解析)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
答案
B
B
B
B
B
1.B
【分析】由题意可知: 用电影开始时间+进行的时间=电影结束的时间;根据1时=60分,把分统一成几时几分后再相加;据此解答。
【详解】由分析可得:
90分=1时30分
7时10分+1时30分=8时40分
这场电影结束的时间是晚上8时40分。
故答案选:B
2.B
【分析】有余数的除法算式为:被除数÷除数=商……余数,依次计算出各算式的结果,其中余数一定比除数小,由此解答即可。
【详解】A.47÷5=8……7,计算错误,余数7比除数5大了,应为47÷5=9……2;
B.80÷9=8……8,计算正确;
C.34÷5=6……4,原题计算错误。
计算正确的是80÷9=8……8。
故答案为:B
3.B
【分析】分别计算出6的3倍和6的4倍,再选出得数比6的3倍大比6的4倍小的选项。
【详解】6×3=18
6×4=24
比18大比24小的数是21。
故答案为:B
【点睛】求一个数的倍数用乘法计算。
4.B
【分析】一个四位数,从右往左依次为个位,十位,百位,千位。千位是几表示几个千,百位是几表示几个百,十位是几表示几个十,个位是几表示几个一。据此解答。
【详解】由分析可得:
A.6720的7在百位上,表示7个百。
B.3570的7在十位上,表示7个十。
C.7430的7在千位上,表示7个千。
故答案为:B
5.B
【分析】图形按□◎◎☆☆的顺序循环排列,用38除以5,有余数,余数是几就是一组中的第几个图形。
【详解】38÷5=7(组)……3(个)
第38个图形是◎。
故答案为:B
6. 8 6
【解析】略
7. 8 5 8 5 8 9
【分析】根据题意,用小于号右侧或大于号左侧的数除以另一侧的已知数,若除不尽,则商就是能填的最大的数;若能除尽,则商-1就是能填的最大的数。
【详解】26÷3=8……2;则8×3<26;
38÷7=5……3;则7×5<38;
70÷8=8……6;则70>8×8;
53÷9=5……8;则9×5<53;
66÷8=8……2;则8×8<66;
67÷7=9……4;则67>9×7。
8.9
【分析】根据题意,总人数除以每条船最多坐的人数,若能除尽,则商是需要船的数量;若除不尽,剩余的人数也需要1条船,则商+1是需要船的数量。
【详解】42÷5=8(条)……2(人)
8+1=9(条)
42个小朋友坐船,每条船最多坐5人,至少要9条船才能全部坐下。
9.
9030
3900
【分析】根据四位数中0的读法规则,只读一个零时需有一个0在中间位置(不在末尾),而一个零都不读时所有0必须在末尾。求最大数时,将高位尽可能大;求最小数时,将高位尽可能小,同时满足0的位置要求。
【详解】千位选最大数字9,剩余数字0、0、3,将0放在百位或十位,使中间出现一个0。最大组合为9030(读作九千零三十),符合只读一个零且数值最大。
千位选最小非零数字3,剩余数字0、0、9,将两个0放在末尾,组成3900(读作三千九百),数值最小且不读零。
即,用0、0、3、9四个数字,写出只读一个零的最大的四位数9030,再写出一个零都不读的最小的四位数3900。
10. 3 2
【详解】略
11. 2500 7603 4040 5009
【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数,据此解答即可。
【详解】2个千和5个百:(2500)
7个千、6个百和3个一:(7603)
4个千和4个十:(4040)
5个千和9个一:(5009)
【点睛】本题考查学生对万以内整数组成和写法的掌握。
12.16
【分析】根据题意,书的总数量÷平均分的人数=每人分到的数量……剩余的数量,剩余的数量是1本,则分出去的数量应为平均分的人数×每人分到的数量,也就是3和几相乘的结果与5和几相乘的结果相等,只有3和5相乘符合题意。
【详解】由分析可知:
3×5=15(本);5×3=15(本);
15+1=16(本);
10<16<20;
即16÷3=5(本)……1(本)
16÷5=3(本)……1(本)
有一些书,数量在10~20之间,平均分给3个小朋友,或平均分给5个小朋友,都只剩下1本,这些书可能有16本。
13. 2000 千 1 8 二千零一十八
【分析】根据整数求近似数的方法,利用四舍五入法进行取值即可;
根据整数的数位顺序可知,从右边起第一位是个位,个位上的数表示几个一,第二位是十位,十位上的数表示几个十,第三位是百位,百位上的数表示几个百,第四位是千位,千位上的数表示几个千;根据万以内数的读法:从高位到低位,按照数位顺序读,末尾的0都不读出来,其它数位不管有几个0都只读一个零。
【详解】2018≈2000
一台电视2018元,接近2000元。
2018是由2个千、1个十和8个一组成,读作:二千零一十八;
【点睛】本题主要考查整数的认识、读法和求近似数,要牢记数位。
14.(1)4
(2)8
(3)2
【分析】一个数里面有几个另一个数,我们就说这个数是另一个数的几倍;
求一个数是另一个数的几倍,用除法:,据此解答。
【详解】(1)图①有16个小方格,图②有4个小方格,那么图①和图②相比,图①大,,所以图①是图②的4倍。
(2)图①有16个小方格,图③有2个小方格,那么图①和图③相比,图①大,,所以图①是图③的8倍。
(3)图②有4个小方格,图③有2个小方格,那么图②和图③相比,图②大,,所以图②是图③的2倍。
15.6
【分析】根据题意,先用加法计算出老师和学生一共有多少人,再用总人数除以每辆车坐的人数,若能除尽,则商是需要车的数量;若除不尽,剩余的人数也需要1辆车,则商+1是需要车的数量。
【详解】2+45=47(人)
47÷9=5(辆)……2(人)
5+1=6(辆)
兴华小学二(1)班2个老师带着45个学生坐车去公园玩,每辆车只能坐9人,则需要6辆车才够所有人坐下。
16.√
【分析】故事书的总页数÷每天看的页数=能看的天数……剩余的页数,剩余的页数不够一天的看的但是也要再加一天才能看完,据此列式计算得出结论即可。
【详解】70÷8=8(天)……6(页)
8+1=9(天)
即一本故事书有70页,慧慧每天看8页,至少需要9天才能看完。原题结论正确。
故答案为:√
17.√
【分析】表示数量的变化时,“加倍”指按照原有的数量增加相等的数,也就是增加到原数量的两倍。据此判断。
【详解】例如2+2=4,2加倍后是4。原题说法正确。
故答案为:√
18.√
【分析】2875表示由2个千,8个百,7个十和5个一组成,百位上是8;806表示8个百和6个一组成,百位上是8。
【详解】小聪说,2875和806中的两个8表示的意义相同。
原题说法正确。
故答案为:√
19.×
【分析】根据已知一个数的几倍是多少,求这个数用除法计算,据此解答。
【详解】(个)
■有6个,■的个数是○的2倍,○有3个。原题说法错误。
故答案为:×
20.
√
【分析】要判断运31台电视机,每次运6台,至少需要6次是否正确。根据除法计算,31除以6得到商5余1,即前5次运完30台,剩下的1台需要第6次运,因此至少需要6次。
【详解】31÷6=5(次)……1(台)
5+1=6(次),因此至少需要6次才能运完,原题说法正确。
故答案为:√
21.9;3700;6……1;90
950;170;80;570
【详解】略
22.5……2;968;
241;901
【详解】32÷6=5……2 174+794=968
213+28=241 348+553=901
验算:
23.
2×3=6
【分析】三角形有2个,圆的个数是三角形的3倍,用2乘3即可算出圆的个数。
【详解】2×3=6(个)
有6个。
24.①见详解;②见详解
(2)5050;五千零五十;5
(3)5个千;5个十;4950
【分析】(1)5000+50在计数器上表示为千位上有5颗珠子,其余位数上为0颗珠子,此时十位上多了5颗珠子,最终呈现在计数器上的数就是5000+50的得数。
数轴上一格代表100,则半格代表的是50,所以从5000后面找出半格进行标注,该位置就是5000+50得数所处的位置。
(2)根据计数器上最终表示的数可知,千位上是几就有几个千,百位上是几就有几个百,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。几个千就是几千,几个百就是几百,几个十就是几十,几个一就是几。
整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。
整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其余数位连续几个0都只读一个零,读出这个数。
根据数轴上5000+50得数所处的位置,看和哪一个整千数距离最近,就是接近哪个整千数。
(3)左边的“5”在千位上,右边的“5”在十位上,用5000-50,计算出来的就是这两个“5”表示的数的差。
【详解】(1)根据分析可得:
(2)这个数写作5050,读作五千零五十,接近5千。
(3)5000-50=4950
左数第一个“5”表示5个千,第二个“5”表示5个十,它们之间相差4950。
25.(1)
月季花
(2)示例:按照上面的规律摆花,第29盆摆的是什么花?
(组)(盆)
第29盆摆的是菊花。(答案不唯一)
【分析】(1)图中的花按照一盆菊花两盆月季一盆玫瑰花为一组重复摆放,求第35盆是什么花,用35除以每组的数量,若能除尽,就是这组的最后一盆的花;若不能除尽,则余数是几,就是这组中第几盆花;
(2)可提出第29盆摆的是什么花?用29除以每组的数量,若能除尽,就是这组的最后一盆的花;若不能除尽,则余数是几,就是这组中第几盆的花。
【详解】(1)(组)(盆)
答:第35盆应该摆月季花。
(2)按照上面的规律摆花,第29盆摆的是什么花?
(组)(盆)
答:第29盆摆的是菊花。(答案不唯一)
26.
3个
【分析】根据题意,分别用每种水果的总数量÷做成一个礼品篮用的水果数量,求出的商就是每种水果可以做成礼品篮的数量,再取做成礼品篮数量最少的就是最终可以做礼品篮的数量。
【详解】苹果:24÷6=4(个)
梨:17÷5=3(个)……2(个)
哈密瓜:9÷2=4(个)……1(个)
4=4>3
答:这些水果最多可以做成3个这样的水果礼品篮。
27.减少1幅水墨画
【分析】根据求一个数的几倍是多少,用这个数×几,用水墨画的数量乘5,再加上多的1幅,就是蜡笔画的数量。因为蜡笔画的数量不变,所以要使蜡笔画的数量是水墨画的6倍,用蜡笔画的数量除以6,求出水墨画的数量,再用水墨画原有的数量减去求出的水墨画数量即应减少的数量。
【详解】蜡笔画:7×5+1=35+1=36(幅)
36÷6=6(幅)
7-6=1(幅)
答:如果蜡笔画的数量不变,要使蜡笔画的数量是水墨画的6倍,需要减少1幅水墨画。
28.(1)138元
(2)444元
【分析】(1)买水果的钱数-买气球的钱比买水果少的钱数=买气球的钱数,据此列式解答即可。
(2)买气球的钱数+买水果的钱数=买这两种物品一共花的钱数,据此列式解答即可。
【详解】(1)306-168=138(元)
答:买气球花了138元钱。
(2)306+138=444(元)
答:买这两种物品一共花了444元钱。
29.64集
【分析】把未播的看作1份,则已播的是8份,共9份。用72除以9即可求出未播的集数,用8乘未播的集数就是已播的集数。
【详解】1+8=9(份)
72÷9=8(集)
8×8=64(集)
答:这部动画片已播了64集。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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