内容正文:
第一单元
数学五年级下S
考点梳理+考点过关
-556二二=-
考试时间:90分钟
满分:100分
题号
四
五
六
七
总分
得分
考点梳
理
拱艇命
单元考点
基本概念与性质
易错探究
1.含有未知数的等式是方程。
易错点:
2.等式两边同时加上或减去同一个数,所
方程的意义与
①方程的概念不清楚。
得结果仍然是等式。
②解方程时,等式两边加、减、
等式的性质
3.等式两边同时乘或除以同一个不是0的
乘、除的数不一致。
数,所得结果仍然是等式。
举例探究:
製
①判断:3x+12是方程。(×)
1.使方程左右两边相等的未知数的值叫作
探究:此算式虽然含有未知数,
解方程
方程的解。
但只是一个式子,不是等式,所
2.求方程的解的过程叫作解方程。
以不是方程。
1.先弄清题意,找出未知量,并用字母
②判断:x-17=25
表示。
解:x-17+17=25+25
实际问题与
2.要根据题中数量之间的相等关系列
x=50
(×)
茶
方程
方程。
探究:方程的两边应同时加17,
3.求出答案后,还要检验结果是否正确。
故方程的解为x=42。
考
点
关
阳
一、认真填空。(第8小题4分,第9小题2分,其余每空1分,共19分)
1.在①45-x=45,②0.12m=24,③12×2=24,④x-2.5<11,⑤a÷3中,等式有
批
(
),方程有(
)。(填序号)
2.在(○里填上“>”“<”或“=”。
当a=73时,a+13(○87。
当x=0.8时,2÷x
)0.4。
当y=20时,5y
100。
当x=9.6时,x-3.8
3.8。
帝
3.方程x-3.7=14.6的解是(
4.如果3x+4=25,那么4x+3=(
5.(35-5x)÷10,当x=()时,结果是0;当x=(
)时,结果是1。
6.已知4+A=9-B,当A=1.5时,B=(
)。
7.平衡的天平一端放有2袋糖,另一端放有4袋500克的盐,一袋糖与(
)袋盐同样
重,一袋糖重(
)克。
8.根据题意写出等量关系。
(1)一条路长2000米,每天修同样的米数,已经修了3天,还剩200米没修。
)-(
)×(
)=(
(2)苹果的质量比香蕉质量的5倍少40千克。
)×(
)-(
)=(
9.请你编写一道能用100-x=15这个方程解决的题目:
二、公正判断。(5分)
1.所有的等式都是方程。
2.给等式两边同时加上(或减去)同一个数,等式仍成立。
3.若4a=4b,则a-14=b-14。
4.甲数减去乙数,差是6,甲数是x,乙数是5,可列方程6+x=5。
5.x=2.4是方程1.5x+3.6=7.2的解。
三、轻松选择。(12分)
1.如果x+1.5=10,那么8.5÷x=(
)。
A.72.25
B.1
C.0
D.17
2.如果x+8=y-8,那么x(
)yo
A.小于
B.大于
C.等于
D.无法确定
3.a=1.5不是方程(
)的解。
A.2a=3
B.a-1.5=3
C.a+1.5=3
D.a÷3=0.5
4.当a=4,b=5,c=6时,bc-ac的值是(
A.1
B.4
C.6
D.10
5.男生有x人,男生比女生的3倍多1人,女生有(
)人
A.3x+1
B.3x-1
C.x+3+1
D.(x-1)÷3
6.下面的叙述中,正确的个数是(
)。
(1)15x=3与3x=15的解相同。
(2)方程都是等式,等式不一定是方程。
(3)等式两边同时加、减、乘或除以同一个数,所得结果仍然是等式。
(4)如果x+4+m=y+m+7,那么x小于y。
(5)如果长方形的长是5厘米,周长是a厘米,那么宽是a÷2-5。
A.1
B.2
C.3
D.4
四、解方程。(18分】
1.2x-x=2.6
3.6x-14.4=28.8
4x+2×31=92
18(x-2)=270
9x÷2=12.6
50.4-4x=8.2
五、看图列方程并解答。(8分)
200g
x
x兀
184元
六、下表中的a、b、c表示三个连续的单数。(13分)
a
b
c
a+b+c
1.在表中任意写出三组这样的数,并求出和。
2.我发现:(
3.如果三个连续单数的和是81,中间的数是x,请列出方程并求出x的值。
图
七、用方程解决问题。(25分】
1.希望工程架起了爱心互助和传递的桥梁,帮助数以百万计的贫困家庭青少年圆了上学
梦。某市科技创新企业2021年向希望工程捐款70万元,比2020年的1.8倍少2万元,
2020年捐款多少万元?(6分)
璃
2.文具店里有钢笔和圆珠笔一共554支,当两种笔都卖出同样多的支数后,还剩下钢笔
103支,圆珠笔65支。文具店原来有多少支圆珠笔?(6分)
3.上午8时一辆货车从甲地开往乙地,时速为40千米。2小时后,一辆客车沿着相同的路
线也从甲地开往乙地,时速为50千米。这辆客车需要多长时间才能追上货车?(6分)
4.“中欧班列”是串联“一带一路”沿线国家最强有力的纽带,郑州就是这条纽带上最重要
的枢纽站。请阅读下面郑欧班列的有关材料,先选出需要的信息,再提出一个用方程解
答的问题。(7分)》
①原来从郑州到新疆阿拉山口岸的运行时间是89小时;
②2015年开通的班列数量比2014年的1.5倍多6班:
③原来运行时间比现在运行时间的2倍少37小时;
④2015年开通156班
(1)选择的条件是:
(填序号)
提出的问题是:
(2)下面的方程(
)可以解答提出的问题。
A.1.5x+6=156
B.2x-37=156
C.2x-37=89
D.1.5x+6=89
E.156x+2x=37
4第一单元考点梳理+考点过关
一、1.①②③①②2.<>=>
3.x=18.34.315.756.3.57.21000
8.(1)2000-3×每天修的米数=200
(2)香蕉的质量×5-40=苹果的质量
9.示例:爸爸在超市购买了一些日用品,付给收银
阿姨100元,找回了15元,买这些日用品花了多
少钱?
二、1.×解析:本题是易错题,考查等式和方程之间
的关系。易错,点在同学们误认为所有的等式都
是方程,所有的方程都是等式,如36+2=38是等
式,但不是方程。
2.V3.V4.×5.V
三、1.B2.A3.B4.C
5.D解析:解答此题的关键是找出等量关系,根据
题意可知,男生的人数减去1正好是女生的3倍,
所以女生有[(x-1)÷3]人,故本题选D。
6.B
四、x=13x=12x=7.5x=17x=2.8x=10.55
五、1.4x=184x=462.x+50=200x=150
六、1.
a+b+c
(答案不唯一)
5
9
3
>
15
79
11
27
2.三个连续的单数相加的和等于中间那个单数的3
倍(答案合理即可)
3.3x=81x=27
七、1.解:设2020年捐款x万元。
1.8x-2=70x=40
2.解:设这两种笔都卖出x支。
2x+103+65=554x=193193+65=258(支)
3.解:设这辆客车需要x小时才能追上货车。
50x-40x=40×2x=8
4.(1)②④2014年开通的班列数量是多少?(本
题答案不唯一)
(2)A
第一单元名师测评卷
-、1.(1)-27(2)1.2×0.52.43.3.5
4.4
5.1760解析:已知方程☐-x=12的解是x=5,
SJ·数学·五年
则口-5=12,口=17;方程☐÷x=12的解是x=
5,则□÷5=12,☐=60。
6.(1)<>(2)=<(3)><
7.8n3n28.24669.a÷5a÷5+4
a÷5-4
10.3.3x1.1x解析:在减法算式中,被减数、减
数、差的关系式是被减数=减数+差。由它们的
和是6.6x,可知被减数是3.3x,减数+差的和是
3.3x,又因为减数是差的2倍,所以可知减数是
2.2x,差是1.1x。
11.280x-240x=400
二、1.V2.V3.×4.V5.×
三、1.A2.A3.C4.D
5.C解析:奇奇今年x岁,妹妹今年(x-3)岁,说
明奇奇比妹妹大3岁。再过5年,他们相差依然
是3岁,故本题选C。
6.D
四、1.x=6.25x=4.2x=10x=12x=10
x=3.5
2.(1)4x=24x=6(2)x+3=19x=16
五、1.(1)五年级二班-五年级一班五年级二班
捐赠了x个一次性医用口罩。2x-4=526
(2)买2支钢笔+付出每支钢笔x元。
2x+3=15
2.4
然A
解析:由第一个图可知3O=4口,第二个图可知
6△=2口,等式两边同时乘2得12△=4☐,所以
得出3O=4☐=12△,3O=12△,等式两边同时
除以3得到O=4△,天平左边是2○,所以右边
应该同时乘2是8△,画到图上即可。
六、1.解:设这9天中平均每天生产了x个零件。
9x+908=5480x=508
2.解:设这块三角形菜地的底是x米。
40x÷2=80x=4
3.解:设每张桌子x元。
4×22+2x=198x=55
4.解:设水果店运来梨x千克。
2x+10=240x=115
设水果店运来香蕉y千克。
3y-240=240y=160
5.解:设加完油后客车每小时行x千米。
及·下·参考答案
56×4.5+2.5x=412x=64
离,横轴表示从学校出发去公园春游及春游完从
6.解:设10号线一期工程预估投资总额是x亿元,
公园回到学校的时间。从7时到8时行了6千
则8号线一期工程预估投资总额是2x亿元。
米,半小时后仍在6千米处,说明休息了半小时
2x+x=410.1x=136.72x=273.4
8时30分开始,又行了6千米到达公园,刚好是
10时,所以五年级同学去公园实际用了10-7-
第二单元考点梳理+测评卷
0.5=2.5(时)。从10时到14时都在公园,所以
-、1.折线2.单式复式3.多少增减变化情况
五年级同学在公园游玩用了14-10=4(时)。从
4.增加减少大小
早上7时出发,到17时回到学校,五年级同学一
二、1.D2.B3.A
共用了17-7=10(时)。14时出发经过3小时回
4.D解析:根据题意可知,由于鸟龟有耐心,一直
到学校,刚好是17时,用路程除以时间,就是他们
向目的地奔跑,所以表示鸟龟赛跑的图象应该是
回来时的速度,列式是12÷(17-14)=4(千米)。
一条一直上升的直线,且比兔子早到达终点;由
第三单元考点梳理+考点过关
于兔子没有耐心,一开始表示兔子赛跑的图象应
该是一条上升的直线,到中途睡了一觉,由于路
一、1.1922421
程不变,所以图象变为水平直线,睡了一觉起来
2.1、2、3、6、9、181、2、3、46、8、12、246
再跑,图象又变为上升,据此分析可确定选D。
3.05
5.D
4.32解析:32的因数有1、2、4、8、16、32,4的倍数
三、1.单式折线52.202120182019
有4、8、12、16、20、24、28、32…所以一个数既是
3.14829.6
32的因数,又是4的倍数,这个数最大是32。
四、1.六一六四
5.1212=2×2×36.41020
2.五六二三
7.152108.11234
3.三四
9.1xy10.4043
4.示例:五月A市和B市的降水量相差22mm。
二1.V2.×3.V4.V
五、1.甲、乙两城市月平均气温复式折线统计图
5.×解析:由题可知,a÷b=8,a和b有因数和倍
气温/℃
甲市--乙市
数关系,a是较大数,b是较小数,因此a和b的最
20
大公因数应该是较小数也就是b,故本题说法
错误。
4
三、1.B
2.C解析:因为一个数的最大因数和最小倍数是
它本身,所以这个数是62÷2=31,故本题选C。
3.C4.B5.B6.BA
四、
24的因数
30的因数
三四五六七八九十十一十二月份
2.(1)七一(2)15(3)四月和十月55
4、8
5、10、
(4)一至七月份甲市气温呈上升趋势,乙市气温
12、24
15、30
呈下降趋势;八至十二月甲市气温呈下降趋势,
乙市气温呈上升趋势。两城市温度变化正好
24和30的公因数
50以内8的倍数
50以内6的倍数
相反。
六、1.10-7-0.5=2.5(时)
6、12
8、16
24、48)18、30、
2.14-10=4(时)
32、40
36、42
3.17-7=10(时)
4.12÷(17-14)=4(千米)解析:观察统计图可
50以内8和6的公倍数
知,纵轴表示五年级同学从学校出发去公园春游五、合数:27、39、48、91、105
及春游完从公园回到学校的过程中离学校的距
27=3×3×339=3×13