19.专题十九 树立科学思维观念-高中政治·二轮复习课件（2026版）

高中政治 · 2025年高考真题汇编 专题十九 树立科学思维方法 选择题部分 1.(2025高考·北京)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明( ) ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高考真题解析 “以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵(诗心)去映照、理解古人的心灵(诗心)，体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。 题干中“鉴照”的核心是古今诗心的共鸣(强调心灵相通)，而非逻辑上的概念同一，①排除。 题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起现代人的情感共鸣，满足其精神需求(如审美、情感寄托)，这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性，②正确。 C 【 方法 】 排谬法排除①④ 直选法选择②③ 【考点】文化的功能、同一律：思维的确定性要求、源远流长的中华文化、意识对物质的能动作用 中华文明具有连续性和统一性特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”(人与人心灵的沟通)，而非“物我融合”(人与自然或情景交融)，④入选。 “鉴照”直接点明文化(如古诗词)具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。 2.(2025高考·北京)近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以( ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②错误。 实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题(如预估产量、观察生长规律)，将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①入选。 D 【 方法 】 排谬法排除①③ 直选法选择②④ 【考点】实践决定认识、形象思维含义及其特征、抽象思维的含义及其特征 人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④错误。 活动整合了多学科知识(生物、数学、地理等)，如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题(如公园规划)，提升综合分析和解决能力，③入选。 3.(2025高考·浙江1月)露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知( ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 高考真题解析 C 【方法】 排异法排除①④ 直选法选择②③ 【考点】意识的内容、意识活动的特征、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、抽象思维的含义及其特征 意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，①不选。 “露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来，②正确。 露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。 抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，④不选。 4.(2025高考·山东) 《长安三万里》，制作历时3年；《哪吒之魔童闹海》，5年；《西游记之大圣归来》，8年。甲、乙据此分别得出如下结论： 据材料，下列说法正确的是( ) ①甲使用了科学归纳推理得出结论 ②针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构 ③以甲的结论为前提进行换位质推理，可得“有些需要漫长制作周期的不是优秀国产动画电影” ④若以“动画电影”为属概念，则《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》在外延上是反对关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 科学归纳推理是根据某类事物部分对象与其属性之间的因果联系，推出该类事物的全部对象都具有某种属性的归纳推理。材料中未明确体现甲是基于因果联系得出结论，所以不能确定甲使用了科学归纳推理得出结论，①排除。 只有激发创作团队精益求精的工匠精神，才能创做出优秀动画电影。这是必要条件假言判断。对于必要条件假言推理，正确的推理结构是否定前件式和肯定后件式。针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构，②入选。 D 【 方法 】 排谬法排除①③ 直选法选择②④ 【考点】不相容关系的种类、性质判断换位推理、必要条件假言推理、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法 “优秀国产动画电影都需要漫长制作周期”，换位推理是将主项和谓项的位置互换，前提不周延的项换位后不得周延，得到“有些需要漫长制作周期的是优秀国产动画电影”；再进行换质推理(改变联项，同时把谓项换成它的矛盾概念)，即“有些需要漫长制作周期的不是非优秀国产动画电影”，③错误。 反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。若以“动画电影”为属概念，《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》是不同的动画电影，它们的外延之和小于“动画电影”的外延，在外延上是反对关系，④正确。 5.(2025高考·湖南)2025年初，DeepSeek-R1大模型脱颖而出，成为行业焦点。大模型是指拥有超大规模参数、复杂计算结构的机器学习模型。与以前规则驱动的人工智能不同，大模型是数据驱动的。据此可知( ) ①有的数据驱动的人工智能是大模型 ②机器学习模型是数据驱动的人工智能 ③“DeepSeek-R1大模型”和“人工智能”是种属关系 ④“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 在“大模型是数据驱动的”这一判断中，“数据驱动的”是肯定判断的谓项。在性质判断中，肯定判断的谓项是不周延的，所以“数据驱动的”不周延，④错误。 已知大模型是数据驱动的人工智能，根据逻辑换位规则，得出“有的数据驱动的人工智能是大模型”，①正确。 A 【 方法 】 排谬法排除②④ 直选法选择①③ 【考点】相容关系的种类、性质判断换位推理、正确运用性质判断 题干仅表明大模型(一种机器学习模型)是数据驱动的人工智能，但不能就此得出所有的机器学习模型都是数据驱动的人工智能，因为机器学习模型包含多种类型，大模型只是其中一种，存在其他非数据驱动类型的机器学习模型的可能性，②错误。 “DeepSeek-R1大模型”属于“大模型”，“大模型”又属于“人工智能”的一种类型，所以“DeepSeek-R1大模型”和“人工智能”是种属关系，③正确。 6.(2025高考·湖北) 2025年武汉马拉松吸引了45万多人报名，赛事规模达4万人。参赛公众报名采取先预报名、后抽签、中签者再缴费的模式。只有中了签才允许缴费，除非缴了费否则不允许实际参赛。甲乙二者最多一人中了签，甲乙二者至少有一人缴了费。如果以上断定为真，下列选项不必然为真的是( ) A.甲或者缴费或者不允许实际参赛 B.如果允许甲实际参赛，则乙没缴费 C.如果不允许甲实际参赛，则乙中了签或乙缴了费 D.甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人 高考真题解析 “除非缴了费否则不允许实际参赛”，除非……否则不……是必要条件假言判断的不同表达方式，可以换成“只有缴了费才允许实际参赛”，对于甲来说要么缴费，要么不缴费，根据必要条件假言推理可知，缴费了可能允许实际参赛也可能不允许实际参赛，不缴费不允许实际参赛。因此必然能推出甲或者缴费或者不允许实际参赛，A不选。 根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“不允许甲实际参赛”这是否定后件，不能必然得出否定前件，即不能必然推出甲没缴费，因此不能必然推出乙缴了费，乙可能没中签也没缴费，因此不能必然推出乙中了签或乙缴了费，C入选。 C 【 方法 】 排谬法排除ABD 直选法选择C 【考点】必要条件判断的逻辑性质、必要条件假言推理、相容选言判断的真假判断、相容选言推理 根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“允许甲实际参赛”肯定了后件，可以必然推出肯定前件，得出“甲缴了费”。根据“只有中了签才允许缴费”这一必要条件假言判断，进行推理，“甲缴了费”肯定了后件，必然得出肯定前件，“甲中了签”。再根据甲乙二者最多一人中了签，得出乙没中签，因此根据必要条件假言推理，必然推出乙没有缴费，B不选。 根据甲乙二者最多一人中了签，那么要么甲中签要么乙中签，而参赛公众报名采取中签者再缴费的模式，那么只有一人缴费，因此必然能推出甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人，D不选。 7.(2025高考·湖北) 《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是( ) ①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为。 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为。 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 这是三段论推理，大前提为全称否定判断，小前提为全称否定判断，违反三段论“两个否定前提不能推出结论”的规则，④错误。 这是性质判断中的换位推理。原判断为“特称肯定判断(有些S是P)”，换位后为“特称肯定判断(有些P是S)”，遵循“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则(“违法行为”在前提中作为谓项不周延，换位后作为主项仍不周延)，①正确。 A 【 方法 】 排谬法排除②④ 直选法选择①③ 【考点】性质判断换位推理、三段论正确推理的一般规则、性质判断换质推理 原判断为“特称否定判断(有些S不是P)”，不能进行换位。因为换位推理要求“否定判断的谓项周延”，若直接换位为“有些P不是S”，会导致“高强度劳动”在前提中作为主项不周延，换位后作为谓项周延，违反换位规则，②错误。 这是换质位推理。先换质：“所有招用未成年工的行为都是违法的”→“所有招用未成年工的行为都不是合法的”；再换位：“所有合法行为都不是招用未成年工的行为”，符合换质位推理规则，③正确。 8.(2025高考·广东)2025年4月19 日，全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛事要求，参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，则以下情形一定正确的是( ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其是人形外观且双足行走，非轮式结构，包括双足还有其他形式，因此甲企业机器人和非轮式结构应该是种属关系，而不是交叉关系，①不选。 甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其均属于人形外观，与非人形外观是全异关系，②入选。 D 【 方法 】 排谬法排除①④ 直选法选择②④ 【考点】划分 甲企业的机器人都是双足行走或者奔跑的机器人，因此其与双足奔跑的机器人是交叉关系，而不是属种关系，因此③不选。 甲企业的机器人是双足机器人，其矛盾关系的是非双足机器人，轮式结构属于非双足机器人的一种形式，二者是种属关系，④入选。 9.(2025高考·陕宁青晋)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节;李靖给了申公豹一份药材代购清单,包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此,以下判断正确的是( ) ①“蒲黄”与“茜草”是反对关系 ②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系 ③“中药”与“茜草”是种属关系 ④“三七”与“三七素”是全异关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 “蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关系(矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延 )，②排除。 “蒲黄”和“茜草”都属于治疗跌打损伤的中药，它们是同一属(治疗跌打损伤的中药)下的不同种，属于反对关系(反对关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延 )，①正确。 B 【 方法 】 排谬法排除②③ 直选法选择①④ 【考点】相容关系的种类、不相容关系的种类 “茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系，③排除。 “三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分的关系，二者的外延完全不同，属于全异关系，④正确。 10.(2025高考·江苏)方言既是一个地区或族群的重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体，它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化，投资新拍了一部使用方言的电视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地推出( ) A.有的方言不是乡情乡愁的重要寄托 B.某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化 C.有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言 D.有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅 高考真题解析 题干明确说“方言是乡情乡愁的重要寄托”，这里的方言是周延的，即“所有的方言都是乡情乡愁的重要寄托”，因此“有的方言不是乡情乡愁的重要寄托”，与题干表述矛盾，A不选。 C 【 方法 】 排谬法排除ABD 直选法选择C 【考点】性质判断换质推理、性质判断换位推理 题干以《山海情》《繁花》等为例说明方言影视剧可能盘活地方文化，即“有的方言影视剧可以盘活地方文化”，方言影视剧是不周延的，因此不能推出政府投资的这个新拍剧一定能达到盘活地方文化的效果，B不选。 “方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体”，根据换位推理，从“所有的A是B”可以推出“有的B是A”，即“有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言”，C入选。 《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。说明“有的方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅”，根据换质推理，从“有的A是B”可以推出“有的A不是非B”，不能推出“有的A不是B”，即不能推出“有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅”，D不选。 11.(2025高考·辽宁)我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是( ) ①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植 ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种 ④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 结论“这个兰科植物新种属于石豆兰属”中，小项与大项之间是种属关系，“石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”颠倒了二者之间的关系，缩小了石豆兰属的外延范围，不适合作为大前提，①排除。 根据“这个兰科植物新种属于石豆兰属”这个结论，小项为“这个兰科植物新种”，大项为“石豆兰属”，“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”为全称肯定命题，明确“所有开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”，可作为大前提，②正确。 D 【 方法 】 排谬法排除①③ 直选法选择②④ 【考点】概念之间的外延关系种类、正确运用性质判断、三段论正确推理的一般规则 “有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种”为特称命题，无法确保“新种”必然属于“开黄色花的兰科植物”，也就无法必然得出“这个兰科植物新种属于石豆兰属”的结论，③排除。 “这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，明确“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，可作为小前提，且结合第二选项，大前提的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是全称主项，是周延的，小前提中的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是谓项，联项是肯定的，是不周延的，符合“前提中中项至少周延一次”的规则，④正确。 12.(2025高考·河南)“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书独具魅力的呈现，让民族音乐大放异彩。有媒体评论：“民族音乐是民族文化的载体，是体现民族身份认同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐，是原汁原味的民间音乐，为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以上判断可必然推出( ) ①原汁原味的民间音乐是民族音乐 ②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术 ③有些原生态音乐不是民族文化的载体 ④有些民族文化的载体不是非原生态音乐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 高考真题解析 原生态音乐是民族音乐的一部分，民间音乐可能包括非原生态的部分，这些部分不一定是民族音乐，①排除。 题干中“民族音乐是体现民族身份认同的艺术”，而“原生态音乐是民族音乐的一部分”，根据逻辑推理，“所有民族音乐都是体现民族身份认同的艺术”，因此“原生态音乐作为民族音乐的子集”，必然属于“体现民族身份认同的艺术”，②正确。 D 【 方法 】 排谬法排除①③ 直选法选择②④ 【考点】概念之间的外延关系种类、性质判断换质推理、性质判断换位推理、三段论正确推理的一般规则 已知民族音乐是民族文化的载体，原生态音乐属于民族音乐，所以所有原生态音乐都应该是民族文化的载体，③排除。 “非原生态音乐”的矛盾概念是“原生态音乐”，该命题可转换为“有些民族文化的载体是原生态音乐”。由于“原生态音乐是民族音乐，民族音乐是民族文化的载体”，可推出“原生态音乐是民族文化的载体”，即“所有原生态音乐都是民族文化的载体”，根据逻辑中的“换位推理”，“所有A是B”可推出“有些B是A”，因此“有些民族文化的载体是原生态音乐”成立，④正确。 13.(2025高考·河南)在古代文献的研究中，对于疑难字词，学者们往往采用“以义求义”的训释(对古书字句做解释)方式，尽可能全面地展现需要解释的字词的相关例子，并反复推敲，从而得出一个字义。此研究过程所运用的推理( ) ①前提和结论之间具有保真关系 ②是或然推理，但能够得出一般性结论 ③需对认识对象中的全部情况逐一进行考察 ④可在前提中涉及更多对象，以提高其可靠程度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高考真题解析 题干中说学者通过“以义求义”，全面展现字词相关例子并反复推敲得出字义，这属于归纳推理中的不完全归纳推理。前提和结论之间具有保真关系的是演绎推理，而这里的不完全归纳推理是或然推理，不具有保真关系，①错误。 不完全归纳推理确实是或然推理，它是通过部分对象得出一般性结论，这里学者通过部分例子得出字义，属于或然推理且能得出一般性结论，②正确。 C 【 方法 】 排谬法排除①③ 直选法选择②④ 【考点】归纳推理的、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法 需对认识对象全部情况逐一考察的是完全归纳推理，而这里显然不是，③不选。 不完全归纳推理为提高可靠程度，可在前提中涉及更多对象，题干中学者尽可能全面展现例子，就是在增加前提中的对象数量，以提高可靠程度，④正确。 14.(2025高考·北京)近年来，北京市的水生态保护工作成效斐然，全市八成以上水体达到了健康等级。曾经在山区清洁水体中才能见到的“五彩鱼”家族——宽鳍鱲(liè)、马口鱼和黑鳍鳈(quán)等，如今成了城区河段的常客。运用演绎推理方法，从图中的三个性质判断可以推出( ) A.有些五彩鱼不是黑鳍鳈 B.所有的五彩鱼都是水生生物 C.有些水生生物栖息在城区河段，或有些水生生物是黑鳍鳈 D.有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈 高考真题解析 题干仅表明黑鳍鳈(五彩鱼的一部分)和部分水生生物与五彩鱼的关系，无法从现有条件必然推出所有五彩鱼都是水生生物。 存在其他五彩鱼可能不属于水生生物的可能性，B排除。 C 【 方法 】 排谬法排除ABD 直选法选择C 【考点】性质判断换质推理、性质判断换位推理、联言推理及其方法、相容选言推理 因为“有些黑鳍鳈栖息在城区河段”且“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”，那么必然能得出有些五彩鱼栖息在城区河段，也就是有些水生生物栖息在城区河段；同时“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”也能得出有些水生生物是黑鳍鳈，所以可以推出“有些水生生物栖息在城区河段，或有些水生生物是黑鳍鳈”，C正确。 由“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”，我们只能推出“有些五彩鱼是黑鳍鳈”，根据换位推理规则，无法得出“有些五彩鱼不是黑鳍鳈”，A排除。 这是一个联言推理，要求各联言支都是真的，这个联言判断才是真的，虽然知道有些黑鳍鳈栖息在城区河段且所有黑鳍鳈都是五彩鱼，但不能必然得出“有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈”，D排除。 15.(2025高考·河北)研究发现，12所小学572名一年级学生在接受5周的自律培训后，其综合素质显著提升：管理自身注意力、情绪的能力有了很大提高，阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合素质”为结论，下列情形能提高推理可靠程度的是( ) ①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高 公众号莫莫高中政治 ②学生接受的培训时间越长，综合素质提升越显著 ③这572名学生的入学成绩、健康水平等条件相同 ④培训过程中，就餐环境更舒适，膳食结构更科学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高考真题解析 选项所述可能引起就餐环境、膳食结构等条件对题中结论的干扰，即在此前提下，学生综合素质的提升也许是由更舒适的就餐环境、更科学的膳食结构等因素造成的，反而降低了推理可靠性，④排除。 对于简单枚举归纳推理而言，对认识对象考察的数量越多，推理的可靠性越高，因此若更多的小学生在接受相同培训后综合索质显著提高，则能提高题中结论的可靠性，①正确。 A 【 方法 】 排谬法排除③④ 直选法选择①② 【考点】保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件、提高不完全归纳推理结论的可靠程度的方法 所述排除了入学成绩、健康水平等条件的干扰，在此前提下仅能得出可能存在题中的结论，但不能进一步提高其可靠性，③排除。 从时间角度来说，若同样的小学生接受相同培训的时间越长，综合素质提升越显著，则说明自律培训时间与综合素质之间更可能存在正相关关系，可以提高题中结论的可靠性，②正确。 16.(2025高考·云南)近日，“国球奥运冠军进校园”活动在云南举办。根据活动要求，张华和李红至少有一人参加这个活动。如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。由此可必然推出( ) A.李红一定参加这个活动 B.张华一定参加这个活动 C.李红一定不参加这个活动 D.张华一定不参加这个活动 高考真题解析 如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。这是充分条件假言判断，充分条件假言推理的正确的推理结构是肯前肯后式或否后否前式。根据肯定前件式，张华不参加，那么李红也不参加，但是不符合张华和李红至少有一人参加这个活动的条件。根据否定后件式，李红参加，可以必然推出张华参加，ACD不符合题意，B符合题意。 B 【 方法 】 排谬法排除ACD 直选法选择B 【考点】充分条件假言推理 17.(2025高考·山东)为了解农业智能化发展状况，调查人员到某蔬菜种植园区进行相关调查，发现： 据材料，使用三段论的基本规则能够推出( ) ①有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备 ②有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备 ③有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备 ④所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 高考真题解析 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备，有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备这两个作为前提，中项使用高清视频采集设备在前提中一次也没有周延，不符合三段论的推理规则，所以不能得出有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备，①错误。 结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。小前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。大前提：所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备。结论：所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备。符合三段论的推理结构，④正确。 D 【 方法 】 排谬法排除①② 直选法选择③④ 【考点】三段论正确推理的一般规则 结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备。该结论为肯定结论，不符合三段论推理规则，②错误。 结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备。属于正确的推理结构，③正确。 18.(2025高考·浙江1月)某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。 以上盒子中，肯定有红卡的是( ) A.①号和③号 B.①号和④号 C.②号和③号 D.②号和④号 高考真题解析 A 【方法】 排谬法排除BCD 直选法选择A 【考点】 排中律：思维的明确性要求、正确运用联言判断、相容选言判断的真假判断 第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒子的陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号盒子的陈述为假。 第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根据相容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，③号盒子的陈述不可能为假。因此，假设②号盒子陈述为真时，③号盒子也为真，与题意相矛盾。 第三，从第二的推理可以得出，为真的陈述是①号盒子，即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号盒子的陈述都为假。 第四，③号盒子为假，且①号盒子为红卡，根据相容选言判断的真假值情况，可得出④号盒子为黑卡。 第五，④号盒子为假，且④号盒子为黑卡，根据③④号盒子的 陈述这个联言判断的真假值情况：全真则真，一假则假，可知③号盒子为红卡。 综上所述，①号和③号盒子肯定是红卡。 非选择题部分 1.(2025高考·浙江1月)动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为措施类主观题，运用探求因果联系的方法的知识，分析该方法在研究中的具体运用。 【考点】探求因果联系的方法 提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推理的方法，说明运用求同法，面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。 若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答→可联系归纳推理的方法，说明运用求异法，提问者知道答案是差异因素。 答案二：求同法。面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。 答案一：求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因素。（可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。） 1.(2025高考·浙江1月)动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题：公众号莫莫高中政治 (2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。 所以，汉斯不会做数学题。 审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为是什么类主观题，运用假言推理的知识，将复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 【考点】分条件假言推理、必要条件假言推理 只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理，说明否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。 如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识，说明否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 假言推理或必要条件假言推理。 答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯马不会做数学题。 假言推理或充分条件假言推理。 审题。本小题是填空题，根据教材知识进行作答即可。 2.(2025高考·湖南)【创业之路，法律相伴；创新之旅，思维启智】 (1)为提高销售业绩，小王调查了两家文创企业经营状况，并运用不完全归纳推理方法进行分析。请你完成下表。 【考点】不完全归纳推理方法 ①探求销售业绩好 ②探求因果联系的不完全归纳推理 ③剩余 本小题属于开放性试题，运用归纳推理及其方法的知识，可从求同法、求异法等角度分析，学生只要言之有理即可。 2.(2025高考·湖南)【创业之路，法律相伴；创新之旅，思维启智】 (2)如果你是创业者，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表，不得运用本题(1)中的方法。 ①学习用品 ②企业驻地在一线城市，但资金充裕、 人才济济、设备先进、管理完善 ③A个人独资企业创业成功 ④企业驻地在三线城市，但资金充裕、 人才济济、设备先进、管理完善 ⑤B合伙企业创业成功 ⑥A企业与B企业创业成功 ⑦求同 【考点】不完全归纳推理方法 审设问。本题属于原因类主观题，需调用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。 3.(2025高考·陕宁青晋)材料二 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 【考点】三段论正确推理的一般规则、充分条件假言推理 凡工伤都是在工作中发生的，赵某受伤是在工作中发生的，所以，赵某受伤是工伤→从三段论推理的角度分析：联系三段论推理规则中的中项在前提中至少要周延一次，分析中项是“在工作中发生的”，在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，不周延。 如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤，赵某尚未正式入职该公司，所以，赵某受伤不是工伤→从充分条件假言推理的角度分析：联系充分条件假言推理的推理规则，分析“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件。 甲的推理是一个三段论推理，在三段论推理中，中项在前提中至少要周延一次。在这个三段论推理中小项是“赵某受伤”，大项是“工伤”，中项是“在工作中发生的”。在大前提“凡工伤都是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”是肯定判断的谓项，不周延。在小前提“赵某受伤是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”同样是肯定判断的谓项，不周延。所以甲的推理犯了“中项不周延”的逻辑错误，不符合逻辑规则。 乙的推理是一个充分条件假言推理，在充分条件假言推理中，正确的推理规则是“肯定前件式”和“否定后件式”。“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件，因此乙的推理违反了充分条件假言推理的规则。 审设问。本题的设问要求谈谈“该同学的解读是否符合推理规则”，属于辨析类试题，需要调用复合判断的演绎推理方法的有关知识，首先判断，然后分析。 4.(2025高考·江苏)党的十八大以来，党中央深入推动实施创新驱动发展战略，确立2035年建成科技强国的奋斗目标。某班同学围绕“如何建成科技强国”的议题搜集了以下材料，开展探究学习。 材料二 我国仍然属于发展中国家，就技术水平而言，大部分产业处于全球产业链供应链的中下游。如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”，目前我国还存在地方保护和市场分割、创新要素市场体系不够健全、创新资源相对分散、部分企业创新动能不足等诸多制约我国科技创新的卡点堵点。唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势，跨越“中等技术陷阱”，抢占科技竞争和未来发展制高点，实现建成科技强国的奋斗目标。 有同学在解读材料二时得出两个结论。 结论1：如果我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长，就必须加强原创技术研发。 结论2：一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优势。 运用《逻辑与思维》知识，分析该同学的解读是否符合推理规则，并说明理由。 【考点】复合判断的演绎推理方法 →从充分条件假言推理的分析：联系正确的推理形式是肯前肯后式和否后否前式，分析“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出否定前件。 →从必要条件假言推理的角度分析：联系正确的推理形式否前否后式和肯后肯前式，分析“一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件。 结论1的推理符合推理规则。材料二指出，如果我国依赖技术扩散而缺乏原创技术，将导致经济增长停滞，落入“中等技术陷阱”。这是充分条件假言判断，正确的推理形式是肯前肯后式和否后否前式。“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出否定前件，“就必须加强原创技术研发”，符合充分条件假言推理的规则，所以结论1的推理是合理的。 结论2：结论2的推理不符合推理规则。材料二指出，唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势。这是必要条件假言判断，正确的推理形式是否前否后式和肯后肯前式。“一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件，“我国就把制度优势转化成了技术优势”，这一推理不符合必要条件假言推理的规则，所以结论2的推理是不合理的。 审设问。本题知识限定明确，需调用假言推理的知识，首先分析是哪种条件的假言判断，再按照假言推理的规则进行论证即可。 5.(2025高考·安徽)水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。推进中国式现代化，必须考虑水资源问题。 材料二 思想政治课上，师生开展“节水行动，人人有责”主题探究活动，搜集到如下信息：我国水资源总量虽然居世界第六位，但人均水资源量仅为世界平均水平的35%；加快经济社会发展全面绿色转型，就要发挥每滴水的最大价值，用最少的资源环境成本获取最大的经济社会效益；解决水资源短缺问题，节水是关键。 甲同学依据搜集的信息，做出“只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型”这一判断。 请以材料二中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。 【考点】必要条件假言推理 只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型→可运用必要条件的假言判断的知识说明该判断是必要条件的假言判断。 只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型，实现了经济社会发展的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动→根据必要条件假言判断推理的有效式否定前件式或者肯定后件式进行分析论证即可。 构建假言推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；实现了经济社会发展的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动。 说明推理规则：这是一个必要条件假言推理，运用了 “肯定后件式” 推理规则 。“肯定后件式” 是指肯定了必要条件假言判断的后件，结论就可以肯定前件。实现了经济社会发展的全面绿色转型属于肯定后件，那么一定能肯定前件：全社会自觉开展了节水行动。（也可以构建 “否定前件式” 推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；没有全社会自觉开展节水行动；所以，没有实现经济社会发展的全面绿色转型，遵循 “否定前件式” 的规则 ） 6.(2025高考·辽宁)当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。 材料三【中药瑰宝 强“参”济世】“世界人参看中国”。作为传统名贵中药材，人参的独特功效为世界科学界公认。 人参的药用价值与其品质紧密相关。人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质。 结合材料三，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。要求：方法适宜，方案合理且符合所选方法的要求，逻辑严谨，表述清晰，字数100~150字。 审设问。本题的设问要求在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。本题考查知识明确具体，属于分析说明类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用求异法的知识分析回答。 【考点】探求因果联系的方法 探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法→可联系探求因果联系的方法，主要有求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。 人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质→可联系求异法，分析求异法的含义及其具体运用，把一定数量的人参分为两部分，一部分喷洒生物制剂，另一部分则不经过这道程序，在其他条件（气候、土壤、光照、田间管理等）相同的情况下，结果用该制剂进行叶面喷施的人参品质要高。 求异法指如果被考察的现象a在第一场合出现，在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同。把一定数量的人参分为两部分，一部分喷洒生物制剂，另一部分不经过这道程序，在其他条件相同情况下，结果用该制剂进行叶面喷施的人参品质要高。由此可知：该生物制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质。 $ 【 高中政治 】 2025年高考真题汇编 专题十九 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 ---- 教 师 版 ---- 选择题部分 1.(2025高考·北京)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明(  ) ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 1.C “以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵(诗心)去映照、理解古人的心灵(诗心)，体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。题干中“鉴照”的核心是古今诗心的共鸣(强调心灵相通)，而非逻辑上的概念同一，①排除。题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起现代人的情感共鸣，满足其精神需求(如审美、情感寄托)，这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性，②正确。“鉴照”直接点明文化(如古诗词)具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。中华文明的连续性和统一性是其特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”(人与人心灵的沟通)，而非“物我融合”(人与自然或情景交融)，④不选。 2.(2025高考·北京)近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以(  ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.A 实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题(如预估产量、观察生长规律)，将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①入选。形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②错误。活动整合了多学科知识(生物、数学、地理等)，如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题(如公园规划)，提升综合分析和解决能力，③入选。人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④错误。 3.(2025高考·浙江1月)露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知(  ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.C 意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，①不选。“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来，②正确。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，④不选。 4.(2025高考·山东)《长安三万里》，制作历时3年；《哪吒之魔童闹海》，5年；《西游记之大圣归来》，8年。甲、乙据此分别得出如下结论： 甲：优秀国产动画电影都需要漫长的制作周期乙：只有激发创作团队精益求精的工匠精神，才能创作出优秀动画电影 据材料，下列说法正确的是(  ) ①甲使用了科学归纳推理得出结论 ②针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构 ③以甲的结论为前提进行换位质推理，可得“有些需要漫长制作周期的不是优秀国产动画电影” ④若以“动画电影”为属概念，则《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》在外延上是反对关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.D 科学归纳推理是根据某类事物部分对象与其属性之间的因果联系，推出该类事物的全部对象都具有某种属性的归纳推理。材料中未明确体现甲是基于因果联系得出结论，所以不能确定甲使用了科学归纳推理得出结论，①排除。只有激发创作团队精益求精的工匠精神，才能创作出优秀动画电影。这是必要条件假言判断。对于必要条件假言推理，正确的推理结构是否定前件式和肯定后件式。针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构，②入选。“优秀国产动画电影都需要漫长制作周期”，换位推理是将主项和谓项的位置互换，前提不周延的项换位后不得周延，得到“有些需要漫长制作周期的是优秀国产动画电影”；再进行换质推理(改变联项，同时把谓项换成它的矛盾概念)，即“有些需要漫长制作周期的不是非优秀国产动画电影”，③错误。反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。若以“动画电影”为属概念，《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》是不同的动画电影，它们的外延之和小于“动画电影”的外延，在外延上是反对关系，④说法正确。 5.(2025高考·湖南)2025年初，DeepSeek-R1大模型脱颖而出，成为行业焦点。大模型是指拥有超大规模参数、复杂计算结构的机器学习模型。与以前规则驱动的人工智能不同，大模型是数据驱动的。据此可知(  ) ①有的数据驱动的人工智能是大模型 ②机器学习模型是数据驱动的人工智能 ③“DeepSeek-R1大模型”和“人工智能”是种属关系 ④“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.A 已知大模型是数据驱动的人工智能，根据逻辑换位规则，得出“有的数据驱动的人工智能是大模型”，①正确。题干仅表明大模型(一种机器学习模型)是数据驱动的人工智能，但不能就此得出所有的机器学习模型都是数据驱动的人工智能，因为机器学习模型包含多种类型，大模型只是其中一种，存在其他非数据驱动类型的机器学习模型的可能性，②错误。“DeepSeek-R1大模型”属于“大模型”，“大模型”又属于“人工智能”的一种类型，所以“DeepSeek- R1大模型”和“人工智能”是种属关系，③正确。在“大模型是数据驱动的” 这一判断中，“数据驱动的”是肯定判断的谓项。在性质判断中，肯定判断的谓项是不周延的，所以“数据驱动的”不周延，④错误。 6.(2025高考·湖北)2025年武汉马拉松吸引了45万多人报名，赛事规模达4万人。参赛公众报名采取先预报名、后抽签、中签者再缴费的模式。只有中了签才允许缴费，除非缴了费否则不允许实际参赛。甲乙二者最多一人中了签，甲乙二者至少有一人缴了费。如果以上断定为真，下列选项不必然为真的是(  ) A.甲或者缴费或者不允许实际参赛 B.如果允许甲实际参赛，则乙没缴费 C.如果不允许甲实际参赛，则乙中了签或乙缴了费 D.甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人 6.C “除非缴了费否则不允许实际参赛”，除非……否则不……是必要条件假言判断的不同表达方式，可以换成“只有缴了费才允许实际参赛”，对于甲来说要么缴费，要么不缴费，根据必要条件假言推理可知，缴费了可能允许实际参赛也可能不允许实际参赛，不缴费不允许实际参赛。因此必然能推出甲或者缴费或者不允许实际参赛，A不选。根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“允许甲实际参赛”肯定了后件，可以必然推出肯定前件，得出“甲缴了费”。根据“只有中了签才允许缴费”这一必要条件假言判断，进行推理，“甲缴了费”肯定了后件，必然得出肯定前件，“甲中了签”。再根据甲乙二者最多一人中了签，得出乙没中签，因此根据必要条件假言推理，必然推出乙没有缴费，B不选。根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“不允许甲实际参赛”这是否定后件，不能必然得出否定前件，即不能必然推出甲没缴费，因此不能必然推出乙缴了费，乙可能没中签也没缴费，因此不能必然推出乙中了签或乙缴了费，C入选。根据甲乙二者最多一人中了签，那么要么甲中签要么乙中签，而参赛公众报名采取中签者再缴费的模式，那么只有一人缴费，因此必然能推出甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人，D不选。 7.(2025高考·湖北)《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是(  ) ①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为。 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为。 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.A 这是性质判断中的换位推理。原判断为“特称肯定判断(有些S是P)”，换位后为“特称肯定判断(有些P是S)”，遵循“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则(“违法行为”在前提中作为谓项不周延，换位后作为主项仍不周延)，①正确。原判断为“特称否定判断(有些S不是P)”，不能进行换位。因为换位推理要求“否定判断的谓项周延”，若直接换位为“有些P不是S”，会导致“高强度劳动”在前提中作为主项不周延，换位后作为谓项周延，违反换位规则，②错误。这是换质位推理。先换质：“所有招用未成年工的行为都是违法的”→“所有招用未成年工的行为都不是合法的”；再换位：“所有合法行为都不是招用未成年工的行为”，符合换质位推理规则，③正确。这是三段论推理，大前提为全称否定判断，小前提为全称否定判断，违反三段论“两个否定前提不能推出结论”的规则，④错误。 8.(2025高考·广东)2025年4月19 日，全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛事要求，参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，则以下情形一定正确的是(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.D 甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其是人形外观且双足行走，非轮式结构，包括双足还有其他形式，因此甲企业机器人和非轮式结构应该是种属关系，而不是交叉关系，①不选。甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其均属于人形外观，与非人形外观是全异关系，②入选。甲企业的机器人都是双足行走或者奔跑的机器人，因此其与双足奔跑的机器人是交叉关系，而不是属种关系，因此③不选。甲企业的机器人是双足机器人，其矛盾关系的是非双足机器人，轮式结构属于非双足机器人的一种形式，二者是种属关系，④入选。 9.(2025高考·陕宁青晋)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节；李靖给了申公豹一份药材代购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此，以下判断正确的是(  ) ①“蒲黄”与“茜草”是反对关系 ②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系 ③“中药”与“茜草”是种属关系 ④“三七”与“三七素”是全异关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.B “蒲黄”和“茜草”都属于治疗跌打损伤的中药，它们是同一属(治疗跌打损伤的中药)下的不同种，属于反对关系(反对关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延 )，①正确。“蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关系(矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延 )，②排除。“茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系，③排除。“三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分的关系，二者的外延完全不同，属于全异关系，④正确。 10.(2025高考·江苏)方言既是一个地区或族群的重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体，它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化，投资新拍了一部使用方言的电视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地推出(  ) A.有的方言不是乡情乡愁的重要寄托 B.某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化 C.有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言 D.有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅 10.C 题干明确说“方言是乡情乡愁的重要寄托”，这里的方言是周延的，即“所有的方言都是乡情乡愁的重要寄托”，因此“有的方言不是乡情乡愁的重要寄托”，与题干表述矛盾，A不选。题干以《山海情》《繁花》等为例说明方言影视剧可能盘活地方文化，即“有的方言影视剧可以盘活地方文化”，方言影视剧是不周延的，因此不能推出政府投资的这个新拍剧一定能达到盘活地方文化的效果，B不选。“方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体”，根据换位推理，从“所有的A是B”可以推出“有的B是A”，即“有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言”，C入选。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。说明“有的方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅”，根据换质推理，从“有的A是B”可以推出“有的A不是非B”，不能推出“有的A不是B”，即不能推出“有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅”，D不选。 11.(2025高考·辽宁)我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是(  ) ①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物     ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种     ④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11.D 结论“这个兰科植物新种属于石豆兰属”中，小项与大项之间是种属关系，“石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”颠倒了二者之间的关系，缩小了石豆兰属的外延范围，不适合作为大前提，①排除。根据“这个兰科植物新种属于石豆兰属”这个结论，小项为“这个兰科植物新种”，大项为“石豆兰属”，“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”为全称肯定命题，明确“所有开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”，可作为大前提，②正确。“有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种”为特称命题，无法确保“新种”必然属于“开黄色花的兰科植物”，也就无法必然得出“这个兰科植物新种属于石豆兰属”的结论，③排除。“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，明确“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，可作为小前提，且结合第二选项，大前提的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是全称主项，是周延的，小前提中的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是谓项，联项是肯定的，是不周延的，符合“前提中中项至少周延一次”的规则，④正确。 12.(2025高考·河南)“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书独具魅力的呈现，让民族音乐大放异彩。有媒体评论：“民族音乐是民族文化的载体，是体现民族身份认同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐，是原汁原味的民间音乐，为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以上判断可必然推出(  ) ①原汁原味的民间音乐是民族音乐  ②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术 ③有些原生态音乐不是民族文化的载体  ④有些民族文化的载体不是非原生态音乐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.D 原生态音乐是民族音乐的一部分，民间音乐可能包括非原生态的部分，这些部分不一定是民族音乐，①排除。题干中“民族音乐是体现民族身份认同的艺术”，而“原生态音乐是民族音乐的一部分”，根据逻辑推理，“所有民族音乐都是体现民族身份认同的艺术”，因此“原生态音乐作为民族音乐的子集”，必然属于“体现民族身份认同的艺术”，②正确。已知民族音乐是民族文化的载体，原生态音乐属于民族音乐，所以所有原生态音乐都应该是民族文化的载体，③排除。“非原生态音乐”的矛盾概念是“原生态音乐”，该命题可转换为“有些民族文化的载体是原生态音乐”。由于“原生态音乐是民族音乐，民族音乐是民族文化的载体”，可推出“原生态音乐是民族文化的载体”，即“所有原生态音乐都是民族文化的载体”，根据逻辑中的“换位推理”，“所有A是B”可推出“有些B是A”，因此“有些民族文化的载体是原生态音乐”成立，④正确。 13.(2025高考·河南)在古代文献的研究中，对于疑难字词，学者们往往采用“以义求义”的训释(对古书字句做解释)方式，尽可能全面地展现需要解释的字词的相关例子，并反复推敲，从而得出一个字义。此研究过程所运用的推理(  ) ①前提和结论之间具有保真关系 ②是或然推理，但能够得出一般性结论 ③需对认识对象中的全部情况逐一进行考察 ④可在前提中涉及更多对象，以提高其可靠程度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.C 题干中说学者通过“以义求义”，全面展现字词相关例子并反复推敲得出字义，这属于归纳推理中的不完全归纳推理。前提和结论之间具有保真关系的是演绎推理，而这里的不完全归纳推理是或然推理，不具有保真关系，①错误。不完全归纳推理确实是或然推理，它是通过部分对象得出一般性结论，这里学者通过部分例子得出字义，属于或然推理且能得出一般性结论，②正确。需对认识对象全部情况逐一考察的是完全归纳推理，而这里显然不是，③不选。不完全归纳推理为提高可靠程度，可在前提中涉及更多对象，题干中学者尽可能全面展现例子，就是在增加前提中的对象数量，以提高可靠程度，④正确。 14.(2025高考·北京)近年来，北京市的水生态保护工作成效斐然，全市八成以上水体达到了健康等级。曾经在山区清洁水体中才能见到的“五彩鱼”家族——宽鳍鱲(liè)、马口鱼和黑鳍鳈(quán)等，如今成了城区河段的常客。运用演绎推理方法，从下图中的三个性质判断可以推出(  ) A.有些五彩鱼不是黑鳍鳈 B.所有的五彩鱼都是水生生物 C.有些水生生物栖息在城区河段，或有些水生生物是黑鳍鳈 D.有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈 14.D 由“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”，通过换位推理能推出“有些五彩鱼是黑鳍鳈”，再根据换质推理，只能推出“有些五彩鱼不是非黑鳍鳈”，但无法得出“有些五彩鱼不是黑鳍鳈”，A排除。“有些水生生物不是五彩鱼”，这是特称否定判断，不能进行换位推理，不能推出“所有的五彩鱼都是水生生物”，B排除。相容选言判断，各选言支可以一真，也可以全真。只有全假，该相容选言判断才为假。根据“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”，“有些黑鳍鳈栖息在城区河段”，可以推出“有些五彩鱼栖息在城区河段”，但不能推出“有些水生生物栖息在城区河段”；如果把“有些五彩鱼是黑鳍鲸”作为大前提，把“有些水生生物是黑鳍鳈”作为结论，根据三段论推理”中项必须至少周延一次”的规则，只能将“有些水生生物不是五彩鱼”作为小前提。但两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。而“有些水生生物是黑鳍鳈”是肯定而不是否定的结论。该选项的前后两个选言支均为错误推断，因此该相容选言判断是错误推断，C排除。这是一个联言推理，要求各联言支都是真的，这个联言判断才是真的。“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”换位推理可以得出“有些五彩鱼是黑鳍鳈”，结合“有些黑鳍鳈栖息在城区河段”，可以推出“有些五彩鱼栖息在城区河段”，即“有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈”，D正确。 15.(2025高考·河北)研究发现，12所小学572名一年级学生在接受5周的自律培训后，其综合素质显著提升：管理自身注意力、情绪的能力有了很大提高，阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合素质”为结论，下列情形能提高推理可靠程度的是(  ) ①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高 ②学生接受的培训时间越长，综合素质提升越显著 ③这572名学生的入学成绩、健康水平等条件相同 ④培训过程中，就餐环境更舒适，膳食结构更科学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.A 对于简单枚举归纳推理而言，对认识对象考察的数量越多，推理的可靠性越高，因此若更多的小学生在接受相同培训后综合素质显著提高，则能提高题中结论的可靠性，①正确。从时间角度来说，若同样的小学生接受相同培训的时间越长，综合素质提升越显著，则说明自律培训时间与综合素质之间更可能存在正相关关系，可以提高题中结论的可靠性，②正确。所述排除了入学成绩、健康水平等条件的干扰，在此前提下仅能得出可能存在题中的结论，但不能进一步提高其可靠性，③排除。选项所述可能引起就餐环境、膳食结构等条件对题中结论的干扰，即在此前提下，学生综合素质的提升也许是由更舒适的就餐环境、更科学的膳食结构等因素造成的，反而降低了推理可靠性，④排除。 16.(2025高考·云南)近日，“国球奥运冠军进校园”活动在云南举办。根据活动要求，张华和李红至少有一人参加这个活动。如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。由此可必然推出(  ) A.李红一定参加这个活动 B.张华一定参加这个活动 C.李红一定不参加这个活动 D.张华一定不参加这个活动 16.B 如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。这是充分条件假言判断，充分条件假言推理的正确的推理结构是肯前肯后式或否后否前式。根据肯定前件式，张华不参加，那么李红也不参加，但是不符合张华和李红至少有一人参加这个活动的条件。根据否定后件式，李红参加，可以必然推出张华参加，ACD不选，B入选。 17.(2025高考·山东)为了解农业智能化发展状况，调查人员到某蔬菜种植园区进行相关调查，发现(  ) 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备 有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备 所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备 据材料，使用三段论的基本规则能够推出 ①有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备 ②有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备 ③有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备 ④所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 17.D 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备，有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备这两个作为前提，中项使用高清视频采集设备在前提中一次也没有周延，不符合三段论的推理规则，所以不能得出有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备，①错误。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备。该结论为肯定结论，不符合三段论推理规则，②错误。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备。属于正确的推理结构，③正确。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。小前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。大前提：所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备。结论：所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备。符合三段论的推理结构，④正确。 18.(2025高考·浙江1月)某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。 以上盒子中，肯定有红卡的是(  ) A.①号和③号 B.①号和④号 C.②号和③号 D.②号和④号 18.A 第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒子的陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号盒子的陈述为假。第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根据相容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，③号盒子的陈述不可能为假。因此，假设②号盒子陈述为真时，③号盒子也为真，与题意相矛盾。第三，从第二的推理可以得出，为真的陈述是①号盒子，即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号盒子的陈述都为假。第四，③号盒子为假，且①号盒子为红卡，根据相容选言判断的真假值情况，可得出④号盒子为黑卡。第五，④号盒子为假，且④号盒子为黑卡，根据③④号盒子的陈述这个联言判断的真假值情况：全真则真，一假则假，可知③号盒子为红卡。综上所述，①号和③号盒子肯定是红卡。 非选择题部分 1.(2025高考·浙江1月)动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 (2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。 所以，汉斯不会做数学题。 1.【答案】(1)答案一：求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因素。(可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。) 答案二：求同法。面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。 (2)答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯马不会做数学题。 假言推理或充分条件假言推理。 答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 假言推理或必要条件假言推理。 【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用探求因果联系的方法的知识，分析该方法在研究中的具体运用。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答→可联系归纳推理的方法，说明运用求异法，提问者知道答案是差异因素。有效信息②：提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推理的方法，说明运用求同法，面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为是什么类主观题，运用假言推理的知识，将复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识，说明否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。有效信息②：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理，说明否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.(2025高考·湖南)【创业之路，法律相伴；创新之旅，思维启智】 (1)为提高销售业绩，小王调查了两家文创企业经营状况，并运用不完全归纳推理方法进行分析。请你完成下表。 场合 先行因素 被研究现象 企业1 增加商品种类；提高商品质量；提高物流时效；优化售后服务 销售业绩好 企业2 增加商品种类；提高物流时效；优化售后服务 销售业绩一般 结论：① 的原因。这运用了③ 可能是② 的方法。 (2)如果你是创业者，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表，不得运用本题(1)中的方法。 创业项目：① 场合 先行因素 被研究现象 1 ④ ③ 2 ② ⑤ 结论：⑥ 的原因。这运用了 ⑦ 的方法。 2.【答案】(1)探求销售业绩好；探求因果联系的不完全归纳推理方法；求异法 (2)学习用品；企业驻地在一线城市，但资金充裕、人才济济、设备先进、管理完善；A个人独资企业创业成功；企业驻地在三线城市，但资金充裕、人才济济、设备先进、管理完善；B合伙企业创业成功；A企业与B企业创业成功；求同 【解析】(1)本小题是填空题，根据教材知识进行作答，详解略。 (2)本小题属于开放性试题，运用归纳推理及其方法的知识，可从求同法、求异法等角度分析，学生只要言之有理即可。 3.(2025高考·陕宁青晋)材料二 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 陕宁青晋运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 3.【答案】甲的推理是一个三段论推理，在三段论推理中，中项在前提中至少要周延一次。在这个三段论推理中小项是“赵某受伤”，大项是“工伤”，中项是“在工作中发生的”。在大前提“凡工伤都是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”是肯定判断的谓项，不周延。在小前提“赵某受伤是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”同样是肯定判断的谓项，不周延。所以甲的推理犯了“中项不周延”的逻辑错误，不符合逻辑规则。 乙的推理是一个充分条件假言推理，在充分条件假言推理中，正确的推理规则是“肯定前件式”和“否定后件式”。“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件，因此乙的推理违反了充分条件假言推理的规则。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需调用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：凡工伤都是在工作中发生的，赵某受伤是在工作中发生的，所以，赵某受伤是工伤→从三段论推理的角度分析：联系三段论推理规则中的中项在前提中至少要周延一次，分析中项是“在工作中发生的”，在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，不周延。关键词②：如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤，赵某尚未正式入职该公司，所以，赵某受伤不是工伤→从充分条件假言推理的角度分析：联系充分条件假言推理的推理规则，分析“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4.(2025高考·江苏)党的十八大以来，党中央深入推动实施创新驱动发展战略，确立2035年建成科技强国的奋斗目标。某班同学围绕“如何建成科技强国”的议题搜集了以下材料，开展探究学习。 材料二 我国仍然属于发展中国家，就技术水平而言，大部分产业处于全球产业链供应链的中下游。如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”，目前我国还存在地方保护和市场分割、创新要素市场体系不够健全、创新资源相对分散、部分企业创新动能不足等诸多制约我国科技创新的卡点堵点。唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势，跨越“中等技术陷阱”，抢占科技竞争和未来发展制高点，实现建成科技强国的奋斗目标。 有同学在解读材料二时得出两个结论。结论1：如果我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长，就必须加强原创技术研发。结论2：一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优势，运用《逻辑与思维》知识，分析该同学的解读是否符合推理规则，并说明理由。 4.【答案】结论1：结论1的推理符合推理规则。 材料二指出，如果我国依赖技术扩散而缺乏原创技术，将导致经济增长停滞，落入“中等技术陷阱”。这是充分条件假言判断，正确的推理形式是肯前肯后式和否后否前式。“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出否定前件，“就必须加强原创技术研发”，符合充分条件假言推理的规则，所以结论1的推理是合理的。 结论2：结论2的推理不符合推理规则。 材料二指出，唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势。这是必要条件假言判断，正确的推理形式是否前否后式和肯后肯前式。“一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件，“我国就把制度优势转化成了技术优势”，这一推理不符合必要条件假言推理的规则，所以结论2的推理是不合理的。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈“该同学的解读是否符合推理规则”，属于辨析类试题，需要调用复合判断的演绎推理方法的有关知识，首先判断，然后分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 判断：结论1的推理符合推理规则，结论2的推理不符合推理规则。论据①：如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”。如果我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长，就必须加强原创技术研发→从充分条件假言推理的分析：联系正确的推理形式是肯前肯后式和否后否前式，分析“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出否定前件。论据②：唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势。一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优势→从必要条件假言推理的角度分析：联系正确的推理形式否前否后式和肯后肯前式，分析“一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 5.(2025高考·安徽)水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。推进中国式现代化，必须考虑水资源问题。 材料二 思想政治课上，师生开展“节水行动，人人有责”主题探究活动，搜集到如下信息：我国水资源总量虽然居世界第六位，但人均水资源量仅为世界平均水平的35%；加快经济社会发展全面绿色转型，就要发挥每滴水的最大价值，用最少的资源环境成本获取最大的经济社会效益；解决水资源短缺问题，节水是关键。 甲同学依据搜集的信息，作出“只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型”这一判断。 请以材料二中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。 5.【答案】构建假言推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；实现了经济社会发展的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动。说明推理规则：这是一个必要条件假言推理，运用了“肯定后件式”推理规则。“肯定后件式”是指肯定了必要条件假言判断的后件，结论就可以肯定前件。实现了经济社会发展的全面绿色转型属于肯定后件，那么一定能肯定前件：全社会自觉开展了节水行动。(也可以构建“否定前件式”推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；没有全社会自觉开展节水行动；所以，没有实现经济社会发展的全面绿色转型，遵循“否定前件式”的规则 ) 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题知识限定明确，需调用假言推理的知识，首先分析是哪种条件的假言判断，再按照假言推理的规则进行论证即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型→可运用必要条件的假言判断的知识说明该判断是必要条件的假言判断。关键词②：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型，实现了经济社会发展的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动→根据必要条件假言判断推理的有效式否定前件式或者肯定后件式进行分析论证即可。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6.(2025高考·辽宁)当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。 材料三 【中药瑰宝 强“参”济世】 “世界人参看中国”。作为传统名贵中药材，人参的独特功效为世界科学界公认。 人参的药用价值与其品质紧密相关。人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质。 结合材料三，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。 要求：方法适宜，方案合理且符合所选方法的要求，逻辑严谨，表述清晰，字数100~150字。 6.【答案】求异法。选取两块条件(气候、土壤、光照、田间管理等)基本相同的人参种植地，标记为A地和B地。在人参特定生长期，对A地人参喷施该生物制剂，B地不喷施该生物制剂。待生长期结束，检测并对比两地人参品质，若A地品质优于B地，由此得出结论：该生物制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。本题考查知识明确具体，属于分析说明类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用求异法的知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法→可联系探求因果联系的方法，主要有求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。关键词②：人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质→可联系求异法，分析求异法的含义及其具体运用，把一定数量的人参分为两部分，一部分喷洒生物制剂，另一部分则不经过这道程序，在其他条件(气候、土壤、光照、田间管理等)相同的情况下，结果用该制剂进行叶面喷施的人参品质要高。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【 高中政治 】 2025年高考真题汇编 专题十九 树立科学思维观念 第二单元 遵循逻辑思维规则 ---- 学 生 版 ---- 选择题部分 1.(2025高考·北京)杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明(  ) ①古今诗心相映，符合同一律的思维要求 ②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性 ③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通 ④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.(2025高考·北京)近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以(  ) ①在解决问题的实践中，深化对知识的理解 ②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律 ③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力 ④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2025高考·浙江1月)露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等。由材料可知(  ) ①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容 ②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来 ③事物是普遍性与特殊性的对立统一 ④人们借助抽象思维把握事物本质和规律 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.(2025高考·山东)《长安三万里》，制作历时3年；《哪吒之魔童闹海》，5年；《西游记之大圣归来》，8年。甲、乙据此分别得出如下结论： 甲：优秀国产动画电影都需要漫长的制作周期乙：只有激发创作团队精益求精的工匠精神，才能创作出优秀动画电影 据材料，下列说法正确的是(  ) ①甲使用了科学归纳推理得出结论 ②针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构 ③以甲的结论为前提进行换位质推理，可得“有些需要漫长制作周期的不是优秀国产动画电影” ④若以“动画电影”为属概念，则《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》在外延上是反对关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.(2025高考·湖南)2025年初，DeepSeek-R1大模型脱颖而出，成为行业焦点。大模型是指拥有超大规模参数、复杂计算结构的机器学习模型。与以前规则驱动的人工智能不同，大模型是数据驱动的。据此可知(  ) ①有的数据驱动的人工智能是大模型 ②机器学习模型是数据驱动的人工智能 ③“DeepSeek-R1大模型”和“人工智能”是种属关系 ④“大模型是数据驱动的”中的“数据驱动的”是周延的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2025高考·湖北)2025年武汉马拉松吸引了45万多人报名，赛事规模达4万人。参赛公众报名采取先预报名、后抽签、中签者再缴费的模式。只有中了签才允许缴费，除非缴了费否则不允许实际参赛。甲乙二者最多一人中了签，甲乙二者至少有一人缴了费。如果以上断定为真，下列选项不必然为真的是(  ) A.甲或者缴费或者不允许实际参赛 B.如果允许甲实际参赛，则乙没缴费 C.如果不允许甲实际参赛，则乙中了签或乙缴了费 D.甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人 7.(2025高考·湖北)《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供了法律依据。下列推理结构正确的是(  ) ①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为。 ②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。 ③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高强度劳动的行为。 ④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，A单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.(2025高考·广东)2025年4月19 日，全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛事要求，参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，则以下情形一定正确的是(  ) A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.(2025高考·陕宁青晋)电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节；李靖给了申公豹一份药材代购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七素”。据此，以下判断正确的是(  ) ①“蒲黄”与“茜草”是反对关系 ②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系 ③“中药”与“茜草”是种属关系 ④“三七”与“三七素”是全异关系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.(2025高考·江苏)方言既是一个地区或族群的重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体，它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化，投资新拍了一部使用方言的电视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地推出(  ) A.有的方言不是乡情乡愁的重要寄托 B.某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化 C.有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言 D.有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅 11.(2025高考·辽宁)我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是(  ) ①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物     ②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属 ③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种     ④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.(2025高考·河南)“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书独具魅力的呈现，让民族音乐大放异彩。有媒体评论：“民族音乐是民族文化的载体，是体现民族身份认同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐，是原汁原味的民间音乐，为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以上判断可必然推出(  ) ①原汁原味的民间音乐是民族音乐  ②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术 ③有些原生态音乐不是民族文化的载体  ④有些民族文化的载体不是非原生态音乐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.(2025高考·河南)在古代文献的研究中，对于疑难字词，学者们往往采用“以义求义”的训释(对古书字句做解释)方式，尽可能全面地展现需要解释的字词的相关例子，并反复推敲，从而得出一个字义。此研究过程所运用的推理(  ) ①前提和结论之间具有保真关系 ②是或然推理，但能够得出一般性结论 ③需对认识对象中的全部情况逐一进行考察 ④可在前提中涉及更多对象，以提高其可靠程度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.(2025高考·北京)近年来，北京市的水生态保护工作成效斐然，全市八成以上水体达到了健康等级。曾经在山区清洁水体中才能见到的“五彩鱼”家族——宽鳍鱲(liè)、马口鱼和黑鳍鳈(quán)等，如今成了城区河段的常客。运用演绎推理方法，从下图中的三个性质判断可以推出(  ) A.有些五彩鱼不是黑鳍鳈 莫莫高中政治 B.所有的五彩鱼都是水生生物 C.有些水生生物栖息在城区河段，或有些水生生物是黑鳍鳈 D.有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈 15.(2025高考·河北)研究发现，12所小学572名一年级学生在接受5周的自律培训后，其综合素质显著提升：管理自身注意力、情绪的能力有了很大提高，阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律培训能够提升学生的综合素质”为结论，下列情形能提高推理可靠程度的是(  ) ①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高 ②学生接受的培训时间越长，综合素质提升越显著 ③这572名学生的入学成绩、健康水平等条件相同 ④培训过程中，就餐环境更舒适，膳食结构更科学 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.(2025高考·云南)近日，“国球奥运冠军进校园”活动在云南举办。根据活动要求，张华和李红至少有一人参加这个活动。如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。由此可必然推出(  ) A.李红一定参加这个活动 B.张华一定参加这个活动 C.李红一定不参加这个活动 D.张华一定不参加这个活动 17.(2025高考·山东)为了解农业智能化发展状况，调查人员到某蔬菜种植园区进行相关调查，发现(  ) 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备 有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备 所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备 据材料，使用三段论的基本规则能够推出 ①有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备 ②有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备 ③有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备 ④所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.(2025高考·浙江1月)某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是红卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。 以上盒子中，肯定有红卡的是(  ) A.①号和③号 B.①号和④号 C.②号和③号 D.②号和④号 非选择题部分 1.(2025高考·浙江1月)动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏蹄。 结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题： (1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。 (2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 _________________________________________ 提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。 所以，汉斯不会做数学题。 2.(2025高考·湖南)【创业之路，法律相伴；创新之旅，思维启智】 (1)为提高销售业绩，小王调查了两家文创企业经营状况，并运用不完全归纳推理方法进行分析。请你完成下表。 场合 先行因素 被研究现象 企业1 增加商品种类；提高商品质量；提高物流时效；优化售后服务 销售业绩好 企业2 增加商品种类；提高物流时效；优化售后服务 销售业绩一般 结论：① 的原因。这运用了③ 可能是② 的方法。 (2)如果你是创业者，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表，不得运用本题(3)中的方法。 创业项目：① 场合 先行因素 被研究现象 1 ④ ③ 2 ② ⑤ 结论：⑥ 的原因。这运用了 ⑦ 的方法。 3.(2025高考·陕宁青晋)材料二 针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理： 陕宁青晋运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。 4.(2025高考·江苏)党的十八大以来，党中央深入推动实施创新驱动发展战略，确立2035年建成科技强国的奋斗目标。某班同学围绕“如何建成科技强国”的议题搜集了以下材料，开展探究学习。 材料二 我国仍然属于发展中国家，就技术水平而言，大部分产业处于全球产业链供应链的中下游。如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”，目前我国还存在地方保护和市场分割、创新要素市场体系不够健全、创新资源相对分散、部分企业创新动能不足等诸多制约我国科技创新的卡点堵点。唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势，跨越“中等技术陷阱”，抢占科技竞争和未来发展制高点，实现建成科技强国的奋斗目标。公众号莫莫高中政治 有同学在解读材料二时得出两个结论。结论1：如果我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长，就必须加强原创技术研发。结论2：一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优势，运用《逻辑与思维》知识，分析该同学的解读是否符合推理规则，并说明理由。 5.(2025高考·安徽)水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。推进中国式现代化，必须考虑水资源问题。 材料二 思想政治课上，师生开展“节水行动，人人有责”主题探究活动，搜集到如下信息：我国水资源总量虽然居世界第六位，但人均水资源量仅为世界平均水平的35%；加快经济社会发展全面绿色转型，就要发挥每滴水的最大价值，用最少的资源环境成本获取最大的经济社会效益；解决水资源短缺问题，节水是关键。 甲同学依据搜集的信息，作出“只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型”这一判断。 请以材料二中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。 6.(2025高考·辽宁)当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025年全球软实力指数》中显示，中国软实力升至世界第二位。 材料三 【中药瑰宝 强“参”济世】 “世界人参看中国”。作为传统名贵中药材，人参的独特功效为世界科学界公认。 人参的药用价值与其品质紧密相关。人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质。 结合材料三，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。 要求：方法适宜，方案合理且符合所选方法的要求，逻辑严谨，表述清晰，字数100~150字。 ---- 参考答案及解析 ---- 1.C “以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵(诗心)去映照、理解古人的心灵(诗心)，体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。同一律指的是在同一思维过程中，概念和判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。题干中“鉴照”的核心是古今诗心的共鸣(强调心灵相通)，而非逻辑上的概念同一，①排除。题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起现代人的情感共鸣，满足其精神需求(如审美、情感寄托)，这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和属性，②正确。“鉴照”直接点明文化(如古诗词)具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。中华文明的连续性和统一性是其特点，但题干强调的古今的“诗心鉴照”(人与人心灵的沟通)，而非“物我融合”(人与自然或情景交融)，④不选。 2.A 实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题(如预估产量、观察生长规律)，将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①入选。形象思维可以触及事物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②错误。活动整合了多学科知识(生物、数学、地理等)，如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题(如公园规划)，提升综合分析和解决能力，③入选。人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④错误。 3.C 意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，①不选。“露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来，②正确。露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，④不选。 4.D 科学归纳推理是根据某类事物部分对象与其属性之间的因果联系，推出该类事物的全部对象都具有某种属性的归纳推理。材料中未明确体现甲是基于因果联系得出结论，所以不能确定甲使用了科学归纳推理得出结论，①排除。只有激发创作团队精益求精的工匠精神，才能创作出优秀动画电影。这是必要条件假言判断。对于必要条件假言推理，正确的推理结构是否定前件式和肯定后件式。针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构，②入选。“优秀国产动画电影都需要漫长制作周期”，换位推理是将主项和谓项的位置互换，前提不周延的项换位后不得周延，得到“有些需要漫长制作周期的是优秀国产动画电影”；再进行换质推理(改变联项，同时把谓项换成它的矛盾概念)，即“有些需要漫长制作周期的不是非优秀国产动画电影”，③错误。反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。若以“动画电影”为属概念，《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》是不同的动画电影，它们的外延之和小于“动画电影”的外延，在外延上是反对关系，④说法正确。 5.A 已知大模型是数据驱动的人工智能，根据逻辑换位规则，得出“有的数据驱动的人工智能是大模型”，①正确。题干仅表明大模型(一种机器学习模型)是数据驱动的人工智能，但不能就此得出所有的机器学习模型都是数据驱动的人工智能，因为机器学习模型包含多种类型，大模型只是其中一种，存在其他非数据驱动类型的机器学习模型的可能性，②错误。“DeepSeek-R1大模型”属于“大模型”，“大模型”又属于“人工智能”的一种类型，所以“DeepSeek- R1大模型”和“人工智能”是种属关系，③正确。在“大模型是数据驱动的” 这一判断中，“数据驱动的”是肯定判断的谓项。在性质判断中，肯定判断的谓项是不周延的，所以“数据驱动的”不周延，④错误。 6.C “除非缴了费否则不允许实际参赛”，除非……否则不……是必要条件假言判断的不同表达方式，可以换成“只有缴了费才允许实际参赛”，对于甲来说要么缴费，要么不缴费，根据必要条件假言推理可知，缴费了可能允许实际参赛也可能不允许实际参赛，不缴费不允许实际参赛。因此必然能推出甲或者缴费或者不允许实际参赛，A不选。根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“允许甲实际参赛”肯定了后件，可以必然推出肯定前件，得出“甲缴了费”。根据“只有中了签才允许缴费”这一必要条件假言判断，进行推理，“甲缴了费”肯定了后件，必然得出肯定前件，“甲中了签”。再根据甲乙二者最多一人中了签，得出乙没中签，因此根据必要条件假言推理，必然推出乙没有缴费，B不选。根据“除非缴了费否则不允许实际参赛”，换成“只有缴了费才允许实际参赛”这一必要条件假言判断，其正确的推理结构是否前否后式或肯后肯前式。“不允许甲实际参赛”这是否定后件，不能必然得出否定前件，即不能必然推出甲没缴费，因此不能必然推出乙缴了费，乙可能没中签也没缴费，因此不能必然推出乙中了签或乙缴了费，C入选。根据甲乙二者最多一人中了签，那么要么甲中签要么乙中签，而参赛公众报名采取中签者再缴费的模式，那么只有一人缴费，因此必然能推出甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人，D不选。 7.A 这是性质判断中的换位推理。原判断为“特称肯定判断(有些S是P)”，换位后为“特称肯定判断(有些P是S)”，遵循“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则(“违法行为”在前提中作为谓项不周延，换位后作为主项仍不周延)，①正确。原判断为“特称否定判断(有些S不是P)”，不能进行换位。因为换位推理要求“否定判断的谓项周延”，若直接换位为“有些P不是S”，会导致“高强度劳动”在前提中作为主项不周延，换位后作为谓项周延，违反换位规则，②错误。这是换质位推理。先换质：“所有招用未成年工的行为都是违法的”→“所有招用未成年工的行为都不是合法的”；再换位：“所有合法行为都不是招用未成年工的行为”，符合换质位推理规则，③正确。这是三段论推理，大前提为全称否定判断，小前提为全称否定判断，违反三段论“两个否定前提不能推出结论”的规则，④错误。 8.D 甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其是人形外观且双足行走，非轮式结构，包括双足还有其他形式，因此甲企业机器人和非轮式结构应该是种属关系，而不是交叉关系，①不选。甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其均属于人形外观，与非人形外观是全异关系，②入选。甲企业的机器人都是双足行走或者奔跑的机器人，因此其与双足奔跑的机器人是交叉关系，而不是属种关系，因此③不选。甲企业的机器人是双足机器人，其矛盾关系的是非双足机器人，轮式结构属于非双足机器人的一种形式，二者是种属关系，④入选。 9.B “蒲黄”和“茜草”都属于治疗跌打损伤的中药，它们是同一属(治疗跌打损伤的中药)下的不同种，属于反对关系(反对关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的外延 )，①正确。“蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关系(矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延 )，②排除。“茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系，③排除。“三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分的关系，二者的外延完全不同，属于全异关系，④正确。 10.C 题干明确说“方言是乡情乡愁的重要寄托”，这里的方言是周延的，即“所有的方言都是乡情乡愁的重要寄托”，因此“有的方言不是乡情乡愁的重要寄托”，与题干表述矛盾，A不选。题干以《山海情》《繁花》等为例说明方言影视剧可能盘活地方文化，即“有的方言影视剧可以盘活地方文化”，方言影视剧是不周延的，因此不能推出政府投资的这个新拍剧一定能达到盘活地方文化的效果，B不选。“方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体”，根据换位推理，从“所有的A是B”可以推出“有的B是A”，即“有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言”，C入选。《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。说明“有的方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅”，根据换质推理，从“有的A是B”可以推出“有的A不是非B”，不能推出“有的A不是B”，即不能推出“有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅”，D不选。 11.D 结论“这个兰科植物新种属于石豆兰属”中，小项与大项之间是种属关系，“石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”颠倒了二者之间的关系，缩小了石豆兰属的外延范围，不适合作为大前提，①排除。根据“这个兰科植物新种属于石豆兰属”这个结论，小项为“这个兰科植物新种”，大项为“石豆兰属”，“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”为全称肯定命题，明确“所有开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”，可作为大前提，②正确。“有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种”为特称命题，无法确保“新种”必然属于“开黄色花的兰科植物”，也就无法必然得出“这个兰科植物新种属于石豆兰属”的结论，③排除。“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，明确“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”，可作为小前提，且结合第二选项，大前提的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是全称主项，是周延的，小前提中的中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是谓项，联项是肯定的，是不周延的，符合“前提中中项至少周延一次”的规则，④正确。 12.D 原生态音乐是民族音乐的一部分，民间音乐可能包括非原生态的部分，这些部分不一定是民族音乐，①排除。题干中“民族音乐是体现民族身份认同的艺术”，而“原生态音乐是民族音乐的一部分”，根据逻辑推理，“所有民族音乐都是体现民族身份认同的艺术”，因此“原生态音乐作为民族音乐的子集”，必然属于“体现民族身份认同的艺术”，②正确。已知民族音乐是民族文化的载体，原生态音乐属于民族音乐，所以所有原生态音乐都应该是民族文化的载体，③排除。“非原生态音乐”的矛盾概念是“原生态音乐”，该命题可转换为“有些民族文化的载体是原生态音乐”。由于“原生态音乐是民族音乐，民族音乐是民族文化的载体”，可推出“原生态音乐是民族文化的载体”，即“所有原生态音乐都是民族文化的载体”，根据逻辑中的“换位推理”，“所有A是B”可推出“有些B是A”，因此“有些民族文化的载体是原生态音乐”成立，④正确。 13.C 题干中说学者通过“以义求义”，全面展现字词相关例子并反复推敲得出字义，这属于归纳推理中的不完全归纳推理。前提和结论之间具有保真关系的是演绎推理，而这里的不完全归纳推理是或然推理，不具有保真关系，①错误。不完全归纳推理确实是或然推理，它是通过部分对象得出一般性结论，这里学者通过部分例子得出字义，属于或然推理且能得出一般性结论，②正确。需对认识对象全部情况逐一考察的是完全归纳推理，而这里显然不是，③不选。不完全归纳推理为提高可靠程度，可在前提中涉及更多对象，题干中学者尽可能全面展现例子，就是在增加前提中的对象数量，以提高可靠程度，④正确。 14.D 由“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”，通过换位推理能推出“有些五彩鱼是黑鳍鳈”，再根据换质推理，只能推出“有些五彩鱼不是非黑鳍鳈”，但无法得出“有些五彩鱼不是黑鳍鳈”，A排除。“有些水生生物不是五彩鱼”，这是特称否定判断，不能进行换位推理，不能推出“所有的五彩鱼都是水生生物”，B排除。相容选言判断，各选言支可以一真，也可以全真。只有全假，该相容选言判断才为假。根据“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”，“有些黑鳍鳈栖息在城区河段”，可以推出“有些五彩鱼栖息在城区河段”，但不能推出“有些水生生物栖息在城区河段”；如果把“有些五彩鱼是黑鳍鲸”作为大前提，把“有些水生生物是黑鳍鳈”作为结论，根据三段论推理”中项必须至少周延一次”的规则，只能将“有些水生生物不是五彩鱼”作为小前提。但两个否定的前提不能必然推出结论。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。而“有些水生生物是黑鳍鳈”是肯定而不是否定的结论。该选项的前后两个选言支均为错误推断，因此该相容选言判断是错误推断，C排除。这是一个联言推理，要求各联言支都是真的，这个联言判断才是真的。“所有的黑鳍鳈都是五彩鱼”换位推理可以得出“有些五彩鱼是黑鳍鳈”，结合“有些黑鳍鳈栖息在城区河段”，可以推出“有些五彩鱼栖息在城区河段”，即“有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈”，D正确。 15.A 对于简单枚举归纳推理而言，对认识对象考察的数量越多，推理的可靠性越高，因此若更多的小学生在接受相同培训后综合素质显著提高，则能提高题中结论的可靠性，①正确。从时间角度来说，若同样的小学生接受相同培训的时间越长，综合素质提升越显著，则说明自律培训时间与综合素质之间更可能存在正相关关系，可以提高题中结论的可靠性，②正确。所述排除了入学成绩、健康水平等条件的干扰，在此前提下仅能得出可能存在题中的结论，但不能进一步提高其可靠性，③排除。选项所述可能引起就餐环境、膳食结构等条件对题中结论的干扰，即在此前提下，学生综合素质的提升也许是由更舒适的就餐环境、更科学的膳食结构等因素造成的，反而降低了推理可靠性，④排除。 16.B 如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。这是充分条件假言判断，充分条件假言推理的正确的推理结构是肯前肯后式或否后否前式。根据肯定前件式，张华不参加，那么李红也不参加，但是不符合张华和李红至少有一人参加这个活动的条件。根据否定后件式，李红参加，可以必然推出张华参加，ACD不选，B入选。 17.D 所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备，有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备这两个作为前提，中项使用高清视频采集设备在前提中一次也没有周延，不符合三段论的推理规则，所以不能得出有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备，①错误。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备。该结论为肯定结论，不符合三段论推理规则，②错误。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备。属于正确的推理结构，③正确。结论为否定，当且仅当，前提中有一否定。小前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。大前提：所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备。结论：所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备。符合三段论的推理结构，④正确。 18.A 第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒子的陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号盒子的陈述为假。第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根据相容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，③号盒子的陈述不可能为假。因此，假设②号盒子陈述为真时，③号盒子也为真，与题意相矛盾。第三，从第二的推理可以得出，为真的陈述是①号盒子，即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号盒子的陈述都为假。第四，③号盒子为假，且①号盒子为红卡，根据相容选言判断的真假值情况，可得出④号盒子为黑卡。第五，④号盒子为假，且④号盒子为黑卡，根据③④号盒子的陈述这个联言判断的真假值情况：全真则真，一假则假，可知③号盒子为红卡。综上所述，①号和③号盒子肯定是红卡。 非选择题部分 1.【答案】(1)答案一：求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因素。(可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。) 答案二：求同法。面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。 (2)答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯马不会做数学题。 假言推理或充分条件假言推理。 答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。 假言推理或必要条件假言推理。 【解析】(1)第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，运用探求因果联系的方法的知识，分析该方法在研究中的具体运用。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答→可联系归纳推理的方法，说明运用求异法，提问者知道答案是差异因素。有效信息②：提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推理的方法，说明运用求同法，面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 (2)第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题为是什么类主观题，运用假言推理的知识，将复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识，说明否定了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。有效信息②：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理，说明否定了假言判断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。   第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.【答案】(1)探求销售业绩好；探求因果联系的不完全归纳推理方法；求异法 (2)学习用品；企业驻地在一线城市，但资金充裕、人才济济、设备先进、管理完善；A个人独资企业创业成功；企业驻地在三线城市，但资金充裕、人才济济、设备先进、管理完善；B合伙企业创业成功；A企业与B企业创业成功；求同 【解析】(1)本小题是填空题，根据教材知识进行作答，详解略。 (2)本小题属于开放性试题，运用归纳推理及其方法的知识，可从求同法、求异法等角度分析，学生只要言之有理即可。 3.【答案】甲的推理是一个三段论推理，在三段论推理中，中项在前提中至少要周延一次。在这个三段论推理中小项是“赵某受伤”，大项是“工伤”，中项是“在工作中发生的”。在大前提“凡工伤都是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”是肯定判断的谓项，不周延。在小前提“赵某受伤是在工作中发生的”中，“在工作中发生的”同样是肯定判断的谓项，不周延。所以甲的推理犯了“中项不周延”的逻辑错误，不符合逻辑规则。 乙的推理是一个充分条件假言推理，在充分条件假言推理中，正确的推理规则是“肯定前件式”和“否定后件式”。“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件，因此乙的推理违反了充分条件假言推理的规则。 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，需调用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：凡工伤都是在工作中发生的，赵某受伤是在工作中发生的，所以，赵某受伤是工伤→从三段论推理的角度分析：联系三段论推理规则中的中项在前提中至少要周延一次，分析中项是“在工作中发生的”，在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，不周延。关键词②：如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤，赵某尚未正式入职该公司，所以，赵某受伤不是工伤→从充分条件假言推理的角度分析：联系充分条件假言推理的推理规则，分析“赵某尚未正式入职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 4.【答案】结论1：结论1的推理符合推理规则。 材料二指出，如果我国依赖技术扩散而缺乏原创技术，将导致经济增长停滞，落入“中等技术陷阱”。这是充分条件假言判断，正确的推理形式是肯前肯后式和否后否前式。“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出否定前件，“就必须加强原创技术研发”，符合充分条件假言推理的规则，所以结论1的推理是合理的。 结论2：结论2的推理不符合推理规则。 材料二指出，唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势。这是必要条件假言判断，正确的推理形式是否前否后式和肯后肯前式。“一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件，“我国就把制度优势转化成了技术优势”，这一推理不符合必要条件假言推理的规则，所以结论2的推理是不合理的。 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求谈谈“该同学的解读是否符合推理规则”，属于辨析类试题，需要调用复合判断的演绎推理方法的有关知识，首先判断，然后分析。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 判断：结论1的推理符合推理规则，结论2的推理不符合推理规则。论据①：如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进入长期相对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”。如果我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长，就必须加强原创技术研发→从充分条件假言推理的分析：联系正确的推理形式是肯前肯后式和否后否前式，分析“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出否定前件。论据②：唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势。一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优势→从必要条件假言推理的角度分析：联系正确的推理形式否前否后式和肯后肯前式，分析“一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件。 第三步：整合论点与论据，组织答案。 5.【答案】构建假言推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；实现了经济社会发展的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动。说明推理规则：这是一个必要条件假言推理，运用了“肯定后件式”推理规则。“肯定后件式”是指肯定了必要条件假言判断的后件，结论就可以肯定前件。实现了经济社会发展的全面绿色转型属于肯定后件，那么一定能肯定前件：全社会自觉开展了节水行动。(也可以构建“否定前件式”推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；没有全社会自觉开展节水行动；所以，没有实现经济社会发展的全面绿色转型，遵循“否定前件式”的规则 ) 【解析】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题知识限定明确，需调用假言推理的知识，首先分析是哪种条件的假言判断，再按照假言推理的规则进行论证即可。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型→可运用必要条件的假言判断的知识说明该判断是必要条件的假言判断。关键词②：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型，实现了经济社会发展的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动→根据必要条件假言判断推理的有效式否定前件式或者肯定后件式进行分析论证即可。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 6.【答案】求异法。选取两块条件(气候、土壤、光照、田间管理等)基本相同的人参种植地，标记为A地和B地。在人参特定生长期，对A地人参喷施该生物制剂，B地不喷施该生物制剂。待生长期结束，检测并对比两地人参品质，若A地品质优于B地，由此得出结论：该生物制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质。 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。本题考查知识明确具体，属于分析说明类试题，解答时把握材料关键信息，调动运用求异法的知识分析回答。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法→可联系探求因果联系的方法，主要有求同法、求异法、求同求异并用法、共变法、剩余法。关键词②：人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质→可联系求异法，分析求异法的含义及其具体运用，把一定数量的人参分为两部分，一部分喷洒生物制剂，另一部分则不经过这道程序，在其他条件(气候、土壤、光照、田间管理等)相同的情况下，结果用该制剂进行叶面喷施的人参品质要高。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。 学科网（北京）股份有限公司 $专 题 十九 树立科学思维观念 2026版高三政治 · 二轮复习 复习导航 课标要求 重依据 命题预测 指方向 知识精讲 析内容 易错清零 防失误 热点透析 提素养 真题精研 战高考 选必3《逻辑与思维》 通过本模块的学习，学生能够经历探究过程，明确科学思维的重要意义；学会遵循逻辑思维的规律；把握辩证思维的方法；提高创新思维的能力；提升自己的思维品质；正确运用科学思维方法观察和理解社会，处理学习和生活中遇到的问题。 全书学业要求 《思想政治课程标准》 2025年日常修订版（2017年版2025年修订） 课标要求 《思想政治课程标准》 2025年日常修订版（2017年版2025年修订） 1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。 2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。 3.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。 命题预测 1．结合生活中的具体实例，以选择题的形式考查考生对思维特征尤其是逻辑思维基本要求的理解和运用，提升考生的思维品质。 2．结合具体情境，考查考生通过概念这一知识点分析和认识事物的能力。 知识体系 思维的含义：广义的思维和狭义的思维 思维的特征：间接性、概括性、能动性 走进思维世界 把握逻辑要义 领会科学思维 思维的含义与特征 “逻辑”的多种含义 思维的形态 思维基本形态的特征 科学思维的含义与特征 思维的形态及其特征 逻辑思维的基本要求 学习科学 思维的意义 学习科学思维的思维素养意义 学习科学思维的思想政治意义 发散和聚合思维；综合和分析思维 辩证和形而上学思维；抽象和形象思维（基本） 抽象思维：概念性、推导性和严谨性 形象思维：形象性、想象性、情感性 “逻辑”的不同用法 狭义逻辑学与广义逻辑性 狭义逻辑学：形式逻辑 广义逻辑学：形式+辩证 同一律：思维的确定性要求 矛盾律：思维的一致性要求 排中律：思维的明确性要求 —错误：偷换概念/论题 —错误：自相矛盾 —错误：两不可 科学思维的含义 科学思维的特征 追求认识的客观性 结果具有预见性 结果具有可检验性 树立科学思维观念 知识精讲 析内容 知识精讲 析内容——知识点 树立科学思维观念 （1）思维有广义和狭义之分。广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义。 （2）“逻辑与思维”中的“思维”主要是从狭义角度来讲的，指认识的高级阶段，是对事物的本质及其规律的反映。 1.思维的含义 感性认识 理性认识 区别 内容 是对事物现象和外部联系的认识 是对事物本质和规律的认识 形式 以人的感觉器官直接反映事物， 形式包括感觉、知觉、表象 只能由人的理性思维去把握， 形式包括概念、判断和推理 阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段 特点 直接性和形象性 间接性和抽象性 联系 ①感性认识有待于发展、深化为理性认识 ②理性认识依赖于感性认识 ③二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系。 提醒：思维是在实践中产生的，是人类所特有的。 无论是感性认识还是理性认识，都有正误之分。 知识精讲 析内容——知识点 树立科学思维观念 2.思维的特征 特征 间接性 概括性 能动性 关键词 见…而知…;通过…推断出…;计划;预测；揭示出；推断出 共同之处是…;整体上看…；共性在于…;总结出 抽象；创新；有选择的；主动、自觉 区别 含义 思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。 指思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。 思维能够提炼加工感性材料，形成对客观实际的认识。 思维对认识对象的反映不是机械的、消极被动的，而是主动的或能动的。 作用 ①凭经验能认识没有直接作用于感官的事物属性。 ②凭经验能认识根本不可能直接作用于感觉器官的事物属性。 ③能在对事物认识的基础上进行蔓延式无止境的扩展。 ①概括是形成概念的前提。同类事物总结共性；同类现象中总结本质的规律性内在联系。②概括是思维活动的速度，迁移的程度、广度和深度。 联系 ①思维的概括性是间接性的前提；②间接性和概括性中都体现有能动性。 3.思维的基本形态：抽象思维与形象思维 抽象思维 形象思维 区别 基本形式 任务 主要特征 联系 概念、判断、推理等 在感觉、知觉、表象的基础上， 运用联想、想象和幻想等 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思维表达的严谨性 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表达的情感性 ①两者的区分是相对的，不是绝对的；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又相辅相成。 ②二者都属于理性认识，都来源于实践。 ③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维 提醒：抽象思维的核心关键词是概念，形象思维的核心关键词是感性形象。 教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断和推理 知识精讲 析内容——知识点 树立科学思维观念 知识精讲 析内容——知识点 树立科学思维观念 规律名称 同一律 矛盾律 排中律 要求 在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性 （不能游移不定，即不能前后不一致） 在同一思维过程中，两个互相矛盾的论断不能同真 （不能自相矛盾，即不能同时肯定） 在同一思维过程中，两个互相矛盾的论断不能同假 （不能骑墙居中，即不能同时否定） 公式 A是A A不是（否定同时共存）非 A A 或者（强制二选一）非 A 适用范围 概念和判断 矛盾判断和反对判断 矛盾判断 要求 确定性(自身同一) 一致性(不能同真，必有一假) 明确性(不能同假，必有一真) 逻辑错误 偷换概念、偷换论题 自相矛盾（两可：肯定A ,否定 A） 两不可（否定A，也否定非A） 注意事项 ①只要求在同一个思维过程中保持确定 ②并不否认思维 的变 化 和发展 ③仅仅在思维领域里起作用 ①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象 ②思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的事物的客观矛盾 ①仅对于同一个思维过程，即同一时间、同一方面、同一对象 ②不要求人们对任何存在矛盾观点的问题都作出明确的表态 ③并不否认事物在发展过程中有中间的过渡状态 4.逻辑思维的基本要求 关系 矛盾律 排中律 区别 含义不同 通常用公式“A不是（否定同时共存）非A”来表示矛盾律的内容，不能同真，其中必有一假 通常用公式“A或者（强制二选一）非A”来表示排中律的内容，不能同假，其中必有一真 要求不同 在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都成立 在同一时间、从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都不成立 错误不同 自相矛盾(“两可：对两个相反意思 表示肯定，及双肯”) “两不可”（把两个相反的观点 都表现否定，即双否） 目标不同 防止自相矛盾 排除模糊性 作用不同 运用矛盾律可以以真推假，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个真，则另一个必假，常用于反驳 运用排中律可以以假推真，即具有矛盾关系的两个判断，如果一个假，则另一个必真，常用于证明 联系 矛盾律与排中律都是形式逻辑的基本规律，是人们在运用概念、进行判断、进行推理时必须遵守的具体规则，它们从不同侧面保证思维的确定性。 区分矛盾律和排中律 知识拓展：比较矛盾律和排中律 适用范围不同 （1）矛盾律——适用于矛盾关系判断，也适用于反对关系判断； （2）排中律——适用于矛盾关系判断。 矛盾关系：是中国人和不是中国人 反对关系：输和赢（还有第三种情况平局） 赞成和反对（还有第三种情况中立） 反对判断：不能同真但可以同假的两个判断。 （若一个为真，则另一个必为假；若一个为假，则另一个真假不定。） 矛盾判断：不能同真也不能同假的两个判断。 （若一个为真，则另一个必为假；若一个为假，则另一个必为真。） 指出下列说法的逻辑错误 1.张三考试作弊。甲教师：要处分；乙教师：不要处分；丙教师：这两种意见我都不赞成，关键是做好张三的思想工作。 2.甲：万里长城是我国劳动人民智慧的结晶，也是我国的天然屏障。公众号莫莫高中政治 3.甲：这场足球赛，A队既没赢球，也没有输球。 4.甲：“我想静静”；乙：“别找我，找静静”。 5.甲警察：“不准动，把手举起来”。 6.甲：“物质是不灭的，那么作为房屋的物质都是不灭的” 7.小红说:“我要去看花灯”。妈妈说：“家中这么多灯，何必去看” 8.甲对乙说：“这件事情我不会参与，我只会在必要的时候指导一下你们。” 不违反形式逻辑的要求 丙教师违反排中律，“两不可” 乙违反同一律，“偷换概念” 甲违反同一律，“混淆概念” 甲警察违反矛盾律，“自相矛盾” 乙违反同一律，“偷换概念” 甲违反矛盾律，“自相矛盾” 甲违反矛盾律，“自相矛盾” 知识精讲 析内容——知识点 树立科学思维观念 一起凶杀案，经过侦查得知，作案人可能是赵、钱、孙、李四人中的某一个。这四名犯罪嫌疑人都否认自己作案，大家说法不一。 赵：“人不是我杀的。” 钱：“李就是杀人犯。” 孙：“钱就是杀人犯。” 李：“人不是我杀的。” （1）如果假定这四人中只有一人说真话，请问凶手是谁？为什么？ （2）如果假定这四人中只有一人说假话，请问凶手是谁？为什么？ 钱的话“李就是杀人犯”和李的话“不是我杀的”相互矛盾，根据排中律，二者不能同假，必有一真。题意告诉我们，只有一人说真话，那么赵和孙说的是假话，所以赵的话和孙的话是假话，故赵是凶手。 钱的话“李就是杀人犯”和李的话“不是我杀的”相互矛盾，根据矛盾律，二者不能同真，必有一假。题意又告诉我们，只有一个人说假话，那么说假话者非钱即李。因此，赵和孙的话是真的，按照孙的话，钱是凶手。 知识精讲 析内容——知识点 树立科学思维观念 追求认识的客观性 ①科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象； ②科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 联系： ①科学思维的客观性、预见性、可检验性是相互联系、相互统一的。 ②离开客观性，就不会有预见性；正因为有预见性，才有可检验性。 结果具有 预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 结果具有 可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 关键词：从实际出发，不盲从 关键词：可预测、指明道路 关键词：检验、修正 5.科学思维 （1）含义：泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维。 （2）基本条件：内容真实和形式正确。（任何思维都是内容与形式的统一） 注意：科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践中遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 （3）特征 易错清零 防失误 易错清零 防失误 1．正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象，这充分体现了思维的间接性特征。 【解析】正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象，这充分体现了思维的能动性特征。 2．从思维的方向看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。 【解析】从思维对认识对象的思考角度看，有整体地认识对象的综合思维和分别地认识对象的分析思维。 3．抽象思维的主要特征是基本单元的形象化、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 【解析】抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 4．接受实践的检验后思维才具有科学性。 【解析】思维的结果必须接受实践的检验，但自身科学与否与是否接受了实践的检验无关。 5．故意违反矛盾律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 【解析】故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”。 6．排中律表明，论断“A”和“非A”必有一假。 【解析】矛盾律表明，论断“A”和“非A”必有一假。 7．科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，是对实践遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法，创新性解决问题的思维方式的统称。 【解析】科学思维不是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，而是对实践遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法，创新性解决问题的思维方式的统称。 8．学习科学思维，旨在纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 【解析】学习科学思维，有利于我们纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理。 热点透析 提素养 逻辑 大概率考科学思维、辩证思维、创新思维（主观题需要背的几处，一定要牢记） 考查方式，结合材料，用所学知识分析 概念：尤其考定义和划分的错误 判断：尤其考复合判断——联言、选言、假言的区分 推理： 简单性质判断的推理方法 复合判断的推理方法 换质推理规则 换位推理规则 三段论推理规则（五个规则、三种错误形式） 演绎 归纳 类比 联言、选言、假言的取值和推理规则 两类及所犯错误 穆勒五法——区分和判断 类比所犯的错误 考查方式，结合材料，用所学知识指出逻辑错误。 小概率考 知识交叉 单元与单元之间 结合材料，用辩证思维和创新思维的有关知识分析 模块与模块之间 逻辑与哲学交叉 质量互变、辩证否定 中概率考逻辑思维规则 热点透析 提素养——【考向分析】 中华凤头燕鸥因其行踪莫测被称为“神话之鸟”,曾一度被认为已灭绝。2004年，浙江研究团队在象山韭山列岛首次发现它的踪影，从此对这一极度濒危物种开展了系统性保护工作。 ◇艰辛探索 中华凤头燕鸥对人类敏感，研究团队尊重鸟儿习性，采取了自然繁殖策略，然而受台风、天敌和人为干扰影响，自然繁殖多次失败。于是，团队安排志愿者长期驻岛监测，详细记录鸟儿的繁殖习性，积累了宝贵的一手资料。 ◇策略调整 基于前期观察，团队尝试调整策略，采用人工引导方法，通过假鸟模型和鸟声回放吸引鸟儿选择安全岛屿繁殖。2013年，19只中华凤头燕鸥成功繁育出2只幼鸟，人工招引复壮种群的方法首次得到证实。团队还建立了全球首个人工繁殖场，创新孵化技术。 ◇提质增效 2021年，当地启动“数字鸟岛”建设，运用智慧监测体系实时追踪种群动态。目前，人工繁殖场孵化的雏鸟占全球总量的80%以上，种群数量稳步恢复。该保护案例入选《中国水鸟保护十佳案例》,为全球濒危物种保护提供了中国方案。 结合材料，阐释浙江研究团队守护中华凤头燕鸥从濒临灭绝到种群壮大的恢复之路体现的科学思维特征。 热点透析 提素养——【考向分析】 从实际出发，长期监测积累一手资料，把握和遵循繁殖规律，体现科学思维追求认识的客观性；基于前期观察预判自然繁殖困境，采用智慧监测推断保护成效，体现科学思维的结果具有预见性；以实事求是态度，在实践中验证方案有效性并应用推广，实现种群稳步恢复，体现科学思维的结果具有可检验性。 真题精研 战高考 高考真题汇编 $