4.12 改进人造物（教学课件）科学湘科版二年级下册（新教材）

12. 改进人造物 湘科版二年级下册第四单元 目录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 回顾与练习 4 总结与评价 核心素养 科学观念 了解人造物的结构与功能的关系，知道人造物随科技和需求发展。 科学思维 能思考人造物改进的方法，分析结构改变对功能的影响。 探究实践 通过观察、体验、动手操作，设计人造物改进方案。 态度责任 树立节约资源、保护环境的意识，乐于创新。 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 1.情境与问题 学习任务 情境 随着科技的进步与人们需求的不断发展，多样的人造物也在悄悄发生着变化哦！ 科技进步 带来新材料与新工艺，让人造物更先进。 需求发展 为了生活更便利，促使人造物不断升级。 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 问题 核心问题一 核心问题二 1.7.2013 这节课马上就要结束了，我们一起来回顾一下今天都学到了什么。我们知道了人造物是不断发展的，发展的原因是为了满足我们的需求。我们通过削铅笔工具的例子，看到了它一步步进化的过程。我们还学会了四种成为发明家的方法。最重要的是，我们相信，只要用心观察，大胆想象，我们每个人都可以成为小小发明家！ ‹#› 猜想  猜一猜 把你的想法告诉小伙伴吧！ 削铅笔工具的发展是不是让削铅笔更 方便、更安全了？ 人造物的改进都是为了满足我们的生活需求吗？ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 2.探索与发现 学习任务 活动一：削铅笔工具的发展 小刀 卷笔刀 手摇削笔刀 电动卷笔刀 快动手体验一下它们的使用感受吧！ 哪一种工具削得最快最好？ 我们来认识这些常见的削铅笔工具： 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动一：削铅笔工具的发展 ? 想一想，说一说 仔细观察，它们的结构有什么不同？ 结合体验，你觉得哪种更好用？ 我的发现 我知道结构的改变能引起功能的改变！ 仔细观察结构 分享使用感受 不同削铅笔工具结构对比 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动一：削铅笔工具的发展 ! 小发现 结构的改变能引起功能的改变！ 卷笔刀增加手摇装置，削铅笔更轻松。 卷笔刀加入电动机，变成电动削笔机，更省力且更安全。 仔细观察结构 体验功能变化 学生讨论卷笔刀结构改进场景 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动二：改进身边的人造物 想一想：怎样改变身边人造物的结构，使其更好地方便我们的生活？ 细心观察生活中的不便 发挥创意进行巧妙改进 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动二：改进身边的人造物 增加： 给物品加新部件 删减： 去掉不需要的部分 修改： 调整物品的结构 组合： 把两个物品结合 改进方法大揭秘 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动二：改进身边的人造物 快来分享你的创新想法吧！ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动三：改进短铅笔 提出问题 铅笔越用越短，怎样改进使其能继续使用呢？ 大家一起来讨论如何改进短铅笔吧！ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动三：改进短铅笔 好办法：增加细管延长铅笔杆 铅笔越用越短不好拿？没关系！只要在短铅笔的尾部 增加一根细管 ，把它延长，就能继续舒舒服服地使用啦！ 想一想：我们可以用什么材料来做这根细管呢？ 废旧笔管？ 硬纸卷？ 塑料吸管？ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动三：改进短铅笔 动手改进短铅笔 快动手试试，把短铅笔改进一下吧！ 体验动手操作的乐趣，让物品更实用！ 使用工具注意安全 发挥你的奇思妙想 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动三：改进短铅笔 通过改进短铅笔的实践活动 核心经验 用心观察就能找到改进人造物的好方法 最终目的：让物品更 实用！ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动四：拓展迁移-人造物在发展 进化的历程 1 从原始火把到现代灯具，人造物变得更明亮。 2 科技的进步，让我们的生活变得更加便 捷。 3 人造物的创新，源于生活。 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动四：拓展迁移-人造物在发展 反思：人造物发展的利与弊 发展的好处 满足我们的日常需求，让生活变得更加方便与舒适。 带来的弊端 生产人造物会消耗大量自然资源，并可能产生环境污染。 所以我们要树立意识： 节约资源，保护环境 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 活动四：拓展迁移-人造物在发展 优化改进人造物结构的四种方法 4. 组合不同物品 反思与环保意识 增加部件 3. 修改现有结构 2. 删减多余部分 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 3.回顾与练习 学习任务 练习·选择题 1 以下哪种削铅笔工具最省力？ A. 小刀 B. 卷笔刀 C. 电动削笔机 2 改进人造物的方法不包括？ A. 增加部件 B. 改变颜色 C. 组合物品 3 人造物发展的主要原因是？ A. 人们需求变化 B. 科技进步 C. 以上都是 动动小脑筋 看谁选得又快又准！ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 练习·填空题 1 →手摇削 削铅笔工具的发展顺序是：小刀→笔刀→电动削笔机。 2 3 4 物品的 决定了它的功能，改变结构可以改变功能。 改进人造物的方法有增加、 、修改、组合。 人造物的发展会消耗自然资源，我们要 资源。 答案： 1.卷笔刀 2.结构 3.删减 4.节约 1.7.2013 分享结束，我们来玩一个知识小擂台的游戏，看看谁是今天的记忆小冠军！请看第一题，下面哪种削铅笔工具最省力？请选择A、B、还是C？大家都选对了吗？是C，电动削笔机！ 第二题，给书包装上轮子，主要是为了让它变得更省力，所以选A。 第三题，带橡皮的铅笔，是把铅笔和橡皮组合在了一起，运用了组合创新的方法，所以选B。 大家都很棒，对这些知识点掌握得非常牢固！ ‹#› 练习·判断题 电动削笔机比小刀削铅笔更安全。（ ） 改变人造物的结构不能让它有新功能。（ ） 只有科技产品可以改进，日常用品不能改进。（ ） 人们的需求推动了人造物的发展。（ ） 人造物的发展只有好处没有坏处。（ ） 答案： 1 . √ 2 . × 3 . × 4 . √ 5 . × 1.7.2013 分享结束，我们来玩一个知识小擂台的游戏，看看谁是今天的记忆小冠军！请看第一题，下面哪种削铅笔工具最省力？请选择A、B、还是C？大家都选对了吗？是C，电动削笔机！ 第二题，给书包装上轮子，主要是为了让它变得更省力，所以选A。 第三题，带橡皮的铅笔，是把铅笔和橡皮组合在了一起，运用了组合创新的方法，所以选B。 大家都很棒，对这些知识点掌握得非常牢固！ ‹#› 4.总结与评价 学习任务 课堂总结 人造物的发展规律 随着科技进步和人们需求变化不断发展。 改进人造物的方法 增加 删减 修改 组合 发展的利与弊及环保 满足需求的同时，要树立节约资源、保护环境的意识。 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 课堂评价 能主动思考并分享多种改进方法，动手实践能力强 能理解结构与功能的关系，完成改进任务 能跟随课堂节奏，了解人造物的发展 勇敢分享你的创新想法吧！ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› 布置作业 1 观察家里的一件物品，思考如何改进它的结构让它更方便使用。 2 和家长一起尝试动手改进一件小物品 （如短铅笔、矿泉水瓶）。 期待你的创意！ 1.7.2013 大家看，小明同学遇到麻烦了！他正在用一把小刀费力地削铅笔，木屑飞得满地都是，看起来好辛苦，而且还很危险。如果你是小明，你会希望有一个什么样的工具来帮他呢？ 这就引出了我们今天的第一个大问题：随着科技的进步，我们身边的这些人造物，是不是也在不断地发展和变化呢？ ‹#› $