猜押03 期中模拟卷（冲刺夺分）【江苏专用】-2025-2026学年七年级语文下期期中押题密卷

猜押03 期中模拟卷（冲刺夺分）【江苏专用】 2025-2026学年七年级语文下期期中押题密卷 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是诗词文豪，只因一时疏忽记错平仄对仗，错失文坛桂冠；然而时光重来，笔墨已备好，这一世我将玩转字词玄机、畅吟千古名句，夺回属于我的荣耀！ 一、积累运用（共28分） 清明节前，我校七年级组织同学们远足祭扫英烈，小文在参加活动后，写了以下一段感悟，请你帮助完善。 英雄情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，锲（   ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。 英雄，就是拥有一颗担当使命的心的平凡之人，他（她）所做的事情，也许并不是妇孺（   ）皆知，但每一位坚守岗位、默默付出、不求名利的平凡人都是当之无kuì（   ）的英雄。 仰望星空，我看到巾帼英雄，替父从军，报效祖国，忠孝两全传佳话；我看到红军队伍，砥砺同行，乐观无畏，毅然翻越老山界□我看到民主战士，目光炯炯，慷慨淋漓，气冲dǒu（ ）牛震天地；我看到吴下阿蒙，闻道即学，手不释卷，奇勋英名载史册……他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ 1．(4分)请将上述文段中注音的汉字补全并给加点字注音 气冲dǒu( )牛    当之无kuì( ) 妇孺( )皆知    锲( )而不舍 2．(2分)下列说法错误的一项是（   ） A．文中加粗的字“从”“但”和“都”分别是介词、连词和副词。 B．划波浪线的句子是排比句。 C．□里填的标点符号应该是句号“。”。 D．语段中“慷慨淋漓”的意思是形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 【答案】1． 斗 愧 rú qiè 2．C 【解析】1．本题考查字音、字形。 气冲斗牛（qì chōng dǒu niú）：形容怒气或气势极盛，直冲天空。 当之无愧（dāng zhī wú kuì）：担得起某种荣誉或称号，没有什么可惭愧的。指某人或某物完全符合相应的评价，无需质疑。 妇孺皆知（fù rú jiē zhī）：妇女和小孩都知道。形容某件事或某个人知名度极高，流传范围极广，无人不晓。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废，具有顽强的毅力和恒心。 2．本题考查标点符号辨析。 C.方框前后语句均为“我看到……”，是并列的几个分句，描述不同的英雄形象，故应用分号，而不是句号。 故选C。 3．活动中，同学们尝试利用DeepSeek查询“怎样看待古诗文中的温度”，DeepSeek经过深度思考后给出了以下信息，请你试着填写，完成表格。 角度 古诗文 赏析 小我中的温度 （1）__________ ，（2）__________ 。（《竹里馆》） 月下独坐、弹琴歌唱的悠闲生活。 草树知春不久归，（3）____________ 。（《晚春》） 草树有知、惜春争艳的恋春情思。 （4）_______ 中的温度 （5）____________ ，（6）____________ 。（《春夜洛城闻笛》） 笛声飘荡，拨动游子思乡的心弦。 马上相逢无纸笔，（7）____________ 。（《逢入京使》） 偶遇老友，捎口信向家人报平安。 家国中的温度 （8）__________ ，关山度若飞。（《木兰诗》） （9）___________________ 可汗问所欲，（10）____________ 。（《木兰诗》） 不贪富贵、淡泊名利的豁达胸襟。 【答案】 独坐幽篁里 弹琴复长啸 百般红紫斗芳菲 思乡 谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 凭君传语报平安 万里赴戎机 英姿飒爽，军情急迫奔赴战场。 木兰不用尚书郎 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“幽篁、啸、芳菲、暗、入、凭、赴、戎”等字词容易写错； 第（4）空要求概括古诗文的角度，从表格内容来看，《春夜洛城闻笛》通过笛声触动游子思乡之情，《逢入京使》中诗人偶遇老友，托其向家人报平安，也体现出对家乡和亲人的思念。这几句诗都围绕“思乡”这一主题展开，要与“小我中的温度”“家国中的温度”在角度分类上相呼应，可填写“思乡中的温度”，故填“思乡”； 第（9）空要求填写赏析文字，结合“万里赴戎机，关山度若飞”可知，这两句诗夸张地表现出木兰不远万里奔赴战场以及行军的迅速矫健，生动形象地描绘出木兰的英勇和豪迈，也体现出战争的紧张急迫，据此拟写赏析文字为“英姿飒爽，军情急迫奔赴战场”或“勇往直前、奔赴战场的矫健英姿”等。 4．班级开展“悦读，改变生活”综合性学习活动，请你参与。 【活动一  撰写开场白】 (1)（3分）请你作为主持人为本次活动撰写开场白。（50字左右，至少使用一种修辞） ______________________________________________ 【活动二  寻找“最美对联”】 (2)（4分）同学晓语打算挑选一副对联，悬挂在自己的书房，以激励自己发愤读书。请你从以下对联中向他推荐一副，并说明理由。 【备选对联】 A．任你读通四库书，不如且饮五粮液。（当代·汪曾祺） B．室雅何须大，花香不在多。（清·郑板桥） C．春随香草千年艳，人与梅花一样清。（明·徐霞客） D．万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。（南宋·陆游） 你推荐____副对联，理由是：____ 【活动三  制作短视频】 (3)（5分）下面三幅图是晓文在高邮市汪曾祺纪念馆中拍摄的。请你根据本次活动主题，结合所见到的场景，发挥想象，完成“美丽的文学世界”短视频脚本制作表。        图一  阶梯书房          图二 文学世界     图三  汪曾祺书房 “美丽的文学世界”短视频脚本制作表 镜头序号 镜头时长 景别 镜头运动 画面内容 解说词 音乐 1 30秒 全景 推、升 阶梯书房 ①_______ ②_______ 2 5秒 ③___ 拉、降 文学世界 文学爱好者半蹲着拍摄汪老著作中经典语句的投影，沉浸在美妙的文学世界里。 静音 3 10秒 中景 ④_______ 汪曾祺书房 ⑤_______ 古典音乐 【注】景别一般包括远景、中景、近景以及全景、特写等。镜头运动一般包括推、拉、摇、移、升、降等。解说词可体现为字幕。 【答案】(1)示例：亲爱的同学们，书籍是永不熄灭的灯盏，照亮我们探索世界的征途；阅读是无声生长的藤蔓，让平凡的日子充满智慧的芬芳。我宣布“悦读，让生活更美好”活动正式启航！ (2) 选D联 此联以“万卷古今”暗喻博览群书，以“消永昼”“送流年”凸显专注治学的时光沉淀，既展现了书房苦读的意境，又暗含珍惜青春、厚积薄发的深意。这一副对联自带文人的坚韧风骨，悬挂书房可激励晓语以诗书为伴，在静读中涵养品格、不负韶华（意对即可）。 (3) 这里是思想的港湾，每一本书都藏着汪老笔下的烟火人间。阅读，让平凡的日子浸润墨香。（或直接描绘画中人物专心致志读书的画面。意对即可） 轻柔钢琴曲（或轻音乐） 特写 移 这间书房曾孕育汪老的许多作品，一桌一椅皆是岁月的注脚。愿我们也能在阅读中，寻得自己的精神家园。 【详解】（1）本题考查拟写开场白。 开场白需要紧扣“悦读，改变生活”的活动主题，同时满足至少使用一种修辞的要求。要营造出活动的氛围，吸引参与者的兴趣，简洁明了地引出活动。 示例：同学们，阅读如春日暖阳，温暖我们的心灵；似夏日清风，吹散生活的迷茫。“悦读，改变生活”活动，现在开启！ （2）本题考查对联。 首先要理解每副备选对联的含义，然后根据晓语希望激励自己发愤读书的需求，选择合适的对联并阐述理由。理由要围绕对联如何契合发愤读书这一目的，从对联的意象、情感、寓意等方面展开。 A.含义：表面意思是即便读通了丰富的四库全书，不如暂且去喝五粮液。这里并非真的贬低读书，而是以一种诙谐幽默的反差，提醒人们不要死读书，也要懂得享受生活。推荐理由：如果晓语在读书过程中容易陷入过度紧张、压力大的状态，这副对联可以提醒他适当放松，以更轻松的心态去面对学习。它能让晓语明白，读书不是生活的唯一，在追求知识的同时，也要懂得平衡生活，劳逸结合，避免因过度劳累而对读书产生抵触情绪，从另一个角度激励他以更持久的热情投入阅读。但如果晓语是需要纯粹的读书激励，这副对联的激励指向性不够直接。 B.含义：意思是居室只要高雅，不一定要宽敞宏大；花只要有香气，不在于数量多。强调的是一种追求高雅品质和精神内涵，不注重外在物质条件的生活态度。推荐理由：对于晓语来说，这副对联可以营造一种高雅的书房氛围。它提醒晓语读书是一种高雅的精神追求，即便书房空间有限，也能通过阅读书籍来丰富自己的精神世界。激励晓语在有限的空间里，专注于书籍所带来的高雅品味和知识滋养，在宁静、雅致的氛围中发愤读书，不被外界物质的多寡所干扰。不过，它没有直接体现出读书的勤奋、坚持等方面的激励。 C.含义：春天伴随着香草，让香草千年艳丽；人应该像梅花一样，保持高洁的品格。借香草和梅花来表达对美好品质和高雅情趣的追求。推荐理由：这副对联可以激励晓语在读书过程中培养高尚的品格。它让晓语明白，读书不仅是获取知识，更是塑造自身品质的过程。梅花象征着坚韧、高洁，晓语在书房看到这副对联，会受到感染，在发愤读书时，也注重自身品德修养的提升，追求精神上的清正高洁。但它与直接激励读书的行为关联度稍弱。 D.含义：意思是整天沉浸在古今众多书籍中，不知不觉时光从窗前的清晨到黄昏流逝。描绘了一种在书房中专注读书，时光悄然流逝的情景，体现了对读书的热爱和投入。推荐理由：此联直接且深刻地展现了读书的情境。“万卷古今”体现了书籍的丰富和知识的浩瀚，激励晓语博览群书。“消永昼”“送流年”表明在读书中时光的沉淀，提醒晓语珍惜时光，发愤读书。它营造出浓厚的读书氛围，能让晓语感受到古人读书的执着与勤奋，从而激励自己在书房中静下心来，沉浸于书籍，不断积累知识，是比较直接且有力激励发愤读书的对联。 （3）本题考查综合性表达。 ①解说词：要结合对应场景，体现文学氛围和阅读的意义，语言优美且有感染力。 如“阶梯书房似知识的天梯，一本本书籍如璀璨星辰。在这里，阅读开启心灵的探索之旅。”运用了比喻的修辞手法，将“阶梯书房”比作“知识的天梯”，形象地展现出阶梯书房在获取知识过程中如同天梯般的引导作用，寓意着通过在阶梯书房阅读，人们可以不断攀登知识的高峰。把“一本本书籍”比作“璀璨星辰”，突出书籍如同星辰般闪耀且蕴含着无尽的知识光芒。最后点明在这样的环境中，阅读具有开启心灵探索之旅的意义，强调了阅读在个人精神成长方面的重要性，营造出浓厚的文学氛围，符合解说词要结合场景体现文学氛围和阅读意义的要求。 ②音乐：根据场景氛围选择合适的音乐，如轻松、舒缓、古典等风格，以增强视频的感染力。 如古典弦乐通常具有优雅、舒缓且富有文化底蕴的特点。阶梯书房是一个充满知识与文化气息的地方，古典弦乐的风格能够很好地与之契合，营造出一种宁静、高雅的氛围，符合阅读场景所需要的静谧和富有内涵的感觉，有助于增强视频的感染力，让观众更能沉浸在阅读的氛围之中。 或者轻音乐也能营造轻松舒缓氛围，能更好地烘托出文学氛围。 ③景别：根据画面内容和想要突出的重点选择，如特写突出细节，全景展示整体等。 镜头2景别：中景 分析：中景可以展示人物膝盖以上或场景局部的画面内容。对于“文学爱好者半蹲着拍摄汪老著作中经典语句的投影，沉浸在美妙的文学世界里”这一画面来说，中景能够既突出人物的动作和神情，展现出文学爱好者沉浸阅读的状态，又能呈现部分周围环境，让观众了解到场景的大致情况，不会像特写那样只聚焦于一点而缺乏环境信息，也不会像全景那样过于宽泛而无法突出人物重点，是比较适合展现这一画面内容的景别选择。 也可以是“特写”，特写主要突出细节，对于展示文学爱好者在整个“文学世界”场景中的沉浸状态更为合适。 ④镜头运动：合理选择运动方式，使画面过渡自然，增强视觉效果。 镜头3镜头运动：摇 分析：摇镜头是指摄像机机位不动，借助于活动底盘使摄像机沿某一方向移动镜头拍摄。在拍摄汪曾祺书房时使用摇镜头，可以从书房的一个局部开始，慢慢展现书房的其他部分，如从书桌摇向书架，从墙壁上的装饰摇向摆放的物件等，能够全面且自然地展示书房的布局和环境，给观众一种逐步深入了解书房的感觉，使画面过渡自然，增强视觉效果，也符合人们观察空间环境的习惯。 还可以是“移”，移镜头更侧重于在水平方向上的位置移动，能更好地引导观众的视线，全方位展示书房的特色。 ⑤解说词：如“汪曾祺的书房，弥漫着文学的芬芳。在这里，我们仿佛能看到他创作的身影，愿我们在文字中追寻他的脚步。”首先点明了场景是汪曾祺的书房，强调其充满“文学的芬芳”，营造出文学氛围。接着通过“仿佛能看到他创作的身影”展开联想，让观众更能感受到汪曾祺书房的独特魅力和文化底蕴，激发观众对汪曾祺文学创作的想象。最后“愿我们在文字中追寻他的脚步”表达了一种对汪曾祺文学成就的敬仰以及鼓励观众通过阅读其文字来学习和探索，将书房场景与阅读、文学追求紧密联系起来，符合解说词要体现文学氛围和阅读意义的要求。 二、阅读（62分） （一）整本书阅读 班级举办《骆驼祥子》手抄报比赛，请你参加。 5．(4分)【人物评价】诺贝尔文学奖获得者勒·克菜齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”请从下列选项中任选一个人物，进行简要分析。 A．祥子   B．虎妞 6．(5分)【色调选择】在手抄报主色调的选择上，组内出现了使用暖色调还是冷色调的分歧，请结合小说主题谈谈用哪种更好。 知识链接： 色调指色彩的总体倾向。一般来说，红、橙、黄等色彩给人温暖热烈的感觉，属于暖色调；蓝、绿、紫等色彩给人寒冷平静的感觉，属于冷色调。 【答案】5．示例一：我选祥子。祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他自尊好强、吃苦耐劳，凭自己的力气挣饭吃。他最大的梦想是拥有一辆属于自己的车，以免受车厂老板的盘剥。但最后，经历了“三起三落”，祥子失去了对生活的信心，变成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 示例二：我选虎妞。虎妞是一个泼辣而有心计的中年妇女，生就一副男儿性格，很会打理事务，将人和车厂管理得井井有条。颇有心计的她安排好了一场骗局，却没料到早早地被父亲刘四答拆穿，但她还是骗祥子和她结了婚，只是没料到父亲会狠心抛下她不管，卖了车厂到外地去了。 6．示例：我选择冷色调。《骆驼祥子》讲述了祥子在旧社会的压迫下从充满希望走向堕落的悲剧，整体基调压抑悲凉。冷色调给人寒冷的感觉，能直观体现社会的冷酷、人性的麻木以及祥子命运的凄凉，与小说中底层人民的苦难、理想的幻灭等主题高度契合。若用暖色调，虽可短暂象征祥子初期的奋斗热情，但无法贯穿全书的悲剧内核，也难以展现时代的残酷底色。因此，冷色调更能传递作品深沉的批判性与感染力。 【解析】5．本题考查名著人物形象的理解。结合名著具体内容回答。 选择A祥子： 人性的美：起初的祥子，勤劳、纯朴、善良。他来到城市，一心只想通过自己的努力买一辆属于自己的车，过上好日子。比如他为了多挣些钱，不惜在烈日和暴雨下拉车，展现出坚韧的品质。他对老马和小马祖孙俩的遭遇充满同情，还为他们买了包子，体现出他内心的善良。 人性的丑：在经历了三起三落的买车失败后，祥子逐渐堕落。他变得自私、懒惰、狡猾，为了钱甚至出卖阮明，丧失了基本的做人原则。他开始骗钱、骗吃，不再像当初那样老实本分，完全成为了一个行尸走肉般的堕落者。 选择B虎妞： 人性的美：虎妞对祥子有着真挚的爱情，她敢于冲破封建家庭的束缚，大胆追求自己的幸福。为了和祥子在一起，她不惜与父亲刘四爷决裂。在与祥子的生活中，她也有细心照顾祥子的时候，比如在祥子生病时，她会操心祥子的病情。 人性的丑：虎妞性格泼辣、粗俗，她工于心计，为了拴住祥子，假装怀孕。她的控制欲很强，在婚后对祥子的生活诸多干涉。而且她贪吃懒惰，自己不劳动却指挥祥子，这种行为也反映出她人性中自私的一面。 6．本题考查名著主题的分析。结合名著主题和知识链接分析，冷色调更好。《骆驼祥子》讲述了祥子在黑暗社会中的悲惨遭遇，揭示了半殖民地半封建社会的黑暗和罪恶。小说主题充满了悲剧色彩，祥子从一个充满希望的青年逐渐堕落，整个故事基调是压抑、沉重的。冷色调如蓝、绿、紫等色彩给人寒冷平静的感觉，能够很好地烘托出小说中黑暗、压抑的社会氛围，以及祥子命运的悲惨，与小说的悲剧主题相契合。而暖色调给人温暖热烈的感觉，与小说整体压抑、悲凉的氛围不符，无法准确体现小说的主题。 （二）文言文阅读 （本题18分）孙权劝诫吕蒙通过读书学习实现个人成长；爱国诗人陆游，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。请阅读古诗文，完成下面题目。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 7．(6分)小语和小文就以上诗文展开了讨论，请你补全对话。 小语：我发现陆游非常爱读书，《读书》中三、四句刻画出陆游（1）__________形象。 小文：我的脑海里浮现了三、四两句诗的画面：（2）_________________________。 小语：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：陆游读书不仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是（3）_________________。 小语：我发现陆游还是个幽默乐观的人，他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，（4）________________________________________。（用现代汉语翻译波浪线句） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 8．(4分)小文在做文言文整理时，遇到了以下问题，请和他一起解决。 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （1）乃：_____________ 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到 B．即使 C．接近，靠近 （2）就：________（填选项） 俯仰四顾 成语推断法 左顾右盼 （3）顾：_____________ 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既：_____________ 9．(4分)对乙文中画横线句子进行断句。（限断3处） 间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行 10．(4分)请参照示例，分析加点语气词在句子中的表达效果。 【示例】孤岂欲卿治经为博士邪！ 小语：“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。 【例句】信乎其似巢也！ 你： 【答案】7． 年老时仍坚持苦学 我伴着一盏青灯读书，眼神已经大不如从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。 把读书看作是为百姓而读 就自己笑自己说，这不是我说的鸟窝吗？ 8． 于是，就 C 看 已经 9．间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝/或至不得行 10．“也”表感叹语气，译为“啊”。表现出客人对陆游房屋像鸟窝的肯定，又体现出客人对陆游热爱读书、幽默的赞美之情。 【解析】 7． 本题考查分析人物、描绘画面、理解内容、翻译语句。 ①考查人物形象。《读书》一诗中“灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言”，“灯前”点明了读书的场景，“目力虽非昔”表明陆游年纪大了，视力不如从前，“犹课蝇头二万言”意思是仍然阅读两万字的蝇头小字，所以刻画出陆游年老时仍坚持苦学的形象； ②考查描绘画面。诗句“灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言”意思是：在灯光之下，（我的）视力虽然比不上从前了，（但）仍然阅读完了两万字的蝇头小字。想象的画面可以是：在昏暗的灯光之下，陆游坐在桌前，他微微眯着眼睛，眼神已不再像年轻时那样明亮锐利，但是他依然专注地盯着书本上那细小如蝇头般的字迹，认真地阅读着，不知不觉间，已经读完了两万字的内容； ③考查诗句内容理解。从【甲】诗“归志宁无五亩园，读书本意在元元”，“归志”意思是归乡隐居的志向，“宁无”是难道没有的意思，“元元”指人民、百姓。这句诗的意思是归乡隐居的志向难道没有吗？读书的本意原是为了人民。所以“归志”的深意是把读书看作是为百姓而读； ④考查句子翻译。重点词语：辄，就；此，指示代词，这；非，表否定，不是；所谓，所说的；巢，鸟窝，这里指陆游自比的书巢；邪，同“耶”，吗。 8． 本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①“蒙乃始就学”意思是：吕蒙于是开始学习。乃，于是，就； ②句意为：于是邀请客人走近看(当时的情形)。就，接近，靠近。故选C； ③顾盼生辉：意思是指回首抬眼之间就有美妙的姿色。形容眉目传神，姿态动人。顾，看； ④“客始不能入”意思是：客人开始不能进入，“既入又不能出”意思是：已经进入了却又不能出来。既，已经。 9．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。 文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：偶尔想要站起来，可是杂乱的书围绕着我，就像堆积的枯树枝。“间有意欲起”表达偶尔想要起身的想法，“而乱书围之”表示转折，说被书围绕，“如积槁枝”是对书围绕的状态的描述。所以正确的断句是：间有意欲起/而乱书围之/如积槁枝/或至不得行。 10．本题考查分析语气词表达效果。 “信乎其似巢也！”中“也”表感叹语气，翻译为“啊”。这句话是客人看到陆游的书巢后的感叹，“信乎”表示确实，客人感叹确实像鸟窝啊。表现出客人对陆游房屋像鸟窝的肯定，同时也体现出客人对陆游热爱读书，把屋子堆满书，还幽默地称其为“巢”的这种行为的赞美之情。 【点睛】参考译文： 【乙】我屋子里（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝，有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：“这不就是我所说的巢吗？”于是邀请客人走近看(当时的情形)。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。” （三）现代文阅读 （本题18分）阅读下面两则材料，完成下面小题。 【材料一】 “六一”期间淄博及周边县市酒店平台预订情况 5月31日 6月1日 6月2日 预订率 搜索量 预订率 搜索量 预订率 搜索量 淄博市 93% 22 330 100% 206 605 90% 21 003 周边县 60% 1 522 75% 2090 50% 1 232 【材料二】 出圈，网络流行词，饭圈常用语，一般指某位偶像或明星知名度高，不止被粉丝小圈子所关注，开始进入大众视野，变成真正的“公众人物”。后来引申到不限于人、事件和物品也可以“出圈”。 ——百度百科 【材料三】 淄博烧烤：一种美食，一座城市，一种文化 ①淄博烧烤，你听说过吗?如果你是一个喜欢吃烧烤的人，那么你一定不会错过这个近期在网络上火爆的美食话题。A．淄博烧烤以其特色的“小饼+烤炉+蘸料”的灵魂三件套，吸引了无数网友的关注和好奇。 ②淄博烧烤的起源难以考证，但据传，淄博烧烤起源于清朝乾隆年间的一个叫“周记”的小摊贩。他在淄博城南门外的马路边上，首创了用豆腐皮包裹、炭火烤制羊肉串的方法，并以此赢得了当地人的喜爱和口碑。后来，这种烤肉方式逐渐流传开来，成为淄博独具特色的美食文化。 ③淄博烧烤的爆火并非一夜之间，而是经过多次网络传播逐渐引爆。最初关于淄博烧烤的热潮，可能要得益于社交媒体上的“种草”效应。某短视频平台上的一位博主发布的“淄博烧烤的正确吃法”视频获得了19.1万的点赞量，并转发 22.4万次，吸引了大量的粉丝关注和追捧。B．而同城热搜榜上的“大学生组团到淄博吃烧烤”更是引爆了网友们的热情，搜索量超过了500万。 ④不同于其他地方的“撸串”，淄博烧烤是为数不多保留独立小炉纯炭有烟烧烤的城市之一。在淄博烧烤中，每桌都会标配一个小火炉，服务员将七八分熟的烤串送到桌上后，顾客需要自己再加工：在小火炉上，用小饼一包，将肉一把撸下，再加上脆生的山东嫩葱，撒上自己调配的辣酱等蘸料食用。因此，淄博当地有“三人行，必有烧烤师傅”之说。淄博烧烤的魅力，不仅在于肉串的鲜嫩多汁，还在于小饼的松软香甜，以及蘸料的多样搭配。每个人都可以根据自己的口味，选择不同的肉类、蔬菜、调料，创造出属于自己的美味。 ⑤当然，淄博烧烤的走红，也在于淄博市政府及相关部门的有所作为。比如：成立烧烤协会；宣布五一举办淄博烧烤节；在淄博市内新增21条“淄博烧烤”公交专线；对辖区烧烤店开展专项检查，督促烧烤店家诚信经营、明码标价；推出“一件事一次办”专窗受理，为商家提供优质便捷的服务等一系列积极措施。 ⑥淄博烧烤不仅是一种美食，更是一座城市的文化符号。它承载了淄博人对生活的热爱和对家乡的情感，也展示了淄博人的开放和包容。如果你有机会来到淄博，不妨去体验一下这种别具一格的烧烤方式，感受一下淄博人的热情和风情。 (名城早报 记者张小海） 11．(4分)爸爸想在“六一”期间带全家去淄博旅游，你了解了“‘六一’期间淄博及周边县市酒店平台预订情况”后，就出行安排向爸爸提出了自己的想法，请写下来。 12．(4分)小语的爷爷看到了电视报道，对“淄博烧烤‘出圈’”不太理解。你能向他介绍一下具体的意思吗？ 13．(4分)小语不相信淄博烧烤这么火，你会选用材料三中A、B哪一处材料去回应？为什么？ 14．(6分)海安想效仿淄博，打造海安麻虾酱“出圈”现象。请你出谋划策。 （1）如果你要在网上为海安麻虾酱“种草”，请你原创一则宣传语。 （2）你阅读材料三后，会向海安文旅局提出怎样的建议？ 【答案】11．示例:爸爸，我建议我们出行的时间最好在6月1日之后，因为5月31日到6月1日酒店预订率成上升趋势；到6月2日，有所下降；出行住宿地点，我们可以考虑淄博周边县区酒店，它的平台预订率及搜索量明显低于淄博市区。 12．“淄博烧烤‘出圈’”是指“淄博烧烤”知名度变高，开始进入大众视野，为更多人知晓。 13．选B。B处的“500万”运用了具体的数据，有力地写出了“大学生组团到淄博吃烧烤”的搜索量之高，进而突出了淄博烧烤确实很火，增强说服力。 14．（1）示例：海安麻虾酱，天下第一鲜。  食海安麻虾酱，品家乡鲜美味。  品味自然的馈赠，体验海洋的味道。 （2）示例:充分发挥社交媒体和互联网的作用，利用现代化手段进行宣传和推广，提升知名度和影响力；挖掘美食特色，提升麻虾的口味品质，满足更多消费者的需求；政府及相关部门积极作为，提高服务质量；挖掘海安地域特色和文化内涵，让消费者在品尝美食的同时，也能感受到当地的文化底蕴和历史传承。（答对两点即可） 【解析】11．本题考查图文转换和建议。 结合材料一图表“‘六一’期间淄博及周边县市酒店平台预订情况”可知，“六一”期间淄博市酒店平台预订率很高，“6月2日”之后的“预订率”和“搜索量”逐渐呈降低趋势，“六一”期间淄博市周边县的“预订率”和“搜索量”相对较低，故出行安排的时要合理选择出行时间和安排住宿的地点等，综合这些因素考虑作答，注意语言通顺流畅，能够说明问题即可。 示例：爸爸，“六一”期间淄博市的酒店预订率都很高，尤其是6月1日都达到了100%，周边县的预订率相对低一些，但搜索量也不少。我们如果想去淄博旅游，最好提前做好准备，尽早预订酒店，或者考虑周边县市，可能相对没那么拥挤。 12．本题考查对材料内容的理解。 结合材料二中关于“出圈”的含义“出圈，网络流行词，饭圈常用语，一般指某位偶像或明星知名度变高，不止被粉丝小圈子所关注，开始进入大众视野，变成真正的‘公众人物’”，结合材料三第①段“淄博烧烤，你听说过吗？如果你是一个喜欢吃烧烤的人，那么你一定不会错过这个近期在网络上火爆的美食话题”进行提炼概括可得：淄博烧烤“出圈”是指“淄博烧烤”知名度变高，开始进入大众视野，为更多人知晓。 13．本题考查对文本内容的理解和把握。 A.“淄博烧烤以其特色的‘小饼+烤炉+蘸料’的灵魂三件套，吸引了无数网友的关注和好奇”主要介绍了淄博烧烤能够吸引了无数网友关注和好奇的特色所在； B.“而同城热搜榜上的‘大学生组团到淄博吃烧烤’更是引爆了网友们的热情，搜索量超过了500万”可知，淄博烧烤这么火，可以结合具体的数据“搜索量超过了500万”进行说明，这一数据有力说明了“大学生组团到淄博吃烧烤”的搜索量之高，进而直观地说明了淄博烧烤确实很火，增强说服力； 故选B。 14．（1）本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题要求在网上为海安麻虾酱“种草”，语言简洁，言之成理即可。 示例1.海安麻虾酱，一口鲜掉魂！ 示例2.海安麻虾酱，全身都是宝，打动你的是广告，征服你的是味道。 （2）本题考查对文本内容的理解与概括。 结合材料三第③段“淄博烧烤的爆火并非是一夜之间，而是经过多次网络传播逐渐引爆。最初关于淄博烧烤的热潮，可能要得益于社交媒体上的‘种草’效应”可得：充分发挥社交媒体和互联网的作用，利用现代化手段进行宣传和推广，提升知名度和影响力； 结合材料三第④段“不同于其他地方的‘撸串’，淄博烧烤是为数不多保留独立小炉纯炭有烟烧烤的城市之一”“淄博烧烤的魅力，不仅在于肉串的鲜嫩多汁，还在于小饼的松软香甜，以及蘸料的多样搭配。每个人都可以根据自己的口味。选择不同的肉类、蔬菜、调料、创造出属于自己的美味”可得：挖掘美食自身特色，提升麻虾酱的口味品质，满足更多消费者的需求； 结合材料三第⑤段“淄博烧烤的走红，也在于淄博市政府及相关部门的有所作为”可得：政府及相关部门积极作为，提高服务质量； 结合材料三第⑥段“淄博烧烤不仅是一种美食，更是一座城市的文化符号。它承载了淄博人对生活的热爱和对家乡的情感，也展示了淄博人的开放和包容。如果你有机会来到淄博，不妨去体验一下这种别具一格的烧烤方式，感受一下淄博人的热情和风情”可得：挖掘海安的地域特色和文化内涵，让消费者在品尝美食的同时，也能感受到当地的文化底蕴和历史传承。 （本题17分）阅读下面文章，完成下面小题。 母亲的茶 ①今年春天来得早，母亲的茶叶就抽芽得早。 ②我上山查看，才正月初一，有一大片便抽出了一根一根的嫩芽，那是典型的一芽一叶，根根是针，泡出来就是超级竹叶青的样子。 ③我心里一惊：真没想到，母亲把她的茶叶养得这么好！ ④前年，母亲嚷着要把送出去十多年的茶山收回来，自己管理。收回来是可以的，自己摘也可以；但我和大哥都承诺了不会去帮她，她自己能摘多少算多少，不能起早贪黑地蛮干。我细看过那几片茶林，因为算是送给一个本家在种植管理，本家也没怎么上心，那些茶林，一副老弱病残的样子，估计也产不了多少茶。让母亲去摘吧，就当打发时间锻炼身体，只要不让我们投资钱和时间就可以。 ⑤可是后来母亲没有遵守诺言。她天天在茶山上忙碌，连大冬天都一早就出去了，问她在干什么，她说扯草，我就嘀咕：“都什么时代了，大家都用除草剂了，还扯什么草？有空把屋子收拾一下吧。”夏天割夏茶结束的时候，她被晒得像个非洲老太，而且满手都是伤口。秋天她每天扛把锄头上山东挖西挖的，我问她又在干什么，她说修路，（她嫌以前的路太绕了）而且把那片烂石头地也开垦出来，种上了茶树。有一次，她还盛情邀请我去看她新垦的荒地和刚挖出来的路。我一笑：这一年多，她采茶卖出的钱基本都换成了肥料和农药，又投资到茶山上去了。有时我看不过，还得帮衬她一些工具钱，比如茶叶修剪机、收割机；还有请人修剪茶叶的工钱。那天还没走到茶山上，我就因为有事情半路折回了。母亲一脸遗憾地跟在我身后。 ⑥母亲快七十了，有糖尿病，身材矮小。我担心她的身体，又怕好强的她逼着有高血压和心脏病的父亲帮忙料理茶山。所以，对她的邀请总是懒懒的不上心。 ⑦年底，母亲不要求我去看她的茶山了。我却好奇她把茶林管成什么样子了，还有她修的路。因为她已经向我宣布：“今年寒假（春天）不和你去旅游了。我要摘茶叶。” ⑧此刻，母亲的茶林就在我眼前招摇。绿油油的，胖而娇，惹人爱怜——母亲的茶比很多人都种得好。她是怎样把一袋袋肥料从山下背到山上，再怎样一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片烂石头地，她是怎样一锄头一锄头地挖出来的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更绿更肥更嫩。那条路，她是怎样修到山上的？为了喷农药时好取水，她竟然还在山腰隐蔽处挖了一个蓄水池。我的天！我的天！我瘦弱的母亲！我勤劳而坚韧的母亲！ ⑨她用两年时间，经营出了这样一片茶园。 ⑩一回头，母亲正迎在春日阳光下眯着眼朝我笑。 ⑪“妈妈！这个寒假我不去旅游了；也不走亲戚了。明天开始，我来帮您采茶。我还要叫上您的儿子儿媳女婿妹妹一起来。以最快的速度摘下来，卖最好的价钱。” ⑫春日艳阳下，母亲笑得更欢了。母亲还没有一根白发。真的，这是个奇迹。 ⑬今年的春天，来得好早；世界不老；母亲和我一样，还很年轻。 15．(3分)文中“我”对母亲种茶的态度发生了怎样的变化？ 母亲要收回茶山，我不支持→母亲大冬天扯草，我__________→母亲邀请我去看新垦的荒地和刚挖出的路，我_________→母亲不再要求我去看她的茶山，我_________→看到母亲苦心经营的茶林，我震惊、支持。 16．(4分)联系上下文说说第⑤⑩⑫段对母亲神态描写的作用。 17．(4分)赏析文中第⑧段划线句子中“胖而娇”的表达效果。 此刻，母亲的茶林就在我眼前招摇。绿油油的，胖而娇，惹人爱怜——母亲的茶比很多人都种得好。 18．(6分)母亲已经快七十了，而作者却在结尾写道“世界不老；母亲和我一样，还很年轻”，联系全文，从人物形象、情感态度、主旨思想等角度谈谈你的理解。 【答案】15． 反对（不理解） 冷淡（不上心） 好奇 16．①母亲在春日阳光下的“笑”与上文第⑤段中因我去茶山而中途折返母亲的“一脸遗憾”形成鲜明的对比，②表现了母亲此时内心的骄傲、自豪，③付出得到回报和认可的满足。 17．①运用拟人的修辞手法，②生动形象地写出了母亲的茶又肥又嫩、惹人爱怜的特点，③表现了母亲的勤劳能干，④为下文写我内心的震惊、感动以及对母亲种茶态度的转变做铺垫。 18．①母亲把送出去十多年的茶山收回来，自己管理，体现了母亲不甘清闲、奋斗不息的年轻心态。②母亲有糖尿病，身材矮小，却独自垦荒地，修新路，挖水池，茶种得比很多人好，体现出母亲勤劳、能干、坚韧、自强的优秀品质。③母亲年近七旬，却还没有一根白发，看上去显得年轻，这也体现了母亲积极乐观的生活态度。④作者说“世界不老；母亲和我一样，还很年轻”，表达了对母亲的由衷赞美和美好祝福。⑤深化文章主旨，蕴含着奋斗的人生永远年轻的深意。 【解析】15．本题考查文章内容的梳理与概括。 第一空，结合题干“母亲大冬天扯草”可知在文章第⑤段，根据第⑤段“她天天在茶山上忙碌，连大冬天都一早就出去了，问她在干什么，她说扯草，我就嘀咕：‘都什么时代了，大家都用除草剂了，还扯什么草？有空把屋子收拾一下吧’”可得出“我”对母亲种茶的态度是不理解。 第二空，结合题干“母亲邀请我去看新垦的荒地和刚挖出的路”可知在文章第⑤段，根据第⑤段“这一年多，她采茶卖出的钱基本都换成了肥料和农药，又投资到茶山上去了……”“那天还没走到茶山上，我就因为有事情半路折回了。母亲一脸遗憾地跟在我身后”可知，“我”认为母亲采茶的钱兜兜转转又投资到茶山上去了，前前后后忙碌眼前没有实质性的收获，并且“我”还帮衬了不少，因此在母亲邀请“我”去看新修的路，“我”并未上心，遇事就离开了，可提取关键词：不上心。 第三空，结合题干“母亲不再要求我去看她的茶山”可知在文章第⑦段，根据第⑦段“我却好奇她把茶林管成什么样子了，还有她修的路”可得出“我”的态度：好奇。 16．本题考查人物描写。 根据第⑤段“母亲一脸遗憾地跟在我身后”可知，写出了母亲因我没能看她新垦的荒地和刚挖出来的路而遗憾；第⑩段“母亲正迎在春日阳光下眯着眼朝我笑”、第⑫段“母亲笑得更欢了”可知，这些神态描写写出了母亲开怀地笑，结合第⑨段“她用两年时间，经营出了这样一片茶园”可知，母亲用自己的努力，将“老弱病残”的茶林改头换面，现在的茶园绿油油，生机盎然，母亲的笑是满足、自豪地笑。两者形成鲜明的对比，结合第⑪段“妈妈！这个寒假我不去旅游了；也不走亲戚了。明天开始，我来帮您采茶”可知，“我”曾经对母亲种茶是不上心的态度，而如今被母亲经营的茶园所震撼，愿意帮母亲采茶，“我”态度的前后对比，所以“母亲笑得更欢了”，可以看出母亲此时内心的骄傲、自豪以及付出得到回报和认可的满足。 17．本题考查语句的赏析。 结合句子可知“胖而娇”形容的是茶叶，运用了拟人的修辞手法，将母亲种的茶拟人化，生动形象地写出了母亲种的茶长势好、惹人爱怜的特点，也体现了母亲对茶林的精心呵护，体现了母亲的勤劳能干，再结合第⑤段“那天还没走到茶山上，我就因为有事情半路折回了。母亲一脸遗憾地跟在我身后”和第⑪段“‘妈妈！这个寒假我不去旅游了；也不走亲戚了。明天开始，我来帮您采茶……’”可知，“我”曾经对母亲种茶是不上心的态度，而如今被母亲经营的茶园所震撼，愿意帮母亲采茶，为下文写“我”的震撼及态度的转变做了铺垫。 18．本题考查文章内容的理解与人物形象的分析。 人物形象方面，结合第④段“前年，母亲嚷着要把送出去十多年的茶山收回来，自己管理”、第⑤段“她天天在茶山上忙碌，连大冬天都一早就出去了……夏天割夏茶结束的时候，她被晒得像个非洲老太，而且满手都是伤口”、第⑥段“母亲快七十了，有糖尿病，身材矮小”、第⑫段“母亲还没有一根白发。真的，这是个奇迹”等内容可以看出，母亲明明已是赋闲放松的年纪，但却执着管理着一片茶山，体现了母亲不服老、奋斗不停的心态；母亲年迈身材矮小，且糖尿病，但是却自己坚持冬天扯草，夏天割茶，秋天修路，一年都是忙碌着茶园，体现了母亲勤劳能干、不怕苦、坚强的品质。这样的母亲虽外表年迈，但精神永远青春永驻。 情感态度方面，结合前面分析母亲的形象，再结合第⑧段“她是怎样把一袋袋肥料从山下背到山上，再怎样一勺勺地喂到茶地里的呢……我的天！我的天！我瘦弱的母亲！我勤劳而坚韧的母亲”可知，如此勤劳坚韧、不怕苦、执着的母亲，作者是由衷地赞美与祝福的，所以作者认为母亲还很年轻。 主旨思想方面，已经快七十的母亲仍然在奋斗不息，由母亲种茶及母亲的形象揭示了文章主旨，不管是年迈与否，只要奋斗我们永远年轻，我们要向文章母亲一样，世界不老，奋斗不止。 三、写作（共60分） 19．根据要求写作。 有些画面，像老照片一样永远留在记忆里。这些画面里，藏着一个人、一段情、一份成长的顿悟。 请以你的记忆为镜头，定格这样的瞬间。 要求：（1）以“定格在记忆中的画面”为题，联系生活，写一篇文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）字数不少于600字；（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 例文： 定格在记忆中的画面 在我的记忆长河中，有许多画面如繁星般闪烁，但有一幅画面，却如同一颗最璀璨的明珠，永远定格在我的记忆深处。 那是一个寒风凛冽的冬日，雪花纷纷扬扬地飘落，给整个世界都披上了一层洁白的盛装。我独自一人走在回家的路上，路上的行人寥寥无几，大家都匆匆忙忙地赶着回家，躲避这刺骨的寒冷。 路过一个街角时，我看到了这样一幅画面：一位卖烤红薯的老人，正蜷缩在一个破旧的三轮车旁。他的身上裹着一件破旧不堪的棉衣，头上戴着一顶早已褪色的帽子，脸上布满了岁月的皱纹，双手被冻得通红，还不停地搓着。三轮车上，几个烤红薯在炭火的烘烤下，散发着诱人的香气。 这时，一个小男孩蹦蹦跳跳地跑了过来，他穿着厚厚的羽绒服，戴着毛茸茸的帽子和手套，小脸被冻得红扑扑的。他跑到老人面前，眼睛直勾勾地盯着烤红薯，咽了咽口水，说：“爷爷，我想买一个烤红薯。”老人微笑着，用那双粗糙的手拿起一个烤红薯，递给小男孩，说：“孩子，拿着，可甜了。”小男孩接过红薯，从口袋里掏出钱递给老人，然后开心地跑开了。 就在小男孩转身要走的时候，突然脚下一滑，整个人向前扑去。老人见状，顾不上自己行动不便，急忙伸出双手去扶小男孩。由于路面太滑，老人自己也差点摔倒，但他还是紧紧地拉住了小男孩。小男孩站稳后，感激地看着老人，说：“爷爷，谢谢您！”老人笑着说：“孩子，小心点，路滑。” 看着这一幕，我的心被深深地震撼了。在这寒冷的冬日里，老人那瘦弱的身躯、粗糙的双手，以及他眼中流露出的善良和关爱，构成了一幅无比温暖的画面。 这幅画面，让我明白了，在这个世界上，无论生活多么艰难，总有一些人，用自己的善良和爱心，温暖着他人。它也让我懂得了，关爱他人，是一种美德，更是一种力量，它能让我们在寒冷的世界里感受到温暖，在黑暗中看到光明。 如今，每当我想起那个冬日的街角，想起那位卖烤红薯的老人，想起他那充满爱意的举动，心中就会涌起一股暖流。这幅画面，将永远定格在我的记忆中，成为我人生中最宝贵的财富。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题立意。题目中“定格”意味着某个瞬间被永远地记住，不再改变。“记忆中的画面”指的是那些深刻印在脑海中的场景或情景。这要求考生从自己的记忆中选取一个或几个深刻的画面进行描述，这些画面通常与某个人、某段情感或某种成长的顿悟紧密相关。立意上可以围绕亲情、友情、师生情等情感进行立意，通过描述某个或某些感人的瞬间来展现这些情感的美好和珍贵。也可以从个人成长的角度进行立意，通过描述某个关键瞬间的顿悟来展现自己的成长和变化。 第二，选材构思。本文适合写作记叙文。可以从自己的生活中选取真实的、具有代表性的瞬间进行描述。例如，与家人共度的一个温馨时刻、与朋友共同经历的一次挑战、与老师的一次深刻对话等。开头可以通过一个简洁明了的句子或段落引出要描述的画面，设置悬念或引发读者的兴趣。主体部分详细描述画面中的场景、人物、情感等要素，通过生动的语言和细腻的描写让读者仿佛身临其境。同时，可以结合自己的思考和感悟来深化文章的主题。结尾要总结全文，强调这个画面对自己的意义和影响，或者引发读者的思考和共鸣。可以采用抒情或议论的方式进行结尾，使文章更加有深度和感染力。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 猜押03 期中模拟卷（冲刺夺分）【江苏专用】 2025-2026学年七年级语文下期期中押题密卷 （满分150分，考试用时150分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 上一世，我本是诗词文豪，只因一时疏忽记错平仄对仗，错失文坛桂冠；然而时光重来，笔墨已备好，这一世我将玩转字词玄机、畅吟千古名句，夺回属于我的荣耀！ 一、积累运用（共28分） 清明节前，我校七年级组织同学们远足祭扫英烈，小文在参加活动后，写了以下一段感悟，请你帮助完善。 英雄情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，愈变愈强，正是因为一代又一代有志之士鞠躬尽瘁，锲（   ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。 英雄，就是拥有一颗担当使命的心的平凡之人，他（她）所做的事情，也许并不是妇孺（   ）皆知，但每一位坚守岗位、默默付出、不求名利的平凡人都是当之无kuì（   ）的英雄。 仰望星空，我看到巾帼英雄，替父从军，报效祖国，忠孝两全传佳话；我看到红军队伍，砥砺同行，乐观无畏，毅然翻越老山界□我看到民主战士，目光炯炯，慷慨淋漓，气冲dǒu（ ）牛震天地；我看到吴下阿蒙，闻道即学，手不释卷，奇勋英名载史册……他们之所以被历史铭记，是因为绽放出了独特的生命光彩。生而平凡，不甘平凡；点点萤火，汇成星河！ 1．(4分)请将上述文段中注音的汉字补全并给加点字注音 气冲dǒu( )牛    当之无kuì( ) 妇孺( )皆知    锲( )而不舍 2．(2分)下列说法错误的一项是（   ） A．文中加粗的字“从”“但”和“都”分别是介词、连词和副词。 B．划波浪线的句子是排比句。 C．□里填的标点符号应该是句号“。”。 D．语段中“慷慨淋漓”的意思是形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。 3．活动中，同学们尝试利用DeepSeek查询“怎样看待古诗文中的温度”，DeepSeek经过深度思考后给出了以下信息，请你试着填写，完成表格。 角度 古诗文 赏析 小我中的温度 （1）__________ ，（2）__________ 。（《竹里馆》） 月下独坐、弹琴歌唱的悠闲生活。 草树知春不久归，（3）____________ 。（《晚春》） 草树有知、惜春争艳的恋春情思。 （4）_______ 中的温度 （5）____________ ，（6）____________ 。（《春夜洛城闻笛》） 笛声飘荡，拨动游子思乡的心弦。 马上相逢无纸笔，（7）____________ 。（《逢入京使》） 偶遇老友，捎口信向家人报平安。 家国中的温度 （8）__________ ，关山度若飞。（《木兰诗》） （9）___________________ 可汗问所欲，（10）____________ 。（《木兰诗》） 不贪富贵、淡泊名利的豁达胸襟。 4．班级开展“悦读，改变生活”综合性学习活动，请你参与。 【活动一  撰写开场白】 (1)（3分）请你作为主持人为本次活动撰写开场白。（50字左右，至少使用一种修辞） ______________________________________________ 【活动二  寻找“最美对联”】 (2)（4分）同学晓语打算挑选一副对联，悬挂在自己的书房，以激励自己发愤读书。请你从以下对联中向他推荐一副，并说明理由。 【备选对联】 A．任你读通四库书，不如且饮五粮液。（当代·汪曾祺） B．室雅何须大，花香不在多。（清·郑板桥） C．春随香草千年艳，人与梅花一样清。（明·徐霞客） D．万卷古今消永昼，一窗昏晓送流年。（南宋·陆游） 你推荐____副对联，理由是：____ 【活动三  制作短视频】 (3)（5分）下面三幅图是晓文在高邮市汪曾祺纪念馆中拍摄的。请你根据本次活动主题，结合所见到的场景，发挥想象，完成“美丽的文学世界”短视频脚本制作表。        图一  阶梯书房          图二 文学世界     图三  汪曾祺书房 “美丽的文学世界”短视频脚本制作表 镜头序号 镜头时长 景别 镜头运动 画面内容 解说词 音乐 1 30秒 全景 推、升 阶梯书房 ①_______ ②_______ 2 5秒 ③___ 拉、降 文学世界 文学爱好者半蹲着拍摄汪老著作中经典语句的投影，沉浸在美妙的文学世界里。 静音 3 10秒 中景 ④_______ 汪曾祺书房 ⑤_______ 古典音乐 【注】景别一般包括远景、中景、近景以及全景、特写等。镜头运动一般包括推、拉、摇、移、升、降等。解说词可体现为字幕。 二、阅读（62分） （一）整本书阅读 班级举办《骆驼祥子》手抄报比赛，请你参加。 5．(4分)【人物评价】诺贝尔文学奖获得者勒·克菜齐奥曾说：“老舍的作品，真实地写出了人性的美与丑。”请从下列选项中任选一个人物，进行简要分析。 A．祥子   B．虎妞 6．(5分)【色调选择】在手抄报主色调的选择上，组内出现了使用暖色调还是冷色调的分歧，请结合小说主题谈谈用哪种更好。 知识链接： 色调指色彩的总体倾向。一般来说，红、橙、黄等色彩给人温暖热烈的感觉，属于暖色调；蓝、绿、紫等色彩给人寒冷平静的感觉，属于冷色调。 （二）文言文阅读 （本题18分）孙权劝诫吕蒙通过读书学习实现个人成长；爱国诗人陆游，一直牵挂国家命运，创作《读书》《陆游筑书巢》时，已是年过半百，最终去官为民，归隐乡村。请阅读古诗文，完成下面题目。 【甲】 读书 陆游 归志宁无五亩园，读书本意在元元①。 灯前目力虽非昔，犹课②蝇头二万言。 【注释】①元元：人民、百姓。②课：阅读。 【乙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪？”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《筑书巢》） 【注释】①椟：木柜、木匣，这里指书橱。②觌（dí）：相见。 7．(6分)小语和小文就以上诗文展开了讨论，请你补全对话。 小语：我发现陆游非常爱读书，《读书》中三、四句刻画出陆游（1）__________形象。 小文：我的脑海里浮现了三、四两句诗的画面：（2）_________________________。 小语：陆游正是因为热爱读书，所以才筑书巢。 小文：陆游读书不仅是由于热爱，从【甲】诗一、二句中，我还读出了他“归志”的深意是（3）_________________。 小语：我发现陆游还是个幽默乐观的人，他沉浸书海，偶尔想要站起来，却被书围着不能行走，（4）________________________________________。（用现代汉语翻译波浪线句） 小文：陆游幽默，孙权智慧，都值得我们学习。 8．(4分)小文在做文言文整理时，遇到了以下问题，请和他一起解决。 加点字 方法 相应内容 正确解释 乃亦大笑 课内迁移法 蒙乃始就学 （1）乃：_____________ 乃引客就观之 字典查找法 A．完成，达到 B．即使 C．接近，靠近 （2）就：________（填选项） 俯仰四顾 成语推断法 左顾右盼 （3）顾：_____________ 既入又不能出 联系语境 客始不能入 （4）既：_____________ 9．(4分)对乙文中画横线句子进行断句。（限断3处） 间有意欲起而乱书围之如积槁枝或至不得行 10．(4分)请参照示例，分析加点语气词在句子中的表达效果。 【示例】孤岂欲卿治经为博士邪！ 小语：“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。 【例句】信乎其似巢也！ 你： （三）现代文阅读 （本题18分）阅读下面两则材料，完成下面小题。 【材料一】 “六一”期间淄博及周边县市酒店平台预订情况 5月31日 6月1日 6月2日 预订率 搜索量 预订率 搜索量 预订率 搜索量 淄博市 93% 22 330 100% 206 605 90% 21 003 周边县 60% 1 522 75% 2090 50% 1 232 【材料二】 出圈，网络流行词，饭圈常用语，一般指某位偶像或明星知名度高，不止被粉丝小圈子所关注，开始进入大众视野，变成真正的“公众人物”。后来引申到不限于人、事件和物品也可以“出圈”。 ——百度百科 【材料三】 淄博烧烤：一种美食，一座城市，一种文化 ①淄博烧烤，你听说过吗?如果你是一个喜欢吃烧烤的人，那么你一定不会错过这个近期在网络上火爆的美食话题。A．淄博烧烤以其特色的“小饼+烤炉+蘸料”的灵魂三件套，吸引了无数网友的关注和好奇。 ②淄博烧烤的起源难以考证，但据传，淄博烧烤起源于清朝乾隆年间的一个叫“周记”的小摊贩。他在淄博城南门外的马路边上，首创了用豆腐皮包裹、炭火烤制羊肉串的方法，并以此赢得了当地人的喜爱和口碑。后来，这种烤肉方式逐渐流传开来，成为淄博独具特色的美食文化。 ③淄博烧烤的爆火并非一夜之间，而是经过多次网络传播逐渐引爆。最初关于淄博烧烤的热潮，可能要得益于社交媒体上的“种草”效应。某短视频平台上的一位博主发布的“淄博烧烤的正确吃法”视频获得了19.1万的点赞量，并转发 22.4万次，吸引了大量的粉丝关注和追捧。B．而同城热搜榜上的“大学生组团到淄博吃烧烤”更是引爆了网友们的热情，搜索量超过了500万。 ④不同于其他地方的“撸串”，淄博烧烤是为数不多保留独立小炉纯炭有烟烧烤的城市之一。在淄博烧烤中，每桌都会标配一个小火炉，服务员将七八分熟的烤串送到桌上后，顾客需要自己再加工：在小火炉上，用小饼一包，将肉一把撸下，再加上脆生的山东嫩葱，撒上自己调配的辣酱等蘸料食用。因此，淄博当地有“三人行，必有烧烤师傅”之说。淄博烧烤的魅力，不仅在于肉串的鲜嫩多汁，还在于小饼的松软香甜，以及蘸料的多样搭配。每个人都可以根据自己的口味，选择不同的肉类、蔬菜、调料，创造出属于自己的美味。 ⑤当然，淄博烧烤的走红，也在于淄博市政府及相关部门的有所作为。比如：成立烧烤协会；宣布五一举办淄博烧烤节；在淄博市内新增21条“淄博烧烤”公交专线；对辖区烧烤店开展专项检查，督促烧烤店家诚信经营、明码标价；推出“一件事一次办”专窗受理，为商家提供优质便捷的服务等一系列积极措施。 ⑥淄博烧烤不仅是一种美食，更是一座城市的文化符号。它承载了淄博人对生活的热爱和对家乡的情感，也展示了淄博人的开放和包容。如果你有机会来到淄博，不妨去体验一下这种别具一格的烧烤方式，感受一下淄博人的热情和风情。 (名城早报 记者张小海） 11．(4分)爸爸想在“六一”期间带全家去淄博旅游，你了解了“‘六一’期间淄博及周边县市酒店平台预订情况”后，就出行安排向爸爸提出了自己的想法，请写下来。 12．(4分)小语的爷爷看到了电视报道，对“淄博烧烤‘出圈’”不太理解。你能向他介绍一下具体的意思吗？ 13．(4分)小语不相信淄博烧烤这么火，你会选用材料三中A、B哪一处材料去回应？为什么？ 14．(6分)海安想效仿淄博，打造海安麻虾酱“出圈”现象。请你出谋划策。 （1）如果你要在网上为海安麻虾酱“种草”，请你原创一则宣传语。 （2）你阅读材料三后，会向海安文旅局提出怎样的建议？ （本题17分）阅读下面文章，完成下面小题。 母亲的茶 ①今年春天来得早，母亲的茶叶就抽芽得早。 ②我上山查看，才正月初一，有一大片便抽出了一根一根的嫩芽，那是典型的一芽一叶，根根是针，泡出来就是超级竹叶青的样子。 ③我心里一惊：真没想到，母亲把她的茶叶养得这么好！ ④前年，母亲嚷着要把送出去十多年的茶山收回来，自己管理。收回来是可以的，自己摘也可以；但我和大哥都承诺了不会去帮她，她自己能摘多少算多少，不能起早贪黑地蛮干。我细看过那几片茶林，因为算是送给一个本家在种植管理，本家也没怎么上心，那些茶林，一副老弱病残的样子，估计也产不了多少茶。让母亲去摘吧，就当打发时间锻炼身体，只要不让我们投资钱和时间就可以。 ⑤可是后来母亲没有遵守诺言。她天天在茶山上忙碌，连大冬天都一早就出去了，问她在干什么，她说扯草，我就嘀咕：“都什么时代了，大家都用除草剂了，还扯什么草？有空把屋子收拾一下吧。”夏天割夏茶结束的时候，她被晒得像个非洲老太，而且满手都是伤口。秋天她每天扛把锄头上山东挖西挖的，我问她又在干什么，她说修路，（她嫌以前的路太绕了）而且把那片烂石头地也开垦出来，种上了茶树。有一次，她还盛情邀请我去看她新垦的荒地和刚挖出来的路。我一笑：这一年多，她采茶卖出的钱基本都换成了肥料和农药，又投资到茶山上去了。有时我看不过，还得帮衬她一些工具钱，比如茶叶修剪机、收割机；还有请人修剪茶叶的工钱。那天还没走到茶山上，我就因为有事情半路折回了。母亲一脸遗憾地跟在我身后。 ⑥母亲快七十了，有糖尿病，身材矮小。我担心她的身体，又怕好强的她逼着有高血压和心脏病的父亲帮忙料理茶山。所以，对她的邀请总是懒懒的不上心。 ⑦年底，母亲不要求我去看她的茶山了。我却好奇她把茶林管成什么样子了，还有她修的路。因为她已经向我宣布：“今年寒假（春天）不和你去旅游了。我要摘茶叶。” ⑧此刻，母亲的茶林就在我眼前招摇。绿油油的，胖而娇，惹人爱怜——母亲的茶比很多人都种得好。她是怎样把一袋袋肥料从山下背到山上，再怎样一勺勺地喂到茶地里的呢？那一片烂石头地，她是怎样一锄头一锄头地挖出来的呢？我注意到，那片茶比其他的茶都更绿更肥更嫩。那条路，她是怎样修到山上的？为了喷农药时好取水，她竟然还在山腰隐蔽处挖了一个蓄水池。我的天！我的天！我瘦弱的母亲！我勤劳而坚韧的母亲！ ⑨她用两年时间，经营出了这样一片茶园。 ⑩一回头，母亲正迎在春日阳光下眯着眼朝我笑。 ⑪“妈妈！这个寒假我不去旅游了；也不走亲戚了。明天开始，我来帮您采茶。我还要叫上您的儿子儿媳女婿妹妹一起来。以最快的速度摘下来，卖最好的价钱。” ⑫春日艳阳下，母亲笑得更欢了。母亲还没有一根白发。真的，这是个奇迹。 ⑬今年的春天，来得好早；世界不老；母亲和我一样，还很年轻。 15．(3分)文中“我”对母亲种茶的态度发生了怎样的变化？ 母亲要收回茶山，我不支持→母亲大冬天扯草，我__________→母亲邀请我去看新垦的荒地和刚挖出的路，我_________→母亲不再要求我去看她的茶山，我_________→看到母亲苦心经营的茶林，我震惊、支持。 16．(4分)联系上下文说说第⑤⑩⑫段对母亲神态描写的作用。 17．(4分)赏析文中第⑧段划线句子中“胖而娇”的表达效果。 此刻，母亲的茶林就在我眼前招摇。绿油油的，胖而娇，惹人爱怜——母亲的茶比很多人都种得好。 18．(6分)母亲已经快七十了，而作者却在结尾写道“世界不老；母亲和我一样，还很年轻”，联系全文，从人物形象、情感态度、主旨思想等角度谈谈你的理解。 三、写作（共60分） 19．根据要求写作。 有些画面，像老照片一样永远留在记忆里。这些画面里，藏着一个人、一段情、一份成长的顿悟。 请以你的记忆为镜头，定格这样的瞬间。 要求：（1）以“定格在记忆中的画面”为题，联系生活，写一篇文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（2）字数不少于600字；（3）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $