1.8 用指南针“寻宝”（课件）-2025-2026学年三年级下册科学教科版

8.用指南针“寻宝” 三年级下册第一单元 辨别方向 2026教科版 聚焦 标准指南针 航海 野外探险 地图阅读 生活中，指南针被广泛使用。 聚焦 我们制作的指南针和标准指南针有什么相同点和不同点？ 聚焦 如何观察标准指南针的外形和构造？ 探索1：观察标准指南针 探索1：观察标准指南针 外壳（防水防风） 磁针（指示方向） 支架（支撑固定） 刻度盘（辨别方向） 标准指南针由哪些部分组成？它们的功能分别是什么？ 指南针应该如何使用呢？ 探索2：在校园里“寻宝” 任务： 在我们校园的操场上，散落了一些小磁铁球，借助指南针找到它们吧！ 探索2：在校园里“寻宝” 位置1：从旗杆位置出发，往东走5米，再往南走10米。 位置2：从旗杆位置出发，往东走10米，再往北走10米。 位置3：从旗杆位置出发，往西走10米，再往北走5米，再往西走5米。 位置4：从旗杆位置出发，往南走10米，再往东走15米，再往北走5米 探索2：在校园里“寻宝” 根据信息绘制“寻宝图” 探索2：在校园里“寻宝” 绳子 小红旗 要求： ①安静有序，小组分工合作； ②分工建议：方向判断者1名、路线计量员2名、指挥员1名。 寻宝图 探索2：在校园里“寻宝” 1.如何快速确定准确的方向？ 2.在磁铁小球附近，如何更快速地找到它？ 研讨 3.我们遇到了什么问题？又是怎样解决的？ 一、填空题 1.标准指南针主要由磁针、________和外壳等部分构成。 2.使用指南针时，要先将指南针________放置，等待磁针静止后才能读数。 3.指南针的红色磁针一端通常指向________方，白色或蓝色磁针一端指向________方。 4.在“寻宝”活动中，为了让指南针准确工作，必须远离________和铁制品等磁性物体。 5.当我们面朝北方时，背后是南方，左面是________方，右面是________方。 6.用指南针确定路线时，要明确宝藏在起点的哪个________，再沿着指南针指示的方向前进。 7.地图上的方位一般是上____下____左____右____。 刻度盘 水平 北 南 磁铁 西 东 方向 北 南 西 东 三、选择题 1.用指南针寻宝时，首先要做的是（ ） A. 直接出发寻找宝藏 B. 确定起点的南北方向 C. 记录宝藏的距离 2.在“寻宝”研讨环节，有同学说：“我们在小磁铁球附近时，指南针的指针突然不指向南北了。”这最可能的原因是（ ）。 A. 指南针没电了 B. 同学们跑得太累，看花了眼 C. 小磁铁球的磁场干扰了指南针 D. 此时太阳方向发生了变化 3.关于指南针指示方向的说法，正确的是（ ） A. 指针停止转动后，黑色一端指向北方 B. 指针始终会来回摆动，无法停止 C. 指针停止转动后，红色一端指向北方 D. 指针的指向会随意变化 4.下列哪个地点最适合使用指南针进行“寻宝”活动？（ ）A. 学校操场的中央 B. 教室里的讲台旁边 C. 变电站附近 D. 大型铁质雕塑旁边 B C C A 四．观察右下图中的指南针，回答下列问题。 1.字母“E”表示( )。 A.东 B.南 C.西 2.使用指南针时，应该让磁针红色端与( )重合。 A.N B.S C.任意一个字母 3.关于指南针的使用方法，排序正确的是（ ） ①等指针平稳。 ②平放指南针。 ③刻度盘成功指示出方向。 ④转动刻度盘，使指针红色一端与盘面上的北重合。 A.①②③④ B. ②①④③ C.②③④① 4.指南针主要是利用磁铁( )的性质制成的。 A.能吸引铁 B.能指南北 C.不受天气限制 5.若指南针旁有一块磁铁，它____________(填“会”或“不会")影响指南针的工作。 A A B B 会 感谢聆听 Lavf60.16.100 Lavf60.16.100 Lavf58.46.101 $