第1单元 辨别方向 单元小结 课件-2025-2026学年科学三年级下册教科版

小学科学教科版三年级下册 回顾 这个单元我们学习了哪些辨别方向的方法？ 知识结构 用太阳辨别方向 回顾整理 辨别方向的方法 1 太阳规律地运动，人们把这个规律作为确定方向的标准。 回顾整理 用自然物辨别方向。 回顾整理 辨别方向的方法 2 天体的运动也是有规律的，可以指明方向。 回顾整理 太阳有规律地运动，会对地面非生物造成影响，例如积雪融化的速度。 回顾整理 太阳有规律地运动，影响着地球上的众多生物，使它们有着各自不同的生长与分布特点。 回顾整理 用磁铁辨别方向 回顾整理 辨别方向的方法 3 地球像一块巨大的磁铁，也有南北极，所以能吸引磁铁的两极。由于磁铁同极相斥，异极相吸的相互作用，磁铁的两极会分别指向南北。 回顾整理 磁铁的指向需要水平自由旋转，避免其他磁铁、铁的干扰。 回顾整理 设计指南针 明确任务 制订方案 评估改进 制作指南针 回顾整理 北半球 南半球 赤道 北 西 东 南 为什么有南极点北极点却没有东极西极点？ 思考 借助地球仪了解方向 评价内容 评价等级 我了解了多种辨别方向的方法，如利用太阳、自然物、指南针等 ☆☆☆ 我能够根据观察到的现象，深入分析、推理辨别正确的方向 ☆☆☆ 我能利用一定的材料，设计、制作并改进指南针 ☆☆☆ 对如何辨别方向有浓厚的探究兴趣，主动发现问题，并寻求解决的方法 ☆☆☆ 学习完这个单元我们有哪些收获？ 单元评价 下个单元我们学习动物的一生 $