4.4 升华和凝华 课件 2025-2026学年沪粤版物理八年级上册

该初中物理课件聚焦“升华和凝华”核心知识点，通过问题导入引发思考，结合已学的固态-液态、液态-气态物态变化，以流程图为支架补充固态-气态转化，帮助学生构建完整物态变化知识体系。 其亮点在于融合科学探究与物理观念培养，通过碘的升华凝华实验、生活现象（樟脑丸变小、窗花形成）及干冰应用（人工降雨、舞台烟雾），引导学生用能量观念解释现象。采用实验观察、生活联系的教学方法，配合“我是小小记忆家”和课堂小结巩固知识，既助学生理解概念，又为教师提供丰富教学素材。

《4.4 升华和凝华》 1 新课导入 这是为什么呢? ? ? 学习目标: 1、知道什么是升华,什么是凝华; 2、知道升华吸热,凝华放热; 3、能用所学知识,解释生活中升华和凝华的现象。 实验一 碘锤 热水 烧杯 ①放入热水前碘是什么状态? ②放入热水过程中是否出现液态? ③放入热水过程中发生了什么变化? ①冷却前碘是什么状态? ②冷却过程中是否出现液态? ③冷却过程中发生了什么变化? 热水很烫,小心烫伤! 观察碘的物态变化 用水浴法加热碘锤,你观察到 ;过程中 出现液态;这个实验表明:固态的碘受热能直接 。 碘锤内出现紫色碘蒸气 变成气态的碘 没有 活动1的实验中,碘锤冷却后,你观察到 ,过程中 出现液态;这说明了 。 观察碘的物态变化 碘蒸气消失,碘锤内壁出现紫色小颗粒 气态的碘直接变为固态的碘 没有 升华、凝华定义及吸、放热 1、升华定义:物理学中,把物质由固态直接变成气态的现象,叫做升华。升华吸热 2、凝华定义:物理学中,把物质由气态直接变成固态的现象,叫做凝华。凝华放热 生活中升华现象 ①樟脑丸变小 ②冰冻的衣服干了 ③灯泡的灯丝变细了 ①窗户玻璃上的六角冰花(窗花) 生活中凝华现象 水蒸气 (遇冷) 凝华 小冰晶 生活中凝华现象 ②霜、雪、雾凇的形成 水蒸气 (遇冷) 凝华 小冰晶 ③灯泡用久了变黑 生活中凝华现象 钨蒸气 (遇冷) 凝华 钨颗粒 钨丝 升华 瓶身能生“霜” “冰”能吹气球? 趣味小实验 干冰温度低,需要使用夹子夹取! 易拉罐 冰块 食盐 干冰 气球 抽滤瓶 人工降雨 具体过程: 高空中的水蒸气遇冷 干冰 升华 吸热 周围的空气温度急剧下降 凝华 放热 小水珠 小冰晶 雨点 干冰是在大气压下以-78.5 存在的固体二氧化碳。 干冰吸热可直接升华为气体,有制冷作用。 干冰 干冰瞬间 ,从周围吸收热量导致温度下降,周围的水蒸气遇冷 成小水珠,即我们所见到“腾云驾雾”。 学以致用 升华 液化 干冰 我是小小记忆家 小试牛刀 1.有些厨师会在食物上放一些千冰,制造烟雾缭绕的效果,如图所示。这是利用干冰在常温下( ) A.迅速液化成二氧化碳的小液珠而形成的 B.迅速熔化再汽化变成二氧化碳气体而形成的 C.迅速升华成土氧化碳气体而形成的 D.迅速升华成二氧化碳气体,使空气中水蒸气由