2.2 建构分子模型（1） 同步练习-2025-2026学年浙教版七年级下册科学

第2章　物质的微观结构 第2节　建构分子模型(1) 分值：57分 选择题每小题3分，共33分；填空题每空2分。 1.下列选项中属于符号的是( ) v= A.速度公式　　 B.水分子 C.衢州有礼标志 D.地球仪 2.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。下列不属于模型的是( ) A.禁止直行 　B.原子结构　 C.甲烷分子 D.动物细胞结构 3.模型法指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质。下列属于模型法的是( ) A.用放大镜观察蜗牛的身体 B.测量科学书本中一张纸的厚度 C.用三色橡皮泥制作地球结构 D.参照动物分类方法对植物分类 4.自然界有种类繁多的物质，其主要原因是( ) ①原子的种类比较多　②不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子　③同种原子也可以构成不同的物质　④原子的质量很小 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 5.下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是( ) A.分子物质原子 B.分子原子物质 C.原子物质分子 D. 6.用“”表示硫原子，“”表示氧原子 ，则表示二氧化硫分子模型的是( ) A. B. C. D. 7.科学研究发现：氮气不活泼，在3000 ℃时仅有0.1%的分子分裂。在0 ℃、常压条件下，向密闭容器中充入一定量氮气(如图所示)，然后升高温度(不超过3000 ℃，压强不变)，若该密闭容器内的体积增大了一倍，则下列关于容器内分子变化的示意图中合理的是( ) 第7题图 A. B. C. D. 8.观察图中的分子模型，并判断下列说法错误的是(一种圆圈代表一种原子)( ) 第8题图 A.相同种类的原子可以构成分子 B.不同种类的原子可以构成分子 C.相同种类，不同数目的原子可以构成不同的分子 D.不同的分子里不可能有相同的原子 9.科学家发现一个C60分子是由60个碳原子构成的，它的形状像足球，因此又叫足球烯。下列模型中，可用来表示C60的是( ) A. B. C. D. 10.二氧化碳和一氧化碳分子中都含有氧原子和碳原子，但是二氧化碳和一氧化碳的化学性质完全不同，出现这一现象的主要原因是( ) A.构成分子的原子种类和数目不同 B.构成分子的原子大小不同 C.构成分子的原子种类相同但数目不同 D.构成分子的原子种类不同 11.(8分)读图回答下列问题。 第11题图 (1)甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子。  (2)比较氢分子(或氧分子)与水分子的构成，可得出的结论是 。  (3)比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是 。  12.“冰七”(iceⅦ)一般是在深海中强压力作用下才可以形成的固态水，水分子会整齐排列或排成一列，形成非常有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。下列说法正确的是( ) 第12题图 A.单个水分子可以形成“冰七” B.“冰七”中的水分子不再运动 C.“冰七”和水的化学性质不完全相同 D.海水在一定条件下可形成“冰七” 13.(2分)在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的特点。如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，据图分析，变化Ⅱ中可能的操作是 (写出一种即可)。  第13题图 14.(8分)碘是一种由碘分子构成的非金属物质，某同学利用碘进行了如图甲所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用干馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则： 　 甲 乙 第14题图 (1)如图乙所示，取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。  (2)把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头 (选填“会”或“不会”)变蓝色。  (3)请用分子的观点来解释实验中的现象： 。  (4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明，我们食用的碘盐中 (选填“存在”或“不存在”)碘分子。  15.(6分)二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图所示是气态二氧化碳的分子模型图，其中“”表示的是一个二氧化碳分子，“”代表碳原子，“”代表氧原子。 第15题图 (1)根据分子模型图能看出，二氧化碳气体其实是由许许多多个 构成的，而每个二氧化碳分子又是由 构成的。  (2)(2分)在一定条件下，二氧化碳气体也可以被压缩成液态的二氧化碳。液态的二氧化碳和气态的二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的。它们的不同在于分子之间的空隙不同，气态二氧化碳分子间的空隙比液态二氧化碳分子间的空隙大。根据以上信息，参照气态二氧化碳的分子模型图，画出液态二氧化碳的分子模型图。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第2章　物质的微观结构 第2节　建构分子模型(1) 分值：57分 选择题每小题3分，共33分；填空题每空2分。 1.下列选项中属于符号的是(　C　) v= A.速度公式　　 B.水分子 C.衢州有礼标志 D.地球仪 2.模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。下列不属于模型的是(　A　) A.禁止直行 　B.原子结构　 C.甲烷分子 D.动物细胞结构 【解析】 模型的意义和作用：帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物或复杂的现象。符号的含义：有一定意义的图像、文字等，如：化学符号、交通标志等。 3.模型法指通过模型来揭示原型的形态、特征和本质。下列属于模型法的是(　C　) A.用放大镜观察蜗牛的身体 B.测量科学书本中一张纸的厚度 C.用三色橡皮泥制作地球结构 D.参照动物分类方法对植物分类 4.自然界有种类繁多的物质，其主要原因是(　C　) ①原子的种类比较多　②不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子　③同种原子也可以构成不同的物质　④原子的质量很小 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 5.下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是(　D　) A.分子物质原子 B.分子原子物质 C.原子物质分子 D. 6.用“”表示硫原子，“”表示氧原子 ，则表示二氧化硫分子模型的是(　C　) A. B. C. D. 7.科学研究发现：氮气不活泼，在3000 ℃时仅有0.1%的分子分裂。在0 ℃、常压条件下，向密闭容器中充入一定量氮气(如图所示)，然后升高温度(不超过3000 ℃，压强不变)，若该密闭容器内的体积增大了一倍，则下列关于容器内分子变化的示意图中合理的是(　B　) 第7题图 A. B. C. D. 8.观察图中的分子模型，并判断下列说法错误的是(一种圆圈代表一种原子)(　D　) 第8题图 A.相同种类的原子可以构成分子 B.不同种类的原子可以构成分子 C.相同种类，不同数目的原子可以构成不同的分子 D.不同的分子里不可能有相同的原子 9.科学家发现一个C60分子是由60个碳原子构成的，它的形状像足球，因此又叫足球烯。下列模型中，可用来表示C60的是(　C　) A. B. C. D. 10.二氧化碳和一氧化碳分子中都含有氧原子和碳原子，但是二氧化碳和一氧化碳的化学性质完全不同，出现这一现象的主要原因是(　C　) A.构成分子的原子种类和数目不同 B.构成分子的原子大小不同 C.构成分子的原子种类相同但数目不同 D.构成分子的原子种类不同 11.(8分)读图回答下列问题。 第11题图 (1)甲醛分子中有　3　种原子；1个甲烷分子中有　5　个原子。  (2)比较氢分子(或氧分子)与水分子的构成，可得出的结论是　分子可以由同种原子构成，也可以由不同种原子构成　。  (3)比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论是　分子不同是由于构成分子的原子种类或数目不同　。  12.“冰七”(iceⅦ)一般是在深海中强压力作用下才可以形成的固态水，水分子会整齐排列或排成一列，形成非常有规则的冰晶，像是一个立方体的牢笼裹合物。下列说法正确的是(　D　) 第12题图 A.单个水分子可以形成“冰七” B.“冰七”中的水分子不再运动 C.“冰七”和水的化学性质不完全相同 D.海水在一定条件下可形成“冰七” 13.(2分)在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的特点。如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，据图分析，变化Ⅱ中可能的操作是　降低温度(或加压)　(写出一种即可)。  第13题图 14.(8分)碘是一种由碘分子构成的非金属物质，某同学利用碘进行了如图甲所示的实验：①把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；②再取少量的碘溶解在水中，用干馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。则： 　 甲 乙 第14题图 (1)如图乙所示，取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头　会　(选填“会”或“不会”)变蓝色。  (2)把碘溶解在酒精中，可以得到消毒用的碘酒，用馒头去蘸取少量的碘酒，馒头　会　(选填“会”或“不会”)变蓝色。  (3)请用分子的观点来解释实验中的现象：　碘是由碘分子构成的，碘分子是保持碘化学性质的最小微粒。在上述实验中碘分子都没有发生改变，所以都能使淀粉变蓝色(合理即可)　。  (4)现在从市场上买来的食盐大多是加碘盐，用馒头蘸取少量的碘盐水，馒头却不变色，这说明，我们食用的碘盐中　不存在　(选填“存在”或“不存在”)碘分子。  15.(6分)二氧化碳是我们熟悉的物质，但我们却无法看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图所示是气态二氧化碳的分子模型图，其中“”表示的是一个二氧化碳分子，“”代表碳原子，“”代表氧原子。 第15题图 (1)根据分子模型图能看出，二氧化碳气体其实是由许许多多个　二氧化碳分子　构成的，而每个二氧化碳分子又是由　一个碳原子和两个氧原子　构成的。  (2)(2分)在一定条件下，二氧化碳气体也可以被压缩成液态的二氧化碳。液态的二氧化碳和气态的二氧化碳都是由二氧化碳分子构成的。它们的不同在于分子之间的空隙不同，气态二氧化碳分子间的空隙比液态二氧化碳分子间的空隙大。根据以上信息，参照气态二氧化碳的分子模型图，画出液态二氧化碳的分子模型图。 【答案】(2)如答图所示。 第15(2)题答图 学科网（北京）股份有限公司 $