贵州黔东南苗族侗族自治州从江县东朗乡中心小学2025-2026学年三年级下学期4月阶段检测语文学情自测

绝密★启用前 2026 年春季学期第一次教学质量监测 三年级 语文 （时间：90分钟） 一、积累与运用。(共50分) 1.看拼音，写词语。(7分)yàn zi sǎ luò huó pō wēi fēng 的 在湖面上。几只 轻拂柳枝，阳光透过枝叶 xián sǎn有飞倦了的几对， jiǎn dāo 似的尾巴在空中画出优美的弧线，那边还有飞倦了的几对， 倏地掠过湖面 diàn xiàn有飞倦了的几对， 上休憩。 地在 2.用“/”画去加点字错误的读音。(6分) 纤细(xiān qiān) 面相(xiàng xiāng) 匀称(chèn chēng) 耕种(gēn gēng) 模样(mó mú) 撒谎(sā sǎ) 3.有同学抄写了以下词语，其中书写有误的是哪一项?（ ）(2分) 4.下列对加点字的解释不正确的是哪一项?（ ）(2分) A.兔走触株(跑) B.冀复得兔(希望) C.田中有株(树桩) D.因释其耒而守株(因为) 5.下列句子所使用的修辞手法与其他三项不同的是哪一项？（ ）(2分) A.池水清清的，像一面镜子。 B.小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。 C.春雨如千万根柔软的银丝，从云端落下。 D.银杏叶像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。 6.参观博物馆时，有几位同学一直嬉戏打闹，怎样劝他们最合适?（ ）(2分) A.你们别在这儿玩了，这里是博物馆，不是游乐场! B.喂!你们别吵了，再吵我就让工作人员把你们请出去! C.我们是文明的小学生，在公共场所要保持安静，尊重其他参观者。 D.你们这样吵闹，会被别人说没文化的，听见没? 7.读一读，选择恰当的词语，打“√”。(2分) 同学们迈着(轻快 轻巧)的步伐走在春游的路上，有同学往湖里投入石子，只见水面的小圆晕一圈圈地(飘荡 荡漾)开去。 8.判断下列说法是否正确，正确的打“√”,错误的打“×”。(3分) (1)《守株待兔》中的农夫因太想吃兔子而被宋国人嘲笑。（ ） (2)《会摇尾巴的狼》告诉我们不要相信坏人的伪装。 （ ） (3)《池子与河流》告诉我们不要安于现状，要勤奋进取。（ ） 9.观察下面的例子，照样子填一填。(4分) 例：突、状—（犬）—（军犬） 此、旨—（ ）—（ ） 说、税—（ ）—（ ） 沉、壳—（ ）—（ ） 忆、艺—（ ）—（ ） 10.将下面的词语补充完整，再补全句子（填序号）。(8分) ①画( )添( ) ②( )( )矛盾 ③杞( )忧( ) ④( )( )求剑 ⑤滥竽( )( ) ⑥杯( )蛇( ) （1）他只是临时凑数，并不是真的懂行，不过是 罢了。 （2）这幅画的留白恰到好处，如果再添上一只鸟，反而 。 11.根据所学知识填空。(8分) (1)这么多的白荷花， 的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的 看作 那画家的本领可真了不起。 (2)“竹外桃花三两枝， ”让人感受到了春天的盎然生机；杜甫通过“ ， ”描绘了春天里动物自在悠闲的景象；“ ， ”，白居易笔下那红绿相映的江南春景，真让人印象深刻。 12.请你按照要求，为少先队大队委写一则4月2日发布的通知。(4分) 比赛名称：寓言故事会 比赛时间：4月15日14:00 比赛地点：学校报告厅 参加人员：每班推荐两位选手 二、阅读与理解。（共20分） （一）荷花（节选）（10分） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 13.选段中用“冒”字来写荷花，这样写的好处是（ ）。（2分） A.突出荷花开得多 B.突出荷花长势迅猛 C.突出荷花长得高大 D.突出荷花长得美丽 14.选段描绘了荷花三种不同的样子，请根据选段内容连一连。（3分） 有的花瓣儿全展开了 有的才展开两三片花瓣儿 有的还是花骨朵儿 15.读画“ ”的句子，边读边想象画面，完成题目。（5分） （1）这句话把荷叶比作 ，生动形象地写出了荷叶的形状是 ，颜色是 。(3分) （2）当我读到“挨挨挤挤”一词时，仿佛看到了荷叶 。（2分） （二）南辕北辙（10分） 今者臣来，见人于大行①，方②北面③而持其驾④，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚⑤为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路⑥也。”曰：“吾用⑦多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者⑧善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。 【注释】①大行（háng）：大路。②方：正在。③北面：面向北。④持其驾：拿着缰绳， 驾着他的车子。⑤奚：为什么。⑥楚之路：去楚国的路。⑦用：资财，费用。⑧御者：车夫。 16.“我欲之楚”中“欲”的意思是（ ）。（1分) A.需要 B.欲望 C.想要 D.快要 17.读下面的句子，用“ ”在文中画出意思与之相对应的句子。（2分） 你的马虽然很精良，可这不是去楚国的路。 18.请根据文章内容，完成坐车人的出行方案。（4分） ◎目的地: ◎行驶方向： ◎有利条件：①马跑得快； ② ； ③ 。 300 19.用自己的话说一说，读了这则寓言故事，你懂得了什么道理？（3分） 三、表达与交流。（共30分） 20.荷花美，梨花香，快去观察一位你喜欢的植物朋友，并把它介绍给大家吧! 要求：(1)将它的样子、颜色、气味等特点写清楚；(2)题目自拟，书写工整，表达流畅，不少于300字。 第3页 共16页 ◎ 第4页 共16页 第1页 共16页 ◎ 第2页 共16页 学科网（北京）股份有限公司 $