第13课《卖油翁》文言文阅读（含答案）- 2025-2026学年统编版语文七年级下册

《卖油翁》文言文阅读 一、阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （欧阳修《卖油翁》） 【乙】农夫耕于田，数息①而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月②不成！”农夫闻之，曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？” 行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也！” 农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。 （选自《浑然子》，有删改） 【注释】①息：呼吸。②竟月：满一月，整整一个月。 1．下面对文言字词的推断，有错误的一项是（   ） A．“公亦以此自矜”中的“公”，是对男子的尊称。 B．“颔”字是形声字。从“页”，表示与头有关，甲文中“但微颔之”中的“颔”是“下巴”的意思。 C．成语“爱莫能助”中的“莫”解释为“不”，据此可类推乙文中“予莫知所以耕”中的“莫”也为此意。 D．字典中“术”有“道路”“方法”“计谋”“学问”等义项，乙文中“乃子之术误矣”中的“术”应为“方法”之意。 2．下面对甲乙两文的叙述，不正确的一项是（   ） A．甲文卖油翁“但微颔之”，因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已。 B．甲文选自《归田录》，内容以日常生活为主，不刻意褒贬，不仅具有文学价值，还有重要的史料价值。 C．甲文虽然短小，但记述清楚简洁，对卖油翁酌油写得简略，对陈尧咨射箭则记述得比较详细。 D．乙文农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懂耕田方法的人。 3．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 4．简要说说陈尧咨和行者的性格特点。 二、阅读下面的材料，完成各题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习众兄弟既成诵游息矣独下帷绝编，迨①能背诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （节选自《三朝名臣言行录》） 【注】①迨：到；等到。 5．参考表格提示的方法，解释加点词。 方法 加点词 参考 词义 课内迁移法 （1）患记问不若人 孰若孤 （1）若：________ （2）温公尝言 尝射于家圃 （2）尝：________ 课内迁移法 （3）有卖油翁释担而立 爱不释手 （3）释：________ 课内迁移法 （4）但手熟尔 但当涉猎 （4）但：________ 6．对文中画横线部分的断句。（断三处） 群居讲习众兄弟既成诵游息矣独下帷绝编 7．用现代汉语翻译下列句子。 （1）其所精诵，乃终身不忘也。 （2）咏其文，思其义，所得多矣。 8．甲乙两文告诉我们一个相同的道理，请结合内容分析。 三、阅读下面文言文。 [甲] 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） [乙] 贞观初，太宗谓萧瑀曰：“朕少好弓矢，自谓能尽其妙。近得良弓十数，以示弓工①。乃曰：‘皆非良材也’朕问其故，工曰：‘木心不正，则脉理皆邪②，弓虽刚劲而遣箭不直，非良弓也’朕始悟焉。朕以弧矢③定四方，用弓多矣，而犹不得其理。况朕有天下之日浅，得为理之意，固未及于弓，弓犹失之，而况于理乎？” （节选自《贞观政要》卷一，有删改） 【注释】①弓工：制弓的工匠。②邪：倾斜，歪斜。③矢：箭。 9.回答下面小题。 (1)下面句子有两处需要断句，请从下面字母中选出两项。 徐以杓A酌油B沥之C自钱孔入D而钱不湿 (2)下面加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．公亦以此自矜            自夸 B．但微颔之                  下巴 C．康肃笑而遣之            打发 D．朕问其故                    缘故 (3)将下列句子翻译成现代汉语。 ①尔安敢轻吾射！ ②皆非良材也。 (4)[甲][乙]文中卖油翁和弓工或影响或启发了对方，他们是怎么做到的？你从中领悟到了怎样的道理？ 四、阅读下面文言文，完成下面小题。 【甲】 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 老翁捕虎 近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎①，不能除此患也。”县令乃遣吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯②作嗽，一童子十六七耳，姑命具食。老翁察县令不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂③曰：“我在，尔尚畏邪？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣之。老翁自言，炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之，不瞬④，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑤不能动。 （节选自纪昀《阅微草堂笔记》，有删改） 【注释】①唐打猎：姓唐的猎户，即下文的老翁。②咯（kǎ）咯：咳嗽的声音。③哂：微笑，讥笑。④瞬：眼睛转动。⑤缒：把人或物由上往下放。 10．依据表内的方法提示，解释加点字的意思。 文言词句 方法 解释 但手熟尔 课内识记 （1）____ 遣吏持币往 查阅字典：①馈赠，赠送；②礼物，财物；③多余；④破旧。 （2）____ 已血流仆地 联系成语：前仆后继。 （3）____ 乃厚赠遣之 课内迁移：康肃笑而遣之。 （4）____ 11．用“/”给文中画横线的句子断句。（限断二处） 闻 此 虎 距 城 不 五 里 先 往 捕 之 赐 食 未 晚 也 12．用现代汉语翻译画波浪线的句子： 有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。 13．本文与《卖油翁》都塑造了令人印象深刻的老者形象，请结合两文内容分析二者共性。 五、阅读甲乙两文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ——《卖油翁》 【乙】 东安一士人善画，作鼠一轴①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之。黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁逮③举轴则踉跄④逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 ——《鼠画》 注释：①轴：装成卷轴的书画。②物色：访求，搜寻。这里是察看的意思。③逮：等到。④踉跄：这里形容猫跳跃捕捉的样子。 14．解释下列句子加点的字。 （1）有卖油翁释担而立  释：________ （2）睨之久而不去  睨：________ （3）令怪之  怪：________ （4）旦而过之  旦：________ 15．下列对划波浪线句子的断句，正确的一项是（   ） A．轴在地而猫/蹲其旁/逮举轴则踉跄逐之 B．轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之 C．轴在地而/猫蹲其旁逮/举轴则踉跄逐之 D．轴在地/而猫蹲其旁逮举轴则/踉跄逐之 16．请用现代汉语翻译下面句子。 （1）徐以杓酌油沥之。 （2）以试群猫，莫不然者。 17．甲乙两文都赞美了古人的高超技艺，但表现手法不同，请结合文章做简要分析。 六、阅读甲乙两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 【乙】 常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦，使虞人②起禽而射之，禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃③而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’” （选自刘基《郁离子》） 【注释】①田：同“畋”，打猎。②虞人：古代掌管山泽的官。③旃（zhān）：赤色曲柄旗。 18．解释下列句中加点的词。 （1）公亦以此自矜  __________ （2）但微颔之  __________ （3）常羊学射于屠龙子朱  __________ （4）王引弓欲射  __________ 19．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（   ） A．尝射于家圃    楚王田于云梦 B．自钱孔入，而钱不湿    有鹄拂王旃而过 C．乃取一葫芦置于地    乃不知有汉 D．以我酌油知之    臣之射也 20．用现代汉语翻译下面的句子。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。 21．【甲】【乙】两文都关于“射箭”，但揭示的道理有所不同。请结合文章内容，分别阐述。 《卖油翁》文言文阅读 一、 【答案】1．B 2．C 3．陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！” 4．陈尧咨：技艺高超，傲慢无礼，又能知错就改；行者：自以为是，但谦虚，知错就改。 【导语】这两篇都是以日常小事寓理的文言短文，文风平实简练，匠心独具。《卖油翁》以射术、酌油阐发“熟能生巧”之理，《农夫耕田》借耕田轶事点明“欲速则不达”的处事哲思，不做空泛说教，以生活化场景、简洁对话推动情节，道理直白耐品，是很经典的说理短文范本。 1．B.“但微颔之”意思是“只微微点点头”，“颔”是名词活用为动词，意为“用下巴点头”或直接译为“点头”，解释为“下巴”不符合语境。 2．C.甲文为了突出“熟能生巧”的主旨，对陈尧咨射箭的描写非常简略，仅用“发矢十中八九”六个字概括；而对卖油翁酌油的描写则非常详细，用了一系列动作描写，极力渲染其技艺的精湛，选项表述颠倒。 3．注意重点词语：忿然：气愤的样子；尔：你；安：怎么，哪里；轻：轻视，看轻；射：射箭的本领（技艺）。 4．陈尧咨的性格特点： 【甲】文中陈尧咨一开始“以此自矜”，面对卖油翁的轻视表现出愤怒情绪，体现出他虽技艺高超，但骄傲自满、盛气凌人的性格特点；最后“笑而遣之”，体现了他能接受道理、知错能改的性格特点。故陈尧咨虽射箭技艺高超，但他傲慢无礼，也能知错就改。 行者的性格特点： 【乙】文中，行者一开始不懂耕田还指责农夫懒惰，可见他自以为是、盲目自信、轻率；亲身实践耕地，失败后能认识到自己的错误，可见他谦虚，知错就改。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。 【乙】有个农民在田里耕种，他喘几口气以后才挥一下锄头。有个过路人看见了说：“你这个农夫真是太懒了！你喘几口气才挥一下锄头，这样这块田一年也种不完！”农夫听了，说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以把耕地的方法示范给我看吗？” 过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，他力气用完了，汗如雨下，气喘吁吁，连声音都发不出了，并且倒在田里，对农夫说：“从今以后我知道耕作的艰难了！” 农夫说：“不是耕地困难，而是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要快反而达不到目的。”过路人信服地离开了。 二、 【答案】5． 比得上 曾经 放下 只是 6．群居讲习/众兄弟既成诵/游息矣/独下帷绝编 7．（1）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。 （2）吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就会非常大 8．甲文通过卖油翁倒油“自钱孔入，而钱不湿”的高超技艺，告诉我们反复苦练、熟能生巧的道理；乙文通过司马温公“用力多”“咏其文”“思其义”勤学苦读的事例告诉我们勤学苦练才能融会贯通，熟能生巧的道理。 【导语】两篇选文都是短小隽永的古说理性短文，各有特色。甲文《卖油翁》以陈尧咨善射、卖油翁酌油的日常小事入题，借鲜活对话与细节，自然道出熟能生巧、不可恃技自矜的道理，生动隽永。乙文叙写司马光少时苦学勤诵的经历，平实恳切，以亲身体悟说理，不空洞说教。两篇都以事喻理，浅近直白却藏着切实的为学修身道理，余味悠长。 5．（1）联系课文解释，“孰若孤”句意：谁比得上我呢？若，比得上。据此可知，“患记问不若人”中的“若”理解为“比得上”，句意：担心记诵和问学比不上别人。 （2）联系课文解释，“尝射于家圃”句意：曾经在自家的园子里射箭。尝，曾经。据此可知，“温公尝言”中的“尝”理解为“曾经”，句意：司马光曾经说。 （3）联系成语解释，“爱不释手”句意：喜爱得舍不得放下。释，放下。据此可知，“有卖油翁释担而立”中的“释”理解为“放下”，句意：有个卖油的老翁放下担子站着。 （4）联系课文解释，“但当涉猎”句意：只是应当粗略地阅读。但，只是。据此可知，“但手熟尔”中的“但”理解为“只是”，句意：只是手法熟练罢了。 6．句意：大家一起学习讨论，其他兄弟已经背诵完成，去游玩休息了，只有司马光刻苦读书，反复诵读。 “群居讲习”是完整事件；“众兄弟既成诵”写他人状态；“游息矣”写他人行为；“独下帷绝编”写司马光的表现。 故断为：群居讲习/众兄弟既成诵/游息矣/独下帷绝编。 7．注意重点字词： （1）精诵，精读背诵；乃，就、于是； （2）咏，吟咏、诵读；思，思考、思索；义，意思、意义；得，收获、心得。 8．甲文通过卖油翁倒油的故事，展现他经过长期练习，技艺极为熟练，能让油从钱孔流入却不沾湿钱币，以此说明任何高超的技能，都是依靠不断练习、熟能生巧才得来的。 乙文讲述司马光小时候担心记忆力不如别人，便比旁人更用功读书、反复诵读思考，依靠勤奋刻苦与扎实用功，最终学有所成，告诉我们做学问要肯下苦功、用心钻研才能有所成就。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与他相比，他也凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子倒油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 【乙】司马光幼年时，担心自己记诵诗书、应答问学的能力比不上别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵，去游玩休息了，唯独司马光留下来刻苦研读，一直到能够熟练背诵才停止。由于读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说：“读书不能不背诵。有时在骑马赶路的时候，有时在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就会非常大了。” 三、【答案】9. (1)CD (2)B (3)①你怎么敢轻视我射箭的本领！②（这些弓）都不是好材料（做的）。 (4)卖油翁技艺精湛且沉稳内敛，与陈康肃的自矜形成鲜明的对比，使其由“忿”而“笑”；弓工看一眼弓就能做出准确判断，使唐太宗有所领悟。我从中领悟到的道理是：熟练来自勤奋，经验来自积累。 【导语】两篇选文均以日常小事阐发深刻道理，以小见大，说理浅切生动。甲文《卖油翁》借卖油翁酌油小事，道出“熟能生巧”的规律，暗含对恃才自矜者的委婉劝诫，平和中见生活智慧。乙文借弓工评弓的对话，引出唐太宗对为政的自省，以识弓之理喻治国之道，质朴说理中见君主的清醒，二者举重若轻，理趣盎然。 【详解】（1）句意：慢慢地用勺子舀油滴入葫芦，油从铜钱的方孔里进入，铜钱却没有被沾湿。 “徐以杓酌油沥之”表意完整；“自钱孔入”是油的去向；“而钱不湿”表转折结果。 故断句处为CD。 （2）B.句意：只是对此微微点头。颔，点头。 （3）注意重点字词： （1）尔，你；安，怎么；轻，轻视；射，射箭的本领； （2）皆，都；非，不是；良，好的；材，材料； （4）甲文的卖油翁用自身酌油的熟练技艺证明熟能生巧，态度谦和不张扬，以实际行动让陈尧咨认识到自己的骄傲自满，从而心服口服； 乙文的弓工凭借专业的制弓知识，精准指出弓箭的问题所在，让唐太宗深受启发，反思自身治国的不足。 这告诉我们技艺与学问都需要长期练习才能精通，做人不能骄傲自满，要善于听取专业意见，保持谦虚自省的态度。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他也凭借射箭的本领自夸。曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼看他，很久不离开。老翁见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从铜钱的孔中进入，铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】贞观初年，唐太宗对萧瑀说：“我小时候喜爱弓箭，自认为能完全懂得其中的奥妙。近来得到十几把好弓，把它们拿给制弓的工匠看。工匠却说：‘都不是好材料做的。’我问其中的缘故，工匠说：‘木头的中心不端正，那么纹理就都是歪斜的，弓即使刚硬强劲，射出去的箭也不会笔直，这不是好弓。’我才醒悟过来。我凭借弓箭平定天下，用过的弓很多，却还不能通晓它的道理。何况我治理天下的时间不长，懂得治国的道理，本来就比不上懂弓的道理，对弓尚且还出现判断失误，更何况治国呢？” 四、 【答案】10． 同“耳”，罢了。 礼物，财物（填“②”亦可） 倒下 打发 11．闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也 12．有一个卖油的老翁放下担子站在那儿，斜着眼睛看着，很久也没有离开。 13．两人都本领过人：卖油翁倒油手法纯熟，有“酌油穿孔，钱不沾湿”的绝活在身，令陈尧咨心服口服；唐猎户善于捕虎，远近闻名，“伤猎户数人”的老虎被他轻松铲除。 ②两人都从容自信：卖油翁面对飞扬跋扈、脾气暴躁的陈尧咨，没有被对方高强的箭术、尊贵的地位吓倒，而是直陈看法，然后以技服人；唐猎户不着急享受县令的招待，也没有被县令的轻视和差役的胆怯影响心态，主动要求出马，还让童子把睡着的老虎唤醒，降伏了凶猛的老虎。 ③两人都不断实践练就真本事：卖油翁的本领如他自己所言，来自于“手熟”，即长期倒油反复实践而习得绝技；唐猎户练臂力十年，练眼力十年，毛帚扫目不会使他眨眼，壮汉攀臂不会使他动摇，令其有了捕虎之能。 【导语】这两篇选文都取材民间，以身怀绝技的老者为主角，内核相通：都道出“熟能生巧、功不唐捐”的朴素道理。卖油翁以酌油绝技阐释“唯手熟尔”，打虎老翁靠十年炼臂炼目终成捕虎绝技，二者不靠天赋矜夸，以长年积淀印证“坚持出真章”，文字浅白凝练，道理平实却耐人寻味。 10．（1）“但手熟尔”句意：只是手法熟练罢了。尔，同“耳”，罢了。 （2）根据查阅字典法可确定选②礼物，财物。句意：县令派遣官吏带着礼物前往。 （3）联系成语解释，前仆后继：前面的人倒下，后面的人继续跟上。仆，倒下。据此可知，“已血流仆地”中的“仆”理解为“倒下”。句意：已经流着血倒在地上。 （4）联系课内迁移，“康肃笑而遣之”句意：陈尧咨笑着打发他走了。遣，打发。据此可知，“乃厚赠遣之”中的“遣”理解为“打发”。句意：于是用丰厚的礼物打发他们离开。 11．句意：听说这只老虎离城不到五里路，先去把它捕住，再赏赐吃饭也不晚。 “闻此虎距城不五里”交代情况；“先往捕之”写行动；“赐食未晚也”表建议。 故断为：闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也。 12．注意重点字词：释，放下；睨，斜着眼看，形容不在意的样子；去，离开。 13．卖油翁可以将油从铜钱孔倒入葫芦中却不沾湿铜钱，倒油技巧十分纯熟；捕虎老翁能够只用一把短斧就轻松制服伤害多人的猛虎，身手十分了得。两人都拥有超乎常人的高超本领。 卖油翁面对陈尧咨的骄傲自满与愤怒质疑，始终神态淡然、不慌不忙；捕虎老翁面对县令的轻视和差役的畏惧，依旧镇定从容、主动请战。两人都处事沉稳，自信从容。 卖油翁坦言自己的技艺只是因为长期练习、手法熟练；捕虎老翁为了练就本领，坚持锻炼臂力与眼力各十年，从未间断。两人都不断实践练就真本事。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他也凭借射箭的本领自夸。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子倒油滴入葫芦，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【乙】靠近城的地方有老虎为害，伤害了好几个猎人，没人能捕捉它。县里的人请求说：“除非聘请徽州的唐打猎，不能除掉这个祸患。”县令就派官吏带着礼物前去邀请，官吏回来报告说，唐氏挑选了技艺最精湛的两个人，即将赶到。人到了之后，却是一个老翁，头发胡须全都雪白，还时常咯咯地咳嗽；另一个是十六七岁的少年。县令暂且叫人准备饭食。老翁看出县令心中不满，半跪着禀告说：“听说这只老虎离城不到五里路，先前去捕捉它，再赏赐吃饭也不晚。”县令于是派差役带路前往。差役到了山谷入口，不敢再往前走。老翁讥笑说：“有我在这里，你还害怕吗？”走进山谷将近一半，老翁回头对少年说：“这畜生好像还在睡觉，你把它叫醒。”少年模仿老虎的吼叫声，老虎果然从树林里冲出来，径直扑向老翁。老翁手里拿着一把短柄斧头，长八九寸，宽是长的一半，举起手臂稳稳站着。老虎扑过来，老翁偏过头躲开它，老虎从他头顶上跃过去，已经流着血倒在地上。走近看它，从下巴到尾尖，都被斧头划破了。县令于是赠送丰厚的礼物打发他们离开。老翁自己说，他练臂力十年，练眼力十年。他的眼睛用鸡毛扫帚扫它，也不会眨一下；他的手臂让强壮的男子攀住，悬空往下拉，也不能让他动摇。 五、 【答案】14． 放下 斜着眼看 感到奇怪 早晨 15．B 16．(1)（卖油翁）用勺子舀油，慢慢地把油倒入葫芦中。 (2)（县令）就用这幅画来试众多的猫，结果没有一只不是这样的。 17．《卖油翁》通过直接描写表现技艺高超：卖油翁沥油时“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿”，以精准的动作和结果表现技艺高超。 《鼠画》通过侧面烘托（细节暗示、观者反应）等手法表现画技高超：士人所画鼠图逼真到“猫踉跄逐之”，甚至被猫误认为真鼠而扑抓，通过动物的反应侧面烘托画作的栩栩如生，甚至能欺骗感官，达到以假乱真的效果。 【导语】《卖油翁》与《鼠画》均以精湛技艺为核心，一文写熟能生巧，一文绘画艺逼真。甲文正面细写酌油穿钱而不湿，直接展现卖油翁技艺纯熟，以动作凸显“手熟”之理；乙文不直评画作，借群猫追逐画鼠的反应侧面烘托，以假乱真。两文一正一侧，手法各异，均以简洁笔墨凸显技艺之妙，既生动传神，又各有章法，读来令人回味。 14．（1）句意：有个卖油的老翁放下担子站着。释：放下。 （2）句意：斜着眼睛看他射箭，很久不离开。睨：斜着眼看。 （3）句意：县令对此感到奇怪。怪：感到奇怪。 （4）句意：早晨经过挂画的地方。旦：早晨。 15．句意：画轴落在地上，而一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画轴拿起来，猫就跳着追扑画上的老鼠。“轴在地而猫蹲其旁”写画落地上、猫蹲一旁的状态；“逮举轴”是等到县令举起画轴的过渡；“则踉跄逐之”写猫追逐画中鼠的反应。三句层次分明，先后连贯。因此断句：轴在地而猫蹲其旁/逮举轴/则踉跄逐之。 16．注意重点字词： （1）徐：慢慢地；以：用；酌：倒；沥：注入、滴入。 （2）以：用；莫：没有；然：这样。 17．结合甲文《卖油翁》“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，文章直接对卖油翁酌油的全过程进行细致刻画，从摆放葫芦、覆盖铜钱，到缓缓倒油、油穿钱孔却不沾染铜钱，每一个动作、每一处细节都直白呈现，没有借助其他事物间接衬托，而是直观展现卖油翁倒油动作的娴熟、精准，毫无失误，直白凸显出其倒油技艺的炉火纯青，这是典型的正面直接描写手法。由此可知《卖油翁》通篇以直接描写为核心表现手法，聚焦人物实操动作与最终成果，让读者直观感受到卖油翁熟能生巧的高超技艺，无需借助外物烘托，便能凸显技艺之精湛。 结合乙文《鼠画》“黎明物色，轴在地而猫蹲其旁，逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者”可知，文中并未直接夸赞士人画鼠的笔法有多精妙、画作有多逼真，也没有直接描写画作的细节笔触，而是通过猫的一系列反应来体现：县令挂起画作后，画卷总是掉落，清晨察看发现猫守在画旁，一拿起画轴，猫就疯狂跳跃着追逐画中老鼠，即便用这幅画试探所有的猫，每一只猫都会做出同样扑鼠的举动。借助动物对画作的本能反应，从侧面凸显出士人笔下的老鼠形态逼真、活灵活现，完全达到了以假乱真的地步，这是典型的侧面烘托手法。由此可知《鼠画》全程未做正面技艺夸赞，而是借助群猫的真实反应进行侧面衬托，以动物的本能行为暗示画作的极致逼真，间接凸显出士人绘画技艺的高超绝妙，表现手法与《卖油翁》截然不同。 综上，两文虽同为赞美古人高超技艺，但《卖油翁》巧用直接描写，直白展现人物实操技艺；《鼠画》善用侧面烘托，借外物反应凸显技艺水准，两种手法各有妙处，均让人物技艺跃然纸上。 【点睛】参考译文： 【甲】康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之相比，他也因此自夸。曾经有一次，他在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我的射技！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。” 于是老翁拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔中注入，铜钱却没有被沾湿。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 【乙】东安有一个读书人擅长画画，画了一幅老鼠图，装裱成卷轴，献给县令。县令起初不知道珍爱这幅画，随意地把它挂在墙上。早晨经过挂画的地方，画轴总是掉在地上，多次挂上去又多次掉下来。县令对此感到奇怪。黎明时他前去察看，画轴落在地上，而一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画轴拿起来，猫就跳着追扑画上的老鼠。县令用这幅画试其他的猫，没有一只不是这样的。到这时县令才知道这幅老鼠画画得十分逼真。 六、 【答案】18． 自夸 只，只是 向 拉，拉开 19．A 20．（1）（卖油翁）看见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对此微微点头。 （2）如果放十片叶子在那里，那么能不能射中就不是我能够肯定的了。 21．①甲文通过卖油翁以钱覆口酌油的故事，揭示了熟能生巧的道理：任何技艺只要反复练习就能熟练精通。②乙文通过屠龙子朱给常羊讲射箭的故事，揭示了做事要目标专一、专心致志的道理。 【导语】两文以“射”为核心，却各有侧重。《卖油翁》借陈康肃与卖油翁的交锋，以酌油类比射箭，道出“惟手熟尔”的道理，语言通俗却暗藏哲理；《常羊学射》通过屠龙子朱讲述楚王射猎与养叔射箭的故事，阐明射箭需专注目标的要义。前者以对话推进，后者以叙事说理。二者均以小见大，将射术之道化为生活智慧，耐人寻味。 18．（1）句意：他自己也凭此自夸。自矜：自夸。 （2）句意：只是微微点了点头。但：只，只是。 （3）句意：常羊向屠龙子朱学习射箭。于：向。 （4）句意：楚王拉弓想要射箭。引：拉，拉开。 19．A.都是介词，译为“在”； B.连词，表转折/连词，表修饰； C.连词，于是/副词，竟然； D.代词，代指“熟能生巧的道理”/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。 20．注意下列重点词语的意思： （1）其，他，指陈康肃；发矢：射箭；但：只；颔：点头。 （2）如使：假如、如果；置：放置；叶：树叶；中：射中；非：不是；必：完全肯定。 21．根据甲文第②段第五句可知，卖油翁通过自己倒油时油从钱孔进入却不沾湿铜钱的技艺，表明射箭和倒油一样，没有特别的技巧，只是长期练习后手法熟练罢了，,提示了熟能生巧就能达到善射的道理。 根据乙文最后一句可知，屠龙子朱以养叔射箭为例，说明当目标只有一片叶子时，能十发十中；而当目标变为十片叶子时，就难以保证射中，这表明射箭时只有专注于一个目标，才能射中，即专心致志、集中目标是善射的关键。 【点睛】参考译文： 【甲】陈康肃公擅长射箭，在当时没有第二个人能比得上，他自己也凭此自夸。曾经（他）在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼睛看他射箭，很久都没有离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点了点头。 陈康肃问（老翁）说：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的（技巧），只是手法熟练罢了。”陈康肃气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，（油）从铜钱的孔中进入，却没有沾湿铜钱。于是（老翁）说：“我也没有别的（技巧），只是手法熟练罢了。”陈康肃笑着打发他走了。 【乙】常羊向屠龙子朱学习射箭。屠龙子朱说：“你想要听射箭的道理吗？楚王在云梦泽打猎，让掌管山泽的官吏驱赶禽兽出来（供自己）射猎。禽兽出动后，一只鹿出现在楚王的左边，一只麋鹿跑到楚王的右边。楚王拉弓想要射箭，有一只天鹅擦过楚王的赤色曲柄旗飞过，翅膀像低垂的云彩。楚王把箭搭在弓上，不知道要射哪一个。养叔上前说：‘我射箭的时候，把一片叶子放在百步之外然后射它，十次发射十次都能射中。如果让（我）把十片叶子放在（百步之外），那么能不能射中就不是我能完全肯定的了！’” 学科网（北京）股份有限公司 $