3 2023年青岛市初中学业水平考试-【中考321】2026年中考化学3年真题2年模拟1年预测（青岛专版）

2023年青岛市初中学业水平考试 (时间：90分钟总分：80分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 8.化肥能为作物的生长提供所需营养元素。尿 Cu-64Zn-65Ag-108 素[C0(NH2)2]是一种常用的化肥，它属于 第I卷（共28分） () 一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分。 A.氨肥 B.磷肥 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 C.钾肥 D.复合肥 要求的) 9.下列物质由离子构成的是 ( 1.生活中的下列变化，不涉及化学变化的是( A.金刚石 B.氯化钠 A.铁锅生锈 B.牛奶变酸 C.氢气 D.水 C.葡萄酿酒 D.冰雪融化 10.“民以食为天，食以安为先”。下列做法不符 2.人体缺锌会引起多种疾病，可服用葡萄糖酸锌口 服液来补锌。这里的“锌”指的是 合食品安全要求的是 A.原子 B.分子 C.元素 D.单质 A.用甲醛溶液浸泡海鲜 3.下列物质属于纯净物的是 B.不食用霉变食品 A.空气 B.蒸馏水 C.海水 D煤 C.在食品包装袋内充入氮气 4.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以 D.合理使用食品添加剂 得到溶液的是 ( 11.一氧化二氮(N20)是一种麻醉剂，少量吸入 A.食盐 B.面粉 后可迅速镇痛，且不会损伤心、肺、肝、肾等重 C.泥沙 D.花生油 要脏器。一氧化二氮(N,0)中氮元素的化合 5.空气是一种重要的资源，其中的各种成分具有广 价为 () 泛用途。下列气体可用于供给呼吸的是( A.-1 B.-2 C.+1 D.+2 A.氮气 B.水蒸气 12.公园、车站等公共场所内设有许多直饮水机， C.氧气 D.二氧化碳 其中水处理的过程如图所示。步骤③对应的 6改善生态环境质量，促进人与自然和谐共生，下 作用是 ( 列做法值得提倡的是 ( A.回收利用废旧电池 直饮水机 ①炭罐 B.随意丢弃用过的口罩 (内含颗粒 ②超 ③紫外灯 可直接饮 C.燃放烟花爆竹 水 活性炭) 滤膜 管照射 用的水 D.工业污水未经处理直接排放 7.“玉兔号”月球车上的太阳能电池板的主要材料 A.吸附杂质 B.过滤 为硅。硅元素在元素周期表中的部分信息如图 C.杀菌消毒 D.蒸馏 所示，下列说法不正确的是 13.防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列防 A.硅的元素符号为Si 锈方法中，与其他三种方法原理不同的是 B.硅元素属于金属元素 14 Si ( 硅 C.硅元素的相对原子质量为28.08 28.08 A.表面涂油 B.表面刷漆 D.硅原子的质子数为14 C.覆盖塑料 D.制成合金 13 14.“宏观-微观-符号”相结合是化学学科独有的 学性质的预测不合理的是 思维方式。下列化学用语书写不正确的是 A.能在氧气中燃烧 ( B能与氢氧化钠溶液反应 A.2个氧原子：02 B.2个氢分子：2H2 C.能与稀盐酸反应 C.钠离子：Na D.氧化铜：Cu0 D.能与硫酸铜溶液反应 15.木糖醇(CH20)是一种天然甜味剂，食用时有 19.溶解度曲线能提供丰富的信息。如图是氯 清凉感，因其代谢不受胰岛素调节，可作为蔗糖 化钠和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法不正 替代品供糖尿病患者食用。下列关于木糖醇的 确的是 说法正确的是 溶解度g A.属于氧化物 50 硫酸钠 B.在水中溶解时溶液温度降低 % 氯化钠 C.可代替药物治疗糖尿病 20 D.组成中碳元素的质量分数最大 111111 10 16.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列实验 0102030405060温度/℃ 操作能达到实验目的的是 A.硫酸钠的溶解度比氯化钠大 选项 实验目的 实验操作 B.从海水中获得氯化钠可采用蒸发结晶的方法 将气体缓缓通过红热的 C.20℃时，氯化钠饱和溶液的溶质质量分数 A 除去氮气中的氧气 木炭粉 为36% 除去碳酸钠溶液中 D.将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低 加入足量稀盐酸 的少量氯化钠 温度都会析出晶体 除去氯化钙溶液中 加入过量的氢氧化钙 20海水“晒盐”得到的粗盐中常含有难溶性杂 的少量盐酸 溶液 质和氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。为除去 可溶性杂质，进行如下图所示实验操作。下 除去铜粉中的少量 加入足量稀硫酸，过滤、 列说法正确的是 氧化铜 洗涤、干燥 过量 过量 除去难溶性 NaOH溶液Na,CO,溶液过滤 二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。 杂质的食盐水 步骤① 步骤②步骤③ 在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合 适量 稀盐酸 题目要求的) 食盐水 步骤④ 滤液 17.实验室有两瓶失去标签的无色溶液，分别是稀 盐酸和稀硫酸。下列物质能区分两瓶溶液的是 沉淀 ( A.步骤①和②的顺序不能颠倒 A.紫色石蕊试液 B.生锈的铁钉 B.加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg4 C.氢氧化钠溶液 D.氯化钡溶液 C.步骤③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳 18.锰(Mn)在钢铁、电池等领域有广泛应用，其金 酸钙 属活动性介于锌和铁之间。以下对金属锰的化 D.步骤④中只发生了中和反应 21.向含有硝酸银和硝酸铜的废液中加入一定质量 ④厨房中的下列做法不正确的是 的锌粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称 A.用洗洁精去除餐具上的油污 量，所得滤渣的质量与加入锌粉的质量相等。下 B.用活性炭去除冰箱异味 列说法不正确的是 C燃气泄漏时立即打开油烟机 A.滤液可能呈蓝色 D.为降低水的硬度，将水煮沸 B.滤渣中至少含有两种物质 (2)医药生产中的化学 C.向滤渣中滴加稀盐酸，一定没有气泡产生 我国科学家屠呦呦及其研究小组在1969年就发现 D.向滤液中滴加稀盐酸，一定没有白色沉淀生成 中药青蒿具有抗疟效果，但用水煎熬青蒿所得提取 22.某品牌干燥剂中可能含有氧化钙、氯化钙和氢氧 物无效；后受古代药方启发，经过多次实验，终于在 化钠中的两种物质。为探究其成分，“扬帆”活 低温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由此可推 动小组设计如下实验：取一定量的干燥剂样品加 入足量水充分溶解，将所得溶液平均分成两份， 知青蒿素具有的化学性质是 分别编号为①和②。向①中先加入过量的稀硝 酸，后加入过量的硝酸银溶液：向②中加入过量 (3)科技发展中的化学 的碳酸钠溶液。下列分析正确的是 ①2023年5月28日，我国自主研制的C919大型 A.若①中产生白色沉淀，则该干燥剂的成分是氯 客机成功完成首次商业载客飞行。它的起落架因 化钙和氢氧化钠 使用钛合金制造而更为牢固，能支撑巨大的重量， B.若①中无白色沉淀产生，则该干燥剂的成分是 这是因为钛合金具有 的性质，合金属于 氧化钙和氢氧化钠 材料。 C.若①和②中都产生白色沉淀，则该干燥剂的成 ②我国航天事业蓬勃发展，长征系列火箭功不可 分是氯化钙和氧化钙 没。液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，该推进 D.若①和②中都产生白色沉淀，准确称量两种沉 剂为火箭提供动力时，发生反应的化学方程式是 淀的质量，通过计算就能确定此干燥剂的成分 第Ⅱ卷（共52分） 24.(9分)从多角度认识化学反应，有助于形成系统思 三、非选择题（本题共6小题，共52分） 维。如图是乙炔(CH2)燃烧反应的微观示意图， 23.(9分)化学是推动科技进步和现代社会文明的 请回答下列问题： 重要力量，与生活、生产和科技发展息息相关。 请回答下列问题： (1)厨房中的化学 。一氢原子 ①厨房中有大米、蔬菜、鸡蛋等常用食材，其中富 点 ○-氧原子 燃 含蛋白质的是 ●一碳原子 ②炒菜时，油锅起火立即盖上锅盖灭火，这样操 作依据的灭火原理是 ③烧水壶中的水垢的主要成分为碳酸钙和氢氧 (1)物质变化角度 化镁，下列厨房中的调味品，可用于除去水垢的 ①从微观角度分析，反应前后发生改变的微观粒子 是 (填字母，下同)。 是 据图写出该反应的化学方 A.料酒 B.食醋 C.酱油 程式： 15 ②从宏观角度分析，该反应产生了新物质，请设 (3)调查发现，我国的碳排放80%以上来自 计实验证明其中一种产物：点燃纯净的乙炔气 能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化 体， 碳含量的影响，下列措施不可行的是 (写出操作、现象和结论)。 (填字母)。 (2)能量变化角度 A.严禁使用化石燃料 乙炔燃烧实现了由 能到热能和光能的 B改进技术，提高能效 转化，可以利用这一反应放出的热量进行金属切 C.捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，进 割或焊接。 行封存处理 (3)反应条件角度 【活动二】探究碳“捕捉” 使用乙炔燃烧产生的火焰切割金属时，若有黑烟 根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕 冒出，可以 (填“调大”或“调小”)氧气 捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同 的进气量，从而调控燃烧。请另列举一个调控化 学设计如图2所示实验，装置a端连接气压 学反应的实例： 传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线 如图3所示。 (4)结合上述角度，谈谈你对“水通电分解”这 化学反应的认识： 30m (写一条即可)。 活塞 活塞 活塞 25.(14分)我国提出努力争取在2060年前实现“碳 中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。 “筑梦”活动小组开展了“低碳有我”实践活动， 甲 丙 请回答下列问题： 图2 气中的二氧化碳 p/kPa 150 火山喷发 呼个 光 呼 100 吸 ↑化石燃料 微生 释 燃烧 用 用 收 放 50 物的 工业排放 海水 丙 分解 d 0 动物 2004006008001000t/s 作用动物 摄食 植物 图3 地下的煤 动植物的遗骸及 和石油 (4)图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是 动物的排出物 水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，x的数值 图1 为 ;分析图3可知“捕捉”二氧化碳 【活动一】调查碳循环 效果最好的是 (填装置序号)，该装 (1)观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有 置中发生反应的化学方程式为 (写一条即可)。 (2)基于“碳循环”视角，实现“碳中和”可以从 (5)“碳封存”技术也是实现“碳中和”的重要 两方面进行：①减少碳排放；② 途径之一。某实验基地通过一定技术将二氧 化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存。 16 从微观角度分析，这一技术能够实现的原因是 【活动四】聚力助低碳 (8)实现“碳中和”需要世界各国的共同关注 【活动三】计算碳转化 和努力。中国已积极采取多种措施，如调整 (6)基于元素守恒，小组同学推测可以将二氧化 碳转化为更高价值的物质，实现二氧化碳的再利 能源结构，开发使用新能源等，请写出一种 用。我国科学家在利用二氧化碳直接合成乙醇 新能源： 青少年也应积 (C2H,OH)的研究上已取得重大突破，其转化的 极助力低碳，你的做法是 化学方程式为2C0,+6R 二定条件 C,H.OH (写一条即可)。 3H,0,其中R的化学式为 26.(8分)实验是进行科学探究的重要方式。 (7)如果用此方法处理44kg二氧化碳，使其完 “追梦”活动小组在实验室中制取氧气并探 全反应，请根据化学方程式计算生成乙醇的质量 究其性质，请根据如图所示装置回答问题。 (写出计算过程)。 铁丝 细沙 (1)实验室制取氧气的方法有多种，例如： ①加热分解高锰酸钾固体 ②利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢 溶液 若用方法①制取氧气应选用的发生装置是 (填字母)，选择时考虑的因素是 ;若用方法② 制取氧气，其反应原理用化学方程式表示为 (2)可用D装置收集氧气，原因是 ；用F装置探究氧气的性 质时，发现铁丝剧烈燃烧，反应的化学方程 式为 ,由此得出氧气 具有的化学性质是 27.(6分)科学种田能有效提高作物产量，助力 乡村振兴。草莓适宜生长在弱酸性的土壤 中，某地区为种植草莓，对土壤进行检测， 17 “圆梦”活动小组积极参与，请回答下列问题： 作物 小麦 大豆 海水稻 取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过滤，测得 适宜生长 滤液的pH=8.2,说明土壤呈碱性，由此判断该 6.0≈7.0 6.5~7.5 8.0～9.2 的pH范围 土壤不适合种植草莓。 (4)生长过程中为增加作物产量，还要合理施肥。 【探究一】土壤中的碱性物质是什么？ 小组同学认为原碱性土壤中不适合施用铵态氮肥， 结合已有知识，小组同学猜测碱性物质可能是碳 原因是 酸钠或氢氧化钠中的一种或两种。 28.(6分)自然界中的铝元素以化合物的形式存在于 【实验探究】 各种矿石中。某铝土矿的主要成分是Al,03,含少 (1) 量Si02、Fe,03等杂质。从该铝土矿中提取铝可采 用如下工艺流程（不考虑其他杂质参与反应）： 操作 现象 结论 已知：Si0,不溶于水，且不与盐酸反应；A1(0H)3 取土壤浸出液少 产生白 能与NaOH溶液反应，生成可溶性盐。 许于试管中，向 色沉淀 过量 NaOH 其加入 土壤中的碱性物质 过量 滤液A 溶液 沉淀B 铝土矿 盐酸 ② ① L滤液C 过滤，向滤液中 只有碳酸钠 滤渣 滴加无色酚酞 试液 请回答下列问题： 【探究二】如何改变土壤的碱性？ (1)步骤①加盐酸前先将铝土矿粉碎的目的是 查阅资料：向土壤中施加硫粉，硫粉在微生物和 所得滤液A中的溶质有 种。 水的共同作用下最终生成硫酸。 (2)步骤②中所加Na0H溶液必须过量的目的是 (2)活动小组按照用量要求向试验田中加入硫 粉，3个月后，再次测得土壤的pH=6.3,确认可 (3)步骤③中A1(OH)3加热分解生成两种氧化 以种植草莓。土壤碱性改变的原因是 物，请写出该反应的化学方程式： (用化学方程 式表示)。 (4)步骤④是通过电解熔融状态的AL,0,制备铝。 【交流反思】 A203的熔点是2500℃，很难达到熔融状态，工业 (3)针对该地区土壤，除改变其碱性外，还可以 上通过加入冰晶石使其在1000℃左右熔化，请写 出这一做法的意义： 选种适合生长的作物。以下作物中，适合在该地 区种植的是沉淀，说明含氯化钙：②将步骤①所得沉淀过滤、洗涤、千 燥、称量，可得到沉淀的质量。(3)由计算分析可知，该融 雪剂的主要成分是氯化钠、氯化钙。(4)由表可知，氯化 钙型融雪剂的融雪速率快，且价格相对较低，故普通道路主 要选用氯化钙型融雪剂：新型融雪剂的融雪速率加快，且对 路面几乎无腐蚀性，土壤几乎不板结，故对路面质量要求非 常高的机场融雪，推荐使用的融雪剂是新型融雪剂。 32023年青岛市初中学业水平考试 答案速查 1 2 3 9 10 11 C C 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A DD B AC BC BD 1D【解析】A.铁锅生锈生成了新物质铁锈，是化学变化， 不符合题意：B.牛奶变酸产生了酸性物质，是化学变化，不 符合题意；C葡萄酿酒的过程中生成了乙醇，有新物质生 成，是化学变化，不符合题意；D冰雪融化只是水的状态发 生变化，无新物质生成，是物理变化，符合题意。 2.C【解析】服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，这里的“锌”指 的是物质的组成，应用元素来描述。 3B【解析】A.空气中含有氨气、氧气等，属于混合物，该选 项不符合题意；B.蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物， 该选项符合题意；C海水中含有多种物质，属于混合物，该 选项不符合题意：D煤中含有多种物质，属于混合物，该选 项不符合题意。 提素养 知识延伸 从微观角度认识物质分类 」 8 00 88 3S 单质 单质 化合物 化合物混合物 4A【解析】A.食盐溶于水能形成均一、稳定的混合物，属 于溶液：B.面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的 悬浊液，而不是溶液：C.泥沙不溶于水，与水混合形成不均 一、不稳定的悬浊液，而不是溶液：D.花生油不溶于水，与 水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，而不是溶液。 5.C【解析】A.氨气的化学性质稳定，不能供给呼吸，不符 合题意；B.水蒸气不能供给呼吸，不符合题意；C.氧气能供 给呼吸，常用于急救，符合题意；D.二氧化碳不能供给呼 吸，不符合题意。 6.A【解析】A.回收利用废旧电池，能减少重金属的污染， 保护环境，做法值得提倡，符合题意：B.随意丢弃用过的口 罩，会造成环境污染，可能造成病毒传播，做法不值得提 倡，不符合题意；C燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染 物，做法不值得提倡，不符合题意：D.工业污水未经处理直 接排放，会造成水体污染，做法不值得提倡，不符合题意。 7.B A(V)元素符号， D(√)原子序数= 第一个字母大写， 质子数=核电荷数=14 第二个字母小写 1④团 B(×)元素名称， 难 硅带“石”字旁， 28.08 属于非金属元素 C(×)相对原子质量，硅元素的相对原 子质量是28.08 8.A【解析】含有氨元素的化学肥料是氨肥，含有磷元素的 化学肥料是磷肥，含有钾元素的化学肥料是钾肥，含有氨、 磷、钾中的两种或三种元素的化学肥料是复合肥，尿素是含 氨元素的化学肥料，属于氨肥。 9B【解析】金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接 构成的，故选项A不符合题意：氯化钠是含有金属元素和 非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成 的，故选项B符合题意；氢气属于气态非金属单质，氢气是 由氢分子构成的，故选项C不符合题意；水属于液态非金 属氧化物，水是由水分子构成的，故选项D不符合题意。 10.A【解析】A.甲醛有毒，对人体有害，不能用甲醛溶液浸 泡海鲜，符合题意；B.食用霉变食品对人体有害，故不能 食用霉变食品，不符合题意；C.氨气的化学性质不活泼， 食品包装袋中充氨气能够防腐，不符合题意；D.大量使用 添加剂对人体有害，故要合理使用食品添加剂，不符合 题意。 11.C【解析】一氧化二氨中氧元素显-2价，设氨元素的化 合价是x,根据在化合物中各元素的正、负化合价的代数 和为零，可得2x+(-2)=0,则x=+1。 售总结OOO5 知识归纳 化合价计算原则及步骤 计算原则：化合物中各元素的正、负化合价的代数 和为零。 计算步骤（以求AL,0,中A1的化合价为例）： 写写出化学式 A1203 (标)标出化合物中已知元素的化合价A山，0， (设设出来未知元素的化合价 ALO, 段根据化合物中各元素的正、负化合价，0， 代数和为零的原则，列等式：x×2+ （-2)×3=0,求出未知元素化合价， 解得x=+3 12.C【解析】步骤①是活性炭吸附，目的是除去异味和色 素，步骤②是过滤，可除去难溶解的固体物质，步骤③是 紫外灯管照射，起杀菌消毒作用。 13D【解析】A.在金属制品表面涂油防锈方法中，方法原 理是在金属制品表面涂保护膜，破坏金属锈蚀的条件，即 隔绝氧气（或空气）和水；B.在金属制品表面刷漆防锈方 法中，方法原理是在金属制品表面涂保护膜，破坏金属锈 蚀的条件，即隔绝氧气（或空气）和水：C.在金属制品表面 覆盖塑料，方法原理是在金属制品表面覆盖保护膜，破坏 金属锈蚀的条件，即隔绝氧气（或空气）和水：D制成合金 进行防锈，方法原理是改变金属的内部结构，制成耐腐蚀 的合金。综上所述，四种防锈方法中，与其他三种方法原 理不同的是D。 14.A【解析】原子的表示方法是用元素符号来表示一个原 子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数 字。2个氧原子表示为20，故A不正确；分子的表示方法 是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学 式前加上相应的数字。2个氢分子表示为2H,,故B正 确；离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角， 标出该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正、负号在 后，带1个单位电荷时，“1”要省略，若表示多个该离子， 就在其离子符号前加上相应的数字。钠离子表示为Na, 故C正确：化合物的化学式书写的一般规律是金属元素 在前，非金属元素在后，氧化物中氧元素在后，原子个数 不能漏，化合物中各元素的正、负化合价的代数和为零， 化合价数值约到最简，交叉写在元素符号右下角。氧化 铜中铜元素显+2价，氧元素显-2价，则氧化铜表示为 CuO,故D正确。 15.B 选项正误 分析 由两种元素组成，且其中一种为氧元素的化合 物为氧化物，木糖醇(C,H203)是由三种元素 组成的，不属于氧化物 B V 木糖醇食用时有清凉感，因此木糖醇在水中溶 解时溶液温度降低 由题意可知，因其代谢不受胰岛素调节，木糖 C 醇可作为蔗糖替代品供糖尿病患者食用，但不 能治疗糖尿病 木糖醇(C,H20,)中碳、氢、氧元素的质量比为 0 (5×12):(12×1):(5×16)=15:3:20,故木糖醇 中氧元素的质量分数最大 16.D【解析】A.红热的木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气 体，能除去杂质，但引入了新的杂质二氧化碳，不符合题 意；B碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化 碳，反而会把原物质除去，不符合题意；C盐酸能与过量 的氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质，但引 入了新的杂质氢氧化钙（过量的），不符合题意；D.Cu0能 与足量稀硫酸反应生成硫酸铜和水，铜不与稀硫酸反应， 再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质，且没有引入新的杂质， 符合题意。 17.D【解析】A.稀盐酸和稀硫酸均显酸性，均能使紫色石 蕊试液变红色，不能鉴别，不符合题意：B.稀盐酸、稀硫酸 与生锈的铁钉表面的氧化铁均能反应，分别生成氯化铁 和水、硫酸铁和水，现象相同，不能鉴别，不符合题意； C稀盐酸、稀硫酸均能与氢氧化钠溶液反应，分别生成氯 化钠和水、硫酸钠和水，均无明显现象，不能鉴别，不符合 题意：D.氯化钡溶液与稀盐酸不反应，与稀硫酸反应生成 硫酸钡白色沉淀和盐酸，两者现象不同，可以鉴别，符合 题意。 18.B【解析】锰(Mn)的金属活动性介于锌和铁之间，铁能 在氧气中燃烧，所以推测锰能在氧气中燃烧，故A合理； 锰(Mn)的金属活动性介于锌和铁之间，铁和锌都不能与 氢氧化钠溶液反应，所以锰不能与氢氧化钠溶液反应，故 B不合理；在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与 稀盐酸反应，锰(Mn)的金属活动性介于锌和铁之间，锰 也能与稀盐酸反应，故C合理：在金属活动性顺序中，位 置排在铜前面的金属，能与硫酸铜溶液反应，锰(Mn)的 金属活动性介于锌和铁之间，锰能与硫酸铜溶液反应，故 D合理。 19.AC【解析】A.溶解度会受温度的影响，选项说法没有指 明温度，不能比较NaCl和Na,SO,两种物质的溶解度大小， 说法错误：B.氯化钠的溶解度受温度的影响变化较小，从海 水中获得氯化钠可采用蒸发结晶的方法，说法正确； C.20℃时，氯化钠的溶解度为36g,氯化钠饱和溶液的溶 质质量分数为 36g一×100%≈26.5%，说法错误；D.温 6g+100g 度低于40℃时，硫酸钠的溶解度随着温度的升高而增 大，温度高于40℃时，硫酸钠的溶解度随着温度的升高 而减小，将40℃时硫酸钠的饱和溶液升高或降低温度都 会析出晶体，说法正确。 20BC【解析】A.镁离子用氢氧根离子沉淀，加入过量的氢 氧化钠溶液可以将氯化镁除去，钙离子用碳酸根离子沉 淀，过量的碳酸钠溶液能将氯化钙除去，至于先除镁离 子，还是先除钙离子都可以，故步骤①和②的顺序可以颠 倒，错误：B.氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和 氯化钠，加入过量氢氧化钠溶液的目的是除尽Mg+,正 确：C.氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化 钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，步骤 ③中所得沉淀的成分是氢氧化镁和碳酸钙，正确：D.步骤 ④中，稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，稀盐酸和 碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，不只发生了中和 反应，错误。 21.C【解析】由金属活动性：Zn>Cu>Ag,向含有硝酸银和 硝酸铜的废液中加入一定质量的锌粉，锌先与AgN0,反 应生成硝酸锌和银，AgNO,反应完全，若还有锌粉剩余，锌 才能与Cu(NO?)2反应生成硝酸锌和铜。由Zn+2AgNO, 一Zn(N0,)2+2Ag可知，每65份质量的锌可置换出 216份质量的银；由Zn+Cu(N03)2一Zn(N03)2+Cu可 知，每65份质量的锌可置换出64份质量的铜，充分反应 后过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量，所得滤渣的质量与加入 锌粉的质量相等，说明同时发生了上述两个反应，硝酸铜 溶液可能有剩余，滤液可能呈蓝色，A选项正确；滤渣中 至少含有银、铜两种物质，B选项正确；锌可能有剩余，向 滤渣中滴加稀盐酸，可能会有气泡产生，C选项错误；由 于发生了上述两个反应，滤液中一定不含硝酸银，则向滤 液中滴加稀盐酸，一定没有白色沉淀生成，D选项正确。 巧点拨 思路解析 金属与盐溶液反应后滤液、滤渣成分的判断方法 1排顺序 将相关金属按活动性顺序排序 2.写反应 依据“前置后”的原则写化学 方程式 溶 3.分情况 依据“远距离先置换”结合反 应程度进行分析 反 ①溶液的特殊颜色：蓝色→ 应 含Cu2+,浅绿色→含Fe2+ 4.理解题千中 ②向滤渣中加入稀盐酸，有气 的隐藏条件 泡产生，说明滤渣中含有氢前 金属 ③向滤液中加入含C的物质（如 稀盐酸、氯化钠溶液等)产生白 色沉淀，说明滤液中含有Ag 22BD【解析】向①中先加入过量的稀硝酸，后加入过量的 硝酸银溶液，产生白色沉淀，氯化钙与硝酸银反应生成氯 化银白色沉淀，可证明该干燥剂的成分中有氯化钙，不能 证明该千燥剂的成分中有氢氧化钠，故A错误；向①中先 加入过量的稀硝酸，后加入过量的硝酸银溶液，无白色沉 淀产生，证明该干燥剂的成分中无氯化钙，该千燥剂样品 中含有两种物质，所以该干燥剂的成分是氧化钙和氢氧 化钠，故B正确；由对A项的分析可知，若①产生白色沉 淀，可证明该千燥剂的成分中有氯化钙，向②中加入过量 的碳酸钠溶液，产生白色沉淀，只能说明溶液中含有钙离 子，钙离子可来自氯化钙，不一定是来自氧化钙，不能证 明该千燥剂的成分中有氧化钙，故C错误；若①产生白色 沉淀，则该干燥剂的成分中一定有氯化钙，白色沉淀为氯 化银，准确称量氯化银沉淀的质量，根据氯化银的质量计 算出所含氯元素的质量，再根据氯元素的质量计算出氯 化钙的质量，根据氯化钙的质量计算出氯化钙中钙元素 的质量，根据钙元素的质量计算出完全转化成碳酸钙的 质量a,准确称量②中产生白色沉淀碳酸钙的质量为b, 若a=b,说明钙元素完全由氯化钙提供，则该干燥剂的成 分是氯化钙和氢氧化钠，若α<b,说明提供钙元素的物质 还有氧化钙，则该干燥剂的成分是氯化钙和氧化钙，a>b 的情况不可能存在，故D正确。 23.(1)①鸡蛋②隔绝氧气（或空气）③B④C (2)受热不稳定 (3)①强度大金属②2H,+0,点槛2H,0 【解析】(1)①日常生活中，肉、蛋、奶、大豆及其制品中含 有丰富的蛋白质，厨房中有大米、蔬菜、鸡蛋等常用食材， 其中大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，蔬菜中富含维生 素，鸡蛋中富含蛋白质。②炒菜时，油锅起火立即盖上锅盖 灭火，是利用隔绝氧气（或空气）来达到灭火的目的。③水 垢的主要成分为碳酸钙和氢氧化镁，食醋中的醋酸能与碳 酸钙和氢氧化镁反应生成可溶性盐，从而除去水垢。 ④A.洗洁精具有乳化作用，所以可以用洗洁精去除餐具上 的油污，做法正确；B.活性炭具有吸附性，可去除冰箱异 味，做法正确：C.燃气具有可燃性，与空气混合遇明火或 电火花可能会发生爆炸，所以燃气泄漏时，不能立即打开 油烟机，防止发生爆炸，做法错误；D.为降低水的硬度，将 水煮沸，加热煮沸时，水中的钙离子、镁离子能够以碳酸 钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出，从而降低水的 硬度，做法正确。(2)化学性质是需要通过化学变化才能 表现出来的性质。根据题干信息：用水煎熬青蒿所得提 取物无效，在低温条件下成功提取出有效成分青蒿素，由 此可推知青蒿素具有的化学性质是受热不稳定。 (3)①起落架因使用钛合金制造而更为牢固，能支撑巨大 的重量，这是因为钛合金具有强度大的性质，合金属于金 属材料；②液氢和液氧可用作火箭发射的推进剂，该推进 剂为火箭提供动力时，氢气和氧气在，点燃条件下反应生 成水，发生反应的化学方程式是2H,+0,点燃2H,0。 提素养…。 开阔视野 初中化学涉及的化学重要人物及其成就 人物 主要成就 张青莲 为相对原子质量的测定作出了卓越的贡献 提出了稀土分离技术，使我国能够自主分离稀 徐光宪 土（金属）产品，打破了发达国家在国际稀土市 场上的垄断地位 屠呦呦 发现了抗疟新药青高素 侯德榜 发明了联合制碱法（又称侯氏制碱法） 门捷列夫 发现了元素周期律 拉瓦锡 用定量的方法研究了空气的成分 道尔顿 提出原子论 卢瑟福 提出原子核式模型 24.(1)①乙炔分子、氧分子2C,H,+50,点燃2H,0+4C0, ②把生成的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑 浊，则乙炔燃烧生成了二氧化碳（合理即可）(2)化学 (3)调大碳在足量氧气中燃烧生成二氧化碳，在氧气不 足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）(4)水通电分解过 程中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子相互结合生 成氢分子，氧原子相互结合生成氧分子（合理即可） 【解析】(1)①从微观角度分析，反应前后发生改变的微 观粒子是乙炔分子、氧分子，乙炔与氧气发生反应生成水 和二氧化碳，该反应的化学方程式是2C,H,+50,点燃 2H,0+4C02;②二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成碳酸 钙白色沉淀和水，澄清石灰水遇二氧化碳会变浑浊，点燃 纯净的乙炔气体，把生成的气体通入澄清石灰水中，澄清 石灰水变浑浊，则说明乙炔燃烧生成了二氧化碳。（2)乙 炔燃烧时放出大量的热，产生明亮的火焰，实现了由化学 能到热能和光能的转化，可以利用这一反应放出的热量 进行金属切割或焊接。(3)使用乙炔燃烧产生的火焰切 割金属时，若有黑烟冒出，说明氧气不足，使得乙炔未完 全燃烧，可以调大氧气的进气量，从而使得乙炔燃烧完 全：另一个调控化学反应的实例：碳在足量氧气中燃烧生 成二氧化碳，碳在氧气不足时燃烧生成一氧化碳，通过控 制氧气的量可以控制生成物。(4)水通电时，水分子分解 成氢原子和氧原子，氢原子相互结合生成氢分子，氧原子 相互结合生成氧分子。 25.(1)光合作用（或海水吸收）（2)增加二氧化碳消耗 (3)A(4)30丙C02+2Na0H=Na,C0,+H,0 （5)二氧化碳分子间有间隔（6)H, (7)解：设生成乙醇的质量为x。 一定条件 2C0,+6H2= 3H,0+C2H,0H 88 46 44 kg 88_44kgx=23kg 46x 答：处理44kg二氧化碳，生成乙醇的质量为23kg。 (8)风能（合理即可）双面使用纸张（合理即可） 【解析】(1)观察图1，自然界中消耗二氧化碳的途径有光 合作用、海水吸收。（2)观察图1，基于“碳循环”视角，实 现“碳中和”可以进行：①减少碳排放：②增加二氧化碳消 耗。（3)A.目前禁止使用化石燃料不现实，化石燃料仍然 是目前主要的能源，严禁使用化石燃料会严重影响人们 的生产、生活，符合题意：B.改进技术，提高能效能节约能 源，减少二氧化碳的排放，不符合题意；C捕集能源使用 过程中生成的二氧化碳，进行封存处理，可以减少二氧化 碳对环境的影响，不符合题意。(4)根据控制变量法，对 比实验要控制变量的唯一性，图2中，甲、乙、丙注射器内 的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液，x的数值 为30；实验最后烧瓶内气压越小，说明“捕捉”二氧化碳 的效果越好，则分析图3可知“捕捉”二氧化碳效果最好 的是丙：丙中二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水， 反应的化学方程式为C02+2Na0H一Na,C0,+H,0。 (5)从微观角度分析：二氧化碳是由分子构成的，则将二 氧化碳压缩存入地下，实现二氧化碳的封存，这一技术能 够实现的原因是二氧化碳分子间有间隔。(6)由质量守 恒定律及化学方程式可知，反应前后原子种类、数目不 变。反应前已知反应物中碳、氢、氧的原子个数分别为2、 0、4,反应后产物中碳、氢、氧的原子个数分别为2、12、4， 则6R分子中含有12个氢原子，则每个R分子由2个氢 12 原子构成，则R的化学式为H2。(8)实现“碳中和”，减少 二氧化碳的排放，如调整能源结构，开发使用新能源等， 如太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能等，青 少年也应积极助力低碳，做法可以是双面使用纸张等。 Mm0,2H,0+ 26.(1)A反应物的状态和反应条件2H,02 0,↑(2)氧气的密度比空气大3那e+20,点燃Fe,0. 助燃性 【解析】(1)方法①是加热分解高锰酸钾固体制取氧气，需 要进行加热，所以选择装置A。固体加热型发生装置适用 于一种或两种以上的固体进行反应，且需要加热，所以在选 择时需要考虑反应物的状态和反应条件：方法②是利用二 氧化锰作催化剂分解过氧化氢溶液制取氧气，所以化学方 程式为2H,0,02H,0+0,↑。(2)氧气不易溶于水， 且密度比空气大，在收集的时候可以选择排水法或向上 排空气法。装置D是用向上排空气法，所以可以推知氧 气的密度比空气大；铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体，反应的化学方程式为3Fe+ 20,点燃c,0,铁丝可以在氧气中燃烧，可知氧气具有助 燃性。 27.(1)过量氯化钙溶液（合理即可）无明显现象 (2)Na,C03+H2S04—Na2S04+H,0+C02↑ (3)海水稻 (4)铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，降低肥效 【解析】(1)实验结论是土壤中的碱性物质只有碳酸钠， 实验现象是产生白色沉淀，碳酸钠可与氯化钙反应生成 氯化钠和碳酸钙白色沉淀，碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 都显碱性，若要检验是否有氢氧化钠，需先除去碳酸钠， 则取土壤浸出液少许于试管中，向其加入过量的氯化钙 溶液：氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，土 壤中不含有氢氧化钠，则过滤后，向滤液中滴加无色酚酞 试液，实验现象为无明显现象。(2)查阅资料可知，向土 壤中施加硫粉，硫粉在微生物和水的共同作用下最终生 成硫酸，则活动小组按照用量要求向试验田中加入硫粉， 3个月后，再次测得土壤的pH=6.3,土壤碱性改变的原因 是硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，反应的 化学方程式为Na,C03+H2S04Na2S04+H20+C02↑。 (3)取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过滤，测得滤液 的pH=8.2,说明土壤呈碱性，小麦适宜生长的pH范围为 6.0~7.0,大豆适宜生长的pH范围为6.5~7.5，则小麦和大 豆都不适合在该地区种植，而海水稻适宜生长的H范围为 8.0~92,则海水稻适合在该地区种植。(4)铵态氨肥与碱性 物质反应产生氨气，降低肥效，故小组同学认为原碱性土壤 中不适合施用铵态氮肥。 28.(1)增大反应物之间的接触面积，使反应更快、更充分 3(或三)(2)使氢氧化铝完全溶解 (3)2A1(0H),△AL,0,+3H,0 (4)节约能源，降低氧化铝的熔点（合理即可） 【解析】(1)步骤①加盐酸前先将铝土矿粉碎的目的是增 大反应物之间的接触面积，使反应更快、更充分；某铝土 矿的主要成分是Al,03,含少量Si02、Fe,0等杂质，Si0, 不溶于水，且不与盐酸反应，过量的盐酸与氧化铝反应生 成氯化铝和水，与氧化铁反应生成氯化铁和水，故所得滤 液A中的溶质有3种，即氯化铝、氯化铁和过量的氯化 氢。（2)氢氧化铝能与氢氧化钠溶液反应生成可溶性盐， 所以步骤②中所加NaOH溶液需过量的目的是使氢氧化 铝完全溶解。(3)步骤③中A1(OH),加热分解生成两种 氧化物，氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元 素的化合物，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不 变，反应物中含有铝元素、氢元素和氧元素，则生成的两 种氧化物为氧化铝和水，氢氧化铝在加热条件下分解生 成氧化铝和水，该反应的化学方程式是2A1(OH),△ AL,0,+3H,0。(4)步骤④是通过电解熔融状态的AL,0,制 备铝。山，0，的熔，点是2500℃，很难达到熔融状态，工业上 通过加入冰晶石使其在1000℃左右熔化，这一做法可以 节约能源，降低氧化铝的熔点。 42025年市南区学业水平第一次阶段性质量检测 答案速查 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 B 0 0 & 12 13 14 15 16 17 18 0 20 21 22 D D B B BD CD AD 1.B 选项 是否产生新物质 变化类型 A(扫地) 否 物理变化 B(生火) 是 化学变化 C(择莱) 衣 物理变化 D(提水) 否 物理变化 巧点拨 思路解析 判断变化类 有无新物 →有化学变化 型的依据 质生成 →没有物理变化 2.D 选项是否符合题意 分析 铁是合成血红蛋白的主要成分，缺乏会 A 患贫血 硒有防癌、抗癌作用，缺硒可能引起表皮 否 角质化和癌症 锌影响人体发育，缺锌会引起食欲不振， 否 生长迟缓，发育不良 钙是组成骨骼的主要成分，幼儿和青少 年缺乏会患佝偻病，老年人缺乏会患骨 质疏松 3.C【解析】A.风能是一种可再生能源，可源源不断地从自 然界中获取：B.太阳能是来自太阳的辐射能量，是一种可 再生能源，因为太阳会持续不断地向地球提供能量：C.石 油是古代海洋或湖泊中的生物遗体经过漫长的演化形成 的，其形成需要数百万年的时间，短时间内无法再生，属于 不可再生能源；D氢能可以通过多种方式制取，如电解水、 生物质发酵等，是一种可再生能源。 4.A B(×) 160时 60」 量取液体读数时，视线应与量筒内 40月 液体凹液面的最低处保持水平 40 1301 30 C(×) 应用火柴点燃酒精灯，绝对禁止用 酒精灯去引燃另一只酒精灯，以免 发生火灾 D(X) 用pH试纸测定溶液pH时， 应该用玻璃棒蘸取少量待 测液滴在干燥的pH试纸上， 洁净 镊子 再与标准比色卡对比读数， 玻璃棒 pH试纸不能将pH试纸直接伸入待 测液中，以免污染 做碳山 5.C【解析】A(符合)千冰升华时吸收大量的热，使周围环 境温度降低，可用于保鲜食品。B(符合)小苏打是碳酸氢 钠，在烘焙糕点时，碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二 氧化碳，二氧化碳气体使糕点疏松多孔。C(不符合)霉变 大米中含有黄曲霉毒素，黄曲霉毒素十分耐热，蒸煮不能 将其破坏，食用霉变大米会危害人体健康。D(符合)重金 属盐能使蛋白质变性，牛奶中富含蛋白质，误食重金属盐 后，喝大量牛奶，牛奶中的蛋白质会与重金属盐结合，从而 减轻重金属盐对人体的危害。 6.A }会审题OTOO10101010101010101010101010101 信急提取 由题意可知，空间站内的气体组成和地表空 气基本一致，空气中含量最多的气体是氮气，则空 间站内的气体组成中含量最多的气体也是氨气。 7.C【解析】四氯化钛中氯元素的化合价为-1价，设钛元 素的化合价是x,根据在化合物中各元素的正、负化合价代 数和为零，可得x+(-1)×4=0,则x=+4。 8.D A(V)元素符号， B(V)原子序数= 第一个字母大写， 质子数=核电荷数=75 第二个字母小写 5®e C(V)元素名称， 佛 铼带“全”字旁， 186.2 属于金属元素 D(×)相对原子质量，铼原子的质量是 碳-12原子质量的2的186.2倍