3 2022年青岛市初中学业水平考试-【中考321】2025年中考化学3年真题2年模拟1年预测（山东青岛专版）

3 2022年青岛市初中学业水平考试 (时间：90分钟总分：80分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16 8.水是生命之源。下列有关水的说法不正确的 Na-23Cu-64 是 ( ) 第I卷（选择题共28分） A.水的天然循环是通过其三态变化实现的 一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分。 B.凡无色无味的水均可放心饮用 在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 C.用淘米水浇花可以节约用水 要求的)》 D.过度使用农药和化肥会造成水体污染 1.成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语涉及化9.下列化学用语书写正确的是 学变化的是 ( A.两个碳原子：C2 B.氯离子：C A.滴水成冰 B.钻木取火 C.三个氧分子：302 D.氧化镁：MgO C.绳锯木断 D.木已成舟 10.2022年3月28日是第27个“全国中小学生 2.将厨房中的下列物质放入适量水中，充分搅拌， 安全教育日”，安全生活离不开化学。下列 不能形成溶液的是 做法正确的是 () A.食盐 B.白醋 C.植物油D.白糖 A.在加油站接打电话 3.某品牌饼干的营养成分表中标有钠、钙、铁的含 B.楼房起火时乘坐电梯逃生 量，这里的“钠、钙、铁”指的是 ( C.厨房燃气泄漏立即开灯检查 A.分子 B.原子 C.单质 D.元素 D.家用消毒酒精远离火源存放 4.下表列出了生活中某些饮品在常温下的pH范11.下列是四种物质的微观构成示意图(“o” 围，其中酸性最强的是 ( “●”分别表示不同元素的原子)，其中表示混 饮品名称橙汁 西瓜汁 牛奶 豆浆 合物的是 pH范围3.0~4.05.3～6.26.3~6.67.4≈7.9 A.橙汁 B.西瓜汁C.牛奶 D.豆浆 5.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶。 A B C D 书中记载：“每金七厘造方寸金一千片”，体现了 12.空气是人类赖以生存的物质基础。下列生 黄金具有的物理性质是 ( 活现象与空气中的氧气无关的是( A.磁性 B.延展性 A.水果腐烂 C.导电性 D.导热性 B.酥脆饼干久置变软 6.下列物质由分子构成的是 C.木炭燃烧 A.氢气 B.氯化钠 D.动植物呼吸 C.氢氧化钠 D.铁 13.小明在做化学实验时用灯帽盖灭酒精灯，这 7.茶艺是一种文化，更是一种生活艺术。泡茶时， 样操作依据的灭火原理是 ( 茶壶中的滤网将茶水与茶叶分离。下列实验操 A.移走可燃物 作中与这种分离方法原理相似的是 ( B.隔绝氧气（或空气） A.溶解 B.蒸发 C.过滤 D.蒸馏 C.降低温度至可燃物的着火点以下 D.以上原理都有 13 14.胃酸的主要成分是盐酸。下列是某些药物的主要18.2022年4月16日，“神舟十三号”三位航天 成分，其中不能用来治疗胃酸过多的是 ( 员“太空出差”胜利归来，彰显了我国在航天 A.Mg(OH)2 B.Al(OH) 领域的科技实力。制造载人飞船和太空舱 C.MgCO D.FeSO 使用了镁合金和钛合金，工业上可用下图所 15.宏观与微观结合是化学学科特有的思维方式。 示流程制备镁和钛。下列说法不正确的是 下列对宏观事实的微观解释不正确的是( ) A.水蒸气冷凝变成液态水，体积减小—温度 海①氢氧② 氯 钛(T) ®镁 ④TiCL 降低，分子变小 水 化镁 B.气体容易被压缩一气体分子间的间隔较大 镁电 高温、氩气 氯化镁 C.一氧化碳能燃烧，二氧化碳不能燃烧 一不 A.步骤①中可以加入石灰乳 同种分子的性质不同 B.步骤②和④中发生的反应都是复分解 D.稀盐酸和稀硫酸的化学性质相似—溶液中 反应 都含有氢离子 C.该流程中氯化镁可以循环利用 16.医生常用生理盐水（溶质质量分数为0.9%）给 D.步骤④中氩气作保护气是因为其化学性 患者输液。下列对生理盐水的理解不正确的是 质稳定 19.分离与提纯是获得物质的重要方法。下列 实验操作能达到实验目的的是 ) A.生理盐水中氯化钠是溶质，水是溶剂 B.生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：1000 选项 实验目的 实验操作 C.每输入100g生理盐水，进入患者体内的氯 除去氧气中的水 将气体通过盛有足量 蒸气 浓硫酸的洗气瓶 化钠质量为0.9g D.输液时，输液管中和输液瓶中生理盐水的溶 除去氯化钠溶液 向溶液中加入过量的 B 质质量分数相同 中的硫酸钠 氯化钡溶液，过滤 二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。 除去碳酸钠固体 将固体充分加热至不 在每小题给出的四个选项中，有一项或两项是符合 中的碳酸氢钠 再产生气体 题目要求的) 将气体通过盛有足量 除去二氧化碳中 17.2021年9月，中国科学家在国际上首次实现二 氢氧化钠溶液的洗 的氯化氢气体 氧化碳人工合成淀粉。科研团队将二氧化碳和 气瓶 氢气利用催化剂转化成甲醇(CHOH)和水，然 20.实验探究是获取证据的重要途径。“扬帆” 后通过多步反应生成葡萄糖(C6H20。),进一步 学习小组阅读资料获知氢氧化钡 合成淀粉[(C6H1oO3)n]。下列分析不正确的是 [Ba(OH)2]与氢氧化钙的化学性质相似，为 ( 了验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计 A.该成果实现了由无机物到有机物的转化 了下图所示实验。其中不能达到实验目的 B.葡萄糖中碳元素与氢元素的质量比为6：1 的是 ( C.人工合成淀粉与自然界中光合作用合成淀粉 23滴 酚酞试液 稀盐鞍 的原理相同 D.该成果对未来的粮食生产、全球生物制造具 5%的 5%的 Ba(OH,溶液 目Ba(O2溶液 有里程碑式的意义 ① ② 95-6滴 CO D.取N点对应的钠盐10.6g加入足量的稀硫酸， 硫酸钠溶液 得到二氧化碳气体的质量一定为4.4g J5%的 5%的 第Ⅱ卷（非选择题共52分） 目Ba(OHD2溶液 母Ba(O溶液 ③ ④ 三、非选择题（本题共6小题，共52分） A.实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 观察生活，体会身边处处有化学 B.实验②验证氢氧化钡能与酸反应 23.(8分)周末，小明积极参加家庭劳动实践，提升了 C.实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 自己的生活技能，同时感受到化学与生活息息相 D.实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化物 关。请回答下列问题： 反应 (1)小明洗衬衣时，为确定洗涤方式，仔细观察了 21.实验室有一包铜和铁的混合粉末。“筑梦”学习 衣服的标签（如图所示）。面料成分中属于天然材 小组为测定其中铁的含量，并制取硫酸亚铁溶 料的是 液和硫酸铜溶液，进行了如下图所示的实验探 究。下列说法不正确的是 ( 款号：P1176SW02 加过量 硫酸亚 规格：M(165/88A) 加入 过量 溶液X 固体Y 铁溶液 面料：65%棉 35%涤纶 混合粉末稀硫酸 过滤 固体Y 等级：一等品 20.0g 过滤 洗涤、干燥 固体M 检验合格证：检测员01 16.0g 加适量 (2)小明准备为家人做了一顿丰盛的午餐：小米 硫酸铜 稀硫酸 在空气中 固体N 粥、馒头、油焖大虾、红烧排骨。从营养均衡的角 溶液 充分灼烧 度分析，该午餐缺少的一种营养素是 A.溶液X呈黄色，其中含有两种溶质 为补充该营养素，建议增加 （填字母)。 B.固体Y只能是铁 A.凉拌黄瓜 B.可乐鸡翅 C.酱牛肉 C.固体N的质量为20.0g (3)小明闻到冰箱内有异味，放入活性炭包除味， D.混合粉末中铁的质量分数为20% 这是利用活性炭的 性。 22.“价-类”二维图能反映元素的化合价与物质类 别之间的关系。如图是碳元素的“价-类”二维 (4)饭菜上桌，满屋飘香。请从微观角度解释这一 图。下列说法不正确的是 现象： 碳元素的化合价 (5)洗碗时，小明加入洗洁精除去油污，这是利用 +4 +2 了洗洁精的 作用。刷完铁锅后，小明擦 干铁锅以防止生锈，其防锈原理是 (6)“垃圾是放错位置的资源”。收拾 氢化物单质氧化物酸盐物质类别 垃圾时，小明将垃圾进行分类。下列垃 A.a=-2 圾应该投放到如图所示可回收物垃圾 B.X点对应的物质可以是金刚石或足球烯(C0) 箱的是 (填字母)。 C.X、Y、M、N点对应的物质都可以通过一步反 A.骨头 B.塑料瓶 应转化为Z C.废电池 D.纸箱 15 走进实验室，形成科学探究的方法 (5)分析上表数据可得出的结论是 24.(9分)“追梦”学习小组走进实验室，探究“水在 直流电作用下的变化”。请回答下列问题： (写一条即可)。 I.在水电解器的玻璃管中注满水，接通直流电 25.(9分)掌握实验室制取气体的一般思路和方 源。一段时间后，发现两电极都有气泡产生，左 法是化学学习的必备能力。请根据下图所 示装置回答问题。 右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。 (1)a管中产生的气体和b管中产 生的气体的体积比约为 将带火星的木条放在a玻璃管口， 打开活塞，观察到 直流电源 水电解器 (1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰固体 ,说明a管中产生的气体为氧气；将燃着 制取氧气的化学方程式为 的木条放在b玻璃管口，打开活塞，气体燃烧， 火焰呈淡蓝色，该气体是 二氧化锰的作用是 应选用的发 d (2)由上述实验可以得出结论：①水是由 生装置是 (填装置字母)。实验时 过氧化氢溶液应从所选装置中的 (填元素名称)元素组成的。②化学变 (填仪器名称)加入。 化不但生成新物质，还会伴随着能量的转化。 (2)已知常温、常压下，氨气是一种无色、有 在电解水的过程中，电能主要转化为 刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶 能。 于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均 (3)写出电解水的化学方程式： 可用于实验室制备氨气。 ①浓氨水和生石灰固体混合：NH3·H20+ Ⅱ.实验过程中，同学们发现电解纯水速率较 Ca0=NH3↑+Ca(OH)2g 慢。查阅资料获知，调节电压或在水中加入少 ②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热： 量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他们进行 2NH,C+Ca(0H)2△CaC,+2NH,↑+ 了多次实验，将实验数据取平均值，记录如下。 2H20 (保持其他条件不变，每次实验收集10mL氧气) 若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理 是 (填序号)。收集氨气应选用的 电压 反应时间 装置是 (填装置字母)。检验氨气 6V 9V 12V 已收集满的方法是 26分 12分 7分 5%NaOH溶液 26秒 14秒 30秒 (写出操作、现象和结论)。 17分 9分 6分 10%NaOH溶液 (3)实验室制取气体时，不需要考虑的因素 8秒 26秒 22秒 是 (填字母)。 (4)该实验的目的是 A.反应原理 B.发生和收集装置 C.检验和验满方法 D.气体的颜色 探究实践，发展敢于质疑的品质 加水，并不断搅拌。充分反应后冷却，得到 26.(9分)松花蛋是我国特有的一种传统美食。 松花蛋泥，将松花蛋泥均匀裹到新鲜鸭蛋上 “圆梦”学习小组进行了“松花蛋制作”的项目 密封。 研究，请结合任务回答问题。 从安全的角度说明“慢慢加水，并不断搅 任务一：品松花蛋，初识松花蛋的酸碱性 拌”的目的是 同学们品尝松花蛋时，发现松花蛋略有涩味，加 入食醋涩味减轻，他们联想到碱性物质通常有 涩味，推测松花蛋中含有碱性物质。 【项目拓展】 为了使松花蛋产生美丽的松花，传统工艺中 任务二：浸松花蛋粉，寻找涩味缘由 加入密陀僧（主要成分为氧化铅），目前密 取适量松花蛋粉（用于制作松花蛋泥的原料）， 陀僧已逐渐被硫酸锌取代，制得无铅松花 加入足量水，搅拌、过滤。测得滤液的pH=12, 蛋。从人体健康角度分析这一工艺改进的 证明滤液中含有碱性物质。 原因是 【提出问题】滤液中的碱性物质是什么？ 【查阅资料】松花蛋粉中主要含有生石灰、食盐、 关注社会，感悟化学推动科技创新的力量 纯碱等。 27.(6分)2022年北京冬奥会举世瞩目，新能源 【分析推理】松花蛋粉加水调和时发生如下反 的开发利用践行了我国“绿色办奥”的理念。 应：Ca0+H,0—Ca(0H)2, 请回答下列问题： (填化学方程式)。 (1)冬奥会中冰壶机器人的电池选用质量轻 且能提供足够能量的锂电池：图一是锂元素 甲同学认为滤液中的碱性物质是氢氧化钠。乙 在元素周期表中的信息及其原子结构示 同学对甲同学的说法提出了质疑，认为滤液中的 意图。 碱性物质除氢氧化钠外，还可能含有 (填 化学式)或氢氧化钙。 3 Li 【实验探究】 锂 6.941 Be 操作 现象 结论 图一 图 取滤液少许，向 滤液中不含 ①锂元素的相对原子质量为 ,锂元 其中加入 无明显现象 素在化合物中通常显 价。动力电 池领域对氢氧化锂的需求量越来越大，请写 另取滤液少许， 出氢氧化锂的化学式： 滤液中含有氢氧 向其中加入碳酸 ②图二是铍元素的原子结构示意图，锂和铍 化钙 钾溶液 在元素周期表中位于同周期的依据是 同周期 通过以上探究，同学们找到了松花蛋粉加水后 金属元素的原子，随着核电荷数依次增加， 滤液显碱性的原因，寻到了涩味的缘由。 失电子能力逐渐减弱，活泼性逐渐减弱。由 【反思总结】判断化学反应后溶液中溶质的成分 此可以推知：锂的活泼性 (填“强 时，既要考虑生成物，又要考虑 于”或“弱于”)铍的活泼性。 任务三：腌松花蛋，制作传统美食 (2)冬奥会火炬“飞扬”以氢气作燃料，汽车 同学们戴上手套，将松花蛋粉加入容器中，慢慢 采用氢能源。氢能源的广泛使用符合“绿色 17 办奥”理念，其理由是 (5)“甲烷化装置”中发生的化学反应是C0,+ 4H2 继化塑CH,+2X,其中X是 (填化 28.（11分)请阅读下面的材料，回答有关问题。 学式)。 研究显示：每年排放的二氧化碳近一半存 (6)若用P2G技术处理550kg二氧化碳，使其完 留在大气层，其他被陆地和海洋吸收。人类大 全反应，请根据化学方程式计算生成甲烷的质量 量使用煤、石油和天然气等化石燃料，砍伐森 (写出计算过程)。 林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸 化，表层海水的平均pH由8.1下降到7.9。人 类给海洋的二氧化碳越多，海水的H越小，吸 收二氧化碳的能力就会相对减弱，这样的循环 会导致海洋生物链发生变化。 垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式 之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，还会 增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化：同时垃圾 焚烧需要购买辅助燃料，成本较高。我国烟气 处理协同P2G技术很好地解决了这些问题，其 主要流程如下图所示： 甲烷（辅助燃料） 烟 其他气体 垃圾气净化 分离 (直接排放) 垃圾 焚烧 装置 装置 空气 空气 二氧化碳甲烷化 装置 装置 电解水氢气 电能 装置 虚线框内 为P2G技术 (1)过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，发 生反应的化学方程式为 (2)下列有关海洋酸化的说法不正确的是 (填字母)。 A.海洋酸化是指表层海水的pH逐渐减小 B.海洋酸化会导致气候变暖加剧 C.海洋酸化不会影响海洋生物及其生态系统 D.海洋酸化会改变海水中某些离子的浓度 (3)流程中“净化装置”的作用是 ,“其他气体”的主要成分有02和 (填化学式)等气体。 (4)使用P2G技术的优点是 (写一条即可)。 18意：B.改进技术，提高能效能节约能源，减少二氧化 硫酸与碳酸钠反应生成硫酸钠、二氧化碳和水，反应 碳的排放，不符合题意：C,捕集能源使用过程中生 的化学方程式为Na,C0,+H,S0=Na,S0,+H,O+ 成的二氧化碳，进行封存处理，可以诚少二氧化碳对 C02↑。(3)取少量土壤样品，加入足量水，搅拌、过 环境的影响，不符合题意。故选A。(4)根据控制变 滤，测得滤液的H=8.2,说明土壤呈碱性，小麦适 量法，对比实验要控制变量的唯一性，图2中，甲、 宜生长的pH范国为6.0~7.0，大豆适宜生长的pH 乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢气 范围为6.5~7.5，则小麦和大豆都不适合在该地区种 化钠浓溶液，x的数值为30：实验最后烧瓶内气压越 植，而海水稻适宜生长的H范围为8.0~9.2，则海水 小，说明“捕捉”二氧化碳的效果越好，则分析图3 稻适合在该地区种植。(4)铵态氨肥与碱性物质反应 可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是丙：丙中二氧化 产生氨气，降低肥效，故小组同学认为原碱性土壤中不 碳和氢氧化钠反应生成碳酸纳和水，反应的化学方 适合施用铵态氨肥 程式为C0,+2Na0H—NaCO、+H,0。(5)从微观 28.(1)增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分 角度分析：二氧化碳是由分子构成的，则将二氧化碳 3(或三)(2)使氢氧化铝完全溶解 压缩存入地下，实现二氧化碳的封存，这一技术能够 实现的原因是二氧化碳分子间有间隔。(6)由质量 (3)2AI(0H)1△A1,0,+3H,0 (4)节约能源，降低氧化铝的熔点（合理即可） 守恒定律及化学方程式可知，反应前后原子种类、数 【解析】(1)步骤①D加盐酸前先将铝土矿粉碎的目的 目不变。反应前已知反应物中碳、氢、氧的原子个数 分别为2、0、4，反应后产物中碳、氢、氧的原子个数 是增大反应物间的接触面积，使反应更快、更充分： 分别为2、12、4，则6R分子中含有12个氢原子，则 某绍土矿的主要成分是A山，03，含少量Si02、Fe0) 等杂质，S0,不溶于水，且不与盐酸反应，过量的盐 每个R分子由2个氢原子构成，则R的化学式为 H,。(8)实现“碳中和”，减少二氧化碳的排放，如调 酸与氧化铝反应生成氯化铝和水，与氧化铁反应生 成氯化铁和水，故所得滤液A中的溶质有3种，即氯 整能源结构，开发使用新能源等，如太阳能、风能、地 热能、潮汐能、生物质能和核能等，青少年也应积极 化铝、氯化铁和过量的氯化氢。(2)氢氧化铝能与 助力低碳，做法可以是双面使用纸张等 氢氧化纳溶液反应生成可溶性盐，所以步骤②中所 MnO2 加NOH溶液须过量的目的是使氢氧化铝完全溶 26.(1)A反应物的状态和反应条件2H02 解。(3)步骤③中A1(OH),加热分解生成两种氧化 2H0+02↑(2)氧气的密度比空气大 3Fe+ 物，氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元 20,点尴Fe,0.助燃性 素的化合物，根据质量守恒定律，反应前后元素种类 不变，反应物中含有铝元素、氢元素和氧元素，则生 【解析】(1)方法①是加热分解高锰酸钾固体制取氧 成的两种氧化物为氧化铝和水，氢氧化铝在加热条 气，需要进行加热，所以选择装置A。固体加热型发 件下分解生成氧化铝和水，该反应的化学方程式是 生装置适用于一种或两种以上的固体进行反应，且需 要加热，所以在选择时需要考虑反应物的状态和反应 2I(0H)3△A,0,+3H,0。(4)步骤④是通过电 条件：方法2是利用二氧化锰作催化剂分解过氧化氩 解炫融状态的A,03制备铝。A,01的熔，点是2500℃ 很难达到熔融状态，工业上通过加入冰品石使其在 溶液制取氧气，所以化学方程式为2H,0,一 1000℃左右馆化，这一做法可以节釣能源，降低氧 2H0+02T。(2)氧气不易溶于水，且密度比空气 化铝的熔，点。 大，在收集的时侯可以选择排水法或向上排空气法。 装置D是用向上排空气法，所以可以推知氧气的密 ③2022年青岛市初中学业水平考试 度比空气大：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放 答案速查 出热量，生成黑色固体，其化学方程式为3F和+ 2 10 11 20,点槛Fe,0,:铁丝可以在氧气中燃烧，可知氧气 具有助燃性」 27.(1)过量氯化钙溶液（合理即可）无明显现象 16 1> 21 22 (2)NaC0+H2S0,=Na,S04+H,0+C02T B (3)海水稻 B AD (4)铵态氮肥与碱性物质反应产生氨气，降低肥效 1.B【解析】钻木取火过程中涉及物质的燃烧，有斯物 [解析】(1)实险结论是土壤中的碱性物质只有碳酸 质生成，属于化学变化，故B符合题意：“滴水成冰 钠，实验现票是产生白色沉淀，碳酸钠可与氯化钙反 “绳锯木断”“木已成舟”过程中均没有新物质生成， 应生成氯化钠和碳酸钙白色沉淀，碳酸钠溶液和氢 属于物理变化，故A、C、D不符合题意。故选B 氧化钠溶液都显碱性，若要检验是否有氢氧化钠，需 2.C【解析】植物油不溶于水，与水混合后不能形成均 先除去碳酸钠，则取土壤浸出液少许于试管中，向其 一、稳定的混合物，静置会分层，不能形成溶液，故C 加入过量的氯化钙溶液：氨氧化钠溶液显碱性，能使 符合题意。故选C 无色酚融试液变红，土壤中不含有氨氧化钠，则过滤 3.D【解析】一般食品、液体或食物中的营养成分以元 后，向滤液中滴加无色酚酞试液，实验现象为无明显 素名称的形式出现时，指的就是元素，而不是分子、原 现象。(2)查阅资料可知，向土壤中施加硫粉，硫粉 子或某种物质，因为含有这类元素的物质有很多，无 在微生物和水的共同作用下最终生成硫酸，则活动 法一一列举，因此在成分表中用元素含量来代表这些 小组按部用量要求向试验田中加入硫粉，3个月后， 物质的多少，故D符合题意。故选D。 再次测得土壤的pH=6.3,土壤碱性改变的原因是4.A【解析】橙汁、西瓜汁、牛奶的H<7,显酸性；豆浆 7 的pH>7,显碱性；酸性溶液中pH越小，酸性越强，因14.D【解析】硫酸亚铁和盐酸不反应，不能用来治疗 此酸性最强的是橙汁，故A符合题意。故远A。 胃酸过多，故D符合题意。故选D。 5.B【解析】“每金七厘造方寸金一千片”，是在描述黄 15.A【解析】水蒸气冷凝变成水是由气态变为液态 金可以被压制成薄片，说明黄金具有良好的延展性， 体积减小是由于温度降低，分子间的间隔变小，分子 故B待合题意。故选B。 的大小不变，故A错误，符合题意。故选A。 6.A【解析】氢气是由氢气分子构成的，故A待合题 溶质质量 意；氯化钠属于盐，是由钠离子和氯离子构成的，故B 16.B【解析】溶质质量分效= 凉质质量+溶利质量*100%，故 不特合题意：氢氧化钠属于碳，是由氢氧根离子和钠 生理盐水中氯化钠与水的质量比为9：991，故B错 离子构成的，故C不特合题意：铁是由铁原子构成的， 误，符合题意。故选B。 故D不符合题意。故选A。 17.C【解析】光合作用合成淀粉是植物利用光能，把 7,C【解析】溶解是将一种或几种物质分散在另一种 水和二氧化碳合成为糖（碳水化合物）再变成淀粉， 物质中形成均一、稳定的混合物的过程，故A不符 而人工合成是将二氧化碳和氢气利用催化剂转化成 合题意：蒸发是物质由液态转化为气态的过程，故B 甲醇和水，然后通过多步反应生成葡萄糖，进一步合 不符合题意：过滤是通过粒径的羞异将固液混合物 成淀粉，因此原理不同，故C错误，符合题意。故 中的固体和液体分离的一种操作，泡茶时，茶叶的粒 选C 径远大于水的粒径，倒茶时，因为重力作用使得水可 18.B【解析】步骤②中氢氧化铁转化为氯化铁，氢氧化 以通过滤网，茶叶则被滤网截留，其类似于过滤操 镁可与盐酸反应，反应的化学方程式为Mg(O川)，+ 作，故C特合题意：蒸馏是利用混合液体或液一固体 2HC一MgC1,+2H,0,该反应中两种化合物互相交 系中各组分的沸点不同，使低沸，点组分先燕发，再冷 换成分生成另外两种化合物，其基本反应类型为复分 凝以分离整个组分的操作过程，故D不符合题意。 解反应：步骤④中铁与TC,反应生成钛和氯化铁，反 故选C 8B【解析】无色无味的水中可能含有微生物、可溶性 应的化学方程式为2Mg+TC,高温T+2MeCl,该反 杂质等，不能直接饮用，故B错误，符合题意。故 应中一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质 和另一种化合物，其基本反应类型为置换反应，故 选B 9.C【解析】原子的表示方法是用元素符号来表示一 错误，符合题意。故选B。 个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相 19.AC【解析】浓硫酸具有吸水性，可以除去氧气中的 应的数字，故2个碳原子表示为2C,故A错误：离子 水蒸气，能达到实验目的，故A符合题意；硫酸纳与 的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角标出 氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质 该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正、负号在后， 硫酸钠，但引入了新的杂质氯化钡（过量），不能达 带1个单位的电荷时，“1”要省略，因此氯离子表示 到实验目的，故B不符合题意：碳酸钠固体加热不分 解，碳酸氢钠固体加热易分解成碳酸纳、二氧化碳」 为C,故B错误：3个氧分子表示为30，，故C正确： 氧化钱中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式 水，故将固体充分加热至不再产生气体，可以除去碳 为Mg0,故D错误。故选C 酸氢钠，且不引入新杂质，能达到实验目的，故C符 10.D【解析】加油站内空气中飘浮着大量的可燃性气 合题意：二氧化碳气体和氯化氢气体都能与氢氧化 钠落液反应，原物质被反应消耗，不能达到实验目 体，遇到明火可能会发生爆炸，接打电话可能会产生 的，故D不符合题意。故选AC。 电火花而引发爆炸，所以在加油站不能接打电语，故 A错误：发生火突时，电梯的供电系统会随时断电， 20.B【解析】实验2中将稀盐酸滴加到氢氧化钡溶液 或是因电气线路被烧毁而停电，电梯受热后其轿厢 中，无明显现象，不能证明氢氧化钡能与酸反应，不 能达到实险目的，故B符合题意。故选B。 会失控甚至变形卡住，人在其中很危险，且烟雾会向 电梯井道内蹿，求烟很容易进入桥厢，最终导致人室 21.A【解析】混合粉末中的铁和过量的稀硫酸反应。 铜和稀硫酸不反应，铁和稀硫酸反应生成氢气和硫 息而亡，因此不能乘电梯逃生，故B错误：家中燃气 泄福，不能立即开灯检查，立即开灯检查会产生电火 酸亚铁，则因体M是铜，溶液X中肯定含有硫酸亚 花，可能会发生爆炸，故C错误：酒精有可燃性，为防 铁和硫酸（过量），含有两种溶质，但硫酸亚铁溶液 止发生火灾，家用消毒酒精应远离火源存放，故D 呈浅绿色，故溶液X应呈浅绿色，不呈黄色，故A错 误，符合题意。故远A。 正确。故选D。 11.A【解析】由●和P两种物质组成，属于混合物， 22.AD【解析】CH,中氢元素的化合价为+1价，根据 化合物中各元素的正、负化合价的代数和为零，则碳 故A符合题意：由马一种物质组成，属于纯净物，故 元素的化合价为-4价，=-4，故A错误，符合题意： B不待合题意：由●一种物质组成，属于纯净物，故 N点对应的钠盐可能为碳酸钠，也可能为碳酸氨钠， C不符合题意：由●一种物质组成，属于纯净物，故 则当V点对应的纳盐10.6g全部为碳酸钠时，设产 D不符合题意。故选A。 生二氧化碳的质量为x 12.B【解析】酥脆饼千久置变软，是因为饼千吸收了空 Na,C03+HS0,—Na,S0,+H,0+C02↑ 气中的水分，与氧气无关，故B特合题意。故选B 106 44 13.B【解析】灭火的原理有移走可燃物、隔绝氧气（或 10.6g 空气)、降低温度至可燃物的着火点以下。做化学实 106_10.6g 验时用灯帽盖灭酒精灯，是利用了隔绝氧气（或空 44 x=4.4吕， 气)的灭火原理，以达到灭火的目的，故B符合题 当N点对应的10.6g纳盐全部为碳酸氢钠时，设产 意。故选B。 生二氧化碳的质量为y。 8 2NaHC0,+H,S0,=Na,S0,+2H20+2C02t 2H,O+0,↑：二氧化锰是该反应的催化剂，在该反应 168 88 中所起的作用是催化作用：该反应属于固液常温型 10.6g 选择的发生装置为B:过氧化氢溶液是液体，可通过 168_10.65 分液漏斗加入。(2)A装置适用于固园混合加热制 88 y=5.6g 取气体，应选择的反应原理是②：氢气的密度比空气 则取N点对应的10.6g钠盐加入足量的稀硫酸，得 小，极易溶于水，只能用向下排空气法收集，应选择的 到二氧化碳气体的质量不一定为4.4g,故D错误， 收集装置为D:氨气的水溶液显碱性，氨气能使湿润的 持合题意。故选AD. 红色石蕊试纸变蓝色，故检验氨气收集满的方法是将 23.(1)棉(2)维生素A(3)吸附 (4)分子在不 湿润的红色石蓝试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝色，说 断运动(5)乳化隔绝水(6)BD 明氨气已收集满。(3)实验室制取气体时，需要考虑制 【解析】(1)面朴成分中棉属于天然材料，涤纶属于 取气体的化学反应原理，需要考虑反应物的状态和反 合成材料。(2)小米粥中富含糖类和水，馒头中富 应条件，故A不符合题意：实验室制取气体时，需要考 含糖类，油啊大虾、红烧排骨中富含蛋白质、油脂和 虑制取气体应采用的实验装置，故B不符合题意：实验 无机盐等，则该午餐中还缺少维生素；凉拌黄瓜中富 室制取气体时，需要考虑制取的气体的检脸和验满方 含雏生素，可乐鸡翅中富含糖类和蛋白质，箐牛肉中 法，故C不符合题意：实验室制取气体时，不需要考虑 高含蛋白质，则为补充维生素，建议增加凉拌黄瓜， 气体的颜色，故D特合题意。故选D 故A符合题意。故选A。(3)活性炭的结构疏松多 26.任务二：【分析推理】Ca(0H)2+Na,C03—CaC03↓+ 孔，具有吸附性，故可用于除味。(4)分子在不断地 2NaOH Na.CO 运动，使满屋都是香味。(5)洗洁精具有乳化作用， 【实验探究】过量盐酸（合理即可）碳酸钠（或 能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，除去油污：铁 Na,C0)有白色沉淀生成 与氧气、水共同接触易生锈，则刷完铁锅后擦干铁 【反思总结】反应物 锅，可防止铁与水接触，从而防止铁生锈。(6)骨头、 任务三：生石灰与水反应剧烈放热，慢慢加水，并不 塑料瓶、废电池、纸箱四种物质中，塑料瓶、纸箱属于 断搅拌可以避免生石灰与水剧烈反应，使得容器炸 可回收物，小骨头等食材废料是湿垃圾，大骨头属于 裂【项目拓展】铅属于重金属元素，对人体有害 干垃圾，废电池属于有害垃城，故B、D符合题意。 【解析】任务二：【分析推理】松花蛋粉中主要含有生 故选BD 石灰、食盐、纯碱等，加水后生石灰与水反应生成氨 24.(1)1:2带火星的木条复燃氢气（或H:) 氧化钙，而生成的氢氧化钙又会与纯碱反应生成碳 酸钙和氢氧化钠，其反应的化学方程式为C(O川)2+ (2)0氢、氧②化学(3)2H,0通电2H,↑+0,1 NaCO3一CaC01+2NaOH:通过上述反应得知 (4)探究电压和氢氧化钠溶液的浓度对电解水速率 反应体系中硫性物质有碳酸钠、氢氧化钙和氢氧化 的影响(5)电压一定时，氢氧化钠溶液的浓度越 钠，其中氢氧化纳是最终产物，故其一定存在，意氧 大，电解速率越快（或氢氧化钠溶液的浓度一定时， 化钙既是生成物，又是反应物，碳酸钠仅是反应物， 电压越大，电解速率趣快) 这两者均可能存在，但不能同时存在，否则会发生反 【解析】(I)电解水的过程中，可以观察到的现象是 应，故还可能含有Na,CO,或Ca(OH)2a【实验探 两个电极上都有气泡产生，电源正极产生的气体体 究】氢氧化钙与纯碱反应时，若纯碱过量，则滤液中 积与电源负极产生的气体体积之比约为1：2，电源 含有氢氧化钠和碳酿钠，当加入过量盐酸时，碳酸纳 正极产生的气体能使带火星的木条复燃，具有助燃 会与盐酸反应生成气体二氧化碳，所以可向滤液中 性，是氧气，电源负极产生的气体能被点燃，火焰呈 加入过量盐酸，若无明显现象，说明滤液中不含有碳 淡蓝色，具有可燃性，是氢气。(2)水道电分解生成 酸钠：若氢氧化钙过量，则滤液中含有氢氧化钠和氢 氢气和氧气根据化学反应前后元素的种类不变，可 氧化钙，当加入碳酸钾溶液时，其会与氢氧化钙反应 得出结论：①水是由氢、氧元素组成的：②电解水过 生成碳酸钙白色沉淀，证明滤液中含有氢氧化钙。 程中，电能主要转化为化学能。(3)水在通电条件 【反思总结】判断化学反应后溶液中溶质的成分时， 下分解生成氢气和氧气，反应的化学方程式为 既要考虑生成物，又要考虑反应物，当有两个反应物 2H,0通电2H↑+0↑。（4)观察实验记录可知 时往往难以恰好反应，会造成其中一个反应物过量， 探究了两种不同浓度的氢氧化钠溶液及三个不同电 存留在反应体系中。任务三：松花蛋粉中主要含有 生石灰、食盐、纯碱等，而生石灰与水反应剧烈放热 压对电解水速率的彩响。(5)观察实验记录可知 慢慢加水，并不断搅拌可以避免生石灰与水剧烈反 当氢氧化钠溶液的浓度一定时，电压越大，收集 应，使得容器炸裂。【项目拓展】铅是一种有毒的重 10mL氧气所用的时间越短，说明电解逸率越快：当 金属元素，如果经常食用含铅过量的东西，铅就会大 电压一定时，氢氧化纳溶液的浓度越大，收集10mL 量聚集在体内，对人体的神经、血液、骨路系统等产生 氧气所用的时间越短，说明电解速率越快。 终生性的伤富，导致铅中毒，故需要政进工艺制得无 25.(1)2H02 02H,0+0,1催化作用（或作继 铅松花蛋。 化剂)B分液漏斗(2)②D将湿润的红色 27.(1)①6.941+1Li0H 石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝色，说明氨气已 ②两种原子的原子核外具有相同的电子层数强于 收集满(3)D (2)氢气燃烧生成水，对环境无任何污染（合理即可） 【解析】(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰国体 【解析】(1)①根据元素周期表中的信息可知，元素 制取氧气，即过氧化氨在二氧化锰的催化作用下生 名称下方的数字表示相对原子质量，故锂元素的相 MnO, 对原子质量为6.941：根据锂原子结构示意图可知， 成水和氧气，反应的化学方程式为2H0, 锂原子的最外层电子数是1，在化学反应中容易失 去1个电子，显+1价：氢氧化锂中锂元素显+1价， 致：B.发展氢能源，氢气的燃烧产物是水，无污染， 氢氧根离子显-1价，化学式为LiOH。②根据彼的 能减少二氧化碳的排放，有利于实现“碳中和”，故 原子结构示意图可知，钱原子核外有两个电子层，锂 与该博览会主题一致：C.推广燃煤发电，会产生大 原子核外也有两个电子层，在元素周期表中，具有相 量的二氧化碳等，不利于实现“碳中和”，故与该博 同电子层数的原子位于同一周期，所以望和钺在元 览会主题不一致：D.纸张循环使用，减少作为造纸 素周期表中位于同周期的依据是两种原子具有相同 原料树木的使用，植物的光合作用吸收二氧化碳， 的电子层数：根据题中信息，同周期金属元素的原 可保持大气中C0含量的相对稳定，有利于实现 子，随着核电荷数依次增加，失电子能力逐渐减弱， “碳中和”，故与孩博览会主题一致。故选C。 活泼性逐渐减弱，被的核电荷教是4，裡的核电荷数 3.A【解析】化石燃料主要包括煤、石油、天然气，柴 是3，所以锂的活泼性强于钺的活泼性。(2)氢能源 草不属于化石燃料。故选A。 的广泛使用特合“绿色办奥”理念，因为氧气燃烧生 4.B【解析】A.硫酸铜溶液为重金属盐溶液，用硫酸 成水，对环境无任何污染 铜浸泡棕叶，误食这样的粽叶包的棕子有害健康， 28.(1)C02+H,0H,C0 不符合题意：B.碳酸氨钠可用作发酵粉，治疗胃酸 (2)C(3)除去烟尘和有害气体N 过多等，符合題意：C.工业酒新有毒，不可以用来勾 (4)二氧化碳被利用转化为甲烷，甲烧被重复利用 克白酒饮用，不符合题意：D.地沟油不可以再提炼 节约资源（合理即可）(5)H,0 (6)解：设生成甲烷的质量为x。 食用油，里面含有有害物质，不符合題题意。故选B。 5.A【解析】A.图中所示标识是腐蚀品标识，浓硫酸 C0,+4H,= 催化剂 CH,+2H20 具有腐蚀性，符合题遮：B.图中所示标识是有毒品 44 16 标识，浓硫酸不属于有毒品，不符合题意：C.图中所 550kg 示标识是自燃物品标识，浓硫酸不属于自燃物品， 44550kg 不符合题意：D.图中所示标识是爆炸品标识，浓硫 16￥ 酸不是爆炸品，不符合题意。故选A x=200 kg 6.D【解析】氢气是由氢分子构成的，氢气液化是氢 答：生成甲烷的质量为200kg。 气由气态变为液态，属于物理变化，在变化过程中 【解析】(1)二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，使 分子的种类不变，分子的体积不变，原子的种类不 海洋酸化，则发生反应的化学方程式为C0,+H,O 变，但是分子间的间隔变小。故选D。 H,C0,。(2)人类给海洋的二氧化碳越多，海水的 7.B【解析】A.采茶：从茶树上采摘茶叶嫩芽，没有 H越小，吸收二氧化礦的能力就会相对减弱，这样 新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意； 的猜环会导致海洋生物链发生变化，则海洋酸化会 B.杀青：高温，破坏酶的活性，有新物质生成，属于 影响海洋生物及其生态系统，故C错误，符合题意。 化学变化，故B符合题意：C.揉捻：通过外力将叶 故选C。(3)拉城焚烧会产生烟尘和有害气体，则流 片揉破，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符 程中“净化装置”的作用是除去烟尘和有害气体，通 合题意：D,干燥：蒸发水分并整理外形，没有新物 入的空气中含有氮气，则“其他气体”的主要成分有 02和N,等气体。(4)由题图可知，P2G技术将二氧 质生成，属于物理变化，故D不符合题意。故选B。 化碳转化成甲烷，甲烷作为埔助燃料被利用，则使用 8.C【解析】茶树适合在弱酸性土壤中生长。A.盐 P2G技术的优点是二氧化碳被利用转化为甲烷，甲 土的H=8.1>7,显碱性，不符合题意：B.潮土的 烷被重复利用，节约资源。(5)由质量守恒定律可 pH=7.5>7,显碱性，不符合题意：C.棕壤的pH= 知，化学反应前后原子的种类和数目均不变，反应前 5,6<7,显酸性，符合题意：D.褐壤的pH=7.0,为中 有1个碳原子、2个氧原子、8个氢原子，反应后（不 性，不符合题意。故选C。 含2X)有1个碳原子、4个氢原子，则2X中含有 9.A【解析】A.CO(NH2)2中含有氨、磷、钾三种元素 2个氧原子、4个氢原子，故X的化学式为H,0。 中的氨元素，属于氨肥，符合题意；B.C(PO,)2含有 ④2024年市南区学业水平第一次阶段性质量检测 氮、磷、钾三种元素中的磷元素，属于磷肥，不符合题 答案速查 意：C.KCI含有氨、磷、钾三种元素中的钾元素，属于钾 肥，不符合题意：D.K,S0,含有氯、磷、钾三种元素中 2 10 11 的钾元素，属于钾肥，不符合题意。故选A。 10.B【解析】A.金刚石是由碳原子构成的物质，故 A不符合题意：B.二氧化碳是由大量的二氧化碳 14 16 9 0 22 分子构成的，故B符合题意：C,氯化钠是由钠离 子和氯离子构成的物质，故C不符合题意；D.铁 D AC AD B 是由大量的铁原子构成的物质，故D不符合题意。 1.A【解析】A.植物油不能与水互溶，与水混合不能形 故选B 成溶液：B.食盐的主要成分是氯化钠，能溶于水，与 11.D【解析】将松木制成薄纸片状，增大了松木与 水混合能形成溶液；C,米醋的主要成分是醋酸，能溶 氧气的接触面积，有利于其充分燃烧，从而使温度 于水，与水混合能形成溶液：D.白砂糖的主要成分是 达到木柴的着火，点，引燃木柴。故选D 燕德，能溶于水，与水混合能形成溶液。故选A。 12.C【解析】A.元素符号的前边加数字表示原子的 2.C【解析】A.植树造林，植物的光合作用吸收二氧 个数，20表示2个氧原子，故选项正确：B.分子的 化碳，释放出氧气，可保持大气中C02会量的相对 表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分 稳定，有利于实现“碳中和”，故与该博览会主题一 子，就在其化学式前加上相应的数字，3C0表示 10