11 东营市2025年初中学业水平考试-2026年山东中考化学必备试题汇编

11东营市二○二五 (时间：60分斜 可能用到的相对原子质量：H一1C一12N一140一16 Na-23S-32C1-35.5Ca40 第I卷（选择题共40分） 一、选择题（本题包括12小题，共40分。1至8题每小题3 分，9至12题每小题4分。每小题只有一个选项符合题意) 1.下列物质是纯净物的是 A.牛奶 B.澄清石灰水 C.氧化镁 D.黄河水 2.不属于金属物理性质的是 ( A.导电性 B.导热性 C.延展性 D.耐腐蚀性 3.决定元素种类的是 A.质子数 B.核外电子数 C.中子数 D.最外层电子数 4.下列做法符合安全要求的是 不断搅拌 桌面 硫酸 水 A.稀释浓硫酸 B.塞紧橡皮塞 水柴 氢气 C.移走蒸发皿 D.点燃未验纯的氢气 5.如图是元素周期表中某元素的信息，下列说法不正确 的是 A.该元素的元素符号是C B.该元素的原子序数是6 6 C.该元素的相对原子质量是12.01g 碳 12.01 D.该元素属于非金属元素 6.下列说法正确的是 A.通常条件下氮气的化学性质比氧气活泼 B.制取氧气的物质中必须含有氧元素 C.实验室制氧气的化学方程式是2H,0通电2H,↑+ 02↑ D.工厂废气直接排放不会造成空气污染 12.下图是从海水中提取镁、“制碱”的简单流程，下列说法 年初中学业水平考试 不正确的是 ( 总分：100分)》 -卤水石灰乳-氢氧化镁试剂氯化镁①镁 海水 7.下列说法不正确的是 ( ) 一氯化钠一…一一纯碱 A.用蒸馏法从海水中得到蒸馏水是化学变化 A.石灰乳中金属元素的化合价为+2 B.水的天然循环是通过其三态变化实现的 B.试剂a中溶质的化学式为HCl C.自制简易净水器中细沙的作用是过滤 C.①发生的化学反应属于化合反应 D.可供人类直接利用的淡水资源非常少，要节约用水 D.对我国海水“制碱”工业做出巨大贡献的科学家是侯 8.化学改变生活，下列说法不正确的是 () 德榜 A.防止铁锈蚀的措施之一是将铁制成合金 第Ⅱ卷（非选择题共60分） B.施用化肥是粮食增产的唯一办法 二、填空简答题（本题包括5小题，共40分） C.可降解塑料能用于解决“白色污染”问题 13.(6分)今年，东营市东营区某村羊肚菌 D.开辟防火隔离带是破坏燃烧的一个条件来熄灭山火 喜获丰收。羊肚菌是一种食用菌，含有 9.宏观、微观、符号相结合是探究物质及其变化规律的一 丰富的蛋白质、糖类、油脂、维生素C、维 种认识方式。下列说法不正确的是 生素B、铁、锌等，具有较高的营养价值。 失去 聚集 回答下列问题。 明 聚集 oooo (1)下列有机物主要作用是调节肌体内化学反应的是 18安0609集2@起⊙ 氯化钠 (填字母)。 A“8表示1个氯气分子 A.蛋白质 B.糖类 C.油脂 D.维生素 B.X的符号是Cl (2)用碘液可检验羊肚菌中是否含有 (填物质 C.分子、原子、离子都可以直接构成物质 名称)。 D.图中物质只有氯化钠 (3)羊肚菌中的铁是指 （填“原子”或“元 10.在2025年东营市初中学业水平实验操作考试“稀硫 素”)，可辅助预防 酸和氧化铜的反应”中，下列操作正确的是（) (4)羊肚菌中的维生素C(化学式C6H06)是一种水溶 A.向试管里加入稀硫酸时试剂瓶标签朝向手心，液体 性维生素，能促进生长和增强对疾病的抵抗力。高温油 体积不超过试管容积的号 炸会导致食物中的维生素C变质。下列说法不正确的 是 B.试管夹从试管的上部套入，夹持在距试管口上部 （填字母)。 A.人体缺乏维生素C时会引起夜盲症 处 B.食用羊肚菌较好的方法之一是炖汤 C.加热试管不需预热，试管口既不能对着自己也不能 C.维生素C变质的微观解释是维生素C的分子被破 对着他人 坏了 D.用酒精灯外焰加热，用灯帽盖灭酒精灯 (5)羊肚菌干品易受潮霉变。请提出一种家庭保存羊 11.牛磺酸（化学式C2H,N0,S)具有增强免疫力和抗疲劳 肚菌干品的方法： 的作用，易溶于水，水溶液呈微酸性。下列说法正确 14.(7分)多角度分类研究化学反应，有助于我们利用反应 的是 原理解决生产、生活中的实际问题。 A.牛磺酸由14个原子构成 (1)请围绕“HCl+NaOH一NaCl+H,0”这一化学反 B.牛磺酸的水溶液pH>7 应，回答下列问题。 C.牛磺酸中氢元素质量分数最大 ①从物质类别角度看，该化学反应是 和 D.牛磺酸由五种元素组成 反应生成了盐和水； ②中和反应的实质是 ③化学反应伴随着能量变化，用温度传感器测得该反应 的温度升高，说明该反应 (填“放出”或“吸 收”)热量； ④该反应中HCl、NaOH、NaCl、H,O间的质量比是 ⑤该反应和其他化学反应一样也有相应的反应条件。 (2)依据中和反应原理，下列措施不正确的是 (填字母)。 A.服用碱性药物可以缓解胃酸过多的症状 B.用熟石灰处理酸性工业废水 C.用氢氧化钠中和蒸馒头时过度发酵产生的酸 D.海水稻根系分泌的有机酸可改良碱性土壤 E.涂抹食醋可中和蚂蚁叮咬后分泌的蚁酸，缓解瘙痒 症状 15.(8分)某学习小组设计实验验证铁、铜、银三种金属的 活动性顺序。以下是他们的实验方案（如图），请补充 完成实验报告。 铁丝 一铜丝 一银丝 铜丝 稀 稀 硝酸银 目溶液 实验1 实验2 【实验报告】 (1)[实验名称] [实验目的]认识金属活动性顺序；锻炼实验基本技能； 养成科学探究能力。 [实验过程](2) 实验步骤 现象 结论与解释 铁丝表面有气泡产生，溶 反应的化学方程式： 实验1 液由无色变为浅绿色，铜 丝、银丝无明显现象 实验2 铜比银活泼 [实验结论](3)三种金属的活动性顺序为 16.(9分)夏季来临，小东和小莹计划自制老冰棍（冰冻蔗 糖水)。 (1)小东想做“最甜老冰棍”。30℃时，他取100g水将 250g蔗糖边搅拌边慢慢倒入水中，最后发现有不溶解 的蔗糖，他得出结论：此时的溶液已是蔗糖的 2 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。搅拌的作用是 小东查阅资料得知蔗糖的溶解度如下表（数据进行了 简化)。 温度/℃ 0 10 20 40 60 溶解度/g 180 190 200 240 290 (2)他在下图坐标系中画出了蔗糖的溶解度曲线（用 2B铅笔画图)。 ↑溶解度/g 30 290 280 270 260 250 240 230 220 210 200 190 180 0102030405060温度/℃ 根据此图，小东直观地看出蔗糖的溶解度受温度的影响 (填“较大”或“较小”)，并得出30℃时100g 水中最多能溶解 g(取整数)蔗糖。于是他继 续加水并不断搅拌，直到蔗糖恰好全部溶解。 (3)小莹品尝后感觉太甜了，她另取100g水和150g蔗 糖混合、搅拌，蔗糖全部溶解。此时蔗糖溶液的质量分 数是 (4)两人分别将配制的蔗糖溶液放入模具中冷冻。小 东从冰箱中刚拿出冰棍时发现冒“白雾”，从微观角度 解释这一现象的原因 0 小莹品尝两种冰棍后感觉甜度区别不大，对小东的“最 甜老冰棍”产生了疑问，于是问人工智能(AI)“蔗糖溶 液的甜度与其质量分数的关系”，她有了新的发现。同 学们，你也来试试吧！ 17.(10分)2025年2月28日，我国世界首个可载人长期驻 留的深海实验室—冷泉生态系统研究装置在广州南 沙开工建设。“冷泉”是指海底下的甲烷、硫化氢和二 氧化碳等气体在地质结构或压力变化下，溢出海底进入 海水的活动。当海底冷泉中的大量甲烷进入大气的时 候会引起气候变暖，甚至引起生物灭绝。 【资料1】冷泉生态系统：是海底黑暗世界里独特的生态 系统。在深海2000米下(2~4℃)，生活着以化学物 -6 质（甲烷、硫化氢等）为食物的甲烷氧化菌等初级生产 二组 者，冰蠕虫等一级消费者，扁形虫等二级消费者，线虫 双孔橡皮塞 单孔橡皮塞 集气瓶 类分解死亡生物。这些生物一旦离开了特定环境会 立即死亡。 【资料2】化能合成作用：在冷泉生态系统中，甲烷氧 化菌等初级生产者以化学物质为能源进行化能合成 来获取能量的生命过程。与光合作用有本质区别。 G (1)甲烷是天然气的主要成分，天然气、石油和 (1)表中是实验室常用的仪器，补齐一组中仪器与名称 都是宝贵的化石燃料。甲烷“溢出”海底的活动是 的连线。 (填“物理”或“化学”)变化，这种活动可能 (2)组装一套便于添加稀盐酸制取二氧化碳气体的发 引起的危害是 生装置，用到的仪器有」 （填字母)。常用的收 (2)甲烷充分燃烧时火焰呈蓝色，反应的化学方程式 集方法是 (填“向上”或“向下”)排空气法，若 是 ,下图是甲烷不充分燃 用G装置收集一瓶二氧化碳，验满的方法是 烧时的微观示意图： O氢原子 【二氧化碳的性质】 +2 +8 ⑦氧原子 二氧化碳能溶于水且部分与水发生反应。地球表面 碳原子 70%以上的区域被水覆盖，二氧化碳能对自然界的水产 方框内X物质的化学式是 ,产生该物质会污 生多大影响呢？小亮借助数字化技术对此进行了定量 染环境，也会对人体健康造成直接危害，原因是 探究（图1），收集数据如图2、图3所示。 ,应将家用天然气炉火调成 CO 蓝色 溶解CO, (3)模仿生物学中的食物链，补全冷泉生态系统的 传感器 计算机 “食物链”： 蒸馏水 pH传感器 甲烷氧化菌→ 图1 (4)冷泉生态系统中化能合成作用获取的能量与光合 ↑CO2浓度/(g/L) pH 作用转化的能量的本质区别是 1.5 1.0 0.5 俗话说“万物生长靠太阳”，其实并非如此！ 050100150时间/s 0 100时间/s 三、实验题（本题包括1小题，共13分） 图2 图3 18.含碳物质之间的相互转化成就了自然界中的碳循环。 (3)由图2中 信息可知，二 正确认识和利用二氧化碳对环境保护和人类生存具 氧化碳能溶于水；由 信息可知， 有重要意义。 二氧化碳在水中的溶解有一定限度。由图3中 【二氧化碳的制取】 信息可知，二氧化碳部分与水发生反应，反应的化 学方程式为 一组 【研究反思】 锥形瓶 分液漏斗 酒精灯 量筒 (4)大气中二氧化碳的含量正在逐年升高。结合上述 定量研究可以看出，这种变化对水体的直接危害是 ,为遏制这种现象持续发展，下列措 施可行的有 (填字母)。 A.扩大太阳能、风能等可再生能源的利用 B.植树造林 3 -4 C.禁止使用化石燃料 D.科技创新，低碳生活 四、计算题（本题包括1小题，共7分） 19.某钙片的主要成分为碳酸钙。兴趣小组为测定每片钙 片中碳酸钙的质量，设计以下两种方案。根据要求回答 问题。 实验方案 实验步骤 数据收集 等浓度且足量的稀盐酸 反应前： 468.9g 方案一 5片钙片 反应后： 电子秤 465.6g 等浓度且足 反应前： 量的稀盐酸 384.5g 方案二 澄清 石灰水 5片钙片 反应后： 一电子秤 384.7g (1)用方案 测量的数据计算，结果更贴近钙片 中碳酸钙质量的真实值。 (2)用你选择的方案计算每片钙片中碳酸钙的质量（写 出计算过程)。 4-大，会先与纸花③接触反应。 21.(1)CaCO3 +2HCI=CaCl2 +H20+CO2 (2)方案二 (3)锌粒溶解，产生气泡碳酸钠（合理即可） (4)反应物是否有剩余 【解析】(1)方案一中发生的反应是碳酸钙与稀盐酸反 应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaC0,+ 2HCl=CaCL2+H20+C02↑；(2)方案二中，高温煅 烧时，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，而方案一 中，碳酸钙与稀盐酸反应，生成氯化钙、水和二氧化碳， 稀盐酸中存在着大量的水，且反应生成了水，二氧化碳 会溶于水，造成测量的值偏小，而高温煅烧能使碳酸钙 更充分反应，所以方案二的结果更接近真实值；(3)猜 想二正确，即溶液中有氯化钙和盐酸，取适量该溶液于 试管中，加入几颗锌粒，锌和盐酸反应产生氢气，所以 观察到的现象是锌粒溶解，产生气泡；方法二：要证明 有氯化钙和盐酸，加入足量碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐 酸反应生成二氧化碳气体，盐酸反应完后，碳酸钠再与 氯化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，所以加入的试剂是 碳酸钠溶液；(4)分析反应后所得物质成分时，不仅要 考虑生成物，还需考虑反应物是否有剩余。 22.(1)>(2)200 (3)解：稀盐酸中溶质的质量为100g×7.3%=7.3g。 设100 g NaOH溶液中氢氧化钠的质量为x。 HCl NaOH =NaCl H,O 36.540 7.3gx 36.5_7.3g 40x x=8g 氢氧化钠溶液中的溶质质量分数为8。×10% =8% 答：氢氧化钠溶液中的溶质质量分数为8%。 【解析】(1)α，点溶液的pH>7,显碱性，说明氢氧化钠 有剩余，b,点溶液的pH=7,显中性，说明氢氧化钠与 稀盐酸恰好完全反应，所以α，点溶液中OHˉ的数目大 于b点溶液中0H的数目；(2)由图2可知，恰好完全 反应时，消耗稀盐酸的质量为100g,根据质量守恒定 律，反应前溶液的总质量为氢氧化钠溶液质量与稀盐 酸的质量之和，即100g+100g=200g,所以恰好完全 反应时，烧杯内溶液的质量为200g;(3)见答案。 ①东营市二O二五年初中学业水平考试 1.C【解析】纯净物是由一种物质组成的；混合物是由两 种或两种以上物质组成的。牛奶、澄清石灰水、黄河水 -3 都属于混合物，氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化 合物，属于纯净物。故选C。 2.D【解析】导电性、导热性、延展性都不需要通过化学 变化就能表现出来，属于物理性质；耐腐蚀性指金属抵 抗腐蚀（如生锈）的能力，需要通过化学变化才能表现 出来，属于化学性质。故选D。 3.A【解析】元素是质子数相同的一类原子的总称，故 决定元素种类的是质子数，故选A。 4.A【解析】B.塞紧橡皮塞时，不能把试管放在桌面上 使劲塞进塞子，容易压破试管，防止割伤，图示操作不 符合安全要求；C.正在加热的蒸发皿温度较高，不能用 手直接移走，应用坩埚钳夹取，防止烫伤，图示操作不 符合安全要求；D.氢气具有可燃性，点燃氢气前要检验 纯度，防止氢气与氧气混合，点燃时发生爆炸，图示操作 不符合安全要求。故选A。 5.C【解析】元素周期表中最下方数字表示相对原子质 量，则碳的相对原子质量为12.01，单位为“1”，不是 “g”,选项C说法不正确。故选C。 6.B【解析】A.氦气(N2)在通常条件下化学性质稳定， 不易与其他物质反应，0，则较活泼，支持燃烧，供给呼 吸，因此，氨气的化学性质不如氧气活泼，说法错误；C. 该化学方程式表示电解水制取氢气和氧气，电解水儒 要通电，操作复杂且耗能高，主要用于工业制氢或演示 实验，不是实验室制氧气的常用方法，说法错误：D.工 厂废气中含有多种污染物，如二氧化硫(S02)、氨氧化 物(NO,)、粉尘等。这些物质会造成空气污染，所以工 业废气必须处理达标后排放，说法错误。故选B。 7.A【解析】A.用蒸馏法从海水中得到蒸馏水，是利用 物质的沸，点不同进行分离，没有新物质生成，属于物理 变化。故选A。 8.B【解析】合理施用化肥可以提高粮食产量，但施用化 肥并不是使粮食增产的唯一方法，还可以采用选择优 良品种、使用农家肥等方法，选项错误。故选B。 9.D【解析】图中的物质涉及钠、氯气和氯化钠，D说法 不正确。故选D。 10.D【解析】A.向试管中加入液体时，液体体积不应超 过试管容积的了（若超过，加热时易造成液体飞溅）， 且试剂瓶标签朝向手心（防止腐蚀标签），操作错误。 B.试管夹应从试管的底部向上套入，夹持在距试管口 约写处，操作错误。C.加热试管前必须预热（防止试 管受热不均而炸裂)，试管口不能对着自己或他人（防 止液体飞溅伤人)，操作错误。故选D。 11.D【解析】A.牛磺酸是由牛磺酸分子构成的，分子是 由原子构成的，1个牛磺酸分子是由14个原子构成 的，选项错误；B.牛磺酸的水溶液呈微酸性，因此，牛磺 酸水溶液的pH<7,选项错误；C.牛磺酸中碳、氢、氮 氧、硫五种元素的质量比为(12×2)：（1×7)：14： (16×3):32=24:7:14:48:32,则牛磺酸中氢元 素的质量分数最小，选项错误。故选D。 12.C【解析】反应①是氯化镁(MgCl2)在通电条件下分 解生成镁和氯气，化学方程式为MCL,通电Mg+ CL2↑，属于分解反应，选项错误。故选C。 13.(1)D(2)淀粉(3)元素贫血（或缺铁性贫血） (4)A(5)密封保存（合理即可） 【解析】(1)A.蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体 生长及修补受损组织的主要原料，不符合题意；B.糖 类是人体最主要的供能物质，为机体活动和维持恒定 体温提供能量，不符合题意；C.油脂是重要的供能物 质，在人体内氧化分解产生能量，不符合题意；D.维生 素在人体内的含量虽然很少，但它可以调节肌体内化 学反应，雏持身体健康，符合题意。故选D。(2)根据 淀粉遇碘液变蓝的特性可知：滴入碘液的目的是检验 是否有淀粉存在。(3)羊肚菌中所含的“铁”是指元 素；常吃羊肚菌能有效预防人体缺铁而引发贫血。 (4)A.人体缺乏维生素A时会引起夜盲症，而缺乏维 生素C时会引起坏血病，故选项说法错误；B.因为高 温油炸会导致食物中的维生素C变质而炖汤相对温 度不会过高，能减少雏生素C的变质，所以食用羊肚 菌较好的方法之一是炖汤，故选项说法正确；C.从微 观角度看，化学变化的实质是分子破裂原子重新组 合，维生素C变质属于化学变化，其微观解释是维生 素C的分子被破坏了，故选项说法正确。故选A。 (5)羊肚菌干品受潮后，水分增加，为微生物的生长繁 殖提供了有利条件，从而容易露变。所以家庭保存羊 肚菌千品的关键是减少其与水分的接触，保存方法有 密封保存或抽真空保存等。 14.(1)①酸碱②氢离子与氢氧根离子结合生成了水 分子③放出④73：80：117：36(2)CE 【解析】(2)A.胃酸的主要成分是盐酸，碱性药物能与 盐酸反应，故服用碱性药物可以缓解胃酸过多的症 状，说法正确；B.熟石灰显碱性，能与酸性物质反应 可用熟石灰处理酸性工业废水，说法正确：C.氢氧化 钠显碱性，能与酸性物质反应，但是氢氧化钠具有腐 蚀性，不能用于中和蒸馒头时过度发酵产生的酸，说 法不正确；D.海水稻根系分泌的有机酸显酸性，能与 碱性物质反应，可用于改良碱性土壤，说法正确；E.蚁 酸显酸性，应涂抹肥皂水等碱性物质中和蚁酸，食醋 31 显酸性，不能涂抹食醋，说法不正确。故选CE。 15.(1)验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序 (2)Fe+H,S04一FS0,+H2↑铜丝表面有银白 色物质生成，溶液由无色变为蓝色 (3)铁>铜>银（或Fe>Cu>Ag) 【解析】(1)根据实验目的和实验过程可知，实验名称 是验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序。(2)实验 1:金属活动性顺序中，氢前的金属可与稀硫酸反应 生成氢气，观察到铁丝表面有气泡产生，溶液由无色 变为浅绿色，铜丝、银丝无明显现象，说明铁丝与稀 硫酸发生反应生成了氢气：实验2：金属活动性顺序 中，前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的 水溶液中置换出来，该实验结论是铜比银活泼，说明 铜丝与硝酸银溶液发生了反应，可推测实验现象是 铜丝表面有银白色物质生成，溶液由无色变为蓝色。 (3)根据以上探究可知，三种金属的活动性顺序为 铁>铜>银。 16.(1)饱和加速溶解 (2)300 ↑溶解度g 290 280 270 260 250 240 230 220 210 200 190 1806102030405060温度/℃ 较大220（合理即可） (3)60% (4)空气中的水蒸气遇冷，分子间隔变小，凝结成小 液滴 【解析】(1)30℃时，取100g水将250g蔗糖边搅拌 边慢慢倒入水中，最后发现有不溶解的蔗糖，说明此 溶液不能继续溶解蔗糖，则此时的溶液是蔗糖的饱和 溶液；搅拌的作用是加速溶解。(2)用温度作横坐标， 溶解度作纵坐标，作图见答案：由图可知，蔗糖的溶解 度随温度的升高而增大，且溶解度受温度影响较大； 30℃时，蔗糖的溶解度约为220g,则该温度下，100g 水中最多能溶解220g蔗糖。(3)另取100g水和 150g蔗糖混合、搅拌，蔗糖全部溶解。此时蔗糖溶液 150g×100%=60%。(4)从冰 的质量分数是150g+100g 箱中刚拿出冰棍时发现冒“白雾”，从微观角度解释这 一现象的原因：空气中的水蒸气遇冷，间隔变小，凝结 成小液滴。 17.(1)煤物理气候变暖，生物灭绝 (2)CH,+20,点燃C0,+2H,0C0 一氧化碳有毒 (3)冰蠕虫扁形虫 (4)能量来源不同，化能合成作用利用化学能，光合作 用利用太阳能 【解析】(1)煤、石油、天然气是三大化石能源，也是宝 贵的化石燃料；甲烷“溢出”过程中无新物质生成，所 以是物理变化；由题目可知：甲烷进入大气的时候会 引起气候变暖，甚至引起生物灭绝。(2)甲烷充分燃 烧生成二氧化碳和水：结合微观示意图和质量守恒定 律，可知X中有1个碳原子和1个氧原子，故X物质 的化学式为C0；一氧化碳有毒，是空气污染物，人体 吸入一定量的一氧化碳会导致一氧化碳中毒。(3)根 据资料中的信息，冷泉生态系统的食物链可写作：甲 烷氧化菌→冰蠕虫→扁形虫。（4)化能合成作用与光 合作用的本质区别在于能量来源不同：化能合成利用 化学物质中的化学能，光合作用则利用太阳能。 18.(1)锥形瓶分液漏斗酒精灯 量筒 (2)ABE向上将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若 木条熄灭，说明二氧化碳已集满 (3)随着时间推移，二氧化碳浓度逐渐增大150s后 二氧化碳浓度不再变化pH逐渐减小CO2+H,0 =H2C03 (4)使水体酸性增强（或“水的pH减小”或“水呈酸 性”)ABD 【解析】(1)根据图像，A是分液漏斗，B是锥形瓶，C 是量筒，D是酒精灯。(2)制取二氧化碳用大理石（或 石灰石)与稀盐酸反应，是固液不加热型反应，要便于 添加稀盐酸，发生装置用到的仪器有分液漏斗(A)、 锥形瓶(B)、双孔橡皮塞及导管(E);二氧化碳密度比 空气大、能溶于水，常用向上排空气法收集；用G装置 (向上排空气法收集装置)收集二氧化碳，验满方法是 将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，说明二 氧化碳已集满。(3)图2中随着时间推移，二氧化碳 浓度逐渐增大，说明二氧化碳能溶于水，使水中二氧 化碳浓度增加：150s后二氧化碳浓度不再变化，说明 二氧化碳在水中的溶解有一定限度；图3中溶液的pH 逐渐减小，最终小于7，说明二氧化碳与水反应生成了 碳酸。(4)大气中二氧化碳含量升高，更多二氧化碳 -3 溶于水并与水反应生成碳酸，会使水体酸性增强(pH 减小)；A.扩大太阳能、风能等可再生能源的利用，可 减少化石燃料燃烧，降低二氧化碳排放，正确；B.植树 造林，植物光合作用能吸收二氧化碳，正确；C.禁止使 用化石燃料不现实，因为目前化石燃料在能源结构中 仍占重要地位，错误；D.科技创新，低碳生活，也能减 少二氧化碳排放，正确。故选ABD。 19.(1)一 (2)解：生成二氧化碳的质量为468.9g-465.6g= 3.3g,设5片钙片中碳酸钙的质量为x。 2HCI CaCO3 =H2O+CaCl2 +CO2 100 44 女 3.3g 100 44=3.3g x=7.5g 每片钙片中碳酸钙的质量为=1.58。 答：每片钙片中碳酸钙的质量为1.5g。 【解析】(1)方聚一中碳酸钙与盐酸反应产生氯化钙、 水和二氧化碳气体，二氧化碳逸出，反应后装置内总 质量减小，利用反应前后装置的质量差计算出生成二 氧化碳的质量，然后利用二氧化碳质量来计算碳酸钙 的质量。方案二中将碳酸钙和盐酸反应生成的二氧 化碳通入澄清石灰水中，利用盛澄清石灰水的烧杯反 应前后的质量差计算出生成的二氧化碳质量，然后利 用二氧化碳质量计算碳酸钙质量，因方案二中澄清石 灰水放置在烧杯中，二氧化碳可能会部分逸出，且空 气中二氧化碳也会被澄清石灰水吸收，从而影响计算 结果，所以用方案一测量的数据计算，结果更贴近钙 片中碳酸钙质量的真实值。 12威海市2025年初中学业考试 1.D【解析】A.电动自行车电池充电时可能因短路或过 热引发火灾，居民楼内充电存在安全隐患，做法不正 确；B煤气泄漏时，开灯可能产生电火花，引燃可燃气 体，正确做法是关闭气阀，开窗通风并撤离，做法不正 确；C.加油站空气中可能含汽油蒸气，手机使用可能产 生电火花，存在爆炸风险，做法不正确；D.火灾中烟雾 和有毒气体会上升，贴近地面可减少吸入，湿毛巾能过 滤部分烟尘，做法正确。故选D。 2.A【解析】A.物理变化（如蒸馏、过滤）可分离混合物 中的成分，得到纯净物（如盐水蒸馏得纯水），无新物质 生成，选项符合题意；B.原子需得失电子形成离子（如 Na→Na),涉及原子结构改变，属于化学变化，选项不 符合題意；C.需分解化合物生成单质（如电解水得H2