2 2024年青岛市初中学业水平考试-【中考321】2026年中考化学3年真题2年模拟1年预测（青岛专版）

2024年青岛市初中学业水平考试 (时间：90分钟总分：80分) 可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14 “青山清我目，流水静我耳”，生态环境关乎 0-16C1-35.5Ca-40 人类生存质量。我们既要充分利用自然资源， 第I卷（共28分） 又要保住绿水青山。请回答下面小题： 一、选择题（本题共16小题，每小题1分，共16分。 6.3月22日是“世界水日”，某校举行“水说”主题 作品展，作品中的下列说法不正确的是（) 每小题只有一个选项符合题目要求)》 A.水通过三态变化实现天然循环 1.物质具有多样性。下列物质属于纯净物的是 B.天然水经沉降、过滤可得到纯水 ( C.工业上可用多级闪急蒸馏法淡化海水 A.加碘盐 B.纯金首饰 D洗手后及时关闭水龙头以节约用水 C.果汁 D.苏打水 7.下列关于空气及其成分的说法不正确的是 2.下列对酒精性质的描述属于化学性质的是 A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气 ( B.氧气的化学性质稳定，可延长食品保质期 A.无色液体 B.有特殊气味 C.液氨汽化吸收大量的热，可作制冷剂 C.易挥发 D.能燃烧 D.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作电 3.下列生活用品，主要由金属材料制成的是( 光源 A.保鲜膜 B铜导线 8.下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山 C.陶瓷碗 D.实木椅 没有帮助的是 () 4.为缓解蚂蚁叮咬（释放出酸性液体）产生的痒痛， A.增建火力发电厂 可在叮咬处涂抹 B.植树造林，将沙漠变成绿洲 ( C.回收利用废旧纸张 物质名称 柠檬汁 白醋 牛奶 肥皂水 D推广使用氢能源汽车 pH范围 2~3 3-4 6-7 9~10 9.物质都是由微观粒子构成的。下列物质由原 A.柠檬汁 B.白醋 子构成的是 A.氢气 B.一氧化碳 C.牛奶 D.肥皂水 C.金刚石 D.氯化钠 5提高安全意识，谨防意外发生。浓硫酸试剂瓶标 10.我国科学家利用氮化硼首次制备出一种薄如 签上的标志应该是 ( 蝉翼的光学晶体—转角菱方氮氨化硼。氨元 素和硼元素的本质区别是 () A.质子数不同 B.中子数不同 C.电子数不同 A.腐蚀性物质 B.易于自燃的物质 D.相对原子质量不同 11.下列化学用语书写正确的是 A.两个氧分子：20 B.氢氧根离子：OH 6 C.三个氯原子：3Cl C.爆炸性物质 D.毒性物质 D.Na,0中氧元素显-2价：Na,0 12.科学家运用了模型建构的方法探索原子的结 A.该泡腾片可以预防坏血病 构。下列对原子结构模型演变过程的认识中不 B.该泡腾片溶于水产生二氧化碳气体 正确的是 C.该泡腾片中维生素C的质量分数为25% D.用热水溶解该泡腾片可能导致效用降低 16.《神农本草经》中有石胆“能化铁为铜”的记载。 石胆的主要成分是CuS04·5H,0,溶于水得到 道尔顿实 汤姆孙葡萄 卢瑟福核 硫酸铜溶液。下列说法正确的是 心球模型 干布丁模型 式模型 A.道尔顿认为原子是不可再分的实心球，是构 A.石胆溶于水，溶液呈黄色 成物质的最小粒子 B.石胆化铁为铜发生了复分解反应 B.汤姆孙等人在原子中发现了电子，推翻了道 C.石胆也能化锌为铜 尔顿实心球模型 D.铁、铜都能与稀盐酸反应产生氢气 C.卢瑟福等人通过α粒子散射实验修正了汤姆 二、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12 孙葡萄干布丁模型 分。每小题有一个或两个选项符合题目要求) D.卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型， 17.分析推理是化学学习中常用的思维方法。 不会被替代 下列分析推理正确的是 ( 13.下列对宏观事实的微观解释不正确的是( A.中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反 A.水变成水蒸气，体积变大—一分子间的间隔 应一定是中和反应 变大 B.单质只含一种元素，则只含一种元素的物 B.热胀冷缩一分子的大小随温度的变化而 质一定是单质 改变 C.离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒 C.红墨水在热水中比在冷水中扩散得快—一温 子一定是离子 度升高，分子运动加快 D.常温下，pH等于7的水溶液呈中性，则呈 D.稀盐酸和稀硫酸的化学性质相似—溶液中 中性的水溶液pH一定等于7 都含氢离子 14.现有100g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液， 18.设计实验方案是科学探究的要素。下列实 下列关于此溶液的说法不正确的是 验方案能达到实验目的的是 ( ) A.溶质是葡萄糖，溶剂是水 选项 实验目的 实验方案 B.溶质与溶剂的质量比为1：9 除去铁粉中的 加足量稀盐酸，过滤 C.取出50g此溶液，其溶质质量分数为5% 炭粉 D.从微观角度看，溶质溶解既有扩散过程，又有 除去空气中的 将空气通过足量的灼 水合过程 氧气 热铜粉 15.如图是某品牌维生素C泡腾片说明书的部分信 息，已知柠檬酸具有酸的通性。下列说法不正 除去氢氧化钠溶 加过量澄清石灰水， 确的是 ( 液中的碳酸钠 过滤 【成分】维生素C(抗坏血酸)、柠檬酸、碳酸氢钠等 取样，分别滴入几滴无 鉴别氯化钙溶液 【含量】每片含维生素C100mg 色酚酞试液，观察溶液 和氢氧化钙溶液 【规格】4g/片 是否变红 【服用方法】用冷水或温开水溶解后服用 19.下列图像表示的反应过程与实际情况相符 合的是 8 +沉淀的质量/g ,溶液的pH 水充分溶解，所得溶液质量相同 D.除去Na2S04中的少量NaCl,可先配制32.4℃的饱 和溶液，再降温结晶、过滤 22.分离提纯是获取物质的重要方法，其思路有两种： 0氢氧化钡溶液的体积/mL0 稀盐酸的体积/mL 一是除去杂质，二是提取目标产物。如图是海水综 A.向稀硫酸中滴加过 B.向氢氧化钠溶液中 合利用的部分流程（操作已省略），下列说法不正 量氢氧化钡溶液 滴加过量稀盐酸 确的是 ,溶液中氯元素的质量/g 氢气的质量/g 依次加入过量 适量 锌片 BaCl,溶液、过 溶盐酸 NaCl 精 量X溶液、过 液调pH=7礼溶液 锌粉 粗量Y溶液 盐 固 0稀盐酸的体积/mL 时间/s 体 C.向硝酸银溶液中滴 D.向等质量锌片和锌粉 水 流程I 加过量稀盐酸 中分别加足量且等溶 卤 石灰乳氢氧 稀盐酸 通电 质质量分数的稀硫酸 水 化镁 氯化镁 镁 20.如图是工业上用氨气制取尿素[C0(NH2)2]的 微观示意图。下列说法不正确的是 流程Ⅱ ( 定 已知：该粗盐中含泥沙、MgCl2、CaCL2、Na2S04等 。一氢原子 条件 O-氧原子 杂质。 ②-氮原子 A.流程I中X、Y溶液的顺序不能颠倒 碳原子 甲 丙 B.流程Ⅱ中的石灰乳可用生石灰替代 A.该反应前后元素种类不变 C.流程Ⅱ中提纯氯化镁是通过“提取目标产物”的 B.丙中氮、氢元素的质量比为7：1 思路实现的 C.该反应实现了由无机物向有机物的转化 D混合物分离提纯的方法是由混合物中各组分的 D.参加反应的甲、乙分子的个数比为1：1 性质差异决定的 21.我国西北地区很多盐湖除含有较多NaCl外，还 第Ⅱ卷（共52分） 含有Na2C03或Na2S04。三种物质的溶解度曲 三、非选择题（本题共6小题，共52分） 观察生活，体会身边处处有化学。 线如图所示。下列说法正确的是 23.(6分)劳动节期间，“筑梦”小组进行了“豆腐中的 ↑溶解度/g Na,SO 60 化学”主题研学活动。 Na CO, 50 (1)制豆腐：小组同学经过“选豆→浸泡→磨浆→ 40 过筛→点浆→压制成型”，制得豆腐。“磨浆”属于 30 NaCl (填“物理变化”或“化学变化”)，“过筛” 20 32.4 与实验室中 操作的原理相似。 (2)识豆腐：豆腐中的主要有机营养物质是 0 10 20304050 60温度/℃ 豆腐能补钙，这里的“钙”指的是 。豆腐 A.NaCl的溶解度大于Na2CO3的溶解度 中的大豆异黄酮具有抗氧化、保护心血管等作用， B.含NaCO,的盐湖适合“夏天晒碱，冬天捞盐” 点浆时石膏和盐卤两种凝固剂对大豆异黄酮含量 C.20℃时，取NaC、Na,C03各5g,分别加入50g 的影响如图所示，若使豆腐中大豆异黄酮的含量更 高，应选择 作凝固剂。 【评价与反思】 大豆异黄酮的含量/mg·g) (3)①实验中小组同学认为图1装置存在不 2.50 足，于是设计了图2所示装置。图2装置的 2.00 1.50 优点为 1.00 ②小明对小红的结论提出质疑，设计了图3 0.50 0.00 所示装置，对燃烧过程中的氧气的含量进行 石膏 盐卤 测定，得到图4所示图像。结合图像分析， (3)品豆腐：小组同学用自制豆腐做了豆腐包 “可燃物与氧气接触”应准确地表述为 子、油炸豆腐和豆腐炖鱼三道美食。从营养均衡 的角度分析，还应搭配 (填字母)。 【调控有术】 A.凉拌黄瓜 B.红烧牛肉 C.蛋炒饭 化学反应速率与多种因素有关，为探究影响过 24.(10分)化学反应需要一定的条件，控制条件可 氧化氢分解速率的因素，小组同学分别取足量 以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反 且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验： 应”为主题展开探究，请回答下列问题： 【生火有道】 过氧化 二氧化锰 10s内共收 实验 氢溶液 粉末的质温度/℃ 集到氧气的 (1)观察生活：小组同学观察到天然气、木炭能 序号 的浓度 体积/mL 燃烧，而水和石头不能燃烧，得出燃烧的条件之 量/g ① 3% 0 10 几乎无 一是 ② 5% 0 20 几乎无 实验探究：为继续探究燃烧的条件，小组同学设 计并完成了图1所示实验。 ③ 5% 0.5 20 14 已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为 ④ 10% 0.5 20 80 240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷 (4)探究催化剂对过氧化氢分解速率的影 白烟。 响，应选择的实验序号是 ;对比实验 白磷 红磷 气球 ③和实验④，可得出的结论是 铜片 80℃热水 红磷 上述实验无法探究出 (写一个即 白磷 白磷 热水(80℃) 可)因素对过氧化氢分解速率的影响。 图1 图2 【应用有方】 气球 氧气传感器 ↑氧气的含量/% (5)通过探究，小组同学认识到，生活中也可 20F 以通过控制条件促进或抑制化学反应。 15 ①用天然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底 热水 电脑 10-- 磷 80℃ (填“调 0 50100时间/s 出现黑色物质，这时需要 图3 图4 大”或“调小”)灶具的进风口。 【现象与结论】 ②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火措施 (2)①铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，得出燃 是 (写一条即可)。 烧的条件之一是 关注社会，感悟化学推动科技创新的力量。 ②小红根据 25.(7分)钢铁是目前应用最广泛的金属。钢铁 的现象，得出燃烧的条件之一是可 工业的发展状况是衡量一个国家工业化水平 燃物与氧气接触。 的重要标志。 (1)早在春秋时期，我国就掌握了炼铁方法，其探究实践，成为复合型时代新人。 原理是Fe,0,+3C0商温2Fe+3C0,反应过程中 27.(10分)实验是科学探究的重要手段。“追 化合价降低的元素是 梦”小组用下图所示装置制取干燥、纯净的 (2)如今铁制品应用于生活的方方面面。如用 二氧化碳并验证其性质，感受实验之美、实 验之趣。请回答下列问题： 铁锅做饭，主要因为铁具有 性。 (3)不锈钢不易生锈，铁容易生锈，二者性质不 玻璃管 同的原因是 。请列举一 湿润的紫色 条生活中防止铁锅生锈的方法： 。 铁制 石蕊纸条 干燥的紫色 品生锈时应及时除锈，生产中可用稀盐酸除铁锈 石蕊纸条 (主要成分是Fe,03),反应的化学方程式为 饱和碳酸 澄清 氢钠溶液 石灰水 (4)随着生产力的发展，我国炼铁技术又有新突 B 破，是少数几个掌握羰基铁粉生产技术的国家之 实验 一。羰基铁粉在国防军工领域有重要应用，其制 备的简易流程如下图所示： 压强传感器 个压强/kPa 海绵 加热、 定 羰基铁 铁(e) 加压 条件 粉Fe) Fe(CO)s CO CO 0t1 2时间/s 制备Fe(C0)s时，先向设备中通入一段时间CO 再加热的原因是 实验二 制备过程中可循环利用的物质是 已知：饱和碳酸氢钠溶液可除去二氧化碳气 26.(4分)2024年4月25日，神舟十八号载人飞船 体中混有的氯化氢，所用除杂试剂均足量。 成功发射。优质的能源和材料为飞船“保驾护 (1)实验一中用石灰石和稀盐酸制取二氧化 航”。神舟十八号飞船的主电源储能电池由锂 碳，反应的化学方程式为 离子电池替代了以往神舟系列飞船中的镉镍电 ,装置A中控制稀盐酸滴加 池。与镉镍电池相比，锂离子电池的循环使用 速率的仪器名称是 ,装置C中的 寿命更长，自放电率更低，单位质量储存的电能 试剂是 (填名称)。 更高。船箭组合体制造中使用了铝锂合金，使 (2)小组同学利用装置D验证二氧化碳的性 其能够承受更高的应力和腐蚀性环境。 质。实验过程中，先观察到澄清石灰水变浑 (1)镉镍电池放电时反应的化学方程式为Cd+ 浊，后观察到燃着的木条熄灭。由此既可证 2Ni00H+2X =Cd(OH),+2Ni(OH)2,其中X 明二氧化碳能与 填物质类别)反 的化学式是 。放电过程中， 能 应，又可推测二氧化碳的一条用途是 转化为电能。 。装置中干燥的紫色石蕊纸条不 (2)两种电池相比，储存相同的电能，质量更小 变红，湿润的紫色石蕊纸条变红。可证明二 的是 氧化碳的化学性质是 (3)如图是锂()原子结构示意图，工 (3)实验二中，t1s时小组同学将注射器E中 +321 业上常用电解熔融氯化锂的方法冶炼 的氢氧化钠溶液快速推入三颈烧瓶中，t2s时 金属锂，同时产生氯气(CL2),反应的化学方程 再将注射器F中的溶液快速推入，测得三颈 式为 烧瓶内的压强随时间变化的趋势如图像 所示。 ①用化学方程式表示be段压强减小的原因： 续表 实验 实验 ②注射器F中可能盛有 (填化学式) 实验操作 实验结论 步骤 现象 溶液。 将步骤①所得沉淀过 ③ab段和de段压强略微增大，都是由于 造成的。 ② 滤、洗涤 该融雪剂的主要 称量，得到的固体的 成分是 (4)进行实验三时，小组同学仅将实验二中的三 质量为5.0g 颈烧瓶换成软塑料瓶，试剂及操作均不变，推测 (3)请计算说明你是如何确定该融雪剂成分的（根 出现的现象是 0 据化学方程式计算，写出计算过程)。 CO. 实验三 28.(15分)“瑞雪兆丰年”，2024年初春青岛的大雪 预示着粮食大丰收。为保障市民正常出行，市政 人员及时向道路撒融雪剂。“圆梦”小组开展了 以“探秘融雪剂”为主题的项目式学习，请结合 任务回答问题。 【任务一】了解融雪原理 查阅资料：最初我国的融雪剂主要是氯化钠型 【任务三】选择融雪剂 后来又出现了氯化钙型、氯化钠和氯化钙混合型 小组同学调查了市面上几种类型的融雪剂，收集信 等多种融雪剂。标准大气压下，水的凝固点是 息如下： 0℃，加入氯化钠后形成的溶液的最低凝固点为 融雪 对路面 -21℃，加入氯化钙后形成的溶液的最低凝固点 融雪 对土壤 每吨的 剂的 的腐蚀 适用温度 为-50℃。 速率 的影响 价格 种类 性 (1)表达交流：融雪剂融雪的原理是 氯化 土壤 慢 强 10~-1℃约300元 钠型 板结 【任务二】探秘融雪剂的成分 (2)某品牌融雪剂的主要成分可能是氯化钠和 氯化 土壤轻 氯化钙中的一种或两种。小组同学设计了以下 较强 30~-1℃约500元 钙型 好 度板结 实验，探究其成分（忽略杂质对实验现象和数据 的影响)。 新型 土壤几 融雪 较快 几乎无 乎不板 -40~-1℃约1000元 实验 实验 实验操作 现象 实验结论 剂 结 步骤 (4)普通道路主要选用氯化钙型融雪剂的原因是 取10.0g融雪剂，加 生成 (写一条即可)， 适量蒸馏水充分溶 ① 白色 该融雪剂一定 对路面质量要求非常高的机场融雪，你推荐使用的 解，向所得溶液中加 含有氯化钙 沉淀 融雪剂是 入足量 1222024年青岛市初中学业水平考试 答案速查 1 2 1 9 10 11 B D B D A B B A C A C 12 13 14 15 16 17 18 19 20 22 D B C C C D BD AC D CD A 1B【解析】A.加碘盐含有氯化钠、碘酸钾等，不属于纯净 物，A选项不符合题意；B.纯金首饰只含金这一种物质，属 于纯净物，B选项符合题意；C.果汁含有水、维生素、糖类 等物质，不属于纯净物，C选项不符合题意；D.苏打水含有 水、碳酸氢钠，不属于纯净物，D选项不符合题意。 2.D【解析】A.颜色、状态不需要通过化学变化就能表现出 来，故无色液体属于物理性质，不符合题意；B.气味不需要 通过化学变化就能表现出来，故有特殊气味属于物理性 质，不符合题意；C挥发性不需要通过化学变化就能表现 出来，故易挥发属于物理性质，不符合题意；D能燃烧需要 通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。 3.B【解析】A.保鲜膜材质是塑料，塑料属于合成材料，不 属于金属材料，A选项不符合题意；B.铜导线材质是铜，铜 属于金属材料，B选项符合题意：C.陶瓷碗材质是陶瓷，陶 瓷属于无机非金属材料，不属于金属材料，C选项不特合 题意：D.实木椅材质是木头，木头属于天然材料，不属于金 属材料，D选项不符合题意。 善总结 要点速记 [玻璃 无机非金属材料{陶瓷 水泥 4D【解析】蚂蚁叮咬时释放出的液体显酸性，为了减轻痒 痛，根据酸碱中和原理，可以在被叮咬处涂抹呈碱性的物 质。A.柠檬汁的pH范围为2~3，pH<7,溶液呈酸性，故A 不符合题意；B.白醋的pH范围为3~4，pH<7,溶液呈酸 性，故B不符合题意；C.牛奶的pH范围为6~7，pH≤7，溶 液呈酸性或中性，故C不符合题意；D肥皂水的pH范围为 9~10,pH>7,溶液呈碱性，故D符合题意。 5,A【解析】浓硫酸具有强烈的腐蚀性，因此装有浓硫酸的 试剂瓶标签上应标注腐蚀品。A.该图表示腐蚀性物质的 标志，符合题意：B该图表示易于自燃的物质的标志，不符 合题意；C,该图表示爆炸性物质的标志，不符合题意；D该 图表示毒性物质的标志，不符合题意。 6B【解析】A.自然界中，水通过三态变化实现天然循环， 故选项说法正确；B.天然水经沉降、过滤能除去难溶性杂 质，但得到的水中仍含有可溶性杂质，不是纯水，故选项说 法不正确：C.多级闪急蒸馏法的原理是利用减压时水的沸 点降低，使热盐水依次流经若干个压力逐渐降低的闪蒸 室，逐级蒸发降温，再将水蒸气冷凝成水，该方法能用来淡 化海水，故选项说法正确；D洗手后及时关闭水龙头，可以 节约用水，故选项说法正确。 7.B 选项正误 分析 利用液氮和液氧的沸点不同，可以通过分离液 态空气制得氧气和氮气 氨气的化学性质稳定，可延长食品保质期，而氧 B 气的化学性质比较活泼，不能延长食品保质期 液氨汽化吸收大量的热，使周围的温度降低，可 C 作制冷剂 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可制作电 D V 光源 8.A【解析】A.增建火力发电厂，会增加二氧化碳的排放 量，还会产生大量空气污染物，不利于环境保护，故选项符 合题意；B.植树造林，将沙漠变成绿洲，能增大绿化面积， 有利于环境保护，故选项不符合题意；C.废旧纸张的回收 利用可以充分利用资源，减少资源的浪费，减少环境污染， 有利于保护环境，故选项不符合题意；D.推广使用氢能源 汽车，可以节约化石燃料，减少污染物的排放量，有利于保 护环境，故选项不符合题意。 9.C【解析】A.氢气属于气态非金属单质，由氢分子构成， 不符合题意；B.一氧化碳是由非金属元素组成的化合物， 由一氧化碳分子构成，不符合题意；C.金刚石属于碳单质， 由碳原子构成，符合题意；D.氯化钠是由金属元素和非金 属元素组成的化合物，由钠离子和氯离子构成，不符合 题意。 善总结 知识归纳 金属：钙(Ca)、镁(Mg)、铁(Fe)等 由原子构 稀有气体：氦气(He)、氖气(Ne)、 成的物质 氩气(Ar)等 固态非金属单质：金刚石(C)、硅(Si)、 磷(P)、硫(S)等 10.A【解析】元素是具有相同核电荷数（或质子数）的一类 原子的总称，因此不同的元素的本质区别是质子数（或核 电荷数)不同。 11.C【解析】A.分子用化学式表示，多个分子就是在化学 式前面加上相应的数字，故两个氧分子表示为202，不符 合题意：B.离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角 标上该离子所带的正、负电荷数，数字在前，正、负号在 后，带一个单位电荷时，“1”通常省略，多个离子就是在元 素符号前面加上相应的数字，故氢氧根离子表示为OH, 不符合题意；C原子用元素符号表示，多个原子就是在元素 符号前面加上相应的数字，故三个氯原子表示为3C1,符合题 意；D元素化合价的表示方法是在化学式中该元素符号的正 上方用正、负号和数字表示，正、负号标在数字前面，故Na,0 中氧元素显-2价表示为Na0,不符合题意。 12D【解析】A.道尔顿是探索原子的结构较早的科学家， 受当时科学水平的局限性，道尔顿认为原子是“不可再分 的实心球体”，是构成物质的最小粒子，A正确；B.由于汤 姆孙等人在原子中发现了电子，提出汤姆孙葡萄千布丁 模型，所以推翻了道尔顿实心球模型，B正确；C英国物理 学家卢瑟福设计了Q粒子散射实验，得出卢瑟福核式模 型，修正了汤姆孙关于原子结构的汤姆孙葡萄千布丁模型， C正确；D.卢瑟福提出了原子核式结构模型：在原子的中心 有一个很小的核，叫原子核，原子的全部正电荷和几乎全部 质量都集中在原子核里，但卢瑟福核式模型也不是最完善 的原子结构模型，将会被替代。人类对原子结构的认识永 无止境，D不正确。 13.B 选项正误 微观解释 由于水分子受热后运动加快，导致水分子间的 A 间隔变大，所以水变成水蒸气，整体体积变大 热胀冷缩是分子间的间隔随温度的变化而变 & 化，而不是分子的大小随温度的变化而改变 由于温度升高，分子运动加快，所以红墨水在 热水中比在冷水中扩散得快 稀盐酸和稀硫酸具有许多相似的化学性质， 如：都能使紫色石蕊试液变红，都能和活泼金 D L 属反应生成氢气，都能和碱反应生成水等，它 们的共同点是它们溶液中的阳离子都是氢 离子 14.C【解析】A.葡萄糖溶液中溶质是葡萄糖，溶剂是水，不 符合题意；B.100g溶质质量分数为10%的葡萄糖溶液中 溶质质量为100g×10%=10g,溶剂质量为100g-10g= 90g,则溶质与溶剂的质量比为10g90g=1:9,不符合题 意；C溶液具有均一性，取出50g此溶液，其溶质质量分 数仍然是10%，符合题意；D.物质溶解于水，通常经过两 个过程：一种是溶质分子（或离子）的扩散过程，这一过程 需要吸收热量，另一种是溶质分子（或离子）和溶剂（水） 分子作用，形成溶剂（水合）分子（或水合离子)的过程， 这一过程放出热量，不符合题意。 15.C【解析】A.该泡腾片含维生素C,维生素C可以预防坏 血病，正确：B.该泡腾片中含有柠檬酸、碳酸氢钠，柠檬酸 具有酸的通性，柠檬酸中的氢离子和碳酸氢钠中的碳酸 氢根离子结合为碳酸，碳酸不稳定，易分解为水和二氧化 碳，所以该泡腾片溶于水产生二氧化碳气体，正确： C.100mg=100×103g=0.1g,该泡腾片中维生素C的质 量分教为0,1×100%=2.5%，错误：D.根据说明书可知， 4 该泡腾片用冷水或温开水溶解后饮用，该泡腾片含维生 素C,说明维生素C在温度高时可能容易被氧化分解，故 用热水溶解该泡腾片可能导致效用降低，正确。 16.C【解析】A.石胆的主要成分是CuS04·5H20,溶于水 得到硫酸铜溶液，溶液呈蓝色，说法错误，不符合题意； B.复分解反应是两种化合物互相交换成分生成气体、沉 淀或水，石胆化铁为铜的原理是硫酸铜与铁反应生成铜 和硫酸亚铁，该反应是一种单质与一种化合物反应生成 另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，不属于复分 解反应，说法错误，不符合题意；C.锌的金属活动性比铜 的强，锌能与硫酸铜反应生成铜和硫酸锌，因此石胆也能 化锌为铜，说法正确，符合题意；D根据金属活动性顺序： 铁>氢>铜，铁能与稀盐酸反应生成氢气，铜与稀盐酸不反 应，说法错误，不符合题意。 17.D 选项 反例 二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠（盐）和水，但不 A 属于中和反应 氧气和臭氧组成的混合物中只含有氧元素一种元素， 但不属于单质 质子和电子都是带电的微观粒子，但不是离子 18.BD【解析】A.除去铁粉中的炭粉：加足量稀盐酸，稀盐 酸与铁粉反应生成氯化亚铁和氢气，稀盐酸和炭粉不反 应，过滤得到炭粉，而不是铁粉，实验方案不能达到实验 目的，不符合题意；B.除去空气中的氧气：将空气通过足 量的灼热铜粉，氧气和铜粉在加热的条件下反应生成氧化 铜，可以除去空气中的氧气，实验方案能达到实验目的，符 合题意：C.除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠：加过量澄清石灰 水，氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠， 过滤除去碳酸钙，得到的溶液中含有氢氧化钠和过量的 氢氧化钙，实验方案不能达到实验目的，不符合题意； D鉴别氯化钙溶液和氢氧化钙溶液：取样，分别滴入几滴 无色酚酞试液，观察溶液是否变红，变红色的是氢氧化钙 溶液，不变色的是氯化钙溶液，实验方案能达到实验目 的，符合题意。 善总结 知识归纳 [除杂的基本原则：不增、不减、易分离 [①过滤法 ②结晶法 物理方法③洗气法 ④磁铁吸引法 物质的 除杂的 ⑤蒸馏法 除杂 方法 ①气体法 ②沉淀法 化学方法{③置换法 ④溶解法 ⑤加热或煅烧法 19.AC【解析】A.向稀硫酸中滴加过量氢氧化钡溶液，硫酸 能与氢氧化钡反应生成不溶于酸的硫酸钡沉淀和水，一 开始就产生沉淀，氢氧化钡与硫酸完全反应，沉淀的质量 不再增加，符合题意；B向氢氧化钠溶液中滴加过量稀盐 酸，溶液的碱性逐渐减弱，酸性逐渐增强，H的变化是从 大于7逐渐减小到等于7，最后小于7，不符合题意：C.向 硝酸银溶液中滴加过量稀盐酸，硝酸银与盐酸反应生成 氯化银沉淀和硝酸，一开始直到反应结束，溶液中氯元素 的质量都为0，过量稀盐酸将硝酸银完全反应后，稀盐酸 有剩余，溶液中开始有氯元素，不断滴加过量稀盐酸，溶 液中氯元素的质量不断增加，符合题意：D.向等质量锌片 和锌粉中分别加足量且等溶质质量分数的稀硫酸，由于 锌粉和锌片的质量相等，最终生成氢气的质量相等，但锌 粉与稀硫酸之间的接触面积大，反应的速率快，反应时间 短，应先出现拐点，不符合题意。 20D【解析】由微观示意图可知，该反应的化学方程式为 2NH3+C02= 定条件C0(NH,)2+H,0。A.依据质量守 恒定律可知：化学反应前后元素的种类不变，说法正确； B.丙物质为尿素[CO(NH2)2],其中氦、氢元素的质量比 为(14×2)：(1×4)=7：1，说法正确；C.含有碳元素的化合 物一般叫有机物，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙等除外， 尿素属于有机物，该反应实现了由无机物向有机物的转 化，说法正确；D.由化学方程式2NH,+C0,一定条件 C0(NH2)2+H20可知，参加反应的甲、乙分子个数比为 2:1,说法错误。 21.CD【解析】A.溶解度的大小受温度影响，溶解度的大小 比较应指明温度，否则无法比较，说法错误：B.由溶解度 曲线可知：碳酸钠和氯化钠的溶解度均随温度的升高而 增大，碳酸钠的溶解度受温度影响较大，氯化钠的溶解度 受温度影响较小，故“夏天晒盐”通过蒸发结晶法获得氯 化钠，“冬天捞碱”通过降温结晶法得到碳酸钠，说法错 误：C.由溶解度曲线可知：20℃时，100g水中溶解碳酸 钠、硫酸钠的质量都大于10g,该温度下，取NaCl、Na,C0g 各5g,分别加入50g水充分溶解，固体全部溶解，溶质质 量都是5g,溶剂质量都是50g,所得溶液质量相等，说法 正确；D,由溶解度曲线可知：0~32.4℃时，硫酸钠和氯化 钠的溶解度随温度降低而减小，且硫酸钠的溶解度减小 幅度较大，除去Na,S04中的少量NaCl,可先配制32.4℃ 的饱和溶液，再降温结晶、过滤，得到硫酸钠，说法正确。 22.A【解析】A.粗盐中含泥沙、MgCl2、CaCl2、Na,S04等杂 质，加入过量的氯化钡溶液，氯化钡与硫酸钠反应生成硫 酸钡沉淀和氯化钠，过量X是指氢氧化钠，氢氧化钠与氯 化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过量Y是指碳酸 钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸 钠和氯化钡反应生成氯化钠和碳酸钡沉淀，过滤，除去泥 沙、硫酸钡、氢氧化镁、碳酸钡和碳酸钙。若Y和X颠倒， 氯化钡与硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠。过量的 碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，与过量 的氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，再加入过量的 氢氧化钠，氢氧化钠与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和 氯化钠，过滤除去泥沙、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡、氢氧化 镁，两种操作得到溶液中含有氢氧化钠、碳酸钠和氣氯化 7 钠，流程I中X、Y溶液的顺序能颠倒，说法错误；B.生石 灰是指氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，流程Ⅱ中 的石灰乳可用生石灰替代，说法正确；C.依据质量守恒定 律可知：化学变化前后元素的种类不变，流程Ⅱ中提纯氯 化镁是通过“提取目标产物”的思路实现的，说法正确；D 混合物分离提纯的方法是由混合物中各组分的性质差异 决定的，说法正确。 23.(1)物理变化过滤(2)蛋白质元素石膏(3)A 【解析】(1)“磨浆”过程中没有新物质生成，属于物理变 化；“过筛”与实验室中过滤操作的原理相似。(2)豆腐 中的主要有机营养物质是蛋白质；豆腐能补钙，这里的 “钙”指的是元素；由图可知，若使豆腐中大豆异黄酮的含 量更高，应选择石膏作凝固剂。(3)六大营养素包括蛋白 质、油脂、糖类、维生素、无机盐和水，豆腐包子、油炸豆腐 和豆腐炖鱼中富含蛋白质、糖类、油脂、无机盐，从营养均 衡的角度分析，还应搭配富含维生素的食物。A.凉拌黄 瓜中富含维生素，符合题意：B.红烧牛肉中富含蛋白质， 不符合题意：C.蛋炒饭中富含糖类，不符合题意。 24.(1)可燃物（2)①温度达到可燃物的着火点②铜片 上的白磷燃烧，而热水中的白磷不燃烧 (3)①环保（合理即可）②可燃物与足够浓度的氧气 接触 (4)②③相同条件下，过氧化氢溶液的浓度越大，反应 速率越快催化剂的种类（或温度） (5)①调大②用锅盖盖灭（合理即可） 【解析】(1)小组同学观察到天然气、木炭能燃烧，而水和 石头不能燃烧，得出燃烧的条件之一是可燃物，天然气、 木炭具有可燃性，而水和石头不具有可燃性。(2)①白磷 和红磷都属于可燃物，且都与氧气接触，铜片上的白磷燃 烧，红磷不燃烧，得出燃烧的条件之一是温度达到可燃物 的着火点。②铜片上的白磷和水中的白磷属于同一种物 质，且着火点相同，小红根据铜片上的白磷燃烧，而热水 中的白磷不燃烧的现象，得出燃烧的条件之一是可燃物 与氧气接触。(3)①实验中小组同学认为图1装置存在 不足，白磷燃烧有大量白烟生成，污染环境，图2所示装 置是在密闭环境中进行实验，不会污染环境，装置的优，点 为环保。②由图3和图4可知：白磷燃烧消耗试管中的 氧气，氧气的含量逐渐减少，当氧气的浓度小于10%时， 白磷不再燃烧，结合图像分析，“可燃物与氧气接触”应准 确地表述为可燃物与足够浓度的氧气接触。(4)探究催 化剂对过氧化氢分解速率的影响，变量是有、无催化剂， 过氧化氢溶液的浓度、反应时的温度必须相同，应选择的 实验序号是②③：对比实验③和实验④，催化剂粉末的质 量相同，反应时温度相同，只有过氧化氢溶液的浓度不 同，过氧化氢溶液的浓度越大，相同时间内收集氧气的体 积越大，可得出的结论是相同条件下，过氧化氢溶液的浓 度越大，反应速率越大；上述实验无法探究出催化剂的种 类或温度因素对过氧化氢分解速率的影响。(5)①用天 然气做饭，发现炉火火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，说 明氧气不充足，燃烧不充分，这时需要调大灶具进风口， 使燃烧更充分。②炒菜时如果油锅着火，可采取的灭火 措施是用锅盖盖灭，对应灭火的原理是隔绝空气。 25.（1)Fe(或铁元素)（2)导热(3)物质的组成和结构不 同擦干（或涂油等，合理即可）Fe20,+6HC1一 2FeCL,+3H,0(4)排尽设备内空气，防止发生爆炸C0 (或一氧化碳) 【解析】(1)Fe,03中铁元素显+3价，生成的Fe中铁元素显0 价，化合价降低；C0中碳元素显+2价，生成的C0,中碳元素 显+4价，化合价升高；氧元素均显-2价，化合价不变，故铁元 素的化合价降低。(2)铁具有导热性，可用铁锅做饭。(3)不 锈钢是铁、铬合金，铬氧化后会生成一层致密的氧化物薄膜， 起保护作用，不锈钢的耐腐蚀性比纯金属的强，是因为不锈 钢是在铁中加入了铬，改变了物质的组成和结构，化学性质 发生改变。生活中，洗净铁锅后要及时擦干或涂上食用油， 可以防止铁生锈，铁锈的主要成分是F,0,与盐酸反应生 成氯化铁和水，化学方程式为Fe,0,+6HCl=2FCl,+ 3H,0。(4)C0不纯时点燃易爆炸，先向设备中通入一段 时间C0,是为了排尽设备内的空气，防止C0不纯发生爆 炸。C0与海绵铁能反应，Fe(C0)能转化为C0,则C0 可循环利用。 26.(1)H,0化学(2)锂离子电池 (3)2LiC(熔融)通电2Li+CL,↑ 【解析】(1)由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种 类及数目不变，根据化学方程式Cd+2 NiOOH+2X Cd(OH)2+2Ni(OH)2,化学方程式左边已知反应物中有 1个镉原子、2个镍原子、4个氧原子、2个氢原子，化学方 程式右边生成物中有1个镉原子、6个氧原子、6个氢原 子和2个镍原子，则2个X分子中含有2个氧原子和4个 氢原子，则1个X分子中含有1个氧原子和2个氢原子， 故X的化学式为H,0。镉镍电池放电过程中，化学能转 化为电能。(2)由题干信息可知，与镉镍电池相比，锂离 子电池的循环使用寿命更长，自放电率更低，单位质量储 存的电能更高，因此两种电池相比，储存相同的电能，质 量更小的是锂离子电池。(3)由锂原子结构示意图可知， 锂原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中易失 去1个电子，形成带1个单位正电荷的阳离子，化合价的 数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则锂元素显 +1价，氯元素常显-1价，根据在化合物中各元素的正、负 化合价的代数和为零，则氯化锂的化学式为LiCl。工业 上常用电解熔融氯化锂的方法冶炼金属锂，同时产生氯 气(C,),反应的化学方程式为2LiCl(熔融)通电2Li+ Cl2↑。 27.(1)CaC03+2HC1=CaCL2+H,0+C02↑分液漏斗 浓硫酸(2)碱用于灭火二氧化碳能与水反应 (3)①C02+2Na0H一NaC03+H,0②HCl(合理即 可)③快速推入溶液，气体被压缩 8 (4)软塑料瓶先变瘪后恢复原状 【解析】(1)石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成 氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为CC0,+ 2HCl一CaCL2+H,0+C02↑；装置A中可通过分液漏斗 控制液体的滴加速率，从而控制反应速率：装置B中饱和 碳酸氢钠溶液的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氢， 故装置C的作用是干燥二氧化碳，浓硫酸具有吸水性，且 与二氧化碳不反应，故装置C中的试剂是浓硫酸。(2)实 验过程中，观察到澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与氢 氧化钙发生了反应，氢氧化钙是解离时产生的阴离子是 氢氧根离子的化合物，属于碱，故可证明二氧化碳能与碱 反应。燃着的木条熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃 烧，先观察到澄清石灰水变浑浊，后观察到燃着的木条熄 灭，说明二氧化碳的密度比空气的大，二氧化碳可用于灭 火。装置中干燥的紫色石蕊纸条不变红，说明二氧化碳不 能使石蕊试液变色，湿润的紫色石蕊纸条变红，说明二氧化 碳能与水反应，二氧化碳能与水反应需要通过化学变化表 现出来，属于化学性质。(3)①be段压强减小，是因为二氧 化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，装置内气体减少，压 强减小，该反应的化学方程式为C0,+2NaOH一Na,C0,+ H,0;②2s时再将注射器F中的溶液快速推入，压强增 大，说明加入的溶液是酸，如稀盐酸，碳酸钠和稀盐酸反 应生成氯化钠、二氧化碳和水，气体增多，故压强增大； ③ab段和de段压强略微增大，是因为快速推入溶液后， 气体被压缩，压强增大。(4)将实验二中的三颈烧瓶换成 软塑料瓶，试剂及操作均不变，先推入氢氧化钠溶液，二 氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被消 耗，气体减少，压强减小，故软塑料瓶变瘪，再推入稀盐 酸，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，又 生成了气体，压强增大，故软塑料瓶又恢复原状，故现象 是软塑料瓶先变瘪后恢复原状。 28.(1)盐溶液的凝固点低，溶解融雪剂后降低了凝固点 (2)碳酸钠溶液（合理即可）干燥（或烘干） 氯化钠、氯化钙（或NaCl、CaCl2) (3)解：设10.0g融雪剂中氯化钙的质量为x。 CaCl2+Naz CO3-CaCO3+2NaCl 111 100 5.0g 111x 1005.0gx=5.55g<10.0g 答：该融雪剂的成分为氯化钠、氯化钙。 (4)融雪速率快（或价格相对较低等，合理即可）新型 融雪剂 【解析】(1)由题千资料可知，标准大气压下，水的凝固点 是0℃，加入氯化钠后形成的溶液的最低凝固点为 -21℃，加入氯化钙后形成的溶液的最低凝固点为 -50℃，故融雪剂融雪的原理是盐溶液的凝固点低，溶解 融雪剂后降低了凝固，点。(2)①氯化钙能与碳酸钠反应 生成碳酸钙和氯化钠，故取10.0g融雪剂，加适量蒸馏水 充分溶解，向所得溶液中加入足量碳酸钠溶液，产生白色 沉淀，说明含氯化钙：②将步骤①所得沉淀过滤、洗涤、千 燥、称量，可得到沉淀的质量。(3)由计算分析可知，该融 雪剂的主要成分是氯化钠、氯化钙。(4)由表可知，氯化 钙型融雪剂的融雪速率快，且价格相对较低，故普通道路主 要选用氯化钙型融雪剂：新型融雪剂的融雪速率加快，且对 路面几乎无腐蚀性，土壤几乎不板结，故对路面质量要求非 常高的机场融雪，推荐使用的融雪剂是新型融雪剂。 32023年青岛市初中学业水平考试 答案速查 1 2 3 9 10 11 C C 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 A DD B AC BC BD 1D【解析】A.铁锅生锈生成了新物质铁锈，是化学变化， 不符合题意：B.牛奶变酸产生了酸性物质，是化学变化，不 符合题意；C葡萄酿酒的过程中生成了乙醇，有新物质生 成，是化学变化，不符合题意；D冰雪融化只是水的状态发 生变化，无新物质生成，是物理变化，符合题意。 2.C【解析】服用葡萄糖酸锌口服液来补锌，这里的“锌”指 的是物质的组成，应用元素来描述。 3B【解析】A.空气中含有氨气、氧气等，属于混合物，该选 项不符合题意；B.蒸馏水中只含有一种物质，属于纯净物， 该选项符合题意；C海水中含有多种物质，属于混合物，该 选项不符合题意：D煤中含有多种物质，属于混合物，该选 项不符合题意。 提素养 知识延伸 从微观角度认识物质分类 」 8 00 88 3S 单质 单质 化合物 化合物混合物 4A【解析】A.食盐溶于水能形成均一、稳定的混合物，属 于溶液：B.面粉不溶于水，与水混合形成不均一、不稳定的 悬浊液，而不是溶液：C.泥沙不溶于水，与水混合形成不均 一、不稳定的悬浊液，而不是溶液：D.花生油不溶于水，与 水混合形成不均一、不稳定的乳浊液，而不是溶液。 5.C【解析】A.氨气的化学性质稳定，不能供给呼吸，不符 合题意；B.水蒸气不能供给呼吸，不符合题意；C.氧气能供 给呼吸，常用于急救，符合题意；D.二氧化碳不能供给呼 吸，不符合题意。 6.A【解析】A.回收利用废旧电池，能减少重金属的污染， 保护环境，做法值得提倡，符合题意：B.随意丢弃用过的口 罩，会造成环境污染，可能造成病毒传播，做法不值得提 倡，不符合题意；C燃放烟花爆竹，会产生大量的空气污染 物，做法不值得提倡，不符合题意：D.工业污水未经处理直 接排放，会造成水体污染，做法不值得提倡，不符合题意。 7.B A(V)元素符号， D(√)原子序数= 第一个字母大写， 质子数=核电荷数=14 第二个字母小写 1④团 B(×)元素名称， 难 硅带“石”字旁， 28.08 属于非金属元素 C(×)相对原子质量，硅元素的相对原 子质量是28.08 8.A【解析】含有氨元素的化学肥料是氨肥，含有磷元素的 化学肥料是磷肥，含有钾元素的化学肥料是钾肥，含有氨、 磷、钾中的两种或三种元素的化学肥料是复合肥，尿素是含 氨元素的化学肥料，属于氨肥。 9B【解析】金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接 构成的，故选项A不符合题意：氯化钠是含有金属元素和 非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成 的，故选项B符合题意；氢气属于气态非金属单质，氢气是 由氢分子构成的，故选项C不符合题意；水属于液态非金 属氧化物，水是由水分子构成的，故选项D不符合题意。 10.A【解析】A.甲醛有毒，对人体有害，不能用甲醛溶液浸 泡海鲜，符合题意；B.食用霉变食品对人体有害，故不能 食用霉变食品，不符合题意；C.氨气的化学性质不活泼， 食品包装袋中充氨气能够防腐，不符合题意；D.大量使用 添加剂对人体有害，故要合理使用食品添加剂，不符合 题意。 11.C【解析】一氧化二氨中氧元素显-2价，设氨元素的化 合价是x,根据在化合物中各元素的正、负化合价的代数 和为零，可得2x+(-2)=0,则x=+1。 售总结OOO5 知识归纳 化合价计算原则及步骤 计算原则：化合物中各元素的正、负化合价的代数 和为零。 计算步骤（以求AL,0,中A1的化合价为例）： 写写出化学式 A1203 (标)标出化合物中已知元素的化合价A山，0， (设设出来未知元素的化合价 ALO, 段根据化合物中各元素的正、负化合价，0， 代数和为零的原则，列等式：x×2+ （-2)×3=0,求出未知元素化合价， 解得x=+3 12.C【解析】步骤①是活性炭吸附，目的是除去异味和色 素，步骤②是过滤，可除去难溶解的固体物质，步骤③是