四川省成都市第十二中学(四川大学附属中学)　2025-2026学年七年级下学期语文随堂练习1

初2025级七（下）语文随堂练习1 A卷（共100分） 第Ⅰ卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1．下列加点字注音有误的一项（ ） A．选聘（pìn） 殷红（yān） 丰饶（ráo） 鲜为人知（xiǎn） B．哺育（bǔ） 呜咽（yè） 亘古（gèng） 苛捐杂税（kē） C．秩序（zhì） 硕果（shuò） 嗥鸣（háo） 不可捉摸（zhuō） D．澎湃（pài） 过瘾（ yǐn ） 侮辱（wǔ） 锋芒毕露（lù） 2．下列句子中，书写没有错别字的一项是（ ） A．深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 B．啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸，伸出千万条铁的臂膀。 C．他们的气质是那样地纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样地美丽和宽广！ D．我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑澜的山雕，奔驰的鹿群…… 3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ） 他拒绝国外的高薪工作毅然回国，带领团队从零开始自主研发关键技术，刷新世界纪录……他就是当之无愧的“时代楷模”万步炎。30年来，他带领科研团队兀兀穷年地钻研，慷慨淋漓地攻关，为铸造“海牛”沥尽心血，最终将技术牢牢地掌握在了中国人自己手里。 A．当之无愧     B．兀兀穷年     C．慷慨淋漓     D．沥尽心血 4．下列语句中没有语病的一项是 （ ） A．2023年9月，有着85年历史的双流机场T1航站楼正式全封闭改造阶段。 B．这篇文章描绘了关东原野一幅幅动人的画面和对故土的眷恋之情。 C．成都北较场城墙有200多年的历史，它是成都一段最完整保存的古城墙。 D．孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语、传播中国文化的重要机构。 二、文言文阅读（小题3分，共12分） 阅读下面两段文言，完成问题。 甲：孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 乙：木兰诗（节选） 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A．蒙辞以军中多务　　　辞：推托 B．朔气传金柝　　　　　朔：北方 C．策勋十二转　　　　　策：记 D．大兄何见事之晚乎　　见：看见 6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ） A．愿为市鞍马　　　 　自以为大有所益 B．结友而别　　　　 　　不义而富且贵 C．蒙乃始就学　　　　 　屠乃奔倚其下 D．大兄何见事之晚乎　　　又数刀毙之 7．对文中画横线的句子翻译错误的一项是（ ） A．孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。 B．卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴下的阿蒙了。 C．将军百战死，壮士十年归。 将军征战多年，经历很多战斗，壮士战死沙场，幸存者顺利归来。 D．策勋十二转，赏赐百千强 （给木兰）记很大的功，赏赐很多的财物 8．下列对文段理解和分析有误的一项是（ ） A．写法上，甲乙两文均运用了侧面描写。甲文通过鲁肃惊讶的反应和“结友”的行为从侧面表现吕蒙才略过人。乙文用军中伙伴们的惊讶迷茫从侧面表现木兰的谨慎机警。 B．两文在叙事上都讲究详略。甲文先详细交代事情的起因“孙权劝学”后，就紧接着写出了结果，对吕蒙如何好学、如何长进一带而过。乙文详写木兰的英雄气概，略写木兰的女儿情怀。 C．两文在语言上各有特点。甲文对话言简意丰，生动传神，富有情味。乙文语言刚健质朴，富有民歌特色，读起来朗朗上口。 D．主题上两篇文章有共同点，都体现了个人通过努力可以实现蜕变。甲文，吕蒙通过学习才略有惊人长进；乙文，木兰通过从军成为英雄，均体现了个人的“蜕变”。 第II卷（非选择题，共76分） 三、古诗文默写（共6分） 9．默写古诗中的名篇名句。（三选二） （1）补写下列名句的上句或下句。（任选其中两句，若三句都答，按前两句判分。） ①此夜曲中闻折柳， ___________________________。（李白《春夜洛城闻笛》） ②___________________________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ③___________________________，雌兔眼迷离。（《木兰诗》） （2）请在岑参的《逢入京使》和王维的《竹里馆》中任选其一，写出题目再默写全诗。 ____________________ ______________________________________，______________________________________ ______________________________________，______________________________________ 四、现代文阅读（共10分） 阅读下面文章，回答问题。 越冬的小草 端木蕻良 ①只要地球在转，季节就在变化。不要说北方了，就是在四季如春的昆明，连石头也要感受到气候的变化呢！ ②在闻名世界的石林，有一个叫"阿诗玛"的天然石像，她在春天就像一个少女，背着竹篓轻盈地走着。但是，据说严冬来了，在风刀霜剑的交错中，她就显得像一个佝偻着背的老太婆了。直到又一个春天来了，才又恢复了"阿诗玛"的形象。 ③北京的冬天，风沙特别大。除了常青树，花草都无法生长。地上的草就在寒霜风雪中枯萎了，除了一些可怜的草根，地上便全是土地的本色。 ④有一天，我的眼光又自然而然地投向常青树，从树梢一直看到它的根部，忽然发现在它根部四周，有着一些小草。这使我像孩子发现奇迹般地高兴起来。我请问了老园丁，他告诉我这还活着的小草叫护盆草。 ⑤护盆草是一年生的植物，它是度不过这北国的冬天的。它也不过是在熬日子罢了。 ⑥但从此，在我每次走过这座大楼门前的花坛时，最先去看的却不是那高傲、耸立、得天独厚的云杉，而是那护盆草了。我发现它一天比一天发"蔫"，但仍保有绿色，甚至还开着瘦小的黄花呢！这小黄花是不会结出成熟的籽粒来的，只是表明小草的生命还在继续着。 ⑦不凋的杉树把阳光给遮住了，护盆草受到的温暖也不会太多。可它却一直没有失去绿色。 ⑧有一天，真的下起雪来了，雪虽不大，但能盖住护盆草。我很担心护盆草的命运，我没见过露天过冬的护盆草，也没有听到什么人说过。 ⑨雪住了，这次，我不是去散步，而是拿起手杖去看护盆草。是的，不是散步，这回，是去看护盆草！ ⑩护盆草，依然没有失去绿色。 ⑪供我观察的冬天过去了，刚刚苏醒的柳丝透着鹅黄，刚刚吐翠的小草显得青嫩。我再去看那熬过冬天的护盆草，它并没有赶上时间换来新装，可却成了一丛碧绿。是的！是一丛碧绿！ ⑫柳树放叶。小草出土。我再去看那云杉下的护盆草，它舒展了，显得湛绿葱翠。几天过后，它变得更加蓬勃茂密。 ⑬护盆草，就这样不声不响地度过了寒冷的冬天，又开始来迎接新的春天。我只知道它能越冬。不过，从观察发现，原来，它几乎不需要什么。阳光对植物来说，是最可贵的。云杉比它高大，把它给盖住了。它只能在筛下来的树影空隙中，得到几丝阳光。但是，它却使云杉不至失去湿度，又为别的花木保护根株，保持水土，净化空气。它默默无闻地深护着比它高大的植物，谁能说严寒中依然能保持秀色的云杉，没有这小小的护盆草的功劳呢……所以，园丁才把它叫做护盆草，只有园丁才配做它的知己。 ⑭这种纤细的小草，竟能越过北国的冬天，消除了冬天和春天的界线，有谁看了不为这小草的顽强而感动呢？只是人们不知道罢了。对我来说，也是偶然机遇，才见到了这个全过程。我想在今年冬天，还能尽情地观察它，明年，它也能越冬。 10．请结合文章内容，简要概括护盆草的特点。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11．请简要分析第②自然段在文中的作用。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 12．文章写作对象是护盆草，题目却是“越冬的小草 ”，能否以“护盆草 ”为题？为什么？（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 五、作文（60分） 被汗水浸润的日子充满奋斗；被关怀浸润的人生充满温暖；被文学浸润的生活充满诗意；被梦想浸润的岁月充满幸福…… 请以“被______浸润的时光”为题写一篇文章。 要求：①补全作文标题，以记叙为主，立意自定。②不得抄袭、套作。③不要出现班级姓名、地名等真实信息。④不少于600字。 B卷（共50分） 一、诗歌鉴赏（共4分） 阅读下面诗歌，完成下面小题 暮 春 （宋）曹 豳 门外无人问落花，绿阴冉冉①遍天涯。 林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。 【注释】①冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。 1．找出全诗体现暮春特点的景物？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 2．诗歌表达了诗人怎样的思想情感？（2分） ____________________________________________________________________________________________ 二、文言文阅读（共12分） 阅读下面文言文，完成下面小题 周处 周处①年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 乃入吴寻二陆②。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死③，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 【注释】①周处：字子隐，义兴阳羡（今江苏宜兴）人，鄱阳太守周鲂之子。②二陆：指陆机、陆云。东吴丞相陆逊之孙，大司马陆抗的第四子和第五子，并称二陆。下文平原指陆机，清河指陆云。③朝闻夕死：引用《论语·里仁》中的“朝闻道，夕死可矣”。 3．下面语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A．而处尤剧 剧：厉害 B．实冀三横唯余其一 冀：希望 C．更相庆 更：重新 D．处遂改励 励：自勉 4．将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）且人患志之不立，何忧令名不彰邪？（3分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．从全文来看，周处能改过自新的原因有哪些？请结合文章内容简要分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、名著阅读及课外现代文阅读（22分） （一）名著阅读（4分） 6．下面是选自《骆驼祥子》的一段话，请阅读后回答问题。（2分） “先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。” ①选文中的“先生”是指__________。（1分） ②祥子叫先生另找人的原因（事件）____________________。（1分） 7．下列对名著《骆驼祥子》的说明，不正确的一项是（ ）（2分） A．老舍在作品中塑造的主人公祥子，老实，健壮，坚忍，最大的梦想是拥有一辆属于自己的洋车，自己能够养活自己，不受车厂老板的盘剥。 B．“平日，这里的说相声的，要狗熊的，变戏法的，数来宝的，唱秧歌的，说鼓书的，练把式的……”此句描写的市井生活散发着浓浓的“京味儿”。 C．《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层知识分子生存状况的关注和同情。 D．王瑶评论：“老舍用一种明畅朴素的叙述笔调，机智生动的北京口语，简洁有力地写出富有地方色彩的生活画面和具有性格特征的人物形象。 （二）现代文阅读（18分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 相识成都细雨中 彭志强 ①十九岁那年，一个细雨蒙蒙的清晨，我意外地收到一封来自四川师范大学中文系的录取通知书，命运突然拐了一个大弯。我自小喜读杜甫的诗歌名篇《春夜喜雨》，从此向往成都，尤其向往雨后的成都。现在，我终于可以去亲眼看一看《春夜喜雨》传诵千年之后的成都，那里是否还下着诗意绵绵的雨，是否还开着各色花朵沿着草堂的红墙开出一条花径，回应着杜甫诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。 ②那年秋天，达成铁路还未开通，成南高速公路也还未开工，我坐了三十多个小时的绿皮火车，一路辗转到了成都。幸运的是，车驶入成都地界的那一刻，扑面而来的第一个成都表情，便是纷飞的雨，一片烟雨朦胧。 ③从北门的汽车站到东郊的师大校园，一路上，我终于真正见识了成都的雨。尽管是秋天，雨却细如丝线，温柔缠绵。车上不时有人抱怨雨下个不停，我却不觉烦闷，目光一直向窗外搜寻。那时的二环路外多是农田与低矮瓦房，它们经过雨水的洗涤，格外醒目。一条由北向东的蜿蜒沙河很有辨识度，几乎就是一条联结城乡的纽带。 ④到了师大狮子山校区，雨渐渐小了。报到之后，我便赶去瞻仰心心念念多年的杜甫草堂。至今，我还记得第一次去草堂茅屋时的情景：丝线细雨，一针一线把石板缝得密密麻麻，也把每一寸花草绣得锃亮。那一天，因为亲眼看见了雨中的茅屋，我爱上了草堂，爱上了成都和成都的雨。 ⑤我尤其喜欢雨后的这条花径，从花径尽头的草堂影壁往茅屋方向漫步，掩映在花丛下的两道红墙湿漉漉的，更有诗的意境。春天，我会静坐于茅屋里听春雨，想象着“细雨鱼儿出，微风燕子斜”的温馨画面，直到傍晚草堂闭馆时才依依不舍地离开。夏天，各色花朵沿着草堂的红墙开出一条花径，回应着杜甫诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。秋天，草堂藏经楼后院那两棵千年老银杏树，会落满一地金黄色的银杏叶，仿佛是一地金黄色的雨。到了冬天，雨化成雪，从天而降，又是一番全新的诗境。成都四季的雨，像是一块磁铁，把我牢牢吸住。我的创作灵感因此与这座城紧密相连。 ⑥然而，参加工作后，我渐渐忽略了成都充满诗情画意的雨。每天从早忙到晚，无心看风景。不知不觉间，我十多年不再去草堂，我的文学梦也随之搁置了。为生活奔忙的汗水流出来，带走了我内心的诗意和对雨的向往。 ⑦2014年春天，又是一个雨天，一位外地朋友非让我陪他去参观杜甫草堂。在草堂，在雨中，我给他讲解杜甫在成都写的经典诗歌。他感觉我懂杜甫，劝我重拾写作，重拾诗歌。他指着茅屋说，真正的诗人不会因遭受挫折而放弃写作。 ⑧重返文学之路——我是被这位外地朋友说服的，还是被那天的雨唤醒的，还是被精神支柱杜甫激励的？追随成都雨的脚步，我重新开始创作诗歌。以此向细雨中的茅屋致敬；从草堂出发，我历时三年考察杜甫生平，写下杜甫诗传，以此向诗圣致敬。 ⑨生活在成都，已有二十三年，被春夜喜雨浇灌千年的草堂茅屋，早已成为我的精神故乡。一千多年过去了，杜甫在春夜写下的“喜雨”，还在滋养着成都和成都文脉。我期许，再次从杜甫草堂出发，带着这喜雨，与杜甫在更多文学故事里相遇。 8．本文分四阶段写“我”在细雨中与杜甫草堂相识相知，并逐步走上文学之路。请补充概括第二至四阶段内容。（6分） ①那年秋天，我在雨中初识成都和杜甫草堂，并决意留在成都圆文学梦。 ②__________________________________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________________________________ ④__________________________________________________________________________________________ 9．第④段画线句运用了两种修辞手法。请结合语境，赏析其表达效果。（4分） 丝线细雨，一针一线把石板缝得密密麻麻，也把每一寸花草绣得锃亮。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 10．请结合文章内容，探究作者在文章开头和结尾提及杜甫的原因。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 11．第⑧段划线句子是作者重拾文学初心的叩问，作者并未直接给出答案。你如何看待？ 请结合全文谈谈你的理解（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 四、语言运用（共12分） 12．燃文化，是指流行于年轻人中间的一种新兴的亚文化。它所呈现的是一种积极向上、充满阳光和热血的状态。学校准备开展以“‘燃’烧青春，超越自我”为主题的综合性学习活动，请你参加。 （1）【活动一：了解燃文化】下图是本次活动的宣传海报，请你为海报设计底色，并简要说明理由。（4分） 底色： 理由： （2）【活动二：宣传燃文化】小川在学校公告栏看见“燃文化”主题演讲比赛的通知，立刻回到班级转告给本班参赛选手小蜀。请你设想一下他会如何说？（4分） 通 知 学校将于下周五下午3:00在报告厅举行“燃——青春与梦想”主题演讲比赛，请所有参赛选手提前15分钟到报告厅候场。期待你们的精彩表现。 校团委 4月18日 小川：小蜀，________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （3）【活动三：弘扬燃文化】下面是小蜀演讲稿的尾段，请仿照加点句子，帮他补写完整，使内容更丰富。（4分） 同学们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。让我们专心做事，燃起希望之火；________，________。让我们用“燃点”点燃青年奋起的激情，追逐理想，筑梦中华！ 学科网（北京）股份有限公司 $